OFERTA OGÓLNOUCZELNIANA NA ROK AKADEMICKI

Transkrypt

1 KATALOG KURSÓW OFERTA OGÓLNOUCZELNIANA NA ROK AKADEMICKI 2010/2011 1

2 Politechnika Wrocławska Katalog kursów Oferta Ogólnouczelniana 2010/2011 Politechnika Wrocławska Dział Nauczania Wybrzeże Wyspiańskiego Wrocław Opracowanie: mgr Jakub Kwaśnicki 2

3 SPIS TREŚCI 1. INFORMACJE WSTĘPNE PRZEDMIOTY PODSTAWOWE Matematyka Fizyka Chemia Informatyka Przedmioty humanistyczne Przedmioty menadżerskie Języki obce Zajęcia sportowe SPIS KURSÓW

4 1. INFORMACJE WSTĘPNE CZYM JEST KATALOG KURSÓW? Katalog kursów jest adresowany do studentów studiów stacjonarnych wszystkich wydziałów Politechniki Wrocławskiej i obejmuje obszar przedmiotów kształcenia ogólnego i podstawowego, na który składają się kursy z zakresu podstaw matematyki, fizyki, chemii, informatyki, a także kursy humanistyczno-menedżerskie, języki obce i zajęcia sportowe. Oferta kursów została zaakceptowana przez Uczelnianą Komisję Akredytacyjną. W ogólnouczelnianej ofercie kursów na rok akademicki 2007/08 wprowadzono podział przedmiotów kształcenia podstawowego na przeznaczone dla studentów, którzy: 1) rozpoczęli studia przed 1 października 2007 r. (odbywających jednolite studia magisterskie, inżynierskie lub uzupełniające studia magisterskie) 2) rozpoczęli studia 1 października 2007 r. i w latach następnych (odbywających studia I lub II stopnia). Ponadto wprowadzona została oferta kursów z matematyki, fizyki, chemii oraz informatyki dla studentów Studium Kształcenia Podstawowego. STUDIA ROZPOCZĘTE PRZED 1 PAŹDZIERNIKA 2007 r. Dla wszystkich wydziałów Politechniki Wrocławskiej (z wyłączeniem kierunków informatycznych) uzgodniono ujednolicony sposób nauczania informatyki. Uczelniana Rada Akredytacyjna przygotowała standardy nauczania w tej dziedzinie w oparciu o minima programowe zawarte w ministerialnych standardach nauczania dla kierunków prowadzonych na Politechnice Wrocławskiej. Zawartość merytoryczną programów zawarto w 3 przedmiotach: Przedmiot I: Wprowadzenie do informatyki wykład 30 h Przedmiot II: Pakiety użytkowe laboratorium 30 h Przedmiot III: Elementy programowania wykład 15 h, laboratorium 15 h Zgodnie z uchwałą Senatu Politechniki Wrocławskiej, dla przedmiotu Informatyka minimalna liczba godzin wynosi 60. W ramach tych 60 godzin nauczania, przewiduje się obowiązkową realizację Przedmiotu I oraz do wyboru Przedmiot II lub Przedmiot III. Kursy te mogą być realizowane w kolejnych semestrach lub równocześnie. Również wybór semestrów, w których mają być one realizowane pozostawia się do decyzji Wydziałów (sugeruje się I lub II semestr). Dla kierunków, dla których liczba godzin przedmiotu Informatyka jest w standardach nauczania większa niż 60 program nauczania dla tej nadwyżki pozostaje w gestii Wydziałów. Nauczanie przedmiotów humanistycznych i menedżerskich proponuje się realizować w dwóch profilach: Menedżerskim lub Podstawy cywilizacji naukowo technicznej; wybór profilu pozostawia się studentom: Profil: Menedżerski: Ekonomia 30 godz/sem. Filozofia 30 godz/sem., w ramach której są realizowane kursy do wyboru (jeden z poniższych): Wstęp do filozofii 30 godz/sem. Historia filozofii 30 godz/sem. Etyka 30 godz/sem. Filozofia społeczna 30 godz/sem. Podstawy zarządzania 30 godz/sem. Ekonomika przedsiębiorstwa 30 godz/sem. Profil: Podstawy cywilizacji naukowo technicznej: Ekonomia 30 godz/sem. Filozofia 30 godz/sem., w ramach której są realizowane kursy do wyboru (jeden z poniższych): Wstęp do filozofii 30 godz/sem. 4

