Nauka, dydaktyka, organizacja
|
|
- Halina Bednarska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LINGUISTICA COPERNICANA Nr 2 (8) / 2012 Nauka, dydaktyka, organizacja Profesor Teresa Friedelówna jako nauczyciel akademicki * Smutna wiadomość o niespodziewanej śmierci Profesor Teresy Friedelówny znalazła mnie 28 listopada 2011 roku koło północy w nocnym autobusie, którym właśnie jechałem z Warszawy do Wilna. Pierwszym moim odruchem było wysiąść gdziekolwiek po drodze i wrócić do Torunia. Z różnych względów nie było to jednak możliwe, jechałem bowiem na cykl od dawna ustalonych i umówionych wykładów dla doktorantów kierunków humanistycznych z wileńskich uczelni. Jechałem do miasta nad Wilią, które podobnie jak Jej Mistrzyni, prof. Halina Turska ukochała również Profesor Teresa Friedelówna, w którym przez rok pracowała jako visiting professor i gdzie podjęła i zrealizowała kilka nowych, oryginalnych tematów badawczych. I oto teraz wiozłem do Wilna, któremu oddała część swego życia, wiadomość o Jej śmierci. Nocna podróż upłynęła mi na rozmyślaniach o tym, że odszedł na zawsze Ktoś przez wiele lat bardzo mi bliski i życzliwy, kogo znałem od początku moich studiów polonistycznych na toruńskiej Uczelni. W moim indeksie mam wpisy Profesor Teresy Friedelówny, m.in. zaliczenie (z oceną) ćwiczeń z języka staro-cerkiewno-słowiańskiego na 2. roku studiów. Czy mogłem wówczas, jako student toruńskiej polonistyki, przerażony tak trudnymi i tak oryginalnymi zajęciami, pomyśleć, że kiedyś wspólnie wydamy nasz autorski skrypt do tego przedmiotu? Jego piąte w ogóle 1, * Artykuł jest zmienioną i poszerzoną wersją wspomnień o prof. Teresie Friedelównie opublikowanych w roczniku Acta Baltico-Slavica 36/2012, s. 9 11, pt. Teresa Friedelówna ( ). 1 Pierwsze wydanie skryptu o narzuconej nam objętości zaledwie 89 stron, w bardzo zgrzebnej szacie edytorskiej, ukazało się w roku 1979; następne wydanie wprawdzie w objętości zwiększonej do 207 stron, jednak nadal w prymitywnej szacie edytorskiej
2 28 Czesław Łapicz a trzecie uwspółcześnione, uzupełnione i rozszerzone wydanie z 2008 r., zadedykowaliśmy pamięci naszego zmarłego w 2006 r. Mistrza, Nauczyciela i Przyjaciela, Profesora Leszka Moszyńskiego. Wcześniej, w 1998 r., opublikowaliśmy w Głosie Uczelni wspólny artykuł o Profesorze Leszku Moszyńskim z okazji Jego 70. urodzin 2. Moje późniejsze zawodowe zainteresowania przeszłością języka ojczystego i języków słowiańskich, ich ewolucją w czasie i w przestrzeni, niewątpliwie wzięły swój początek z tych pierwszych spotkań z diachronią językową w ramach ćwiczeń z języka scs., prowadzonych przez młodą wówczas dr Teresę Friedelównę oraz z wykładów z tego przedmiotu prowadzonych równolegle przez prof. Leszka Moszyńskiego. Po raz pierwszy spotkałem się więc z Panią Profesor jako student z nauczycielem akademickim, i sam doświadczyłem Jej dydaktycznych talentów. Jako studenci dostrzegaliśmy i docenialiśmy to, że do zajęć zawsze była przygotowana merytorycznie, a omawiany materiał był uporządkowany metodycznie; trudne zagadnienia z diachronii i komparatystyki językowej omawiała i tłumaczyła studentom jasno i zrozumiale. Trzeba jednak podkreślić, że swój talent pedagogiczny wspomagała pilnością, zawodową rzetelnością i pracą, perfekcyjnym przygotowaniem do zajęć. Nigdy toku zajęć nie zostawiała biegowi przypadków, nigdy w sali wykładowej nie improwizowała. Kiedyś niezbyt grzecznie zajrzeliśmy do jej notatek, którymi wspomagała się na zajęciach, a które nieostrożnie w czasie przerwy zostawiła otwarte na katedrze w sali. Do dzisiaj pamiętam zdanie z jej odręcznie sporządzonego konspektu prowadzonych właśnie zajęć, przypominające swoiste teatralne didaskalia; ujęte w nawias brzmiało ono tak: a teraz podejść do tablicy i zapisać następujące przykłady. Nic więc dziwnego, że Prof. T. Friedelówna najlepiej się czuła jako nauczyciel akademicki; z pewnością w jakimś stopniu była to cecha rodzinna; jej siostra, Jadwiga, również utrwaliła się w pamięci wielu roczników toruńskich licealistów jako znakomita polonistka i wychowawczyni licealnej młodzieży. Jako dydaktyk Prof. Teresa Friedelówna proujrzało światło dzienne w roku 1983; kolejne trzecie wydanie, zrealizowane na dobrym, nowoczesnym poziomie edytorskim i dlatego liczone później jako wydanie I, ukazało się w r. 1997; wydanie II (lub IV) w roku Ostatnie, uwspółcześnione i poszerzone wydanie skryptu o objętości 230 stron, z dedykacją: Pamięci Profesora Leszka Moszyńskiego, naszego Mistrza i Przyjaciela, ukazało się w roku Teresa Friedelówna, Czesław Łapicz, 1998, Profesor Leszek Moszyński. 70-lecie urodzin, Głos Uczelni, nr 11, s. 9.
