UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE

Transkrypt

1 UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŝ. Marek Cieciura Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz, autor scenariuszy filmów animowanych, plastyk Warszawa, wrzesień 2013 Ostatnia aktualizacja: czwartek, 9 stycznia :08

2 SPIS TREŚCI 1. ROZLICZENIE GODZINOWE CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU ORGANIZACJA ZAJĘĆ KLUCZOWE ZAŁOśENIA TEMATY WYKŁADÓW KURS ELEKTRONICZNY DODATKOWE MATERIAŁY ELEKTRONICZNE KRZYśÓWKA ZADANIA Z LUKAMI ROZSYPANKI TEST TEST ZADANIA OPISOWE OCENA POSTĘPÓW STUDENTA KURS ELEKTRONICZNY PORTAL ZAWIERAJĄCY DODATKOWE MATERIAŁY ELEKTRONICZNE ZALICZENIA Zaliczenie w terminie zerowym Zaliczenie w terminie podstawowym Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym LITERATURA LITERATURA PODSTAWOWA LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA PORTALE INTERNETOWE PODSUMOWANIE KLUCZOWY CEL PRZEDMIOTU ŹRÓDŁA INFORMACJI PUNKTY DODATKOWE Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia 2014

3 1. ROZLICZENIE GODZINOWE Rodzaj studiów Razem Wykłady Samodzielna nauka Stacjonarne Niestacjonarne CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU Przyswojenia wiedzy dotyczącej: Charakterystyki i funkcjonowanie środowiska akademickiego: uczelnia, wykładowcy, przepisy, przebieg studiów itp. Podstaw umiejętności akademickich: koncentracja uwagi, zapamiętywanie, szybkie czytanie itp. Opanowanie umiejętności warunkujących skuteczne studiowanie: Jak się koncentrować? Jak notować? Jak skutecznie zapamiętywać? Jak szybko czytać? Jak planować czas? Jak zdawać egzaminy? Jak cytować piśmiennictwo? Jak przygotowywać referat i prezentację? Jak wygłaszać referat? Opanowanie kompetencji społecznych dotyczących: Pisania oficjalnych i Zachowania się na uczelni Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych następuje z wykorzystaniem narzędzi dydaktycznych wymienionych w punkcie ORGANIZACJA ZAJĘĆ 3.1. Kluczowe załoŝenia Zajęcia z przedmiotu będą prowadzone w formie mieszanej (ang. blended learning), elementami której jest nauczanie bezpośrednie (tradycyjne) w formie wykładu oraz nauka samodzielna w oparciu o udostępniane materiały elektroniczne: Kurs elektroniczny, opisany w punkcie 3.3; Dodatkowe materiały elektroniczne, opisane w punkcie 4, obejmujące przede wszystkim: KrzyŜówkę w postaci elektronicznej zawierającej kluczowe hasła; Test 1 w postaci elektronicznej z pytaniami pojedynczego i wielokrotnego wyboru; Test 2 w postaci elektronicznej z pytaniami przyporządkowania, uporządkowania i klasyfikacji. Zadania z lukami. Zadania opisowe Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia

4 3.2. Tematy wykładów Lp 1. Temat Wykład wstępny: Organizacja zajęć, Korzystanie z platformy e-learningowej, Portal, Sposoby komunikacji, Zasady zaliczenia Liczba godzin Stac. Nstac Pisanie oficjalnych i, Zachowanie na uczelni 1 0,5 3. Charakterystyka uczelni 1 0,5 4. Pracownicy uczelni 1 0,5 5. Funkcjonowanie uczelni 1 0,5 6. Statut uczelni, regulamin studiów Zarządzanie czasem, Koncentracja uwagi, Szybkie czytanie, Efektywne notowanie 8. Skuteczne zapamiętywanie, Stres i jego zmniejszanie, Zdawanie egzaminów 9. Cytowanie vs. Plagiat, Przygotowanie referatu i prezentacji, Wygłaszanie referatu, Praca dyplomowa ,5 2 0,5 10. Zaliczenie Kurs elektroniczny Razem 15 8 Kurs elektroniczny będzie dostępny pod adresem: ua.vizja.net. Do zalogowania naleŝy wykorzystać login i hasło z extranetu. Kurs elektroniczny obejmuje 15 lekcji. 1. System edukacji w Polsce 2. Co to jest szkoła wyŝsza 3. Uczelnia jako organizacja 4. Przebieg studiów 5. NajwaŜniejsze dokumenty studenta 6. Skąd wziąć pieniądze na studia 7. MoŜliwości studiowania za granicą 8. Co kaŝdy student powinien wiedzieć? 9. Uczenie się, a studiowanie 10. Organizowanie nauki 11. Motywacja 12. Sztuka robienia notatek 13. Planowanie czasu 14. Zdawanie egzaminów 15. Pisanie prac Terminy ich zaliczenia będą podane w extranecie patrz punkt 5.1. Strukturę kursu i poszczególnych lekcji oraz zasadę korzystania z kursu przedstawiają poniŝsze rysunki. 4 Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia 2014