5 Historia filozofii 30 godz/sem. Etyka 30 godz/sem. Filozofia społeczna 30 godz/sem. Antropologia filozoficzna 15 godz/sem. Politologia 15 godz/sem. Nauki społeczne 15 godz/sem. Kursy w obu profilach są obowiązkowe, a dwa z nich: Ekonomia i Filozofia powinny kończyć się egzaminem. Zaleca się, aby te kursy były realizowane nie wcześniej niż od III semestru studiów. W obu profilach sumaryczna liczba godzin wynosi 105, sumaryczna liczba punktów przypisana kursom: 9. Pozostała liczba godzin i punktów w systemie punktowym wynikające z wymogów programowych w Politechnice Wrocławskiej wynoszą: 45 godz., 3 pkt. W ramach tych 45 godz. (3 pkt) mogą być realizowane dowolne kursy z oferty przedstawionej w Katalogu kursów oferta ogólnouczelniana. STUDIA ROZPOCZĘTE 1 PAŹDZIERNIKA 2007 r. I W LATACH NASTĘPNYCH Nowe programy nauczania studiów I stopnia przewidują realizację przez studenta przedmiotów kształcenia podstawowego w następującym (minimalnym) wymiarze godzin: Matematyka 180 h Fizyka 120 h oraz przedmiotów kształcenia ogólnego: Technologie informacyjne 30 h Język obcy 120 h Zajęcia sportowe 60 h Przedmioty humanistyczne do wyboru 60 h Nauki o zarządzaniu 30 h Na drugim stopniu studiów przewiduje się ponadto realizację drugiego języka obcego. UWAGI PRAKTYCZNE Zawarte w katalogu opisy kursów zawierają, między innymi, informację dotyczącą liczby punktów ECTS otrzymywanych za zaliczenia danego przedmiotu. Punkty ECTS określają całkowity wkład pracy studenta w zaliczenie przedmiotu, biorąc pod uwagę nie tylko zajęcia zorganizowane, ale także pracę własną związaną z np. przygotowaniem się do kolokwium lub egzaminu, czy konieczność opracowania sprawozdania z laboratorium lub referatu na seminarium. Przyjmuje się, że 1 punkt ECTS odpowiada około 30 godzinom pracy studenta. Przypisanie poszczególnym kursom odpowiedniej liczby punktów odbywa się z obowiązkowym udziałem przedstawicieli studentów Wydziału. Obecny katalog zawiera dwujęzyczne nazwy przedmiotów. W przyszłości opisy kursów, tym razem podane wyłącznie w języku polskim, będą również w języku angielskim. Będzie to ważny krok w przygotowaniu Uczelni do wejścia na europejski rynek edukacyjny. Szereg przedmiotów może być już wykładanych nie tylko w języku polskim, ale także w języku angielskim odpowiednia informacja jest podano obok tytułu przedmiotu. Korzystanie z katalogu ułatwiają kody przedmiotów składające się z oznaczeń literowo cyfrowych. Oznaczenia jednostek realizujących poszczególne kursy są następujące (trzecia litera w kodzie kursu): Wydział Architektury Wydział Budownictwa Lądowego i Wodnego Wydział Chemiczny Wydział Elektroniki A B C E 5

6 Wydział Elektryczny Wydział Geoinżynierii Górnictwa i Geologii Wydział Inżynierii Środowiska Wydział Informatyki i Zarządzania Wydział Mechaniczno Energetyczny Wydział Mechaniczny Wydział Podstawowych Problemów Techniki Wydział Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Studium Nauk Humanistycznych Studium Nauki Języków Obcych Studium Wychowania Fizycznego i Sportu F, R G S Z N M P D H L W Katalog ten zawiera krótkie opisy zawartości tematycznej kursów; ich szczegółowe opisy w języku polskim i języku angielskim dostępne są w odpowiednich jednostkach. Oznaczenia form dydaktycznych: W wykład Ć ćwiczenia L laboratorium P projekt S seminarium Opis kursu zawiera wymiar godzinowy. Na końcu katalogu umieszczono spisy kursów oraz nauczycieli akademickich realizujących te kursy. 6

7 2. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 2.1. Matematyka ANALIZA MATEMATYCZNA 1(IZ) MAP 9818 MATHEMATICAL ANALYSIS 1(IZ) 8 ECTS 18/sem. 18/sem Treść kursu: Przegląd funkcji elementarnych. Granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej. Pochodna funkcji jednej zmiennej. Badanie funkcji. Zastosowania rachunku różniczkowego w fizyce i technice. Całka nieoznaczona. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Matura z matematyki na poziomie rozszerzonym z wynikiem co najmniej 40% punktów. Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 1(EY) MAP 1084 MATHEMATICAL ANALYSIS 1(EY) 8 ECTS 22/sem. 22/sem Treść kursu: Przegląd funkcji elementarnych. Granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej. Pochodna funkcji jednej zmiennej. Badanie funkcji. Zastosowania rachunku różniczkowego w fizyce i technice. Całka nieoznaczona. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska ANALIZA MATEMATYCZNA 1 MAP 9984 MATHEMATICAL ANALYSIS 1 8 ECTS 24/sem. 24/sem Treść kursu: Przegląd funkcji elementarnych. Granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej. Pochodna funkcji jednej zmiennej. Badanie funkcji. Zastosowania rachunku różniczkowego w fizyce i technice. Całka nieoznaczona. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1A MAP 1142 MATHEMATICAL ANALYSIS 1.1A 8 ECTS Treść kursu: Przegląd funkcji elementarnych. Granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej. Pochodna funkcji jednej zmiennej. Badanie funkcji. Zastosowania rachunku różniczkowego w fizyce i technice. Całka nieoznaczona. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki 7

8 ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1B MAP 1143 MATHEMATICAL ANALYSIS 1.1B 8 ECTS Treść kursu: Przegląd funkcji elementarnych. Granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej. Pochodna funkcji jednej zmiennej. Badanie funkcji. Zastosowania rachunku różniczkowego w fizyce i technice. Całka nieoznaczona. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki ANALIZA MATEMATYCZNA 1.2 MAP 1148 MATHEMATICAL ANALYSIS ECTS Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki Treść kursu: Granica ciąg, granica i ciągłość funkcji jednej zmiennej, pochodna funkcji jednej zmiennej, badanie funkcji, całka nieoznaczona, całka oznaczona, całka niewłaściwa, zastosowania rachunku całkowego w fizyce i technice, elementy równań różniczkowych zwyczajnych. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 2(EY) MAP 1085 MATHEMATICAL ANALYSIS 2(EY) 7 ECTS 22/sem. 11/sem Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, całki podwójne i potrójne, szeregi liczbowe i potęgowe. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska ANALIZA MATEMATYCZNA 2 MAP 9987 MATHEMATICAL ANALYSIS 2 8 ECTS 24/sem. 24/sem Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, całki podwójne i potrójne, szeregi liczbowe i potęgowe. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska ANALIZA MATEMATYCZNA 2.1 MAP 9815 MATHEMATICAL ANALYSIS ECTS 20/sem. 20/sem Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, całki podwójne i potrójne, szeregi liczbowe i potęgowe. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska 8

