Kontakt. Imię i nazwisko (wymagane) Adres (wymagane) Temat. Treść wiadomości. Starostwo Powiatowe w Sierpcu ul. Świętokrzyska 2a Sierpc

Transkrypt

1 Kontakt Z tej strony mogą Państwo wysłać wiadomość kontaktową do Starostwa. Wystarczy podać swój , swoje imię i treść wiadomości. Postaramy się, aby żadne z zapytań nie pozostało bez odpowiedzi. Imię i nazwisko (wymagane) Adres (wymagane) Temat Treść wiadomości Wyślij Starostwo Powiatowe w Sierpcu ul. Świętokrzyska 2a Sierpc Godziny urzędowania: poniedziałek piątek tel , fax wew starosta@powiat.sierpc.pl

2 Kontakt Starostwo Powiatowe w Sierpcu ul. Świętokrzyska 2a Sierpc Godziny urzędowania: poniedziałek piątek tel , fax wew starosta@powiat.sierpc.pl Projekt - ODPOWIEDZIALNE RODZICIELSTWO W POWIECIE SIERPECKIM ODPOWIEDZIALNE RODZICIELSTWO W POWIECIE SIERPECKIM Projekt współfinansowany w ramach Konkursu Centrum Dla Rodziny ze środków FIO. Odpowiedzialny rodzic płaci artykuł propagujący zmianę postaw w obszarze społecznego przyzwolenia na uchylanie się od obowiązków alimentacyjnych Wg Krajowego Rejestru Długów BIG S.A. zadłużenie wobec dzieci stale wzrasta, o ile w 2015 r. wynosiło ono 5 mld zł, to 2 lata później wyniosło ono ponad 11 mld zł. Liczba dłużników alimentacyjnych wzrosła w tym okresie z 176 do 320 tysięcy.

3 Wg Krajowej Rady Komorniczej ściągalność długów alimentacyjnych jest bardzo niska, jej skuteczność w 2016 r. to zaledwie 19%. Choć jest to lepiej niż np. w 2009 roku, kiedy skuteczność wyniosła niespełna 10% W dniu 9 lutego 2016 r. Rzecznik Praw Obywatelskich i Rzecznik Praw Dziecka powołali Zespół do spraw Alimentów. W jego skład wchodzą: adwokaci, sędziowie, komornicy, przedstawiciele świata nauki i środowiska penitencjarnego, przedstawiciel Konfederacji Lewiatan, przedstawicielki Stowarzyszenia Dla Naszych Dzieci, przedstawiciel Stowarzyszenia Program Wsparcia Zadłużonych. W rezultacie podjętych prac Rzecznicy skierowali kilkadziesiąt wystąpień generalnych w zakresie problematyki alimentów. Wnioskowali o jak najszersze wykorzystanie systemu dozoru elektronicznego, w przypadku osób skazanych za przestępstwo niealimentacji; postulowali zdecydowane podniesienie progu dochodowego uprawniającego do otrzymania pomocy z Funduszu Alimentacyjnego bądź jego zniesienie, ewentualnie o wprowadzenie systemu złotówka za złotówkę. Rzecznicy postulowali także aktywizację zawodową dłużników alimentacyjnych, stworzenie tabel alimentacyjnych, czy usprawnienie współpracy komorników z ZUS-em. Należy podkreślić, że poprowadzenie ogólnopolskiej kampanii społecznej jest niezmiernie istotne, aby wybrzmiało, że alimenty należy płacić, należą się one dziecku i służą jego dobru, a ich niepłacenie to przemoc ekonomiczna. Kampania społeczna wśród pracodawców jest równie ważna, aby wyeliminować proceder zatrudniania na czarno dłużników alimentacyjnych bądź wypłacania im częściowo wynagrodzenia pod stołem. Dziecko ma prawo do rodzicielskiej miłości, prawo do kontaktu z obojgiem rodziców, gdy się rozejdą oraz prawo oczekiwać, aby rodzice respektowali prawomocne postanowienia sądów w zakresie alimentacji. Rodzice w ramach obowiązku alimentacyjnego są obowiązani zapewniać dziecku środki do zaspokojenia zarówno jego potrzeb materialnych, jak i

