OPIS Przedmiotu zamówienia

Transkrypt

1 OPIS Przedmiotu zamówienia Załącznik Nr 1 do zapytania ofertowego na realizację Projektu Dziś mamy szansę na lepsze jutro L.p. Asortyment Opis j.m. Ilość Zadanie 7 Szkolenia dla nauczycieli w Publicznej Szkole Podstawowej w Kozeninie 1. 52*. Szkolenie motywowanie uczniów ważnym elementem procesu dydaktycznego szkolenie rady pedagogicznej Miejsce szkolenia: Publiczna Szkoła Podstawowa w Kozeninie. Treści szkolenia: 1. Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna. 2. Myślenie pozytywne - skuteczne uczenie się. 1

2 Kreatywny nauczyciel i twórczy uczeń a indywidualizacja pracy z uczniem kurs doskonalący dla grupy nauczycieli Metody pracy rewalidacyjnej dziecka ze specjalnymi 3. Metoda MentalTOP droga do sukcesu. 4.Trening motywacji panel warsztatowy. 5. Case study. Termin maj 2017 r. Czas trwania szkolenia 5 godzin. Miejsce kursu: Publiczna Szkoła Podstawowa w Kozeninie. 1. Psychologiczne i społeczne uwarunkowania kreatywności człowieka. 2. Czy jestem kreatywny badanie. 3. Ćwiczenia rozwijające kreatywność dziecka. 4. Keatywność a indywidualizacja pracy z uczniem w szkole. 5. Rola emocji i bodźców zewnętrznych w procesie edukacji. Termin październik listopad 2016r. Miejsce kursu: Publiczna Szkoła Podstawowa w Kozeninie. 2

3 potrzebami edukacyjnymi kurs doskonalący dla grupy nauczycieli 1. Cele rewalidacji. 2. Metody pracy rewalidacyjnej z dzieckiem. 3. Rewalidacja w szkole i w domu- formy współpracy szkoły i rodziny dziecka. 4. Cwiczenia synchronizujące półkule mózgowe. 5. Cwiczenia pamięci i innych funkcji poznawczych, w tym mnemotechniki, ćwiczenia czytania, ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość, koordynacje wzrokosłuchową. Termin maj 2017r Technologia informacyjna w Miejsce kursu: Publiczna Szkoła Podstawowa w Kozeninie. nauczaniu przedmiotowym kurs 1. Edukacyjne wykorzystanie edytora tekstu Word, arkusza kalkulacyjnego Excell, doskonalący tworzenie prezentacji w programie Power Point podstawowych składników pakietu MS Office. 2. Wykorzystanie Internetu w w nauczaniu przemiotowym. 3. Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu przemiotowym. Termin październik listopad 2016r Przygotowanie i Miejsce kursu: Publiczna Szkoła Podstawowa w Kozeninie. 3

4 prowadzenie zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem tablicy interaktywnej kurs doskonalący dla grupy nauczycieli Nabycie wiadomości i umiejętności z zakresu obsługi tablic interaktywnych w pracy nauczyciela. Wykorzystanie tablic jako narzędzia efektywnej pracy w szkole. 1. Tablice interaktywne różne rodzaje i rozwiązania 2. Instalacja oprogramowania do tablic interaktywnych (np. Flow!Works, Smart, Promethean i in.) 3. Zasady pracy z tablicą interaktywną: Kalibracja - przygotowanie tablicy do pracy Synchronizacja urządzeń (tablica, rzutnik, komputer) Przegląd funkcji tablic interaktywnych (na wybranym przykładzie) Prezentacja wewnętrznych zasobów 4. Tworzenie prezentacji tablica jako narzędzie prezentacyjne: Pobieranie obrazów z galerii Wykorzystywanie zasobów komputera Funkcjonalność narzędzia pulpitu Odwołania i przekierowania (załączanie linków, dźwięków, filmów itp.) Praktyczne zastosowanie funkcji magicznego atramentu Importowanie prezentacji PowerPoint 5. Tryb pracy na pulpicie: Prowadzenie i zapisywanie interaktywnych notatek 4

5 Współpraca tablicy z programami wchodzącymi w skład pakietu Office 6. Portale z zasobami interaktywnymi - tworzenie indywidualnych scenariuszy lekcji z wykorzystaniem funkcjonalności tablicy interaktywnej Termin październik listopad 2016 r. Zamawiający zapewni salę dydaktyczną i rekrutację uczestników. Wykonawca będzie zobowiązany do: a) przeprowadzenia kursów zgodnie z przedstawionym i zatwierdzonym harmonogramem, b) przygotowania i powielenia materiałów dydaktycznych wraz z zachowaniem logotypów projektu, c) prowadzenie listy obecności uczestników kursów/ szkoleń d) zapewnienia doświadczonych trenerów na każdy rodzaj kursu, odpowiedzialnych za przeprowadzenie kursów pod względem merytorycznym e) umożliwienia Zamawiającemu bądź innym uprawnionym Instytucjom zmonitorowania kursu f) opracowanie wzoru zaświadczenia o ukończeniu szkolenia oraz zapewni jego wydanie każdemu uczestnikowi szkolenia w dniu jego zakończenia, g) przeprowadzenie testów pre i post Fakt nabycia kompetencji musi odbyć się w oparciu o jednolite kryteria wypracowane na poziomie krajowym w oparciu o IV etapy: 1) ETAP I Zakres 5

6 2) ETAP II Wzorzec 3) ETAP III Ocena 4) ETAP IV Porównanie Wspólny Słownik Zamówień (CPV) Usługi szkoleniowe * nr z wniosku 6