Komunikowanie pozawerbalne w liturgii mszalnej w perspektywie goffmanowskiej.
|
|
- Łucja Sobczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Komunikowanie pozawerbalne w liturgii mszalnej w perspektywie goffmanowskiej Perspektywa goffmanowska Erving Goffman ; Socjolog, antropolog; Prowadził badania terenowe m.in. wśród szetlandzkich społeczności lokalnych, w szpitalach psychiatrycznych, w kasynach gry; Człowiek w teatrze życia codziennego (1956), Piętno (1963), Rytuał interakcyjny(1967). 1
2 Perspektywa goffmanowska tzw. PERSPEKTYWA DRAMATURGICZNA: obecność innych przekształca zachowanie ludzkie w przedstawienie, którego głównym celem jest wywarcie wrażenia kategorie analityczne przeniesione z teatru: zespół aktorski, publiczność, scena, kulisy, występ jedna z socjologicznych perspektyw, z jakich można badać życie społeczne (Goffman 1981) Perspektywa goffmanowska PODSTAWOWE POJĘCIA: WYSTĘP wszelka działalność danego uczestnika interakcji w danej sytuacji, służąca wpływaniu w jakiś sposób na któregokolwiek z innych uczestników. ZESPÓŁ każda grupa osób współpracująca ze sobą w inscenizacji jakiegokolwiek fragmentu przedstawienia. 2
3 Perspektywa goffmanowska PODSTAWOWE POJĘCIA: PUBLICZNOŚĆ jednostki obserwujące występ, ci którzy przyczyniają się do występów innych. SCENA miejsce, w którym odbywa się występ. KULISY miejsce, gdzie najzupełniej świadomie przeczy się wrażeniom, których wywołaniu ma służyć przedstawienie; miejsce, gdzie aktorzy wychodzą z roli. Skąd pomysł? Jednostka wkraczając w krąg bezpośredniej obecności innych jednostek ma wiele powodów, aby próbować kontrolować wrażenie, jakie robi na innych. (Goffman 1981) 3
4 Msza jako interakcja Cechy definicyjne interakcji: bezpośrednia obecność dwóch lub więcej jednostek ichwzajemnywpływnasiebie Cechy wyróżniające spośród innych interakcji: wysoki poziom skodyfikowania czyli Scenariusz znany zarówno aktorom, jak i publiczności ANALIZA Wywarcie jakiego wrażenia jest planowane? Innymi słowy: Jak w liturgię wpisana jest sztuka manipulowania wrażeniami? W tym studium będę się przede wszystkim zajmować ( ) komunikowaniem się bardziej teatralnym i kontekstowym, niewerbalnym (Goffman1981) Zatem: jakie wrażenie mają kreować opisane w mszale gesty i inne niewerbalne zachowania jakie z zachowań księdza i towarzyszącego mu zespołu można uznać za praktyki obronne, a jakie zachowania wiernych za praktyki protekcyjne 4
5 INNYMI SŁOWY Foto: M. Dobski O co chodzi w tym przedstawieniu? 5
6 DWIE PERSPEKTYWY ANALITYCZNE Z horyzontu możliwych znaczeń, jakie przed interpretujący rozpościera tekst (gest), aktualizowane jest to, które jest sensowne w danym modelu kultury i da się powiązać z doświadczeniem (Brocki 2001). Dla liturgii: 1. Znaczenia związane z bezpośrednim kontekstem ich występowania(liturgika); 2. Znaczenie gestów w szerszym kontekście kulturowym (analizy związane z komunikacją niewerbalną). 6
7 POKŁON Po przybyciu do ołtarza kapłan i usługujący oddają mu należną cześć przez głęboki pokłon (Mszał 1986) Znaczenia: liturgika: Pokłon jest znakiem głębokiego szacunku i uwielbienia, choć wyraża również usposobienie pokutne, kiedy wiąże się z uświadomieniem sobie grzeszności (Malak 2006) tradycja antropologiczna: gesty takie mają na celu pomniejszenie swojej sylwetki poprzez pochylenie głowy, zgięcie karku, przygięcie całej postaci (Brocki 2001) gestownik: podstawowym znaczeniem tego gestu jest oddanie szacunku, które związane jest jedną ze starożytnych form obniżania ciała związanego z podporządkowaniem (Morris 1994) POKŁON Moment wystąpienia gestu przed powitaniem z wiernymi Ukłony ( ) to gesty stanowiące na ogół integralną część rytuałów związanych z powitaniem (Malak 2006) ZATEM: wzmocnienie przesłania dotyczącego wagi ołtarza uświadomienie publiczności, że nie ona jest tutaj najważniejszym obiektem przedstawienia 7