5 UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI Rysunek 1. Struktura kursu Rysunek 2. Struktura lekcji Rysunek 3. Organizacja nauki Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia

6 Komentarz do rysunków KaŜdą z lekcji naleŝy ściągnąć na swój komputer i materiał w niej zawarty opanować w dogodnym terminie, tzn. zapoznać się z poszczególnymi tematami i odpowiedzieć na zamieszczone na zakończenie stosownego fragmentu pytanie kontrolne moŝna to robić wielokrotnie, nie ma na to Ŝadnych ograniczeń czasowych. Po opanowania materiału z lekcji naleŝy ja zaliczyć wymaga to połączenia z serwerem i udzielenia odpowiedzi na sekwencję pytań. Uzyskiwany wynik określa czy lekcja jest zaliczona, czy teŝ nie; zaleŝy to od procentu prawidłowych odpowiedzi i ustalonej granicy. Za zaliczanie poszczególnych lekcji będzie moŝna uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu patrz punkt 5.2. Podczas semestru będą wysyłane do studentów e aktywizujące podane w poniŝszej tabeli. 4. DODATKOWE MATERIAŁY ELEKTRONICZNE Dodatkowe materiały elektroniczne dostępne są pod adresem Za aktywność zgłoszoną z wykorzystaniem narzędzi komunikacji udostępnianych w portalu będzie moŝna uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu patrz punkt 5.2. Informacje potrzebne do udzielenia odpowiedzi moŝna znaleźć w podręczniku podanym w punkcie KrzyŜówka Na wstępie zamieszczono w wersji elektronicznej i papierowej cztery krzyŝówki dotyczące: 1. Słownictwo 2. Uczelnie 3. Studiowanie 4. Przegląd umiejętności akademickich Składają się one w sumie z prawie 200 haseł. W objaśnieniach haseł krzyŝówek w wersji elektronicznej podano linki do Internetu. Wersja papierowa składa jest z 2 plików zawierających szablon i objaśnienia haseł, które naleŝy wcześniej wydrukować. Na zakończenie zamieszczono w wersji elektronicznej krzyŝówkę obejmującą fragment haseł z w/w 4 krzyŝówek Zadania z lukami Zamieszczono zadania z 16 tematów: 1. Pisanie oficjalnych i 2. Zachowanie na uczelni 3. Charakterystyka uczelni 4. Pracownicy uczelni 5. Funkcjonowanie uczelni 6. Zarządzanie czasem 7. Koncentracja uwagi 8. Szybkie czytanie 9. Efektywne notowanie 10. Skuteczne zapamiętywanie 11. Stres i jego zmniejszanie 12. Zdawanie egzaminów 13. Cytowanie vs. plagiat 14. Przygotowanie referatu i prezentacji 15. Wygłaszanie referatu 16. Praca dyplomowa W kaŝdym z nich naleŝy ustawiać kursor na kolejno wybierane luki i wypełniać je wpisując stosowny tekst. W kaŝdym momencie moŝna kliknąć na przycisk "Sprawdź". Podawany jest wtedy % prawidłowo wypełnionych luk, obliczany z wykorzystaniem ilości liter brakującego jeszcze tekstu. MoŜna zobaczyć teŝ treść poprawnych wypełnień, napisanych czcionką pogrubioną. 6 Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia 2014