9 ANALIZA MATEMATYCZNA 2.1A MAP 1156 MATHEMATICAL ANALYSIS 2.1A 7 ECTS Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, całki podwójne i potrójne, szeregi liczbowe i potęgowe. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2A MAP 1144 MATHEMATICAL ANALYSIS 2.2A 8 ECTS Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, całki podwójne i potrójne, szeregi liczbowe i potęgowe. Tematy dodatkowe wybierane przez wydziały: całka potrójna, elementy analizy wektorowej, szeregi funkcyjne, równania różniczkowe zwyczajne. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2B MAP 1145 MATHEMATICAL ANALYSIS 2.2B 8 ECTS Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, całki podwójne i potrójne, szeregi liczbowe i potęgowe. Tematy dodatkowe wybierane przez wydziały: całka potrójna, szeregi funkcyjne, równania różniczkowe zwyczajne. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki ANALIZA MATEMATYCZNA 2.3A MAP 1149 MATHEMATICAL ANALYSIS 2.3A 5 ECTS Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki. Treść kursu: Rachunek różniczkowy i całkowy funkcji wielu zmiennych, szeregi liczbowe i potęgowe, szereg Fouriera, transformata Fouriera i Laplace'a. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza matematyczna 1.2 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 2.3B MAP 1150 MATHEMATICAL ANALYSIS 2.3B 5 ECTS Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki Treść kursu: Rachunek różniczkowy i całkowy funkcji wielu zmiennych, szeregi liczbowe i potęgowe, szereg Fouriera, transformata Fouriera i Laplace'a. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. 9

10 Wymagania wstępne: Analiza matematyczna 1.2 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 2.4A MAP 1146 MATHEMATICAL ANALYSIS 2.4A 4 ECTS Kurs przeznaczony dla Wydziału Informatyki i Zarządzania, kierunek Informatyka Treść kursu: Całka oznaczona, całka niewłaściwa, rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych, szeregi liczbowe i potęgowe, podstawy równań różniczkowych zwyczajnych, przykłady struktur algebraicznych. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 3.1 MAP 1158 MATHEMATICAL ANALYSIS 3.1 Kurs przeznaczony dla Wydziału Budownictwa Lądowego i Wodnego. Treść kursu: Podstawowe pojęcia równań różniczkowych zwyczajnych, równania różniczkowe liniowe, układy równań różniczkowych liniowych, transformacja Laplace`a, szeregi Fouriera. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 2 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ANALIZA MATEMATYCZNA 3.1 MAP 9988 MATHEMATICAL ANALYSIS 3.1 Kurs przeznaczony dla Wydziału Budownictwa Lądowego i Wodnego(studia niestacjonarne) 20/sem Treść kursu: Podstawowe pojęcia równań różniczkowych zwyczajnych, równania różniczkowe liniowe, układy równań różniczkowych liniowych, transformacja Laplace`a, szeregi Fouriera. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 2 Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ MAP 9816 ALGEBRA AND ANALYTIC GEOMETRY 4 ECTS 20/sem. 10/sem Treść kursu: Celem kursu jest zapoznanie studentów podstawowymi pojęciami algebry oraz geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. 10

11 ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ(IZ) MAP 1088 ALGEBRA AND ANALYTIC GEOMETRY (IZ) 4 ECTS 18/sem. 9/sem Treść kursu: Celem kursu jest zapoznanie studentów podstawowymi pojęciami algebry oraz geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ(EY) MAP 1029 ALGEBRA AND ANALYTIC GEOMETRY(EY) 4 ECTS 22/sem. 11/sem Treść kursu: Celem kursu jest zapoznanie studentów podstawowymi pojęciami algebry oraz geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ MAP 9982 ALGEBRA AND ANALYTIC GEOMETRY 4 ECTS 12/sem. 12/sem Treść kursu: Geometria analityczna na płaszczyźnie i w przestrzeni, macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych, liczby zespolone, wielomiany, przestrzenie liniowe, przekształcenia liniowe. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym. Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ A MAP 1140 ALGEBRA AND ANALYTIC GEOMETRY A 4 ECTS Treść kursu: Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna, geometria analityczna na płaszczyźnie i w przestrzeni, krzywe stożkowe, macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych, liczby zespolone, wielomiany. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ B MAP 1141 ALGEBRA AND ANALYTIC GEOMETRY B 4 ECTS Treść kursu: Wyrażenia algebraiczne, indukcja matematyczna, geometria analityczna na płaszczyźnie i w przestrzeni, krzywe stożkowe, macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych, liczby zespolone, wielomiany. Kurs może być prowadzony w jęz. angielskim. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym 11

