O multimediach. R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski
|
|
- Witold Domagała
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 O multimediach R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski
2 Termin multimedia Termin multimedia łączy w sobie dwa człony:! multi oznaczający wiele i! media odnoszący się do metod i środków przekazu informacji. Stąd multimedia to technologia pozwalająca posługiwać się zespolonym przekazem informacji różnej postaci:! znakowej,! graficznej i! dźwiękowej. 2 11
3 Inne definicje W najprostszym ujęciu multimedia to program komputerowy lub prezentacja zawierająca:! Tekst! Nieruchome obrazy! Animacje! Dźwięki (na przykład muzykę)! Film video W szerszym sensie multimedia odnoszą się do aplikacji zawierającej odpowiednio ustrukturyzowane informacje w więcej niż jednej postaci. 3 11
4 Kolejne definicje Inna definicja multimediów to:! połączenie inteligencji komputera! z możliwościami prezentacyjnymi tekstu, obrazu, animacji i dźwięku. Dla przemysłu elektronicznego multimedia odnoszą się do połączenia! technologii komputerowej! z zapisem video. Multimedia stanowią swoisty związek! idei! oraz technologii. 4 11
5 Cechy multimediów Z punktu widzenia technologicznego oznaczają:! możliwość łącznego i równoczesnego przekazywania i przetwarzania informacji! w postaci oddziaływującej na zmysły człowieka. Wymaga to zespolenia elementów kilku platform:! Sprzętowej! Programowej! Interfejsowej! Podmiotowej w osobie użytkownika Jedną z podstawowych cech multimediów jest interaktywność. Pozwala ona użytkownikowi dostosowywać prezentacje informacji do własnych możliwości i oczekiwań, jak również sterować ich pracą w ściśle określonym, indywidualnym celu. 5 11
6 Podmiot i kanał Odbiorca informacji jest aktywnym, zaangażowanym podmiotem tych zespolonych platform, stanowiących pewien system komunikacyjny. Multimedia traktują komputer jako kanał transmisyjny, dostarczający użytkownikowi określonych wiadomości. W tym znaczeniu komputera zmienia się kierunek przepływu informacji - tradycyjna maszyna cyfrowa wymagała wprowadzania danych w celu ich przetwarzania. 6 11
7 Medium i urządzenie Sięgając po technologie multimedialne użytkownik zwraca się do komputera jako do medium, które w oparciu o różne platformy sprzętowe zapewni uzyskanie określonych informacji. Nie dziwi więc ostatnio wprowadzone określenie komputera jako urządzenia konsumenckiego. 7 11
8 Wymagania multimedialne 8 11 Technologia multimedialna oczekuje od platformy sprzętowej:! dużych pojemności pamięci masowej! dużej przepływowości danych! wysoko przepustowych złączy podsystemów. Oczekiwania to przyczyniły się do wypracowania konfiguracji multimedialnego komputera osobistego - multimedia PC (MPC). Interakcyjny system komunikacji w systemach multimedialnych obejmuje:! Możliwość eksponowania przekazu informacji,! Ich odbioru w formie obrazu, dźwięku, mowy, dotyku, pisma. Multimedia oznaczają przenikające się wzajemnie różne możliwości technologicznie.
