ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 136 SECTIO D 2004
|
|
- Michalina Paluch
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 136 SECTIO D 2004 Zakład Korektywy Zamiejscowego Wydziału Wychowania Fizycznego w Białej Podlaskiej Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Józef Piłsudski Academy of Physical Education in Warsaw Faculty of Physical Education in Biała Podlaska KRYSTYNA GÓRNIAK Importance of prophylactics and posture correction for youth during adolescence Znaczenie profilaktyki i korekcji wad postawy ciała u młodzieży w okresie dojrzewania* * Praca została wykonana w ramach Projektu Badawczego KBN Nr 4 PO5D02314 Okres dojrzewania stanowi bardzo ważny etap w życiu człowieka. Jest przejściem pomiędzy doskonałością dziecięcą, osiągniętą w końcu pierwszej dekady życia, a doskonałością i stabilizacją rozwoju człowieka dorosłego. Jest drugim po wieku niemowlęcym okresem o najintensywniejszym tempie wzrastania. Rozpoczyna się około roku życia u dziewcząt oraz roku u chłopców, przy znacznej zmienności międzyosobniczej i trwa prawie pięć lat. Ze względu na bardzo dużą dynamikę zmian morfologicznych i funkcjonalnych należy do okresów krytycznych w posturogenezie. Szybkie przyrosty długościowe zmieniają warunki statyki ciała, powodują przejściowe osłabienie napięcia mięśniowowięzadłowego. Pojawianie się zewnętrznych oznak dojrzałości płciowej, szczególnie rozwój piersi u dziewcząt, ociężałość i lenistwo ruchowe pogłębiają istniejącą sytuację i powodują zmiany w ustawieniu kręgosłupa. Zdaniem autorów przejściowe pogorszenie się postawy w wielu przypadkach nie jest trwałe i w sprzyjających warunkach w następnym okresie rozwojowym niektóre z wad zanikają. Okres dojrzewania jest jednak bardzo niebezpieczny z racji możliwości powstania lub rozwoju wcześniej zaistniałych skolioz [3,4,5,6,7,9]. Celem niniejszego doniesienia jest określenie częstości występowania niekorzystnych zmian w postawie ciała dzieci wiejskich w poszczególnych fazach dojrzewania płciowego. MATERIAŁ I METODY W niniejszej pracy wykorzystano wyniki badań prowadzonych w latach na terenie losowo wybranych wiejskich szkół podstawowych i średnich powiatu bialskopodlaskiego. Ocenie poddano 510 dziewcząt i 550 chłopców w wieku lat. W doborze populacji uwzględniono wiek pojawienia się zewnętrznych odznak dojrzewania płciowego oraz dynamikę zmian w rozwoju somatycznym. Dojrzewanie płciowe dziewcząt i chłopców określono na podstawie metody Tannera, a wiek menarche metodą probitową Finney a. Postawę ciała oceniono wg metod sylwetkowej i punktowej Wolańskiego oraz oględzin ortopedycznych, ukierunkowanych na test symetrii 221
2 ciała. Wysklepienie stóp scharakteryzowano na podstawie sporządzonych plantogramów, opisanych wg metody Wejsfloga [5,8,9]. 222 WYNIKI Zewnętrzne objawy dojrzewania płciowego pojawiały się wśród badanych dzieci wiejskich od 10 roku życia (tab.1). Częstość występowania poszczególnych stopni dojrzałości była różna u dziewcząt i chłopców w analizowanych latach życia, nieco wcześniej u dziewcząt pojawił się IV stopień dojrzałości płciowej. Można również stwierdzić, że wiek lat w obu badanych grupach to okres o największym zróżnicowaniu poziomu rozwoju, związany z występowaniem wszystkich etapów dojrzewania. Przeciętny wiek menarche dziewcząt bialskich, ze środowiska wiejskiego wynosił 13,330±1,087 lat. Między 10 a 15 rokiem życia, wskutek zachodzących intensywnych przemian rozwojowych zmieniała się jakość postawy ciała (tab.2). Nadmierne krzywizny przednio-tylne kręgosłupa stwierdzono łącznie u 5,9% dziewcząt i 7,7% chłopców. Były to głównie postawy K3 i R3, w mniejszym stopniu L3. Hyperkifoza piersiowa, hyperlordoza lędźwiowa i plecy wklęsło-okrągłe występowały najczęściej w wieku 11 lat, u starszych dzieci liczba przypadków zmniejszała się. Chociaż u chłopców 13 i 15 letnich można jeszcze zaobserwować zwiększanie się częstości występowania analizowanych zmian w stosunku do młodszych grup wiekowych, to nie są one tak częste jak wcześniej wymieniane. Skoliozy stwierdzano w każdym wieku, u 32,7% dziewcząt i 34,5% chłopców. Były to przypadki skolioz niskostopniowych, o charakterze czynnościowym, klasyfikowane jako wady postawy. Skoliozy strukturalne o nieodwracalnych zmianach w aparacie ruchu wystąpiły w okresie dojrzewania jedynie u dziewcząt i dotyczyły ogółem 2,5% badanych. Skoliozy niskostopniowe obejmowały zbliżone zbiorowości