8 POCAŁUNEK [Ksiądz] podchodzi do ołtarza i całuje go na znak czci (Mszał 1986) Znaczenia: liturgika: Pocałunek jest wyrazem szacunku i czci (Malak 2006). tradycja antropologiczna: bardzo wielu znaczeń rozciągających się od sfery sacrum, w której oznacza oddanie czci czy okazanie szacunku, aż po sferę profanum, w której może zostać uznany za zrytualizowane ssanie lub karmienie (Brocki 2001) 8
9 ROZŁOŻENIE RĄK Kapłan zwraca się do ludu i rozkładając ręce pozdrawia go (Mszał 1986) ROZŁOŻENIE RĄK Znaczenia: liturgika: Wyraża on, że kapłan swoją modlitwą obejmuje, jak wyciągniętymi ramionami, całe zgromadzenie liturgiczne, cały Lud Boży (Malak 2006) gestownik: jest to najbardziej starożytna pozycja modlitwy( ) W swojej przed-religijnej formie może być rozpatrywana jako zachowanie małego dziecka, które wyciąga ręce do stojącego rodzica, prosząc o przytulenie (Morris 1994) komunikacja niewerbalna : Aby zakomunikować nie wiem, nie mam pewności lub nic na to nie poradzę możemy obie dłonie odwrócić grzbietami w dół, wzruszyć ramionami lub wykonać oba te gesty jednocześnie (Knapp, Hall 1997) komunikacja niewerbalna : gdy tylko jaskiniowiec kogoś spotkał, wyciągał ręce w górę i pokazywał otwarte dłonie; to zaś oznaczało,żeniejestuzbrojonyiżenicnieukrywa (Pease2005) 9
10 ZŁOŻENIE RĄK Po skończeniu hymnu kapłan ze złożonymi rękami mówi ( ) (Mszał 1986) ZŁOŻENIE RĄK Znaczenia: liturgika: nasze myśli, słowa pragniemy skierować ku niebu, a więc ku miejscu przebywania Boga (Malak 2006) gestownik: powiązanie ze związanymi rękoma u więźnia: Modlący się mówi więc: Oddaję całego siebie Bogu jako jego niewolnik (Morris 1994) komunikacja niewerbalna : układając jedną lub obie ręce na piersiach budujemy w rzeczywistości barierę, która w gruncie rzeczy jest próbą zablokowania nadciągającego niebezpieczeństwa lub niesprzyjających okoliczności (Pease 2005) historycznie: gest ten towarzyszył podporządkowaniu się seniorowi przez wasala i oznaczał poddanie się władcy (N. Davies 2001) 10
11 ZŁOŻENIE RĄK Specyfika: gest wykonywany zarówno przez zespół aktorski, jak i publiczność. Wykonywanie go zróżnicowane: zespół aktorski: ręce przeważnie przylegają do siebie, zaś palce są skierowane w górę wzniesiona wieża, która często stosowana jest w układzie zwierzchnik podwładny i może być ( ) gestem wskazującym pewność siebie albo postawę wszystko wiem (Pease 2005) publiczność: dłonie zaplecione ze sobą gest wyrażający frustrację, sygnalizujący, iż osoba stara się trzymać na uwięzi negatywne odruchy (Pease 2005) 11
12 POKŁON Diakon, który ma głosić Ewangelię, pochylony przed kapłanem prosi o błogosławieństwo ( ). Jeżeli nie ma diakona, kapłan pochylony przed ołtarzem mówi ( )(Mszał 1986) Pojawianie się: POKŁON Diakon kłania się kapłanowi; Kapłan pochyla się w czasie jednej z modlitw nad chlebem i winem; Prowadzący mszę pochyla się również podczas prośby o przyjęcie złożonej ofiary; Kapłan na zakończenie liturgii ponownie skłania się przed ołtarzem 12
13 KLĘKANIE Znaczenia: liturgika: jest ono znakiem uniżenia się człowieka i oddania czci Bogu (Szczepaniec 1987) gestownik: w starożytnych czasach poddani klękali na ziemi na oba kolana, kiedy znajdowali się w obecności suwerena, króla lub jakiejkolwiek innej dominującej osoby (Morris 1994) komunikacja niewerbalna : klęczenie ( ) to również gesty podporządkowania, uległości, oddania czci (Brocki 2001) wjęzyku: rzucić kogoś na kolana wywrzeć na kimś wielkie wrażenie, wprawiać kogoś w zachwyt (Słownik frazeologiczny 2003) 13
14 Jednostka wkraczając w krąg obecności innych narzuca im swoją definicję sytuacji (Goffman 1981) Przekonanie o istnieniu czegoś (lub kogoś), czemu(lub komu) należy się cześć i szacunek: kilkakrotnie pokłony, klękanie, pocałunek, składanie rąk Czytelne nawet kto nie miał nigdy okazji zetknąć się z symboliką liturgiczną i nie zna jej języka 14
