Roczny Plan Realizacji Regionalnego Programu Strategicznego w zakresie aktywności zawodowej i społecznej Aktywni Pomorzanie na rok 2015

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 1119/399/14 Zarządu Województwa Pomorskiego z dnia 6 listopada 2014 r. Roczny Plan Realicji Regionalnego Programu Strategicznego w kresie aktywności wodowej i społecznej Aktywni Pomornie na rok

2 WPROWADZENIE Roczny plan na rok 2015 sporządzony został z pisami rozdziału System Regionalnego Programu Strategicznego (RPS) w kresie aktywności wodowej i społecznej Aktywni Pomornie, przyjętego uchwałą Zarządu Województwa Pomorskiego nr 910/272/13 z dnia 1 sierpnia 2013 r. Celem sporządzenia planu jest określenie formy celów określonych w RPS Aktywni Pomornie, dań poszczególnych podmiotów odpowiedzialnych, kosztów planowanych działań oraz ich ramowego harmonogramu. Plan sporządny jest w ujęciu rocznym i obejmuje rok Opisane działania realizowane będą przez następujące podmioty: 1. Departament Edukacji i Sportu UMWP jednostka odpowiedzialna RPS 2. inne departamenty UMWP, w tym zwłaszc: a. Departament Europejskiego Funduszu Społecznego, b. Departament Programów Regionalnych, c. Departament Rozwoju Gospodarczego, d. Departament Społeczeństwa Informacyjnego i Informatyki, e. Departament Kultury, f. Departament Turystyki i Promocji, g. Departament Zdrowia, h. Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej, 3. jednostki organicyjne Samorządu Województwa Pomorskiego: a. Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku, b. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku, c. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Gdańsku, d. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku, e. Pomorskie Biuro Planowania Regionalnego, f. Wojewódzki Urząd Pracy w Gdańsku. W trakcie planu możliwe są jego zmiany, między innymi z uwagi na fakt, iż działania planowane w ramach RPS leżą w dużym stopniu od programów operacyjnych finansowanych z funduszy UE na lata , których ostateczny kształt nie jest jeszcze znany. 2

3 I. REALIZACJA PRIORYTETÓW I DZIAŁAŃ PROGRAMU 1. Cel szczegółowy 1. Wysoki poziom trudnienia a) Priorytet 1.1 Aktywność wodowa bez barier Działanie Mobilność wodowa Realicja badania Pomorski Barometr Zawodowy (PSME) Wdrażanie przedsięwzięć z obsru trudnienia poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 5 RPO WP. Wdrażanie kompleksowych rozwiąń w kresie aktywicji wodowej osób pozostających bez pracy w ramach Osi Priorytetowej I PO WER Organicja seminarium dobrych praktyk publicznych służb trudnienia programy regionalne Wspieranie inicjatyw na rzecz podnoszenia mobilności przestrzennej, międzynarodowej i regionalnej osób pozostających bez pracy w ramach sieci EURES Realicja projektu systemowego Kierunek na pracę wzmocnienie mobilności na pomorskim rynku pracy: wsparcie mające na celu doprowadzenie uczestnika projektu do trudnienia i pomoc w jego utrzymaniu; wsparcie mobilności uczestników projektu. IV 150 (FP) IIV EFS IIV EFS III IIV I III 10 (FP) EFS 1637,9 (EFS) inwestor, inspirator, inwestor, inspirator inicjator realicję Działanie Aktywicja społecznowodowa Organicja seminarium dla dyrektorów i kierowników Powiatowych Urzędów Pracy i powiatowych Centrów Pomocy Rodzinie prowadzące do koordynacji działań podejmowanych w kresie aktywicji osób biernych wodowo (spotkanie dwudniowe dla ok. 40 osób). Koordynacja rozwoju ekonomii społecznej w województwie pomorskim w ramach Wojewódzkiego Programu Rozwoju Ekonomii Społecznej. III 20 (EFS) IIV realicję ROPS ROPS 3

4 Diagno sytuacji podmiotów ekonomii społecznej w województwie pomorskim (PSME). Realicja przedsięwzięcia Partnerstwo służb trudnienia z niepublicznymi agencjami trudnienia na rzecz aktywicji wodowej bezrobotnych na Pomorzu zlecenie działań aktywicyjnych IV I IV Organicja Sympozjum Wsi Pomorskiej II 8431 (FP) 7 (FP), partner ROPS Zadania na rzecz oczekiwań wobec administracji centralnej Wyposażenie samorządów województw w narzędzia realnego wpływu na kształtowanie i koordynowanie regionalnej polityki rynku pracy, w tym zwiększenie decyzyjności w kresie dysponowania środkami Funduszu Pracy na poziomie regionu. Stworzenie systemu chęt dla pracodawców trudniających osoby w niepełnym wymiarze godzin. Stworzenie mechanizmów prawnych i technicznych ścisłej współpracy instytucji rynku pracy oraz pomocy i integracji społecznej na rzecz aktywicji wodowej osób objętych pomocą społeczną, zdolnych do podjęcia pracy. Anali i opiniowanie dokumentów zwiąnych z realicją PO WER IIV inspirator Rozszerzenie wachlar chęt dla pracodawców trudniających osoby niepełnosprawne i starsze oraz stworzenie chęt dla osób niepełnosprawnych w celu ich aktywicji wodowej. Anali i opiniowanie dokumentów zwiąnych z realicją PO WER IIV inspirator Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej Wzmocnienie potencjału społecznowodowego regionu Południowego Bałtyku poprzez utworzenie partnerskiej sieci współpracy w kresie podejmowania wspólnych działań oraz wymianę informacji i doświadczeń pomiędzy podmiotami działającymi na rzecz transgranicznego rynku pracy. Międzynarodowe programy i projekty wspierające mobilność wodową młodych. Wymiana doświadczeń i organicja praktyk i staży z kresu nowoczesnych form aktywicji wodowej dla pracowników instytucji rynku pracy. Organicja regionalnego zespołu ds. mobilności granicznych dla nauczycieli i kadry pedagogicznej w województwie pomorskim (rezultat projektu FRSE Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych ) Zadania uzupełniające IIV z SRWP partnerzy ODN, CEN ODN/CEN (przy współpracy KO) Monitorowanie lokalnych rynków pracy (PSME) Monitoring wodów deficytowych i nadwyżkowych (PSME) IIV IIV 4