uczniów w poszczególnych latach życia. Jednak u dziewcząt w wieku lat i chłopców 14-letnich obserwowało się wzrost częstości występowania bocznego skrzywienia kręgosłupa. Zmiany w ustawieniu kręgosłupa w płaszczyźnie strzałkowej i czołowej pociągały za sobą przemieszczenia poszczególnych części ciała (tab.3). Uwzględniając jedynie te najbardziej zaawansowane, oceniane wg metody punktowe Wolańskiego 2 punktami karnymi można stwierdzić, że nadmierne wysunięcie głowy do przodu oraz wystawanie przedniej ściany brzucha dotyczy 15,7% dziewcząt oraz odpowiednio 20,4% i 18,0% chłopców w wieku lat. Przesunięcie barków ku przodowi, tak że szczyt barków znajdował się przed konturem szyi występowało u 6,8% dziewcząt i 7,4% chłopców. Odstawanie kątów dolnych oraz krawędzi przyśrodkowych łopatki od płaszczyzny pleców miało miejsce wśród 5,5-6,4% badanych grup. Deformacje klatki piersiowej zaobserwowano u 2,1% dziewcząt i 2,7% chłopców w okresie dojrzewania. Niekorzystne zmiany w ustawieniu poszczególnych elementów składowych postawy ciała występowały z różnym nasileniem u dziewcząt i chłopców w kolejnych latach życia. W przypadku dziewcząt najczęściej stwierdzano je w 10 oraz 12 i 13 roku życia. U chłopców sytuacja była bardziej zróżnicowana. Nadmiernie wystający brzuch dotyczył najczęściej latków, wysunięcie barków 12-latków. Łopatki silnie odstawały najczęściej wśród chłopców 13-letnich. Zmiany kształtu klatki piersiowej oraz nadmierne wysunięcie głowy ku przodowi dotyczyły największej grupy badanych w 14 i 15 roku życia. W ustawieniu kończyn dolnych, znaczna koślawość lub szpotawość kolan (w staniu, przy złączonych kolanach lub stopach odległość między szczytami kostek przyśrodkowych lub między kłykciami przyśrodkowymi kolana jest większa niż 5 cm) obejmowała ponad 10,0% młodzieży w wieku dojrzewania i najliczniej występowała wśród 10-letnich dziewcząt oraz chłopców w wieku11-12 lat.
3 Do grupy płaskostopia zaliczano te przypadki, w których w pozycji stojącej, co najmniej 2/3 pasma stępu lub cała strona podeszwowa stopy stykała się z podłożem. Tego rodzaju sytuację zaobserwowano w 10,4% stóp prawych i 11,6% lewych u dziewcząt oraz w przypadku 13,8% stóp prawych i 14,3% lewych u chłopców. Stopy płaskie występowały najczęściej w 14 roku życia u dziewcząt i 15 roku u chłopców. OMÓWIENIE Z prezentowanych materiałów wynika, że zewnętrzne oznaki dojrzewania pojawiały w 10 roku życia dziewcząt i chłopców. Ostatni- V stopień dojrzałości rozpoczął się u dzieci wiejskich w pojedynczych przypadkach w wieku 12 lat. Znaczna grupa młodzieży w okresie dojrzewania wykazywała zaburzenia statyki ciała i wady postawy. Do najczęściej występujących należały skoliozy niskostopniowe. Znacznym skifozowaniem lub zlordozowaniem ciała charakteryzowała się mniejsza grupa badanych. Wady statyczne kończyn dolnych obejmowały ponad 10,0% wszystkich spostrzeżeń. Analiza zgromadzonego materiału wskazuje, że okres dojrzewania jest szczególnie niebezpieczny w kontekście progresji bocznego skrzywienia kręgosłupa. O ile kifo-lordozy występowały najczęściej wśród 11-latków i w następnych latach wykazywały tendencje malejące, to skoliozy niskostopniowe utrzymywały się w na zbliżonym poziomie, ze wzrostem częstości u 13-letnich dziewcząt i 14-letnich chłopców w okresie występowania wszystkich stopni dojrzałości płciowej. W badanej grupie młodzieży skoliozy strukturalne dotyczyły jedynie dziewcząt, na poziomie 1,0 4,5% poszczególnych grup wiekowych i najliczniej występowały wśród 14-latek. Zaobserwowana sytuacja dotycząca zmian w postawie ciała młodzieży w wieku dojrzewania jest zbieżna z wynikami badań innych autorów. Król i Pucher [4] stwierdzają, że w wieku lat, przeciętnie co dziesiąte dziecko wykazuje boczne skrzywienie kręgosłupa. Na związek postawy ciała z wiekiem rozwojowym zwraca uwagę Chrzanowska [1]. Badając dzieci krakowskie stwierdziła okresowe pogorszenie postawy ciała, które zachodziło równolegle do okresów przyspieszonego wzrastania i dojrzewania płciowego. Duval-Beaupere i Lamireau [2] zauważyli, że u dziewcząt skolioza rozwijała się gwałtowniej w okresie pomiędzy pojawieniem się pierwszych odznak dojrzewania a menarche. Zdaniem autorów, ze względu na intensywność rozwoju, skolioza w tym czasie jest bardziej wyrazista. Natomiast skrzywienia kręgosłupa wykrywane w późniejszym okresie są nieznaczne i zazwyczaj rzadziej rozpoznawane. Wystąpienie pierwszej menstruacji