9 O!!! Zmysły!!! Zmysły Wzrok Wprowadzanie informacji Kamera wideo, skaner, aparat cyfrowy Wyprowadzanie informacji Monitor, panel, projektor, wydruk 9 11 Słuch Dotyk Smak Węch Mikrofon, wejścia liniowe, MIDI Rękawice kontaktowe, klawiatura, mysz, manipulator Sensory składu chemicznego Sensor składu gazu Głośniki, syntezatory, MIDI Aparaty symulujące wrażenie ciśnienia dotykowego brak brak
10 Przenikanie się technologii Przenikanie się technologii multimedialnych obejmuje:! Formy komunikowania się! Łączenie wielu źródeł i form informacji! Prezentację kilku obrazów na ekranie! Miksowanie i obróbkę obrazów wideo " Kreowanie i łączenie różnych źródeł zapisu dźwiękowego, dodawanie do sekwencji wideo o synchronizacja " Swobodny dostęp do wybranych partii i sekwencji.! Znaczeniowe a nie tylko czasowe łączenie tekstu dźwięku i obrazu! Niekonwencjonalne metody organizacji zasobów informacyjnych
11 Tekst (1) Najbardziej tradycyjną formę wyrazu informacji stanowią teksty. Mogą być one zapisywane w jednym z dwóch formatów plików:! ASCII lub! w formacie dedykowanym. Format ASCII pliku tekstowego nie ma określonych opcji formatowania, takich jak rodzaj lub rozmiar czcionki. Większość programów może z niego korzystać, a plik taki zwykle ma rozszerzenie.txt lub.asc
12 Format dedykowany Format dedykowany oznacza, że dany plik może być odczytany tylko przez program, w którym został utworzony. Istnieje jednak możliwość dokonywania konwersji jednych formatów dedykowanych na inne. Na ogół większość pakietów programowych ma swoje formaty dedykowane
13 Tekst (2) Tekst może być przygotowywany za pomocą edytora tekstów lub w ramach specjalnego programu multimedialnego. Szczególną formę stanowi hipertekst, tzn. niesekwencyjny tekst, który pozwala na uzyskanie pogłębionych lub pokrewnych tematycznie informacji poprzez wykorzystanie powiązań znajdujących się w związkach logicznych stron. Połączenie może odsyłać do definicji pojęć czy też wskazywać następne wystąpienia wybranego terminu
14 Obrazy (1) Drugą formę prezentacji informacji stanowią obrazy. Pod pojęciem obrazu rozumieć będziemy rysunek, obrazek lub zdjęcie, które nie porusza się i nie wydaje dźwięków. Obrazy zapisywane są w tzw. formacie dedykowanym, tzn. związanym ze wzorcem charakterystycznym dla danego pakietu programowego. (Istnieje blisko 40 formatów dedykowanych, jednak tylko kilka z nich jest najbardziej rozpowszechnionych.) 14 11
15 Obrazy (2) Zdjęcia nadające się do wykorzystania w multimedialnej aplikacji mogą być utworzone w wyniku operacji:! skanowania wybranego zdjęcia i wciągnięcia obrazu do programu,! realizacji fotografii za pośrednictwem cyfrowego aparatu fotograficznego. Poza formatem grafiki istotną cechą plików graficznych jest ich rozdzielczość
16 Rozdzielczości Wyróżnia się kilka rodzajów rozdzielczości:! rozdzielczość ekranu (screen resolution),! rozdzielczość obrazu (image resolution),! rozdzielczość pikseli (pixel resolution). Obraz prezentowany jest na całym ekranie tylko w sytuacji, kiedy obie charakterystyki (rozdzielczość obrazu i ekranu) pokrywają się. Istnieje możliwość zmiany rozdzielczości obrazu. Proces ten znany jest pod nazwą skalowania. Głębia koloru lub inaczej głębokość palety barw oznacza liczbę kolorów wyświetlanych jednocześnie na ekranie
17 Kolorowe... obrazki Im więcej kolorów na ekranie, tym bardziej naturalny staje się obraz. Głębokość palety barw mierzy się ilością bitów niezbędnych do przedstawienia jednego piksela (bpp - bits per pixel).! Jeden bit pozwala jedynie na przedstawienia grafiki biało - czarnej, bez odcieni szarości.! Ośmiobitowa paleta daje dostęp do 256 kolorów,! 24 - bitowa paleta pozwala korzystać z jednoczesnej prezentacji 256 x 256 x 256, czyli około 16 milionów odcieni (grafika True Color ), co pozwala wiernie odtwarzać barwy obrazu