4 niematerialnych, które służą w szczególności potrzebie rozwoju zainteresowań i uzdolnień dziecka. Rolą państwa jest stworzenie takiego systemu, aby pokrzywdzonych małoletnich w skutek niewywiązywania się ze zobowiązań alimentacyjnych było jak najmniej, a najlepiej nie było ich wcale. (Marek Michalak Rzecznik Praw Dziecka). Krajowa Rada Komornicza aktywnie działa na rzecz zwiększenia skuteczności egzekucji alimentów w Polsce. Problem społeczny związany z niepłaceniem alimentów jest nam doskonale znany. Komornicy prowadzą rocznie blisko 650 tys. spraw o alimenty, na rzecz ponad miliona dzieci. Poziom skuteczności egzekucji komorniczej w tym zakresie od lat niezmiennie utrzymuje się na poziomie ok. 20 proc., pomimo pełnego zaangażowania komorników w prowadzone postępowania. Aby nastąpił wzrost ściągalności alimentów konieczne są nie tylko zmiany w prawie, ale także zwiększenie świadomości społecznej na temat skutków uchylania się od płacenia alimentów. Komornicy wielokrotnie zwracali uwagę na zjawisko ukrywania majątku przez dłużników, którzy świadomie unikają zobowiązań na rzecz swoich dzieci. Dzieje się to często za przyzwoleniem sąsiadów, pracodawców, a nawet najbliższej rodziny. W konsekwencji koszty spadają na państwo, które płaci około 1,5 mld rocznie za nierzetelnych dłużników alimentacyjnych. Pod koniec maja 2017 roku w Krajowym Rejestrze Długów było zarejestrowanych dłużników alimentacyjnych. Zdecydowana większość badanych nie ma zrozumienia dla swoich znajomych, którzy nie płacą alimentów. Niemal 3 badanych uznało, że żaden ze znanych im dłużników nie ma uzasadnionych powodów by nie płacić alimentów, a ponad połowa wyraziła ten sąd zdecydowanie. Dostrzegający jakieś usprawiedliwienie zachowania niepłacących alimentów znajomych wskazywali przede wszystkim na brak środków w większości przypadków związany z

5 brakiem pracy, a tylko sporadycznie wynikający z niepełnosprawności lub choroby. Otoczenie społeczne nie zawsze jest jednak skłonne wywierać presję na dłużników alimentacyjnych, szczególnie gdy nie jest zdecydowanie przekonane o ich zdolności do płacenia. Aż 40% znających jakiegoś dłużnika nie próbowała wpłynąć na zmianę jego zachowania. Przed reagowaniem powstrzymywały najczęściej niechęć do wtrącania się w nie swoje sprawy (36%) oraz brak bliższej znajomości z dłużnikiem (27%), a rzadziej przekonanie o nieskuteczności takiego działania (8%), urata kontaktu z tą osobą i obawa o popsucie relacji (po 6%) oraz wiele rzadziej wymienianych powodów (łącznie 10%). Dlaczego dłużnicy alimentacyjni nie płacą? Polacy dość zgodnie uważają, że niepłacący alimentów robią to ponieważ czują się bezkarni sądy wymierzają zbyt niskie kary, gminy nie korzystają z działań skłaniających do podjęcia pracy, a komornicy nie mają wystarczających narzędzi aby ściągać należności. Istotnym czynnikiem jest także powszechnie przypisywana dłużnikom zła wola oraz wsparcie dłużników przez najbliższe otoczenie takie jak np. zatrudnianie ich na czarno, płacenie części pensji pod stołem, przepisywanie majątku na rodzinę. Podsumowując, w celu poniesienia skuteczności egzekucji alimentów, Polacy są zdecydowanie za: obligatoryjnym wpisywaniem dłużników alimentacyjnych do rejestrów Biur Informacji Gospodarczej oraz zakazem świadczenia im wybranych usług. automatycznym i natychmiastowym informowaniem komorników sądowych o majątku dłużników przez ZUS i Urzędy Skarbowe wprowadzeniem uciążliwych kar dla dłużników i pracodawców oraz częstszym stosowaniem bransoletek elektronicznych. prowadzeniem działań prewencyjnych budujących relację

6 rodziców z dziećmi oraz aktywizujących dłużników na rynku pracy. Źródło: POSTAWY POLAKÓW WOBEC NIEPŁACENIA ALIMENTÓW Raport z sondażu CATIBUS dla Krajowego Rejestru Długów BIG S.A. oraz Krajowej Rady Komorniczej. Stowarzyszenie KRE@KTYWNI Szczechowo 6, Szczutowo kom KRS , REGON NIP _ stowarzyszenie-kreaktywni@wp.pl

7 ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE DLA KADRY POMOCY SPOŁECZNEJ Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Sierpcu serdecznie zaprasza na szkolenie dla kadry pomocy społecznej z zakresu Procedura Administracyjna po 1 czerwca 2017r., które odbędzie się w sali konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Sierpcu dnia r. (poniedziałek) o godz Szkolenie poprowadzi radca prawny Piotr Laskowski. W sprawach organizacyjnych szkolenia proszę o kontakt z Agnieszka Gorczyca Dyrektor PCPR tel

