Szczęścia w Nowym Roku, uciechy z każdego dnia, oraz wielu chwil spędzonych ze swoimi pociechami!

Transkrypt

1 Nr 2, styczeń 2015 Szczęścia w Nowym Roku, uciechy z każdego dnia, oraz wielu chwil spędzonych ze swoimi pociechami! * Kolejności wyżynania ząbków. A w noworocznym numerze: * Żywienie i karmienie dziecka- BLW- a co to? (Bobas Lubi Wybór/ Bo Lubimy Wszystko). * Kubki, kubeczki, łyżki, łyżeczki- czyli jak nie dać się zwariować. Biuletyn powstał przede wszystkim z myślą o dzieciach. Dzieci to priorytet naszej pracy. Chcemy czuwać nad ich rozwojem już od najmłodszych lat. Opieka nad tak małym dzieckiem, jak maluch do drugiego, trzeciego roku życia nie jest sprawą łatwą, z czego wszyscy doskonale zdajemy sobie sprawę. Często wśród rodziców pojawia się wiele wątpliwości oraz pytań dotyczących rozwoju dziecka. W dzisiejszych czasach jest mnóstwo informacji dotyczących opieki nad dzieckiem, jego pielęgnacji i wychowania- Internet, książki, programy telewizyjne- to istna skarbnica wiedzy! Nie zawsze jednak wiadomo, w jakiej mierze z tych dobrodziejstw należy korzystać. Wiele informacji jest sprzecznych, inne nie wyczerpują nurtującego nas tematu. 1

2 W tym miejscu chcemy pomóc Wam, drodzy rodzice oraz sobie. Biuletyn to też nie miejsce na obszerne felietony, raczej krótkie informacje, dotknięcie tematów. Zostaną w nim umieszczane informacje z książek, Internetu, magazynów. Będziemy starać się zaproponować Państwu tematyczną literaturę oraz aktywności, zabawy, które mogą pozytywnie wpłynąć na rozwój Państwa pociech. Dlaczego zatem biuletyn logopedyczny? Z tego względu, aby przybliżyć Państwu jak obszernym działem wiedzy jest logopedia. To nie tylko obrazki, to sposób jedzenia (funkcje prymarne jak ssanie, gryzienie, połykanie), to poruszanie się, to manipulacja rączkamiw tym miejscu chcielibyśmy pokazać jak wiele kwestii ma wpływ na rozwój mowy i komunikacji- tak, nawet u takich maluszków. Wstęp zeszłoroczny, ale numer Maluszka noworoczny! A w nim noworoczne cele, mobilizacja do pracy (i zabawy z dzieckiem! ) i informacje, które czekają na przyswojenie i wdrożenie w życie! Zatem do dzieła! W zeszłym numerze poruszaliśmy kwestie smoczków, zgryzu, próchnicy butelkowej. Dziś, w ramach przypomnienia umieszczam schemat kolejności wyrzynania zębów: Źródło: 2

3 B ŹRÓDŁO: Jak widać na załączonych obrazkach- nawet w literaturze i innych źródłach, informacje na temat kolejności wyrzynania zębów nie zawsze są spójne. Zdarza się bowiem tak, że pierwszy ząbek pojawia się wraz z pierwszymi urodzinami dziecka- wtedy okazuje się, że stomatolodzy uspokajają. Jednak na pewno nie zaszkodzi wybrać się na taką kontrolę do specjalisty. Nie należy traktować powyższych schematów jako sztywnych ram, pamiętając o indywidualnym rozwoju dziecka oraz uwarunkowaniach genetycznych. Najważniejsze jest jednak to, aby podawać dziecku twarde, stałe pokarmy, nawet gdy tych ząbków jeszcze nie ma- stymuluje to ich wzrost, masuje i bodźcuje dziąsła, ćwiczy aparat mowy. Podawanie tylko i wyłącznie papek - zup krem i dań zblendowanych prowadzi do braku stymulacji narządów mowy. Czym zatem jest BLW? BLW- Bo Lubimy Wszystko 3

4 Co to jest Baby- led weaning? Baby- led weaning, w skrócie BLW, to metoda karmienia dzieci, polegająca na stopniowym odstawianiu dziecka od pokarmów mlecznych (mleko mamy, mieszanka) całkowicie sterowanym przez dziecko. Polega na ominięciu etapu papek i pozwoleniu dziecku na samodzielne jedzenie już od pierwszego posiłku. Kiedy możemy zacząć? BLW zaczynamy bezwzględnie dopiero wtedy, kiedy dziecko potrafi samodzielnie usiąść. Jest to etap rozwoju potrzebny do tego aby dziecko miało już wykształcone potrzebne cechy - żeby umiało już chwytać palcami i kierować rękę do buzi. Jest to też idealny moment na rozszerzenie diety - organizm dziecka jest gotowy do przyjęcia innego niż mleko pokarmu a dziecko wykazuje największe zainteresowanie nowościami i nauką w ogóle. I tak, faktycznie, oznacza to, iż niektóre dzieci będą gotowe na BLW nieco wcześniej inne chwilę później. Początki BLW to głównie zabawa dziecko w trakcie posiłku uczy się precyzyjnego chwytania (chwyt szczypcowy) i poznawania pożywienia wszystkimi zmysłami- poprzez lizanie, które w późniejszym etapie zmienia się w ssanie, następnie żucie i a na końcu w przełykanie pokarmu, dotyk, temperaturę czy odgłos wydawany przez nie spadające na podłogę. Nie nastawiajmy się na to, że dziecko od razu zje cały posiłek - w pierwszych tygodniach prób z BLW mleko nadal pozostaje głównym źródłem pożywienia niemowlęcia, a my musimy uzbroić się w dużą dawkę cierpliwości - zanim nowe jedzenie zostanie przerobione na zawartość pieluszki, większość z niego zostanie rozmemłana i rozsmarowana na śliniaku, dziecku, stole Dużo też spadnie na ziemię, stąd warto rozkładać pod krzesełkiem dziecka czystą matę - zminimalizujemy bałagan i możemy podać ponownie to co wyląduje na podłodze. Przydaje się też posiadanie domowego czworonoga :) Pozwolenie dziecku na decyzje w poznawaniu nowości oraz w tempie i czasie trwania posiłków pozwoli nam przekonać się, że posiłek jest dla maluszka wydarzeniem radosnym, przynosi dziecku wiele satysfakcji (po każdym złapanym własnoręcznie ziarenku ryżu ) oraz że radzi sobie ono całkiem sprawnie. A my możemy zjeść własny posiłek póki jest jeszcze ciepły. 4