15 Zakłócenia w życiu codziennym bywają nazywane incydentami. Kiedy dochodzi do incydentów rzeczywistość przedstawiana publiczności zostaje zagrożona. W takich chwilach obecni mogą stracić głowę, poczuć się nieswojo, zakłopotać się czy zdenerwować. Uczestnicy przedstawienia całkiem dosłownie mogą się zmieszać (Goffman 1981). Zapobieganie: 1. Praktyki obronne po stronie zespołu aktorskiego 2. Praktyki protekcyjne po stronie publiczności INCYDENT 15
16 Aby nie dopuścić do incydentów i ich kłopotliwych konsekwencji, ( ) wszyscy uczestnicy interakcji ( ) muszą posiadać pewne przymioty i wykorzystywać je w celu ochrony widowiska (Goffman 1981). Podstawowe cechy: 1. LOJALNOŚĆ - działanie członków zespołu tak, jakby przyjęli na siebie pewne zobowiązanie moralne brak zbytniego zżycia się z publicznością 2. DYSCYPLINA - tłumienie spontanicznych i emocjonalnych reakcji na błędy partnerów i niewłaściwe reakcje publiczności 3. ROZWAGA umiejętność przewidzenia i zaprojektowania najlepszej inscenizacji widowiska 16
17 LOJALNOŚĆ DRAMATURGICZNA odległość między publicznością a aktorami ok.5m sferapublicznauhalla brak kontaktu wzrokowego ze wskazówek dla lektorów: wzrok opanowany niebłądzący po kościele, ale ukierunkowany na ołtarz LOJALNOŚĆ DRAMATURGICZNA Goffman: Członkom zespołu również nie wolno wykorzystywać obecności na scenie do dawania własnych popisów(goffman 1981). Wskazania dla Liturgicznej Służby Ołtarza: Spełnianie określonych czynności w liturgii nie może mieć charakteru występu, lecz posługi. Należy więc podkreślać przekazywaną treść, a nie samego siebie Szept (słyszalny dla zespołu, a niesłyszalny dla publiczności): budowanie dystansu między aktorami a publicznością, funkcja więziotwórczą i wzmacniać solidarność wewnatrzgrupową, na której znaczenie w utrzymaniu lojalności dramaturgicznej zwraca uwagę Goffman 17
18 DYSCYPLINA DRAMATURGICZNA [Zdyscyplinowany wykonawca] potrafi stłumić swe spontaniczne i emocjonalne reakcje na błędy partnerów lub niewłaściwe zachowania publiczności (Goffman 1981). Zalecane reakcje na wpadki : jakktośsięśmiejetozmiejscamareprymendę powinni zachować spokojną i opanowaną twarz i ewentualnie udzielić pomocy Księża w ogóle nie reagują, jeśli mogą liczyć na pomoc starszych ministrantów. Jeśli są sami pomogą, jak trzeba 18
19 ROZWAGA DRAMATURGICZNA Dobrze jest również, jeśli członkowie zespołu umieją zawczasu przewidzieć i zaprojektować najlepszą inscenizację widowiska (Goffman 1981). Elementy: Dobór takiego zespołu, na którego lojalność i zdyscyplinowanie można liczyć; Dobór widowni najmniej kłopotliwej z punktu widzenia widowiska Wykonawca musi liczyć się nie tylko z tym, co widownia możedostrzec,aleiztym,jakieinformacjeonimjużposiada Przygotowaniu się z góry na wszelkie możliwe niespodzianki. ROZWAGA DRAMATURGICZNA DOBÓR ZESPOŁU: Konspekt kursu lektorskiego: wielokrotnie powtarza się zalecenie, by określone postawy lub gesty bardzo dokładnie przećwiczyć, wymogami piękna liturgii uzasadniając to Regulaminy ministrantów, które dokładnie określają zachowania, jakie im przystoją, a także sankcje, jakie mogą spotkać nieprzestrzeganie którejś z zasad ich za DOBÓR PUBLICZNOŚCI: Dystans między publicznością a zespołem (nie widać drobnych potknięć); 19
20 ROZWAGA DRAMATURGICZNA Zespół za kulisami ROZWAGA DRAMATURGICZNA WPŁYW WIEDZY WIDOWNI O ZESPOLE: wizualne oddzielanie tożsamości spoza przedstawiania od tej związanej z nim przez strój. 20
21 ROZWAGA DRAMATURGICZNA PRZYGOTOWANIU SIĘ Z GÓRY NA WSZELKIE MOŻLIWE NIESPODZIANKI: np. przez opracowanie dokładnego planu dokładny opis wszystkich zachowań w Mszale Opis etykiety (właściwych reakcji widowni na zachowania aktorów) w książeczkach do nabożeństwa 21
22 Tendencja publiczności do udzielania pomocy wykonawcom w ich staraniach uchronienia występów przed dezorganizacją (Goffman 1981). Ludzie z własnej woli nie wchodzą tam, gdzie nie zostali zaproszeni (Goffman 1981). Zakrystia jako miejsce dla zespołu Oddzielona od strefy dla publiczności zamykanymi drzwiami Posiada osobne wejście 22