3 Nauka, dydaktyka, organizacja. Profesor Teresa Friedelówna 29 wadziła jasne, dobrze przygotowane, klarowne i uporządkowane treściowo wykłady kursowe i monograficzne, a jej perfekcyjne pod każdym względem ćwiczenia, konwersatoria i seminaria przeszły do legendy toruńskiej uniwersyteckiej polonistyki. Nigdy nie była postrachem studentów; zawsze odnosiła się do młodzieży taktownie i życzliwie, z wyrozumiałością i tolerancją dla studenckich niekompetencji, a czasami dla zwykłego lenistwa i młodzieńczej nieodpowiedzialności. W mojej pamięci pozostanie Profesor Teresa Friedelówna jako jeden z nielicznych nauczycieli akademickich, w stosunku do których jako studenci czuliśmy się zawstydzeni i zażenowani swą niewiedzą, nieprzygotowaniem do zajęć, tylko dlatego, iż sprawialiśmy tym przykrość lubianemu i cenionemu wykładowcy oraz że nadużywaliśmy Jego zaufania, dobroci i wyrozumiałości. Trzeba też wspomnieć o tym, jak wiele pracy i uwagi poświęcała Pani Profesor swym seminarzystom, którzy pod jej kierunkiem pisali prace dyplomowe. Wiele razy w zaciszu gabinetu w Collegium Maius, który przez wiele lat zajmowaliśmy wspólnie, skarżyła się na poziom tych prac, na ich język i styl. Niekiedy też ten poziom i język poprawiała sama, pisząc niemal na nowo całe wstępy, przeredagowując rozdziały, uzdatniając tekst od strony formalnej i merytorycznej. Wiele razy widziałem takie promotorskie warianty prac magisterskich, wiele z nich później recenzowałem. I kiedy potem jakoś komentowałem poziom tych prac, często słyszałem westchnienie: panie Czesiu, ale nie wie pan, ile ja się nad tym tekstem napracowałam. Patrząc z czasowego dystansu na całość dokonań naukowych Profesor Teresy Friedelówny, trzeba stwierdzić, iż niezwykła była rozległość Jej zainteresowań badawczych oraz doświadczeń dydaktycznych. Dostrzegali i podkreślali ten fakt recenzenci Jej dorobku naukowego. Profesor Leszek Moszyński w opinii do tytułu naukowego profesora napisał: Dr hab. Teresa Friedelówna należy do tych badaczy, którzy stale poszerzają krąg swych naukowych zainteresowań (23 V 2000) 3. Była bodaj ostatnią z toruńskich uniwersyteckich językoznawców-badaczy, którzy z pełną kompetencją poruszali się na wielu różnych płaszczyznach lingwistyki historycznej i współczesnej, polonistycznej, slawistycznej i porównawczej, literackiej i dialektalnej zarówno od strony naukowo-badawczej, jak i w praktyce dydaktycznej. 3 Teczka osobowa Teresy Friedelówny przechowywana w Archiwum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
4 30 Czesław Łapicz Miała zresztą ku temu znakomite przygotowanie. Studiowała polonistykę na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika wprawdzie w trudnym politycznie czasie, w latach , ale już na pierwszych latach studiów zdecydowała, że jej powołaniem będzie językoznawstwo. Uczestniczyła w zajęciach i słuchała wykładów wybitnych profesorów językoznawców, pracujących wówczas na toruńskim Uniwersytecie: Stefana Hrabca, Eugeniusza Słuszkiewicza, Wacława Cimochowskiego i in. Pracę magisterską (Fonetyka gwary wsi Siemoń w pow. toruńskim) oraz doktorat (Rzeczowniki plurale tantum w historii i dialektach języka polskiego, Toruń 1966) pisała pod kierunkiem prof. Haliny Turskiej, później naukowe aspiracje i kompetencje rozwijała pod opieką naukową wybitnego slawisty, prof. Leszka Moszyńskiego. W swych publikacjach często podejmowała zagadnienia polonistyczne; przeważnie dotyczyły one polszczyzny regionalnej, zwłaszcza pomorskiej. Jednak szczególnie interesował ją język mieszkańców rodzinnego Torunia na przestrzeni wieków: ksiąg ławniczych i testamentów, nagrobnych inskrypcji oraz napisów na stacjach drogi krzyżowej w toruńskim kościele Najświętszej Maryi Panny, kancjonałów, które ukazywały się w toruńskiej Oficynie Wydawniczej. Sięgała także do zabytków królewieckich. Znaczną część w Jej dorobku naukowym zajmują zagadnienia paleoslawistyczne. Po doktoracie podejmowała kolejno ambitne badania nad dwoma ważnymi zabytkami cerkiewnymi; jednym z efektów tych badań była monografia cyrylickiego zabytku cerkiewnosłowiańskiego, wydana pod tytułem Ewangeliarz ławryszewski. Monografia zabytku, na podstawie której w 1974 roku uzyskała habilitację. Drugiemu zabytkowi, staro-cerkiewno-słowiańskiemu głagolickiemu Psałterzowi synajskiemu, poświęciła kilka artykułów, jednak planowanej pełnej monografii tego zabytku już nie zdążyła opracować. W czasie rocznego pobytu jako visiting professor na Uniwersytecie Pedagogicznym w Wilnie zainteresowała się zagadnieniami polszczyzny północnokresowej; również tę problematykę z powodzeniem włączyła w zakres swych naukowych dociekań, czego owocem były wartościowe publikacje w formie kilku artykułów. Autorka podejmowała w nich m.in. zagadnienia języka aktów prawnych Wielkiego Księstwa Litewskiego czy Diariusza z roku, opisującego granicę z Rosją w rejonie witebskim. Wszystkie te zakresy naukowych zainteresowań Profesor T. Friedelówny owocowały później niezwykłą różnorodnością tematów prac dyplomowych,
