Wydział Nadzoru Pedagogicznego Oddział Kontroli i Monitorowania. Rejestr kontroli doraźnych w okresie I VI Termin kontroli. Numer upoważnienia

Transkrypt

1 Wydział Nadzoru Pedagogicznego Oddział Kontroli i Monitorowania Lp. Sygnatura Nazwisko i imię wizytatora przeprowadzającego kontrolę Termin kontroli Rejestr kontroli doraźnych w okresie I VI 2014 Numer upoważnia Zakres kontroli zgodny z zakresem podanym na arkuszu zatwierdzonym przez MEN Nazwa szkoły / placówki,adres WNP.OKM Juszczak r. 13/ Sprawowa przez dyrektora nadzoru Ewa pedagogicznego polegającego na ocenianiu stanu warunków działalności dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej szkoły i nauczycieli w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej udzielanej uczniom, programów wychowawczego i profilaktyki realizowanych w szkole Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im Emilii Plater w Kluczborku Wydano zalecenia wpisać lub 1. Dostosować w dziennikach lekcyjnych nazewnictwo realizowanych zajęć edukacyjnych, do zapisów nazw zajęć edukacyjnych ujętych w załączniku nr 1 Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 204). 2. WNP.OKM Nowacka Halina r. 6/ Przestrzega zapisów zawartych w 4 i 4a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach ( Dz. U z 2003r. Nr 6, poz.69 z późn.zm.). Zespół Szkół nr 1 z Oddziałami Sportowymi w Brzegu, ul. Poprzeczna 16, Brzeg 1

2 3. WNP.OKM WNP.OKM Kęsik Joanna 2.Bodziony Irena 1.Szramiak Jadwiga 2. Słodziński Tomasz r / 2.24/ r. 1.77/ 2.76/ Udziela pomocy psychologicznopedagogicznej oraz zarządza organizacją procesu wychowawczego, opiekuńczego i dydaktycznego przez dyrektora. Przestrzega praw ucznia i upowszechnia wiedzy o tych prawach. Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki w Rogach Gracze Szkoła Podstawowa Zespołu Gimnazjalno-Szkolnego w Domaszowicach ul. Kolejowa Domaszowice. 1.Zaleca się, ustale zapisu w statucie w zakresie zadań nauczycieli oraz innych pracowników, w tym zadań związanych z zapewm bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę ustalonych wynikających z zapisu 11 załącznika nr 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624,. z późn. zm.) statut szkoły określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników, w tym zadań związanych z zapewm bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę. 2.Zaleca się, ustale zapisu w statucie dotyczącego organizacji zajęć dodatkowych dla uczniów, z uwzględm w szczególności potrzeb rozwojowych oraz form opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie, w tym rówż pomoc materialna - 2 ust 1 pkt 7 i pkt 8 załącznika nr 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624,. z późn. zm.) - statut szkoły określa w szczególności m.in.: organizację zajęć dodatkowych dla uczniów, z uwzględm w szczególności ich potrzeb rozwojowych oraz form opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie, w tym rówż pomoc materialna. 3. Zaleca się, ustale zapisu w statucie dotyczącego stosowania kar: informowania ucznia o zastosowanej wobec go karze, czasu na jaki okres kara została określona i jaki jest termin odwołania od daty wymierzenia kary, że stosowa kary ma charakter indywidualny a szkoła stosuje odpowiedzialności zbiorowej, kary są stopniowane i przyznawane w zależności od rodzaju i ciężaru przewinia, w szkole stosuje się jedną karę za jedno przewi 16 załącznika nr 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624,. z późn. zm.) statut szkoły określa: rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary. 4. Zaleca się, ustale w statucie szczegółowych zasad wewnątrzszkolnego oceniania, które obec stanowią jego załącznik zgod z 2 ust 1 pkt 4 załącznika nr 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624, z późn. zm.) statut szkoły określa w szczególności m. in. szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów. 5.Zaleca się, wprowadze do statutu zapisów dotyczących ustalenia warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania zgod z 3 ust 3 pkt 6 i 3 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562, z późn. zm.) szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego określa statut szkoły, z uwzględm przepisów rozporządzenia. Ocenia wewnątrzszkolne obejmuje m. in.: 2