23 Istnieje skomplikowana etykieta kierująca zachowaniami jednostek jako widzów. Nakazuje ona: ( ) utrzymanie w ryzach własnych poczynań, mogących powodować zbyt wiele zakłóceń i odwracać uwagę od innych wykonawców (Goffman 1981). Strukturalne działania skierowane na wyeliminowanie tych, którzy nie umieją utrzymać w ryzach własnych poczynań ( dzieci): Msze specjalnie dla dzieci Tworzenie osobnych miejsc, dla rodziców z małymi dziećmi Oddzielona od reszty kościoła kaplica dla rodziców z dziećmi 23
24 PODSUMOWANIE Niewerbalna warstwa liturgii daje podstawy do wyróżnienia: Wrażenia, jakie zespół aktorski ma wywierać na publiczności Technik ochronnych stosowanych przez zespół aktorski Technik protekcyjnych stosowanych przez publiczność BIBLIOGRAFIA cd.: S. Bąba, J. Liberek, Słownik frazeologiczny współczesnej polszczyzny, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, M.Brocki, Język ciała w ujęciu antropologicznym, Wydawnictwo ASTRUM, Wrocław N. Davies, Europa, Wydawnictwo Znak, Kraków, E. Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa, Idę do ojca, Księgarnia św. Wojciecha, Poznań
25 BIBLIOGRAFIA cd.: M.L. Knapp, J.A. Hall, Komunikacja niewerbalna w interakcjach międzyludzkich, Wydawnictwo ASTRUM, Wrocław Konferencja Episkopatu Polski, Mszał rzymski, Warszawa, 1986, P. Malak (red), Internetowy Słonik Liturgiczny, ( ) C.K. Oyster, Grupy, Wydawnictow Zysk i S-ka, Poznań, A. Pease, Mowa ciała. Jak odczytywać myśli innych ludzi z ich gestów, Wydawnictwo JEDNOŚĆ, Kielce S. Szczepaniec, Ceremoniał posług liturgicznych, Kuria Metropolitarna w Krakowie M. Tokarz, Argumentacja. Perswazja. Manipulacja, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, Wywiad z przewodniczącym koła ministrantów w jednej z poznańskich parafii przeprowadzonego na potrzeby tej pracy. BIBLIOGRAFIA cd.: Źródła internetowe: ( ) ( ) ( ), ( ) Zdjęcia: 25
NIEWERBALNE RYTUAŁY W LITURGII MSZALNEJ W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWSKIEJ
LingVaria Rok III (2008) nr 2 (6) Victoria Kamasa 1 Uniwersytet Adama Mickiewicza Poznań NIEWERBALNE RYTUAŁY W LITURGII MSZALNEJ W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWSKIEJ 1. Wprowadzenie Jednostka, wkraczając w krąg
Prezentacja Mowa ciała w pracy polonisty
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Prezentacja Mowa ciała w pracy polonisty dr hab. Aneta Grodecka współfinansowana przez Unię Europejską w ramach
Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia
Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia 1. Zapalenie świecy. 2. Modlitwa do Ducha Świętego. 3. Wprowadzenie w tematykę spotkania: - wszystkie miejsca, w których
W OBRZĘDACH SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWISKIEJ.
W OBRZĘDACH SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWISKIEJ. 1. Specyfika perspektywy goffmanowskiej 2. O językowej definicji sytuacji 3. Problemy metodologiczne 4. Zidentyfikowane elementy językowej
Proboszcz parafii lub Rektor kościoła zadba, by podczas uroczystości z udziałem Księdza Biskupa zawsze byli kapłani posługujący w konfesjonałach.
Msza święta pod przewodnictwem Biskupa Wypada, jeśli nie ma diakonów, by ks. Biskupowi towarzyszyło dwóch koncelebransów (proboszcz parafii i dziekan dekanatu, lub inny wyznaczony kapłan, który zgodnie
Każdy posługujący w liturgii:
M I N I S T R A N T K S I Ę G I O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje się do swoich zadań poprzez modlitwę,
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI PROCESJA W UROCZYSTOŚĆ NAJŚWIĘTSZEGO CIAŁA I KRWI CHRYSTUSA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu PROCESJA 1) Rozpoczęcie procesji Po modlitwie
Co do przebiegu Mszy świętej stosuje się wszystkie wskazania jak we Mszy pod przewodnictwem Biskupa z poniższymi wyjątkami.
