STATUT PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 1 W NIENADÓWCE

Transkrypt

1 STATUT PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 1 W NIENADÓWCE Nienadówka 2015

2 ROZDZIAŁ I NAZWA PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Przedszkole Samorządowe nosi nazwę: Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Nienadówce Adres: Nienadówka Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Nienadówce, zwane dalej Przedszkolem, jest publicznym przedszkolem dla dzieci. 3. Na pieczęci używana jest nazwa Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Nienadówce 4. Przedszkole działa zgodnie z aktualnie obowiązującymi aktami prawnymi Ustalona nazwa jest używana przez Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Nienadówce w pełnym brzmieniu.

3 ROZDZIAŁ II INNE INFORMACJE O PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM Organem prowadzącym Przedszkole jest Rada Miejska w Sokołowie Młp. 2. Przedszkole Samorządowe kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, a także wskazaniami Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowego Paktu Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Międzynarodowej Konwencji Prawach Dziecka. 3. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w danym roku szkolnym, przerw świątecznych i ferii szkolnych oraz dodatkowych dni wolnych od pracy określa Minister Edukacji Narodowej i Sportu w drodze rozporządzenia w sprawie organizacji roku szkolnego,

4 ROZDZIAŁ III CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 4 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: a) wspomaga indywidualny rozwój dziecka; b) sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola; c) współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej. d) realizuje własne programy autorskie. 2. Przedszkole realizuje zadania wynikające z ustawy, a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych w poniższym zakresie: a) umożliwia dzieciom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poprzez proces dydaktyczno-wychowawczy prowadzony w przedszkolu stosownie do wieku i możliwości dzieci i środowiska; b) na wniosek zainteresowanych rodziców (prawnych opiekunów) przedszkole prowadzi dla dzieci religię; c) udziela dzieciom pomocy pedagogicznej i psychologicznej oraz współpracuje z poradnią psychologiczno-pedagogiczną. W ramach pomocy przedszkole może za dodatkową opłatą rodziców (prawnych opiekunów) organizować zajęcia o charakterze terapeutycznym z udziałem specjalistów; d) na wniosek zainteresowanych rodziców/prawnych opiekunów przedszkole organizuje opłacane przez nich zajęcia dodatkowe. Warunki ich realizacji ustala dyrektor w porozumieniu z zainteresowanymi rodzicami. 3. Przedszkole realizuje zadania opiekuńczo - wychowawczo - dydaktyczne odpowiednio do wieku i potrzeb dzieci z zachowaniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny: a) prowadząc pracę z wychowankami zgodną z podstawą programową i przyjętymi przez radę pedagogiczną programami pracy wychowawczo dydaktycznymi;

5 b) dostosowując zadania do zainteresowań, uzdolnień i możliwości rozwojowych wychowanków w celu osiągnięcia przez dzieci gotowości do podjęcia nauki w szkole; c) ujednolicając oddziaływania wychowawcze poprzez rozmowy, współpracę z rodzicami, spotkania okolicznościowe, organizację imprez przedszkolnych oraz włącznie rodziców (prawnych opiekunów) w przebiegu procesu dydaktyczno wychowawczego. 4. Przedszkole realizuje zadania opiekuńcze: a) sprawując opiekę nad dziećmi z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny, zgodnie z ramowym rozkładam dnia poszczególnych oddziałów; b) w trakcie zajęć na terenie, jak również poza nim, pełną odpowiedzialność za dziecko ponosi nauczyciel, któremu powierzono oddział; c) za zapewnienie dzieciom podczas pobytu na terenie przedszkola i poza nim bezpiecznych i higienicznych warunków odpowiadają nauczyciele i pozostali pracownicy przedszkola; d) współodpowiedzialność za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci ponoszą wszyscy pracownicy pracujący w przedszkolu; e) w celu zapewnienia pomocy materialnej dzieciom, których sytuacja rodzinna lub losowa takiej pomocy wymaga, przedszkole współpracuje z ośrodkami świadczącymi tego rodzaju pomoc oraz udziela wskazówek rodzicom w zakresie takiej pomocy. 5. Szczegółowe zasady przyprowadzania i odprowadzania dzieci z przedszkola: a) dziecko winno być przyprowadzane i obierane z przedszkola przez rodziców/prawnych opiekunów lub osoby przez nich pisemnie upoważnione (rodzice na początku roku szkolnego składają oświadczenie o osobach upoważnionych do odbioru dziecka z przedszkola) zapewniające dziecku pełne bezpieczeństwo. Osobom nietrzeźwym dzieci nie wydaje się; b) osoby przyprowadzające dziecko do przedszkola zobowiązane są: rozebrać dziecko w szatni; osobiście przekazać dziecko nauczycielce grupy. c) nauczyciel przedszkola nie ponosi odpowiedzialności za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dziecka pozostawionego przez rodziców na terenie przedszkola i przed furtką np. wejście przed budynkiem, szatnia, pozostawienie przed zamkniętymi drzwiami sali zajęć itp.