3 ustala warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 6. Zaleca się, w związku z skutecznym nadzorem nauczycieli nad uczniami, rówż w czasie przerw zwrócić szczególną uwagę na stosowa zapisu 22 ust. 2 statutu Zespołu Gimnazjalno-Szkolnego w Domaszowicach za bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych odpowiada osoba prowadząca te zajęcia, ustalonego na podstawie 14 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 roku w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r., Nr 6, poz. 69 z późn. zm.) przerwy w zajęciach uczniowie spędzają pod nadzorem nauczyciela. 5. WNP.OKM Nowacka Halina r. 26/ Prawidłowość organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w oparciu o obowiązujące rozporządze Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U ) Publiczne Przedszkole nr 5 w Strzelcach Opolskich ul. Strzelców Bytomskich Strzelce Opolskie 1. Zaleca się, zgod z załącznikiem nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.) aby statut przedszkola: Określał cele i zadania wynikające z aktual obowiązujących przepisów prawa, w zakresie: udzielania dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgod z 2 ust. 1pkt 1 lit.a, organizowania opieki nad dziećmi pełnosprawnymi, zgod z 2 ust. 1pkt 1 lit. b, organizowania działalności innowacyjnej i eksperymentalnej, zgod z 2 ust. 1pkt 2a. Statut przedszkola określał: sposób realizacji zadań, z uwzględm wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci pełnosprawnych ze szczególnym uwzględm rodzaju i stopnia pełnosprawności, zgod z 2 ust. 1 pkt 2, organizację zajęć dodatkowych, z uwzględm w szczególności potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci, zgod z 2 ust. 1 pkt 5, Szczegółowo określał zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia w oddziale przedszkolnym zgod z 15 ust. 1 pkt 1-4 załącznika Nr 1 do cytowanego rozporządzenia związanych z: współdziałam z rodzicami (opiekunami prawnymi) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględm prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, planowam i prowadzem pracy wychowawczo dydaktycznej oraz odpowiedzialnością za jej jakość, prowadzem obserwacji pedagogicznych mających na celu pozna i zabezpiecze potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowam tych obserwacji, współpracą ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną. 3

4 2. Zaleca się zorganizować pracę przedszkola w ten sposób, aby liczba dzieci przekraczała w grupie 25, zgod z 5 ust.2 załącznika nr 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624,z późn. zm.), w zakresie liczby dzieci w oddziale. 3. Zaleca się dostosować statut przedszkola do zapisu art. 14 ust. 5a i ust. 8, ustawy z dnia 13 czerwca 2013r. o zmia ustawy o systemie oświaty oraz których innych ustaw ( Dz.U.poz.827), w zakresie treści dotyczących odpłatności za korzysta z wychowania przedszkolnego. 4. Zaleca się prowadzić obserwacje pedagogiczne oraz dokumentowa tych obserwacji zgod z 12 pkt.15 statutu przedszkola. 5. Zaleca się przestrzegać zapisu Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U ), w zakresie prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych przez nauczycieli specjalistów zgod z 15 w/w rozporządzenia. 6. Zaleca się organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu wspierając rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych oraz rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgod z 3 ust.2 rozporządzenia. 7.Zaleca się przestrzegać zapisu w/w rozporządzenia w zakresie udzielana w przedszkolu pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom uczniów i nauczycielom w formie warsztatów i szkoleń. 8. Zaleca się przestrzegać zapisu 22 ust.2 w/w rozporządzenia w zakresie informowania rodziców pisem i zwłocz, w sposób przyjęty w danym przedszkolu o ustalonych dla ucznia formach, okresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wymiarze godzin, w którym poszczególne formy pomocy będą realizowane. 9. Zaleca się prowadzić dzienniki zajęć specjalistycznych zgod 10 ust.1-2, Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2003r. Nr 23,poz. 225, z późn.zm). 6. WNP.OKM Juszczak Ewa 2.Sochacka Zofia 3.Kęsik Joanna r. 1.50/ 2.49/ 3.51/ Organizacja pracy Gminnego Zespołu Szkół w Skarbimierzu Osiedle w związku z realizacją zaleceń zawartych w protokole z kontroli doraźnej z dnia r., a że poleceń zawartych w decyzji nr 6 z dnia r. Opolskiego Kuratora Oświaty i utrzymanych w mocy decyzją Ministra Edukacji Narodowej DKOW-WOKO-AS /2013 z dnia 14 listopada 2013r. Gminny Zespół Szkół w Skarbimierzu Osiedle ul. Akacjowa Skarbimierz Osiedle 1. Zgod z zapisami załącznika nr 1, 3 odpowiednio do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych 4