8 Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości 26 kwietnia 2017 roku odbył się Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości. Liceum Ogólnokształcące im. mjra Henryka Sucharskiego wzięło w nim udział po raz 14. Dzień przedsiębiorczości niewątpliwie sprzyja podejmowaniu przez młodych ludzi trafnych decyzji w planowaniu dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej. Poprzez udział w tej inicjatywie uczniowie mają możliwość: odbycia jednodniowej wizyty w wybranym miejscu pracy, zweryfikowania swoich wyobrażeń o wymarzonym zawodzie, pozyskania informacji o wykształceniu, umiejętnościach czy predyspozycjach niezbędnych do wykonywania danego zawodu, doświadczenia związku pomiędzy wykształceniem a karierą zawodową, zapoznania się z organizacją i zarządzaniem firmą. W tegorocznym ogólnopolskim programie uczestnicy wybierali staże zgodnie ze swoimi zainteresowaniami. 61 uczniów naszej szkoły podejmowało staże w różnych firmach, urzędach i przedsiębiorstwach, dzięki czemu mogli zagłębić się w tajniki poszczególnych zawodów. Dzień przedsiębiorczości to fantastyczna okazja do tego, aby młodzież poznała kulisy pracy przedsiębiorstw, ale jest to także szansa dla firmy, bowiem może ona zaprezentować swoje wartości, osiągnięcia, rozwój i plany na przyszłość. Program jest ciekawym sposobem na realizację zadań szkoły z zakresu nauki podstaw przedsiębiorczości. Inspiruje młodzież do refleksji nad własną przyszłością zawodową i umożliwia kontakty z pracodawcami. Każda tego typu współpraca jest bardzo cenna, zwłaszcza w obecnej sytuacji na rynku pracy. Właściciele wszystkich firm zgodnie przyznają, że Dzień przedsiębiorczości to potrzebna inicjatywa.

9 Koordynatorem Dnia przedsiębiorczości była pani Zofia Froncek. Relacje uczniów, biorących udział w Dniu Przedsiębiorczości : Dnia 26 kwietnia uczniowie naszej klasy odbyli jednodniowy staż w ramach projektu «Dzień przedsiębiorczości». Kilkoro z nas udało się do ZUS-u. Dowiedzieliśmy się, że praca tam może być naprawdę ciekawa, ale i męcząca. Dzień minął nam w przyjemnej atmosferze. Ola odbyła staż w przedszkolu, gdzie mogła znów poczuć się dzieckiem, bawiąc się z przedszkolakami. Patrycja zaś udała się do Ośrodka Zdrowia w Lutocinie. Pomagała tam w obsłudze pacjentów w recepcji. Bardzo spodobała się jej ta praca, przekonała się, że chce podjąć studia związane z tym kierunkiem. Kilkoro z nas swój «Dzień przedsiębiorczości» spędziło w Miejskiej Oczyszczalni Ścieków. Dowiedzieliśmy się, jak powstała nasza oczyszczalnia, jak pachnie cały ośrodek i jak pracują laboranci. Było to ciekawe doświadczenie, a praca laboranta wydaje się interesującym pomysłem na życie. Szymon i Dominika udali się do Zakładu Dziewiarnia Stasiak, gdzie zobaczyli produkcję materiałów oraz sami w niej pomogli. Klaudia z Weroniką odbyły staż w sklepie odzieżowym, przekonały się wcale nie jest łatwo obsługiwać klientów, którzy bywają w różnym nastroju. Klaudia i Nikola udały się do Komendy Powiatowej Policji w Sierpcu. Zwiedziły cały komisariat, zobaczyły pracę policjantów od środka i pomagały w sekretariacie. «Dzień przedsiębiorczości» był to dla nas bardzo pracowity i pełen wrażeń. Uczniowie z klasy I c