5 Nauka, dydaktyka, organizacja. Profesor Teresa Friedelówna 31 zwłaszcza magisterskich i doktorskich, jakie proponowała swym studentom i z pełną kompetencją merytoryczną oraz metodologiczną prowadziła je jako opiekun naukowy i promotor. Dokonania Profesor Teresy Friedelówny jako badacza i popularyzatora nauki trzeba uzupełnić o liczne wystąpienia na konferencjach naukowych, o odczyty szkoleniowe dla nauczycieli, o recenzje różnego typu: doktorskie, habilitacyjne, profesorskie, wydawnicze oraz o szkice biograficzne i wspomnieniowe. Profesor Teresa Friedelówna nie unikała także żmudnych, czasochłonnych i niewdzięcznych obowiązków organizacyjnych. Przez wiele lat kierowała Zakładem Języków Słowiańskich, który po powstaniu Instytutu Filologii Słowiańskiej został przekształcony w Zakład Historii Języka Polskiego. Podejmowała się również pełnienia obowiązków administracyjnych na stanowiskach z wyboru, nawet jednomyślnego, co wiele mówi o prestiżu i poważaniu, jakim się cieszyła w uniwersyteckim środowisku polonistycznym; przez kilka kadencji była wicedyrektorem Instytutu Filologii Polskiej UMK, a także prodziekanem dużego Wydziału Humanistycznego, z którego później wyłonił się Wydział Filologiczny. Przez wiele lat kierowała Studium Kultury i Języka Polskiego dla Obcokrajowców. Również te liczne obowiązki pozadydaktyczne i pozanaukowe wykonywała z pełnym oddaniem, z odpowiedzialnością, z życzliwością zarówno dla pracowników, jak i dla studentów. Była też czynnym członkiem kilku organizacji naukowych: Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego, Towarzystwa Literackiego im. A. Mickiewicza, Towarzystwa Naukowego w Toruniu. W kilku z nich, w TNT oraz TMJP, pełniła czasochłonne funkcje organizacyjne: przez wiele lat była prezesem Oddziału Toruńskiego TMJP, a także sekretarzem Wydziału Filologiczno-Filozoficznego Towarzystwa Naukowego w Toruniu. Najprościej mówiąc, Profesor Teresa Friedelówna była dobrym Człowiekiem. Człowiekiem, który dużo wymagał i dużo dawał od siebie, lecz był także niezwykle wyrozumiały i nad wyraz życzliwy dla innych. Również dla studentów oraz swych uczniów i kolegów z pracy. Jej życzliwości i serdeczności doświadczałem wielokrotnie, przejawiała się ona także w zainteresowaniu moją rodziną, najpierw dziećmi, potem wnukami. Podejmowaliśmy z Profesor Teresą Friedelówną wspólne inicjatywy organizacyjne, dydaktyczne i naukowe: egzaminowaliśmy, ocenialiśmy i opiniowaliśmy naszych
6 32 Czesław Łapicz studentów i doktorantów, współorganizowaliśmy międzynarodowe konferencje. W dniach listopada 1988 r., w 10. rocznicę śmierci prof. Haliny Turskiej, zorganizowaliśmy dedykowaną Jej pamięci międzynarodową konferencję poświęconą teoretycznym i praktycznym aspektom badania polszczyzny północnokresowej. Prof. Teresa Friedelówna z dumą uznawała się za uczennicę prof. Haliny Turskiej, znakomitej badaczki, która umiłowała i wszechstronnie badała polszczyznę północnowschodnią, a którą powojenne losy sprowadziły z Wilna do Torunia, z Uniwersytetu Stefana Batorego na Uniwersytet Mikołaja Kopernika. Pamiętam, że z uwagi na szczupłość pozyskanych na konferencję środków finansowych podejmowaliśmy naszych gości z Litwy i Białorusi we własnych mieszkaniach. Podczas kolacji w moim domu toruńskie media przeprowadzały wywiady z prof. Valerijem Czekmonasem z Wilna na temat gorącej wówczas sytuacji politycznej na Litwie. Naszych wileńskich konferencyjnych gości zawieźliśmy również na koszt własny do Gdańska, który wtedy wiele znaczył na politycznej mapie Polski i był dla nich miastem bardzo atrakcyjnym. Jednak najważniejszym plonem tej konferencji był VII tom rocznika Studia nad polszczyzną kresową wydany w 1994 r., w którym opublikowane zostały pokonferencyjne materiały. W przedmowie do tego tomu współtwórca i redaktor serii, prof. Janusz Rieger, pisał: Sesja zgromadziła większość badaczy polskich zainteresowanych problematyką polszczyzny litewskiej, a także wielu gości z Białorusi i Litwy. [ ] Niestety, publikacja nie może oddać ani przyjacielskiej atmosfery obrad, ani bardzo istotnej dla sesji żywej i twórczej dyskusji. I jedno, i drugie pozostanie wszakże we wdzięcznej pamięci uczestników i zapewne znajdzie odbicie w ich dalszych pracach. Zorganizowanie tej ważnej i ciekawej konferencji jest zasługą prof. prof. Teresy Friedelówny i Czesława Łapicza 4. Profesor T. Friedelówna zawsze myślała o innych, o ich przeżyciach i odczuciach. Widziałem, z jaką serdecznością i oddaniem opiekowała się swymi Bliskimi, którzy wcześniej odchodzili do Domu Ojca: Matką Klementyną, 4 Janusz Rieger, 1994, Przedmowa, w: Janusza Rieger (red.), Studia nad polszczyzną kresową, t. VII, Prace Językoznawcze 126, Wrocław Warszawa Kraków: Polska Akademia Nauk, Komitet Językoznawstwa, s. 7.
