II zasada KSM -,,Służ czynnie Kościołowi i Ojczyźnie

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "II zasada KSM -,,Służ czynnie Kościołowi i Ojczyźnie"

Nina Borkowska
7 lat temu
Przeglądów:

II zasada KSM -,,Służ czynnie Kościołowi i Ojczyźnie 1. Cele spotkania: Cel ogólny: Poznanie znaczenia II zasady KSM-u. Cele operacyjne: Uczestnik: Interpretuje treść II zasady KSM-u.

Wybiera jeden sposób na służbę Bogu i Ojczyźnie, który od teraz chce realizować w swoim życiu. 2. Słowa klucze: Bóg, Ojczyzna, KSM, Patriotyzm, służba, duma 3.

1 II zasada KSM -,,Służ czynnie Kościołowi i Ojczyźnie 1. Cele spotkania: Cel ogólny: Poznanie znaczenia II zasady KSM-u. Cele operacyjne: Uczestnik: Interpretuje treść II zasady KSM-u. Wskazuje różne formy zaangażowania w życie Kościoła i Ojczyzny. Definiuje podstawowe określenia: patriotyzm, Ojczyzna. Zna sposoby okazywania patriotyzmu. Wymienia postacie polskich patriotów. Wybiera jeden sposób na służbę Bogu i Ojczyźnie, który od teraz chce realizować w swoim życiu. 2. Słowa klucze: Bóg, Ojczyzna, KSM, Patriotyzm, służba, duma 3. Uwagi metodyczne: Pomoce dydaktyczne: - Plansza z wypisaną II zasadą KSM-u - Wydrukowany Hymn KSM Metody: Pogadanka, dyskusja, pantomima, mapa myśli, zajęcia praktyczne Literatura i środki audiowizualne: Red. Ks. dr Leszek Domagała: Spotkanie z Kościołem, Brzesko Plan spotkania: Wstęp czas ok. 10 minut Modlitwa Powitanie Przedstawienie tematu Rozwinięcie czas ok. 70 minut Pogadanka Pantomima

2 Mapa myśli Praca w grupach Zakończenie czas ok. 15 I co dalej? Hymn KSM Zawołanie KSM Błogosławieństwo 5. Przebieg spotkania: Wstęp: 1. Powitanie uczestników, modlitwa (np. Brewiarz). 2. Przedstawienie tematu. 3. Napisanie na tablicy słowa Ojczyzna i rozdanie małych karteczek. Uczestnicy mają za zadanie napisać swoje skojarzenie, a następnie przykleić swoje propozycje koło hasła głównego. 4. Zadanie pytania do dyskusji:,,czy jako KSM-owicz powinienem w szczególny sposób zadbać o swoją Ojczyznę? Rozwinięcie: 1. Postawienie w widocznym miejscu planszy z napisaną zasadą KSM-u. 2. Przeprowadzenie pogadanki: Zastanówmy się przez chwilę co dla nas znaczy służyć komuś? Czy potrafimy poświęcić czas innej osobie? Czy potrafimy choć na chwilę oderwać się od obowiązków? I czy przede wszystkim chcemy działać na rzecz Kościoła i Ojczyzny. Każdy z nas jest częścią pewnej wspólnoty czy tego chce, czy nie. Bardzo często potrzebujemy czyjejś pomoc, ale nie zawsze sami potrafimy jej udzielić. Należymy do wspólnoty Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży i mimo, że nie znamy wszystkich członków z innych oddziałów, to poprzez przynależność do tej społeczności jesteśmy zobowiązani do wzajemnego wspierania się. Nie musi być to bezpośrednia pomoc, gdyż czasem wystarczy tylko modlitwa i pamięć. Św. Jan Paweł II w jednym ze swoich przemówień powiedział:,,służba jest drogą do szczęścia i świętości: nasze życie staje się dzięki niej czynnym wyrazem miłości do Boga i do naszych braci. - oby to zdanie stało się bliskie naszemu sercu i abyśmy potrafili wcielić je w życie. Nasze zawołanie,,przez cnotę, naukę i pracę służyć Bogu i Ojczyźnie. Gotów! wskazuje na bardzo ważny aspekt, który zawarty jest w temacie naszego spotkania. Musimy dawać świadectwo naszego patriotyzmu na co dzień, uczestniczyć w świętach narodowych i modlić się za Ojczyznę, ale to tylko kilka z wielu możliwości.

