2. Organizatorzy W organizacji sesji wzięli udział:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "2. Organizatorzy W organizacji sesji wzięli udział:"

Transkrypt

1 1 Raport końcowy z cyklu sesji bibliotekoznawczych organizowanych w latach w ramach Międzynarodowej Szkoły Humanistycznej Europy Środkowej i Wschodniej. 1. Geneza projektu: Podjąwszy w 2006 roku współpracę z Lwowską Narodową Biblioteką Naukową im. Wasyla Stefanyka i realizując postanowienia umowy zawartej r. między Biblioteką a Uniwersytetem Warszawskim reprezentowanym przez Instytut Badań Interdyscyplinarnych Artes Liberales (wcześniej Ośrodek Badań nad tradycją Antyczną), IBI AL podjęło się zorganizowania cyklu sesji poświęconych zagadnieniom funkcjonowania nowoczesnych bibliotek. Miesięczne sesje bibliotekoznawcze odbywały się kolejno w latach 2006, 2008, 2009, Organizatorzy W organizacji sesji wzięli udział: Dyrektor Programu: Dyrektor wykonawczy: Kierownik Sesji: Sekretarze Sesji: prof. dr hab. Jerzy Axer, dr hab. Robert Sucharski, dr Ewa Rudnicka, Kamila Gądek, Ewa Rodek. 3. Partnerzy instytucjonalni W celu zagwarantowania bogatej i profesjonalnej oferty dydaktycznej oraz zapewnienia uczestnikom sprawnej obsługi organizacyjnej i odpowiednich warunków bytowych postarano się o włączenie do organizacji sesji partnerów instytucjonalnych, którymi były: Fundacja Instytut «Artes Liberales», Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie, Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych UW, Biblioteka Publiczna m. st.warszawy, Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej, Biblioteka Narodowa w Warszawie, Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Ochota m.st. Warszawy Przystanek Książka ( Mediateka ). 4. Miejsce, czas i tematyka sesji W pierwszych dwóch latach sesje miały charakter wprowadzający do problematyki nowoczesnego bibliotekoznawstwa i dotyczyły wdrażania nowych technologii do bibliotek. Pierwsze dwie sesje odbyły się w Warszawie w terminach r. oraz r. W kolejnych latach tematykę sesji sprofilowano z myślą o zapoznaniu uczestników ze szczegółowymi zagadnieniami bibliotekoznawczymi. Kolejne odbywające się w Warszawie sesje miały następującą tematykę: r. Automatyzacja w pracy bibliotek, r. Obsługa czytelników w bibliotece w dobie społeczeństwa informacyjnego.

2 2 5. Ogólna opinia na temat sesji W anonimowych ankietach uczestnicy sesji każdorazowo podkreślali, że organizacja cyklu sesji bibliotekoznawczych stanowiła niezwykle cenną inicjatywę ze strony IBI AL, a każda z sesji była zorganizowana na bardzo wysokim poziomie. Niezwykle ważna była dla uczestników możliwość wymiany doświadczeń z polskimi bibliotekarzami, mającymi doświadczenie w pracy z nowymi technologiami, programami i systemami. Za cenne uznano możliwość zapoznania się ze strukturą organizacyjną poszczególnych bibliotek, systemami organizacji pracy oraz oprogramowaniem wykorzystywanym w odwiedzanych bibliotekach. Podkreślano dobrze przemyślany i wartościowy program zajęć, uwzględnianie w nim aspektów zarówno teoretycznych, jak i praktycznych, a ponadto czas na indywidualną pracę nad własnymi projektami pod opieką tutorów. Zwracano uwagę na profesjonalizm wykładowców, jak również wysoką jakość i użyteczność prowadzonych zajęć. Cenna dla gości była możliwość zgromadzenia materiałów do indywidualnej pracy naukowej poszczególnych osób oraz możliwość nawiązania kontaktów z pracownikami polskich bibliotek, co zaowocowało współpracą poszczególnych ośrodków. Wszyscy uczestnicy zgodnie wyrażali się o znacznym podwyższeniu własnych kwalifikacji dzięki udziałowi w sesji. W skali 1-10 średnia ocena sesji w ciągu z trzech pierwszych lat wyniosła 9,94 (ankiety z roku 2010 w opracowaniu). 6. Uczestnicy W ciągu czterech lat w programie wzięły udział 42 osoby. Ze względu na szczególny charakter zajęć odbywających się w bibliotekach grupa rokrocznie mogła liczyć około 10 osób. Program w założeniu był adresowany do Lwowskiej Narodowej Biblioteki Naukowej, w związku z czym uczestnikami byli przede wszystkim pracownicy LNBN, zatrudnieni na stanowiskach pracowników naukowych, młodszych i starszych bibliotekarzy, kierowników oddziałów i sektorów bibliotecznych. Poza pracownikami LNBN do udziału w sesji zakwalifikowało się parę osób z innych ukraińskich i białoruskich instytucji naukowych: Białoruskiego Państwowego College u Medycznego w Mińsku, Narodowego Uniwersytetu Ostrogska akademia, Instytutu Archiwistyki Narodowej Biblioteki Ukrainy im. W. I. Wernadzkiego w Kijowie. Każdorazowo kwalifikacja do udziału w sesji odbywała się na podstawie nadesłanych ankiet, zgodnie z kryteriami przyjętymi przez komisję kwalifikacyjną, wśród których najistotniejsze były: praca w ośrodkach bibliotecznych, doświadczenie zawodowe kandydatów, praca naukowa w zakresie bibliotekoznawstwa lub bibliologii, rekomendacje z ważnych ośrodków bibliotecznych lub naukowych. 7. Wykładowcy Wykładowcami podczas sesji bibliotekoznawczych były osoby od wielu lat związane z pracą biblioteczną oraz pracą naukową w zakresie bibliologii i bibliotekoznawstwa. W ciągu czterech kolejnych sesji do udziału w nich w charakterze prowadzących wykłady, ćwiczenia, warsztaty, prezentacje biblioteczne zaangażowano ponad 80 osób. Z poszczególnych instytucji w działalność dydaktyczną włączyły się następujące osoby: Biblioteka Publiczna m. st.warszawy Alina Grochowska Elżbieta Górska

3 3 Ewa Gruda Krzysztof Janczewski prof. Katarzyna Materska Ewa Markiewicz Małgorzata Osińska Marta Parnowska Helena Skrzeczkowska Agnieszce Strojek Katarzyna Szustce Józef Winogrodzki Agata Witkowska Irena Wojsz Małgorzata Zonik pracownicy Działu Uzupełniania i Opracowania Alfabetycznego Zbiorów pracownicy Działu Bibliologii pracownicy Działu Czasopism pracownicy Wypożyczalni pracownicy Czytelni Księgozbioru Podręcznego pracownicy Informatorium Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych UW prof. Dariusz Kuźmina dr Seweryn Dobrzelewski prof. Jerzy Franke dr Dariusz Grygrowski dr Adam Nowak dr Mikołaj Ochmański prof. Jadwiga Woźniak-Kasperek Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie Ewa Bagieńska Małgorzata Bandzo-Antkowiak Alina Cywińska dr Włodzimierz Daszewski Teresa Głowacka Ewa Józefowicz Agnieszka Kasprzyk Ewa Kobierska-Maciuszko Piotr Maculewicz Halina Mieczkowska Lilianna Nalewajska Anna Pełka Ewa Rejmer Bożena Rogoźnicka Ewa Stachowska Roman Tabisz dr Jolanta Talbierska Zuzanna Wiorogórska

4 4 Anna Wołodko Agnieszka Wróbel pracownicy Oddziału Gromadzenia i Uzupełniania Zbiorów pracownicy Oddziału Ochrony i Konserwacji Zbiorów pracownicy Oddziału Wydawnictw Ciągłych, pracownicy Gabinetu Starych Druków Biblioteka Narodowa w Warszawie Ewa Barteczko Ewa Bogusz Maria Brynda Hanna Kęsicka Maria Michalska Dariusz Paradowski Wojciech Pawlak Joanna Potęga Sławomir Szyller Teresa Turowska Anna Wasilewska pracownicy Zakładu Rękopisów pracownicy Zakładu Starych Druków pracownicy Zakładu Uzupełniania Zbiorów Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Beata Dobosz Izabela Fornal Żaneta Jędryka Beata Kaźmierczak Grażyna Kiwała Grażyna Komorowska Katarzyna Kopczyk Wioletta Ledzion Leszek Machaj Marta Mazur Maria Miller Elżbieta Mroczek Sławomir Połotnicki Alicja Portacha Alicja Potocka Izabela Rokita Iwona Socik Jolanta Stępniak Jadwiga Szczypkowska Anna Tonakiewicz Małgorzata Wornbard Hanna Zdunek pracownicy Oddziału Informacji Naukowej pracownicy Oddziału Opracowania

