SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZESPOŁU EKONOMICZNO ADMINISTRACYJNEGO SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI W WOŁOMINIE

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZESPOŁU EKONOMICZNO ADMINISTRACYJNEGO SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI W WOŁOMINIE za okres od 1 stycznia 2012 r. do 31 grudnia 2012 r. Zespół Ekonomiczno Administracyjny Szkół i Przedszkoli prowadzi obsługę finansowo księgową, organizacyjną i administracyjną szkół i przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wołomin. Zespół obsługuje 20 placówek, w tym: 7 przedszkoli, 5 szkół podstawowych i 8 zespołów szkół, w skład których wchodzi: 6 szkół podstawowych, 8 gimnazjów i 2 licea ogólnokształcące. Ogólna liczba pracowników zatrudnionych w szkołach i przedszkolach, obsługiwanych przez ZEASiP (według stanu na dzień 31 grudnia 2012 r.) wynosiła 836 osób, w tym 600 nauczycieli. Pozostali pracownicy to pracownicy zatrudnieni na stanowiskach pomocniczych i obsługi, czyli 236 osób. Liczba dzieci objętych nauką w szkołach prowadzonych przez gminę Wołomin, wg stanu na dzień 30 września 2012 r., wynosiła 6136 uczniów, w tym w szkołach podstawowych 3756 (liczba oddziałów - 161), w gimnazjach 1643 (liczba oddziałów 67), w liceach 737 uczniów (liczba oddziałów 27). Do przedszkoli publicznych uczęszczało 992 dzieci (liczba oddziałów 35). Do przedszkoli niepublicznych uczęszczało 502 dzieci. Na dzień 31 grudnia 2012 r. pracę w ZEASiP świadczyły 23 osoby (3 osoby umowa na zastępstwo), co stanowi w przeliczeniu na etaty 22,5. Ponadto 2 osoby przebywały na urlopach wychowawczych oraz 2 na zwolnieniach lekarskich (długotrwałych). W 2012 roku do Zespołu wpłynęło 3790 spraw. Wydział Budżetowo Rachunkowy Zespołu prowadzi rachunkowo - księgową obsługę szkół i przedszkoli, dekretując faktury i inne dowody księgowe oraz prowadzi księgowość analityczną i syntetyczną. Wydział zajmuje się również planowaniem i sprawozdawczością budżetową. Prowadzi sprawy związane z przekazywaniem dotacji przedszkolom niepublicznym działającym na terenie Gminy Wołomin; pracownik Zespołu prowadzi obsługę finansowo księgową przekazywanej dotacji kwota przekazanej dotacji przedszkolom niepublicznym w 2012 r. wyniosła ,24 zł. W roku 2012 wystawiono 19 not dla innych gmin celem uzyskania zwrotu środków wydatkowanych na przedszkola niepubliczne, na kwotę ,02 zł. W Wydziale zatrudnionych jest 10 pracowników, w tym główny księgowy i naczelnik, którzy zrealizowali budżet w zakresie wydatków, w wysokości ,38 zł. Ponadto prowadzona jest scentralizowana obsługa Zakładowego Funduszu Mieszkaniowego (ZFM) pracowników oświaty i Pracowniczej Kasy Zapomogowo Pożyczkowej (KZP). W 2012 r. rozpatrzono 136 wniosków i udzielono pożyczek z ZFM na łączną kwotę ,00 zł, a w KZP 274 wnioski i udzielono pożyczek na kwotę ,00 zł. Po stronie dochodowej zrealizowano budżet na łączną kwotę ,45 zł. W 2012 r. ze szkół i przedszkoli do Wydziału wpłynęło 8077 dowodów księgowych (faktur i rachunków). 1

2 Wydział Zarządzania i Administracji wykonuje zadania związane z naliczaniem i wypłacaniem wynagrodzeń pracowników oświaty, przygotowuje dokumentację kadrową, która jest podpisywana przez dyrektorów przedszkoli i szkół oraz realizuje zakupy dla potrzeb Zespołu. Ponadto w Wydziale przygotowywane są zbiorcze sprawozdania z zakresu oświaty i przekazywane do jednostek nadrzędnych. Wydział prowadzi również ewidencję obowiązku nauki, realizuje programy rządowe w zakresie oświaty, prowadzi sprawy związane z kształceniem młodocianych. Wydział realizuje zadania w zakresie oświaty należące do kompetencji organu prowadzącego na podstawie statutu Zespołu oraz w ramach