3 3. Pantomima (czas trwania 20 min, w tym 10 min na przygotowanie). Podzielenie uczestników na 2 grupy. Każda z grup ma za zadanie przygotować po dwie scenki, w których zademonstrują jak można służyć Bogu i Ojczyźnie. Grupy: I grupa - Służyć Bogu II grupa - Służyć Ojczyźnie Na koniec każdej scenki każda grupa ma opisać co przedstawiła. 4. Mapa myśli (czas trwania 10 min) Prowadzący spotkanie wypisuje na tablicy 3 znane postacie, które wyraźnie służyły Bogu i Ojczyźnie. Następnie wszyscy zastanawiają się w jaki sposób te osoby wykonywały swoją służbę i prowadzący zapisuje to w formie mapy myśli na tablicy. Przykładowe osoby: Św. Jan Paweł II, bł. Karolina Kózkówna, Józef Piłsudski, Adam Mickiewicz, Ks. Jerzy Popiełuszko, Ignacy Jan Paderewski. Przykładowe cechy: Św. Jan Paweł II - ewangelizował ludzi na całym świecie, zapoczątkował Światowe Dni Młodzieży, modlił się za ojczyznę, pełnił niezwykle ważną rolę w obaleniu komunizmu. Na koniec prowadzący podsumowuje ten punkt, krótką pogadanką wskazując na to w jak różne sposoby można służyć Bogu i Ojczyźnie. 5. Praca w grupach (czas trwania 35 min w tym 25 min na malowanie): Podzielenie uczestników na 4 grupy. Wprowadzenie do pracy w grupach, rozłożenie gazet zabezpieczających stoły rozdanie farb plakatowych lub kredek, kartek formatu A3. Krótka informacja o tym co będziemy robić: Podczas dzisiejszej pracy w grupach, każdy z zespołów będzie musiał przedstawić w formie atrakcyjnego plakatu jak ja, jako Polak, Chrześcijan, KSM-owicz i kolega mogę okazywać swój patriotyzm. Grupy (propozycje tytułów plakatów): I grupa - jako Polak ( Bycie Polakiem zobowiązuje ) II grupa jako Chrześcijanin ( Chrześcijanin to też Patriota ) III grupa jako KSM-owicz (,,Jestem KSM-owiczem - jestem Patriotą ) IV grupa -,,I Ty bądź Patriotą! - zrobienie plakatu, który ma za zadanie zachęcić kolegów ze szkoły do obchodzenia uroczystości patriotycznych. Co przykładowo powinno się znaleźć w pracach: Jako Polak: Wywieszać flagę Uczestniczyć w uroczystościach Uczyć się Szanować symbole narodowe Bycie dumnym ze swojej narodowości Szacunek do kombatantów i żołnierzy, którzy zginęli Znać historię Polski Zachęcanie innych do udziału w uroczystościach

4 Ubierać się pod kolor barw narodowych lub dodatków patriotycznych Udział w wyborach Interesowanie się polityką Udział w marszach niepodległościowych, pro life Jako Chrześcijanin: Modlić się za żołnierzy, państwo Uczestniczenie we Mszach Świętych Nawiedzanie cmentarzy wojskowych Duma z tożsamości jako Chrześcijanin Rozwijanie się duchowe Pielęgnowanie tradycji chrześcijańskich Jako KSM-owicz (mogą być problemy, więc w razie braków dopowiedzieć): Poprzez cnotliwe życie Naukę(rozwijanie się - talentów) Krzewienie ducha patriotyzmu w wspólnocie Pomoc innym Duma z tego, że jestem, KSM-owiczem Wywieszanie flagi Przedstawienia patriotyczne Podsumowanie pracy w grupach: Każda grupa przedstawia efekty pracy i dokładnie je omawia (wyjaśnienie elementów, które zostały zawarte w danej pracy). Zakończenie 1. I co dalej? Na koniec prowadzący rozdaje karteczki i coś do pisania każdemu z uczestników. Uczestnicy mają za zadanie napisać na karteczce, którą wezmą ze sobą, jeden sposób aby służyć Bogu i Ojczyźnie, który od tego momentu będą chcieli wcielić w życie. 2. Prowadzący jeśli się czuje na siłach może na koniec zebrać i podsumować wszystko co zostało wypracowane na spotkaniu w formie przemowy. 3. Modlitwa na zakończenie: Odśpiewanie lub odmówienie hymnu Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży. 4. Prowadzący wypowiada zawołanie KSM: Przez cnotę, naukę i pracę służyć Bogu i Ojczyźnie - na co uczestnicy odpowiadają - GOTÓW! 5. Błogosławieństwo.

5 6. Materiały pomocnicze: Załącznik nr 1-7. Uwagi: Praca w grupach może się przedłużyć z tym, że należy pilnować, aby zbytnio nie przeciągać w szczególności, jeśli chodzi o pantomimę i mapę myśli. Ilość grup przy robieniu plakatów jest zależna od ilości uczestników. Jeśli jest mało osób można zrobić tylko trzy pierwsze grupy. 8. Zaplecze techniczne: Tablica, małe karteczki (np. samoprzylepne), farby plakatowe (oraz pędzle i plastikowe kubki na wodę) lub kredki (w zależności od dostępności), gazety, 4 kartki formatu A3, długopisy (lub inne dostępne przyrządy do pisania w dużej ilości, którymi uczestnicy będą mogli pisać podczas zadania,,i co dalej? ), wydrukowany na kartkach Hymn KSM. KSM Miłosierdzie Boże Tarnów

6 Załącznik nr 1

Podobne dokumenty

I zasada KSM- Kochaj Boga, szerz Królestwo Chrystusowe w swojej duszy, w swej rodzinie i w swym środowisku.

I zasada KSM- Kochaj Boga, szerz Królestwo Chrystusowe w swojej duszy, w swej rodzinie i w swym środowisku. 1. Cele spotkania: Poznanie znaczenia I zasady KSM-u. Rozwijanie umiejętności związanych z interpretacją