nie hamuje procesu wzrastania ale je spowalnia, co jest bardzo korzystne dla kształtującego się aparatu ruchu dziewcząt. Kutzner-Kozińska [5] podkreśla, że wiedza na temat przebiegu okresu dojrzewania jest bardzo ważna, zwłaszcza w przypadku istniejących już wad postawy ciała, a w szczególności w przypadku występujących skolioz. Jeszcze co najmniej przez rok po zakończeniu skoku wzrostowego (u dziewcząt zaznaczone pierwszą miesiączką) dziecko z wadą postawy wymaga specjalistycznej opieki korekcyjnej. W późniejszym okresie wystarcza odpowiednio dozowana aktywność ruchowa, jako jeden z elementów kształtowania zdrowia. WNIOSKI Okres pokwitania jest ostatnim okresem, w którym stosunkowo łatwo można wpłynąć na kształtowanie się somatycznych właściwości dziecka, w tym również na kształtowanie jakości postawy ciała. W związku z powyższym do niezbędnych działań realizowanych przez służbę zdrowia, placówki edukacyjne i rodziców należą: 223
4 224 Intensyfikacja pracy w zakresie profilaktyki wad postawy ciała wśród dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym celem ukształtowania nawyków higienicznozdrowotnych oraz nawyków w utrzymywaniu prawidłowej postawy ciała w każdej sytuacji życia codziennego Organizacja zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci w okresie dojrzewania. Obecnie zajęcia tego typu realizowane są najczęściej w przedszkolach (dla grup 5-6 letnich dzieci) oraz dla uczniów klas pierwszych szkół podstawowych. PIŚMIENNICTWO 1. Chrzanowska M.: Postawa ciała oraz jej związek z typem budowy i poziomem rozwoju biologicznego dzieci i młodzieży. Materiały i Prace Antropologiczne. 1976, 92, Duval-Beaupere G., LamireauT.H.: Scoliosis at less than 300. Properties of the evolutivity (risk of progression). Spine, 1985, 10, Jaczewski A., Woynarowska B. (red.): Dojrzewanie. WSiP Warszawa, Król J., Pucher A.: Skoliozy. [w:] K.Milanowska, W.Dega (red.) Rehabilitacja medyczna. PZWL Warszawa, 2001, s Kutzner-Kozińska M.(red.): Proces korygowania wad postawy. AWF Warszawa, 2001, Łuczak E.: Dojrzewanie. [w:] I.Mięsowicz (red.) Auksologia. Wyd. APS, Warszawa, 2001, Przewęda R.: Rozwój somatyczny i motoryczny. PZWS, Warszawa Skład M. (red.) Wybrane wskaźniki rozwoju biologicznego dziewcząt i chłopców wiejskich z Podlasia. (Wyniki i materiały), IWFiS, Biała Podlaska, 2000, Wolański N.: Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania. PWN, Warszawa, STRESZCZENIE Dojrzewanie jest okresem o najintensywniejszym, poza wiekiem niemowlęcym, tempie wzrastania. Gwałtownemu przyspieszeniu rozrostu ciała towarzyszą zmiany proporcji i budowy ciała, zmiany anatomiczne i funkcjonalne w obrębie wszystkich układów. Występuje przejściowe osłabienie napięcia mięśniowo-więzadłowego, a szybki przyrost długości kończyn dolnych przemieszcza środek ciężkości ciała ku górze. Wszystko to powoduje, że okres dojrzewania jest okresem krytycznym w posturogenezie. W tym czasie obserwuje się nasilenie występowania zaburzeń statyki ciała i wad postawy. W niniejszym doniesieniu określono zakres występujących nieprawidłowości w postawie ciała oraz poziom dojrzałości płciowej dzieci wiejskich w wieku lat. Nadmierne przednio-tylne krzywizny kręgosłupa dotyczyły najczęściej 11-latków. W tym wieku u dziewcząt pojawił się już czwarty stopień dojrzałości płciowej, a w przypadku chłopców trzeci stopień. Skoliozy pojawiały się najliczniej u 13-letnich dziewcząt i 14-letnich chłopców, w okresach kiedy występowały wszystkie stopnie dojrzałości płciowej. Importance of prophylactics and posture correction for youth during adolescence ABSTRACT Except babyhood, adolescence is a period of the most intense growth. Fast body growth comes along with changes in proportions and body constitution, anatomical and functional changes within all the systems. During that period muscle-ligament tonicity temporarily