5 Realicja badania Bezrobotni absolwenci szkół wyższych w województwie pomorskim w 2014 r. (PSME) IIV partner Realicja badania Bezrobotni absolwenci szkół ponadgimnazjalnych IIV partner w województwie pomorskim w 2014 r. (PSME) Realicja badania ewaluacyjnego ad hoc (PSME) IIII inwestor Realicja projektu systemowego Rozwój i kwalifikacje program adaptacji wodowej pracowników instytucji sektora IIII oświaty z województwa pomorskiego Świadczenie usług międzynarodowego pośrednictwa pracy w ramach sieci EURES Realicja w ramach projektu systemowego POKL Poddziałanie Doskonalenie kompetencji wodowych pracowników pomocy społecznej w województwie pomorskim szkoleń i doradztwa specjalistycznego, analiz i badań z kresu polityki społecznej oraz ekonomii społecznej. b) Priorytet 1.2 Fundamenty przedsiębiorczości IIV I II ROPS Działanie Inicjowanie przedsiębiorczości Wdrażanie przedsięwzięć z obsru trudnienia poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 5 RPO WP. Wdrażanie kompleksowych rozwiąń w kresie aktywicji wodowej osób pozostających bez pracy w ramach Osi Priorytetowej I PO WER Działania promujące podejmowanie indywidualnej działalności gospodarczej: Pomorski Dzień Przedsiębiorczości IDG Spotkania na uczelniach z partnerstwami reprezentującymi wybrane Inteligentne Specjalicje przedstawiające możliwości rozwoju przez studentów firm w priorytetowych kierunkach rozwojowych regionu IIV EFS IIV EFS IV 15 (FP) IIIIV inspirator, inwestor, inspirator, inspirator, realicję DRG Działanie Rozwój mikro i małych przedsiębiorstw brak dań realicję Zadania na rzecz oczekiwań wobec administracji centralnej Objęcie procedurą kontraktu terytorialnego istotnego strumienia środków pozostających w dyspozycji ministra właściwego do spraw pracy i polityki społecznej, przeznaczonych na integrację społeczną. brak dań 5

6 Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej Organicja międzynarodowych targów i festiwali rzemiosła tradycyjnego w ramach współpracy państw Południowego Bałtyku. Współpraca między pomorskimi organicjami pracodawców a ich odpowiednikami w krajach UE, ze szczególnym uwzględnieniem obsru Południowego Bałtyku. Programy wspierające rozwój współpracy gospodarczej pomorskich mikro i małych przedsiębiorstw z przedsiębiorstwami z Okręgu Kaliningradzkiego Federacji Rosyjskiej. brak dań Zadania uzupełniające Punkt konsultacyjny ds. przedsiębiorczości udzielanie informacji Realicja projektu systemowego INNOpomorze innowacyjne powiąnia IV edycja (m.in. wykłady dla doktorantów, konkurs INNO STARTUP ) Aktywicja wodowa 200 osób do 30 roku życia z województwa pomorskiego, znajdujących się w trudnej sytuacji na rynku pracy, w ramach projektu Pomorski Smartup poprawa sytuacji osób młodych na rynku pracy w kontekście rozwoju branż priorytetowych dla rozwoju województwa pomorskiego I IV IIV IIV inspirator, DRG DRG a) Priorytet 1.3 Adaptacja do zmian rynku pracy Działanie Skuteczne poradnictwo wodowe Koordynacja pomorskiej sieci doradców wodowych kontynuacja działań CEN w kresie skutecznego poradnictwa edukacyjnowodowego. Opracowanie programu działań w kresie doskonalenia nauczycieli i nauczycieli doradców wodowych na bazie wykonanej w 2014 r. diagnozy potencjału doradztwa edukacyjnowodowego, z uwzględnieniem materiałów opracowanych przez PBW w Gdańsku (międzynarodowe programy stażowe, poradnictwo wodowe w UE). Realicja działań w kresie doskonalenia nauczycieli i nauczycieli doradców wodowych na bazie wykonanej w 2014 r. diagnozy potencjału doradztwa edukacyjnowodowego Rozwój wyspecjalizowanych usług wspierających doradztwo wodowe w oparciu o Po I IV 2 I II IV 10 1,9 I II 415,2 (EFS) inicjator, realicję CEN CEN CEN/ODN 6

7 morski Ośrodek Kompetencji projekt systemowy Wielowymiarowy model wsparcia i identyfikacji kompetencji wodowych. Działanie Profilowana oferta kształcenia ustawicznego Wdrażanie przedsięwzięć ukierunkowanych na poprawę adaptacyjności przedsiębiorstw i pracowników w oparciu o system popytowy w ramach Osi Priorytetowej V RPO WP. IIV EFS realicję DEFS Zadania na rzecz oczekiwań wobec administracji centralnej Wyposażenie samorządów województw w narzędzia realnego wpływu na kształtowanie i koordynowanie regionalnej polityki rynku pracy, w tym zwiększenie decyzyjności w kresie dysponowania środkami Funduszu Pracy na poziomie regionu. Uczestniczenie w pracach Konwentu Dyrektorów przedkładającego opinie i propozycje zmian dotyczących regionalnej polityki rynku pracy. I IV inspirator Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej Międzynarodowe programy i projekty obejmujące wymianę doświadczeń, organicję praktyk i staży z kresu nowoczesnych form poradnictwa wodowego, ze szczególnym uwzględnieniem organicji doradztwa edukacyjnowodowego dla dzieci i młodzieży oraz upowszechniania idei uczenia się przez całe życie. Uruchomienie punktu konsultacyjnego dla dyrektorów oraz nauczycieli (w tym doradców wodowych) przedszkoli, szkół i placówek oświatowych oraz pracowników organów prowadzących przedszkola, szkoły i placówki oświatowe. Włączenie tematu szkolnictwa i poradnictwa do tematyki spotkań/planów pracy z regionami partnerskimi; realicja działań z ustalonym planem (np. z regionem Turku, Finlandia) Zadania uzupełniające I inicjator, ODN I IV inspirator DRG brak dań 2. Cel szczegółowy 2. Wysoki poziom kapitału społecznego a) Priorytet 2.1 Silny sektor porządowy Działanie Systemowe rozwiąnia na rzecz sektora porządowego 7