5 planów nauczania w szkołach publicznych - Dz. U. z 2002 r. Nr 15, poz. 142 z póź. zm. lub do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych Dz. U. z 2012 r. poz opracować szkolne plany nauczania, które będą stanowić podstawę rzetelnego sporządzenia arkusza organizacji. 2. Zgod z art. 60 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.) dokonać zmian w statucie w zakresie określenia zakresu zadań oddziel dla wicedyrektora i kierownika gimnazjum. 3. Sporządzać arkusze organizacji i aneksy w obszarze ogólnej liczby godzin zajęć edukacyjnych w ujęciu tygodniowym zgod z zapisem art. 41 ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty oraz z treścią 2 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r. poz. 204). 4. Zgod z 6 i 7 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2008 r. Nr 175 poz.1086) zorganizować indywidualne obowiązkowe roczne przygotowa przedszkolne zgod z orzecze poradni psychologiczno-pedagogicznej. 5. Podejmować uchwały rady pedagogicznej zgod z jej kompetencjami określonymi w art. 41 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (D. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.). 7. WNP.OKM Juszczak Ewa 23 i r. 47/ Sprawowa przez dyrektora nadzoru pedagogicznego polegającego na analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły w zakresie realizacji podstaw programowych, ramowych planów nauczaniai przestrzegania Statutu szkoły. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Goświnowicach 1.Na podstawie art. 33 ust i ust w związku z art. 39 ust ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późjszymi zmianami) analizować i oceniać efekty działalności dydaktycznej szkoły w zakresie realizacji podstaw programowych i ramowych planów nauczania. 2.Przy opracowaniu planu nadzoru pedagogicznego uwzględnić monitorowa realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego zgod z 21. ust 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz z późjszymi zmianami.) 3.W celu podnoszenia jakości pracy szkoły obserwować prowadzone przez wszystkich nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły zgod z 20 ust. 3 Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 Nr 168, poz. 1324). 4.Na podstawie art. 42 ust. 1 w związku z art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późjszymi zmianami) dokonać uchwałą rady pedagogicznej wprowadzenia zmian w zapisach Statutu zgod zobowiązującym prawem oświatowym, a w szczególności: a) w części Statutu Dziale I Postanowienia Ogólne Rozdział 2 Nazwa i inne informacje o Zespole - uzupełnić o następujące zapisy dotyczące: 5

6 -nazwy szkoły i przedszkola wchodzących w skład Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Goświnowicach zgodne z 1 ust1 i ust. 3 w Załączniku 2. Ramowego statutu publicznej szkoły podstawowej i 1. ust. 1. i ust. 3. Załącznika 1. Ramowy statutu publicznego przedszkola do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół - Dz. U. Nr 61 z 2001 r., poz. 624 z późn. zm. -treści używanych pieczęci i stempli zgod z zapisem 17 ust. 4. i 1 ust. 3 odpowiednio Załącznika 2. Ramowy statut szkoły podstawowej i Załącznika 1. Ramowy statut przedszkola do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół - Dz. U. Nr 61 z 2001 r., poz. 624 z późn. zm b) w części Dział III w Rozdziale 3 Rada Pedagogiczna uzupełnić o zapisy: -wszystkich kompetencji stanowiących zgod z art. 41 ust.1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z póź. zm.) - brak wpisu mówiącego o podejmowaniu uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów. c) w części - DziaŁ II Rozdziale 3 Sposoby Realizacji zadań szkoły dokonać zmian w zapisach -dopuszcze programów do użytku w szkole może nastąpić zgod z 2 ust.3 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lipca 2012 r. ( Dz. U. z 2012 r. poz 752) 5.Dostosować szkolne plany nauczania dla kl. I, II, IV i V do zapisów 2 ust. 1 pkt 5 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 204). 6.Dostosować w szkolnym pla nauczania i arkuszu organizacji i dziennikach lekcyjnych nazewnictwo realizowanych zajęć edukacyjnych do zapisów nazw tych zajęć ujętych w załączniku nr 1 Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r. poz.204.). 7.Nauczyciel obowiązany jest realizować zadania zgod z art. 6 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 13 poz. 19 z póź. zm.) natomiast dyrektor zgod z art. 6a wspomnianej ustawy powin dokonywać oceny pracy nauczyciela. 8.Dokonując oceny pracy nauczyciela przestrzegać zapisów Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz. U. z 2012; poz. 1538). 8. WNP.OKM Czapka Piotr / 1. Bezpieczeństwo uczniów. 2. Sprawowa nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły. 3. Przygotowa szkoły do realizacji zajęć z wychowania przedszkolnego. Publiczna Szkoła Podstawowa w Lipowej Lipowa Grodków 1.Dostosować zapis dotyczący liczby dzieci w oddziale integracyjnym w Statucie Oddziałów Przedszkolnych przy Publicznej Szkole Podstawowej im. Zygmunta Berlinga w Lipowej zgod z 5 ust. 3 zał. nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2002 r., Nr 61, poz. 624 z późn. zm.) 2.Dostosować zapis dotyczący czasu trwania zajęć prowadzonych dodatkowo zgod z 6 ust. 3 zał. nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624 z późn. zm.). 3.Ujednolicić zapisy dotyczące godzin realizacji podstawy programowej oraz organizacji zajęć dodatkowych w Statucie Oddziałów Przedszkolnych 6