Msza święta z udzielaniem sakramentu bierzmowania Co do przebiegu Mszy świętej stosuje się wszystkie wskazania jak we Mszy pod przewodnictwem Biskupa z poniższymi wyjątkami. Zawsze podczas bierzmowania,
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA BISKUPIA SKRÓCONA. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA BISKUPIA SKRÓCONA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Procesja wejścia Przed procesją wejścia posługujący ustawiają
Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna
Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna Kraków, 30 października 2015 Warsztaty z komunikacji społecznej: Język ciała z elementami komunikacji interpersonalnej mgr Dominik Borowski www.dominikborowski.eu
Temat 3: Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej
Temat 3: Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej Kraków, 27 listopada 2015 Warsztaty z komunikacji społecznej: Język ciała z elementami komunikacji interpersonalnej
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA MĘKI PAŃSKIEJ SKRÓCONA. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA MĘKI PAŃSKIEJ SKRÓCONA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Procesja wejścia Przed procesją wejścia posługujący ustawiają
OBRZĘD PRZYJĘCIA NOWYCH MINISTRANTÓW I PROMOCJA MINISTRANTÓW NA WYŻSZE STOPNIE LITURGICZNE
OBRZĘD PRZYJĘCIA NOWYCH MINISTRANTÓW I PROMOCJA MINISTRANTÓW NA WYŻSZE STOPNIE LITURGICZNE 1. Uwagi ogólne: - promocja do stopni ministranckich odbywa się co roku i jest główną uroczystością ministrantów
3. Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej
3. Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej Kraków, 19 listopada 2016 roku grudnia Warsztaty z komunikacji interpersonalnej mgr Dominik Borowski www.dominikborowski.eu
Gesty i postawy liturgiczne:
Gesty i postawy liturgiczne: Uwagi dla animatora: Cel spotkania: przybliżenie uczestnikom gestów podczas Mszy Świętej i ich symboliki oraz nauka poprawnego wykonywania tych gestów Materiały do spotkania:
posługa w czasie Triduum Paschalnego
M I N I S T R A N T K S I Ę G I posługa w czasie Triduum Paschalnego O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje
K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y K O M E N T A R Z L I T U R G I C Z N Y nie jest wprost potrzebny do przeżywania liturgii, stąd nie należy go stosować na
Ministrancki Savoir Vivre
Ministrancki Savoir Vivre 1. Definicja: Savoir vivre wiedzieć wiedzieć Wyrażenie to pochodzi z języka francuskiego i jest złożeniem dwóch czasowników w formie bezokolicznika. To znaczy: ogłada, dobre maniery,
M I N I S T R A N C I Ś W I A T Ł A
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e M I N I S T R A N C I Ś W I A T Ł A O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI MSZA PRZY UDZIELANIU BIERZMOWANIA. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI MSZA PRZY UDZIELANIU BIERZMOWANIA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Procesja wejścia Przed procesją wejścia posługujący
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA BISKUPIA WZORCOWA. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA BISKUPIA WZORCOWA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Procesja wejścia Przed procesją wejścia posługujący ustawiają
M I N I S T R A N C I
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e M I N I S T R A N C I M I T R Y I P A S T O R A Ł U O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego
MATKI BOŻEJ MIKOŁOWSKIEJ
ODPUST KU CZCI MATKI BOŻEJ MIKOŁOWSKIEJ MATKI MIŁOSIERDZIA INFORMACJE O LITURGII Bazylika św. Wojciecha w Mikołowie 4 sierpnia 2019 r. 1 INFORMACJE OGÓLNE Przewodniczy abp Wiktor Skworc, metropolita katowicki
DO LITURGICZNEJ SŁUŻBY OŁTARZA
[WPROWADZENIE DLA KANDYDATÓW ] INFORMACJE DLA KANDYDATÓW DATÓW DO LITURGICZNEJ SŁUŻBY OŁTARZA Kim jest ministrant? Ministrant (z łacińskiego ministrare służyć, posługiwać, pomagać) to członek Litur- gicznej
Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć
Klasa I OCENA CELUJĄCA (6) - systematycznie i bardzo starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - systematycznie odrabia zadania domowe - zawsze jest przygotowany do zajęć - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom
Fotografowanie w czasie liturgii
Fotografowanie w czasie liturgii Waldemar Bajdecki Oaza Rekolekcyjna Diakonii Komunikowania Społecznego Ruchu Światło-Życie Strachocina k/sanoka 2013 Profesjonalizm posługi znajomość przebiegu liturgii
KOCHAMY DOBREGO BOGA. Bóg kocha dzieci. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci czteroletnich
KOCHAMY DOBREGO BOGA Bóg kocha dzieci Poradnik metodyczny do religii dla dzieci czteroletnich Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2011 Ogólna prezentacja i wprowadzenie do pracy z podręcznikiem Kochamy
www.logic.amu.edu.pl dr Victoria Kamasa
www.logic.amu.edu.pl dr Victoria Kamasa DEFINICJA SYTUACJI pojęcie z teorii dramaturgicznej Ervinga Goffmana: obecność innych przekształca zachowanie ludzkie w przedstawienie, którego głównym celem jest
ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ
ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ Projekt,,Mój rozwój naszą przyszłością gmina Szepietowo współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1 CEL LEKCJI: przypomnienie pojęcia
Eucharystia z sakramentem Chrztu św. Fotografowanie w czasie liturgii
Eucharystia z sakramentem Chrztu św. Fotografowanie w czasie liturgii Waldemar Bajdecki ceremoniarz parafialny par. Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa w Legionowie, 2015 Profesjonalizm posługi znajomość
M I N I S T R A N C I O Ł T A R Z A
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e M I N I S T R A N C I O Ł T A R Z A O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA NIEDZIELI MĘKI PAŃSKIEJ. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA NIEDZIELI MĘKI PAŃSKIEJ Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Uroczysta procesja Asysta z celebransem przychodzi na
