STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO DOMEK ELFÓW. ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO DOMEK ELFÓW ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Przedszkole Domek Elfów zwane dalej Przedszkolem jest przedszkolem niepublicznym. 2. Siedziba Przedszkola znajduje się w Piasecznie , przy ul. Wyspiańskiego Organem prowadzącym Przedszkole jest: Piotr Syguła ul. Małej Łąki 74 m Warszawa tel adres piotr.sygula@domekelfow.pl 4. Ustalona nazwa używana jest przez Przedszkole w pełnym brzmieniu: Przedszkole Niepubliczne Domek Elfów ul. Wyspiańskiego Piaseczno Tel: Nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. 2 Przedszkole działa na podstawie: 1. Zaświadczenia nr 94/NP/2013 o wpisie do Ewidencji Placówek Niepublicznych, prowadzonej przez Gminę Piaseczno. 2. Niniejszego statutu. ROZDZIAŁ II Cele i zadania przedszkola 2 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o Systemie Oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego, poprzez: a) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi; b) sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Przedszkola; c) współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowywaniu dzieci i przygotowanie ich do nauki szkolnej; d) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; e) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; f) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych; 1

2 h) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, do grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 2. Wynikające z powyższych celów zadania Przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: a) zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku; b) uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu; c) stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenie do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie; d) rozwijanie wrażliwości moralnej; e) kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym dziecka; f) rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć; g) rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej; h) zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań pro-zdrowotnych Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym. 2. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. 3. Szczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w planach pracy w poszczególnych oddziałach przedszkolnych Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w Przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem Przedszkola; b) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa - zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym; c) stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i p.poż.; d) współpracuje ze specjalistami (logopeda, psycholog dziecięcy) zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc. ROZDZIAŁ III Organy Przedszkola 1. Organami przedszkola są: a) Organ prowadzący, b) Dyrektor przedszkola, c) Rada pedagogiczna. 5 2

3 6 Organ prowadzący kieruje bieżącą działalnością Przedszkola i odpowiada za: a) zatrudnianie i zwalnianie kadry pedagogicznej oraz innych pracowników Przedszkola; b) rozstrzyganie sporów między rodzicami a pracownikami Przedszkola; c) zapewnienie pracownikom odpowiednich warunków pracy zgodne z przepisami Kodeksu Pracy i p. poż.; d) ustalanie i ewentualne zmiany wysokości czesnego oraz innych opłat za świadczenie usług przedszkolnych; e) podejmowanie decyzji o przyjęciu dziecka do Przedszkola; f) podpisywanie umów cywilnych z rodzicami lub opiekunami prawnymi dzieci. 2. Organ prowadzący dokonuje zmian w statucie w wyniku zmian w prawie zewnętrznym lub zaistnieniu wewnętrznej inicjatywy. Zmiany w statucie wprowadzane są zarządzeniem po konsultacji z dyrektorem przedszkola Dyrektor kieruje bieżącą działalnością Przedszkola, reprezentuje je na zewnątrz. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi i administracji. 2. Zadania dyrektora są następujące: a) kierowanie bieżącą działalnością placówki i reprezentowanie jej na zewnątrz; b) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, inspirowanie nauczycieli oraz stwarzanie im warunków do podnoszenia kwalifikacji i doskonalenia, a także zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego; c) kierowanie polityką kadrową Przedszkola przy współpracy z organem prowadzącym; d) przyznawanie nagród, udzielanie kar pracownikom; e) gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy, według zasad ustalonych w odrębnych przepisach; f) współpraca z Rodzicami; g) koordynowanie opieki nad dziećmi; h) stworzenie dzieciom optymalnych warunków do rozwoju. i) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym; j) współpraca ze specjalistami świadczącymi wykwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną, zdrowotną itp.; k) planowanie własnego rozwoju zawodowego poprzez systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego; l) stosowanie twórczych i nowatorskich metod nauczania i wychowania; m) sporządzanie dokumentacji związanej z otrzymywaniem dotacji z budżetu miasta Piaseczna; n) kontrola realizacji obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego; o) organizowanie okresowych inwentaryzacji sprzętu przedszkolnego; p) nadzorowanie prawidłowego prowadzenia dokumentacji przez nauczycieli; q) pełnienie funkcji koordynatora do spraw bezpieczeństwa; r) ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych; s) sprawowanie nadzoru nad działalnością administracyjną Przedszkola. t) regulowanie prawa wewnętrznego placówki poprzez zarządzenia; u) kierowanie pracami rady pedagogicznej, realizowanie uchwał rady pedagogiczne podjętych w ramach ich kompetencji jak również wstrzymywanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa oświatowego, 3