5 loosens, and fast growth of lower limbs shifts center of gravity upwards. All that makes adolescence period critical for genesis of posture. In that time we can observe dysfunction exacerbation of body static and posture defects. In the paper presented the range of body posture defects has been defined and there has been determined the maturity level of rural children yr. Extreme kyphosis and lordosis have been found mainly in eleven years olds. In that age girls reached the fourth degree of maturity however boys reached the third degree of maturity. Scoliosis was the most common in 13 year old girls and 14 year old boys, by that time all maturity degrees have appeared. Tab. 1 Dojrzałość płciowa dziewcząt i chłopców wiejskich C h ł o p c y D z i e w c z ę t a Stopnie dojrzałości płciowej (w %) Wiek Stopnie dojrzałości płciowej (w %) V IV III II I I II III IV V - - 2,1 28,0 69, ,9 12,1 1,5 1, ,1 49,0 42, ,2 17,6 17,6 3,6-0,9 5,8 12,5 62,5 18, ,0 32,0 37,0 8,0 2,0 13,5 13,5 26,3 44,1 2,6 13 5,1 15,1 37,4 29,3 13,1 37,1 20,2 22,5 19,1 1,1 14 1,2 4,8 15,5 42,8 35,7 81,2 14,6 4, ,2 28,6 68,2 Strukturalne Tab. 2 Częstość występowania nadmiernych krzywizn przednio-tylnych kręgosłupa oraz skolioz u dzieci w okresie dojrzewania (w %) Chłopcy Dziewczęta Skoliozy Typ postawy ciała Typ postawy ciała wg Wolańskiego Wiek wg Wolańskiego Skoliozy Niskostop- Niskostop- L3 R3 K3 K3 R3 L3 niowe niowe - 32,3 2,2 3,2 2,2 10 1,5 4,5-28,4 1,5-36,7 1,0 6,1 4,1 11 4,5 2,3 2,3 31,8 3,4-35,6 1,0 1,0 1,9 12 3,0 2,0 1,0 35,6 1,0-31,4-3,4 5,9 13 4, ,3 2,0-40,4-1,1 3,4 14 2,3 1,1 1,1 29,6 4,5-29, ,2 15 1,5 3,1-32,3 3,1-34,5 0,7 2,7 3,8 3,1 2,0 0,8 32,7 2,5 Tab. 3 Nieprawidłowe ustawienie elementów postawy ciała (w %) Wiek Głowa Barki Klatka piersiowa Łopatki Brzuch Kończyny dolne Strukturalne Płaskostopie Stopa prawa Stopa lewa D z i e w c z ę t a 10 11,9 10,5 3,0 4,5 20,9 17,9 6,0 6,0 11 7,9 4,5 2,3 4,5 20,5 12,5 6,8 10, ,8 8,9 2,9 7,0 17,8 7,9 10,9 12, ,8 8,9 2,0 2,9 13,9 7,9 10,9 12, ,2 3,4 2,3 6,8 9,1 11,4 15,8 17, ,5 4,7-7,7 12,3 9,3 10,8 7,7 15,7 6,8 2,1 5,5 15,7 10,8 10,4 11,6 C h ł o p c y 10 15,1 5,3 1,1 5,3 26,9 5,3 6,4 8, ,4 9,2 3,1 5,1 27,6 15,3 12,2 13, ,5 9,7 1,9 7,7 16,4 15,4 10,6 13, ,8 6,8 2,5 8,5 16,1 9,4 16,1 16, ,1 5,6 4,5 6,7 9,0 10,1 15,7 13, ,4 8,3 4,2 2,1 6,3 8,3 29,2 25,0 20,4 7,4 2,7 6,4 18,0 10,9 13,8 14,3 225
6 226
Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy:
Wady postawy Wada postawy jest pojęciem zbiorczym i niedostatecznie sprecyzowanym. Obejmuje szereg osobniczych odchyleń postawy ciała od wzorców uznawanych za normę stosowną do wieku, płci, typów budowy,
Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP)
Koślawość kolan (KK), występuje wtedy gdy wewnętrzna powierzchnia kolan delikatnie się styka powodując oddalenie stóp ( kostek wewnętrznych) od siebie : 3-4 cm KK nieznaczna. 5-7 cm KK wyraźna, 7-więcej
SKOLIOZY. Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3 RODZAJ SKOLIOZY. BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA (scoliosis)
Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 SKOLIOZY BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA (scoliosis) Jest to odchylenie osi anatomicznej kręgosłupa od mechanicznej w trzech płaszczyznach: czołowej, strzałkowej i poprzecznej. Skolioza
Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku
Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku 2012 Ośrodek Promocji Zdrowia i Sprawności Dziecka 80-397 Gdańsk ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 fax.058
CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA POSZCZEGÓLNYCH TYPÓW SKOLIOZ U DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW NA PRZESTRZENI OSTATNICH PIĘĆDZIESIĘCIU LAT
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Magdalena Rusin, Grażyna Szypuła, Jadwiga Nabielska, Ewa Kowalska, Grażyna Kępys Bielski Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej
Tadeusz Kasperczyk WADY POSTAWY CIAŁA. diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004
TADEUSZ KASPERCZYK Tadeusz Kasperczyk i WADY POSTAWY CIAŁA diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004 t Spis treści Od A u to ra... 7 Rozdział I Wiadomości w stępne...9 Pojęcia: postawa prawidłowa, postawa wadliwa,
Uchwala Nr XXIX/11/2009 Rady Gminy Bodzechów z dnia 5 lutego 2009r.
Uchwala Nr XXIX/11/2009 Rady Gminy Bodzechów z dnia 5 lutego 2009r. w sprawie uchwalenia gminnego programu zdrowotnego na 2009 rok w zakresie profilaktyki i korekcji wad postawy dla dzieci z Gminy Bodzechów
Uchwała Nr XLIV/72/2013 Rady Gminy Bodzechów z dnia 25 listopada 2013r.
Uchwała Nr XLIV/72/2013 Rady Gminy Bodzechów z dnia 25 listopada 2013r. w sprawie uchwalenia gminnego programu zdrowotnego na 2013 rok w zakresie profilaktyki i korekcji wad postawy dla dzieci ze szkół
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LI, SUPPL. IV, 162 SECTIO D 2004 Instytut Kultury Fizycznej, Uniwersytet Szczeciński Kriszkoviecas Eugenijus Uniwersytet Wileński, Litwa.