7 Nauka, dydaktyka, organizacja. Profesor Teresa Friedelówna 33 Siostrą Jadwigą. Służyła także życzliwą pomocą i opieką kolegom i przyjaciołom, którzy u schyłku swych dni potrzebowali pomocy i obecności drugiego człowieka; była do końca przy prof. Arturze Hutnikiewiczu, przy prof. Aleksandrze Krupiance Sama odeszła nagle i niespodziewanie, do końca swych dni samodzielna, choć już coraz bardziej schorowana. Tak, jakby nikomu nie chciała sprawiać kłopotu swą osobą. Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym ujmuje i opisuje obowiązki nauczyciela akademickiego w trzech zakresach, mianowicie w zakresie nauki, dydaktyki i organizacji. Profesor Teresa Friedelówna była czynna i twórcza na wszystkich tych płaszczyznach akademickiej aktywności. Była więc doskonałym dydaktykiem, dociekliwym badaczem i sprawnym organizatorem. Ponadto dopóki zdrowie i siły jej pozwalały umiała wygospodarować czas na czynne uprawianie swego hobby, była bowiem zamiłowanym turystą, uprawiała kwalifikowaną turystykę krajoznawczą. W wyprawach krajoznawczych brała udział nie tylko jako uczestnik, ale także sama je organizowała i prowadziła wycieczki jako kierownik i pilot grup. Drugim Jej hobby było rodzinne miasto Toruń historia, kultura oraz język jego mieszkańców na przestrzeni wieków. Jako filolog, zwłaszcza językoznawca, nie tylko badała źródła filologiczne związane z Jej miastem: toruńskie kancjonały, inskrypcje itp. Wraz z Janiną Przybyłową przygotowała do druku i opatrzyła przedmową piękny tomik zatytułowany Toruń w opisach literackich: głosy wieków 5, będący antologią tekstów literackich i poetyckich poświęconych Jej rodzinnemu miastu. W Bibliotece Głównej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika przechowywany jest dysk optyczny z lat , zawierający m.in. audycję zatytułowaną Rodzinny Toruń Teresy Friedel 6 ; w tym elektronicznym dokumencie utrwalono emitowaną w Telewizji Toruń ciepłą, wspomnieniową opowieść Profesor o swym ukochanym mieście. Od śmierci Profesor Teresy Friedelówny minął rok. Jest to zbyt krótki okres, by można było w pełni zobiektyzować sądy, oceny i opinie o Osobie, 5 Toruń w opisach literackich: głosy wieków, 1973, oprac. Janina Przybyłowa; uzupełniła i przedmową opatrzyła Teresa Friedelówna. Poznań Toruń: PWN. 6 Teresa Friedelówna, Toruńska rodzina społeczników. Rodzinny Toruń Teresy Friedel. Program przygotowała Ewa Sankiewicz, montaż Marek Sobolewski, zdjęcia Jakub Fiderowicz, Remigiusz Sokalski, Toruń Esan
8 34 Czesław Łapicz która odeszła na zawsze, by czas zweryfikował wspólne przeżycia, by dało się podsumować pracowite życie Człowieka badacza, nauczyciela i organizatora. Wciąż żywe są w mojej, w naszej, pamięci Jej słowa i czyny, wciąż żywa jest Jej obecność w naszych myślach i działaniach. Wraz z Jej odejściem toruńskie językoznawstwo diachroniczne polonistyczne i slawistyczne stało się uboższe o niedokończone a wcześniej rozpoczęte tematy badawcze, o niepodjęte a planowane nowe zagadnienia naukowe A my uczniowie, przyjaciele i koledzy Teresy Friedelówny staliśmy się ubożsi o Jej życzliwą i ciepłą obecność. Czesław Łapicz (Toruń)
60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP-1-510-s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność:
WYNIK. Dane Wnioskodawcy:
Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich WNIOSEK DOKTORANTA II-IV ROKU STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE NAUK HUMANISTYCZNYCH UKSW W WARSZAWIE O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W ROKU
WYNIK. Dane Wnioskodawcy:
Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich Załącznik Nr 10 do Zarządzenia Nr 6/018 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 6 września 018 r. WNIOSEK DOKTORANTA
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. PROF. STANISŁAWA TARNOWSKIEGO W TARNOBRZEGU. Arkusz okresowej oceny nauczyciela akademickiego
Załącznik nr 22 do Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. PROF.