18 Animacja (1) Trzecią formę prezentowania informacji stanowi animacja. Animacja oznacza odtworzenie sekwencji grafik w szybkim układzie klatkowym, co tworzy w efekcie obraz ruchomy. Ze względu na rodzaje stosowanej techniki prezentacyjnej animacje można podzielić na następujące grupy :! proste animacje,! przekształcenia animacyjne,! animacje trójwymiarowe
19 Animacja (2) Animacje proste polegają na spowodowaniu przesunięcia fragmentu tekstu lub obrazu z jednego miejsca na ekranie w inne. W ramach tej grupy obrazy mogą być przesuwane na zasadzie zaprogramowanego toru ruchu obiektu na ekranie, a nie ruchu będącego efektem migotania klatek z grafiką. Proste animacje mogą zmieniać postać tekstów, sprawiać wrażenie ich pulsacji, zmieniać ich kolor i wymiary. Możliwe jest także dodawanie efektów specjalnych w postaci wirowania obiektów, zatrzymywania ich w pewnym miejscu wraz ze specyficznym "podskokiem", atrakcyjnego przemieszczania po ekranie (np. logo firmy)
20 Dźwięk Dla potrzeb aplikacji multimedialnej mogą być wykorzystywane trzy typy efektów dźwiękowych zapisanych w postaci:! plików WAV (MP3), zawierających czytelnie nagrany dźwięk,! plików MIDI, zawierających dane dla syntetyzatora kart dźwiękowych, które są zamieniane w efekcie jego pracy na muzykę,! płyt kompaktowych, zawierających nagrania audio. Pliki typu WAV można tworzyć indywidualnie, lub można także korzystać z ich gotowych bibliotek zawartych w ogólnodostępnych zasobach sieciowych
21 Wideo Niezwykle cenną formę przekazu informacji stanowi zapis wideo. Dla potrzeb prezentacji multimedialnych stosowana jest prędkość 30 klatek/sekundę. Obraz analogowy poddawany jest digitalizacji. Przetwarzanie takich ilości informacji wymaga akceleratora grafiki (graphic accelerator) i kompresji
22 Zastosowania multimediów (1) Do kierunków zastosowań multimediów zalicza się takie obszary, jak:! dydaktyka;! prezentacja firm i ich produktów (elektroniczni sprzedawcy, elektroniczne punkty informacyjne, bankomaty, wizualizacja informacji, seminaria, konferencje, targi, turystyka, muzea);! elektroniczne publikacje (encyklopedie, literatura, przewodniki turystyczne, elektroniczne książki, magazyny, czasopisma, kultura, sztuka, instrukcje);! produkcja filmowa i telewizyjna (cyfrowa obróbka dźwięku, zapisu video); 22 11
23 Zastosowania multimediów (2)! archiwizacja i katalogowanie (katalogi biblioteczne, dokumentacja, roczniki gazet i czasopism);! komunikacja (poczta akustyczna, poczta video, videokonferencje, prace grupowe, dokształcanie zawodowe, publikacje na żądanie);! symulacje komputerowe (symulatory lotów, symulatory militarne, wizualizacja zjawisk fizycznych);! konserwacje, naprawy i usługi serwisowe;! kulturę i sztukę (spektakle z użyciem technologii multimedialnych);! rozrywkę (interaktywna telewizja i filmy video, CD- Karaoke, gry interaktywne)
24 24 11
Termin multimedia łączy w sobie dwa człony:
P11 01/12 Termin multimedia łączy w sobie dwa człony:! multi oznaczający wiele i! media odnoszący się do metod i środków przekazu informacji. Stąd multimedia to technologia pozwalająca posługiwać się zespolonym
Bardziej szczegółowoFormaty plików. graficznych, dźwiękowych, wideo
Formaty plików graficznych, dźwiękowych, wideo Spis treści: Wstęp: Co to jest format? Rodzaje formatów graficznych Właściwości formatów graficznych Porównanie formatów między sobą Formaty plików dźwiękowych
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 6
60 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 6 2 3 4 Bezpieczne dane. Bezpieczeństwo plików BHP, bezpieczeństwo przechowywania danych, wirusy (antywirusy), portfolio, zabezpieczamy swoje
Bardziej szczegółowoPodstawy grafiki komputerowej
Podstawy grafiki komputerowej Krzysztof Gracki K.Gracki@ii.pw.edu.pl tel. (22) 6605031 Instytut Informatyki Politechniki Warszawskiej 2 Sprawy organizacyjne Krzysztof Gracki k.gracki@ii.pw.edu.pl tel.