udzielonych pełnomocnictw i upoważnień, między innymi postępowania o zamówienia publiczne ze środków unijnych. Realizowane są również zadania związane z wdrażaniem obowiązujących aktów prawnych z zakresu oświaty. Zespół opracował Informację o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2011/12, w tym o wynikach sprawdzianu i egzaminu art. 5a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.) opracowanie tekstowo tabelaryczne liczące 97 stron, zawierające również zestawienie osiągnięć uczniów szkół i przedszkoli oraz pogłębioną analizę finansową. Opracowanie zostało przedłożone Radzie Miejskiej w Wołominie i przekazane drogą elektroniczną do wszystkich szkół i przedszkoli. Działania Zespołu Ekonomiczno Administracyjnego Szkół i Przedszkoli w Wołominie z zakresu zadań organu prowadzącego. 1. Przygotowano projekty uchwał Rady Miejskiej w sprawie: 1) Regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie Gminy Wołomin; 2) zatwierdzenia do realizacji projektu Dziecięca akademia przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych, projekt systemowy POKL, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych; 3) zmiany uchwały w sprawie Regulaminu przyznawania i wypłacania dodatków do wynagrodzenia nauczycieli oraz trybu i kryteriów przyznawania nagród nauczycielom; 4) tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć logopedów, pedagogów, psychologów oraz doradców zawodowych prowadzących zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu w celu wspomagania uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, zatrudnionych w szkołach i przedszkolach prowadzonych przez Gminę Wołomin; 5) zatwierdzenia do realizacji projektu Odkryjmy wspólnie świat, projekt konkursowy POKL, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej. 2

3 2. Przygotowano projekty zarządzeń Burmistrza w sprawie: 1) zwolnienia z opłaty za korzystanie z pomieszczenia w Zespole Szkół nr 4 w Wołominie przez Stowarzyszenie Wspierania Aktywności Społecznej; 2) ustalenia odpłatności za korzystanie z jednego sektora sali gimnastycznej w Zespole Szkół nr 3 w Wołominie przez Angelinę Maciążek; 3) zwolnienia z opłaty za korzystanie przez Stowarzyszenie Stara Siódemka z pomieszczeń w Zespole Szkół nr 3 w Wołominie; 4) ustalenia na 2012 rok planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę Wołomin; 5) opłaty za korzystanie z sali gimnastycznej w Zespole Szkół nr 3 w Wołominie przez Wołomiński Klub Shorin Ryu Karate; 6) wprowadzenia ogólnych zasad rekrutacji dzieci do przedszkoli publicznych prowadzonych przez Gminę Wołomin; 7) wprowadzenia druków arkusza organizacji szkół i przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wołomin, na rok szkolny 2012/2013; 8) wprowadzenia druków arkuszy pomocniczych do arkusza organizacji szkół i przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wołomin, na rok szkolny 2012/2013; 9) opłaty za korzystanie z pomieszczenia Zespołu Szkół nr 2 w Wołominie przez Milenę 10) opłaty za korzystanie z pomieszczenia Zespołu Szkół w Duczkach przez Milenę 11) opłaty za korzystanie z pomieszczenia Zespołu Szkół nr 1 w Wołominie przez Milenę 12) opłaty za korzystanie z pomieszczenia Zespołu Szkół nr 4 w Wołominie przez Milenę 13) opłaty za korzystanie z pomieszczenia Szkoły Podstawowej w Zagościńcu przez Milenę 14) opłaty za korzystanie z pomieszczenia Zespołu Szkół nr 3 w Wołominie przez Milenę 15) opłaty za korzystanie z pomieszczeń Zespołu Szkół nr 3 w Wołominie przez Centrum Nauki i Biznesu ŻAK ; 16) zmiany zarządzenia w sprawie ustalenia na 2012 rok planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę Wołomin; 17) powołania komisji egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego; 