Maciej Grochowski, Zofia Zaron
Słowo wstępne Pamięć o naszych nauczycielach i starszych kolegach, którzy mieli wpływ na nasz sposób myślenia o języku i którzy przez lata kształtowali nasze postawy metodologiczne w badaniach językoznawczych,
profesor nadzwyczajny
profesor nadzwyczajny Praca doktorska: Dzieje bibliotek łódzkich w latach 1890-1918 Praca habilitacyjna: Kultura książki polskiej w Łodzi przemysłowej: 1820-1918 Dziedziny zainteresowań: - współczesne
Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy
Karta przedmiotu Seminarium doktorskie Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy
UCHWAŁA NR 4/2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r.
UCHWAŁA NR 4/2010 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r. w sprawie zatwierdzenia regulaminu nagród Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego przyznawanych nauczycielom akademickim
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ / UJ CM za okres 4 lat (1 stycznia grudnia 2011)
FORMULARZ DLA ADIUNKTÓW, ASYSTENTÓW FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ / UJ CM za okres 4 lat (1 stycznia 2008-31 grudnia 2011) DANE PERSONALNE Imię i nazwisko Data urodzenia Data rozpoczęcia
MIECZYSŁAW ŚWIEKATOWSKI ŻYCIE I PRACA
5 6 Słupskie Prace Geograficzne 1 2003 MIECZYSŁAW ŚWIEKATOWSKI ŻYCIE I PRACA W SIEDEMDZIESIĘCIOLECIE URODZIN I PIĘĆDZIESIĘCIOLECIE PRACY NAUKOWEJ I PEDAGOGICZNEJ Mieczysław Świekatowski urodził się 2 września
Regulamin wysuwania kandydatur do nagród na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Regulamin wysuwania kandydatur do nagród na Wydziale Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Podstawę prawną niniejszego regulaminu stanowią: Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dn. 27
Profesor Teresa Friedel ( )
L IN G U IS T I C A C OPE R NI C ANA Nr 2 (6) / 2011 Profesor Teresa Friedel (1934 2011) Dnia 28 listopada ubiegłego roku zmarła w Toruniu Profesor Teresa Friedelówna, wybitny filolog, językoznawca, nauczyciel,
ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia
R /DOP-014/53/06 REKTOR ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia zasad okresowej oceny nauczycieli akademickich
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może
UCHWAŁA NR 10 /2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 18 marca 2010 r.
UCHWAŁA NR 10 /2010 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 18 marca 2010 r. w sprawie zatwierdzenia regulaminu nagród Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego przyznawanych nauczycielom akademickim
ZARZĄDZENIE NR 49/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 30 października 2006 r.
R /DOP-014/49/06 REKTOR ZARZĄDZENIE NR 49/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 30 października 2006 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu przyznawania nagród dla nauczycieli
Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018
ostatnia aktualizacja: 202017 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Język polski w komunikacji społecznej Specjalność: Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego
Uchwała Nr 80/2008. Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 27 listopada 2008 roku
Uchwała Nr 80/2008 Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 27 listopada 2008 roku w sprawie zatwierdzenia wzoru arkusza oceny nauczyciela akademickiego Uniwersytetu
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane
Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania
Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A
pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa
I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie umie
I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Absolwent studiów I stopnia na kierunku Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie ma wiedzę o języku, literaturze, historii i kulturze, w tym
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA im. Jarosława Dąbrowskiego Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji ZASADY I WARUNKI ODBYWANIA STUDIÓW WEDŁUG INDYWIDUALNEGO PROGRAMU STUDIÓW Uchwała Rady Wydziału Inżynierii
ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU
Załącznik nr 2 ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU. Prawo do ubiegania się o stypendium dla najlepszych doktorantów
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE NAUK POLITYCZNYCH I STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH UW W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 Przepisy ogólne 1 1. Za ostateczny wynik
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Wydział Humanistyczny
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 117/2016/2017 z dnia 27 czerwca 2017 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla studiów trzeciego stopnia w dziedzinie nauk
Uchwała nr 14/2018 Rady Wydziału Filologicznego UJ z dnia r.