12 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ALGEBRA LINIOWA 1 MAP 1090 LINEAR ALGEBRA 1 4 ECTS Treść kursu: Liczby zespolone. Wielomiany. Zasadnicze twierdzenie algebry. Funkcje wymierne. Ułamki proste. Macierze i wyznaczniki. Układy równań liniowych. Wzory Cramera. Eliminacja Gaussa. Geometria analityczna w przestrzeni R3. Iloczyn skalarny, wektorowy i mieszany. Płaszczyzny i proste w R3. Zastosowania w mechanice. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie rozszerzonym. Zespół realizujący: dr Teresa Jurlewicz ALGEBRA LINIOWA 2 MAP 1152 LINEAR ALGEBRA 2 Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki Treść kursu: Baza ortonormalna, rzut ortogonalny, grupa, pierścień, ciało, arytmetyka modularna. Wymagania wstępne: Algebra z geometrią analityczną Zespół realizujący: dr hab. Krystyna Ziętak, prof. nadzw., pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA MAP 1151 PROBABILITY THEORY Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki Treść kursu: Prawdopodobieństwo, zmienne losowe jedno - i wielowymiarowe. rozkłady dyskretne i ciągłe, momenty, centralne twierdzenie graniczne. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1.2 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. MATEMATYKA DYSKRETNA MAP 1153 DISCRETE MATHEMATICS 6 ECTS Kurs przeznaczony Wydziału Elektroniki Treść kursu: Funkcje, relacje, zbiory, elementy logiki matematycznej - rachunek zdań i tautologie, zastosowania aparatu logiki, techniki dowodzenia twierdzeń i indukcja matematyczna, rekurencja - algorytmy i funkcje rekurencyjne, drzewa i grafy, zastosowanie algorytmów rekurencyjnych do operacji na drzewach i grafach. Wymagania wstępne: Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym Zespół realizujący: dr hab. Michał Morayne, prof. nadzw., pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki 12

13 MATEMATYKA MAP 1089 MATHEMATICS 9 ECTS Kurs przeznaczony dla studiów licencjackich kierunku Zarządzanie Wydziału Inf. i Zarządz Treść kursu: Kurs dostarcza podstawowych informacji potrzebnych do zrozumienia i konstrukcji modeli matematycznych w ekonomii i technice. Omówione zostaną podstawowe pojęcia i metody logiki matematycznej oraz teorii mnogości. W dalszej części omówione zostanie pojęcie ciągu liczbowego i przykłady zastosowań ciągów w modelach ekonomicznych i finansach. Wprowadzone będzie pojęcie funkcji liczbowej, granica funkcji w punkcie, ciągłość funkcji, wypukłość i inne zagadnienia związane z badaniem funkcji. Omówione będą liczby zespolone, wielomiany i funkcje wymierne. Wprowadzone będzie pojęcie macierzy i wyznaczników oraz ich zastosowanie do przedstawiania i rozwiązywania układów równań liniowych. Wymagania wstępne: Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym. Zespół realizujący: dr hab. Krzysztof Szajowski, prof. nadzw. MATEMATYKA(E i T 1 stopień) MAP 1154 MATHEMATICS Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki Treść kursu: Całki krzywoliniowe i powierzchniowe, elementy teorii pola, funkcje zmiennej zespolonej. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1.2 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. MATEMATYKA MAP 1155 MATHEMATICS Kurs przeznaczony dla studentów Wydziału Elektroniki Treść kursu: Równania różniczkowe i układy równań różniczkowych zwyczajnych, równania różnicowe, przekształcenie Z, elementy matematyki dyskretnej kombinatoryka, elementy teorii grafów, grupy, ciała i kody. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1.2 Zespół realizujący: dr hab. Krzysztof Szajowski, prof. nadzw., pracownicy naukowo dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ELEMENTY ANALIZY WEKTOROWEJ MAP 1087 ELEMENTS OF VECTOR ANALYSIS 4 ECTS Kurs przeznaczony dla Wydziału Elektrycznego. 11/sem. 11/sem Treść kursu: Całki krzywoliniowe niezorientowane i zorientowane, całki powierzchniowe niezorientowane i zorientowane, elementy analizy wektorowej, zastosowania całek krzywoliniowych i powierzchniowych w fizyce i technice. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. 13

14 MATEMATYKA KURS WYRÓWNAWCZY MAP 1081 MATHEMATICS Treść kursu: Przypomnienie i uzupełnienie wiadomości z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej (prawa działań w zbiorze liczb rzeczywistych, pojęcie i własności funkcji, rozwiązywanie równań i nierówności algebraicznych, wymiernych, trygonometrycznych, wykładniczych, logarytmicznych, geometria analityczna na płaszczyźnie). Propedeutyka wybranych pojęć algebry i analizy matematycznej. Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska, pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. MATEMATYKA KURS WYRÓWNAWCZY MAP 1082 MATHEMATICS Treść kursu: Przypomnienie i uzupełnienie wiadomości z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej (ciąg arytmetyczny i geometryczny, szereg geometryczny, bryły, rozwiązywanie układów równań, kombinatoryka, prawdopodobieństwo, elementy statystyki opisowej). Utrwalanie znajomości pojęć i technik rachunkowych niezbędnych na kursach matematycznych w semestrze II. Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska, pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. MATEMATYKA KURS WYRÓWNAWCZY MAP 1083 MATHEMATICS Treść kursu: Przypomnienie i uzupełnienie wiadomości z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej (prawa działań w zbiorze liczb rzeczywistych, pojęcie i własności funkcji, rozwiązywanie równań i nierówności algebraicznych, wymiernych, trygonometrycznych, wykładniczych, logarytmicznych, geometria analityczna na płaszczyźnie). Propedeutyka wybranych pojęć algebry i analizy matematycznej. Zespół realizujący: dr Jolanta Sulkowska, pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki. ELEMENTY ANALIZY WEKTOROWEJ MAP 1080 ELEMENTS OF VECTOR ANALYSIS 4 ECTS Kurs przeznaczony dla Wydziału Elektrycznego Treść kursu: Całki krzywoliniowe niezorientowane i zorientowane, całki powierzchniowe niezorientowane i zorientowane, elementy analizy wektorowej, zastosowania całek krzywoliniowych i powierzchniowych w fizyce i technice. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 1 Zespół realizujący: Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki STATYSTYKA STOSOWANA MAP 1079 APPLIED STATISTICS Treść kursu: Prezentacja danych eksperymentalnych statystyka opisowa, matematyczne podstawy modeli probabilistycznych: zmienne losowe, wektory losowe i ich opis, kwantyle i momenty, zależność stochastyczna i jej miary, ciągi zmiennych losowych i ich symptotyczne zachowania, statystyczne metody analizy zjawisk losowych, estymacja punktowa i przedziałowa, regresja liniowa 14