18) wprowadzenia druków dotyczących stanu organizacji przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów i liceów ogólnokształcących do stosowania w roku szkolnym 2012/2013, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wołomin; 19) opłaty za korzystanie z sali gimnastycznej w Zespole Szkół nr 3 w Wołominie przez Wołomiński Klub Shorin Ryu Karate; 20) zwiększenia w 2012 roku odpisu na fundusz nagród dla nauczycieli; 21) opłaty za korzystanie z pomieszczeń Szkoły Podstawowej w Zagościńcu do celów gastronomicznych; 22) zwiększenia w 2012 roku odpisu na fundusz nagród dla nauczycieli; 23) powołania komisji egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego; 3

4 24) ustalenia zasad zwalniania w części lub całości z opłaty za świadczenia udzielane przez przedszkola publiczne; 25) zmiany zarządzenia w sprawie powołania komisji egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego; 26) zwiększenia w 2012 roku odpisu na fundusz nagród dla nauczycieli. Ponadto: 2. Prowadzona jest obsługa finansowo księgowa trzech programów Sokrates Commenius, realizowanych w Szkole Podstawowej nr 7, w Zespole Szkół nr 1 oraz w Szkole Podstawowej nr 3 w Wołominie. Łączna wartość projektów ,00 zł. 3. Przygotowano 9 wniosków o wprowadzenie zmian w budżecie na rok 2012 w drodze zarządzenia Burmistrza oraz 8 wniosków o wprowadzenie zmian w budżecie w drodze uchwały Rady. 4. Sprawdzono i przygotowano do zatwierdzenia arkusze organizacji przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów i liceów ogólnokształcących na rok szkolny 2012/ Dokonano oceny pracy dyrektora Szkoły Podstawowej w Majdanie. 6. Przygotowano i wysłano 4 wnioski o przyznanie dyrektorom Medalu Komisji Edukacji Narodowej. 7. Przygotowano i wysłano 6 wniosków o przyznanie dyrektorom nagród Mazowieckiego Kuratora Oświaty. 8. Przygotowano i wysłano 5 wniosków o przyznanie dyrektorom nagród Ministra Edukacji Narodowej. 9. Na realizację pomocy materialnej o charakterze socjalnym do dnia 31 sierpnia 2012 r. wydatkowano ,53 zł, w tym z dotacji celowej ,02 zł. Z pomocy tej skorzystało 381 uczniów stypendium szkolne oraz 21 uczniów otrzymało zasiłek szkolny. 10. Na dofinansowanie kształcenia młodocianych wydatkowano ,65 zł na 50 uczniów. 11. Zrealizowano rządowy program wyrównywania warunków startu szkolnego uczniów tzw. Wyprawka szkolna na kwotę ,09 zł (z dotacji ,67 zł, ze środków własnych ,42 zł). W ramach tego programu 405 uczniów otrzymało podręczniki nieodpłatnie. 12. Przeprowadzono 15 postępowań egzaminacyjnych dla nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela mianowanego i przygotowano 15 aktów nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego. 13. Rozpatrzono 107 wniosków o przyznanie pomocy zdrowotnej nauczycielom korzystającym z opieki zdrowotnej. W formie pomocy pieniężnej wypłacono ,00 zł. 14. Pozyskano środki finansowe w wysokości zł w ramach rządowego programu Radosna Szkoła na budowę placu zabaw przy Szkole Podstawowej nr 3 w Wołominie. Wartość placu zabaw ,00 zł (50% to wkład własny). 15. W czerwcu 2012 r. zakończono realizację projektu Przedszkolak rusza w świat w przedszkolu w Duczkach wartość projektu: ,00 zł. 16. Przeprowadzono postępowania w sprawie dowożenia uczniów; zawarto 14 umów na dowożenie 35 dzieci niepełnosprawnych oraz 2 umowy na dowożenie 79 uczniów do Gimnazjum w Duczkach. Uczniowie dojeżdżający do Gimnazjum w Ossowie korzystają z komunikacji miejskiej i otrzymują zwrot kosztów dojazdu. Ponadto zawarto 44 umowy z rodzicami uczniów na dowożenie 51 dzieci niepełnosprawnych do szkół i placówek. 4