6 d) w przypadku odbierania dziecka z ogrodu przedszkolnego osoby odbierające dziecko zobowiązane są do osobistego poinformowania nauczycielki o zamiarze odebrania dziecka. e) rodzice/prawni opiekunowie winni przyprowadzać i odbierać dzieci z przedszkola w godzinach jego pracy ustalonych na dany rok szkolny w arkuszu organizacji; f) w przypadku nieodebrania dziecka z przedszkola w określonych godzinach, wobec rodziców/prawnych opiekunów wyciągnięte będą konsekwencje określone uchwałą Rady Pedagogicznej w uzgodnieniu z Radą Rodziców.

7 ROZDZIAŁ IV ORGANY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Organami przedszkola są: a) Dyrektor Przedszkola; 1) Dyrektor przedszkola kieruje bieżącą działalnością dydaktyczną, wychowawczą, administracyjno-gospodarczą placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz w zakresie posiadanych pełnomocnictw, a w szczególności: sprawuje nadzór pedagogiczny, współpracuje ze środowiskiem lokalnym, sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, wykonuje zadania administracji publicznej poprzez wydawanie decyzji administracyjnych na podstawie obowiązujących przepisów, realizuje uchwały innych organów przedszkola podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, prowadzi i zarządza jednostką budżetową, jaką jest przedszkole oraz dokonuje czynności prawnych wg wydanego przez organ prowadzący pełnomocnictwa, współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, odpowiada za realizację zadań określonych w statucie, wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 2) Dyrektor przedszkola może skreślić dziecko z listy dzieci w przypadkach określonych w statucie przedszkola na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej. 3) Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników administracji i obsługi. 4) Dyrektor decyduje w sprawach: zatrudnienia i zwalniania nauczycieli i innych pracowników przedszkola, określa szczegółowe zakresy obowiązków wszystkich pracowników przedszkola, przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom przedszkola,

8 występuje z wnioskami po zasięgnięciu opinii innych organów przedszkola, w sprawie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników plecówki, 5) Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swych zadań współpracuje z rodzicami i organami przedszkola. b) Rada Pedagogiczna; 1) Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2) Rada Pedagogiczne ustala szczegółowy regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. Protokolanta wybiera przewodniczący Rady Pedagogicznej. 3) Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: zatwierdzanie planów pracy przedszkola, podejmowanie uchwał w sprawie innowacji pedagogicznych i eksperymentów, ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy wychowanków przedszkola. 4) Rada pedagogiczna opiniuje: organizację pracy przedszkola w tym tygodniowy rozkład pracy, projekt planu finansowego przedszkola, wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom stałych nagród, odznaczeń i innych wyróżnień, propozycje Dyrektora w sprawie przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 5) Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola oraz jego zmian. 6) W przypadku wyboru na stanowisko dyrektora Rada Pedagogiczna wybiera przedstawiciela do komisji konkursowej. 7) Rada Pedagogiczna może wnioskować do organu prowadzącego w sprawie odwołania z funkcji dyrektora. c) Rada Rodziców 1) W celu pełnej realizacji celów statutowych przedszkola rodzice na zebraniu ogólnym wybierają swoich przedstawicieli, którzy tworzą Radę Rodziców.

9 2) Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, wybiera przewodniczącego i ustala terminy spotkań. 3) Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw placówki. 4) W celu wspierania działalności statutowej przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin. 5) Działania Rady Rodziców nie mogą być sprzeczne ze statutem przedszkola. 6) Przedszkole zapewnia współdziałanie poszczególnych organów tak, aby: gwarantowały każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji, zapewniały bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami przedszkola o podejmowanych działaniach przekazywane są na posiedzeniach poszczególnych organów, wszystkie spory między poszczególnymi organami załatwiane są polubownie na terenie placówki, w przypadku nie rozstrzygnięcia sporu sprawę przekazuje się zgodnie z kompetencjami organowymi prowadzącemu lub organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny, który rozpatruje ją zgodnie z przepisami KPA. 7) Może występować z wnioskami i opiniami dotyczącymi funkcjonowania placówki do organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny. 8) Uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną program wychowawczy oraz profilaktyczny przedszkola. 6 1) Organy przedszkola współdziałają ze sobą na zasadach partnerstwa, przestrzegając obowiązującego prawa oświatowego i nie ingerując w swoje kompetencje. 2) Bieżącą wymianę informacji między organami zapewnia dyrektor.