15 jednowymiarowa, testowanie hipotez statystycznych: testy istotności dla średniej rozkładu normalnego, test analizy wariancji, testy nieparametryczne. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 2 Zespół realizujący: dr hab. Krzysztof Szajowski, prof. nadzw. oraz pracownicy naukowodydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki STATYSTYKA STOSOWANA MAP 9819 APPLIED STATISTICS 10/sem. 10/sem Treść kursu: Prezentacja danych eksperymentalnych statystyka opisowa, matematyczne podstawy modeli probabilistycznych: zmienne losowe, wektory losowe i ich opis, kwantyle imomenty, zależność stochastyczna i jej miary, ciągi zmiennych losowych i ich asymptotyczne zachowania, statystyczne metody analizy zjawisk losowych, estymacja punktowa i przedziałowa, regresja liniowa jednowymiarowa, testowanie hipotez statystycznych: testy istotności dla średniej rozkładu normalnego, test analizy wariancji, testy nieparametryczne. Wymagania wstępne: Analiza Matematyczna 2 Zespół realizujący: dr hab. Krzysztof Szajowski, prof. nadzw. oraz pracownicy naukowodydaktyczni i dydaktyczni Instytutu Matematyki i Informatyki 15

16 2.2. Fizyka FIZYKA 1.1 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z mechaniką klasyczną, termodynamiką fenomenologiczną i ruchem falowym. Nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw mechaniki klasycznej, termodynamiki, ruchu drgającego i falowego w technice i życiu codziennym. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu: mechaniki klasycznej, termodynamiki fenomenologicznej i statystycznej, fal mechanicznych. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.1A FZP PHYSICS 1.1A 5 ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z wybranymi zagadnieniami: mechaniki, termodynamiki, ruchu falowego, optyki i fizyki współczesnej. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych, nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia, analizowania zjawisk fizycznych oraz zastosowaniach praw z ww. dziedzin fizyki w technologii. Treści kursu obejmują wybrane działy z zakresu: mechaniki, termodynamiki, fal mechanicznych, optyki i fizyki współczesnej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.1B FZP PHYSICS 1.1B 5 ECTS Treść kursu: Zdobycie wiedzy o prawach przyrody, podstawowych zjawiskach fizycznych i modelach je tłumaczących; nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia, analizowania zjawisk fizycznych. A. Model mechanicystyczno deterministyczny, B. Model kwantowy. C. Aktualności fizyki współczesnej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.1C FZP 2250 PHYSICS 1.1C 5 ECTS Treść kursu: Poznanie i zrozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych mechaniki klasycznej, termodynamiki, ruchu falowego, elektromagnetyzmu i fizyki współczesnej. Nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw fizyki w technice. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. 16

17 FIZYKA 1.2 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z mechaniką klasyczną, termodynamiką fenomenologiczną i ruchem falowym. Nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw mechaniki klasycznej, termodynamiki, ruchu drgającego i falowego w technice i życiu codziennym. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu: mechaniki klasycznej, termodynamiki fenomenologicznej i statystycznej, fal mechanicznych. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.2A FZP PHYSICS 1.2A 6 ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z mechaniką klasyczną, termodynamiką fenomenologiczną i ruchem falowym. Nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw mechaniki klasycznej, termodynamiki, ruchu drgającego i falowego w technice i życiu codziennym. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu: mechaniki klasycznej, termodynamiki fenomenologicznej i statystycznej, fal mechanicznych. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.3 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z mechaniką klasyczną i relatywistyczną. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw mechaniki klasycznej w technice i życiu codziennym. Ponadto, zrozumienie związków matematyki z fizyką. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu: podstaw mechaniki klasycznej i relatywistycznej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację zastosowań wiedzy fizycznej w życiu codziennym. Wymagania wstępne: : brak; wskazane równoczesne uczestnictwo studentów w tutorialach- kursach wyrównawczych z fizyki Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.3A FZP PHYSICS 1.3A 7 ECTS Treść kursu: poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z mechaniką klasyczną, termodynamiką fenomenologiczną i ruchem falowym. Nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw mechaniki klasycznej, termodynamiki, ruchu drgającego i falowego w technice i życiu codziennym. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu: mechaniki klasycznej, termodynamiki fenomenologicznej i statystycznej, fal mechanicznych. 17

18 Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 1.3B FZP PHYSICS 1.3B 7 ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie zjawisk oraz procesów fizycznych w przyrodzie związanych z mechaniką klasyczną, termodynamiką fenomenologiczną i ruchem falowym. Nabycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy. Zdobycie wiedzy o podstawowych wielkościach fizycznych z ww. działów fizyki oraz zastosowaniach praw mechaniki klasycznej, termodynamiki, ruchu drgającego i falowego w technice i życiu codziennym. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu: mechaniki klasycznej, termodynamiki fenomenologicznej i statystycznej, fal mechanicznych. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 2.1 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie podstawowych praw z zakresu elektrodynamiki klasycznej i fizyki współczesnej; rozumienie działania tych praw w wybranych problemach technicznych i technologicznych. Nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych to cele, któremu służą ćwiczenia laboratoryjne. Zdobycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy fizycznej. Wykłady obejmują podstawową wiedzę z zakresu: elektrodynamiki klasycznej oraz fizyki współczesnej w układzie tematycznym określonym poniżej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację wybranych zastosowań praw fizyki w technologii, nanotechnologii i życiu codziennym. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 2.2 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie podstawowych praw z zakresu elektrodynamiki klasycznej i fizyki współczesnej; rozumienie działania tych praw w wybranych problemach technicznych i technologicznych. Nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych to cele, któremu służą ćwiczenia laboratoryjne. Zdobycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy fizycznej. Wykłady obejmują podstawową wiedzę z zakresu: elektrodynamiki klasycznej oraz fizyki współczesnej w układzie tematycznym określonym poniżej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację wybranych zastosowań praw fizyki w technologii, nanotechnologii i życiu codziennym. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. 18