5 5 8. Zajęcia Podczas organizacji sesji zadbano o najwyższą jakość proponowanych uczestnikom zajęć. W anonimowych ankietach po zakończeniu każdej z sesji uczestnicy zwracali uwagę nie tylko na jakość i użyteczność prowadzonych zajęć, lecz także na dobre ich rozplanowanie, umożliwiające właściwe zagospodarowanie czasu także na własną pracę naukową. Do grona wykładowców poproszeni zostali specjaliści z poszczególnych dyscyplin związanych z bibliotekoznawstwem. Dzięki temu program sesji był szeroki, a zarazem w pełni aktualny, obejmujący najważniejsze kwestie współczesnego bibliotekoznawstwa. Zdaniem uczestników zajęcia były prowadzone w sposób przystępny, prezentacje zawierały pełne i konkretne informacje, co zawdzięczać można było m.in. wykorzystywaniu przez wykładowców bardzo pomocnych materiałów wizualnych. Słuchacze podkreślali to, iż prowadzący nie tylko wspaniale przedstawiali swoje tematy, lecz także potrafili z uwagą słuchać i wyjaśniać niezrozumiałe kwestie, gdyż podczas wykładów zawsze był czas na dyskusję. Wykładowcy byli otwarci na pytania i starali się jak najlepiej wyjaśniać różne wątpliwości. Interakcje wykładowców z audytorium pozwalały na lepsze i szybsze przyswojenie materiału. Wszystkie zajęcia przeprowadzone były na najwyższym poziomie. Ponadto cennym dla gości było zorganizowanie konsultacji ze specjalistami z różnych dziedzin, co pomogło powiązać teorię i praktykę. Średnia ocena wszystkich zajęć z trzech lat w skali 1-10 wyniosła 9,85 (ankiety z roku 2010 w opracowaniu). W sumie podczas całego czteroletniego cyklu odbyło się 413 godzin zajęć, w tym 155 godzin wykładów, 50 godzin prezentacji, 145 godzin ćwiczeń, 39 godzin konsultacji i 24 godziny innych zajęć. Obciążenie dydaktyką rozkładało się w odpowiednich proporcjach na kilka instytucji będących współorganizatorami sesji: Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie 76 godzin wykłady 32 godziny prezentacje 12 godzin ćwiczenia 24 godziny konsultacje 8 godzin Dzięki zajęciom z pracownikami BUW uczestnicy zyskali przede wszystkim bardzo dobre doświadczenie w organizacji udostępnienia dokumentów w postaci e-zbiorów, dobrze poznali funkcjonowanie biblioteki cyfrowej Uniwersytetu Warszawskiego, nauczyli się wykorzystywania nowych możliwości promowania bibliotek oraz współdziałania bibliotek z czytelnikami za pomocą internetu i innych serwisów internetowych powstałych po 2001 (Web 2.0) Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych UW 98 godzin wykłady 46 godzin ćwiczenia 42 godzin konsultacje 10 godzin Zajęciom z pracownikami IINiSB uczestnicy zawdzięczali przede wszystkim zdobycie bardzo szczegółowej wiedzy na temat funkcjonowania Narodowego Uniwersalnego Katalogu Centralnego, systemów katalogizacji w Polsce, w szczególności katalogowania przedmiotowego oraz języka haseł przedmiotowych KABA, jak również zdobycie wiedzy na temat bibliotek cyfrowych w Polsce i na świecie.

6 6 Biblioteka Publiczna m. st.warszawy 46 godzin wykłady 19 godzin prezentacje 9 godzin ćwiczenia 18 godzin Spotkania w BP m.st. Warszawy zaowocowały pozyskaniem gruntownej wiedzy na temat funkcjonowania katalogów bibliotecznych w systemie ALEPH, jak również zdobyciem doświadczenia w zakresie standardów opracowywania zbiorów, organizacji pracy i obsługi czytelników. Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej 63 godziny wykłady 17 godzin prezentacje 9 godzin ćwiczenia 33 godziny konsultacje 4 godziny Pracownikom BGPW uczestnicy sesji zawdzięczają rozległą i szczegółową znajomość funkcjonowania systemu ALEPH, katalogów bibliotecznych on-line i organizacji kursów szkoleniowych dla czytelników i pracowników biblotecznych oraz wiedzę dotyczącą zasobów elektronicznych przeznaczonych dla czytelników. Biblioteka Narodowa w Warszawie 44 godziny wykłady 23 godziny prezentacje 12 godzin ćwiczenia 5 godzin konsultacje 4 godziny Pracownicy BN przyczynili się do zdobycia przez uczestników bardzo dobrego doświadczenia w restauracji dokumentów, oraz pozyskania wielu bardzo cennych informacji praktycznych na temat środowiska bibliotek cyfrowych w Polsce (w szczególności projektu cbn Polona), technicznych standardów рrojektu digitalizacyjnego, wprowadzania i funkcjonowania bibliotek cyfrowych. Wiedzę tę wykorzstują pracownicy LNBN przy adaptacji programu dlibra do uruchomienia dostępu on-line do zdigitalizowanych zbiorów ze swoich magazynów. Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Ochota m.st. Warszawy Przystanek Książka ( Mediateka ) 4 godziny prezentacje 2 godziny ćwiczenia 2 godziny Spotkania z bibliotekarzami BP w Dzielnicy Ochota wzbogaciły wiedzę uczestników na temat nowych współczesnych metod pracy z czytelnikami w zróżnicowanym wieku. Instytut Badań Interdyscyplinarnych Artes Liberales 58 godzin wykłady 18 godzin prezentacje 6 godzin ćwiczenia 21 godzin konsultacje 13 godzin

7 7 9. Wymierne efekty sesji W czasie czterech lat prowadzenia sesji stopniowo uszczegóławiano program i zwiększano stopień specjalizacji zajęć, co zaowocowało wieloma pozytywnymi rezultatami, przede wszystkim po stronie LNBN. Jako pouczające kontakty z uczestnikami sesji chwalili sobie także prowadzący zajęcia, którzy doceniali możliwość wymiany doświadczeń. Spośród licznych korzyści LNBN należy wymienić: Zdobycie bardzo dobrej orientacji w dziedzinie oprogramowania do automatyzacji bibliotek akademickich, narodowych, publicznych oraz centrów badawczych i naukowych, pozwalające na dokonanie odpowiednich wyborów w kwestii strategii rozwoju Biblioteki. Pozyskanie wiedzy i umiejętności z zakresu różnych procesów bibliotecznych (w tym procesów automatyzacji bibliotek) zmotywowało władze i pracowników Lwowskiej Narodowej Biblioteki Naukowej im. Wasyla Stefanyka do zainwestowania w procesy wdrażania systemów bibliotecznych w swojej jednostce. Biblioteka zakupiła zintegrowany system biblioteczny ALEPH, umożliwiający automatyzację obsługi i integrację sieci katalogów bibliotecznych, oraz rozpoczęła procesy katalogizacji zbiorów. Pozyskanie profesjonalnie przeszkolonej kadry do obsługi nowych systemów, zajmującej się również kształceniem pozostałych pracowników w zakresie procesów automatyzacji. W tej chwili dzięki zespołowi dopowiednio wyedukowanych pracowników LNNB jest jedną z czterech bibliotek na Ukrainie wprowadzających oprogramowanie ALEPH і największą zautomatyzowaną biblioteką na zachodniej Ukrainie. Szybko postępujące prace w zakresie wdrażania systemu ALEPH spowodowały, że w skali całego kraju LNNB jest jedną z najbardziej zaawansowanych pod względem wdrażania procesów automatyzacyjnych. Oprócz LNNB systemowe oprogramowanie biblioteczne (w tym wypadku ALEPH) wdrażają trzy kijowskie biblioteki Biblioteka Uniwersytetu Narodowego Akademia Kijowsko-Mohylańska (Бібліотека Національного Університету Києво-Могилянська Академія ), Naukowo- Techniczna Biblioteka im. H. I. Denysenki Narodowego Uniwersytetu Technicznego Ukrainy Kijowski Instytut Politechniczny (Науково-технічна бiблiотека ім. Г. І. Денисенка Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут»), Publiczna Biblioteka im. L. Ukrainki (Публічна бібліотека імені Л. Українки). Lwowska Narodowa Biblioteka Naukowa zakupiła system oprogramowania w 2007 r., jako ostatnia ze wspomnianych bibliotek, i w ciągu czterech lat zrobiła ogromny postęp w zakresie jego wdrażania. Do tej pory w Bibliotece wprowadzono cztery moduły systemu ALEPH: moduł Web OPAC, moduł katalogu online, moduł obsługi wydawnictw ciągłych, moduł wypożyczeń. Katologizacja zbiorów bibliotecznych. Do tej pory do katalogu elektronicznego wprowadzono już 320 tysięcy zapisów książek nabytych przez Bibliotekę po roku 1991 (w tym 200 tysięcy zapisów konwertowanych) i na bieżąco wprowadza się wszystkie nabytki biblioteczne pozyskiwane po wprowadzeniu retrokatalogizacji. Oznacza to, że wszystkie książki, jakie pozyskano do 1991 roku i jakie są zamawiane przez czytelników przechodzą natychmiast katalogizację i są umieszczane w katalogu elektronicznym. Katalogizacja zbiorów bibliotecznych odbywa się

