UCHWAŁA Nr 93/XVIII/2008 Rady Gminy Grudusk z dnia 24 września 2008 roku. w sprawie ustalenia organizacji zespołów wychowania przedszkolnego

Transkrypt

1 UCHWAŁA Nr 93/XVIII/2008 Rady Gminy Grudusk z dnia 24 września 2008 roku w sprawie ustalenia organizacji zespołów wychowania przedszkolnego Na podstawie 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia 2008 r w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz.U. Nr 7 poz.38 z późn.zm.), w związku z art.14a ust.1a i 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r Nr 256 poz.2572 z późn.zm.) Rada Gminy uchwala, co następuje: 1 Ustala się organizację Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Grudusku w brzmieniu załącznika Nr 1 do niniejszej Uchwały oraz Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Humięcinie w brzmieniu załącznika Nr 2 do niniejszej Uchwały. 2 Wykonanie Uchwały powierza się Wójtowi Gminy. 3 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Rady Marek Piotrowicz

2 Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 93/XVIII/2008 Rady Gminy Grudusk z dnia 24 września 2008 r Organizacja Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Grudusku 1 Organizacja Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Grudusku zwanego dalej zespołem określa: 1/ nazwę zespołu i miejsce jego prowadzenia, 2/ cele i zadania zespołu oraz sposób ich realizacji, z uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych- ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności, 3/ dzienny wymiar godzi zajęć w zespole, w tym wymiar godzin zajęć przeznaczonych na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego lub wybranych części tej podstawy, a w przypadku zespołu również dni tygodnia w których są prowadzone zajęcia, 4/ warunki przyjmowania dzieci na zajęcia w zespole, 5/ prawa i obowiązki wychowanków zespołu, w tym: a/warunki pobytu dzieci w zespole lub punkcie zapewniające im bezpieczeństwo, b/ przypadki, w których organ prowadzący może skreślić dziecko z listy wychowanków zespołu, 6/ sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć, 7/ warunki przyprowadzania dzieci na zajęcia i odbierania z nich przez rodziców /prawnych opiekunów/ lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo, 8/ warunki organizowania zajęć dodatkowych, wykraczających poza zakres podstawy programowej wychowania przedszkolnego, 9/ terminy przerw w pracy zespołu, 10/zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia w zespole, związanych z: a/współdziałaniem z rodzicami /prawnymi opiekunami/ w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców /prawnych opiekunów/ do znajomości treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanym w zespole lub punkcie oraz uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, b/ zachowaniem właściwej jakości pracy wychowaczo-dydaktycznej, c/ prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych obserwacji, d/współpracą ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologicznopedagogiczną lub opiekę zdrowotną.

3 2 1. Nazwa zespołu brzmi: Zespół Wychowania Przedszkolnego w Grudusku. 2. Siedziba Zespołu znajduje się w budynku Zespołu Placówek Oświatowych w Grudusku. 3. Organem prowadzącym zespół jest Gmina Grudusk. Nadzór pedagogiczny nad zespołem sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. Za prawidłowe funkcjonowanie Zespołu odpowiada dyrektor szkoły. 4. Nazwa Zespołu używana jest w pełnym brzmieniu na pieczęciach, stemplach i szyldach. 3 Zespół działa na podstawie: - ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 1572, z poźn. zm/, - niniejszej organizacji Świadczenia udzielane przez Zespół są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez MEN. 2. Czas pracy przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego powinien być nie dłuższy niż 5 godzin dziennie, z tym że zajęcia prowadzone w 4 dni w tygodniu. 3. Zespół nie zapewnia wyżywienia, ale istnieje możliwość odpłatnego korzystania z wyżywienia na stołówce szkolnej Celem Zespołu jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym. 2. Zespół zapewnia wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. Tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej. 3. Wobec rodziny Zespół pełni funkcję doradczą i wspierającą działanie wychowawcze. 6 Realizując cele przedszkolne koncentruje się na: - wspomaganiu rozwoju dziecka, udzielaniu pomocy psychologicznopedagogiczne, - sprawowaniu opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Zespołu,