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA UROCZYSTA WZORCOWA. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA UROCZYSTA WZORCOWA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Procesja wejścia Przed procesją wejścia posługujący ustawiają
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
Plan pracy z ministrantami
Plan pracy z ministrantami na podstawie materiałów formacyjnych Krajowego Duszpasterstwa Służby Liturgicznej oraz Dyrektorium Duszpasterstwa Służby Liturgicznej Czyli: -kto? -kiedy? -co? Formacja ministrancka
Temat: Różnorodność Modlitw Eucharystycznych w Mszale Rzymskim
Temat: Różnorodność Modlitw Eucharystycznych w Mszale Rzymskim Cel spotkania: Uświadomić uczestnikom spotkania, co to jest Modlitwa Eucharystyczna, jakie są Modlitwy Eucharystyczne w Mszale, ile ich jest
Umiejętność "odczytywania" i wykorzystywania komunikatów wynikających ze sfery pozawerbalnej człowieka
"POTĘGA WIZERUNKU" W OBSZARZE WERBALNYM I NIEWERBALNYM - autorskie narzędzia skutecznej komunikacji i treningu charyzmy wykorzystywane podczas wystąpień publicznych i spotkań biznesowych Kod szkolenia:
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Nonverbal communication with elements of observation
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Komunikacja niewerbalna z elementami obserwacji. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Nonverbal communication with elements of observation
Propozycja programu Nawiedzenia Zduny
Propozycja programu Nawiedzenia Zduny LITURGIA NAWIEDZENIA OBRAZU MATKI BOŻEJ CZĘSTOCHOWSKIEJ 1 Ustawienie procesji (godz.15 55 ) Krzyż i świece 1.......... Feretrony Sztandary Delegacje niosące OBRAZ
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e L E K T O R
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e L E K T O R O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje się do swoich zadań
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA MĘKI PAŃSKIEJ WZORCOWA. Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI LITURGIA MĘKI PAŃSKIEJ WZORCOWA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu OBRZĘDY WSTĘPNE 1) Procesja wejścia Przed procesją wejścia posługujący ustawiają
Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej
Maciej Olejnik Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej Wprowadzenie: Przedmiotem mojej pracy jest problem przenikania świata teatru do katolickiej liturgii łacińskiej.
RZECZYWISTOŚĆ SPOŁECZNA: DZIAŁANIA SPOŁECZNE, GRUPA SPOŁECZNA, ZACHOWANIA ZBIOROWE, Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka
RZECZYWISTOŚĆ SPOŁECZNA: DZIAŁANIA SPOŁECZNE, GRUPA SPOŁECZNA, ZACHOWANIA ZBIOROWE, Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka DZIAŁANIA SPOŁECZNE Aktor społeczny jako podmiot działający (jednostka, grupa, zbiorowość)
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest
M O D L I T W A P O W S Z E C H N A
M O D L I T W A P O W S Z E C H N A MODLITWA WIERNYCH Jest modlitwą błagalną lud odpowiada na słowo Boże przyjęte z wiarą i zanosi do Boga prośby wykonując wynikającą z chrztu funkcję kapłańską Powinna
Z V części Caeremoniale episcoporum traktującej o sakramentach przedstawiamy przekład fragmentów rozdziału I: Wtajemniczenie chrześcijańskie.
3. Bierzmowanie Z V części Caeremoniale episcoporum traktującej o sakramentach przedstawiamy przekład fragmentów rozdziału I: Wtajemniczenie chrześcijańskie. III. BIERZMOWANIE 464* [455]. Biskup jest zwyczajnym
posługa w czasie Triduum Paschalnego
M I N I S T R A N T K R Z Y Ż A posługa w czasie Triduum Paschalnego O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje
pozycja i ruchy ciała
1.3.2 Pozycje pozycja i ruchy ciała - zwróć się twarzą i stopami w stronę rozmówcy. Wskazana jest swoboda, naturalność. Nie kul się (co oznacza lęk), nie stój nad kimś jak kat nad dobra duszą (agresja).
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA. mjr Danuta Jodłowska
KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA mjr Danuta Jodłowska KOMUNIKACJA WERBALNA Komunikacja werbalna to przekazywanie informacji za pomocą wyrazów. Dużą rolę odgrywają tu takie czynniki, jak: akcent (badania dowiodły,
HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku
Akademia Rozwoju Kariery 2015 HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku 01.07.2015 Lider doskonały czyli jak przewodzić zespołom... 3 08.07.2015- Sztuka tworzenia wizerunku. Czyli jak pewnością
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 0 oso b) Czy sposób przeprowadzenia rekolekcji (cztery niedziele, zamiast czterech kolejnych dni) był lepszy od dotychczasowego? (=tak; =nie)
KOMUNIKACJA INTERPERONALNA
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KOMUNIKACJA INTERPERONALNA Opracował: mgr inż. Wojciech Szczepaniak CEL OGÓLNY: SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Czas realizacji: 1 x 45min TEMAT LEKCJI: KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy TALENT AUTOPREZENTACJI Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 22 maja 2017 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Wymagania edukacyjne z religii kl. I
Wymagania edukacyjne z religii kl. I Drogi Pierwszoklasisto! Dwa razy w tygodniu będziemy spotykać się na lekcjach katechezy. Na nasze spotkania będziesz przynosił zeszyt w kratkę i podręcznik. Dodatkowo
Akademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja sztuka dobrych wystąpień Jak dobrze wypaść przed innymi? Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 21 listopada 2016 r. Autoprezentacja to
ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY
ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY Ćwiczenie 1. - Stajemy w rozkroku na szerokości bioder. Stopy skierowane lekko na zewnątrz, mocno przywierają do podłoża. - Unosimy prawą rękę ciągnąc ją jak najdalej
Gesty dłoni - Dłoń otwarta ku górze. Uległość i otwartość (nikogo nie zastraszam) żebrak proszący o pieniądze lub jedzenie.