8 8 na podstawie formatu MARC 21, który daje możliwość wolnej wymiany danych bibliograficznych z największymi biblotekami świata, zgodnie z protokołem Z Wdrożenie realizacji projektu konwersji retrospektywnej. Zadbano o stopniowe zastępowanie katalogami komputerowymi wcześniej powstałych katalogów kartkowych. Systematycznie odbywa się skanowanie kartek katalogowych na bazie czego tworzy się alfabetyczny katalog kartkowy w wersji elektronicznej będący uzupełnieniem katalogu głównego Aleph. Restrukturyzacja i zmiana sposobu funkcjonowania biblioteki. Biblioteka przeszła na system uniwersalnej katalogizacji dziesiątkowej w celu stworzenia rubryk przedmiotowych na wszystkie typy dokumentów, zgodnie ze standardami międzynarodowymi. Unowocześnienie systemu obsługi czytelników. W 2008 r. skonwertowano bazę danych czytelników biblioteki i adaptowano nowe oprogramowanie Tcard do przygotowywania kart bibliotecznych. W związku z tym wprowadzono także moduł cyrkulacji w celu obsługi abonamentu czytelniczego. Obecnie baza danych czytelników zawiera ponad 60 tysięcy zapisów. Wiosną 2010 modułem cyrkulacji systemu ALEPH objęto obsługę czytelników trzech czytelń LNBN, a także wydawanie książek z magazynów. Możliwości korzystania z zasobów elektronicznych. Biblioteka korzysta obecnie z subskrypcji na dostęp do płatnych tekstowych baz danych z materiałami naukowymi z rozmaitych dyscyplin: EBSCO host Research Databases, SCOPUS, ProQuest, HINARI The Health InterNetwork Access to Research Initiative, Science Direct, OARE (Online Access to Research in the Environment). Przeprowadzono także szereg akcji z zakresu testowania licznych baz danych, takich jak między innymi: LexisNexis Academic, bazy danych platformy Datamonitor: MarketLine, Business Insights oraz Reuters Health, bazy danych firmy East View Information Services, Inc., POLPRED.com, bazy danych firmy Oxford Reference Online (Oxford Scholarship Online, Oxford Reference Online Premium Edition, Oxford English Dictionary),

9 9 12 baz danych firmy OvidSP: Biosis Preview, Inspec, Global Health, CAB Abstracts, Food Science & Technology Abstracts (FSTA), Biotechnology Abstracts, Ovid MEDLINE, Philosopher s Index, Bibliography of the History of Art, Wilson Humanities Abstracts with Full Text, CEEAS (Central & Eastern European Academic Source), bazy danych firmy ProQuest: ProQuest Computing, ProQuest Science Journals, ProQuest Telecommunications, bazy danych firmy Integrum World Wide, bazy danych wydawnictwa EBSCO: Communication & Mass Media Complete, Political Science Complete. Opracowane zostały instrukcje korzystania z zasobów elekronicznych, jak również systematycznie są prowadzone prace nad tworzeniem i uzupełnianiem spisów baz danych z materiałami naukowymi, z jakich korzysta się na zasadzie wolnego dostępu poprzez stronę internetową LNBN. Pełna komputeryzacja biblioteki Wszystkie oddziały LNBN zostały skomputeryzowane (zakupiono blisko 120 komputerów). Ponadto zainstalowano sieci lokalne z dostępem do Internetu, które w dalszej kolejności połączono w jedną ogólną sieć biblioteczną, która zapewnia automatyzację procesów bibliotecznych we wszystkich sześciu filiach Biblioteki. Oprócz stanowisk komputerowych w Bibliotece zaczęły działać terminale (12 jednostek) z szybkim dostępem do katalogu elektronicznego oraz centrum komputerowe-informatyczne (z 25 komputerami). Działania zmierzające do uruchomienia biblioteki cyfrowej LNBN. W ramach współpracy z Digital Center oraz Poznańskim Centrum Superkomputerowo- -Sieciowym (PCSS) LNBN otrzymała możliwość dołączenia do Federacji Polskich Bibliotek Cyfrowych działających w środowisku dlibra. Dokonano przekładu na ukraiński odpowiedniego systemu oprogramowania. Obecnie trwają przygotowania do instalacji oprogramowania, testowego wprowadzenia do systemu zdigitalizowanych dokumentów oraz uruchomienia w następnej kolejności biblioteki cyfrowej działającej w środowisku dlibra zawierającej zdigitalizowane zbiory Oddziału Rękopisów LNBN. Nawiązanie szeregu kontaktów z bibliotekarzami polskimi, co zaowocowało obustronną wymianą doświadczeń. Współpraca międzynarodowa LNBN opiera się na ścisłyche związkach z 15 krajami świata. Dzięki udziałowi pracowników LNBN w cyklu sesji bibliotekoznawczych udało się poprawić wymianę książek z warszawskimi bibliotekami, ponowiono rozmowy o współpracy międzynarodowej z Biblioteką Narodową w Warszawie i Biblioteką Uniwersytecką w Warszawie, rozpoczęto zaś rozmowy z Biblioteką Główną Politechniki Warszawskiej i Biblioteką Publiczną m. st. Warszawy.