Uchwała nr 14/2018 Rady Wydziału Filologicznego UJ z dnia 22.06.2018 r. w sprawie: przyporządkowania szczegółowych kryteriów przyznawania stypendium doktoranckiego oraz zwiększenia stypendium doktoranckiego
punkty Nazwa modułu kształcenia
plan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: neofilologia, specjalność: filologia włoska, studia stacjonarne II stopnia I ROK WSPÓLNY DLA WSZYSTKICH SPECJALIZACJI dydaktycznych Komunik. ustna ćw O zal 0
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Seminarium licencjackie (specjalizacja nauczycielska) kształcenia
Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium licencjackie (specjalizacja nauczycielska) 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ-FA-1-5-612jn-s/n Kierunek, kierunek:
RAPORT Z DRUGIEJ WRZEŚNIOWEJ SZKOŁY HUMANISTYCZNEJ COLLEGIUM INVISIBILE W MIKOŁAJKACH
RAPORT Z DRUGIEJ WRZEŚNIOWEJ SZKOŁY HUMANISTYCZNEJ COLLEGIUM INVISIBILE W MIKOŁAJKACH Druga Wrześniowa Szkoła Humanistyczna była zorganizowana przez Collegium Invisibile w Mikołajkach (na Mazurach) i trwała
PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE 1
PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE 1 Łączna liczba : 3060 0 I ROK STUDIÓW I semestr Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć O/F
Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów SEMINARIUM LICENCJACKIE TR/1/Sem Turystyka i Rekreacja
Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów SEMINARIUM LICENCJACKIE TR/1/Sem 39 3 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia I stopień Rok/Semestr II rok semestr 4, III rok semestr 5 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
punkty Nazwa modułu kształcenia
plan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: neofilologia, specjalność: filologia włoska, studia stacjonarne II stopnia I ROK WSPÓLNY DLA WSZYSTKICH SPECJALIZACJI dydaktycznych Praktyczna Komunik. ustna
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
I rok studiów. różnych w ramach. poszukiwania opiekuna naukowego ) Orientacje metodologiczne w badaniach humanistycznych
Szczegółowy program zajęć (kolorem niebieskim zaznaczono zajęcia obowiązkowe dla wszystkich doktorantów) I rok studiów I semestr Seminarium doktorskie 20 h (u jednego prowadzącego lub u różnych w ramach
REGULAMIN RADY WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UMK z dnia 4 czerwca 2013 roku
REGULAMIN RADY WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UMK z dnia 4 czerwca 2013 roku 1 Rada Wydziału Filologicznego UMK, zwana dalej Radą, działa na podstawie: a) Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE (uchwalony przez Radę WFCh w dniu 26 września 2013 r. wraz z poprawkami
Szczegółowe kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego
Szczegółowe kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego I. Na pierwszym roku studiów doktoranckich stypendium dla najlepszych doktorantów
Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021
Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/2019-2020/2021 Kierunek: filologia polska, studia stacjonarne Specjalizacja: nauczycielska Specjalizacja: logopedia ogólna Legenda:
ZASADY I WYTYCZNE OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ
ZASADY I WYTYCZNE OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ (zatwierdzone przez Radę Wydziału Elektrycznego w dn. 22.02.2010r.) Oceny nauczycieli akademickich Wydziału
STUDIA DOKTORANCKIE PROJEKT BRIKOLAŻ REJESTRACJA
STUDIA DOKTORANCKIE PROJEKT BRIKOLAŻ REJESTRACJA Projekt BRIKOLAŻ Brikolaż ekonomii, nauk o zarządzaniu i finansów BRIKOLAŻ CO TO JEST? Studia 3 stopnia (doktoranckie) skierowane do wszystkich osób z tytułem
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 015/016 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Zestawienie modułów/przedmiotów do planu studiów stacjonarnych drugiego stopnia na lata 2017/ /2019
Zestawienie modułów/przedmiotów do planu studiów stacjonarnych drugiego stopnia na lata 2017/2018-2018/2019 Kierunek: filologia polska studia drugiego stopnia (SDS) Specjalizacja: nauczycielska Legenda:
Forma zajęć liczba godzin W K S Ć 90 (150) 4 4 0,5 zaliczenie ,5 zaliczenie
I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 018/019 SEMESTR ZIMOWY (1) Praktyczna nauka języka rosyjskiego I (wariant 0 I) Fonetyka praktyczna języka rosyjskiego I Historia literatury
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: dyplomowe 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4; III/,6. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6 6. LICZBA
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA 2018-2022 Zatwierdzony przez Radę Instytutu Socjologii UR dnia... Zatwierdzony przez Radę Wydziału Socjologiczno-Historycznego
Szczegółowe zasady sporządzania list rankingowych dotyczące stypendium Rektora dla doktorantów Wydziału Nauk Biologicznych
Szczegółowe zasady sporządzania list rankingowych dotyczące stypendium Rektora dla doktorantów Wydziału Nauk Biologicznych sporządzone na podstawie 34 ust. 5 Regulaminu świadczeń dla studentów Uniwersytetu
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3
PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE (uchwalony przez Radę WFCh w dniu 26 września 2013 r. wraz z poprawkami
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe (językoznawstwo) 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe (językoznawstwo) 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Wydział Nauk o Ziemi