4 - umożliwianiu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej i regionalnej, - działaniach profilaktycznych i prozdrowotnych, - współdziałaniu z rodziną wspomagając ją w wychowaniu dzieci poprzez: - pomoc w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęcia wczesnej interwencji specjalistycznej, - informowanie na bieżąco o postępach dziecka, - uzgadnianie wspólnie z rodzicami kierunku i zakresu zadań realizowanych w Zespole W Zespole dzieci mają wspólny nadzór i opiekę ze strony osoby z przygotowaniem pedagogicznym. 2. Wychowankowie Zespołu powinni być ubezpieczeni od skutków i następstw nieszczęśliwych wypadków. 3. Opiekę nad dzieckiem w drodze z domu do przedszkola i z przedszkola do domu sprawują rodzice/ prawni opiekunowie/ lub osoby przez nich upoważnione, zapewniające dziecku pełne bezpieczeństwo. 4. Odbiór dziecka z Zespołu przez osobę upoważnioną wymaga pisemnej zgody rodziców Praca wychowaczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. 2. Program można wybrać spośród znajdujących się w wykazie MEN programów wychowania przedszkolnego lub opracować go samodzielnie. 3. Program opracowany samodzielnie przez nauczyciela lub osobę prowadzącą zajęcia dodatkowe może zostać dopuszczony do użytku po uzyskaniu pozytywnej opinii mianowanego nauczyciela przedszkola posiadającego wyższe wykształcenie Organizację Zespołu określa ramowy rozkład dnia ustalony przez nauczyciela prowadzącego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców/prawnych opiekunów/. 2. Nauczyciele opracowują miesięczne plany pracy. Zaplanowane tematy wprowadzają w dowolnym czasie pracy w ciągu dnia, w kilku dni, tygodni, miesięcy podczas zajęć z całą grupą, z małymi zespołami, zgodnie z założonym celem działania oraz w zajęciach indywidualnych W Zespole zatrudnieni są nauczyciele z przygotowanie pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.

5 2. Do zakresu zadań nauczycieli należy: 1/ kierowanie się dobrem dziecka, szanowanie godności dziecka i respektowanie jego praw, 2/ prowadzenie działalności wychowaczo-dydaktyczno-opiekuńczej w powierzonym oddziale opartym na pełnej znajomości dziecka i jego środowiska rodzinnego, uwarunkowaniach środowiskowych, 3/ refleksyjne i odpowiedzialne programowanie, 4/ cykliczne planowanie pracy z dziećmi, opracowywanie miesięcznych planów pracy, 5/ realizowanie zadań wychowaczo-dydaktyczno-opiekuńczych w oparciu o zasady tolerancji, sprawiedliwości, demokracji i wolności. 6/ Organizowanie edukacji wokół czterech aspektów kształcenia: uczyć się, aby wiedzieć, uczyć się, aby działać, uczyć się, aby żyć, uczyć się, aby być. 7/ Odpowiedzialność za jakość i wyniki pracy dydaktyczno-wychowawczoopiekuńczej; diagnozowanie, badanie i ocenianie efektów pracy, 8/ Podmiotowe traktowanie dziecka. Wspieranie rozwoju psychofizycznego każdego dziecka, jego zdolności i zainteresowań. Ujawnić skarb ukryty w każdym dziecku. 9/ Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci. 10/ Stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania umożliwiających każdemu dziecku odkrywanie, pobudzanie i wzmacnianie jego potencjału twórczego; osiągnięcie gotowości szkolnej. 11/ Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w Zespole i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów i tym podobne. Zakres tych zadań określają odrębne przepisy, wydane przez MEN w drodze rozporządzenia. 12/ Współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną i inną. 13/ Planowanie własnego rozwoju zawodowego systematycznego podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych, poprzez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego. 14/ Dbałość o warsztat pracy prze zgromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń. 15/ Eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci. 16/ Czynienie współodpowiedzialnymi za proces edukacyjny rodziców wychowanków. 17/ Współdziałanie z rodzicami /prawnymi opiekunami/ w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców /prawnych opiekunów/ do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w Zespole i uzyskiwania rzetelnych informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju. 18/ Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami.