10 10 Przekazywanie pozyskanej wiedzy Zdobytą wiedzą bibliotekarze z LNNB dzielili się z pracownikami innych bibliotek podczas takich spotkań naukowych, jak m.in. 1. zorganizowane przez LNBN Międzynarodowe Forum Problemy rozwoju społeczeństwa informacyjnego ( Проблеми розвитку інформаційного суспільства ), odbywające się we Lwowie w dniach r. Gośćmi LNBN podczas Forum było dwoje przedstawicieli polskich instytucji, którzy mieli następujące wystąpienia: Zuzanna Wiorogórska (Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie) Organizacja i dostęp do zasobów elektronicznych w Polsce: zasoby komercyjne, repozytoria, zasoby otwartego dostępu, Marcin Werla (Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe) Jak nie postąpiliśmy. Rozwój infrastruktury bibliotek elektronicznych w Polsce. W ramach Forum odbyły się dwie konferencje: VI Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Warsztatowa INFORMATIO-2009 Elektroniczne zasoby informacji: tworzenie, wykorzystywanie, dostęp (VI Міжнародна науковопрактична конференція INFORMATIO-2009 Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ ), XIII Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Warsztatowa UkrІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної та економічної інформації) Podstawy społeczeństwa informacyjnego: zasoby i technologie (ХІІІ Міжнародна науково-практична конференція УкрІНТЕІ Побудова інформаційного суспільства: ресурси і технології ). 2. IV Naukowo-Praktyczna Konferencja Biblioteka i książka w kontekście czasu ( Бібліотека і книга в контексті часу ), Kijów r., organizator: Narodowa Parlamentarna Biblioteka Ukrainy. 3. I Naukowo-Praktyczna Konferencja Współczesne problemy działalności bibliotek w dobie społeczeństwa informacyjnego ( Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства ), Lwów r., organizator: Naukowo-Techniczna Biblioteka Uniwersytetu Narodowego Politechnika Lwowska (Науково-технічна бібліотека Національного університету Львівська політехніка ). 4. II Naukowo-Praktyczna Konferencja Współczesne problemy działalności bibliotek w dobie społeczeństwa informacyjnego ( Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства ), Lwów r., organizator: Naukowo-Techniczna Biblioteka Uniwersytetu Narodowego Politechnika Lwowska (Науково-технічна бібліотека Національного університету Львівська політехніка ). 5. zorganizowana przez LNBN z inicjatywy IBI AL naukowo-warsztatowa sesja bibliotekoznawcza pod hasłem Automatyzacja w pracy bibliotek ( Автоматизація в роботі бібліотек ), odbywająca się we Lwowie w dniach r.

11 11 Sesja ze względu na wyraźne sprofilowanie tematycznozawodowe była przeznaczona dla pracowników bibliotecznych. W seminarium wzięli udział przedstawiciele pięciu lwowskich bibliotek. Referentami ze strony LNBN byli uczestnicy wcześniejszych sesji bibliotekoznawczych organizowanych w ramach Międzynarodowe Szkoły Humanistycznej przez IBI AL oraz instytucje współorganizujące. W wystąpieniach analizowano formy pracy w poszczególnych w oddziałach polskich bibliotek, odwiedzanych podczas sesji warszawskich. Poza organizacją i udziałem w konferencjach naukowych ważną sposobnością do dzielenia się umiejętnościami i wiedzą, zdobytymi podczas sesji warszawskich, są szkolenia dla osób korzystających z biblioteki LNBN, poświęcone tematyce wykorzystywania katalogów elektronicznych, elektronicznego zamawiania literatury, posługiwania się bazami danych z literaturą naukową. Pozyskanie materiałów potrzebnych do indywidualnej pracy naukowej. Każdy z uczestników miał możliwość wykorzystania pobytu na indywidualną pracę naukową. Dzięki temu osoby pracujące nad poszczególnymi tematami zgromadziły potrzebne opracowania oraz materiały z polskich archiwów i bibliotek. Artykuły i referaty autorstwa uczestników warszawskich sesji bibliotekoznawczych, poświęcone doświadczeniom polskich bibliotek w zakresie rozmaitych procesów bibliotecznych. Opublikowane artykuły: Бутитер О.І., Коник Б.Ф., Паславський О.І. Контрольно-пропускна система та модуль статистики відвідуваності ЛННБ України ім.в Стефаника / Матеріали науково-практичної конференції "Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства", 12 листопада 2009 р. / Національний університет "Львівська політехніка", Науково-технічна бібліотека. С Бутитер О.І., Паславський О.І. Створення image-каталогу ЛННБ України ім.в Стефаника / Матеріали науково-практичної конференції "Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства", 12 листопада 2009 р. / Національний університет "Львівська політехніка", Науково-технічна бібліотека. С Бутитер О.І., Коник Б.Ф. Електронне замовлення документів у ЛННБ України ім. В. Стефаника / Матеріали науково-практичної конференції "Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства", 23 вересня 2010 р. / Національний університет "Львівська політехніка", Науково-технічна бібліотека. С Бутитер О.І., Паславський О.І. Віртуальна екскурсія Львіською національною науковою бібліотекою України ім.в.стефаника, 23 вересня 2010 р. / Національний університет "Львівська політехніка", Науково-технічна бібліотека. С Держко І.З. Методи популяризації електронних журналів у наукових бібліотеках (на прикладі Львівської національної наукової бібліотеки ім. Василя Стефаника) // Організація роботи бібліотеки науково-дослідної установи Національної академії наук

12 12 України: зб. док. і матеріалів / уклад.: В. П. Здановська, Н. І. Смаглова ; НАН України; Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського ; Інформ.-бібл. рада НАН України. - К., Вип с. С Держко І.З. Електронні журнали в наукових бібліотеках // Збірник праць Науково- -дослідного центру періодики / НАН України. ЛНБ ім. В. Стефаника. Відділення "Науково-дослідний центр періодики"; Відп. ред. М. М. Романюк.- Львів, Вип. 17. С Держко І.З. Цифрові бібліотеки Польщі, побудовані на платформі dlibra / Записки Львівської наукової бібліотеки ім. В. Стефаника: Збірник наукових праць / НАН України. ЛНБ ім. В. Стефаника. Редкол.: М. М. Романюк (відп. ред.) та ін.- Львів, Вип. 17. С Держко І.З. Історія створення цифрових бібліотек у Польщі / Матеріали науково- -практичної конференції "Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства", 23 вересня 2010 р. / Національний університет "Львівська політехніка", Науково-технічна бібліотека. С Мартинович В., Харгелія О. Впровадження автоматизованої бібліотечно-інформаційної системи ALEPH-500 у ЛННБ України ім.в Стефаника / Записки Львівської наукової бібліотеки ім. В. Стефаника: Збірник наукових праць / НАН України. ЛНБ ім. В. Стефаника. Редкол.: М. М. Романюк (відп. ред.) та ін.- Львів, Вип. 17. С Мелешко Н.М. Відділення наукова каталогізація фондів та організація системи каталогів. Історія трансформації / Львівська національна наукова бібліотека імені В. Стефаника: історія і сучасність : матеріали міжнар. наук. конф., Львів, жовтня 2010 р. / відп. ред. М. М. Романюк; НАН України, Львівська національна наукова бібліотека України імені В. Стефаника. Львів, 2010 Wygłoszone referaty: 1) podczas Międzynarodowego Forum Problemy rozwoju społeczeństwa informacyjnego ( Проблеми розвитку інформаційного суспільства ), Lwów r.: Держко І.З. "Цифрові бібліотеки Польщі, побудовані на платформі dlibra" 2) podczas konferencji Współczesne problemy działalności bibliotek w dobie społeczeństwa informacyjnego ( Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства ), Lwów r.: Держко І.З. "Цифрові бібліотеки: принципи побудови (на прикладі польського досвіду)" Бутитер О.І., Коник Б.Ф., Паславський О.І. Контрольно-пропускна система та модуль статистики відвідуваності ЛННБ України ім.в Стефаника Бутитер О.І., Паславський О.І. Створення image-каталогу ЛННБ України ім.в Стефаника 3) podczas konferencji Współczesne problemy działalności bibliotek w dobie społeczeństwa informacyjnego ( Сучасні проблеми діяльності бібліотеки в умовах інформаційного суспільства ), Lwów r.: Держко І.З., Історія створення цифрових бібліотек у Польщі Бутитер О.І., Коник Б.Ф. Електронне замовлення документів у ЛННБ України ім. В. Стефаника Бутитер О.І., Паславський О.І. Віртуальна екскурсія Львіською національною науковою бібліотекою України ім.в.стефаника

13 13 4) podczas sesji Automatyzacja w pracy bibliotek ( Автоматизація в роботі бібліотек ), Lwów r. Бутитер О., Сучасний стан автоматизації бібліотечних процесів у ЛННБУ ім. В. Стефаника Мартинович В., Автоматизація бібліотечно-бібліографічних процесів ЛННБУ ім. В. Стефаника: зміна шляху документа Ясеницька О. Модуль комплектування АБІС ALEPH: можливості та реалії впровадження Мелешко Н. Каталогізація документів у форматі MARC21 у ЛННБУ ім. В. Стефаника ( ) Харгелія О., Кулай Г. Обслуговування користувачів на базі модуля циркуляції АБІС ALEPH у відділах обслуговування читачів та основних книжкових фондів Романишин Ю. Застосування модуля каталогізації для опрацювання газетного фонду наукового відділу періодичних видань ім. Мар'яна та Іванни Коців Держко І. Створення цифрової бібліотеки та нові вимоги до професійних знань бібліотекаря 5) podczas sesji Obsługa czytelników w bibliotece w dobie społeczeństwa informacyjnego, Warszawa r.: Derzkho І.Z., Tworzenie bibliotek cyfrowych: nowe wyzwania dla bibliotekarzy Derzkho І.Z., Biblioterapia: podstawy teoretyczne i problem formowania kompetencji specjalistów Raport przygotowała: dr Ewa Rudnicka (kierownik programowy sesji) we współpracy z Iryną Derzkho (pracownik naukowy, Oddział Pracy Naukowo-Badawczej i Informacyjno-Dydaktycznej LNBN Відділ науково-дослідної та інформаційно-довідкової роботи, Львівська національна наукова бібліотека України імені В.Стефаника) dr Ewa Rudnicka Iryna Derzkho Warszawa, dn r.