7 przy Publicznej Szkole Podstawowej im. Zygmunta Berlinga w Lipowej i umowach na świadcze usług korzystania z przedszkola, ramowym rozkładem dnia z faktycznym czasem zapisanym w dzienniku zajęć wychowania przedszkolnego zgod z 9 zał. nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624 z późn. zm.). 9. WNP.OKM Nowacka Halina r. 54/ W zakresie zapewnia zgod z przepisami prawa bezpieczeństwa uczniom w czasie pobytu w szkole w roku szkolnym 2013/14. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 21 im. w Opolu ul. Sienkiewicza Opole. 10. WNP.OKM Czapka Piotr r. 90/ Spełnia wymagań art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.) dla zawodu technik bezpieczeństwa i higieny pracy. Policealna Szkoła Edukacji Europejskiej w Opolu ul. Budowlanych Opole 1.W szkolnym zestawie programów nauczania uwzględnić całość podstawy programowej dla danego etapu kształcenia zgod art. 22a ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.). 2.Dostosować dokumentację dotyczącą programów nauczania dla zawodu technik bezpieczeństwa i higieny pracy do warunków określonych w 5 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowe z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012 r. poz. 752). 3.Wydawać słuchaczom szkoły dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej indeksy zgod z 14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. (Dz. U. z 2002 r., Nr 23, poz. 225 z późn. zm.). 11. WNP.OKM Czapka Piotr r. 89/ Spełnia wymagań art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.) dla zawodu technik ochrony fizycznej osób i mienia. Policealna Szkoła Edukacji Europejskiej w Opolu ul. Budowlanych Opole 1.W szkolnym zestawie programów nauczania uwzględnić całość podstawy programowej dla danego etapu kształcenia zgod art. 22a ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.). 2.Dostosować dokumentację dotyczącą programów nauczania dla zawodu technik bezpieczeństwa i higieny pracy do warunków określonych w 5 ust. 7

8 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowe z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012 r. poz. 752). 3.Wydawać słuchaczom szkoły dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej indeksy zgod z 14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. (Dz. U. z 2002 r., Nr 23, poz. 225 z późn. zm.). 4.Zatrudniać nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 1207). 12. WPN.OKM WNP.OKM WPN.OKM Nowak Maria Nowacka Halina Nowak Maria r. 115/ r. 80/ r. 79/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty przez nowo założoną szkołę publiczną która uzyskała uprawnia szkoły publicznej z dm rozpoczęcia działalności. Bezpieczeństwo uczniów, realizacja zadań opiekuńczych. AP Edukacja Policealna Szkoła Medyczna w Opolu ul. Krakowska Opole Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Św. Tomasza z Akwinu w Brzegu ul. Piastowska Brzeg Społeczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Mechnicy ul. Kwiatowa Mechnica 1.Zespół powypadkowy przeprowadza postępowa powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową w tym protokół powypadkowy, którego wzór jest określony w załączniku nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). W sprawach uregulowanych w tym rozporządzeniu postępować zgod z rozporządzem Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2009 r. w sprawie ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy (Dz. U. Nr 105, poz. 870 z późn. zm.). 15. WNP.OKM Kęsik Joanna 2.Kania Aldona r / / Sprawowa nadzoru pedagogicznego przez dyrektora przedszkola w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania Przedszkole Publiczne nr 4 ul. XX-lecia Ozimek 8