6 19/ Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym. 20/ Wypełnianie obowiązków określonych w Ustawie- Karta Nauczyciela, 21/ Znajomość i stosowanie w praktyce przepisów Ustawy o ochronie danych osobowych. 22/ Znajomość prawa oświatowego. 23/ Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: a/ poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, b/ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci, c/włączenia ich w działalność przedszkola. 11 Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy: 1/ przestrzeganie niniejszej organizacji, 2/ zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce 3/ respektowanie uchwał rady pedagogicznej, 4/ przyprowadzanie i odbieranie dziecka z Zespołu. 12 Formy współpracy Zespołu z rodzicami: 1/ zebrania grupowe, 2/ konsultacje i rozmowy indywidualne z nauczycielami, 3/ kąciki dla rodziców i wystawy okolicznościowe, 4/ zajęcia otwarte dla rodziców i z udziałem rodziców, 5/ konsultacje i rozmowy na terenie Zespołu ze specjalistami z poradni psychologiczno-pedagogicznej, z zakładów opieki zdrowotnej i innymi osobami świadczącymi kwalifikowaną pomoc, 6/ imprezy i spotkania o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturowym lub rekreacyjno-sportowym dla dzieci, rodziców, dla rodzin dziecka. 13 Do Zespołu uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 5 lat. 14 Rodzice ubiegający się o umieszczenie dziecka w Zespole zobowiązani są złożyć w Zespole prawidłowo wypełnioną Kartę zgłoszenia dziecka najpóźniej do dnia 30 maja Dziecko w Zespole ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, przyjętej przez Zgromadzenie Narodowe ONZ.

7 2. Zespół stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy BHP i przeciw pożarowe. 3. W Zespole nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie bez pisemnej zgody rodziców. 16 Nauczyciel może skreślić dziecko z listy przedszkolaków w następujących przypadkach: 1/ nieobecność dziecka ponad 1 miesiąc i nie zgłoszenie tego faktu do Zespołu. 2/ nieprzestrzeganie przez rodziców postanowień organizacji Zespołu.

8 Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 93/XVIII/2008 Rady Gminy Grudusk z dnia 24 września 2008 r Organizacja Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Humięcinie 1 Organizacja Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Humięcinie zwanego dalej zespołem określa: 1/ nazwę zespołu i miejsce jego prowadzenia, 2/ cele i zadania zespołu oraz sposób ich realizacji, z uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych- ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności, 3/ dzienny wymiar godzi zajęć w zespole, w tym wymiar godzin zajęć przeznaczonych na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego lub wybranych części tej podstawy, a w przypadku zespołu również dni tygodnia w których są prowadzone zajęcia, 4/ warunki przyjmowania dzieci na zajęcia w zespole, 5/ prawa i obowiązki wychowanków zespołu, w tym: a/ warunki pobytu dzieci w zespole lub punkcie zapewniające im bezpieczeństwo, b/ przypadki, w których organ prowadzący może skreślić dziecko z listy wychowanków zespołu, 6/ sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć, 7/ warunki przyprowadzania dzieci na zajęcia i odbierania z nich przez rodziców /prawnych opiekunów/ lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo, 8/ warunki organizowania zajęć dodatkowych, wykraczających poza zakres podstawy programowej wychowania przedszkolnego, 9/ terminy przerw w pracy zespołu, 10/zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia w zespole, związanych z: a/współdziałaniem z rodzicami /prawnymi opiekunami/ w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców /prawnych opiekunów/ do znajomości treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanym w zespole lub punkcie oraz uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, b/ zachowaniem właściwej jakości pracy wychowaczo-dydaktycznej, c/ prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych obserwacji, d/współpracą ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologicznopedagogiczną lub opiekę zdrowotną.