Bardziej szczegółowoProjekcje multimedialne
Przedmiotowy system oceniania Zawód: Technik Informatyk Nr programu: 312[ 01] /T,SP/MENiS/ 2004.06.14 Przedmiot: Multimedia i Grafika Komputerowa Klasa: druga Dział Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA GRAFIKA I MULTIMEDIA. Zbiór zadań
INFORMATYKA GRAFIKA I MULTIMEDIA Zbiór zadań Zadanie 1 Dobierz parametry skanowania zdjęć i uzupełnij poniższą tabelę. Lp. Materiał źródłowy Przeznaczenie Rozdzielczość skanowania 1 Zdjęcie kolorowe o
Bardziej szczegółowoObróbka grafiki cyfrowej
Obróbka grafiki cyfrowej 1 ROZDZIELCZOŚĆ (ang. resolution) - oznacza ilość malutkich punktów, które tworzą widzialny znak w druku bądź na ekranie monitora Typowe rozdzielczości monitorów komputerowych
Bardziej szczegółowoKatalog dobrych praktyk digitalizacyjnych dla obiektów bibliotecznych
Katalog dobrych praktyk digitalizacyjnych dla obiektów bibliotecznych Lp. Kryteria Obiekt Biblioteczny 1. Procedury, obejmujące: 1. selekcję wybór materiału, który zostanie poddany digitalizacji; selekcji
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej. Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej.
Przykładowe zagadnienia na sprawdzian z wiedzy ogólnej Linux to nazwa: A. Programu biurowego. B. Systemu operacyjnego. C. Przeglądarki internetowej. Przycisk RESET znajdujący się na obudowie komputera,
Bardziej szczegółowoE.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki
Bardziej szczegółowoSposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie
Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie Lidia Derfert-Wolf Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy e-mail: lidka@utp.edu.pl III seminarium z cyklu INFOBROKER:
Bardziej szczegółowoGrafika rastrowa i wektorowa
Grafika rastrowa i wektorowa Jakie są różnice między grafiką rastrową a wektorową? Podaj przykłady programów do pracy z grafiką rastrową/wektorową? Czym są RGB, CMYK? Gdzie używamy modelu barw RGB/CMYK?
Bardziej szczegółowoI. KARTA PRZEDMIOTU. I Formy zajęć, liczba godzin. Semestr Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Łącznie. IV Forma zaliczenia
I. KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Tryb/Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Techniki multimedialne. Multimedia techniques Edukacja techniczno-informatyczna
Bardziej szczegółowo4. Oprogramowanie OCR do rozpoznawania znaków 39
Spis treêci Wstęp 9 1. Podstawowe pojęcia dotyczące tekstu 13 1.1. Wprowadzenie 13 1.2. Pismo 14 1.2.1. Podstawowe pojęcia 14 1.2.2. Grupy krojów pisma 14 1.2.3. Krój pisma 15 1.2.4. Rodzina kroju pisma
Bardziej szczegółowoWykorzystanie grafiki wektorowej do tworzenia elementów graficznych stron i prezentacji
Wykorzystanie grafiki wektorowej do tworzenia elementów graficznych stron i prezentacji grafika rastrowa a grafika wektorowa -13- P SiO 2 Grafika rastrowa - obraz zapisany w tej postaci stanowi układ barwnych
Bardziej szczegółowoGRAFIKA. Rodzaje grafiki i odpowiadające im edytory
GRAFIKA Rodzaje grafiki i odpowiadające im edytory Obraz graficzny w komputerze Może być: utworzony automatycznie przez wybrany program (np. jako wykres w arkuszu kalkulacyjnym) lub urządzenie (np. zdjęcie
Bardziej szczegółowoWykład II. Reprezentacja danych w technice cyfrowej. Studia Podyplomowe INFORMATYKA Podstawy Informatyki
Studia Podyplomowe INFORMATYKA Podstawy Informatyki Wykład II Reprezentacja danych w technice cyfrowej 1 III. Reprezentacja danych w komputerze Rodzaje danych w technice cyfrowej 010010101010 001010111010
Bardziej szczegółowoRodzaje plików. Podstawowe definicje.