5 17. Odbyły się 3 narady z dyrektorami szkół i przedszkoli, 3 szkolenia jednodniowe oraz dwa wyjazdowe. W spotkaniach uczestniczyła również przewodnicząca Komisji Edukacji RM w Wołominie. 18. W 2012 r. wydatkowano na doskonalenie zawodowe nauczycieli ,70 zł. Projekty realizowane w szkołach Gminy Wołomin przez ZEASiP (na podstawie wniosków przygotowanych przez pracowników ZEASiP): Odkryjmy wspólnie świat Projekt konkursowy nr POKL /11, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej. W 5 szkołach podstawowych Gminy Wołomin realizowany jest projekt, w ramach którego dzieci 3 i 4 - letnie zamieszkujące na terenach wiejskich naszej Gminy uczestniczą w zajęciach opiekuńczo wychowawczych, finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Zajęcia rozpoczęły się w październiku 2012 r. i trwać będą do końca czerwca 2013 r. Zorganizowano 6 grup nie mniejszych niż 16 dzieci w każdej grupie, tj. po jednej grupie w: Zespole Szkół w Czarnej, Zespole Szkół w Duczkach, Zespole Szkół w Ossowie, Szkole Podstawowej w Starym Grabiu i dwie grupy w Szkole Podstawowej w Zagościńcu. Zajęcia są bezpłatne, to znaczy że rodzice nie ponoszą kosztów uczestniczenia dziecka w projekcie. Łącznie w projekcie uczestniczy 105 dzieci z terenów wiejskich Gminy Wołomin. Na realizację tego zadania pozyskano ,00 PLN, w tym płatność ze środków europejskich w kwocie ,70 PLN oraz dotacja celowa z budżetu krajowego w kwocie ,30 PLN. Z tej kwoty na sfinansowanie zajęć prowadzonych z dziećmi przeznacza się prawie 240 tys. PLN, na zakup pomocy dydaktycznych 90 tys. PLN, zakup zabawek - prawie 19 tys. PLN i na zakup materiałów do prowadzenia zajęć z dziećmi prawie 16 tys. PLN. W ramach zajęć do dzieci przyjedzie także teatrzyk (planowany koszt ,00 PLN). Ponadto w ramach projektu dzieci będą mieć zajęcia z psychologiem, logopedą, spotkanie z lekarzem pediatrą i stomatologiem. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci 3-4 letnich z terenów wiejskich gminy Wołomin poprzez stworzenie warunków równego dostępu do edukacji przedszkolnej, w tym dzieci niepełnosprawnych. Zajęcia cieszą się bardzo dobrą opinią wśród rodziców. Dziecięca akademia przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych Projekt systemowy nr POKL, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. W ramach projektu wsparciem są objęci uczniowie 4 szkół podstawowych SP nr 2, SP nr 4, SP Ossów oraz SP w Starym Grabiu. Zajęcia zorganizowane są w grupach liczących od 15 do 25 osób. Pierwszeństwo w zakwalifikowaniu się na zajęcia miały dzieci z trudnościami edukacyjno wychowawczymi. 5

6 Każda grupa realizuje w formie zajęć pozalekcyjnych, w wymiarze 20 godzin miesięcznie, następujące moduły: 1) zajęcia z zakresu ICT (technologii informacyjnych i komunikacyjnych) 4 godz. w miesiącu 2) zajęcia z zakresu przedmiotów przyrodniczo-matematycznych 3 godz. w miesiącu 3) zajęcia z zakresu języków obcych 4 godz. w miesiącu 4) zajęcia w zakresie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego 3 godz. w miesiącu 5) zajęcia sportowo-wychowawcze 6 godz. w miesiącu. Zajęcia trwają od 3 września 2012 r. do 30 czerwca 2013 r. Do projektu zgłosiło się 10 szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Wołomin - do udziału w projekcie zakwalifikowały się 1) Szkoła Podstawowa nr 4 39 pkt - pozycja nr 166 2) Szkoła Podstawowa w Ossowie 39 pkt - pozycja nr 172 3) Szkoła Podstawowa w Starym Grabiu 34 pkt - pozycja nr 439 4) Szkoła Podstawowa nr 2-33 pkt - pozycja nr 484 Ogólna wartość projektu realizowanego w 4 szkołach podstawowych Gminy Wołomin wynosi 72096,00 PLN (projekt w 100% jest finansowany przez Urząd Marszałkowski). Przyznane środki finansowe przeznaczone są na opłacenie nauczycieli prowadzących zajęcia z dziećmi, koordynatorów szkolnych oraz zakup pomocy dydaktycznych. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III W 8 szkołach podstawowych Gminy Wołomin zakończono w grudniu 2012 r. realizację projektu systemowego nr POKL /11 pt. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III, na podstawie Umowy nr UDA-POKL /11-00, współfinansowanego przez UE ze środków EFS. W projekcie uczestniczyli uczniowie: Szkoły Podstawowej nr 2 im. I. Łukasiewicza w Wołominie, Szkoły Podstawowej nr 3 im. M.J. Piłsudskiego w Wołominie, Szkoły Podstawowej nr 4 im. Marynarki Wojennej RP w Wołominie, Szkoły Podstawowej nr 5 im. C.K. Norwida w Wołominie, Szkoły Podstawowej nr 7 im. Królowej Jadwigi w Wołominie, Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach, Szkoły Podstawowej w Czarnej i Szkoły Podstawowej w Zagościńcu. Cel główny projektu to wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów klas I-III szkół podstawowych w oparciu o zdiagnozowane potrzeby edukacyjne tych uczniów, z uwzględnieniem ich możliwości psychofizycznych. Projektem objęci byli uczniowie klas I-III szkół podstawowych, tj. 930 dzieci (431 dziewczynek i 499 chłopców). Zadania zrealizowane w ramach projektu: 1) Do szkół zakupione zostały pomoce dydaktyczne na łączną kwotę ,00 PLN. Zakupiono między innymi: a) plansze i tablice edukacyjne do realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej, b) pomoce do realizacji zajęć logopedycznych, c) pakiety do diagnozowania i korygowania dysfunkcji i dysharmonii rozwojowych, d) specjalne gry i plansze edukacyjno-wychowawcze z przeznaczeniem dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 2) Ogłoszono i przeprowadzono postępowanie na zakup usług edukacyjnych w ramach projektu systemowego pt. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans 6

7 edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych, w trybie przetargu nieograniczonego. 3) W okresie od 1 lutego do 20 grudnia 2012 r. prowadzono następujące zajęcia: a) zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, b) zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, c) zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, d) gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy, e) zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej, f) specjalistyczne zajęcia terapeutyczne (muzykoterapia) dla dzieci niepełnosprawnych, g) specjalistyczne zajęcia terapii pedagogicznej i integracji sensorycznej, h) zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych, i) zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie (plastycznie, teatralnie), j) zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie informatyki. Za nadzór nad realizacją projektu w szkołach odpowiedzialni byli dyrektorzy poszczególnych szkół. W ramach umowy nr UDA-POKL /11-00 na realizację projektu systemowego nr POKL /11 pt. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III, Gmina Wołomin pozyskała ,00 PLN, w tym na realizację zajęć z dziećmi ,00 PLN oraz 60200,00 PLN na zakup pomocy dydaktycznych. Sztuka w recyklingu - warsztaty dla młodzieży gimnazjalnej z Gminy Wołomin Warsztaty dofinansowane przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie w formie dotacji. Zajęcia z młodzieżą zostały przeprowadzone w okresie od 17 września do 14 grudnia 2012 r., zakończenie realizacji zadania nastąpiło 14 stycznia 2013 r. Zadanie było realizowane w gimnazjach wchodzących w skład zespołów: Zespołu Szkół w Duczkach, Zespołu Szkół w Czarnej, Zespołu Szkół w Ossowie oraz Zespołu Szkół nr 1, Zespołu Szkół nr 2, Zespołu Szkół nr 3, Zespołu Szkół nr 4 i Zespołu Szkół nr 5 w Wołominie. Program Sztuka w recyklingu warsztaty dla młodzieży gimnazjalnej z Gminy Wołomin to realizacja warsztatów z edukacji