Sesja bibliotekoznawcza

Sesja bibliotekoznawcza Instytut Badań Interdyscyplinarnych Artes Liberales UW Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych UW Fundacja Instytut «Artes Liberales» ul. Nowy Świat

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin organizacyjny Biblioteki Głównej określa szczegółową strukturę organizacyjną

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Wydział

Bardziej szczegółowo

ZASOBY ELEKTRONICZNE CENTRUM WIEDZY I INFORMACJI NAUKOWO-TECHNICZNEJ POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ CHARAKTERYSTYKA I PROMOCJA

ZASOBY ELEKTRONICZNE CENTRUM WIEDZY I INFORMACJI NAUKOWO-TECHNICZNEJ POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ CHARAKTERYSTYKA I PROMOCJA ZASOBY ELEKTRONICZNE CENTRUM WIEDZY I INFORMACJI NAUKOWO-TECHNICZNEJ POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ CHARAKTERYSTYKA I PROMOCJA Електронні ресурси Центру знань і науково-технічної інформації Вроцлавського технічного

Bardziej szczegółowo

Rozwój Open Access na Ukrainie na przykładzie elektronicznego repozytorium Uniwersytetu Narodowego Politechnika Lwowska

Rozwój Open Access na Ukrainie na przykładzie elektronicznego repozytorium Uniwersytetu Narodowego Politechnika Lwowska Andrzej Andrukhiv Naukowo-Techniczna Biblioteka Uniwersytetu Lwowskiego Mariya Sokil, Dmytro Tarasov Uniwersytet Narodowy Politechnika Lwowska Rozwój Open Access na Ukrainie na przykładzie elektronicznego

Bardziej szczegółowo

Opracowanie formalne i rzeczowe 2005-2013

Opracowanie formalne i rzeczowe 2005-2013 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Mariana Rejewskiego w Bydgoszczy ul. Marii Skłodowskiej Curie 4 tel. 341 30 74, fax / tel. 341 19 84 www.pbw.bydgoszcz.pl e-mail: pbw@pbw.bydgoszcz.pl Opracowanie

Bardziej szczegółowo

Wpływ rozwoju automatyzacji w bibliotekach na formę i jakość ich działalności informacyjnej

Wpływ rozwoju automatyzacji w bibliotekach na formę i jakość ich działalności informacyjnej Wpływ rozwoju automatyzacji w bibliotekach na formę i jakość ich działalności informacyjnej IX KRAJOWE FORUM INFORMACJI NAUKOWEJ I TECHNICZNEJ 25-28 września 2007 ZAKOPANE Oczekiwania wobec automatyzacji

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1.11 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Załącznik Nr 1.11 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego. Oddział Informacji Naukowej: mgr inż. Anna Sobol

KARTA KURSU. Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego. Oddział Informacji Naukowej: mgr inż. Anna Sobol Turystyka i Rekreacja, I stopień, studia stacjonarne, 2017/2018, sem. 1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Szkolenie Biblioteczne Training Library Koordynator Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego.

Bardziej szczegółowo

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Przysposobienie do korzystania ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej

Bardziej szczegółowo

VII Forum Młodych Bibliotekarzy w Łodzi Biblioteka jako marka

VII Forum Młodych Bibliotekarzy w Łodzi Biblioteka jako marka VII Forum Młodych Bibliotekarzy w Łodzi Biblioteka jako marka Olena Himos Biblioteka Naukowa Uniwersytetu Narodowego Akademia Kijowsko-Mohylańska (Kijów, Ukraina) 11-12 września, 2012 Biblioteka uniwersytetska

Bardziej szczegółowo

1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej

1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 2. Cel studiów: przekazanie uczestnikom współczesnej wiedzy z bibliotekoznawstwa, bibliotekarstwa i informacji naukowej. Podczas

Bardziej szczegółowo

Oddział Informatyzacji

Oddział Informatyzacji Oddział Informatyzacji Zadania Oddziału Informatyzacji Administrowanie systemem ALEPH Administrowanie i redakcja Biblioteki Cyfrowej BCPW Zarządzanie i współtworzenie stron www: BGPW, Aleph, BCPW, Baza

Bardziej szczegółowo

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie Impulsem do zajęcia się zagadnieniem e-learningu była dla nas konferencja E-learning

Bardziej szczegółowo

Oddział Informacji Naukowej

Oddział Informacji Naukowej Oddział Informacji Naukowej Podstawowe formy aktywności oddziału obejmują: Działalność informacyjną i promocyjną Działalność dydaktyczną Współpracę z innymi oddziałami biblioteki Współpracę w ramach Uczelni

Bardziej szczegółowo

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej - Adiunkt biblioteczny - Adiunkt dokumentacji naukowej - Asystent biblioteczny - Asystent dokumentacji naukowej - Bibliotekarz - Dokumentalista

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

KARTA PRZEDMIOTU. 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Bibliotekoznawstwo 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

Organizacje Mariola A n t c z a k : IFLA jako organizacja wspierająca i podejmująca działania na rzecz information literacy...13

Organizacje Mariola A n t c z a k : IFLA jako organizacja wspierająca i podejmująca działania na rzecz information literacy...13 SPIS TREŚCI Forum Bibliotek Medycznych Wiesław M a k a r e w i c z : Przedmowa Rektora Akademii Medycznej w Gdańsku, Redaktora naczelnego Gazety AM Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego... 9 Ryszard Ż m u

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

Bardziej szczegółowo

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE Regulamin systemu biblioteczno informacyjnego Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie (na podstawie art. 88 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym oraz Statutu Uniwersytetu Przyrodniczego

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra OPIS PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek

Bardziej szczegółowo

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne I. Informacje ogólne 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników - 5600 2. Pomieszczenia biblioteczne Powierzchnia pomieszczeń bibliotecznych w m 2 410 II. Działalność biblioteczna 1. Czytelnia Liczba

Bardziej szczegółowo

Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa

Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa » Celem prezentacji jest określenie obszarów aktywności zawodowej i naukowej bibliotekarzy dyplomowanych i dyplomowanych pracowników

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna i OINT agnieszka.wolanska@pwr.wroc.pl

Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna i OINT agnieszka.wolanska@pwr.wroc.pl KURS CZASOPISMA ELEKTRONICZNE JAKO PRZYKŁAD EFEKTYWNEJ FORMY EDUKACJI ZAWODOWEJ BIBLIOTEKARZY. 11 LAT DOŚWIADCZEŃ BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ I OINT POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA Nr.../2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 2015 r. PSP.0-5/15 (projekt) UCHWAŁA Nr.../015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 17 kwietnia 015 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla specjalności Bibliotekoznawstwo i

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Antasik, Beata Starosta Centrum Wiedzy i Informacji Naukowo-Technicznej Politechnika Wrocławska

Elżbieta Antasik, Beata Starosta Centrum Wiedzy i Informacji Naukowo-Technicznej Politechnika Wrocławska Baza DONA - system rejestracji dorobku naukowego pracowników Politechniki Wrocławskiej База DONA - система реєстрації і аналізу наукового доробку працівників Вроцлавського технічного університету Elżbieta

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych Agnieszka Młodzka Stybel, CIOP PIB X KRAJOWE FORUM INFORMACJI NAUKOWEJ I TECHNICZNEJ BEZPIECZNA, INNOWACYJNA I DOSTĘPNA INFORMACJA PERSPEKTYWY

Bardziej szczegółowo

Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój.

Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój. Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój. Na przykładzie wybranych uczelni technicznych, medycznych, ekonomicznych i ogólnych Anna Tonakiewicz-Kołosowska Iwona Socik Krajowe Ramy Kwalifikacji dla

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r. Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r. Zadania bibliotek pedagogicznych (Dz.U. 2013, poz.369) 1. 1. Publiczna biblioteka pedagogiczna.

Bardziej szczegółowo

Forum Bibliotek Medycznych 2/1 (3),

Forum Bibliotek Medycznych 2/1 (3), Ewa Grządzielewska, Roma Hajduk, Iwona Stebner, Aniela Piotrowicz Działalność dydaktyczna prowadzona przez Bibliotekę Główną Akademii Medycznej im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Forum Bibliotek Medycznych

Bardziej szczegółowo

Prezentacja była skierowana do pracowników naukowych i bibliotekarzy. Zaprezentowano online najważniejsze funkcje baz, różnice między zasobami,

Prezentacja była skierowana do pracowników naukowych i bibliotekarzy. Zaprezentowano online najważniejsze funkcje baz, różnice między zasobami, Wiesława Łapuć, Izabela Gaik-Bielawa Biblioteka Główna Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego Sprawozdanie z seminarium Otwieranie nauki praktyka i perspektywy" 26 września 2016 r. w Bibliotece

Bardziej szczegółowo

Ewa Piotrowska. Projekty biblioteczne realizowane w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie

Ewa Piotrowska. Projekty biblioteczne realizowane w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Ewa Piotrowska Projekty biblioteczne realizowane w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Plan prezentacji Pozabudżetowe źródła finansowania bibliotek akademickich Środki pozabudżetowe

Bardziej szczegółowo

MARKETING W BIBLIOTECE

MARKETING W BIBLIOTECE TEMATYCZNE ZESTAWIENIA BIBLIOGRAFICZNE MARKETING W BIBLIOTECE Zestawienie bibliograficzne za lata 2000 2011 sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu Oprac. mgr Ewa Kanicka Wydział

Bardziej szczegółowo

Udział biblioteki w kształtowaniu i rozwoju kompetencji informacyjnych na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Częstochowskiej

Udział biblioteki w kształtowaniu i rozwoju kompetencji informacyjnych na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Częstochowskiej Udział biblioteki w kształtowaniu i rozwoju kompetencji informacyjnych na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Częstochowskiej Alicja Paruzel PolBiT 29 maja 2017 r. Biblioteki i bibliotekarze partnerami

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy regulamin oparty jest na przepisach zawartych w następujących aktach prawnych:

Bardziej szczegółowo

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Zakopane wrzesień 2007 Biblioteka CIOP-PIB Biblioteka CIOP-PIB

Bardziej szczegółowo

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzy Biblioteka Główna.

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzy Biblioteka Główna. Regulamin systemu biblioteczno informacyjnego Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie (na podstawie art. 88 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym oraz Statutu Uniwersytetu Przyrodniczego

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym

Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym Anna Gryta Biblioteka Główna Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie

Bardziej szczegółowo

8 1. Zadania Oddziału Zarządzania Zbiorami Drukowanymi i Elektronicznymi obejmują w szczególności:

8 1. Zadania Oddziału Zarządzania Zbiorami Drukowanymi i Elektronicznymi obejmują w szczególności: Załącznik nr 2: Szczegółowe zadania dyrektora Biblioteki Głównej, zastępcy dyrektora Biblioteki Głównej i komórek organizacyjnych Biblioteki Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu 1 Elementami struktury

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki II. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04

Bardziej szczegółowo

Zbiory. System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI. Informacje ogólne

Zbiory. System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI. Informacje ogólne System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI Stanisław Skórka Informacje ogólne 1. System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzą: Biblioteka Główna 3 biblioteki

Bardziej szczegółowo

PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY

PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY LIBRARY REVIEW Rocznik 83 2015 zeszyt 1 TREŚĆ Od Redakcji (Elżbieta Barbara Zybert)................................... 5 ARTYKUŁY Jerzy Franke: RDA (Resource Description and Access)

Bardziej szczegółowo

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016 EWALUACJA WEWNETRZNA załącznik 3 do planu nadzoru pedagogicznego SP14 Zagadnienia do ewaluacji wewnętrznej: ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016 1. Czytelnictwo uczniów, działania

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK 2017/18

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK 2017/18 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK 2017/18 Cele główne w bieżącym roku szkolnym: 1. Zaspokajanie potrzeb uczniów i nauczycieli związanych z realizacją programu dydaktyczno wychowawczego szkoły. 2. Kreowanie

Bardziej szczegółowo

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne Grupa szczegółowych efektów

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne Grupa szczegółowych efektów Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 1441 z dnia 24 września 2014 r. Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne

Bardziej szczegółowo

Mgr Halina Wanatowska Bydgoszcz AM

Mgr Halina Wanatowska Bydgoszcz AM W systemie ALEPH 500 udostępniono także inną bazę rejestrującą prace licencjackie, magisterskie i doktorskie AMB od 1960 roku. System umożliwia wyszukiwanie prac według roku obrony, autorów, promotorów

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Obsługa użytkowników w bibliotece

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE Załącznik nr 3 do Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE Rozdział I Postanowienia

Bardziej szczegółowo

OBSŁUGA KATALOGU OPAC W SYSTEMIE PROLIB. Program szczegółowy szkolenia - Jolanta Gruszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wlkp.

OBSŁUGA KATALOGU OPAC W SYSTEMIE PROLIB. Program szczegółowy szkolenia - Jolanta Gruszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wlkp. OBSŁUGA KATALOGU OPAC W SYSTEMIE PROLIB. Program szczegółowy szkolenia - Jolanta Gruszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wlkp. Miejsce: Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wielkopolskim Uczestnicy:

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt

Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt,,holistyczne nauczanie przedmiotów przyrodniczych z zastosowaniem narzędzi technologii informacyjnej przygotowany w ramach projektu Szukając Einsteina

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* Załącznik 1 WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I SZKOLEŃ ul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiec ZGŁOSZENIE PRAKTYKI* studia podyplomowe BIBLIOTEKOZNAWSTWO I INFORMACJA NAUKOWA Nazwisko

Bardziej szczegółowo

Rola bibliotekarza w kształtowaniu relacji z użytkownikami.

Rola bibliotekarza w kształtowaniu relacji z użytkownikami. Rola bibliotekarza w kształtowaniu relacji z użytkownikami. Seminarium: POLBIT 2018 Bibliotekarz dziedzinowy w bibliotece akademickiej Warszawa, 16 maja 2018 roku Konrad Konke, Agnieszka Leszczewicz, Magdalena

Bardziej szczegółowo

Szkolenie pracowników Biblioteki Politechniki Krakowskiej dotychczasowe rozwiązania a oczekiwania pracowników

Szkolenie pracowników Biblioteki Politechniki Krakowskiej dotychczasowe rozwiązania a oczekiwania pracowników Szkolenie pracowników Biblioteki Politechniki Krakowskiej dotychczasowe rozwiązania a oczekiwania pracowników Agnieszka Bogusz, bogusz@biblos.pk.edu.pl, Marzena Marcinek marcinek@biblos.pk.edu.pl Polbit,

Bardziej szczegółowo

Jolanta Szulc Biblioteka Wyższego Śląskiego Seminarium Duchownego w Katowicach

Jolanta Szulc Biblioteka Wyższego Śląskiego Seminarium Duchownego w Katowicach 216 Jolanta Szulc Biblioteka Wyższego Śląskiego Seminarium Duchownego w Katowicach Opracowanie rzeczowe zbiorów w Bibliotece Wyższego Śląskiego Seminarium Duchownego w Katowicach Klasyfikacja piśmiennictwa

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA. Na Studiach Doktoranckich Psychologii prowadzonych przez Instytut Psychologii UG

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA. Na Studiach Doktoranckich Psychologii prowadzonych przez Instytut Psychologii UG UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział Nauk Społecznych Załącznik nr 1 (wymagany do wniosku do Senatu UG w sprawie zatwierdzenia programu studiów) INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA Na Studiach Doktoranckich

Bardziej szczegółowo

Schemat Rocznego Ramowego Planu Pracy Biblioteki

Schemat Rocznego Ramowego Planu Pracy Biblioteki Schemat Rocznego Ramowego Planu Pracy Biblioteki Rokrocznie w bibliotekach szkolnych obowiązuje opracowanie planu pracy. Dobrze opracowany plan przedstawia pracę biblioteki oraz określa rozwój czytelników

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE

UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE Dr Scholastyka Baran Olsztyn - UWM WARSZTAT DYDAKTYCZNY I BADAWCZY Z ZAKRESU NAUK MEDYCZNYCH PRACOWNIKÓW I STUDENTÓW UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE Głównym zadaniem każdej biblioteki akademickiej

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece?

Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece? Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece? Cz. 3. Opracowanie programu zajęć Przygotowując program zajęć dla osób dorosłych możemy skorzystać z następujących zasad: Łączymy to,

Bardziej szczegółowo

Oddział Informatyzacji

Oddział Informatyzacji Oddział Informatyzacji Zadania Oddziału Informatyzacji Administrowanie systemem ALEPH Zarządzanie i współtworzenie stron www: BGPW, Aleph, BCPW, Baza Wiedzy, BiblioWawa Nadzór nad działaniem zdalnego dostępu

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Ewa Majer Bobruś Szkoła: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Tarnobrzegu

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

SYSTEM BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNY WYŻSZEJ SZKOŁY HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNEJ W PABIANICACH:

SYSTEM BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNY WYŻSZEJ SZKOŁY HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNEJ W PABIANICACH: SYSTEM BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNY WYŻSZEJ SZKOŁY HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNEJ W PABIANICACH: POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. System Biblioteczno - Informacyjny Wyższej Szkoły Humanistyczno - Ekonomicznej w Pabianicach

Bardziej szczegółowo

Oddział Opracowania Druków Zwartych

Oddział Opracowania Druków Zwartych Oddział Opracowania Druków Zwartych Podstawowe zadania Oddziału Opracowania Druków Zwartych wg Regulaminu Organizacyjnego BG PW Opracowanie: formalne, rzeczowe i techniczne wydawnictw zwartych zarejestrowanych

Bardziej szczegółowo

Biblioteka otwarta na Ciebie

Biblioteka otwarta na Ciebie Maria Czarnecka Marzenna Wojnar Gminna Biblioteka Publiczna w Lubiczu Dolnym Biblioteka otwarta na Ciebie Streszczenie: W artykule opisano działalność Gminnej Biblioteki Publicznej w Lubiczu Dolnym jedynego

Bardziej szczegółowo

Від бази бібліографічної до повнотекстової співпраця загальнопольського консорціуму BazTech

Від бази бібліографічної до повнотекстової співпраця загальнопольського консорціуму BazTech Od bazy bibliograficznej do pełnotekstowej współpraca ogólnopolskiego Konsorcjum BazTech Від бази бібліографічної до повнотекстової співпраця загальнопольського консорціуму BazTech Dorota Buzdygan Biblioteka

Bardziej szczegółowo

Konferencja Biblioteka Akademicka: Infrastruktura Uczelnia Otoczenie Gliwice, października 2013 r.

Konferencja Biblioteka Akademicka: Infrastruktura Uczelnia Otoczenie Gliwice, października 2013 r. Konferencja Biblioteka Akademicka: Infrastruktura Uczelnia Otoczenie Gliwice, 24-25 października 2013 r. Po pierwsze Primo! Doświadczenia z wdrożenia mgr Martyna Darowska Biblioteka Główna Politechnika

Bardziej szczegółowo

Regulamin Biblioteki Politechniki Krakowskiej

Regulamin Biblioteki Politechniki Krakowskiej Regulamin Biblioteki Politechniki Krakowskiej Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Biblioteka Politechniki Krakowskiej jest pozawydziałową jednostką organizacyjną działającą zgodnie z art. 88 ustawy z

Bardziej szczegółowo

Komunikat z działalności Konsorcjum Bibliotek Naukowych. Roman Tabisz

Komunikat z działalności Konsorcjum Bibliotek Naukowych. Roman Tabisz Komunikat z działalności Konsorcjum Bibliotek Naukowych Roman Tabisz Podstawowe cele Konsorcjum Bibliotek Naukowych określenie optymalnych cech oprogramowania bibliotecznego nowej generacji; przeprowadzanie

Bardziej szczegółowo

Rola polskich bibliotek cyfrowych w zapewnianiu otwartego dostępu

Rola polskich bibliotek cyfrowych w zapewnianiu otwartego dostępu Rola polskich bibliotek cyfrowych w zapewnianiu otwartego dostępu Marcin Werla (mwerla@man.poznan.pl) Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe, Dział Bibliotek Cyfrowych i Platform Wiedzy Prezentacja

Bardziej szczegółowo

Zadania i ich realizacja

Zadania i ich realizacja Oddział Czasopism Zadania i ich realizacja Zadania kierownika Oddziału: polityka gromadzenia i uzupełniania zbiorów przyjmowanie dezyderatów od jednostek organizacyjnych i pracowników naukowych Uczelni

Bardziej szczegółowo

Plan Rozwoju Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Korszach na lata to dokument przedstawiający długoterminowe działania biblioteki i

Plan Rozwoju Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Korszach na lata to dokument przedstawiający długoterminowe działania biblioteki i Plan Rozwoju Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej w Korszach na lata 2016-2020 to dokument przedstawiający długoterminowe działania biblioteki i planowane zmiany, odpowiadające na zbadane lokalne potrzeby

Bardziej szczegółowo

ZBIORY ELEKTRONICZNE. Dostęp do zbiorów elektronicznych. Opis wybranych źródeł elektronicznych. Biblioteka Cyfrowa CYBRA

ZBIORY ELEKTRONICZNE. Dostęp do zbiorów elektronicznych. Opis wybranych źródeł elektronicznych. Biblioteka Cyfrowa CYBRA ZBIORY ELEKTRONICZNE Dostęp do zbiorów elektronicznych Opis wybranych źródeł elektronicznych Biblioteka Cyfrowa CYBRA Biblioteka od lat popularyzuje i udostępnia serwisy oferujące dostęp do pełnych tekstów

Bardziej szczegółowo

Regulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego. Rozdział I Postanowienia ogólne

Regulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego. Rozdział I Postanowienia ogólne Załącznik do uchwały nr 549 Senatu UW z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie zatwierdzenia Regulaminu Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego Regulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego

Bardziej szczegółowo

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA II - EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa wydziału Nazwa studiów Określenie obszaru wiedzy, dziedziny nauki i dyscypliny naukowej Wydział Matematyczno-Fizyczny studia III stopnia

Bardziej szczegółowo

kwietnia kwietnia 2016, 13 kwietnia 2016 : Biblioteka dobrym miejscem na programy edukacyjne i literackie z elementami biblio i bajkoterapii

kwietnia kwietnia 2016, 13 kwietnia 2016 : Biblioteka dobrym miejscem na programy edukacyjne i literackie z elementami biblio i bajkoterapii 11 kwietnia 2016 grupa I, 12 kwietnia 2016 grupa druga, 13 kwietnia 2016 grupa III bibliotekarzy wzięła udział w szkoleniu: Biblioteka dobrym miejscem na programy edukacyjne i literackie z elementami biblio

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE OPISOWE Z DZIAŁALNOŚCI BIBLIOTEKI ZA I PÓŁROCZE 2013 ROKU

SPRAWOZDANIE OPISOWE Z DZIAŁALNOŚCI BIBLIOTEKI ZA I PÓŁROCZE 2013 ROKU SPRAWOZDANIE OPISOWE Z DZIAŁALNOŚCI BIBLIOTEKI ZA I PÓŁROCZE 2013 ROKU Tomaszów Lubelski 2013 I Sieć bibliotek Miejska Biblioteka Publiczna w Tomaszowie Lubelskim jest samorządową instytucją kultury wpisaną

Bardziej szczegółowo

UMIEJĘTNE WYSZUKIWANIE INFORMACJI

UMIEJĘTNE WYSZUKIWANIE INFORMACJI UMIEJĘTNE WYSZUKIWANIE INFORMACJI Nauki o zdrowiu Anna Pawlak JAKOŚĆ INFORMACJI 1. Relewantność informacja odpowiada na potrzeby odbiorcy 2. Dokładność adekwatna do poziomu wiedzy odbiorcy 3. Aktualność

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ

UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ Piotr Szeligowski UDZIAŁ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓ DZKIEJ W ŁODZI W PROJEKCIE KOMPLEKSOWE WSPARCIE SZKÓŁ SUKCES EDUKACJI PRZYKŁADY DZIAŁAŃ Warszawa 2014 Creative Commons - Uznanie autorstwa-użycie

Bardziej szczegółowo

Analiza SWOT Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Analiza SWOT Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Analiza SWOT Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie oraz Karta samooceny Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie w obszarze dydaktyki

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 13/2013 z 6 maja 2013 r.