8 Wzmocnienie mechanizmów partnerstwa organicji porządowych i administracji publicznej w kresie stanowienia, i monitorowania polityk publicznych poprzez pracę w ramach zespołu międzysektorowego, Rady Działalności Pożytku Publicznego, Pomorskiej Rady Organicji Porządowych Przygotowywanie szczegółowych rozwiąń systemowych na rzecz sektora porządowego w ramach prac Pomorskiego Forum Pełnomocników o sięgu regionalnym Opracowanie koncepcji wsparcia ngo w kresie działań/przedsięwzięć/dań edukacyjnych Opracowanie publikacji wierającej opisy przykładów dobrej praktyki przedszkoli, szkół i placówek oświatowych w kresie wolontariatu IIV VI II IV 1,62 2,55 realicję ROPS ROPS ODN ODN Zadania na rzecz oczekiwań wobec administracji centralnej Objęcie procedurą kontraktu terytorialnego istotnego strumienia środków pozostających w dyspozycji ministra właściwego do spraw pracy i polityki społecznej, przeznaczonych na realicję inicjatyw organicji porządowych. Wypracowanie szczegółowej koncepcji przedsięwzięcia dot. powołania sieci Centrów Organicji Porządowych I inspirator, partner, ROPS we współpracy z reprezentacjami sektora NGO Prace zwiąne z wypełnieniem warunków niezbędnych do pozyskania finansowania z poziomu krajowego dla przedsięwzięcia dot. Centrów Organicji Porządowych III/IV inspirator, partner, Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej ROPS we współpracy z reprezentacjami sektora NGO Upowszechnianie idei wolontariatu, w tym wolontariatu międzynarodowego, przez pomorskie organicje porządowe; udział pomorskich organicji porządowych w międzynarodowych sieciach wolontariatu. brak działań Zadania uzupełniające Promowanie idei wolontariatu opiekuńczego w pomorskich placówkach medycznych (m.in. szpitale, Zakłady OpiekuńczoLecznicze, Domy Pomocy Społecznej) w ramach projektu Pomorska Szkoła Wolontariatu Opiekuńczego poprzez prowadzenie fanpage na Facebooku; promocja projektu poprzez stronę wspieranie działań poprzez patronaty Marsłka, organicję jednego koncertu charytatywnego. IIV inspirator, partner ROPS, DZ 8

9 Promocja dobrych praktyk organicji porządowych, wymiana doświadczeń w kresie działań w obsrze pomocy społecznej wyłonienie organicji, która przygotuje, przeprowadzi konkurs i wyłoni zwycięzców w ramach nagrody Bursztynowego Mieczyka IIV inspirator, partner, ROPS b) Priorytet 2.2 Regionalna wspólnota Działanie Silne więzi mieszkańców z regionem i środowiskiem lokalnym Pilotaż pomorskiego systemu doradztwa dla nauczycieli języka kaszubskiego Publikacja narzędzi badania jakości naucnia języka kaszubskiego Opracowanie publikacji wierającej rekomendacje wypracowane w ramach projektu Cudowny świat kaszubskiego przedszkola promocja edukacji dwujęzycznej w przedszkolach (www, Edukacja Pomorska ) Upowszechnianie idei lokalnych debat o edukacji w ramach Pomorskiej Sieci Liderów Edukacji (PALE 2020) Przeprowadzenie cyklu seminariów, warsztatów, konferencji zwiąnych z utrzymaniem dziedzictwa kulturowego mniejszości narodowych, etnicznych i językowych oraz ochrony ich praw. Przygotowanie i przeprowadzenie konkursu artystycznego w przedszkolach i szkołach nt. Moja mała ojczyzna. Wspieranie i promowanie procesu konsultacji społecznych i partycypacji obywatelskiej w procesie tworzenia prawa miejscowego w ramach prac zespołu międzysektorowego 10 spotkań zespołu i organicja 3 otwartych spotkań konsultacyjnych na terenie województwa IIIV 10 5,04 realicję CEN/ODN III inspirator CEN I IIV IV IV 10 2,25 10 (PBWG) 2,3 (PBWS) współrealitor CEN CEN ODN PBW w Gdańsku PBW w Słupsku IIV ROPS Działanie Społeczne funkcje kultury Pilotaż programu doskonalenia nauczycieli w kresie edukacji kulturalnej i artystycznej uruchomienie szkoleń dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej IIV 20 0,42 realicję CEN/ODN 9

10 Opracowanie programu doskonalenia nauczycieli w kresie edukacji kulturalnej i artystycznej dla nauczycieli II, III i IV etapu edukacyjnego jako kontynuacji ww. pilotażu. IIIIV 8 0,77 CEN/ODN Działanie Powszechna aktywność sportowa Konsultacje i pilotaż programu doskonalenia nauczycieli w kresie powszechnej aktywności sportowej i profilaktyki zdrowotnej Przeprowadzenie cyklu warsztatów, konferencji i seminariów w ramach programu doskonalenia nauczycieli Zdrowie dzieci i młodzieży: przeciwdziałanie chorobom cywilicyjnym XXI wieku. IIV IIV 4,87 5,24 realicję ODN/CEN ODN/CEN Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej Zintensyfikowanie dialogu międzykulturowego i angażowanie społeczności lokalnych w działania transgraniczne poprzez organizowanie międzynarodowych festiwali i targów, imprez teatralnych, muzycznych oraz sportowych. Rozwój współpracy międzynarodowej samorządów lokalnych poprzez inicjatywy typu miasta partnerskie. Udział w Międzynarodowych Targach Turystycznych w Norymberdze Zadania uzupełniające II inspirator DRG/DTP Realicja programów krajowych przez Urząd Marsłkowski Województwa Pomorskiego: Mały Mistrz, Umiem pływać, Multisport IIV c) Priorytet 2.3 Przestrzeń dla aktywności Działanie Miasto przyjazne dla mieszkańców Wdrażanie przedsięwzięć z obsru integracji społecznej poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 6 RPO WP i środków EFRR w ramach Osi Priorytetowej 8, z uwzględnieniem negocjacyjnego trybu prac nad kresem projektów. Wizyty na obsrach zdegradowanych wskazywanych w projektach Lokalnych Programów Rewitalicji jako predysponowane do objęcia projektem rewitalicyjnym przez miasto IIV EFS EFRR III realicję DPR/DEFS Zespół ds. rewitalicji 10