19 FIZYKA 2.3 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: poznanie i rozumienie podstawowych praw z zakresu elektrodynamiki klasycznej i fizyki współczesnej; rozumienie działania tych praw w wybranych problemach technicznych i technologicznych. Nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych to cele, któremu służą ćwiczenia laboratoryjne. Zdobycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy fizycznej. wykłady obejmują podstawową wiedzę z zakresu: elektrodynamiki klasycznej oraz fizyki współczesnej w układzie tematycznym określonym poniżej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację wybranych zastosowań praw fizyki w technologii, nanotechnologii i życiu codziennym. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 2.4 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Poznanie i rozumienie podstawowych praw z zakresu elektrodynamiki klasycznej i fizyki współczesnej; rozumienie działania tych praw w wybranych problemach technicznych i technologicznych. Nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych to cele, któremu służą ćwiczenia laboratoryjne. Zdobycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy fizycznej. Wykłady obejmują podstawową wiedzę z zakresu: elektrodynamiki klasycznej oraz fizyki współczesnej w układzie tematycznym określonym poniżej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację wybranych zastosowań praw fizyki w technologii, nanotechnologii i życiu codziennym. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 2.5 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: : poznanie i rozumienie podstawowych praw z zakresu elektrodynamiki klasycznej i fizyki współczesnej; rozumienie działania tych praw w wybranych problemach technicznych i technologicznych. Nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych to cele, któremu służą ćwiczenia laboratoryjne. Zdobycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy fizycznej. Wykłady obejmują podstawową wiedzę z zakresu: elektrodynamiki klasycznej oraz fizyki współczesnej w układzie tematycznym określonym poniżej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację wybranych zastosowań praw fizyki w technologii, nanotechnologii i życiu codziennym. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. 19

20 FIZYKA 2.6 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Pierwsza część wykładów obejmuje podstawową wiedzę fizyczną z zakresu termodynamiki fenomenologicznej i podstaw fizyki statystycznej. W tej części szczególny nacisk położony jest na zrozumienie odwracalności i nieodwracalności praw fizyki. Druga część wykładów poświęcona jest na opanowanie podstawowej wiedzy z elektrodynamiki klasycznej (w tym elektrostatyki,prądów stałych i zmiennych, magnetostatyki, indukcji elektromagnetycznej, optyki geometrycznej i wybranych zagadnień optyki falowej). Wymagania wstępne: Zaliczone lub realizowane równocześnie kurs Fizyki 1.3, Analizy matematycznej 1; wskazane równoległe uczestnictwo studentów w tutorialach-kursach wyrównawczych z fizyki. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 2.7 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: poznanie i rozumienie podstawowych praw z zakresu elektrodynamiki klasycznej i fizyki współczesnej; rozumienie działania tych praw w wybranych problemach technicznych i technologicznych. Nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych to cele, któremu służą ćwiczenia laboratoryjne. Zdobycie kompetencji oraz umiejętności rozumienia i analizowania zjawisk fizycznych z wyżej określonych dziedzin wiedzy fizycznej. Wykłady obejmują podstawową wiedzę z zakresu: elektrodynamiki klasycznej oraz fizyki współczesnej w układzie tematycznym określonym poniżej. Szczególny nacisk położony jest na prezentację wybranych zastosowań praw fizyki w technologii, nanotechnologii i życiu codziennym. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 3.1 FZP PHYSICS Treść kursu: nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych; interpretacja wyników pomiarów za pomocą praw fizyki. Ćwiczenia laboratoryjne zawartość tematyczna: Studenci w dwuosobowych zespołach wykonują w semestrze 6-7 ćwiczeń laboratoryjnych wybieranych przez prowadzącego zajęcia z listy dostępnej na stronie Zasady zaliczania określa prowadzący kurs nauczyciel akademicki lub doktorant. Wymagania wstępne: zaliczony pierwszy kurs fizyki. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 3.2 FZP PHYSICS Treść kursu: nabycie wiedzy i umiejętności wykonywania pomiarów, szacowania niepewności pomiarowych i określania podstawowych wielkości fizycznych; interpretacja wyników pomiarów za 20

21 pomocą praw fizyki. Ćwiczenia laboratoryjne zawartość tematyczna: Studenci w dwuosobowych zespołach wykonują w semestrze ćwiczeń laboratoryjnych wybieranych przez prowadzącego zajęcia z listy dostępnej na stronie Zasady zaliczania określa prowadzący kurs nauczyciel akademicki lub doktorant. Wymagania wstępne: zaliczony pierwszy kurs fizyki. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 3.3 FZP PHYSICS Treść kursu: Zaznajomienie studentów z podstawami fizycznymi działania przyrządów półprzewodnikowych oraz z metodyką pomiarów najważniejszych parametrów charakteryzujących te urządzenia. Wymagania wstępne: zaliczony kurs Zespół realizujący: dr hab. Ewa Popko, prof. PWr. lub samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 3.4 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: : Rozumienie podstawowych zjawisk fizycznych prowadzących do mechaniki kwantowej, umiejętność formułowania problemu oraz wykorzystywania metodyki badań fizycznych do jego rozwiązywania. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu optyki falowej i budowy materii (budowa atomu, fale materii, promieniotwórczość, cząstki elementarne). Szczególny nacisk położony jest na rozumienie przejścia od fizyki klasycznej do mechaniki kwantowej. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. FIZYKA 3.5 FZP PHYSICS ECTS Treść kursu: Rozumienie podstawowych zjawisk fizycznych prowadzących do mechaniki kwantowej, umiejętność formułowania problemu oraz wykorzystywania metodyki badań fizycznych do jego rozwiązywania. Treści kursu obejmują wiedzę fizyczną z zakresu optyki falowej i budowy materii (budowa atomu, fale materii, promieniotwórczość, cząstki elementarne). Szczególny nacisk położony jest na rozumienie przejścia od fizyki klasycznej do mechaniki kwantowej. Wymagania wstępne: zaliczone lub realizowane równocześnie pierwsze kursy: fizyki i analizy matematycznej. Zespół realizujący: samodzielny pracownik nauki lub doktor nauk fizycznych będący pracownikiem Instytutu Fizyki. 21