Rodzaje plików. Podstawowe definicje. Mariusz Tokarski Zagadnienia Zarządzanie plikami w systemie Windows Definicja pliku Opcje folderów Programy domyślne Współdzielenie plików przez programy Podstawowe
Bardziej szczegółowoZasady i kryteria zaliczenia: Egzamin w formie testu. Podstawą zaliczenia jest zdobycie 51% możliwych punktów.
Jednostka prowadząca: Wydział Techniczny Kierunek studiów: Edukacja techniczno-informatyczna Nazwa przedmiotu: Techniki multimedialne Charakter przedmiotu: kierunkowy, obowiązkowy Typ studiów: inżynierskie
Bardziej szczegółowo1. Budowa komputera schemat ogólny.
komputer budowa 1. Budowa komputera schemat ogólny. Ogólny schemat budowy komputera - Klawiatura - Mysz - Skaner - Aparat i kamera cyfrowa - Modem - Karta sieciowa Urządzenia wejściowe Pamięć operacyjna
Bardziej szczegółowoW odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych grafika komputerowa. W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: 1. Z
Bardziej szczegółowoInformacja. Informacja (łac. informatio przedstawienie, wizerunek; informare kształtować, przedstawiać) zespół wiadomości przyswajanych przez odbiorcę
Multimedia Informacja Informacja (łac. informatio przedstawienie, wizerunek; informare kształtować, przedstawiać) zespół wiadomości przyswajanych przez odbiorcę w procesie komunikacji językowej, wzrokowej
Bardziej szczegółowoJednostka centralna. Miejsca na napędy 5,25 :CD-ROM, DVD. Miejsca na napędy 3,5 : stacja dyskietek
Ćwiczenia 1 Budowa komputera PC Komputer osobisty (Personal Komputer PC) komputer (stacjonarny lub przenośny) przeznaczony dla pojedynczego użytkownika do użytku domowego lub biurowego. W skład podstawowego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3
Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3 0. Logo [6 godz.] PODSTAWA PROGRAMOWA: Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego.
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA WSTĘP DO GRAFIKI RASTROWEJ
INFORMATYKA WSTĘP DO GRAFIKI RASTROWEJ Przygotowała mgr Joanna Guździoł e-mail: jguzdziol@wszop.edu.pl WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA OCHRONĄ PRACY W KATOWICACH 1. Pojęcie grafiki komputerowej Grafika komputerowa
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V Dział Ocena: dopuszczająca Ocena: dostateczna Ocena: dobra Ocena: bardzo dobra Ocena: celująca 1.Komputer dla każdego uruchamia komputer Zna i rozumie
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2030/2031 Kod: JIS GK-s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne
Nazwa modułu: Wideo i animacja w systemach komputerowych Rok akademicki: 2030/2031 Kod: JIS-2-106-GK-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Informatyka Stosowana Specjalność:
Bardziej szczegółowoKryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.
Bardziej szczegółowoWybrane kompetencje medialne. Opracowała: Małgorzata Dec Edukacja Medialna KUL
Wybrane kompetencje medialne Opracowała: Małgorzata Dec Edukacja Medialna KUL Etap edukacyjny: Szkoła Podstawowa: klasy 1-3 1. Język mediów Spis treści 2. Kreatywne korzystanie z mediów 3. Literatura 4.