9 2 1. Nazwa zespołu brzmi: Zespół Wychowania Przedszkolnego w Humięcinie. 2. Siedziba Zespołu znajduje się w budynku Szkoły Podstawowej w Humięcinie. 3. Organem prowadzącym Zespół jest Gmina Grudusk. Nadzór pedagogiczny nad Zespołem sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. Za prawidłowe funkcjonowanie Zespołu odpowiada dyrektor szkoły. 4. Nazwa Zespołu używana jest w pełnym brzmieniu na pieczęciach, stemplach i szyldach. 3 Zespół działa na podstawie: - ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 1572, z poźn. zm/, - niniejszej organizacji Świadczenia udzielane przez Zespół są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez MEN. 2. Czas pracy przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego powinien być nie dłuższy niż 5 godzin dziennie, z tym że zajęcia prowadzone w 4 dni w tygodniu. 3. Zespół nie zapewnia wyżywienia, ale istnieje możliwość odpłatnego korzystania z wyżywienia na stołówce szkolnej Celem Zespołu jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym. 2. Zespół zapewnia wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. Tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej. 3. Wobec rodziny Zespół pełni funkcję doradczą i wspierającą działanie wychowawcze. 6 Realizując cele przedszkolne koncentruje się na: - wspomaganiu rozwoju dziecka, udzielaniu pomocy psychologicznopedagogiczne, - sprawowaniu opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości Zespołu,

10 - umożliwianiu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej, religijnej i regionalnej, - działaniach profilaktycznych i prozdrowotnych, - współdziałaniu z rodziną wspomagając ją w wychowaniu dzieci poprzez: - pomoc w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęcia wczesnej interwencji specjalistycznej, - informowanie na bieżąco o postępach dziecka, - uzgadnianie wspólnie z rodzicami kierunku i zakresu zadań realizowanych w Zespole W Zespole dzieci mają wspólny nadzór i opiekę ze strony osoby z przygotowaniem pedagogicznym. 2. Wychowankowie Zespołu powinni być ubezpieczeni od skutków i następstw nieszczęśliwych wypadków. 3. Opiekę nad dzieckiem w drodze z domu do przedszkola i z przedszkola do domu sprawują rodzice/ prawni opiekunowie/ lub osoby przez nich upoważnione, zapewniające dziecku pełne bezpieczeństwo. 4. Odbiór dziecka z Zespołu przez osobę upoważnioną wymaga pisemnej zgody rodziców Praca wychowaczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. 2. Program można wybrać spośród znajdujących się w wykazie MEN programów wychowania przedszkolnego lub opracować go samodzielnie. 3. Program opracowany samodzielnie przez nauczyciela lub osobę prowadzącą zajęcia dodatkowe może zostać dopuszczony do użytku po uzyskaniu pozytywnej opinii mianowanego nauczyciela przedszkola posiadającego wyższe wykształcenie Organizację Zespołu określa ramowy rozkład dnia ustalony przez nauczyciela prowadzącego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań rodziców/prawnych opiekunów/. 2. Nauczyciele opracowują miesięczne plany pracy. Zaplanowane tematy wprowadzają w dowolnym czasie pracy w ciągu dnia, w kilku dni, tygodni, miesięcy podczas zajęć z całą grupą, z małymi zespołami, zgodnie z założonym celem działania oraz w zajęciach indywidualnych W Zespole zatrudnieni są nauczyciele z przygotowanie pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.