7 UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI Lp Warunek wysłania Treść W momencie uruchomienia kursu do wszystkich studentów Niezaliczenie lekcji 3 dni przed terminem zaliczenia 1 Po terminie zaliczenia 5-tej lekcji Po terminie zaliczenia 10-tej lekcji Uzyskanie punktów < 2.5 Uzyskanie 2.5 punktów < 5 Uzyskanie punktów = 5 Uzyskanie punktów < 5 Uzyskanie 5 punktów < 10 Uzyskanie punktów = 10 7 dni przez dezaktywizacją kursu do studentów, którzy nie zaliczali wszystkich lekcji Uzyskanie punktów < 15 Po wcześniejszym zaliczaniu wszystkich lekcji Po terminie zaliczenia 15-tej lekcji, za wyjątkiem studentów do których wysłano 5. Uzyskanie punktów = 15 Uzyskanie punktów < 15 Uzyskanie punktów = 15 Został uruchomiony kurs elektronicznego do obowiązkowego przedmiotu Umiejętności akademickie. Kurs jest dostępny pod adresem. Z obowiązującymi zasadami dot. w szczególności warunków zaliczenia przedmiotu moŝna zapoznać się po zalogowaniu do kursu. Pozostały tylko 3 dni do zaliczenia lekcji nr kursu elektronicznego do przedmiotu, Umiejętności akademickie dostępnego pod adresem. Z I części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano poniŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu. Na pewno wynik moŝna poprawić w II części kursu. Z I części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano powyŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu.. Pewnie wynik moŝna poprawić w II części kursu. Z I części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano maksymalną liczbę punktów równą 5. Gratulacje, tak trzymać w II części. Z I i II części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano poniŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu.. Na pewno wynik moŝna poprawić w III części kursu. Z I i II części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano powyŝej 50% punktów szczegóły w zestawieniu. Pewnie wynik moŝna poprawić w III części kursu. Z I i II części kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano maksymalną liczbę punktów równą 10. Gratulacje, tak trzymać w III części kursu. Kurs elektroniczny Umiejętności akademickie będzie dostępny jeszcze tylko przez 1 tydzień, pozostało niezliczonych lekcji. Wszystkie lekcje kursu elektronicznego Umiejętności akademickie były zaliczane, liczba uzyskanych punktów - szczegóły w zestawieniu. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. Z kursu elektronicznego Umiejętności akademickie uzyskano maksymalnie moŝliwą liczbę punktów równą 15. Gratulacje. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. Minął termin dostępności kursu elektronicznego Umiejętności akademickie, uzyskano punktów - szczegóły w zestawieniu. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. Minął termin dostępności kursu elektronicznego Umiejętności akademickie, uzyskano maksymalną liczbę punktów równą 15. Gratulacje. Proszę wypełnić ankietę. Powodzenia na obowiązkowym zaliczeniu przedmiotu, które odbędzie się podczas sesji.. 1 Wysyłanie dla kaŝdej lekcji. JeŜeli kilka lekcji ma taką samą datę zaliczenia to podanie numerów wszystkich niezaliczonych lekcji. Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia

8 4.3. Rozsypanki Rozysypankę stanowi wykaz losowo uporządkowanych elementów w portalu zamieszczono 6 rozsypanek: 1. Tytuły zawodowe i stopnie naukowe 2. Stanowiska naukowo-dydaktyczne 3. Komórki naukowo-dydaktyczne wyŝszej uczelni 4. Etapy studiowania 5. Umiejętności akademickie 6. Zakres zapamiętywania informacji Rozwiązanie zadań tego typu polega na uporządkowaniu wyświetlanego wykazu elementów według podawanego kryterium, np logicznego czy chronologicznego. Rozsypanki zamieszczono w 2 trybach: nauki i sprawdzania Test 1 Test składa się z 35 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. W pytaniach jednokrotnego wyboru przy kaŝdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej małymi literami) występuje przycisk ze znakiem?. W pytaniach wielokrotnego wyboru przy kaŝdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej duŝymi literami) występuje pole wyboru. W kaŝdym momencie moŝna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi Test 2 Test składa się z 51 pytań klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania - pogrupowanych w 6 działów: Charakterystyka uczelni Pracownicy uczelni Funkcjonowanie uczelni Podstawowe umiejętności akademickie Zdawanie egzaminów i prace dyplomowe Uzupełnienia Pytania testu sprawdzają opanowanie wiedzy w zakresie zgrupowanych logicznie pojęć. W pytaniach klasyfikacji aby udzielić odpowiedzi dla pozycji wyświetlanej w I rzędzie naleŝy rozwinąć menu dostępne w II rzędzie i wybrać jedną z pozycji. Pytania przyporządkowania i porządkowania przygotowano w wersji "Przeciągnij i upuść" (ang. drag and drop). W kaŝdym momencie moŝna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi Zadania opisowe Zamieszczono 8 kluczowych tematów: 1. Rodzaje uczelni, organizacja uczelni 2. Pracownicy uczelni, Tytuły, stanowiska i funkcje 3. Rodzaje studiów, tytuły zawodowe 4. Umiejętności akademickie 5. Zajęcia dydaktyczne i zaliczenia 6. Prace i egzaminy dyplomowe 7. Specyficzna terminologia 8. śargon 8 Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia 2014