Bardziej szczegółowoKsięgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność
Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność Spis treści Rozdział 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym... 5 Rozdział 2. Elementy zestawu komputerowego...13
Bardziej szczegółowoWykład III: Kompresja danych. Studia Podyplomowe INFORMATYKA Podstawy Informatyki
Studia Podyplomowe INFORMATYKA Podstawy Informatyki Wykład III: Kompresja danych 1 I. Reprezentacja danych w komputerze Rodzaje danych w technice cyfrowej 010010101010 001010111010 101101001001 2 Kompresja
Bardziej szczegółowoKompletny system multimedialny, łatwe w użyciu a jednocześnie bogate w oferowane funkcje narzędzie wspomagające oprawę liturgii i pracę duszpasterską
Kompletny system multimedialny, łatwe w użyciu a jednocześnie bogate w oferowane funkcje narzędzie wspomagające oprawę liturgii i pracę duszpasterską w parafii. Funkcje systemu - wyświetlanie tekstów pieśni
Bardziej szczegółowoMultimedialne sposoby wzbogacania publikacji Agenda Multimedia w internecie Definicja Rodzaje multimediów Historia terminu Grafika w internecie Fotografie i galerie zdjęć Rodzaje galerii Informacje dźwiękowe
Bardziej szczegółowoPoziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Witryny i aplikacje internetowe NUMER PROGRAMU NAUCZANIA (ZAKRES): 351203 Lp 1. Dział programu Podstawy HTML Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający-
Bardziej szczegółowoReklama na portalu Świata Przemysłu Farmaceutycznego specyfikacja techniczna
Reklama na portalu Świata Przemysłu Farmaceutycznego specyfikacja techniczna Formy reklamowe: 1. Billboard UP 1100zł netto Graficzny prostokąt reklamowy umieszczony centralnie w górnej części portalu,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Od autorów / 9
Od autorów / 9 Rozdział 1. Bezpieczny i legalny komputer / 11 1.1. Komputer we współczesnym świecie / 12 Typowe zastosowania komputera / 12 1.2. Bezpieczna i higieniczna praca z komputerem / 13 Wpływ komputera
Bardziej szczegółowoBUDOWA KOMPUTERA. Monika Słomian
BUDOWA KOMPUTERA Monika Słomian Kryteria oceniania O znam podstawowe elementy zestawu komputerowego O wiem, jakie elementy znajdują się wewnątrz komputera i jaka jest ich funkcja O potrafię wymienić przykładowe
Bardziej szczegółowoGimp Grafika rastrowa (konwersatorium)
GIMP Grafika rastrowa Zjazd 1 Prowadzący: mgr Agnieszka Paradzińska 17 listopad 2013 Gimp Grafika rastrowa (konwersatorium) Przed przystąpieniem do omawiania cyfrowego przetwarzania obrazów niezbędne jest
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4
38 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4 2 3 4 Temat Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Twoja wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Co nowego
Bardziej szczegółowo1 LEKCJA. Definicja grafiki. Główne działy grafiki komputerowej. Programy graficzne: Grafika rastrowa. Grafika wektorowa. Grafika trójwymiarowa
1 LEKCJA Definicja grafiki Dział informatyki zajmujący się wykorzystaniem komputerów do generowania i przetwarzania obrazów (statycznych i dynamicznych) oraz wizualizacją danych. Główne działy grafiki
Bardziej szczegółowoCała prawda o plikach grafiki rastrowej
~ 1 ~ Cała prawda o plikach grafiki rastrowej Grafika rastrowa to rodzaj grafiki zapisywanej na dysku w postaci bitmapy, czyli zbioru pikseli. W edytorach grafiki rastrowej możliwa jest edycja na poziomie
Bardziej szczegółowoSpis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11
Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11 Spis treści 1.1. Czym zajmuje się informatyka? / 12 1.1.1. Bezpieczna praca z komputerem / 13 Pytania i zadania / 15 1.2. Komputer
Bardziej szczegółowoPodstawy grafiki komputerowej. Teoria obrazu.
WAŻNE POJĘCIA GRAFIKA KOMPUTEROWA - to dział informatyki zajmujący się wykorzystaniem oprogramowania komputerowego do tworzenia, przekształcania i prezentowania obrazów rzeczywistych i wyimaginowanych.
Bardziej szczegółowoGrafika Komputerowa Wybrane definicje. Katedra Informatyki i Metod Komputerowych Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie apw@up.krakow.