10 ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 7 1. Przedszkole jest placówką nieseryjną, funkcjonuje przez cały rok szkolny. 2. Podstawową jednostką przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku: a) I oddział 3-4 lata b) II oddział 5-6 lat z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień. 3. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25; 4. Zatajenie przez rodziców (prawnych opiekunów) informacji o złym stanie zdrowia dziecka oraz o deficytach rozwojowych upoważnia dyrektora do skreślenia go z listy, po podjęciu uchwały przez radę pedagogiczną Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania w przedszkolu zgodnego z podstawą programową wychowania przedszkolnego wybranego z zestawu programów lub programu autorskiego opracowanego przez nauczycieli przedszkola w ramach działalności innowacyjnoeksperymentalnej; a) plany pracy z dziećmi nauczyciel planuje cyklicznie, opracowując tygodniowe i miesięczne plany pracy; b) zaplanowane tematy nauczyciel wprowadza w dowolnym czasie w ciągu dnia, kilku dni, tygodnia, miesiąca prowadząc zajęcia z całą grupą, małymi zespołami powstającymi z inicjatywy dzieci lub w zespołach dobieranych przez nauczyciela zgodnie z założonym celem działania; c) plan dnia może mieć charakter otwarty, pozwalający na uwzględnienie propozycji dzieci, pamiętając o zachowaniu proporcji czasowej między formami proponowanymi przez nauczyciela, a swobodną działalnością dzieci. 2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 3. Czas trwania zajęć dydaktycznych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić: a) z dziećmi w wieku 3 4 lat około 15 minut. b) z dziećmi w wieku 5 6 lat około 30 minut.

11 4. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne przepisy W przedszkolu, jako dodatkowe pomieszczenia dla grup do prowadzenia zabaw ruchowych oraz zabaw swobodnych, mogą być wykorzystane: hol oraz sala gimnastyczna Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez Dyrektora. Arkusz organizacji pracy zatwierdza organ prowadzący. 2. W arkuszu określa się w szczególności: czas pracy oddziałów, liczbę pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze; ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przez organ prowadzący przedszkole. 3. W przypadkach konieczności wprowadzenia zmian w arkuszu, dyrektor sporządza aneks, który zatwierdza organ prowadzący Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów), 2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla danego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci 3. Szczegółowy rozkład dnia zapisany jest w dzienniku poszczególnych grup.

12 ROZDZIAŁ VI INFORMACJE O PRZEDSZKOLU Przedszkole Samorządowe Nr 1 czynne jest do 9 godzin dziennie, dzienny czas pracy przedszkola ustala organ prowadzący na wniosek dyrektora, w tym czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego wynosi 5 godzin dziennie; 2. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący. Przerwa wakacyjna w przedszkolu trwa jeden miesiąc. Termin przerwy ustalany jest corocznie przez organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola. W uzasadnionych przypadkach przerwa wakacyjna może ulec wydłużeniu; 3. Przedszkole prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstaw programowych wychowania przedszkolnego; 4. Przedszkole na wniosek zainteresowanych rodziców organizuje opłacane przez nich zajęcia dodatkowe. Warunki ich realizacji ustala dyrektor w porozumieniu z zainteresowanymi; 5. Wysokość opłat za świadczenia udzielane przez przedszkole ustala gmina Sokołów Małopolski; 6. Przedszkole zapewnia wyżywienie dzieciom na zasadach odpłatności ustalonej w obowiązującym Zarządzeniu Dyrektora Zespołu Szkół Nr 1 w Nienadówce; Od opłaty za wyżywienie stosuje się odpisy z tytułu nieobecności dziecka w przedszkolu za każdy dzień nieobecny po uprzednim zgłoszeniu tego przez rodzica( do 8.00 danego dnia), Zwrot kosztów żywienia z tytułu nieobecności dziecka w placówce rozliczany jest na koniec miesiąca i podlega finansowemu zwrotowi w kolejnym miesiącu rozliczeniowym (z wyjątkiem czerwca). 7. Rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są do przestrzegania podpisanej umowy dotyczącej z korzystania z usług przedszkola oraz regulaminu przedszkola, a w szczególności do terminowego wnoszenia opłat za przedszkole. 8. Przedszkole funkcjonuje w oparciu o obowiązujące przepisy prawne oraz regulaminy wewnętrzne opracowane na ich podstawie.