9 UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI NaleŜy sporządzić charakterystyki zamieszczonych tematów z wykorzystaniem dostępnych słów kluczowych w postaci haseł pochodzących z krzyŝówki i testów, wybieranych z przewijanej listy. Wybrane słowa kluczowe naleŝy uzupełnić odpowiednim tekstem (w tym objaśnieniami haseł z krzyŝówki i testów), tak aby uzyskać wyczerpujący, spójny i logiczny opis o wymaganej objętości. Opisy wykonywane są w trybie on line, są one wyświetlane na bieŝąco na ekranie monitora. Po zakończeniu opisu wyświetlana jest "formalna" ocena opisu, bazująca na procencie wykorzystanych haseł i objętości opisu. Formalną ocenę pozytywną warunkuje wykorzystanie co najmniej 51% haseł, ocena ta nie uwzględnia "sensowności" opisu - co moŝe dokonać przysłowiowy expert. 5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA 5.1. Kurs elektroniczny Za zaliczenie kaŝdej lekcji w terminie nie późniejszym niŝ podany przyznawana jest premia w wysokości 1 punktu, a w terminie późniejszym, ale przed podanym terminem zakończenia nauki w wysokości 0,5 punktu. Tak więc za odpowiedzi na pytania zamieszczone na końcu lekcji moŝna uzyskać maksymalnie 15 punktów. Za uzyskane punkty będą przyznawane wirtualne odznaki: Liczba punktów [14,5; 15] Złota odznaka Liczba punktów [13,5; 14] Srebrna odznaka Liczba punktów [12,5; 13] Brązowa odznaka KaŜdy student moŝe na bieŝąco sprawdzać w Kursie elektronicznym liczbę uzyskanych punktów. Przykład wyświetlanej tabeli podano poniŝej. Stan na dzień Numer lekcji Termin zaliczania Data ściągnięcia Data zaliczania Liczba punktów , , Razem 3 Ewentualne zastrzeŝenia naleŝy zgłaszać em na podany adres administratora kursu podając numer indeksu Portal zawierający dodatkowe materiały elektroniczne 1) Za rozwiązywanie krzyŝówek i zadań z lukami Procent poprawnych haseł [90;100] 15 pkt Złota odznaka Procent poprawnych haseł [80; 90) - 10 pkt Srebrna odznaka Procent poprawnych haseł [70;80) - 5 pkt Brązowa odznaka Procent poprawnych haseł < 70: 2 pkt Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia

10 Procent poprawnych haseł określany jest jako iloraz sumy procentów prawidłowych odpowiedzi z 4 krzyŝówek i 16 zadań z lukami wi oraz maksymalnej wartości tej sumy (4+16)*100=20*100=2000 i i= 1 Procent prawidłowych haseł = w 2000 Uwaga: Dla stymulowania systematycznej nauki przyjęto następujące rozwiązanie. Dla poszczególnych narzędzi podany jest preferowany czas nauki - w tym okresie rejestrowane jest 100% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł, podane okresy będą obowiązywać przez cały semestr. Poza podanymi okresami rejestrowane jest 50% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł. Dla niektórych narzędzi na bieŝąco podawane będą krótkie okresy przyjazne studentowi (happy hour) w których rejestrowane będzie 75% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł. 2) Za wykorzystanie narzędzi komunikacji Wpis do księgi gości i wypełnienie 4 ankiet - 5 pkt Złota odznaka Wpis do księgi gości i wypełnienie 3 ankiet lub wypełnienie 4 ankiet - 4 pkt Srebrna odznaka Wpis do księgi gości i wypełnienie 2 ankiet lub wypełnienie 3 ankiet - 3 pkt Brązowa odznaka : Inna pozycja w zestawieniu 1 pkt Będą kasowane zdawkowe wpisy do Księgi gości Przydatna strona, Jest OK., :-) itp 3) Za dodatkowe aktywności: zgłoszenie błędów i nieścisłości dot. m.in. lekcji kursu elektronicznego, haseł do krzyŝówki, zadań z lukami, rozsypanek, zgłoszenie nowych: pytań testowych, zadań opisowych, linków do filmów z You Tube, cytatów z podaniem autorów, wierszy, rebusów wykonania innych działań w porozumieniu z prowadzącym zajęcia, np. wykonanie szablonu do portalu, czy modyfikacja narzędzi dydaktycznych moŝna uzyskać kolejne punkty max. 20, przydzielane według uznania prowadzącego, do uwzględnienia przy ustalaniu wyniku zaliczenia w terminie podstawowym. Uzyskane punkty mogą teŝ skutkować zaproszeniem na egzamin w terminie zerowym co opisano poniŝej. 10 Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia 2014