22 2.3. Chemia PODSTAWY CHEMII OGÓLNEJ CHC 1005 FUNDAMENTALS OF GENERAL CHEMISTRY Treść kursu: Wykład skupia się na zależnościach pomiędzy budową atomu i cząsteczki, a własnościami fizycznymi i chemicznymi pierwiastków i prostych związków chemicznych. Prezentowane i interpretowane są podstawowe prawa chemii, ilustrowane odpowiednio dobranymi przykładami. Wymagania wstępne: Chemia na poziomie liceum. Zespół realizujący: prof. dr hab. inż. Jacek Skarżewski CHEMIA OGÓLNA CHC 1101 CHEMISTRY Treść kursu: Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne. Budowa atomu i cząsteczki. Wiązania chemiczne. Układ okresowy i występowanie pierwiastków w przyrodzie. Stany skupienia i przemiany fazowe. Reakcja chemiczna, jej efekt cieplny, stan równowagi i szybkość. Szereg napięciowy metali, ogniwa elektrochemiczne i korozja metali. Chemia wody i powietrza. Podstawy chemii paliw, czynników energetycznych i tworzyw konstrukcyjnych. Podstawy chemii jądrowej. Zespół realizujący: prof. dr hab. inż. Andrzej Matynia. PODSTAWY CHEMII NIEORGANICZNEJ CHC FUNDAMENTALS OF INORGANIC CHEMISTRY 4 ECTS Treść kursu: Kurs przeznaczony jest dla studentów Wydziału Chemicznego, którzy poznali chemię ogólną i ramach wykładu poznają elementy elektrochemii, równowagami w roztworach wodnych i niewodnych, symetrią cząsteczek chemicznych, budową krystaliczną ciała stałego, teoria pasmową ciała stałego i związki kompleksowe. Dokonany zostanie również przegląd podstawowych klas związków nieorganicznych pierwiastków s, p, d oraz f elektronowych oraz omówione zostaną metody otrzymywania metali i ich roztwarzania w kwasach, zasadach i wodzie. Wymagania wstępne: wykład z chemii ogólnej Zespół realizujący: prof. dr hab. Władysław Walkowiak CHEMIA CHC 3076 CHEMISTRY Oferta dla studentów Studium Kształcenia Podstawowego Treść kursu: Elementy chemii, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień materiałowych, fizykochemicznych oraz analitycznych. Wymagania wstępne: Elementarne informacje o atomach, roztworach i stężeniach. Zespół realizujący: prof.dr hab. Ludwik Komorowski 22

23 2.4. Informatyka PODSTAWY PROGRAMOWANIA- JĘZYK C ++ INE 0051 PROGRAMMING PRINCIPLES- LANGUAGE C ++ 6 ECTS Kurs przeznaczony dla studentów Studium Kształcenia Podstawowego. Treść kursu: Kurs przygotowany specjalnie dla studentów Studium Kształcenia Podstawowego PWr. W ramach wykładu omawiane są: typy danych, operatory i wyrażenia, instrukcje języka, funkcje, tablice, struktury, operacje plikowe, komunikacja z użytkownikiem w trybie znakowym i graficznym. Z zagadnień bardziej zaawansowanych zaplanowano: wskaźniki, dynamiczne przydzielanie pamięci, programowanie z wykorzystaniem dynamicznych struktur informacyjnych, tworzenie projektów wielo-plikowych. Szczególną uwagę zwrócono na nabycie praktycznych umiejętności rozwiązywania typowych zadań programistycznych (np. proste obliczenia numeryczne, dialog z użytkownikiem, przetwarzanie ciągów danych sortowanie i wyszukiwanie elementów). Kurs obejmuje wykład teoretyczny, uzupełniony prowadzonymi równolegle laboratoriami w pracowni komputerowej. Zespół realizujący: dr inż. Marek Piasecki, członkowie zespołu dydaktycznego. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE IBB 2911 INFORMATION TECHNOLOGY Treść kursu: Przedstawiane są podstawowe elementy teorii informacji, systemów komputerowych, systemów operacyjnych (MS Windows, Unix), bezpieczeństwa systemów informatycznych, programowania MS Visual Basic oraz zastosowania pakietu MS Solver w rozwiązywaniu praktycznych zagadnień inżynierskich. Zespół realizujący: doc. dr inż. T. Janczura TECHNOLOGIE INFORMACYJNE INN 1004 INFORMATION TECHNOLOGIES Treść kursu: Podstawowe pojęcia informatyczne, zapoznanie z aktualnym stanem techniki przetwarzania danych (sprzętem i oprogramowaniem) oraz z metodami przetwarzania danych. Omówienie różnych aspektów przetwarzania danych, począwszy od matematycznych podstaw zasady działania komputera, poprzez opis jego architektury, oprogramowanie systemowe i użytkowe (systemy operacyjne i pakiety zintegrowane) po algorytmy i programy. Formułowanie algorytmów. Podstawy programowania w języku Visual Basic. Wprowadzenie do zasad działania i wykorzystania sieci komputerowych, Internetu i poczty elektronicznej. Informacje o bezpieczeństwie systemów komputerowych. Podstawowe pojęcia w zakresie baz danych. Zespół realizujący: dr Marek Lewkowicz, mgr Teresa Lewkowicz. PAKIETY UŻYTKOWE INN 1003 UTILITY PACKAGES Treść kursu: Edytor tekstu Word Techniki formatowania tekstu. Automatyczne generowanie spisów. Narzędzia, edytor równań oraz makrodefinicje. Arkusz kalkulacyjny Excel Podstawowe pojęcia (komórka, adresy względne i bezwzględne). Formatowanie arkuszy i komórek. Wykorzystanie dostępnych funkcji. Wykresy funkcji. Solver. Elementy programowania w języku Visual Basic for Applications w połączeniu z arkuszami w Excelu. Bazy danych. Access Tworzenie baz danych, formatowanie, edycja, filtrowanie, sortowanie. Program prezentacyjny Power Point. Wymagania wstępne: Technologie informacyjne 23