13 ROZDZIAŁ VII PRACOWNICY PRZEDSZKOLA I ICH ZADANIA W przedszkolu zatrudnia się: a) dyrektora b) nauczycieli c) nauczycieli - specjalistów: logopedę, pedagoga specjalnego d) pracowników administracji: intendentkę, sekretarkę e) pracowników obsługi: woźne, pomoce nauczyciela, kucharki, konserwatora. 2. Wszyscy pracownicy placówki zobowiązani są do: 1) odpowiedzialności za bezpieczeństwo i zdrowie dzieci, 2) zachowania tajemnicy służbowej w zakresie dotyczącym spraw wychowanków i wybranych obszarów funkcjonowania placówki, 3) wykonywania wszelkich czynności poleconych przez dyrektora przedszkola, które wynikają z potrzeb przedszkola, 4) troszczenia się o mienie placówki, 5) przestrzegania dyscypliny, a w szczególności: a) realizowaniu godzin pracy wyznaczonych w harmonogramie, nie spóźnianiu się do pracy i nie opuszczaniu stanowiska pracy, b) podpisywaniu listy obecności, c) usprawiedliwianiu u dyrektora przedszkola nieobecności w pracy w ciągu 3 dni, d) wykonywaniu pracy sumiennie i skrupulatnie, e) zgłaszaniu zaistniałych szkód w sprzęcie i urządzeniach przedszkola, f) czystym i nienagannym ubiorze, g) poddawaniu się okresowym badaniom lekarskim Nauczyciel realizuje wybrany program wychowania przedszkolnego. 2. Czas zajęć dydaktycznych jest dostosowany do wieku i możliwości dzieci, ale nie może przekraczać 20% czasu w przedszkolu. 3. Zabawy indywidualne oraz wspierane przez nauczyciela powinny zabierać ok. 20% czasu pobytu dziecka w przedszkolu.

14 4. Około 20% czasu poświęca się na gry i zabawy na świeżym powietrzu przy uwzględnieniu warunków pogodowych. 5. Pozostały czas organizuje nauczyciel uwzględniając potrzeby i zainteresowania dzieci. 6. Wychowawca grupy prowadzi dziennik zgodny z odrębnymi przepisami, dokumentując realizację zajęć wychowawczo-opiekuńczych. 15 Nauczyciele mają obowiązek: 1. Dbać o wysoki poziom edukacji oraz przyjazny klimat w procesie opieki i wychowania. 2. Sporządzać miesięczne plany pracy. 3. Realizować obowiązującą podstawę programową. 4. Na bieżąco diagnozować talenty i zainteresowania. 5. Obserwować ewentualne bariery rozwojowe i wnioskować o pomoc psychologiczno - pedagogiczną. 6. Dbać o różnorodność metod i form pracy z dziećmi. 7. Dobrać metody do możliwości i potrzeb dzieci. 8. Zadbać o dobry stan fizyczny i psychiczny dzieci. 9. Zapewnić poczucie bezpieczeństwa. 10. Wychowywać dzieci w duchu patriotyzmu i tolerancji. 11. Kształcić różnorodne umiejętności przez sztukę, literaturę, teatr, film itd. 12. Budzić w dzieciach ciekawość świata. 13. Być w stałym kontakcie z rodzicami. Organizować zebrania z rodzicami. 14. Na bieżąco dbać o doskonalenie zawodowe Zadaniem pracowników administracyjno-obsługowych jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości. 2. Zadania pracowników na stanowiskach urzędniczych dotyczą w szczególności: a) obsługi finansowej i księgowej, b) prowadzenia i kontrolowania dokonywanych przez rodziców wpłat na konto placówki za żywienie i pobyt dzieci w przedszkolu, c) zaopatrzenia przedszkola w artykuły żywnościowe, sprzęt, zabawki i pomoce dydaktyczne niezbędne do wypełniania zadań statutowych przedszkola, d) prowadzenia stosownej dokumentacji wymaganej odrębnymi przepisami.