11 UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI 5.3. Zaliczenia Zaliczenie w terminie zerowym Nie przewiduje się. Za uzyskanie: 3 złotych odznak: Kurs elektroniczny Rozwiązywanie krzyŝówek i zadań z lukami - ranking Wykorzystanie narzędzi komunikacji 2 z w/w złotych odznak i sumarycznej liczby punktów dodatkowych co najmniej 40 wystawiana jest ocena 4.5,. MoŜliwa jest jej poprawienie w terminie podstawowym, przy czym pozostaje zawsze wyŝsza z ocen. Za uzyskanie 3 złotych odznak oraz sumarycznej liczby punktów dodatkowych co najmniej 40 przedmiot zalicza się na ocenę Zaliczenie w terminie podstawowym Egzamin będzie przeprowadzony w laboratorium komputerowym Zakres: 1 krzyŝówka + 4 zadania z lukami za kaŝde zadanie max. 12 punktów KrzyŜówka z całości terminologii zadanie z lukami losowane z tematów 1-2 zadanie z lukami losowane z tematów 3-5 dwa zadania z lukami losowane z tematów 6-16 Określenie wyniku I części egzaminu 1. Oblicza się premię uzyskaną za kurs elektroniczny, wyniki w rankingu, wykorzystanie narzędzi komunikacji oraz za dodatkowe aktywności - max 40 punktów (w przypadku uzyskania liczby punktów > 40 przyjmuje się je równe 40) 2. Ocenia się składowe egzaminu x 1 liczba punktów za krzyŝówkę, max 12 punktów x 2 liczba punktów za zadania z lukami za kaŝde max 12 punktów, zatem łącznie max 48 punktów Maksymalna liczba punktów x = x 1 + x 2 wynosi więc Na podstawie premii (0 p 40) i wyniku I części egzaminu x (0 x 60) oblicza się podstawę obliczenia oceny z = p + x (0 x 100) oraz określa ocenę zgodnie z poniŝszą tabelą: Ocena ndst dst dst½ db db½ bdb Punkty [0,50) [50-60) [60-70) [70,80] [80,90) [90,100] Warunkiem oceny pozytywnej jest otrzymanie co najmniej 50% z krzyŝówki Według uznania prowadzącego moŝliwe jest podwyŝszenie oceny (z reguły o ½) za przysłanie uwag czy propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym W laboratorium komputerowym Zakres: krzyŝówki + zadania z lukami + rozsypanki Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym W laboratorium komputerowym Zakres: krzyŝówki + zadania z lukami + rozsypanki + pytania testowe Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia

12 6. LITERATURA 6.1. Literatura podstawowa Marek Cieciura: Jak skutecznie studiować Poradnik nie tylko dla studentów i maturzystów, Vizja Press&IT, Regulamin studiów, Regulamin płatności: Regulamin stypendialny: Literatura uzupełniająca 1. Cottrel Stella, Podręcznik umiejętności studiowania, Zysk S-ka Wydawnictwo, Poznań Holmes Andrew, Skuteczne zdawanie egzaminów, Rebis Rowentree Derek, Sztuka studiowania podejście realistyczne, Zysk i S-ka Cieciura Marek: Testowe sprawdzanie wiedzy Poradnik dla egzaminujących i egzaminowanych, Vizja Press&IT, Portale internetowe O uczelni Statut, Regulamin studiów, Regulamin płatności BIP Akty prawne Szkolnictwo wyŝsze PODSUMOWANIE 7.1. Kluczowy cel przedmiotu Zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem uczelni oraz umiejętnościami umoŝliwiającymi efektywne studiowanie Źródła informacji Wykłady Podręczniki Portal internetowy Kurs elektroniczny Punkty dodatkowe Nie jest obowiązkowe: Chodzenie na wykłady i wykazywanie się na nich aktywnością Zaliczanie lekcji kursu elektronicznego Wypełnienie ankiet Wpisywanie się do Księgi gości Nadsyłanie uwag i propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego Przyznawane za to punkty dodatkowe mogą spowodować jednak uzyskanie wyŝszej oceny na obowiązkowym zaliczeniu, a w szczególności pozytywnej. 12 Data ostatniej aktualizacji: czwartek, 9 stycznia 2014