4 v) współpraca z rodzicami oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę przedszkola, w) wykonywanie innych czynności zleconych przez organ prowadzący związanych z organizacją pracy przedszkola Rada pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola w zakresie jego statutowych zadań dotyczących wychowania i opieki. 2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w przedszkolu. 3. Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu. 4. Do kompetencji rady pedagogicznej należy: a) opracowanie i zatwierdzenie regulaminu rady pedagogicznej, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola, b) planowanie i organizowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej, c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, o ile nie powodują one skutków finansowych. 5. Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłyby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, nauczycieli i innych pracowników przedszkola oraz dbałości o wysoką jakość pracy i dobre imię placówki. 6. Rada pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem. 7. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka. 8. Dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały rady pedagogicznej, jeśli jest ona niezgodna z prawem i powiadamia o tym organ prowadzący. 9 Zasady współdziałania organów przedszkola 1. Organy przedszkola współdziałają ze sobą, w celu stworzenia jak najlepszych warunków rozwoju dzieci oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola. 2. Organy przedszkola zapewniają bieżącą informację pomiędzy sobą poprzez: a) organizowanie wspólnych posiedzeń, b) planowanie i podejmowanie wspólnych działań. 3. Organy przedszkola podejmują decyzje i działania w ramach swoich zadań. 4. Nieporozumienia i spory pomiędzy członkami rady pedagogicznej rozstrzyga organ prowadzący poprzez: a) wysłuchanie każdej z zainteresowanych stron, b) podejmowanie próby wyjaśnienia istotnych nieporozumień, c) mediacje, d) umożliwienie stronom spotkania na neutralnym gruncie. 5. W sprawach dotyczących nadzoru pedagogicznego nierozstrzygniętych przez organ prowadzący strony mogą zwracać się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny czyli Mazowieckiego Kuratora Oświaty. 6. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne. ROZDZIAŁ IV Organizacja Przedszkola Przedszkole funkcjonuje cały rok kalendarzowy z wyłączeniem: a) dni ustawowo wolnych od pracy; 4

5 b) pojedynczych dni pomiędzy dniami ustawowo wolnymi; c) tygodniowej przerwy w miesiącu sierpniu, kiedy przedszkole jest zamykane ze względu na drobne prace remontowo -porządkowe. 2. Przedszkole pracuje w godzinach od 7.00 do w dni robocze od poniedziałku do piątku. 3. W szczególnych przypadkach takich jak np. epidemia grypy, organ prowadzący placówkę może zdecydować o skróceniu czasu pracy przedszkola. 4. W okresie ferii szkolnych i wakacji szkolnych oraz w szczególnych warunkach wysokiej absencji dzieci dopuszczalne jest łączenie oddziałów Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest oddział złożony z dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień. 2. Ramowy Rozkład Dnia ustalany jest przez dyrektora. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań Rodziców. 3. Szczegółowy rozkład dnia ma charakter otwarty, pozwalający na uwzględnienie propozycji dzieci oraz właściwe zachowanie proporcji czasowej między formami proponowanymi przez nauczyciela, a swobodną działalnością dzieci, zapewniający dzieciom codzienny pobyt na powietrzu (w miarę sprzyjających warunków pogodowych). 4. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza w oddziałach przedszkolnych prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz dopuszczone do użytku przez dyrektora przedszkola programy wychowania przedszkolnego. 5. Na realizację podstawy programowej przeznacza się nie mniej niż 5 godzin dziennie, przy czym: co najmniej 1/5 czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela). co najmniej 1/5 czasu dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itp.). najwyżej 1/5 czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego. pozostały czas 2/5 czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne). przez 10 miesięcy w roku tj. od 1 września do 30 czerwca. 6. Czas trwania wszystkich zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi, również zajęć dodatkowych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków i wynosić: minut dla dzieci 3 i 4 letnich; minut dla dzieci 5 i 6 letnich. 7. Liczba miejsc w Przedszkolu to Maksymalna liczba dzieci w grupie to Podstawą zgłoszenia dziecka do Przedszkola jest podpisanie przez Rodzica/Opiekuna Prawnego umowy o opiekę nad dzieckiem. 10. Przyjęcie dziecka do przedszkola ma miejsce po: a) podpisaniu umowy o świadczenie usług dydaktycznych oraz opiekuńczowychowawczych w Przedszkolu. b) zapoznaniu się przez Rodzica ze Statutem, umową i organizacją przedszkola; c) wpłaceniu wpisowego w wysokości ustalonej przez organ prowadzący; 11. Organ prowadzący zawiera z Rodzicami umowę świadczenia usługi edukacyjnej. 12. W Przedszkolu łącznie są maksymalnie trzy oddziały. 5