9 16. WNP.OKM Czapka Piotr r. 109/ przedszkolnego. Spełnia warunków określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty przez publiczną szkołę podstawową o uprawniach szkoły publicznej. Szkoła Podstawowa w Gościcach, Gościce Gościce 1.Zaleca się realizowa programu nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu języka angielskiego zgod z rozporządzem Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r., poz. 997), i rozporządzem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszcza do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012 r., poz. 752). 2.Zaleca się stosowa zasad oceniania klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, z wyjątkiem egzaminów wstępnych, zgod z art. 7 ust. 3 pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) oraz 13 rozporządzem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562, z późn. zm.) w zakresie klasyfikacji śródrocznej. 3.Zaleca się wydawani uczniom legitymacji szkolnych zgod z 3 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 2010 r., Nr 97, poz. 624, z późn. zm.). 17. WKW.OKM Szramiak Jadwiga r. 111/ Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w Lewi Brzeskim ul. Zamkowa Lewin Brzeski 1. Zaleca się, ustale w zapisie statutu dotyczącym prawa ucznia do wsienia odwołania od nałożonej kary 164 ust. 5 i ust. 6, instancji wyższej, do której uczeń może odwołać się od kary dyrektora oraz zawarcie informacji, że stosowa kary ma charakter indywidualny a szkoła stosuje odpowiedzialności zbiorowej oraz że kary są stopniowane w zależności od rodzaju i ciężaru przewinia 18 ust. 1 pkt 1 załącznika nr 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624,. z późn. zm.) statut szkoły określa: rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary. 2. Zaleca się, dostosowa zapisu statutu: 159 ust. 2 lit g, 167 oraz 168 dotyczącego procedury karnego przesienia ucznia do innej Szkoły do obowiązującego prawa oświatowego tj. zapisu 18 ust. 1 pkt. 3 załącznika nr 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie 9

10 ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624,. z późn. zm.) statut gimnazjum określa przypadki, w których dyrektor gimnazjum może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przesie ucznia do innego gimnazjum. 3. Zaleca się, informowa rodziców o prawie uczestniczenia w opracowaniu i modyfikacji programu oraz w dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia, a że o prawie otrzymania na wniosek rodzica, kopii IPET - 5 ust. 9, ust. 10 i ust. 11rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.)rodzice ucznia albo pełnoletni uczeń mogą uczestniczyć w opracowaniu i modyfikacji programu oraz dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia. Rodzice ucznia albo pełnoletni uczeń otrzymują, na ich wniosek, kopię programu. 4. Zaleca się, uwzględ wszystkich przedmiotów przy organizacji nauczania indywidualnego, w tym przypadku wychowania fizycznego - 5 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008r.w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. Nr 175, poz. 1086) w indywidualnym nauczaniu realizuje się obowiązkowe zajęcia edukacyjne wynikające z ramowego planu nauczania danego typu i rodzaju szkoły, dostosowane do potrzeb i możliwości psychofizycznych ucznia. 18. WKW.OKM Szramiak Jadwiga r. 110/ Przestrzega praw ucznia i upowszechnia wiedzy o tych prawach. Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w Lewi Brzeskim ul. Zamkowa Lewin Brzeski 1.Zaleca się, dostosowa zapisu statutu, dotyczącego programu tj. 43 statutu do obowiązującego, po zmia (z dnia 12 IX2012r. i 23VII 20132r.) prawa oświatowego - 5 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r.w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.). 2.Zaleca się, potwierdza daty wpływu dokumentu do szkoły - 4 rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 18 stycznia 2011r. w sprawie instrukcji kancelaryjnej, jednolitych rzeczowych wykazów akt oraz instrukcji w sprawie organizacji i zakresu działania archiwów zakładowych (Dz. U. Nr 14,poz. 67 i Nr 27.poz. 140) dokumentacja powstająca w podmiocie i do go napływająca jest klasyfikowana i kwalifikowana na podstawie jednolitego rzeczowego wykazu akt, zwanego dalej wykazem akt, przez oznacze, rejestrację i łącze dokumentacji w akta spraw jej grupowa jako dokumentacji tworzącej akt sprawy. 3.Zaleca się, informowa rodziców o prawie uczestniczenia w opracowaniu i modyfikacji programu oraz w dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia, a że o prawie otrzymania na wniosek rodzica, kopii programu - 5 ust. 9, ust. 10 i ust. 11rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r.w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.)rodzice ucznia albo pełnoletni uczeń mogą uczestniczyć w opracowaniu i modyfikacji programu oraz dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia. Rodzice ucznia albo pełnoletni uczeń otrzymują, na ich wniosek, kopię programu. 4.Zaleca się, uaktual zapisu podstawy prawnej wykorzystanej do opracowania IPET zgod załącznik Nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. poz. 10