11 Wizytacje konsultacji społecznych na obsrach predysponowanych do objęcia projektem rewitalicyjnym przez miasto III Przeprowadzenie spotkań negocjacyjnych dotyczących kresu zintegrowanego projektu rewitalicyjnego potencjalnie realizowanego IIIIV przez każde z miast * Zespół ds. rewitalicji zostanie powołany Uchwałą Zarządu Województwa Pomorskiego. Działanie Przestrzeń przyjazna dla mieszkańców Zespół ds. rewitalicji Zespół ds. rewitalicji brak działań realicję Zadania na rzecz oczekiwań wobec administracji centralnej Określenie standardów urbanistycznych dla pewnienia na etapie planowania odpowiedniej dostępności do lokalnej infrastruktury społecznej i do przestrzeni publicznych. realicję Określenie standardów urbanistycznych dostępności do infrastruktury społecznej i usług publicznych na poziomie lokalnym, powiatowym i regionalnym w ramach prac nad sporządzeniem nowego Planu gospodarowania przestrzennego województwa pomorskiego Określenie standardów urbanistycznych dostępności do przestrzeni publicznych w ramach prac nad sporządzeniem nowego Planu gospodarowania przestrzennego województwa pomorskiego oraz Planu gospodarowania przestrzennego obsru metropolitalnego Trójmiasta Zadania uzupełniające IV 2014 III 2015 IV 2014 III 2015 PBPR we współpracy z /DK/DZ/DRRP PBPR brak dań 3. Cel szczegółowy 3. Efektywny system edukacji a) Priorytet 3.1 Edukacja dla rozwoju i trudnienia Działanie Powszechna edukacja przedszkolna Wdrażanie przedsięwzięć z obsru edukacji poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 3 RPO WP. Działanie Fundamenty edukacji IIV EFS realicję DEFS/ 11

12 Przeprowadzenie cyklu spotkań z przedstawicielami JST (organami prowadzącymi) dotyczących systemu wsparcia szkoły Wdrażanie przedsięwzięć z obsru edukacji poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 3 RPO WP. Organicja II edycji Pomorskiej Akademii Liderów Edukacji 2020 Organicja IV Forum Pomorskiej Edukacji Kontynuacja Programu Sprawdzian i Matura 2015 Przeprowadzenie cyklu szkoleń dotyczących skutecznego monitorowania podstawy programowej w kontekście podnoszenia jakości pracy szkoły Opracowanie i upowszechnienie bazy innowacyjnych rozwiąń organicyjnometodycznych w kresie rozwijania kompetencji kluczowych przedszkolaków i uczniów wszystkich typów szkół Wdrożenie rekomendacji wynikających z analizy efektywności kształcenia matematycznego wybranych szkół woj. pomorskiego na podstawie 3letnich wskaźników EWD (lata ). Realicja działań w ramach sieci współpracy i samokształcenia dyrektorów i nauczycieli przedszkoli szkół i placówek dotyczących kształtowania predyspozycji wodowych poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych III IIV III III IV III IIV , ,9 IIV III IIV 2,5 3, (PBWG) 2,7 (PBWS) 18,5 (PBWG) Ustanowienie nagrody i uruchomienie konkursu Nauczyciel Pomor IIV Organicja posiedzeń Pomorskiej Rady Oświatowej IIV Nazwa przedsięwzięcia strategicznego: Wypracowanie i pilotażowe wdrożenie standardów wsparcia pracy szkoły całkowity przedsięwzięcia strategicznego: zł Przygotowanie struktury organicyjnej CEN do projektu pn. Wypracowanie i pilotażowe wdrożenie standardów wsparcia pracy szkoły III Przygotowanie wniosku o dofinansowanie I Przygotowanie i uruchomienie modułów szkoleniowych z wypracowanymi w 2014 standardami Organicja warsztatów szkoleniowoinformacyjnych w poszczególnych powiatach II IIII wkład własny: 195 EFS inwestor, inwestor, inwestor, inwestor, inwestor, realicję DEFS/ CEN CEN/ODN CEN/OKE CEN/ODN ODN ODN PBW Słupsk PBW Gdańsk CEN ODN PBW Gdańsk, CEN, CEN, CEN, CEN 12

13 Uruchomienie w Centrum Edukacji Nauczycieli sieci współpracy dla osób odpowiedzialnych na poziomie lokalnym bezpośrednie wsparcie szkół i placówek Opracowanie łożeń działania szkół referencyjnych z wypracowanymi w 2014 standardami Przygotowanie dokumentacji zwiąnej z powołaniem szkół referencyjnych II I IV inwestor, inwestor, inwestor,, CEN, CEN, CEN Działanie Atrakcyjne szkolnictwo wodowe Cykl spotkań z przedstawicielami JST oraz pracodawcami dotyczących kształtowania sieci ponadgimnazjalnych szkół wodowych Wdrażanie przedsięwzięć z obsru edukacji wodowej poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 3 RPO WP i środków EFRR w ramach Osi III IIV EFS EFRR realicję DEFS/DPR/ Priorytetowej 4 RPO WP. Nazwa przedsięwzięcia strategicznego: Kształtowanie sieci ponadgimnazjalnych szkół wodowych uwzględniającej potrzeby subregionalnych i regionalnego rynków pracy całkowity przedsięwzięcia strategicznego: , (koszt działań przygotowawczych w ramach projektu : został ujęty w RPR RPS AP na 2014 rok) Przygotowanie do : wybór wariantu interwencji, wiąnie porozumień zwiąnych z realicją przedsięwzięcia przygotowanie wniosków o dofinansowanie Realicja przedsięwzięcia w obsrze infrastruktury: opracowanie studiów wykonalności przez poszczególne organy prowadzące modernicja infrastruktury Realicja przedsięwzięcia w obsrze infrastruktury: doposażanie/wyposażanie centrów kształcenia wodowego i ustawicznego/szkół i placówek w pomoce dydaktyczne pracowni kształcenia wodowego tworzenie i doposażenie ośrodków egminacyjnych Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: uruchomienie projektu grantowego/projektu partnerskiego Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: wypracowanie formuły uruchamiania oferty kształcenia ustawicznego odpowiadającej bieżącym potrzebom pracodawców I III III I III wkład własny 47,6 RPO WP ,4 wkład własny org. prowadzących