15 3. Zadania pracowników na stanowiskach pomocniczych i obsługowych dotyczą w szczególności: a) zapewnienia pomocy nauczycielowi w opiece nad dziećmi podczas wykonywania czynności samoobsługowych, spożywania posiłków, w spacerach, wycieczkach, pobycie w ogrodzie, w przygotowaniach do zajęć, b) dbania o czystość i estetykę pomieszczeń przedszkola, c) właściwej organizacji całodziennego wyżywienia dzieci, d) utrzymania w należytym stanie technicznym terenu, sprzętów i urządzeń należących do placówki.

16 ROZDZIAŁ VIII PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW 17 Rodzice mają prawo do: 1. Informacji dotyczących planów dydaktycznych i wychowawczych realizowanych w przedszkolu. 2. Wszelkich informacji związanych z własnym dzieckiem. 3. Wsparcia ze strony przedszkola w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. 4. Przekazywania nauczycielom i dyrektorowi wątpliwości i opinii dotyczących funkcjonowania przedszkola. 5. Wnioskowania w sprawie udzielania dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Obowiązki rodziców to: 1. Stosowanie się do statutu i obowiązujących regulaminów. 2. Współpracowanie z nauczycielami w celu optymalnego rozwijania umiejętności dziecka, by osiągnęło gotowość szkolną. 3. Przygotowanie dziecku potrzebnych przyborów szkolnych oraz innych niezbędnych przedmiotów. 4. Przekazanie istotnych informacji o stanie zdrowia dziecka.

17 ROZDZIAŁ IX WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 5 lat. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor może przyjąć do przedszkola dziecko, które ukończyło 2,5 roku. 2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego w tym roku kalendarzowym, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat. 3. Dziecko w wieku 5 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne. I. SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRZYJMOWANIA DZIECI DO PRZEDSZKOLA: 1. Przedszkole działa na zasadzie powszechnej dostępności. 2. Pierwszeństwo w przyjęciu do przedszkola mają: dzieci 4-letnie, następnie dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci, dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności, bądź całkowitą niezdolność do pracy, albo niezdolność do samodzielnej egzystencji, na podstawie odrębnych przepisów dzieci z rodzin zastępczych, dzieci już uczęszczających do przedszkola. 3. Osoby niebędące obywatelami polskimi przyjmowane są do przedszkola na warunkach i w trybie dotyczącym obywateli polskich. 4. Rekrutację prowadzi się co roku według harmonogramu: 1-30 kwietnia - wydawanie i przyjmowanie kart zgłoszenia dziecka do przedszkola do 31 maja - rozpatrywanie złożonych kart, 5. W sytuacji, kiedy liczba zgłoszonych w czasie rekrutacji dzieci jest większa od liczby miejsc w przedszkolu, Dyrektor przedszkola powołuje komisję rekrutacyjną. W skład komisji wchodzą: Dyrektor przedszkola, Przedstawiciel Rady Rodziców, Przedstawiciele Rady Pedagogicznej.

18 3. W przypadku, gdy dziecko nie zostało przyjęte do przedszkola, rodzic ma prawo odwołać się do dyrektora Przedszkola Samorządowego Nr 1. Dyrektor przedszkola jest zobowiązany do rozpatrzenia odwołania i udzielenia odpowiedzi na piśmie w terminie 14 dni od daty otrzymania odwołania. Decyzja Dyrektora ma charakter ostateczny. II. PRAWA DZIECI: 1. W Przedszkolu Samorządowym Nr 1 w Nienadówce wobec dzieci bezwzględnie nie stosuje się przemocy psychicznej i fizycznej, we wszystkich działaniach dotyczących dziecka wszyscy pracownicy winni się kierować zasadą jego dobra. 2. Dziecko ma prawo do: Życzliwego i podmiotowego traktowania; Nieskrępowanego uczestnictwa w życiu przedszkola; Akceptacji takim, jakie jest; Wymaga poszanowania jego tożsamości, godności i prywatności; Przygotowania do życia w społeczeństwie w duchu zrozumienia i tolerancji; Właściwego zorganizowania procesu opiekuńczo-wychowawczego i dydaktycznego dostosowanego do jego możliwości i potrzeb; Realizowania swoich zainteresowań, zdolności, rozwijania osobowości, talentów; talentów wymagania stawiane dziecku winny być dostosowane do jego możliwości psychofizycznych; Zabawy i pracy umysłowej, ochrony zdrowia i wypoczynku. III. SKREŚLENIE Z LISTY WYCHOWANKÓW 1. Dyrektor przedszkola może skreślić dziecko z listy wychowanków przypadku: a) nie uczęszczania dziecka do przedszkola bez uzasadnionej przyczyny, co najmniej dwa miesiące; b) zalegania z uiszczenie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu za okres dwóch miesięcy; c) utajenie przy wypełnianiu karty zgłoszenia choroby dziecka, która uniemożliwia przebywanie dziecka w grupie; d) braku możliwości przystosowania się do grupy dzieci powodujących zagrożenie bezpieczeństwa własnego i innych dzieci;