11 977). 5.Zaleca się, organizację i udziela uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej we współpracy z rodzicami - 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532) pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana we współpracy z rodzicami uczniów. 6.Zaleca się, wspiera rodziców przyrozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów - 3 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532) pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu, szkole i placówce rodzicom uczniów i nauczycielom polega na wspieraniu rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologicznopedagogicznej dla uczniów. 7.Zaleca się, uwzględ w opracowanym dla ucznia posiadającego orzecze o potrzebie kształcenia specjalnego indywidualnym programie edukacyjnoterapeutycznym wszystkich zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz dostosowa programu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia - 5 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.). Ponadto określe wszystkich wymagań wynikających z zapisu 5 ust.2 cytowanego wyżej rozporządzenia, dotyczących ucznia pełnosprawnego: Program określa: 1) zakres i sposób dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia, o którym mowa w przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych, w szczególności przez zastosowa odpowiednich metod i form pracy z uczm; 2) zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia z uczm, w tym w przypadku: a) ucznia pełnosprawnego - działania o charakterze rewalidacyjnym, b) ucznia dostosowanego społecz - działania o charakterze resocjalizacyjnym, c) ucznia zagrożonego dostosowam społecznym działania o charakterze socjoterapeutycznym; 3) formy i okres udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wymiar godzin, w którym poszczególne formy pomocy będą realizowane, zgod z przepisami, o których mowa w 4 ust. 1 pkt 3; 4) działania wspierające rodziców ucznia oraz, w zależności od potrzeb, zakres współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, specjalnymi ośrodkami szkolno-wychowawczymi, młodzieżowymi ośrodkami wychowawczymi, młodzieżowymi ośrodkami socjoterapii, placówkami doskonalenia nauczycieli, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży; 5) zajęcia rewalidacyjne, resocjalizacyjne i socjoterapeutyczne oraz inne zajęcia, odpowied ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia, o których mowa w 4 ust. 1 pkt 4, a w przypadku ucznia gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej - że działania z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego i sposób realizacji tych działań; 6) zakres współpracy nauczycieli i specjalistów z rodzicami ucznia w realizacji zadań, o których mowa w 4 ust

12 8.Zaleca się, przy organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci z młodzieży pełnosprawnych zapew realizacji zaleceń poradni psychologicznopedagogicznej- 4 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społeczw przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.) szkoły zapewniają: 1) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego; 2) odpowied, ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów, warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne; 3) zajęcia specjalistyczne, o których mowa w przepisach w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach; 4) inne zajęcia odpowied ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów, w szczególności zajęcia rewalidacyjne i resocjalizacyjne; 5) przygotowa uczniów do samodzielności w życiu dorosłym. 9.Zaleca się, wskaza koordynatora zespołu - 5 ust. 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.). 10.Zaleca się, dokona modyfikacji programu po powzięciu istotnych dla funkcjonowania ucznia informacji - 5 ust. 9 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.) zespół rzadziej niż raz w roku szkolnym dokonuje okresowej wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia, uwzględniając ocenę efektywności pomocy psychologicznopedagogicznej udzielanej uczniowi, w miarę potrzeb dokonuje modyfikacji programu. 19. WNP.OKM Nowacka Halina r. 112/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Prywatna Policealna Szkoła Nr 1 o uprawniach szkoły publicznej w Brzegu, ul.1 Maja Brzeg 1. Realizować podstawę programową zgod z załącznikiem nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r., poz. 977), w zakresie wychowania fizycznego. 2. Realizować podstawę programową zgod z Rozporządzem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r. poz. 184) dla zawodu technik farmaceutyczny. 3. Przestrzegać zapisów art.22a ust.2 i 2b ustawy o systemie oświaty w zakresie dopuszczania do użytku w danej szkole zaproponowanego przez nauczycieli programu nauczania oraz przygotowywania szkolnego zestawu programów nauczania. 12