14 Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: uruchamianie mechanizmów włącnia pracodawców i środowiska akademickiego w proces kształcenia Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: doskonalenie nauczycieli kształcenia wodowego we współpracy z pracodawcami Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: dodatkowe jęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: uruchamianie ukierunkowanych programów motywacyjnych dla uczniów Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: promowanie szkolnictwa wodowego III IIIIV IIIIV IIIIV IIV Zadania na rzecz oczekiwań wobec administracji centralnej Dokończenie reform systemowych w kresie edukacji. Systemowe rozwiąnia zwięksjące wpływ samorządu województwa na pewnienie jakości edukacji w regionie. Zmiana algorytmu podziału subwencji oświatowej uwzględniająca, po kryterium ilościowym, również kryteria jakościowe. Przekanie na poziom regionalny dań z kresu kształtowania wojewódzkiej sieci ponadgimnazjalnych szkół wodowych, w tym tworzenia i utrzymania kierunków kształcenia. Przygotowywanie opinii i rekomendacji samorządu województwa w kresie modernicji systemu edukacji. Udział w spotkaniach i konferencjach zwiąnych z realizowanymi edukacyjnymi projektami regionalnymi prezentowanie stanowiska na forum ogólnokrajowym. I IV inspirator I IV inspirator Stworzenie systemu chęt dla pracodawców podejmujących współpracę ze szkołami wodowymi. Anali i opiniowanie dokumentów zwiąnych z realicją PO WER Nawiąnie współpracy ze związkami/zrzeszeniami pracodawców w kresie budowy systemu chęt dla pracodawców IIV inspirator I inspirator Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej Ponadlokalne usługi edukacyjne w miejskich obsrach funkcjonalnych, skupionych wokół następujących ośrodków: Malbork Elbląg, Kwidzyn Grudziądz, Słupsk Koslin, a także Chojnice Człuchów Tuchola. Organicja ogólnopolskiej konferencji dla dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli i dyrektorów departamentów edukacji urzędów marsłkowskich. II inwestor CEN, ODN, 14

15 Międzynarodowe sieci i programy edukacyjne z udziałem szkół obejmujące m.in. programy wymiany uczniowskiej, staże i praktyki dla uczniów szkół wodowych oraz organicję staży i praktyk dla nauczycieli. Uruchomienie punktów informacyjnych dla dyrektorów szkół, nauczycieli oraz pracowników organów prowadzących szkoły i placówki Zadania uzupełniające III CEN/ODN/PBW Gdańsk/ PBW Słupsk Organicja i prowadzenie cyklu form doskonalenia w kresie wspierania rozwoju dziecka małego, w tym kształtowania kompetencji kluczowych. Realicja działań planowanych w ramach Roku Matematyki na Pomorzu Organicja Olimpiady Solidarności Dwie dekady historii. Wsparcie szkoły w kresie wdrażania podstawy programowej kształcenia w wodach w ramach inicjatywy MEN pt. Rok 2015 Rokiem Szkoły Zawodowców. Wdrożenie koncepcji doradztwa metodycznego dla nauczycieli przedmiotów wodowych naucnych w wodach unikatowych na lata I IV CEN/ODN IIV i partnerzy III inspirator CEN (współorganicja z ECS) III CEN/ODN III inspirator CEN/ODN b) Priorytet 3.2 Indywidualne ścieżki edukacji Działanie Zdolni w edukacji Wdrażanie przedsięwzięć z obsru edukacji, w tym działań zwiąnych z rozbudniem kreatywności, poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach odpowiednich Osi Priorytetowych RPO WP. Wdrażanie nowego systemu stypendialnego dla szczególnie uzdolnionych uczniów i studentów z terenu woj. pomorskiego Budowa bazy dobrych praktyk nauczycielskich w kresie rozwijania uzdolnień uczniów w obsrze nauk przyrodniczych i humanistycznych IIV EFS realicję DEFS/ IIV 262 inwestor IIV 3,8 (PBWS) PBW Słupsk PBW Gdańsk Wspomaganie pracy szkół w kresie rozwoju kreatywności uczniów i pracy z uczniem zdolnym konferencja pt. Twórczo i bezproblemowo na każdej lekcji. I 5 Nazwa przedsięwzięcia strategicznego: Włączenie wypracowanego w ramach projektu Zdolni z Pomor systemu wspierania uczniów szczególnie uzdolnionych do regionalnej polityki edukacyjnej całkowity przedsięwzięcia strategicznego: zł CEN 15

16 Przygotowanie organicyjne do przedsięwzięcia: powołanie zespołu projektowego warcie umów partnerskich przygotowanie wniosku o dofinansowanie Realicja przedsięwzięcia: adaptacja modelu wspierania uczniów uzdolnionych Realicja przedsięwzięcia: pilotażowe wdrożenie nowych rozwiąń Realicja przedsięwzięcia: realicja form wsparcia uczniów uzdolnionych i ich nauczycieli I II IV IV (RPO WP) 144 (wkład wł. partnerów) Działanie Edukacja włącjąca Wdrażanie przedsięwzięć z obsru edukacji, z uwzględnieniem edukacji włącjącej, poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach Osi Priorytetowej 3 RPO WP Prowadzenie sieci współpracy nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych pracujących z uczniami z niepełnosprawnościami oraz uczniami z burzeniami rozwoju Przeprowadzenie seminariów oraz konsultacji dla dyrektorów szkół i nauczycieli w kresie edukacji włącjącej (m. in. lecane metody pracy z uczniem) Organicja cyklu spotkań z przedstawicielami JST oraz uczelniami dotyczących modelu wsparcia uczniów z niepełnosprawnościami IIV IIV I IV 10 2, III realicję DEFS/ CEN/ODN CEN/ODN oraz uczniów z burzeniami rozwoju Nazwa przedsięwzięcia strategicznego: Wypracowanie standardów edukacji uczniów z niepełnosprawnościami oraz uczniów z burzeniami rozwoju całkowity przedsięwzięcia strategicznego: zł Przygotowanie organicyjne do przedsięwzięcia: powołanie zespołu projektowego przygotowanie wniosku o dofinansowanie Opracowanie łożeń działania placówki referencyjnej z wypracowanymi w 2014 standardami Przygotowanie dokumentacji zwiąnej z powołaniem placówki referencyjnej Przygotowanie i uruchomienie modułów szkoleniowych dla psychologów i pedagogów szkolnych z wypracowanymi w 2014 standardami z wypracowanymi w 2014 standardami Przygotowanie i uruchomienie modułów szkoleniowych dla nauczycieli szkół z wypracowanymi w 2014 standardami I I II III II wkład własny 195 RPO WP , CEN, CEN 16