5 Stosowanie metody baby-led weaning pozwala dziecku na odkrywanie świata w jego własnym tempie, na czerpanie radości z zabawy jedzeniem i nauki jaka z tej zabawy płynie- poznaje dźwięki, kształty, faktury, temperatury, smaki, kolory i wiele innych. Dlaczego by nie podać dziecku zupy jako oddzielnych dań- warzyw pokrojonych w słupki i wody do popicia, zamiast zmiksowanej na jednolitą papkę brei, o jednakowym smaku, kolorze i temperaturze, każdego dnia? Źródło: Artykuły: WIĘCEJ O BLW: Filmy: BLW może inspirować, może śmieszyć, ale jedno wiemy na pewnoostrożnie z papkami! Dziecko ma prawo i musi jeść twarde, stałe pokarmy. ŹRÓDŁO: 5

6 KARMIENIE ŁYŻECZKĄ (łyżeczka płaska, niegłęboka) kiedy karmimy łyżeczką pamiętajmy o sposobie karmienia: Metaforycznie: łyżeczkę wkładamy jak chleb do pieca - płasko, gdy już jest w jamie ustnej delikatnie dociskamy w dół- dziecko ma za zadanie górną wargą ściągnąć pokarm z łyżeczki i prosto wyciągamy- unikamy ruchu w górę przy wyjmowaniu łyżeczki!!! Górna warga ma sama pokarm ściągać, ma być aktywna! :) *(Pamiętajmy, że aktywne wargi to jeden z elementów warunkujących prawidłową wymowę. Prawidłowo pracujące wargi m.in. umożliwiają prawidłową wymowę głosek dwuwargowych -p, b, m, wargowo-zębowych- w, f ). Idealny dla małej buzi PROPOZYCJA KUBECZKA- kubeczek DOIDY Na pomysł krzywego kubeczka Doidy wpadł projektant ze Szkocji, który opracował go specjalnie dla swojego syna. Kubek wzbudza zainteresowanie dzieci (i dorosłych): ma oryginalny kształt, jest dostępny w kilkunastu intensywnych kolorach. Jego niestandardowy kształt ma same zalety, m.in. umożliwia bezproblemowe pojenie niemowlęcia (od 3 miesięcy), pozwala kontrolować (przede wszystkim dziecku) ilości podawanego płynu, ułatwia podawanie płynu w pozycji półleżącej, nie zawiera BPA i PCV. 8 cech kubeczka Doidy: * dziecko może samo decydować o ilości wypijanego płynu czy zjedzonej zupki (przecież kubeczek może pełnić rolę miseczki); * ruch szczęki dziecka podczas picia odpowiada naturalnemu ruchowi szczęki podczas ssania piersi; * ścięty kształt kubeczka sprawia, że maluch widzi jego zawartość i nie musi odchylać głowy do tyłu; * to pierwszy krok w nauce picia z otwartego kubeczka; * trenuje mięśnie szczęki, twarzy i języka, co pozwala kształtować prawidłowy rozwój aparatu mowy i uczy żucia; 6

7 * pozwala uniknąć etapu kubka niekapka czy butelki ze smoczkiem (mniejsze ryzyko próchnicy, anemii, niedożywienia, problemów z mową); * otwiera dziecko na świat, uczy nowych umiejętności; * nie jest wywrotny. Źródło: A tak wygląda: Źródło INFORMACJE O doidy cup: 7

8 Źródło: Pamiętajmy, że to co najprostsze często jest najlepsze. Obserwujemy powrót do najprostszych, pierwotnych, a przez to- sprawdzonych sposobów karmienia. Metoda karmienia i żywienia BLW- kiedyś nie było blenderów i dzieci znały kształty, faktury, kolory składników. Nie było firm prześcigających się w produkcji coraz to bardziej atrakcyjnie wizualnych łyżeczek, niekapków itp. Karmienie łyżeczką- też jak najprostszą, ale płaską łyżeczką. Kubek? Najlepiej normalny, porcelanowy, ale opcja zaprezentowanego powyżej kubka Doidy jest mu bardzo bliska. Oczywiście cały czas będziemy podkreślać indywidualne potrzeby i rozwój dziecka. Powyższe informacje są tylko podpowiedzią, ukazaniem innych możliwości :) 8