13 4. Przestrzegać zapisów art.7 ust.3 pkt.2 ustawy o systemie oświaty w zakresie realizacji zajęć edukacyjnych w wymiarze niższym niż łączny wymiar obowiązkowych zajęć edukacyjnych określony w ramowym pla nauczania szkoły publicznej, zgod z Rozporządzem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012r. poz.204). 5. Przestrzegać kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej w zakresie zatwierdzania planów pracy szkoły, podejmowania uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów zgod z art.41 ust. 1 pkt. 1, 2 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256, poz z późn. zm.). 6. Przestrzegać kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej w zakresie opiniowania organizacji pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych zgod z art.41ust. 2 pkt.1 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty, (Dz. U. z 2004 Nr 256, poz z późn. zm.). 7. Przestrzegać 4 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2010 r. Nr 156, poz z późn. zm.) dotyczącego obowiązku informowania przez nauczycieli, uczniów o wymaganiach edukacyjnych zbędnych do uzyskania poszczególnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz 20 ust.2 w/w rozporządzenia w zakresie promowania uczniów po każdym semestrze. 8. Przestrzegać 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002r. Nr 23, poz. 225 z późn. zm.) w zakresie dokumentowania oceniania uczniów, wpisów tygodniowego planu zajęć edukacyjnych, odnotowywania obecności uczniów na poszczególnych zajęciach. 9. Przestrzegać 12 w/w rozporządzenia w sprawie prowadzenia dokumentacji w zakresie dokonywania wpisów w arkuszu ocen ucznia W dziennikach lekcyjnych przestrzegać odnotowywania frekwencji przez nauczyciela prowadzącego zajęcia edukacyjne zgod z 7 ust. 3 oraz dokonywać sprostowań błędów w dziennikach zajęć zgod z 22 ust. 2 w/w rozporządzenia Uwzględnić w planach zajęć dydaktyczno wychowawczych w semestrze potrzebę równomiernego obłożenia zajęciami zgod z 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz.69 z późn. zm.) Przestrzegać art. 7 ust. 3 pkt 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, (Dz. U. z 2004 Nr 256, poz z późn. zm.) w zakresie zatrudniania nauczycieli obowiązkowych zajęć edukacyjnych posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych oraz 2 ust. 2 i 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2013r. poz.1207-tekst jednolity) Przestrzegać art. 7 ust.1a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, (Dz. U.z 2004 Nr 256, poz z późn. zm.) w zakresie zatrudniania osoby będącej nauczycielem, posiadającej przygotowa uznane przez dyrektora szkoły za odpowied do prowadzenia danych zajęć, w uzasadnionych przypadkach w szkole publicznej za zgodą kuratora oświaty Zgod z 1 ust.3 oraz 6 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 28 maja 1996r. w sprawie zakresu prowadzenia przez pracodawców dokumentacji w sprawach związanych ze stosunkiem pracy oraz sposobu prowadzenia akt osobowych pracownika (Dz. U. Nr 62, poz. 286 z późn. zm.) 13

14 przechowywać w aktach osobowych pracownika odpisy lub kopie składanych dokumentów. 20. WKW.OKM Szramiak Jadwiga r. 130/ Przebieg procesu resocjalizacji wychowanka. Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Nysie, Aleje Wojska Polskiego 31, Nysa. 21. WNP.OKM Słodziński Tomasz r. i r. 132/WO Przestrzega zapisów statutu oraz organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej. Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Jerzego Kozarzewskiego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Nysie, ul. Kościuszki 9, Nysa 1. Wprowadzić do statutu zapisy dotyczące praw i obowiązków uczniów szkoły, w tym przypadków, w których uczeń może zostać skreślony z listy uczniów szkoły zgod z art.84 ust 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz 2572 z późn. zm.) 2. Stosować zapisy art. 41 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz 2572 z późn. zm.) dotyczące kompetencji rady pedagogicznej. 3.Przestrzegać zapisów zgod z art. 16 ust.6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz 2572 z późn. zm.) dyrektorzy publicznych szkół podstawowych i gimnazjów oraz dyrektorzy publicznych szkół podstawowych i gimnazjów, a że dyrektorzy szkół specjalnych i ośrodków, o których mowa w art. 2 pkt 5, prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne będące jednostkami samorządu terytorialnego, którym ustalono obwodów, o przyjęciu ucznia do szkoły są obowiązani powiadomić dyrektora publicznej szkoły podstawowej lub gimnazjum, w których obwodzie uczeń mieszka, oraz informować go o spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego. 22. WNP.OKM Nowacka Halina r. 148/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Prywatna Policealna Szkoła,,AWANGARDA w Opolu ul. Reymonta Opole 1. Przestrzegać 12 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002r., Nr 23, poz. 225 z późn. zm.) w zakresie prowadzenia arkuszy ocen ucznia przez nauczycieli. 2. Przestrzegać art.7 ust.1d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późn. zm.) w zakresie zatrudniania osoby będącej nauczycielem, posiadającej przygotowa uznane przez dyrektora szkoły za odpowied do prowadzenia zajęć z zakresu kształcenia zawodowego. 14