ekologicznej, polegających na odnawianiu starych, zniszczonych przedmiotów poprzez ich naprawienie, pomalowanie i ozdobienie w sposób szczególnie kojarzący się z wybraną epoką lub regionem Polski. Dzięki takim warsztatom powstały przedmioty oryginalne - stare, zniszczone meble zamieniły się w nowe, bajkowe i niepowtarzalne przedmioty. Warsztaty odbywały się w pracowni decoupage, wśród starych, odnowionych przedmiotów typu kredensy, stoliki, krzesła, które z pewnością stanowiły inspirację dla uczestników warsztatów. W eko - projekcie wzięło udział 80 uczniów z 8 wołomińskich gimnazjów: Gimnazjum nr 1, Gimnazjum nr 2, Gimnazjum nr 3, Gimnazjum nr 4, Gimnazjum nr 5, Gimnazjum w Duczkach, Gimnazjum w Czarnej, Gimnazjum w Ossowie. Do każdej szkoły przypisany został nauczyciel tzw. opiekun grupy, który koordynował pracę młodzieży. Warsztaty trwały 12 godzin w każdej 10-cio osobowej grupie. W sumie odbyło się 96 godzin zajęć warsztatowych. Na zakończenie 7

8 warsztatów została zorganizowana wystawa prac, połączona z prelekcją, której celem było zachęcenie do recyklingu oraz uświadomienie młodzieży, że stary przedmiot umiejętnie odnowiony może stanowić piękną ozdobę w każdym miejscu. Wyłoniono również laureatów konkursu na najpiękniej ozdobiony mebel, którzy otrzymali nagrody rzeczowe na łączną sumę 1000 PLN. Warsztaty zostały udokumentowane materiałem zdjęciowym wykonywanym przez Partnera. Ponadto Partner zadbał o promocję programu w prasie lokalnej i Internecie. Partnerem w realizacji projektu było Mazowieckie Forum Biznesu, Nauki i Kultury. Wystawę prac powstałych w wyniku zrealizowanego zadania można oglądać w siedzibie Forum, w Wołominie, al. Armii Krajowej 43, po telefonicznym uzgodnieniu dokładnego terminu nr tel Całkowity koszt realizacji zadania wyniósł ,00 PLN, w tym 2000,00 PLN to zaangażowanie środków własnych Gminy, a ,00 PLN pozyskano z WFOŚiGW. Sześciolatku! Nie czekaj! Idź do szkoły! Projekt konkursowy Ministerstwa Edukacji Narodowej pn.: Realizacja szkolnych projektów promujących przyjazną adaptację dzieci w edukacji szkolnej. Projekt promujący przyjazną adaptację dzieci w edukacji szkolnej, to działania edukacyjno informacyjno promocyjne ukierunkowane na skuteczne wdrożenie dzieci 6-letnich do edukacji szkolnej. W projekcie wzięły udział dzieci pięcioletnie i ich rodzice, nauczyciele, pracownicy szkół i przedszkoli. Projekt jest adresowany do 11 szkół podstawowych i 7 przedszkoli Gminy Wołomin. Realizacja projektu polegała na przeprowadzeniu zajęć i spotkań z rodzicami, nauczycielami (oraz pracownikami szkół i przedszkoli), zorganizowaniu konferencji informacyjno promocyjnej dla rodziców i nauczycieli szkół podstawowych oraz przedszkoli Gminy Wołomin i Powiatu Wołomińskiego. Przeprowadzono kampanię informacyjno-promocyjną w lokalnych mediach, na stronach internetowych oraz tablicach informacyjnych: Urzędu Miasta, ZEASiP, szkół i przedszkoli oraz Miejskiego Domu Kultury. Zorganizowano dni otwarte w szkołach dla dzieci 5-letnich i ich rodziców. Dzieci 5-letnie uczestniczyły w zajęciach prowadzonych w klasach pierwszych. Warto wskazać, że w Gminie Wołomin zameldowanych jest 590 dzieci 6-letnich oraz 571 dzieci pięcioletnich. W roku szkolnym 2012/2013 do klas I uczęszcza tylko 70 dzieci 6- letnich, co stanowi 11,86% ogółu. Celem projektu jest aktywizacja i angażowanie rodziców, nauczycieli i społeczności szkolnej, w tym samorządu uczniowskiego w proces wdrażania dzieci do edukacji szkolnej, upowszechnienie dobrych praktyk wśród nauczycieli szkół i przedszkoli, podniesienie poziomu wiedzy rodziców w zakresie możliwości i korzyści płynących z wcześniejszej edukacji szkolnej ich dzieci oraz doskonalenie umiejętności nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie współpracy z rodzicami. Na realizację projektu pozyskano z Ministerstwa Edukacji Narodowej 10000,00 PLN, także 10000,00 PLN przeznaczyła na ten cel Gmina Wołomin. YOUNGSTER w Zespole Szkół w Duczkach YOUNGSTER to program wyrównywania szans edukacyjnych młodzieży z terenów wiejskich poprzez naukę języka angielskiego, realizowany przez Fundację Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej we współpracy z Wydawnictwem Macmillan, które opracowało jego założenia dydaktyczne. Partnerem w realizacji programu jest Fundacja NIDA. Program YOUNGSTER to alternatywna forma rozwijania kompetencji językowych w stosunku do tradycyjnych lekcji języka angielskiego w szkole. O unikalności programu 8

9 przesądzają zarówno proponowane metody pracy z gimnazjalistami, jak i sposób, w jaki wspierani są sami nauczyciele języka angielskiego. Istotą tej metody nauczania języka angielskiego jest pozbawienie nauczyciela standardowych metod i form pracy z uczniem, w tym przede wszystkim eliminacja ocen, prac domowych i kartkówek. Tym samym zarówno uczeń jak i nauczyciel zostają uwolnieni od tradycyjnego podziału ról na kontrolującego i kontrolowanego. Generalnie program opiera się na pobudzeniu motywacji wewnętrznej ucznia, akcentując nie obligatoryjność, lecz świadomy, wolny wybór, swoistą szansę edukacyjną, z której uczeń może, ale nie musi skorzystać. Nauczyciele biorący udział w programie otoczeni są stałą opieką merytoryczną konsultantów wydawnictwa Macmillan. Dzięki temu doskonalą swój warsztat pracy w sposób profesjonalny, przenosząc nowo nabyte umiejętności nie tylko na kolejne roczniki gimnazjalistów uczestniczących w programie, ale także na wszystkich swoich uczniów w danej szkole i gminie. Głównym celem tego programu jest wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży szkół gimnazjalnych z gmin wiejskich i ułatwienie dostępu do szkół ponadgimnazjalnych w miastach, poprzez stworzenie wszystkim chętnym uczniom klas trzecich, możliwości uczestnictwa w dodatkowych zajęciach z języka angielskiego. YOUNGSTER to mini szkoła językowa uczniowie, na podstawie testów plasujących, zostali podzieleni na niewielkie, osobowe grupy o podobnych umiejętnościach językowych oraz otrzymali bezpłatne podręczniki dostosowane do ich poziomu (różne od używanych w szkołach). Nauka jest prowadzona w formie dodatkowych zajęć poza obowiązującymi godzinami nauki języka angielskiego. Zajęcia te są uzupełnieniem i rozszerzeniem programu nauczania tego języka w gimnazjum. Liczebność grupy stwarza duży komfort pracy dla ucznia i nauczyciela. W programie YOUNGSTER, w roku szkolnym 2012/2013, zadeklarowało swój udział 36 uczniów Gimnazjum w Duczkach. Zajęcia prowadzone są w dwóch grupach. Program obejmuje realizację zajęć pozalekcyjnych w łącznym wymiarze 90 godzin lekcyjnych dla każdej z grup, w oparciu o przygotowany przez Wydawnictwo Macmillan autorski program nauki języka angielskiego i odpowiednio dobrane podręczniki. Zajęcia będą zrealizowane przez cały rok szkolny 2012/2013. Podręczniki do nauki języka zostały sfinansowane przez Fundusz i nieodpłatnie dostarczone przez Wydawnictwo Macmillan. Podręczniki te pozostaną własnością Szkoły co najmniej do czasu zakończenia nauki przez ucznia w terminie przewidzianym programem. Wraz z podręcznikami Szkoła otrzymała nieodpłatnie wyposażenie biblioteki szkolnej, obejmujące zestaw materiałów pomocnych w nauce języka angielskiego (słowniki, readers y, płyty CD, DVD, itp.). Na realizację projektu pozyskano 4140,00 PLN oraz tyle samo przeznaczyła Gmina Wołomin. Łącznie Gmina Wołomin, za pośrednictwem ZEASiP, pozyskała ,00 zł, a wkład własny wyniósł ,00 zł. 9