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 13/2013 z 6 maja 2013 r. Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 13/2013 z 6 maja 2013 r. w sprawie: regulaminu organizacyjnego biblioteki uczelnianej Politechniki Gdańskiej. Na podstawie art. 66 ust.2 ustawy z dnia 27 lipca

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU. Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Źródła informacji 1400 IN12ZI-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek Informacja

Bardziej szczegółowo

Polonistyka we Lwowie 200 lat idei: sympozjum naukowe Dzieje podręczników języka polskiego i II Biesiada Polonistyczna. Lwów, 2 5 listopada 2017 roku

Polonistyka we Lwowie 200 lat idei: sympozjum naukowe Dzieje podręczników języka polskiego i II Biesiada Polonistyczna. Lwów, 2 5 listopada 2017 roku ь 200 : І я д ч в ь ь в i II ч Polonistyka we Lwowie 200 lat idei: sympozjum naukowe Dzieje podręczników języka polskiego i II Biesiada Polonistyczna ь, 2 5 2017 Lwów, 2 5 listopada 2017 roku ь 200 : І

Bardziej szczegółowo

System SINUS otwarte narzędzie do budowy bibliograficznych baz danych

System SINUS otwarte narzędzie do budowy bibliograficznych baz danych System SINUS otwarte narzędzie do budowy bibliograficznych baz danych Marzena Błaszczyńska, Michał Kozak, Cezary Mazurek, Marcin Szymczak, Marcin Werla Wyzwania dla Instytucji Naukowej Parametryzacja i

Bardziej szczegółowo

Katalog centralny NUKAT 10 lat współkatalogowania

Katalog centralny NUKAT 10 lat współkatalogowania Katalog centralny NUKAT 10 lat współkatalogowania Monika Jóźwiak Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu Wrocław, 3 września 2013 r. Cele utworzenia katalogu centralnego NUKAT: centralna informacja o zasobach

Bardziej szczegółowo

MARKETING W BIBLIOTECE

MARKETING W BIBLIOTECE MARKETING W BIBLIOTECE Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata: 1997-2008 Wybór i opracowanie: Małgorzata Lubieniecka-Siadaczka WYDAWNICTWA ZWARTE 1. BIBLIOTEKARSTWO: praca zbiorowa / pod red. Zbigniewa

Bardziej szczegółowo

Magazyn otwarty księgozbioru dydaktycznego potrzeba czy problem? Agnieszka Sabela, Błażej Feret Biblioteka Politechniki Łódzkiej

Magazyn otwarty księgozbioru dydaktycznego potrzeba czy problem? Agnieszka Sabela, Błażej Feret Biblioteka Politechniki Łódzkiej Magazyn otwarty księgozbioru dydaktycznego potrzeba czy problem? Agnieszka Sabela, Błażej Feret Biblioteka Politechniki Łódzkiej Cel ankiety i badania Ankieta przeprowadzona została w celu zebrania informacji,

Bardziej szczegółowo

BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA

BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA Z 099653-OOZ BABIK WIESŁAW Słowa kluczowe / Wiesław Babik Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - 241 s. ; 24 cm ISBN 83-233-2866-7

Bardziej szczegółowo

PBW wspiera nauczycieli w regionie. PBW wspiera nauczycieli w regionie stycznia 2016

PBW wspiera nauczycieli w regionie. PBW wspiera nauczycieli w regionie stycznia 2016 PBW wspiera nauczycieli w regionie 1 28 stycznia 2016 PBW wspiera nauczycieli w regionie W minionym roku Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach przy współudziale instytucji oświatowych zorganizowała

Bardziej szczegółowo

"Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji

Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego - sprawozdanie z konferencji Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu Beata Malentowicz "Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji W dzisiejszym świecie, w którym nowoczesne technologie umożliwiają

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. Technology practice. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Praktyka technologiczna, E2

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. Technology practice. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Praktyka technologiczna, E2 KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:

Bardziej szczegółowo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Zaliczenie z proseminarium licencjackiego.

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Zaliczenie z proseminarium licencjackiego. OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-SEL-36 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4. Kierunek studiów ARCHEOLOGIA, specjalizacja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE Załącznik nr 3 do Regulaminu organizacyjnego Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE Rozdział I Postanowienia

Bardziej szczegółowo

Rozwój bibliotek cyfrowych w Polsce. Cezary Mazurek Tomasz Parkoła Marcin Werla

Rozwój bibliotek cyfrowych w Polsce. Cezary Mazurek Tomasz Parkoła Marcin Werla Rozwój bibliotek cyfrowych w Polsce Cezary Mazurek Tomasz Parkoła Marcin Werla Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Założone w 1993 roku Afiliowane przy Instytucie Chemii Bioorganicznej PAN Obecnie

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Gromadzenie i konserwacja zbiorów 1400-IN11GKZ-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

OPIS PRZEDMIOTU. Gromadzenie i konserwacja zbiorów 1400-IN11GKZ-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Gromadzenie i konserwacja zbiorów 1400-IN11GKZ-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii

Bardziej szczegółowo

Czwarte warsztaty Biblioteki cyfrowe dzień 1. Poznań 12 listopada 2007 r.

Czwarte warsztaty Biblioteki cyfrowe dzień 1. Poznań 12 listopada 2007 r. Czwarte warsztaty Biblioteki cyfrowe dzień 1 Poznań 12 listopada 2007 r. Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Założone w 1993 roku Afiliowane przy Instytucie Chemii Bioorganicznej PAN Obecnie 5

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich

Program studiów doktoranckich Program studiów doktoranckich Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich w zakresie biologii Lp. Po ukończeniu studiów doktoranckich w zakresie biologii absolwent osiąga następujące efekty kształcenia:

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE Szkoły PONADGIMNAZJALNE 1 Biblioteka jako centrum informacji. Poznajemy Książnicę Karkonoską. Wycieczka po Książnicy i zapoznanie z pracą jej działów merytorycznych. Zasady korzystania ze zbiorów bibliotecznych.

Bardziej szczegółowo

realizuje mikroprojekt 3,,Transgraniczne E-centrum Współpracy Kulturalnej Lublin-Łuck

realizuje mikroprojekt 3,,Transgraniczne E-centrum Współpracy Kulturalnej Lublin-Łuck Fundacja Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie w partnerstwie z Urzędem Miasta Łuck realizuje mikroprojekt 3,,Transgraniczne E-centrum Współpracy Kulturalnej Lublin-Łuck Prof. dr hab. Janusz

Bardziej szczegółowo

Gdzieś w bibliotece jeleniogórskiej, 14 grudnia Wirtualna biblioteka e-pogranicze

Gdzieś w bibliotece jeleniogórskiej, 14 grudnia Wirtualna biblioteka e-pogranicze Gdzieś w bibliotece jeleniogórskiej, 14 grudnia 19... Wirtualna biblioteka e-pogranicze Jelenia Góra, 14.12.2012, Joanna Broniarczyk Związane tradycyjnie z bibliotekami media i procesy powstają już tylko

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: I Rok 1. Zajęcia obowiązkowe Typ zajęć Razem godz. Forma zaliczenia Pkt. ECTS a) seminaria organizowane przez Wydział Anglistyki

Bardziej szczegółowo