15 3. Uwzględniać w planach zajęć dydaktyczno wychowawczych, potrzebę równomiernego obłożenia uczniów zajęciami, zgod z 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowe i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). 23. WNP.OKM Nowacka Halina r. 149/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Prywatna Policealna Szkoła,,AWANGARDA w Opolu ul. Reymonta Opole 1. Przestrzegać 12 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002r., Nr 23, poz. 225 z późn. zm.) w zakresie prowadzenia arkuszy ocen ucznia przez nauczycieli. 2. Przestrzegać art.7 ust.1d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późn. zm.) w zakresie zatrudniania osoby będącej nauczycielem, posiadającej przygotowa uznane przez dyrektora szkoły za odpowied do prowadzenia zajęć z zakresu kształcenia zawodowego. 3. Uwzględniać w planach zajęć dydaktyczno wychowawczych, potrzebę równomiernego obłożenia uczniów zajęciami, zgod z 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowe i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). 24. WNP.OKM Nowacka Halina r. 147/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Prywatna Policealna Szkoła,,AWANGARDA w Opolu ul. Reymonta Opole Uwzględniać w planach zajęć dydaktyczno wychowawczych, potrzebę równomiernego obłożenia uczniów zajęciami, zgod z 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowe i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). 25. WNP.OKM Nowacka Halina r 146/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia Prywatna Policealna Szkoła,,AWANGARDA w Opolu 15

16 7 września 1991r. o systemie oświaty. ul. Reymonta Opole 1.Uwzględniać w planach zajęć dydaktyczno wychowawczych, potrzebę równomiernego obłożenia uczniów zajęciami, zgod z 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowe i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.) WNP.OKM WNP.OKM Czapka Piotr Czapka Piotr r. 17 i r. 137/WO 136/WO Spełnia wymagań art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.) dla zawodu terapeuta zajęciowy. Spełnia wymagań art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.) dla zawodu opiekun medyczny. Prywatne Medyczne Studium Zawodowe w Nysie, ul. Grodzka Nysa Prywatne Medyczne Studium Zawodowe dla Dorosłych w Nysie, ul. Grodzka Nysa 28. WNP.OKM WNP.OKM Czapka Piotr Jędrusik Stanisław 17 i r r. 135/WO 156/WO Spełnia wymagań art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz z późn. zm.) dla zawodu technik masażysta. Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Prywatne Medyczne Studium Zawodowe dla Dorosłych w Nysie, ul. Grodzka Nysa Studium Medyczne TED Edukacja ul. Reymonta Opole 30. WNP.OKM Szramiak Jadwiga Czapka Piotr r. 177/WO 158/WO Spełnia warunków określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty przez publiczną szkołę podstawową o uprawniach szkoły publicznej. Niepubliczna Szkoła Podstawowa Specjalna w Strzelcach Opolskich, ul. Wajdy 3, Strzelce Opolskie 16

17 1.Zaleca się prowadze dokumentacji przebiegu nauczania ustalonej dla szkół publicznych tj. dzienników zajęć indywidualnego nauczania zgod z art. 7 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz 7 ust. 3 i 11 ust. 3 - rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 23, poz. 225, z późn. zm.) oraz dziennika psychologa zgod z 18 ww. rozporządzenia. 2.Zaleca się organizowa zajęć rewalidacyjnych i specjalistycznych w czasie 60 minut - zgod z 14 ust. 1 i 2 - rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532). 3.Zaleca się organizowa zajęć rewalidacyjnych zgod z załącznikiem 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 204) oraz z 4 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży pełnosprawnych oraz dostosowanych społecz w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz ośrodkach (Dz. U. z 2010 r., Nr 228, poz z późn. zm.). 31. WKW.OKM Szramiak Jadwiga r. 178/. Spełnia art. 7 ustawy o systemie oświaty. NMOW Zawiść ul. Odrodzenia Polski Pokój. 32. WPN.OKM WKW.OKM Nowak Maria Szramiak Jadwiga r. 157/WO r. 179/ Spełnia warunków określonych w art.7 ust.3 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Spełnia art. 7 ustawy o systemie oświaty. AP Edukacja Gimnazjum dla Dorosłych w Opolu ul. Krakowska Opole Niepubliczne Gimnazjum w Strzelcach Op. ul. Ks. Wajdy Strzelce Op. 1.Zaleca się organizowa zajęć rewalidacyjnych i specjalistycznych w czasie 60 minut - zgod z 14 ust. 1 i 2 - rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach szkołach i placówkach (Dz. U. poz. 532). 34. WNP.OKM Nowacka / Przestrzegania rozporządzenia Ministra Szkoła Podstawowa Nr 19 17