11 2. Do zakresu zadań nauczycieli należy: 1/ kierowanie się dobrem dziecka, szanowanie godności dziecka i respektowanie jego praw, 2/ prowadzenie działalności wychowaczo-dydaktyczno-opiekuńczej w powierzonym oddziale opartym na pełnej znajomości dziecka i jego środowiska rodzinnego, uwarunkowaniach środowiskowych, 3/ refleksyjne i odpowiedzialne programowanie, 4/ cykliczne planowanie pracy z dziećmi, opracowywanie miesięcznych planów pracy, 5/ realizowanie zadań wychowaczo-dydaktyczno-opiekuńczych w oparciu o zasady tolerancji, sprawiedliwości, demokracji i wolności. 6/ Organizowanie edukacji wokół czterech aspektów kształcenia: uczyć się, aby wiedzieć, uczyć się, aby działać, uczyć się, aby żyć, uczyć się, aby być. 7/ Odpowiedzialność za jakość i wyniki pracy dydaktyczno-wychowawczoopiekuńczej; diagnozowanie, badanie i ocenianie efektów pracy, 8/ Podmiotowe traktowanie dziecka. Wspieranie rozwoju psychofizycznego każdego dziecka, jego zdolności i zainteresowań. Ujawnić skarb ukryty w każdym dziecku. 9/ Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci. 10/ Stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania umożliwiających każdemu dziecku odkrywanie, pobudzanie i wzmacnianie jego potencjału twórczego; osiągnięcie gotowości szkolnej. 11/ Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w Zespole i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów i tym podobne. Zakres tych zadań określają odrębne przepisy, wydane przez MEN w drodze rozporządzenia. 12/ Współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną i inną. 13/ Planowanie własnego rozwoju zawodowego systematycznego podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych, poprzez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego. 14/ Dbałość o warsztat pracy prze zgromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń. 15/ Eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci. 16/ Czynienie współodpowiedzialnymi za proces edukacyjny rodziców wychowanków. 17/ Współdziałanie z rodzicami /prawnymi opiekunami/ w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców /prawnych opiekunów/ do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w Zespole i uzyskiwania rzetelnych informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju. 18/ Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami.

12 19/ Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym. 20/ Wypełnianie obowiązków określonych w Ustawie- Karta Nauczyciela, 21/ Znajomość i stosowanie w praktyce przepisów Ustawy o ochronie danych osobowych. 22/ Znajomość prawa oświatowego. 23/ Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: a/ poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, b/ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci, c/włączenia ich w działalność przedszkola. 11 Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy: 1/ przestrzeganie niniejszej organizacji, 2/ zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce 3/ respektowanie uchwał rady pedagogicznej, 4/ przyprowadzanie i odbieranie dziecka z Zespołu. 12 Formy współpracy Zespołu z rodzicami: 1/ zebrania grupowe, 2/ konsultacje i rozmowy indywidualne z nauczycielami, 3/ kąciki dla rodziców i wystawy okolicznościowe, 4/ zajęcia otwarte dla rodziców i z udziałem rodziców, 5/ konsultacje i rozmowy na terenie Zespołu ze specjalistami z poradni psychologiczno-pedagogicznej, z zakładów opieki zdrowotnej i innymi osobami świadczącymi kwalifikowaną pomoc, 6/ imprezy i spotkania o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturowym lub rekreacyjno-sportowym dla dzieci, rodziców, dla rodzin dziecka. 13 Do Zespołu uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 5 lat. 14 Rodzice ubiegający się o umieszczenie dziecka w Zespole zobowiązani są złożyć w Zespole prawidłowo wypełnioną Kartę zgłoszenia dziecka najpóźniej do dnia 30 maja Dziecko w Zespole ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, przyjętej przez Zgromadzenie Narodowe ONZ.

13 2. Zespół stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy BHP i przeciw pożarowe. 3. W Zespole nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie bez pisemnej zgody rodziców. 16 Nauczyciel może skreślić dziecko z listy przedszkolaków w następujących przypadkach: 1/ nieobecność dziecka ponad 1 miesiąc i nie zgłoszenie tego faktu do Zespołu. 2/ nieprzestrzeganie przez rodziców postanowień organizacji Zespołu. Przewodniczący Rady Marek Piotrowicz