17 Przygotowanie i uruchomienie warsztatów informacyjnych w poszczególnych powiatach z wypracowanymi w 2014 standardami Uruchomienie w Centrum Edukacji Nauczycieli sieci współpracy dla pracowników poradni psychologicznopedagogicznych IIIII III Zadania w obsrze współpracy ponadregionalnej i międzynarodowej Wsparcie udziału pomorskich uczniów w międzynarodowych konkursach i olimpiadach przedmiotowych. Wymiana doświadczeń i dobrych praktyk w kresie edukacji włącjącej oraz organicja staży i praktyk dla nauczycieli i pedagogów w kresie specjalnych potrzeb edukacyjnych. brak działań Zadania uzupełniające Realicja działań planowanych w ramach Roku Matematyki na Pomorzu IIV i partnerzy II. REALIZACJA ZOBOWIĄZAŃ Wdrożenie regionalnego systemu monitorowania i ewaluacji sytuacji na rynku pracy w oparciu o pomorskie obserwatorium rynku pracy Testowanie wstępnej wersji modelu funkcjonowania pomorskiego obserwatorium rynku pracy. 17 IV Integracja działań regionalnych instytucji rynku pracy, pomocy i integracji społecznej w kresie pomocy wychodzenia z bierności wodowej mieszkańców województwa Organicja Pomorskiego Forum Inicjatyw na rzecz aktywicji społecznej i wodowej Organicja spotkań Grup Tematycznych działających w ramach Pomorskiego Forum Inicjatyw Wdrożenie regionalnego systemu poradnictwa wodowego IV (FP) /ROPS I IV (FP) /ROPS Określenie potrzeb w kresie wsparcia metodycznoszkoleniowego doradców wodowych I IV Utworzenie regionalnego partnerstwa instytucji świad I III

18 czących usługi poradnictwa wodowego Opracowanie modelu poradnictwa wodowego I IV Utworzenie regionalnego systemu wsparcia organicji porządowych Zwiększenie poziomu instytucjonalicji dialogu obywatelskiego i partycypacji organicji porządowych w tworzeniu, wdrażaniu i monitorowaniu polityk publicznych poprzez wzmocnienie potencjału 37 Rad Działalności Pożytku Publicznego w tym: 4 wojewódzkich, 16 powiatowych i 17 gminnych Rad Działalności Pożytku Publicznego współrealicja z pomorskimi organicjami projektu Rady Pożytku do STANDARDdowego użytku (w ramach PO KL Poddziałanie 5.4.2) m.in. poprzez promocje działań projektowych na 18 IIV ROPS Uruchomienie regionalnego systemu wsparcia szkół, obejmującego m.in. doskonalenie nauczycieli Organicja cyklu spotkań z przedstawicielami JST (organami prowadzącymi) dotyczących systemu wsparcia szkoły Realicja przedsięwzięcia strategicznego: Wypracowanie i pilotażowe wdrożenie standardów wsparcia pracy szkoły Wdrażanie przedsięwzięć z obsru edukacji poprzez projekty dofinansowane ze środków EFS w ramach odpowiednich Osi Priorytetowych RPO. III IIV (koszt wykany w działaniu 3.1.2) /CEN IIV DEFS/ Wdrożenie regionalnego systemu wsparcia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych Wdrażanie nowego systemu stypendialnego dla szczególnie uzdolnionych uczniów i studentów z terenu woj. pomorskiego Realicja przedsięwzięcia strategicznego: Włączenie wypracowanego w ramach projektu Zdolni z Pomor systemu wspierania uczniów szczególnie uzdolnionych do regionalnej polityki edukacyjnej IIV IIV (koszt wykany w działaniu 3.2.1) (koszt wykany w działaniu 3.2.1) Uruchomienie mechanizmu trwałej współpracy uczelni ze szkołami i placówkami edukacyjnymi Zaprojektowanie i wdrożenie systemu współpracy wojewódzkich placówek doskonalenia z uczelniami na I 10 ODN/CEN

19 rzecz podniesienia jakości kształcenia. 0,54 Uruchomienie regionalnego systemu monitorowania losów absolwentów na każdym etapie edukacyjnym Przeprowadzenie badania sposobu monitorowania losów absolwentów przez poszczególne typy szkół oraz uczelnie oraz anali wyników IIV CEN/ODN Uruchomienie sieci dialogu edukacyjnego w regionie w oparciu o rady oświatowe Organicja lokalnych debat w regionie wdrożenie koncepcji budowy dialogu edukacyjnego w regionie Publikacja rekomendacji z lokalnych debat na stronie CEN, ODN, PBW w Gdańsku i w Słupsku Organicja II edycji Pomorskiej Akademii Liderów Edukacji 2020 Organicja IV Forum Pomorskiej Edukacji IIIV CEN IIV CEN/ODN PBW Gdańsk /PBW Słupsk III CEN IV (koszt wykany w działaniu 3.1.2) CEN 19

20 III. PODSUMOWANIE FINANSOWE Zadania, dla których pewnione jest finansowanie w 2015 roku Działanie RPS Lp. Cel szczegółowy 1. Wysoki poziom trudnienia Priorytet 1.1. Aktywność wodowa bez barier Roczny Plan Realicji RPS Aktywni Pomornie na rok 2015 Jednostka odpowiedzialna Wartość dania Ogółem w tym Departament/ jednostka finansująca Kwoty planowane w budżecie ogółem w tym planowane w budżecie ze środków Realicja badania Pomorski Barometr Zawodowy (PSME) Organicja seminarium dobrych praktyk publicznych służb trudnienia programy regionalne Realicja projektu systemowego Kierunek na pracę wzmocnienie mobilności na pomorskim rynku pracy: wsparcie mające na celu doprowadzenie uczestnika projektu do trudnienia i pomoc w jego utrzymaniu; wsparcie mobilności uczestników projektu. 1637, ,9 0 Organicja seminarium dla dyrektorów i kierowników Powiatowych Urzędów Pracy i powiatowych Centrów Pomocy Rodzinie prowadzące do koordynacji działań podejmowanych w kresie aktywicji osób biernych wodowo (spotkanie dwudniowe dla ok. 40 osób) ROPS 20 0 ROPS 20 0 Uwagi* Fundusz Pracy 150 Fundusz Pracy 10 20

21 1.1.2 Realicja przedsięwzięcia Partnerstwo służ trudnienia z niepublicznymi agencjami trudnienia na rzecz aktywicji wodowej bezrobotnych na Pomorzu zlecenie działań Fundusz Pracy aktywicyjnych Organicja Sympozjum Wsi Pomorskiej Fundusz Pracy 7 Priorytet 1.2. Fundamenty przedsiębiorczości Działania promujące podejmowanie indywidualnej działalności gospodarczej: Fundusz Pracy 15 1 Pomorski Dzień Przedsiębiorczości IDG Priorytet 1.3. Adaptacja do zmian rynku pracy Koordynacja pomorskiej sieci doradców 1 wodowych kontynuacja działań CEN w kresie skutecznego poradnictwa edukacyjnowodowego. CEN 2 2 CEN Realicja działań w kresie doskonalenia 2 dla nauczycieli i nauczycieli doradców wodowych na bazie wykonanej w 2014 r. diagnozy potencjału doradztwa edukacyjnowodowego CEN/ODN 11,9 11,9 CEN/ODN 11,9 11, Rozwój wyspecjalizowanych usług wspierających 3 doradztwo wodowe w oparciu o Pomorski Ośrodek Kompetencji projekt systemowy Wielowymiarowy model wsparcia i identyfikacji kompetencji wodowych. 415, ,2 0 Zobowiąnia Cel szczegółowy 2. Wysoki poziom kapitału społecznego Priorytet 2.1. Silny sektor porządowy Opracowanie koncepcji wsparcia NGO 1 w kresie działań/przedsięwzięć/dań edukacyjnych ODN 1,62 1,62 ODN 1,62 1,62 21

22 Priorytet 2.2. Regionalna wspólnota Opracowanie publikacji wierającej opisy przykładów dobrej praktyki przedszkoli, szkół i placówek oświatowych w kresie wolontariatu ODN 2,55 2,55 ODN 2,55 2,55 Pilotaż pomorskiego systemu doradztwa dla nauczycieli języka kaszubskiego CEN/ODN 15,04 15,04 CEN/ODN 15,04 15,04 Upowszechnianie idei lokalnych debat o edukacji w ramach Pomorskiej Sieci Liderów Edukacji (PALE 2020) Przeprowadzenie cyklu seminariów, warsztatów, konferencji zwiąnych z utrzymaniem dziedzictwa kulturowego mniejszości narodowych, etnicznych i językowych oraz ochrony ich praw. Przygotowanie i przeprowadzenie konkursu artystycznego w przedszkolach i szkołach nt. Moja mała ojczyzna. Pilotaż programu doskonalenia nauczycieli w kresie edukacji kulturalnej i artystycznej uruchomienie szkoleń dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Opracowanie programu doskonalenia nauczycieli w kresie edukacji kulturalnej i artystycznej dla nauczycieli II, III i IV etapu edukacyjnego jako kontynuacji ww. pilotażu. Konsultacje i pilotaż programu doskonalenia nauczycieli w kresie powszechnej aktywności sportowej i profilaktyki zdrowotnej CEN CEN ODN 2,25 2,25 ODN 2,25 2,25 PBWG/PBWS 12,3 12,3 PBWG/PBWS 12,3 12,3 CEN/ODN 20,42 20,42 CEN/ODN 20,42 20,42 CEN/ODN 8,77 8,77 CEN/ODN 8,77 8,77 ODN/CEN 4,87 4,87 ODN 4,87 4,87 22

23 2.2.3 Przeprowadzenie cyklu warsztatów, konferencji i seminariów w ramach programu doskonalenia nauczycieli Zdrowie dzieci i młodzieży: przeciwdziałanie chorobom cywilicyjnym XXI wieku. 8 ODN/CEN 5,24 5,24 ODN 5,24 5,24 Priorytet 2.3. Przestrzeń dla aktywności Zobowiąnia Cel szczegółowy 3. Efektywny system edukacji Priorytet 3.1. Edukacja dla rozwoju i trudnienia Organicja II edycji Pomorskiej Akademii 1 Liderów Edukacji 2020 CEN CEN Organicja IV Forum Pomorskiej Edukacji 2 CEN/ODN 23,97 23,97 CEN/ODN 23,97 23, Kontynuacja Programu Sprawdzian 3 i Matura 2015 CEN 5 5 CEN Przeprowadzenie cyklu szkoleń dotyczących skutecznego monitorowania podstawy programowej w kontekście 4 podnoszenia jakości pracy szkoły CEN/ODN 13,9 13,9 CEN/ODN 13,9 13, Wdrożenie rekomendacji wynikających z analizy efektywności kształcenia matematycznego wybranych szkół woj. pomorskiego na podstawie 3letnich wskaźników 5 EWD (lata ). ODN 2,5 2,5 ODN 2,5 2, Realicja działań w ramach sieci współpracy i samokształcenia dyrektorów i nauczycieli przedszkoli szkół i placówek dotyczących kształtowania predyspozycji wodowych poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych ODN/PBWG/ PBWS/CEN 26,575 26, ODN/PBWG/ PBWS 26,575 26,575 Ustanowienie nagrody i uruchomienie konkursu Nauczyciel Pomor PBWG 18,5 18,5 PBWG 18,5 18,5