Mowa ciała Gesty dłoni - Dłoń otwarta ku górze Uległość i otwartość (nikogo nie zastraszam) żebrak proszący o pieniądze lub jedzenie. Dłoń otwarta skierowana ku dołowi Chęć dominacji, autorytet. Z reguły
SOCJOTECHNIKA I WYWIERANIE WPŁYWU. Dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
SOCJOTECHNIKA I WYWIERANIE WPŁYWU Dr Łukasz Jurek Katedra Socjologii i Polityki Społecznej Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu August Comte ojciec socjologii - pierwszy wprowadził termin socjologia w
Podstawy komunikacji interpersonalnej. Poznań 2013 Copyright by Danuta Anna Michałowska
Podstawy komunikacji interpersonalnej 1 Podstawy komunikacji interpersonalnej Umiejętności interpersonalne: otwartość i zaufanie Informacje zwrotne kontakt 2 abc 3 Umiejętności interpersonalne zainicjowanie
Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Kierunek studiów Poziom Kształcenia Forma Studiów
Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu Trening Komunikacji Interpersonalnej Instytut Socjologii Uniwersytetu Rzeszowskiego P1S[4]O_04 Cykl kształcenia 014/015-016/017 Studia
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 18 listopada 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
PORADNIK WERTOWANIA W MSZALE I JEGO BUDOWA
Diecezjalna Szkoła Ceremoniarza i Animatora PORADNIK WERTOWANIA W MSZALE I JEGO BUDOWA Do użytku wewnętrznego dla potrzeb Kursu Ceremoniarza Liturgicznego Diecezji Tarnowskiej Opracował: Artur Gondek Poradnik
Parafia św. Gerarda w Gliwicach
W ielki C zwartek Msza św. Wieczerzy Pańskiej Plan Liturgii Parafia św. Gerarda w Gliwicach Przygotowanie Liturgii - Dary ofiarne: 1. dwa kielichy, ampułki (nowe) 2. odpowiednia ilość komunikantów do konsekracji
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Cel szkolenia: Komunikacja społeczna jest podstawą dla wielu innych umiejętności: zarządzania, przewodzenia, efektywnej pracy w zespole, a można jej się nauczyć jedynie w praktyce
JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM
JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM Z a d a n i e f i n a n s o w a n e z e ś r o d k ó w N a r o d o w e g o P r o g r a m u Z d r o w i a 2 0 1 6-2 0 2 0 KOMUNIKACJA JEST KLUCZEM DO OSIĄGNIĘCIA
Reklamy herbaty w ujęciu neurolingwistycznego programowania
Reklamy herbaty w ujęciu neurolingwistycznego programowania Kielce, 6-7 listopada 2013 roku Ogólnopolskiej konferencji dla studentów i doktorantów Oddzieleni... Problemy w komunikacji międzyludzkiej Dominik
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
KOMUNIKACJA Z PACJENTEM W GABINECIE HIGIENY. PERSONAL BRANDING. JOANNA BOGIELCZYK fb.com/bogielczyk
KOMUNIKACJA Z PACJENTEM W GABINECIE HIGIENY. PERSONAL BRANDING. JOANNA BOGIELCZYK www.bogielczyk.com fb.com/bogielczyk Na co wpływa skuteczna komunikacja? BUDUJEMY RELACJE Z PACJENTEM PACJENT PRZESTRZEGA
Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia
Lp Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia Liczba godzin lekcyjnych szkolenia Liczna dni szkoleniowych Proponowany termin szkolenia 1. Nowoczesne standardy obsługi klienta 1. Profesjonalne
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia 1. Perspektywa strukturalna w analizie socjologicznej K_W04 posiada podstawową wiedzę o strukturach,
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
Komunikacja niewerbalna
Komunikacja niewerbalna Wierzyć słowom czy gestom? Po czym rozpoznać czy klient kupi produkt? To, co mówimy nie zawsze odpowiada temu, co czujemy i temu, co mamy na myśli. Klient mówi: Właściwie nie jestem
Parafia św. Wawrzyoca w Zabrzu Mikulczycach
N i e d z i e l a P a l m o w a - plan liturgii - Parafia św. Wawrzyoca w Zabrzu Mikulczycach Spotykamy się w dniu uroczystości w drugiej zakrystii: - ceremoniarze i wyznaczeni ministranci: 45 min. przed
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie programowej,
Fotografowanie w czasie liturgii
Fotografowanie w czasie liturgii Waldemar Bajdecki Oaza Rekolekcyjna Diakonii Komunikowania Społecznego Ruchu Światło-Życie Szczecin Golęcino 2015 Waldemar Bajdecki, Legionowo 2015 Udostępnianie na zasadach