6 13. Do realizacji celów statutowych Przedszkole posiada: a) sale zajęć dla poszczególnych oddziałów z wyposażeniem dostosowanym do wieku dzieci, b) ogród przedszkolny wyposażony w sprzęt i urządzenia terenowe, c) łazienki dla dzieci i dla personelu, d) szatnię, e) jadalnię, f) pomieszczenie do zajęć indywidualnych, g) pomieszczenie administracyjno-gospodarcze dla personelu, h) gabinet dyrektora Działalność Przedszkola finansowana jest przez Rodziców w formie jednorazowej opłaty tzw. wpisowego, opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu tzw. czesne, dotacje gminne z budżetu Gminy Piaseczno oraz ewentualne darowizny. 2. Przedszkole może być współfinansowane przez sponsorów oraz darczyńców. 3. W przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu czesne nie podlega zwrotowi. Rodzicom przysługuje natomiast zwrot stawki żywieniowej w przypadku zapowiedzianej nieobecności dziecka, na zasadach opisanych w umowie na świadczenie usług przez przedszkole. 4. W przypadku zapowiedzianej miesięcznej nieobecności dziecka w przedszkolu Rodzicom przysługuje zniżka czesnego. 5. Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry, do 7 dnia każdego miesiąca. 6. Organ prowadzący zastrzega sobie prawo do zmiany (podniesienie) wysokości odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu. Taka zmiana może mieć miejsce tylko raz w roku, a organ prowadzący ma obowiązek poinformować o tym Rodziców z miesięcznym wyprzedzeniem. 7. Przy zapisywaniu dziecka do przedszkola obowiązuje jednorazowa opłata wpisowa. Wpłata ta nie podlega zwrotowi (nawet jeśli Rodzic zrezygnuje z usług przedszkola przed rozpoczęciem uczęszczania jego dziecka do przedszkola). 8. O przyjęciu dziecka do przedszkola decyduje kolejność zgłoszeń, ale pierwszeństwo mają dzieci kontynuujące zajęcia z poprzedniego roku szkolnego oraz rodzeństwo dzieci już uczęszczających do placówki. 9. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do przedszkola podejmuje organ prowadzący Przedszkole zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. 2. Przedszkole zapewnia pełnowartościowe wyżywienie dla dzieci (4 posiłki), wliczone w cenę czesnego. 3. Dzieci mogą dodatkowo uczestniczyć w zajęciach w ramach opłaty stałej: j. angielski, j. niemiecki, rytmika, gimnastyka ogólnorozwojowa, taniec, bajkoterapia, zajęcia z cyklu: Klub Małego Kucharza, Podróże dookoła świata, Mały ogrodnik, Eksperymenty przedszkolaka. 4. Przedszkole w ramach opłaty stałej zapewnia raz w roku diagnozę psychologa oraz diagnozę logopedyczną. 5. Na życzenie rodziców przedszkole może zorganizować odpłatne zajęcia dodatkowe typu: język francuski, nauka sztuki walki, ceramika, balet, gimnastyka korekcyjna, zajęcia z logopedą, wycieczki. Po zgłoszeniu odpowiedniej ilości dzieci na dane zajęcia, prowadzący placówkę nawiąże współpracę z osobami posiadającymi kwalifikacje do prowadzenia tychże zajęć. 6. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci. 6

7 7. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez organ prowadzący. 8. Przedszkole ubezpiecza dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków. 9. Przedszkole może organizować dla wychowanków różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej Dyrektor Przedszkola powierza każdy oddział opiece: a) jednego nauczyciela w przypadku 5-godzinnego czasu pracy oddziału, b) dwóch nauczycieli w przypadku powyżej 5-godzinnego czasu pracy oddziału. W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swoją grupę przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. ROZDZIAŁ V Wychowankowie Przedszkola Do Przedszkola mogą uczęszczać dzieci od 3 do 6 lat bez względu na płeć, kolor skóry czy wyznanie, których rozwój psychofizyczny umożliwia prawidłowy proces wychowania i kształcenia w oddziale przedszkolnym. 2. W szczególnej sytuacji do Przedszkola może zostać przyjęte dziecko w wieku 2,5 lat. Za szczególne sytuacje uważa się: a) praca obojga Rodziców b) uczęszczanie rodzeństwa do przedszkola c) trudna sytuacja rodzinna 3. Dobór do oddziałów następuje według kryterium wieku. 4. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo wychowawczo - dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej; b) szacunku dla wszystkich jego potrzeb; c) życzliwego traktowania; d) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej; e) poszanowania jego godności osobistej; f) poszanowania własności; g) opieki i ochrony; h) partnerskiej rozmowy na każdy temat; i) akceptacji jego osoby; j) aktywności, twórczości i eksperymentowania; k) samodzielności w podejmowaniu zadań, dokonywania wyborów; l) zaradności wobec sytuacji problemowych; m) działania zespołowego z rówieśnikami, młodszymi i starszymi kolegami; n) poznawania swoich możliwości i ograniczeń, akceptacji siebie i innych; o) szacunku, otwartości wobec innych; p) bycia z innymi i dla innych pomocnym; q) przestrzegania zasad bezpiecznego pobytu własnego i innych; 7