24 Priorytet 3.2. Indywidualne ścieżki edukacji Wdrażanie nowego systemu stypendialnego dla szczególnie uzdolnionych uczniów i studentów z terenu woj. pomorskiego Budowa bazy dobrych praktyk nauczycielskich w kresie rozwijania uzdolnień uczniów w obsrze nauk przyrodniczych i humanistycznych Wspomaganie pracy szkół w kresie rozwoju kreatywności uczniów i pracy z uczniem zdolnym konferencja pt. Twórczo i bezproblemowo na każdej lekcji Prowadzenie sieci współpracy nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych pracujących z uczniami z niepełnosprawnościami oraz uczniami z burzeniami rozwoju Przeprowadzenie seminariów oraz konsultacji dla dyrektorów szkół i nauczycieli w kresie edukacji włącjącej (m. in. lecane metody pracy z uczniem) 6 Zobowiąnia Uruchomienie Zaprojektowanie i wdrożenie systemu mechanizmu trwałej współpracy doskonalenia z uczelniami na rzecz pod współpracy wojewódzkich placówek uczelni ze szkołami i placówkami niesienia jakości kształcenia edukacyjnymi 1 Uruchomienie sieci dialogu edukacyjnego w regionie w oparciu o rady oświatowe 2 Organicja IV Forum Pomorskiej Edukacji (koszt wykany w działaniu 3.1.2) PBWS/PBWG 3,8 3,8 PBWS 3,8 3,8 CEN 5 5 CEN 5 5 CEN/ODN 12,8 12,8 CEN/ODN 12,8 12,8 CEN/ODN 1,94 1,94 ODN 1,94 1,94 ODN/CEN 10,54 10,54 ODN/CEN 10,54 10,54 CEN 0 0 CEN/ODN/ PBWG/PBWS

25 W tym przedsięwzięcia strategiczne Ogółem przedsięwzięcia strategiczne Ogółem RPS 11209, , , ,485 *w przypadku gdy planuje się finansować danie dodatkowo ze źródeł nie ujętych w budżecie proszę opisać z jakich Potencjalne dania, których realicja uleżniona jest od wygospodarowania stosownych środków finansowych w 2015 r. Działanie RPS Lp. Roczny Plan Realicji RPS Aktywni Pomornie na rok 2015 Wartość dania Cel szczegółowy 3. Efektywny system edukacji Priorytet 3.1. Edukacja dla rozwoju i trudnienia Zadania realizowane w ramach przedsięwzięcia strategicznego pn. Wypracowanie i pilotażowe wdrożenie standardów wsparcia pracy szkoły: przygotowanie i uruchomienie modułów szkoleniowych z wypracowanymi w 2014 standardami organicja warsztatów szkoleniowoinformacyjnych w poszczególnych powiatach uruchomienie w Centrum Edukacji Nauczycieli sieci współpracy dla osób odpowiedzialnych na poziomie lokalnym bezpośrednie wsparcie szkół i placówek opracowanie łożeń działania szkół referencyjnych z wypracowanymi w 2014 standardami przygotowanie dokumentacji zwiąnej z powołaniem szkół referencyjnych. Jednostka odpowiedzialna Ogółem w tym W tym przedsięwzięcia strategiczne Departament/ jednostka finansująca Kwoty planowane w budżecie ogółem w tym planowane w budżecie ze środków /CEN Uwagi* Założono dofinansowanie w ramach RPO WP w kwocie 1105 tys. zł. Środki na wkład własny bezpieczono w rezerwie budżetu na 2015 rok, z pismem DFP z 3 października 2014 r. 25

26 Zadania realizowane w ramach przedsięwzięcia strategicznego pn. Kształtowanie sieci ponadgimnazjalnych szkół wodowych uwzględniającej potrzeby subregionalnych i regionalnego rynków pracy Realicja przedsięwzięcia w obsrze podniesienia jakości: uruchomienie projektu grantowego/projektu partnerskiego wypracowanie formuły uruchamiania oferty kształcenia ustawicznego odpowiadającej bieżącym potrzebom pracodawców uruchamianie mechanizmów włącnia pracodawców i środowiska akademickiego w proces kształcenia doskonalenie nauczycieli kształcenia wodowego we współpracy z pracodawcami dodatkowe jęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów uruchamianie ukierunkowanych programów motywacyjnych dla uczniów promowanie szkolnictwa wodowego. Priorytet 3.2. Indywidualne ścieżki edukacji Zadania realizowane w ramach przedsięwzięcia strategicznego pn. Włączenie wypracowanego w ramach projektu Zdolni z Pomor systemu wspierania uczniów szczególnie uzdolnionych do regionalnej polityki edukacyjnej adaptacja modelu wspierania uczniów uzdolnionych pilotażowe wdrożenie nowych rozwiąń realicja form wsparcia uczniów uzdolnionych i ich nauczycieli ,6 0 0 W tym przedsięwzięcia strategiczne Założono dofinansowanie w ramach RPO WP w kwocie 1839,4 tys. zł. Założono środki innych JST na wkład własny w kwocie 277 tys. zł (wkład własny organów prowadzących szkoły wodowe). Środki na wkład własny bezpieczono w rezerwie budżetu na 2015 rok, z pismem DFP z 3 października 2014 r. Założono dofinansowanie w ramach RPO WP w kwocie 1105 tys. zł. Założono środki innych JST oraz uczelni na wkład własny w kwocie 144 tys. zł. Środki na wkład własny bezpieczono w rezerwie budżetu na 2015 rok, z pismem DFP z 3 października 2014 r. 26

27 Zadania realizowane w ramach przedsięwzięcia strategicznego pn. Wypracowanie standardów edukacji uczniów z niepełnosprawnościami oraz uczniów z burzeniami rozwoju przygotowanie i uruchomienie modułów szkoleniowych dla psychologów i pedagogów szkolnych z wypracowanymi w 2014 standardami z wypracowanymi w 2014 standardami przygotowanie i uruchomienie modułów szkoleniowych dla nauczycieli szkół z wypracowanymi w 2014 standardami /CEN przygotowanie i uruchomienie warsztatów informacyjnych w poszczególnych powiatach z wypracowanymi w 2014 standardami uruchomienie w Centrum Edukacji Nauczycieli sieci współpracy dla pracowników poradni psychologicznopedagogicznych Ogółem przedsięwzięcia strategiczne ,6 0 0 *w przypadku gdy planuje się finansować danie dodatkowo ze źródeł nie ujętych w budżecie proszę opisać z jakich Założono dofinansowanie w ramach RPO WP w kwocie 1105 tys. zł. Środki na wkład własny bezpieczono w rezerwie budżetu na 2015 rok, z pismem DFP z 3 października 2014 r. 27