Ikonostas w Cerkwi p.w. Św. Bazylego Wielkiego w Koniecznej
IKONOSTAS Ikonostas w Cerkwi p.w. Św. Bazylego Wielkiego w Koniecznej Ikonostas (gr. eikón oznaczające obraz oraz stásis czyli pozycja, umiejscowienie) ściana z ikonami, która w cerkwi oddziela miejsce
Cele kształcenia wymagania ogólne
Cele kształcenia wymagania ogólne konieczne ocena: dopuszczająca podstawowe ocena: dostateczna rozszerzone ocena: dobra dopełniające ocena: bardzo dobra ponadprogramowe ocena: celująca I Kształcenie literackie
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
SPOSÓB REALIZACJI METODY
HASŁO PROGRAMOWE Wprowadzenie do tematu interpersonalnej Zdefiniowanie najważniejszych pojęć Komunikacja niewerbalna 3 godziny TREŚCI KSZTAŁCENIA ZAGADNIENIA I PROBLEMY Co to jest komunikacja interpersonalna
Parafia św. Wawrzyńca w Zabrzu Mikulczycach
Uroczystość Wszystkich Świętych Msza św. na cmentarzu Plan Liturgii Parafia św. Wawrzyńca w Zabrzu Mikulczycach Spotykamy się w kościele o godz. 13.45 (w drugiej zakrystii) Kolor liturgiczny: biały (LSO:
L E K T O R. posługa w czasie Triduum Paschalnego
L E K T O R posługa w czasie Triduum Paschalnego O G Ó L N E Z A S A D Y Każdy posługujący w liturgii: pamięta, że uczestniczy w misterium i ma innych do niego prowadzić przygotowuje się do swoich zadań
Ceremoniał AULA O. KORDECKIEGO
C e n t r a l n a D i a k o n i a L i t u r g i c z n a R u c h u Ś w i a t ł o - Ż y c i e Ceremoniał AULA O. KORDECKIEGO Jutrznia Nieszpory z błogosławieniem członków DIAKONII XXXVII Kongregacja Odpowiedzialnych
[36B] Komunikacja Interpersonalna i Autoprezentacja
Sylabus z modułu [36B] Komunikacja Interpersonalna i Autoprezentacja 1. Ogólne informacje o module Nazwa modułu KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA I AUTOPREZENTACJA Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
ZELATOR. wrzesień2016
ZELATOR wrzesień2016 www.zr.diecezja.pl 7 W ROKU NADZWYCZAJNEGO JUBILEUSZU MIŁOSIERDZIA Serdecznie zapraszamy wszystkich zelatorów i członków Żywego Różańca do udziału w pielgrzymce do Łagiewnik. Odbędzie
Komunikacja interpersonalna Interpersonal Communication
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017
Parafia św. Gerarda w Gliwicach
Niedziela Palmowa Plan Liturgii Parafia św. Gerarda w Gliwicach Przygotowanie Liturgii - Kielich, patena głęboka, ampułki (nowe) z wodą i winem (ceremoniarz: liczba hostii!!!); - Szaty liturgiczne koloru
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp. Katecheza inicjacji w Sakramenty Pokuty i Pojednania oraz Eucharystii na podstawie programu: W rodzinie
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Socjologia polski ogólnoakademicki
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad. 2015/2016 Egzamin licencjacki jest ostatnim etapem weryfikacji efektów kształcenia.
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak przekonywać innych do swoich racji? Dr Witold Szumowski Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 3 listopada 2014r. Plan dzisiejszych zajęć Istota przekonywania Wywieranie
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Komunikacja kliniczna z pacjentem. Wydział Medyczny, Uniwersytet Rzeszowski
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2023 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Komunikacja kliniczna z pacjentem Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej
Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia
dopuszczająca oceny dostateczna dobra bardzo dobra Wiadomości, umiejętności i postawy Uczeń wykazuje się znajomością: Aktów wiary, nadziei, miłości, żalu Stacji drogi krzyżowej Sakramentów Darów Ducha
ZNACZENIE ZNAKU KRZYŻA W LITURGII
W s k a z ó w k i p r a k t y c z n e M I N I S T R A N T K R Z Y Ż A ZNACZENIE ZNAKU KRZYŻA W LITURGII Krzyż jest znakiem naszego zbawienia jest podstawowym symbolem chrześcijańskim, wyraża Kościół i
Komunikacja interpersonalna
Komunikacja interpersonalna 2017/2018 1. Nazwa przedmiotu: Komunikacja interpersonalna 2. Prowadzący : mgr Ewelina Karasek 3. Rodzaj zajęć: Ćwiczenia 4. Rok i semestr studiów: I rok, I semestr 5. Tryb