8 6. Do przedszkola przyjmowane są tylko dzieci zdrowe. W momencie zauważenia objawów choroby u dziecka, nauczyciel powiadamia o tym fakcie rodziców lub opiekunów prawnych, którzy są zobowiązani niezwłocznie odebrać dziecko z przedszkola. 7. Dziecko może być skreślone z listy wychowanków przedszkola w przypadku: a) naruszenia przez rodziców warunków pobytu dziecka w przedszkolu; b) dwumiesięcznej zaległości w opłatach czesnego; c) niedotrzymania przez rodzica warunków niniejszej umowy; d) choroby dziecka będącej zagrożeniem dla innych dzieci; e) zatajenia przez rodzica informacji o stanie zdrowia dziecka; f) wystąpienia niedających się pogodzić różnic poglądów pomiędzy personelem przedszkola, a usługobiorcą w kwestii rozwiązywania problemów powstałych podczas współpracy lub procesu edukacji i wychowania dziecka. 8. Skreślenie dziecka z listy przedszkolaków może nastąpić, tylko po rozwiązaniu umowy cywilnej podpisanej z rodzicami lub opiekunami prawnymi dziecka. ROZDZIAŁ VI Rodzice Do podstawowych obowiązków Rodziców dziecka należy: a) zapoznanie się z niniejszym Statutem; b) przestrzeganie niniejszego Statutu; c) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z Przedszkola osobiście lub przez upoważnioną przez Rodziców pisemnie osobę pełnoletnią zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo; d) podejmowania współpracy z nauczycielem-wychowawcą lub specjalistą przedszkola np.: logopedą, psychologiem; e) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu; f) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu; g) niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych; h) przyprowadzanie do przedszkola tylko zdrowego dziecka; i) odbieranie dziecka do ustalonej godziny pracy przedszkola, czyli do Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Rodzice mają prawo do: a) zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z planów pracy w danym oddziale; b) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka; c) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy; d) wychowywania ich dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikających z koloru skóry, narodowości, wyznania, płci oraz pozycji społecznej; e) rozwiązania umowy o świadczeniu usług opiekuńczo dydaktyczno - wychowawczych na warunkach określonych w umowie; f) udziału w otwartych uroczystościach przedszkolnych; 8

9 g) wyrażania i przekazywania organowi prowadzącemu, nauczycielom oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola Spotkania z Rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu dwa razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek Rodziców lub nauczycieli Formy współpracy przedszkola z Rodzicami: a) rozmowy indywidualne z dyrektorem; b) zebrania grupowe; c) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami; d) korespondencje drogą ; e) tablice informacyjne; f) zajęcia i dni otwarte; g) uroczystości z udziałem Rodziców i innych członków najbliższej rodziny. ROZDZIAŁ VII Nauczyciele i inni pracownicy Przedszkola W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z wyższym wykształceniem pedagogicznym. 2. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa. 3. Do zakresu zadań nauczycieli należy: a) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość; b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań; c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji; d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania; e) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp. f) wytwarzanie w przedszkolu rodzinnej atmosfery, sprzyjającej dobremu samopoczuciu dzieci; g) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną, zdrowotną i inną; h) planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego; i) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń; j) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci; k) współdziałanie z Rodzicami/prawnymi opiekunami w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa Rodziców/prawnych opiekunów do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju; 9

10 l) dokumentowanie na bieżąco pracy wychowawczo-dydaktycznej i wyrównawczej w dzienniku zajęć przedszkola; m) realizacja zleceń dyrektora i organu prowadzącego; n) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym; o) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola a wynikających z bieżącej działalności placówki. 4. Nauczyciel ma prawo określić ramy i zasady pobytu Rodziców z dziećmi w oddziale. 21 Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich Rodzicami w celu: a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci; b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci; c) włączenia ich w działalność przedszkola Zakres obowiązków pracowników administracyjno-obsługowych: a) W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi; ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości; b) Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala organ prowadzący przedszkole. ROZDZIAŁ VIII Postanowienia końcowe Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji Dla zapewnienia znajomości Statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się udostępnienie Statutu przez dyrektora Przedszkola w placówce przedszkolnej Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego Statutu. 26 Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do organu prowadzącego przedszkole. 27 Statut wchodzi w życie z dniem 01 lutego 2015 roku. 10