PLECY OKRĄGŁE choroba kręgosłupa
PLECY OKRĄGŁE To choroba kręgosłupa, której cechą charakterystyczną jest nadmierne wygięcie kręgosłupa ku tyłowi w odcinku piersiowym i krzyżowym. Nieleczona kifoza może nie tylko się pogłębić i doprowadzić
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne KOD WF/I/st/29
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne KOD WF/I/st/29 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III
Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci. mgr Natalia Twarowska
Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci mgr Natalia Twarowska Plan prezentacji 1. Definicja postawy ciała 2. Prawidłowa postawa ciała i budowa stóp 3. Omówienie najczęstszych wad postawy i stóp u dzieci
OGÓLNA BUDOWA KRĘGOSŁUPA
OGÓLNA BUDOWA KRĘGOSŁUPA KRĘGOSŁUP (columna vertebralis) Kręgosłup jest ruchomym słupem kostnym składa się z kręgów zrośniętych ze sobą w odcinkach krzyżowym i guzicznym oraz ruchomych połączeo w części
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego 1. Nazwa przedmiotu: Pływanie Korekcyjne 2. Kierunek studiów: Wychowanie Fizyczne 3. Rok
KONCEPCJA SZKOŁA PLECÓW - MODEL Z KARLSRUHE. Hans Dieter Kempf, Jurgen Fischer
KONCEPCJA SZKOŁA PLECÓW - MODEL Z KARLSRUHE Hans Dieter Kempf, Jurgen Fischer METODYKA: INFORMACJA/ ROZMOWA W GRUPIE MAŁE ZABAWY / ROZGRZEWKA W FORMIE ZABAWY PROGRAM SZKOŁY ZDROWYCH PLECÓW ĆWICZENIA FUNKCJONALNE
JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 2013-09-18 ODDZIAŁ EDUKACJI ZDROWOTNEJ I HIGIENY DZIECI I MŁODZIEŻY
JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 1 Ważnym elementem dla ucznia jest zapewnienie mu stanowiska pracy dostosowanego do wymagań ergonomii. Ma to odzwierciedlenie w obowiązujących przepisach prawnych,
JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA
JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 1 Ważnym elementem dla ucznia jest zapewnienie mu stanowiska pracy dostosowanego do wymagań ergonomii. Ma to odzwierciedlenie w obowiązujących przepisach prawnych,
W wyglądzie dziecka z plecami okrągłymi obserwuje się:
Plecy okrągłe to nadmierne uwypuklenie fizjologicznej krzywizny piersiowej. Nadmierne wygięcie kręgosłupa w odcinku piersiowym skompensowane jest w odcinku szyjnym zwiększoną lordozą szyjną i pochyleniem
rok szkolny 2012/2013
Projekt Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych W zdrowym ciele proste plecy Realizator Hanna Antoń Termin 20 XI 2012r. - Liczba godzin 60 rok szkolny 2012/2013
2. Rozwój odruchowy dziecka w pierwszym roku życia - charakterystyka prawidłowego i zaburzonego rozwoju odruchowego noworodka i niemowlęcia.
ROZWÓJ I STYMULACJA NIEMOWLĘCIA W ZAKRESIE FUNKCJI RUCHOWO- ZMYSŁOWYCH PROGRAM WCZESNEJ STYMULACJI PSYCHORUCHOWEJ W OPARCIU O NEUROFIZJOLOGIĘ ROZWOJU (SZKOLENIE 2-DNIOWE). SYMBOL RN 1. Charakterystyka
Wady postawy u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Wady postawy u dzieci w młodszym wieku szkolnym Wady postawy stanowią w czasach współczesnych istotny problem zdrowotny naszego społeczeństwa. Gwałtowne zmiany środowiska życia człowieka odbijają się na
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 206 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 206 SECTIO D 2003 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, Gdańsk Jędrzej Śniadecki Academy
Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy
Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy Przesłanki do realizacji programu: Wady postawy to coraz większy problem zdrowotny naszego społeczeństwa. W ostatnich latach znacząco wzrosła ilość
UWARUNKOWANIA ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH U SZEŚCIOLETNICH DZIECI
46 Anna MAKARCZUK Uniwersytet Łódzki UWARUNKOWANIA ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH U SZEŚCIOLETNICH DZIECI Wstęp Rozwój fizyczny dziecka w wieku przedszkolnym charakteryzuje się zwolnieniem i stabilizacją tempa przemian.
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 2 23 JERZY EIDER BEATA BURYTA RAFAŁ BURYTA ROZWÓJ FIZYCZNY DZIECI Z WADAMI POSTAWY I UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM NA TLE
RODZAJE WAD POSTAWY. - zapadniętą lub spłaszczoną klatkę piersiową (bardzo często funkcja oddechowa klatki piersiowej jest upośledzona),
RODZAJE WAD POSTAWY WADY KRĘGOSŁUPA PLECY OKRĄGŁE. Plecy okrągłe to nadmierne uwypuklenie fizjologicznej krzywizny piersiowej. Nadmierne wygięcie kręgosłupa w odcinku piersiowym skompensowane jest w odcinku
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego 1. Nazwa przedmiotu: Pływanie Korekcyjne 2. Kierunek studiów: Fizjoterapia 3. Rok studiów:
w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1 udział w wykładach 3*3 h udział w ćwiczeniach 4*3 h
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 77 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 77 SECTIO D 2004 Instytut Kultury Fizycznej Uniwersytet Szczeciński Institute of Physical Culture, University of Szczecin,
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 285 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 285 SECTIO D 2003 *Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie, Katedra Fizjoterapii, Zakład Anatomii *Academy of Physical
Człowiek - najlepsza inwestycja
RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE. Na zakończenie każdego z kursów przewidziano 4 godziny zajęć doradczych związanych z kursem. RACHUNKOWOŚĆ Z ZAAWANSOWANYM
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
załącznik nr 6 do uchwały nr 365/VI/VI/2019 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 10 czerwca 2019 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU GDYŃSKI ZDROWY UCZEŃ ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS Zestawienie zbiorcze ORGANIZATOR PROJEKTU: PARTNERZY: HONOROWY PATRONAT: Gdynia, 2019 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...
PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011
PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011 ZADANIA OGÓLNE: 1. Kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała. 2. Niedopuszczenie do powstania wad postawy ciała, gdy zaistnieją warunki sprzyjające
SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE
SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE Prowadzi wg programu autorskiego mgr Izabela Gelleta - specjalista rehabilitacji ruchowej I 0, terapeuta metod NDT-Bobath, PNF, SI, pedagog, terapeuta z kilkunastoletnim
Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 20 2003 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ZE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO
Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku lat
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: Kultura Fizyczna 00, z. VIII Inga Kordel Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku 1 lat Streszczenie
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 446 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 446 SECTIO D 25 Katedra Anatomii i Antropologii, Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu, Gdańsk Departament of Anatomy
PODSTAWOWE WADY POSTAWY CIAŁA W ŚWIETLE LITERATURY PRZEDMIOTU.
PODSTAWOWE WADY POSTAWY CIAŁA W ŚWIETLE LITERATURY PRZEDMIOTU. Wadą postawy nazywamy zmiany w wyprostowanej swobodnej pozycji ciała, zdecydowanie różniącej się od ukształtowania typowych dla danej płci,
Stanisław Tuzinek Tomasz Biniaszewski Anna Ratynska PODSTAWY TEORII I METODYKI GIMNASTYKI KON. Redakcja naukowa Stanisław Tuzinek
Stanisław Tuzinek Tomasz Biniaszewski Anna Ratynska PODSTAWY TEORII I METODYKI GIMNASTYKI KON Redakcja naukowa Stanisław Tuzinek \ Stanisław Tuzinek Tomasz Biniaszewski Anna Ratynska PODSTAWY TEORII I
WADY POSTAWY CIAŁA PRZECIWWSKAZANIA DO ĆWICZEŃ PRZY OKREŚLONYCH WADACH
WADY POSTAWY CIAŁA PRZECIWWSKAZANIA DO ĆWICZEŃ PRZY OKREŚLONYCH WADACH Wady postawy stanowią w czasach współczesnych problem zdrowotny naszego społeczeństwa. Gwałtowne zmiany zachodzące w środowisku otaczającego
Metoda Dobosiewicz. Physiotherapy & Medicine www.pandm.org
Metoda Dobosiewicz Physiotherapy & Medicine Znajduje zastosowanie w zachowawczym leczeniu dziecięcych i młodzieńczych skolioz idiopatycznych. Według tej metody czynnikiem powstawania i progresji wady są
CZŁOWIEK RADOSNY GOSŁUP PROSTY GDY KRĘGOS. ElŜbieta Olszewska Zakład ad Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie
CZŁOWIEK RADOSNY GDY KRĘGOS GOSŁUP PROSTY Co powinniśmy wiedzieć o postawie ciała ElŜbieta Olszewska Zakład ad Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie Postawa ciała CZY RUCH JEST POTRZEBNY?
Człowiek - najlepsza inwestycja RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE.
RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE. Na zakończenie każdego z kursów przewidziano 4 godziny zajęć doradczych związanych z kursem. RACHUNKOWOŚĆ Z ZAAWANSOWANYM
Działania korekcyjne zapobiegające wadom postawy REFERAT
Działania korekcyjne zapobiegające wadom postawy REFERAT Wady postawy u dzieci i młodzieży to problem zdrowotny i społeczny. Wyniki badań specjalistów potwierdzają wyraźne nieprawidłowości w rozwoju narządu
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Wady postawy i gimnastyka korekcyjna
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Wady postawy i gimnastyka korekcyjna
ANATOMIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.
ANATOMIA 1. Kręgi zaliczane są do kości: 2. Kręgi lędźwiowe nie posiadają: 3. W obrębie kręgosłupa nie występują: 4. Szkielet kręgosłupa zbudowany jest z: 5. W obrębie kręgosłupa występują połączenia:
Innowacja Trzymaj się prosto. czyli jak pomóc naszym uczniom
Innowacja Trzymaj się prosto czyli jak pomóc naszym uczniom ś ł ś ń Trzymaj się prosto Głównym założeniem innowacji jest szeroko pojęta profilaktyka wad postawy. Są to działania prowadzone na terenie szkoły
Skierowanie na zajęcia do Ośrodka wydają lekarze pierwszego kontaktu i lekarze ortopedzi. MOGKiK jest jednym z nielicznych Ośrodków Gimnastyki
Raport z badań przesiewowych uczniów klas III starachowickich szkół podstawowych przeprowadzonych przez nauczycieli MOGKiK w Starachowicach w miesiącach maj czerwiec 2016 r. Podsumowując wyniki badań przesiewowych
Jakie mogą być przyczyny pojawienia się wad postawy?
Już od pewnego czasu coraz głośniej prowadzi się dyskusję na temat wad postawy u dzieci i młodzieży. Powstaje pytanie, kiedy zacząć profilaktykę w tym obszarze - od samego początku życia? Już po wyjściu
SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE
SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE Prowadzi wg programu autorskiego mgr Izabela Gelleta - specjalista rehabilitacji ruchowej I 0, terapeuta metod NDT-Bobath, PNF, SI, pedagog, terapeuta z ponad dwudziestoletnim
WADY POSTAWY CIAŁA U DZIECI DETERMINANTY ROZWOJU I PROFILAKTYKA. opracowała: Izabela Gelleta
WADY POSTAWY CIAŁA U DZIECI DETERMINANTY ROZWOJU I PROFILAKTYKA opracowała: Izabela Gelleta Z roku na rok zwiększa się liczba osób ze schorzeniami narządu ruchu, zgłaszających się do poradni rehabilitacyjnych.