10 Z okazji «Dnia przedsiębiorczości» wybrałyśmy się do Miejskiego Przedszkola nr 3. Na początku odwiedziłyśmy czterolatki. Z początku były bardzo nieśmiałe, co wydało nam się urocze. Potem jednak bez skrępowania uczestniczyły w lekcji o myciu zębów. Przedtem jednak, śpiewając, podały nam swoje imiona. Grupka nie była zbyt liczna. Następnie poszłyśmy do pięciolatków. Przywitałyśmy się z nimi i wyszliśmy do OPP na zajęcia plastyczne. Przy wyjściu pomagałyśmy im zapinać kurtki. Po raz kolejny uświadomiłyśmy sobie, jak bardzo uważnym trzeba być w tej pracy. Dbanie o bezpieczeństwo takiej grupy to wielkie wyzwanie, jednak panie wykazywały się wielkim doświadczeniem. Szybko ubrałyśmy im kamizelki odblaskowe i ruszyliśmy w drogę do OPP. Najbardziej zapamiętałam wspólną pracę nad hiacyntami z rolki po papierze i bibuły. Siedziałam przy stoliku z czterema dziewczynkami. Zauważyłam wtedy, jak bardzo różne są od siebie, a jednak świetnie się razem bawią. Czas mijał nam z nimi bardzo szybko. Po powrocie do przedszkola, jak i w sumie wcześniej, dzieci przytulały się do nas i rozmawiały z nami na różne tematy. Ciężko nam było wychodzić, choć spędziłyśmy z nimi tylko kilka godzin, to ich podejście nas urzekło. Praca przedszkolanki jest bardzo wymagająca. Potrzeba być energicznym, umieć poświęcić czas wszystkim podopiecznym, którzy oczekują naszej uwagi. Wspominamy ten dzień bardzo pozytywnie i długo będziemy o nim pamiętać. Uczennica z klasy I a Uważam, że praca w Centrum Kultury i Sztuki w Sierpcu jest niezwykle ciekawa. Rzeczą, która łączy pracowników to zamiłowanie do kultury oraz sztuki. Atmosfera w tym środowisku, mimo natłoku obowiązków, jest bardzo radosna i miła. Zapoznaliśmy się z pracą na wielu stanowiskach, takich, jak specjalista ds. oświetlenia, dźwięku lub promocji i reklamy. Poznaliśmy wyposażenie sali widowiskowej projektor filmowy, mikser, stół sterowania oświetleniem. Dowiedzieliśmy

11 się o organizacji koncertów i innych przedsięwzięć od strony technicznej i logistycznej. Myślę, że wizyta w tej placówce przyda nam się przy wyborze przyszłego zawodu. Piotr Ikier Sądzę, że «Dzień przedsiębiorczości» wpłynął bardzo pozytywnie na kształtowanie się mojej ścieżki zawodowej,

12 umożliwił mi zapoznanie się z warunkami pracy w interesujących mnie dziedzinach. Pomagaliśmy pracownikom CKiSz w różnych drobnych pracach, takich jak: pomoc przy wieszaniu plakatów, przenoszeniu rekwizytów, czy obsługi gości w szatni. Zwiedziliśmy większość pomieszczeń, a także poznaliśmy historię sierpeckiego Domu Kultury. Uważam naszą wizytę w CKiSz za niezwykle udaną. Mateusz Grzegrzółka LO Sierpc Warsztaty prawne z Fundacją Togatus Pro Bono dniach 16 oraz 23 marca 2017 r. radca prawny/mediator Katarzyna Skarżyńska z Fundacji Togatus Pro Bono przeprowadziła warsztaty prawne z uczniami Liceum Ogólnokształcącego im. mjra Henryka Sucharskiego w Sierpcu. Zajęcia rozpoczęły się o godz trwały dwie godziny lekcyjne. W pierwszej edycji zajęć uczestniczyli uczniowie klas pierwszych i drugich o profilu humanistycznym, zaś w drugiej -uczniowie klas trzecich o profilu matematycznofizycznym. Łącznie w warsztatach wzięło udział 80 osób. Uczestnicy każdej z edycji zostali podzieleni na 5 grup. Pierwsza część zajęć dotyczyła zaznajomienia młodzieży ogólnie z tematyką, czym jest prawo oraz uświadomienia tego, że każdego dnia nawet nie zdając sobie z tego sprawy każdy z nas ma bezpośredni kontakt z prawem. Uczniowie w grupach przygotowali hasłowe skojarzenia na temat

13 tego, co to jest prawo. Następnie młodzież została zapoznana z poszczególnymi gałęziami prawa na zasadzie przydzielenia poszczególnym grupom zadań w formie kazusów do ich opracowania oraz wskazania, jakiej gałęzi prawa zagadnienia dotyczą. Koniec pierwszej części zajęć został poświęcony problematyce korzystania z internetu, a także komunikatorów typu facebook oraz snapchat. Poruszono również kwestię dotyczącą utrwalania i umieszczania w sieci różnego rodzaju treści i fotografii. Druga godzina lekcyjna została podzielona na dwie części. W pierwszej części uczniowie zostali zaznajomieni z kwestią projektu nieodpłatnej pomocy prawnej, osób uprawnionych do korzystania z takiej pomocy oraz zakresu zagadnień, które są przedmiotem tej pomocy. Druga część zajęć została poświęcona mediacji, zasadom postępowania mediacyjnego oraz praktycznym wskazówkom na temat mediacji. Następnie uczniowie przeprowadzili ćwiczenia w grupach. Każda z grup otrzymała zadanie przeprowadzenia mediacji, jedna z osób z grupy wcieliła się w rolę mediatora, a pozostałe w strony mediacji oraz ich pełnomocników. Zajęcia uważam za udane. Młodzież bardzo chętnie współpracowała z prowadzącą, zadawała pytania była aktywna i cechowała się inwencją. Radca prawny/mediator Katarzyna Skarżyńska

14