Wydział Nauk o Ziemi UNIWERSTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W LICZBACH: 5 pozycja w Polsce! 25 tysięcy studentów; Ponad 900 doktorantów; Około 400 studentów obcokrajowców; Ponad 4 tysiące pracowników; Ponad 700
Specjalność: filologia angielska Program obowiązujący dla studentów immatrykulowanych na rok akademicki 2017/18
Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Wrocławski Kierunek: Filologia Specjalność: Filologia angielska Profil: ogólnoakademicki Poziom kształcenia: I stopnia (studia licencjackie) Forma studiów: stacjonarne
OSIĄGNIĘCIA NAUKOWE I TWÓRCZE. Rodzaj aktywności
1 OSIĄGNIĘCIA NAUKOWE I TWÓRCZE Rodzaj aktywności czasopisma 1 I. PUBLIKACJE w czasopismach naukowych 1. Publikacje w czasopiśmie wyróżnionym w bazie Journal 15-50 Citation Reports (JCR), posiadające Impact
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Badań nad Strukturą Ja 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Technika pisania pracy magisterskiej 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Writing and editing master thesis 3. Jednostka prowadząca przedmiot
REGULAMIN ORGANIZACYJNY KATEDRY PRACY SOCJALNEJ WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH AKADEMIA POMORSKA SŁUPSK
REGULAMIN ORGANIZACYJNY KATEDRY PRACY SOCJALNEJ WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH AKADEMIA POMORSKA SŁUPSK Podstawa prawna: 1. Statut Akademii Pomorskiej w Słupsku 2. Zarządzenie P. Rektora o powołaniu Katedry
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia
Filologia Angielska Studia drugiego stopnia stacjonarne
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Instytut Filologii Angielskiej Al. Racławickie, 0-90 Lublin tel.: +8 8 9, fax: +8 8 9 email: ifa@kul.pl Minimum programowe dla Międzyobszarowych Indywidualnych
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia grudnia 2013)
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 57 Rektora UJ z 25 czerwca 2014 r. FORMULARZ DLA PROFESORÓW, PROFESORÓW UJ, DOCENTÓW, DOKTORÓW HABILITOWANYCH FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres (1 stycznia
Regulamin Rady Wydziału Humanistycznego UMK
Regulamin Rady Wydziału Humanistycznego UMK z dnia 24 września 1996 roku znowelizowany uchwałami Rady: z dnia 12 października 1999 roku z dnia 8 października 2002 roku z dnia 11 grudnia 2007 roku (tekst
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna 2. KIERUNEK: Filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN:
Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)
Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia) Łódź, 17 października 2012 1 1. Nazwa studiów: Środowiskowe
Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki
Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: I Rok 1. Zajęcia obowiązkowe Typ zajęć Razem godz. Forma zaliczenia Pkt. ECTS a) seminaria organizowane przez Wydział Anglistyki
OPIS PRZEDMIOTU. Seminarium dyplomowe 08.01/o,1,V,VI. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Seminarium dyplomowe 08.01/o,1,V,VI Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Humanistyczny
I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji z siedzibą w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych oraz Międzywydziałowych Środowiskowych
Regulamin Działalności Wydawniczej Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Regulamin Działalności Wydawniczej Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej 1 1. Wydawnictwo PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej jest jednostką organizacyjną
Program studiów doktoranckich Wydział Historyczny UJ
Program studiów doktoranckich Wydział Historyczny UJ Program przyjęty przez Radę Wydziału Historycznego UJ w dniu 22 czerwca 2007 r. Program Studiów Wariant I Wykaz zajęć i obowiązków programowych: 1.
oprac. Monika Markowska i Hanna Ciepiela Wojewódzki Ośrodek Metodyczny
oprac. Monika Markowska i Hanna Ciepiela Wojewódzki Ośrodek Metodyczny dr Piotr Franków - nauczyciel, społecznik, prezes gorzowskiego Towarzystwa Miłośników Lwowa i Kresów Południowo -Wschodnich. Człowiek
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia
Uchwała Rady Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ z dnia 17.03.2015 r. Karta Osiągnięć Doktoranta
Uchwała Rady Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ z dnia 17.03.2015 r. Karta Osiągnięć Doktoranta Karta osiągnięć doktoranta, zwana dalej Kartą, dokumentuje efekty studiów oraz naukową,
posiada zaawansowaną wiedzę o charakterze szczegółowym odpowiadającą obszarowi prowadzonych badań, obejmującą najnowsze osiągnięcia nauki
Efekty kształcenia 1. Opis przedmiotów Wykłady związane z dyscypliną naukową Efekty kształcenia Wiedza K_W01 K_W02 K_W03 posiada wiedzę na zaawansowanym poziomie o charakterze podstawowym dla dziedziny
PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja
Oznaczenia: N - liczba godzin zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego S - liczba godzin samodzielnej pracy studenta
Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2017/2018-2019/2020 Kierunek: filologia polska, studia stacjonarne Specjalizacja: nienauczycielska Specjalność: dziennikarstwo i nowe media
KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO
KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO Lata.. I. DANE PERSONALNE 1.Imię i nazwisko:.... 2.Data urodzenia:..... 3.Jednostka organizacyjna (Zakład/Katedra):. 4.Zajmowane stanowisko, tytuł, stopień naukowy:.....