ZDOLNOŚCI SIŁOWE DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW WIEJSKICH ZE SKOLIOZĄ FUNKCJONALNĄ STRENGTH ABILITIES IN GIRLS AND BOYS WITH SCOLIOSIS FUNCTIONAL
NR 32 AN TRO PO MO TO RY KA 2005 ZDOLNOŚCI SIŁOWE DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW WIEJSKICH ZE SKOLIOZĄ FUNKCJONALNĄ STRENGTH ABILITIES IN GIRLS AND BOYS WITH SCOLIOSIS FUNCTIONAL Krystyna Górniak*, Helena Popławska*,
PLAN PRACY ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI GIMNASTYKI KOREKCYJNO- KOMPENSACYJNEJ DLA DZIECI KLAS I III
PLAN PRACY ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI GIMNASTYKI KOREKCYJNO- KOMPENSACYJNEJ DLA DZIECI KLAS I III Opracowała Paulina Kochańska Nauczyciel Wychowania Fizycznego, Instruktor Gimnastyki Korekcyjnej - 2
SYLABUS - GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA
SYLABUS - GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA Nazwa przedmiotu Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii, Kod przedmiotu Studia Kierunek
WADY STATYCZNE KOŃCZYN DOLNYCH
Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 WADY STATYCZNE KOŃCZYN DOLNYCH BUDOWA I CZYNNOŚĆ STOPY Jest uwarunkowana jej funkcją: podporową, nośną i amortyzacyjną. Budowa stopy jest dostosowana przede wszystkim do lokomocji.
Uchwała Nr LVIII/86/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014r.
Uchwała Nr LVIII/86/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014r. w sprawie uchwalenia gminnego programu zdrowotnego na lata 2014-2020 w zakresie profilaktyki i korekcji wad postawy dla dzieci ze
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/18-2021/2022 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień
Dariusz Mucha, Tadeusz Ambroży, Marta Ząbek, Justyna Wojtala, Andrzej Szczygieł, Krzysztof Żaba, Teresa Mucha
Dariusz Mucha, Tadeusz Ambroży, Marta Ząbek, Justyna Wojtala, Andrzej Szczygieł, Krzysztof Żaba, Teresa Mucha Aktywność fizyczna jako warunek prawidłowej postawy ciała młodzieży Kultura Bezpieczeństwa.
Autorski program z gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej. dla uczniów klasy IIIa Zespołu Szkół Integracyjnych Nr1. mgr Magdalena Rosińska
Autorski program z gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej dla uczniów klasy IIIa Zespołu Szkół Integracyjnych Nr1 mgr Magdalena Rosińska 1 Charakterystyka programu Gimnastyka korekcyjno- kompensacyjna jest
Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu
Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Rok 2008 2008 Ośrodek Promocji Zdrwia i Sprawności Dziecka 80-397 Gdańsk ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 fax.058 553 53 34 e-mail: opzisd@wp.pl
Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych
Sprawozdanie z badań przesiewowych realizowanych w latach 2015-2018 wśród uczniów klas pierwszych gimnazjów i klas czwartych szkół podstawowych Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych w ramach Ogólnopolskiego
Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży
Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży Michał Wilk Katedra Teorii i Praktyki Sportu AWF Katowice Wilk Sport Team Etapy szkolenia sportowego 0 1 2 3 4 Przedwstępny Wszechstronny Ukierunkowany
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki
ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM
ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM Przez pojęcie rozwoju fizycznego rozumiemy kompleks morfo-funkcjonalnych właściwości organizmu, stanowiących miarę jego fizycznych
ZMIANY MIĘDZYPOKOLENIOWE WYBRANYCH CECH STUDENTEK PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO W LATACH
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Małgorzata Roślak, Henryk Stolarczyk Uniwersytet Łódzki, Łódź ZMIANY MIĘDZYPOKOLENIOWE WYBRANYCH CECH STUDENTEK PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO
Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej
Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej dzieci i młodzieży woj. mazowieckiego Janusz Dobosz Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego Józefa
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Postępowanie korekcyjne z diagnozowaniem postawy ciała/moduł
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
załącznik nr 16 do uchwały nr 365/VI/VI/2019 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 10 czerwca 2019 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
PLECY WKLĘSŁE. Slajd 1. (Dorsum concavum) Slajd 2. Slajd 3 OPIS WADY
Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 PLECY WKLĘSŁE (Dorsum concavum) OPIS WADY W większości przypadków istotą wady jest pogłębienie fizjologicznej lordozy lędźwiowej połączone ze zmianami w jej zasięgu i kształcie.
DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA
DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA Postawa ciała to indywidualny układ ciała jaki przyjmuje człowiek w swobodnej, nawykowej pozycji stojącej. Postawa ciała zmienia się w ciągu całego życia. Zmiany te zależą
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Gimnastyka Korekcyjna w Wychowaniu Fizycznym i Zdrowotnym I. Założenia organizacyjne 1. Studia podyplomowe Gimnastyka korekcyjno kompensacyjna mają charakter doskonaląco kwalifikacyjny.
STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Ryszard Asienkiewicz Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI
www.pandm.prv.pl METODA KLAPPA Charakterystyka :
METODA KLAPPA Charakterystyka : Metoda ta polega na zastosowaniu odpowiednich pozycji izolowanych oraz schematu ruchu jakim jest sterowanie oddolne ( obręczą biodrową ) oraz sterowanie odgórne ( obręczą
II to. Praca zbiorowa: MSZ II Technik Ortopeda pod kierunkiem mgr Bożeny Belcar
MAŁY PRZEWODNIK PROFILAKTYKI ORTOPEDYCZNEJ Praca zbiorowa: MSZ II Technik Ortopeda pod kierunkiem mgr Bożeny Belcar II to Łańcut 2002 SPIS TREŚCI Anatomia..3 Rodzaje zniekształceń...4 Kifoza i lordoza...5
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra
niedostatecznego rozwój części kręgu (półkręg, kręg klinowy, kręg motyli) nieprawidłowego zrostu między kręgami (płytka lub blok kręgowy)
Kifozy wrodzone Błędy w rozwoju kręgosłupa w okresie wewnątrzmacicznym prowadzą do powstawania wad wrodzonych kręgosłupa. Istnienie wady w obrębie kręgosłupa nie jest równoznaczne z powstaniem deformacji
Celem nadrzędnym profilaktyki zajęć korekcyjnych w przedszkolu jest niwelowanie przyczyn powstawania wad postawu u dzieci.
Szanowni Państwo, 31 sierpnia 2012r. w Przedszkolu Miejskim w Rucianem - Nidzie zrealizowano już V Spotkanie z rodzicami. Odbyło się ono w związku z realizacją projektu pn. Wyrównywanie szans dla najmłodszych
Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów Siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra
Problemy z kręgosłupem zaczynają się już w dzieciństwie Wykrywanie wad postawy
Problemy z kręgosłupem zaczynają się już w dzieciństwie Już w dzieciństwie zaczynają się problemy z kręgosłupem. Ponad 80 procent dzieci ma różne wady postawy. Najczęściej są to krzywe, okrągłe lub wklęsłe
Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu
P0-oooooooo Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Szkoła Podstawowa nr 79 2017 Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia 80-397 Gdańsk, ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 email: opz.gdansk.pl
Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy
Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy Współczesny człowiek jest szczególnie narażony na wady postawy ciała. Siedzący tryb życia coraz mniejsza aktywność ruchowa, złe nawyki żywieniowe a w konsekwencji
Działanie mięśni w warunkach funkcjonalnych
Działanie mięśni w warunkach funkcjonalnych Ryc. Pozycja neutralna szyi w płaszczyźnie strzałkowej Głowa jest praktycznie w osi barków, lekko wysunięta do przodu. Tę pozycję można przyjąć pod dwoma warunkami:
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA. pięcioletnie studia magisterskie
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA Profil kształcenia: ogólno akademicki KOD: B 11 PRZEDMIOT: Korekta Wad Postawy Liczba godzin
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017. Wydział Wychowania Fizycznego UR. Wydział Wychowania Fizycznego UR
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki
Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia
Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna 7, 89-93 2007
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MARIA
Wady Postawy Cia ł a
Wady Postawy Ciała Wada postawy - okresowe lub trwałe zaburzenie prawidłowej postawy ciała, związane z niewydolnością układu mięśniowego, kostnego i więzadłowego kręgosłupa, z zaburzeniami funkcji innych
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO WE WROCŁAWIU
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO WE WROCŁAWIU Zakład Dydaktyki Szkolnej Kultury Fizycznej Praktyki Pedagogiczne ul. Witelona 25, 51-617 Wrocław Tel. 71 347 3195 lub 347 3170 e-mail:praktyki.pedagogiczne@awf.wroc.pl
ZMIANY W OBRAZIE KLATKI PIERSIOWEJ U 8-LETNICH DZIEWCZĄT. (Changes in the picture of chest in 8-year old girls)
ROCZNIKI NAUKOWE AWF W POZNANIU Zeszyt 54 25 RENATA ŚLEBODA ZMIANY W OBRAZIE KLATKI PIERSIOWEJ U 8-LETNICH DZIEWCZĄT (Changes in the picture of chest in 8-year old girls) Zakład Metodyki Wychowania Fizycznego,
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ. 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak
KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak 2. Wiek ćwiczących: 12-15 lat Ilość ćwiczących: 6 3. Wady: A ScThLsin DR g-0,3, B
Początkowa (POPC) / końcowa (KOPC) ocena postawy ciała w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie
Początkowa (POPC) / końcowa (KOPC) ocena postawy ciała w ramach projektu Skierniewice stawiają na zdrowie 1. Ocena postawy ciała płaszczyzna strzałkowa i czołowa (pozycja swobodna, nie skorygowana) a)
Program kształcenia na kursie doszkalającym Edukacja posturalna. Zakład Korektywy i Kompensacji. Jednostka prowadząca kurs dokształcający Nazwa kursu
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 1/217/218 Rady Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej z dnia 8 listopada 217 r. Program kształcenia na kursie doszkalającym Edukacja posturalna Wydział
I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska
S YL AB US MODUŁ U (PRZDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu rgonomia Przedmiot do wyboru
Skolioza idiopatyczna
Skolioza idiopatyczna Podłoże powstawania tej choroby nie jest do tej pory znane. Stan taki powoduje, że potrafimy ją leczyć, ale nie potrafimy zapobiegać skoliozie, gdyż nie znamy przyczyny,. Hipotez
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 52
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 52 Politechnika Opolska Technical Univeristy of Opole JUSTYNA CHARAŚNA Comparative analysis of the students with the extended