19 e) niemożności zapewnienia odpowiedniej pełnej opieki, a co za tym idzie braku możliwości wywiązywania się przez przedszkole z realizacji zadań statutowych; f) z powodu głębokich dysfunkcji rozwojowych wymagających opieki i pomocy specjalistów. 2. Decyzję o skreśleniu dziecka z listy rodzice/opiekunowie otrzymają na piśmie z uzasadnieniem w terminie 7 dni od jej podjęcia. Od decyzji przysługuje odwołanie do organu prowadzącego terminie 7 dni od daty jej otrzymania. Decyzja podjęta wskutek odwołania ma charakter ostateczny.

20 ROZDZIAŁ X POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W PRZEDSZKOLU Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu polega na: a) rozpoznaniu i dokonywaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka co najmniej dwa razy w roku szkolnym i zaspokajaniu jego indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, b) dostosowywaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym, c) informowaniu rodziców o każdym spotkaniu zespołu nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i specjalistów, opracowujących indywidualny program edykacyjnoterapeutyczny oraz wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych, w rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy psychologiczno - pedagogicznej. 2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana jest w szczególności dzieciom: a) niepełnosprawnym b) niedostosowanym społecznie c) zagrożonym niedostosowaniem społecznym d) ze specyficznym trudnościami w uczeniu się e) z zaburzeniami komunikacji językowej f) z niepowodzeniami edukacyjnymi g) z zaniedbań środowiskowych wynikających z trudnych warunków bytowych rodziny h) z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub zmianą środowiska 3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana z inicjatywy: a) rodziców dziecka b) nauczyciela lub specjalisty c) poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznej. 4. W przedszkolu pomoc psychologiczno - pedagogiczna jest organizowana w formie zajęć specjalistycznych: a) korekcyjno - kompensacyjnych,

21 b) logopedycznych, c) socjoterapeutycznych, d) innych zajęć o charakterze terapeutycznym w formie porad, konsultacji, warsztatów, szkoleń prowadzonych przez nauczycieli specjalistów. 5. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodpłatne.

22 ROZDZIAŁ XI ZASADY BEZPIECZEŃSTWA Dzieci są przyprowadzane i odbierane przez rodziców (opiekunów prawnych) lub osoby upoważnione przez rodziców. 2. Na początku roku szkolnego rodzice składają upoważnienie dotyczące odbioru dziecka z przedszkola. 3. Odbiór dziecka odbywa się w godzinach pracy placówki, czyli do godziny W przypadku nieterminowanego odbioru dziecka rodzice są obciążeni kosztami opieki. 5. Od momentu przyprowadzenia aż do odbioru dziecko jest pod opieką nauczyciela. 6. W przypadku wycieczek zapewnia się dodatkowych opiekunów. 7. Przed każdą wycieczką rodzice wyrażają wolę wyjazdu na piśmie. 8. Wszystkie posiłki dzieci spożywają pod opieką nauczyciela. 9. Plac zabaw jest ogrodzony i dostosowany do potrzeb dzieci. 10. Wszystkie urządzenia znajdujące się w przedszkolu posiadają obowiązujące atesty. 11. Zabawki i sprzęty są dostosowane do wieku i wzrostu dzieci. 12. Zajęcia w przedszkolu jak i poza nim są dostosowane do możliwości, wieku i potrzeb dziecka.

23 ROZDZIAŁ XII POSTANOWIENIA KOŃCOWE Przedszkole prowadzi dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej przedszkola określają odrębne przepisy. 3. Dyrektor przedszkola po wprowadzeniu co najmniej trzech zmian do statutu może opublikować zarządzeniem jednolity tekst.