KRYTERIA PRZYZNAWANIA DOKTORANTOM UMK STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE. (Wydział Filologiczny UMK)
KRYTERIA PRZYZNAWANIA DOKTORANTOM UMK STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE (Wydział Filologiczny UMK) Ogólne kryteria przyznawania stypendiów (wynikające z regulaminu): 1. Wyniki egzaminów objętych programem studiów
INSTYTUT RUSYCYSTYKI FILOLOGIA ROSYJSKA PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia (obowiązuje od roku akad.
I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia (obowiązuje od roku akad. 01/01) Lp. 1... 4. 5. 6. 7. NAZWA PRZEDMIOTU semestr Praktyczna nauka języka rosyjskiego I /Praktyczna nauka jęz. rosyjskiego
PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020
Kierunek: filologia rosyjska I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020 SEMESTR ZIMOWY (1) Nauka języka rosyjskiego I (wariant 0 I) Fonetyka praktyczna języka rosyjskiego
5-15 pkt. 5-15 pkt. 24-30 pkt. Monografia: współautorstwo Należy podać autora/redaktora, wydawcę, numer ISBN, nakład, rok wydania, objętość. 70% pkt.
Szczegółowe kryteria punktacji postępów w nauce doktorantów Studiów Doktoranckich z zakresu sztuk plastycznych w dyscyplinie Konserwacja Dzieł Sztuki Wydział Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRAJI. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRAJI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek
II rok. 4 semestr 1, ,
Lp. WYDZIAŁ: FILOLOGICZNY KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA Moduł / Przedmiot kod Specjalność nauczycielska Specjalność edytorska Specjalnośc 'wiedza o filmie' Specjalność publicystyczno-dziennikarska Specjalność
Zarządzenie Nr 115/2012. Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 20 grudnia 2012 r.
Zarządzenie Nr 115/2012 Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 20 grudnia 2012 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu parametryzacji działalności naukowej nauczycieli akademickich oraz
UCHWAŁA NR 3/39/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 14 lipca 2011 roku
UCHWAŁA NR 3/39/0 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia lipca 0 roku > w sprawie zmiany załącznika do Uchwały Nr //00 z dnia 9 kwietnia 00 roku w sprawie ustalenia zasad Parametrycznej oceny działalności
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne
Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne Tryb studiów: Niestacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: 1-3 2-6
Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021
Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/2019-2020/2021 Kierunek: filologia polska, studia stacjonarne Specjalizacja: nauczycielska Legenda: W - wykład CAU - ćwiczenia audytoryjne
ZAŁĄCZNIK NR 1: KWESTIONARIUSZ OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO. UMK. za okres od dnia. r. do dnia. r.
ZAŁĄCZNIK NR 1: KWESTIONARIUSZ OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO. UMK DANE OSOBOWE za okres od dnia. r. do dnia. r. Imię i nazwisko: Tytuł naukowy/stopień naukowy/tytuł zawodowy (wskazujemy jedynie najwyższy
Forma studiów: Studia doktoranckie są prowadzone jako studia stacjonarne. Stacjonarne studia doktoranckie są bezpłatne.
Opis programu studiów: Forma studiów: Studia doktoranckie są prowadzone jako studia stacjonarne. Stacjonarne studia doktoranckie są bezpłatne. Opis poszczególnych modułów kształcenia: Studia zawierają
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Psychologia moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pedagogika moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pierwsza pomoc moduł 2.1 I 2 ćw 3 zal 0
SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA informacja ogólna obowiązuje od 1.10.017 Od roku akademickiego 01/013 studenci pierwszego roku filologii germańskiej realizują program wybranej specjalizacji studiów z aktualnej
Szanowni Państwo, Temat planowanych obrad : Zdolności i twórczość: od potencjału do realizacji
Organizatorzy: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Gimnazjum i Liceum Akademickie w Toruniu ul. Szosa Chełmińska 83 87-100 Toruń kontakt tel.: (0-prefix-56) 6555560 (sekretariat GiLA) e-mail:
Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2017/ /2020
Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2017/2018-2019/2020 Kierunek: filologia polska, st. stacjonarne Specjalizacja: nauczycielska Legenda: W - wykład CAU - ćwiczenia audytoryjne
JUBILEUSZ 90-LECIA PROFESORA ZBIGNIEWA KĄCZKOWSKIEGO
JUBILEUSZ 90-LECIA PROFESORA ZBIGNIEWA KĄCZKOWSKIEGO W dniu 10 kwietnia 2011 r. Profesor Zbigniew Kączkowski ukończył 90 lat. Z tej okazji, w dniu 10 maja 2011 r., w Sali Senatu Politechniki Warszawskiej,
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv semestr
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA