Regionalny Program Strategiczny w zakresie aktywności zawodowej i społecznej. Wejherowo, 9 październik 2013 r.

Transkrypt

1 Regionalny Program Strategiczny w zakresie aktywności zawodowej i społecznej Wejherowo, 9 październik 2013 r.

2 Strategia 6 RPS RPO Strategia Rozwoju Województwa Pomorskiego 2020 (wrzesień 2012) strategiczne wybory i cele konieczne do zrealizowania 6 Regionalnych Programów Strategicznych zasadnicze narzędzia realizacji strategii rozwinięcie zapisów strategii wskazanie działań oraz przedsięwzięć pozwalających na osiągnięcie wyznaczonych celów Regionalny Program Operacyjny na lata zakres tematyczny wynikający z Regionalnych Programów Strategicznych, z uwzględnieniem obowiązujących regulacji na poziomie unijnym i krajowym

3 STRATEGIA Pomorskie 2020 NOWOCZESNA GOSPODARKA AKTYWNI MIESZKAŃCY ATRAKCYJNA PRZESTRZEŃ 1. Wysoka efektywność przedsiębiorstw 2. Konkurencyjne szkolnictwo wyższe 3. Unikatowa oferta turystyczna i kulturalna 1. Wysoki poziom zatrudnienia 2. Wysoki poziom kapitału 1. Sprawny system transportowy społecznego 2. Bezpieczeństwo 3. Efektywny system edukacji i efektywność energetyczna 4. Lepszy dostęp do usług zdrowotnych 3. Dobry stan środowiska Miara sukcesu: dynamika wzrostu PKB per capita w latach wyższa od średniej dla Polski i od średniej dla UE Miara sukcesu: wskaźnik zatrudnienia w roku 2020 wyższy niż średnia dla Polski i nie mniejszy niż 90% średniej dla UE Miara sukcesu: dynamika spadku energochłonności gospodarki, w tym energochłonności transportu, w latach szybsza niż średnio w Polsce

4 RPS Rozwój gospodarczy RPS Atrakcyjność turystyczna RPS Aktywność i kulturalna zawodowa i społeczna SRWP 2020 RPS Ochrona zdrowia RPS Transport RPS Energetyka i środowisko RPO

5 Wyzwania i cel główny RPS w zakresie aktywności zawodowej i społecznej CEL GŁÓWNY Aktywni Pomorzanie Edukacja Realizacja Programu przyczyni się do: wzrostu wysokiej zatrudnienia i kompetencji zawodowych mieszkańców; ograniczenia ubóstwa i patologii społecznych; kształtowania jakości kompetencji kluczowych oraz zapewnienia możliwości wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży; aktywizacji osób wykluczonych społecznie i zagrożonych wykluczeniem; utrwalenia podstawowych funkcji rodziny; wzmocnienia regionalnej wspólnoty kulturowej i obywatelskiej przy jednoczesnym zachowaniu więzi lokalnych oraz włączenia szerokiego grona partnerów w określanie i realizację polityki rozwoju regionu.

6 Układ Celów/Priorytetów CEL GŁÓWNY Aktywni Pomorzanie CEL SZCZEGÓŁOWY 1 Wysoki poziom zatrudnienia CEL SZCZEGÓŁOWY 2 Wysoki poziom kapitału społecznego CEL SZCZEGÓŁOWY 3 Efektywny system edukacji Priorytet 1.1 Aktywność zawodowa bez barier Priorytet 1.2 Fundamenty przedsiębiorczości Priorytet 1.3 Adaptacja do zmian rynku pracy Priorytet 2.1 Silny sektor pozarządowy Priorytet 2.2. Regionalna wspólnota Priorytet 2.3 Przestrzeń dla aktywności Priorytet 3.1 Edukacja dla rozwoju i zatrudnienia Priorytet 3.2 Indywidualne ścieżki edukacji

7 Diagnoza RPS kształcenie ustawiczne Pomorskie charakteryzuje bardzo niski udział osób w wieku lata w kształceniu ustawicznym. Jednocześnie obserwuje się systematyczny spadek aktywności szkoleniowej i samokształceniowej osób powyżej 45 lat, przy czym częściej swoje umiejętności podnoszą pracujący, w szczególności kobiety. Problemem jest też niski odsetek osób bezrobotnych uczestniczących w kursach i szkoleniach (uczestniczą w nich przede wszystkim osoby z wykształceniem wyższym), a także niski wskaźnik dostępności szkoleń (w 2011 r. 14. miejsce w rankingu województw pod względem liczby pracowników przeszkolonych w ramach kursów i szkoleń w stosunku do liczby pracowników zatrudnionych we wszystkich podmiotach). Wynika to głównie z małej dostępności oferty szkoleniowej oraz słabego powiązania jej z realnymi oczekiwaniami pracodawców, a także z braku upowszechnienia idei uczenia się przez całe życie. Idea ta obejmuje nie tylko kształcenie i szkolenie dorosłych, ale i świadome kształtowanie na każdym etapie edukacyjnym potrzeby stałego rozwoju własnych kompetencji i otwartości na zmiany.

8 Diagnoza RPS wnioski Upowszechnienie idei uczenia się przez całe życie oraz rozwój wysokiej jakości kształcenia i szkolenia łączy się z koniecznością podjęcia działań związanych między innymi z prowadzeniem bieżącej analizy zmian gospodarczych zachodzących w regionie oraz lepszego powiązania szkolnictwa zawodowego i kształcenia ustawicznego z dynamicznie zmieniającym się rynkiem pracy.

9 Cel szczegółowy 1 Wysoki poziom zatrudnienia Priorytet 1.1 Aktywność zawodowa bez barier Priorytet 1.2 Fundamenty przedsiębiorczości Priorytet 1.3 Adaptacja do zmian rynku pracy Działanie Mobilność zawodowa Działanie Aktywizacja społeczno-zawodowa Działanie Inicjowanie przedsiębiorczości Działanie Rozwój mikro i małych przedsiębiorstw Działanie Skuteczne poradnictwo zawodowe Działanie Profilowana oferta kształcenia ustawicznego

10 Priorytet 1.3 Adaptacja do zmian rynku pracy Działanie Zakres interwencji (typy przedsięwzięć) Skuteczne poradnictwo zawodowe wsparcie działań z zakresu rozwoju doradztwa zawodowego dla osób pracujących oraz doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach i placówkach edukacyjnych podnoszenie kompetencji nauczycieli doradców zawodowych m.in. w zakresie: o wsparcia osób zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu edukacji (np. socjoterapia motywacyjna) o indywidualnych form doradztwa (np. brokering edukacyjny) Zobowiązanie z SRWP 2020 Wdrożenie regionalnego systemu poradnictwa zawodowego

11 Priorytet 1.3 Adaptacja do zmian rynku pracy Działanie Zakres interwencji (typy przedsięwzięć) Profilowana oferta kształcenia ustawicznego Wdrażanie kompleksowej i zindywidualizowanej oferty wsparcia pracodawców w zakresie identyfikacji i analizy potrzeb szkoleniowych oraz realizacji procesu szkolenia. Wdrażanie programów typu outplacement, aktywizacji zawodowej (adaptacyjności), skierowanych do pracowników zagrożonych zwolnieniem lub będących w okresie wypowiedzenia w związku z restrukturyzacją.

12 Wszystkie dokumenty i informacje związane ze Strategią oraz RPS dostępne są na stronie: Dziękuję za uwagę