24 Zespół realizujący: dr Marek Lewkowicz, mgr Teresa Lewkowicz TECHNOLOGIE INFORMACYJNE INZ 0534 INFORMATION TECHNOLOGIES Treść kursu: Kurs obejmuje trzy podstawowe grupy tematyczne. Prezentacja głównych zagadnień technologii informatycznych (pojęcia podstawowe, sprzęt, oprogramowanie, zasady użytkowania). Druga grupa zagadnień to aplikacje: edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, prezentacja danych. Trzecia grupa obejmuje zagadnienia związane z sieciami komputerowymi, ich wykorzystaniem oraz bezpieczeństwem. Zespół realizujący: dr inż. Edward Bieleninik INFORMATYCZNE SYSTEMY ZARZĄDZANIA IEZ 4379L MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS Treść kursu: Celem kursu jest zdobycie i opanowanie przez słuchaczy wiedzy o zasadach zarządzania współczesnym przedsiębiorstwem w warunkach stosowania kompleksowo zintegrowanego systemu informatycznego klasy MRP II/ERP. Słuchacze posiądą wiedzę o własnościach funkcjonalnych i strukturalnych systemów tego typu do wspomagania zarządzania organizacjami gospodarczymi - głównie na przykładzie przedsiębiorstw przemysłowych oraz wiedzę o kierunkach rozwoju tych systemów (CRM, SCM, WF, e-biznes,...). Zaliczenie kursu zapewnia podstawowe przygotowanie do pełnienia w przyszłości ról zawodowych specjalistów ds. zastosowań informatyki w zarządzaniu. Zespół realizujący: dr inż. Adam Wasilewski, dr inż. Ewa Prałat 24

25 2.5. Przedmioty humanistyczne KOBIETA I MĘŻCZYZNA. KONTEKST PEDAGOGICZNY PSH 0236 A WOMAN AND A MEN. PEDAGOGICAL CONTEXT Treść kursu: Celem tych zajęć jest umożliwienie studentom zapoznania się z najnowszymi i najbardziej interesującymi teoriami antropologicznymi i pedagogicznymi dotyczącymi kobiet i mężczyzn, ich ról społecznych, kształtowania się tożsamości i związków. Zespół realizujący: dr Magdalena Siuta TECHNOLOGICZNE TRANSFORMACJE SPOŁECZEŃSTWA FLH 1249S TECHNOLOGICAL TRANSFORMATIONS OF SOCETY Treść kursu: Jednym z zasadniczych fenomenów współczesności jest przyśpieszony proces transformacji społecznej. Proces ten wynika z rozwoju technologii, które w międzyczasie nieodwracalnie zmieniły obraz człowieka i społeczeństwa. Jaka będzie więc ta przyszła globalna wioska? Jakie miejsce zajmie człowiek w świecie myślących maszyn? Zespół realizujący: dr Tomasz Stępień PODSTAWY PROCESÓW POZNAWCZYCH PSH 4101W THE FUNDAMENTALS OF COGNITIVE PROCESSES Treść kursu: Wiodącym celem zajęć jest poszerzenie świadomego wglądu w obszar własnej psychiki-poprzez poznanie różnych teorii psychologicznych, a w ich optyce złożonych procesów poznawczych takich jak: uwaga, pamięć, percepcja. Świadomość i zrozumienie tych procesów umożliwia efektywną orientację i działanie oraz skuteczne uczenie się Zespół prowadzący: dr Andrzej Chmiel, psycholog WYZWANIA WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA PNH 4313W CHALLENGES OF THE CONTEMPORARY WORLD Treść kursu: Przekazanie informacji o podstawowych problemach współczesnego świata, przygotowanie studentów do rozumienia świata poprzez ukazanie jego obecnych dylematów, kształtowanie umiejętności przewidywania wydarzeń na świecie. Zespół realizujący: dr Zdzisław Ilski FILOZOFIA SPOŁECZNA FLH 0202 SOCIAL PHILOSOPHY Treść kursu: Wybrane zagadnienia etyki społecznej ze szczególnym uwzględnieniem etyki politycznej. W zarysowanej panoramie tematów, od wizji człowieka, poprzez kierunki myśli etycznej: liberalizm, indywidualizm, socjalizm, personalizm, przedstawia się aksjologiczne podstawy demokracji. Zespół realizujący: dr Krzysztof Serafin 25