Grafika Komputerowa Wybrane definicje Katedra Informatyki i Metod Komputerowych Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie apw@up.krakow.pl Spis pojęć Grafika komputerowa Grafika wektorowa Grafika rastrowa
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM
OD AUTORKI Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
Bardziej szczegółowoDane obrazowe. R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski
Dane obrazowe R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski www.il.pw.edu.pl/~rg s-rg@siwy.il.pw.edu.pl Przetwarzanie danych obrazowych! Przetwarzanie danych obrazowych przyjmuje trzy formy:! Grafikę
Bardziej szczegółowoGRAFIKA RASTROWA. WYKŁAD 1 Wprowadzenie do grafiki rastrowej. Jacek Wiślicki Katedra Informatyki Stosowanej
GRAFIKA RASTROWA WYKŁAD 1 Wprowadzenie do grafiki rastrowej Jacek Wiślicki Katedra Informatyki Stosowanej Grafika rastrowa i wektorowa W grafice dwuwymiarowej wyróżnia się dwa rodzaje obrazów: rastrowe,
Bardziej szczegółowoObraz jako funkcja Przekształcenia geometryczne
Cyfrowe przetwarzanie obrazów I Obraz jako funkcja Przekształcenia geometryczne dr. inż Robert Kazała Definicja obrazu Obraz dwuwymiarowa funkcja intensywności światła f(x,y); wartość f w przestrzennych
Bardziej szczegółowoPlan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego
Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA
Bardziej szczegółowoCEL zapoznanie z programem do tworzenia rysunków i ukazanie możliwości Edytora obrazów do sporządzania rysunków i ikon.
Konspekt lekcji informatyki Rok szk. 2003/2004 Temat: Tworzenie ikon z wykorzystaniem Edytora obrazów Hasło programowe: Czas: Klasa: Nauczyciel: Rysowanie w Edytorze grafiki 45 min I Gimnazjum mgr inż.
Bardziej szczegółowoDział Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący
Przedmiotowy system oceniania Zawód: Technik Informatyk Nr programu: 312[ 01] /T,SP/MENiS/ 2004.06.14 Przedmiot: Systemy Operacyjne i Sieci Komputerowe Klasa: pierwsza Dział Dopuszczający Dostateczny Dobry
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIA INFORMACYJNA
Rozkład materiału nauczania z przedmiotu TECHNOLOGIA INFORMACYJNA dla liceum ogólnokształcącego (wykonany w oparciu o program nauczania nr DKOS 05-99/03) Ilość godzin: 72 jednostki lekcyjne w dwuletnim
Bardziej szczegółowoAudio i video. R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski
Audio i video R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski s-rg@siwy.il.pw.edu.pl Fale dźwiękowe Dźwięk jest drganiem powietrza rozchodzącym się w postaci fali. Fala ma określoną amplitudę i częstotliwość.
Bardziej szczegółowoFORMATY PLIKÓW GRAFICZNYCH
FORMATY PLIKÓW GRAFICZNYCH Różnice między nimi. Ich wady i zalety. Marta Łukasik Plan prezentacji Formaty plików graficznych Grafika wektorowa Grafika rastrowa GIF PNG JPG SAV FORMATY PLIKÓW GRAFICZNYCH
Bardziej szczegółowoIv. Kreatywne. z mediów
Iv. Kreatywne korzystanie z mediów Edukacja formalna dzieci Kreatywne korzystanie z mediów [ 45 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa, klasy 4-6 Tworzenie
Bardziej szczegółowoĆwiczenie Wstawianie spisu treści, indeksu alfabetycznego i indeksu ilustracji Wstaw > Indeksy i spisy > indeksy i spisy) Wskazówka:
Ćwiczenie Wstawianie spisu treści, indeksu alfabetycznego i indeksu ilustracji 1. Sformatuj odpowiednio tekst pod tytułem,,wnętrze komputera : Ustaw marginesy (do lewej, do prawej, od góry, od dołu na
Bardziej szczegółowoGrafika komputerowa dziedzina informatyki zajmująca się wykorzystaniem technik komputerowych do celów wizualizacji artystycznej oraz wizualizacji i
Grafika komputerowa dziedzina informatyki zajmująca się wykorzystaniem technik komputerowych do celów wizualizacji artystycznej oraz wizualizacji i rzeczywistości. Grafika komputerowa jest obecnie narzędziem
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE INFORMATYKA DLA KLAS IV-VIII. II Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych
WYMAGANIA PROGRAMOWE INFORMATYKA DLA KLAS IV-VIII Klasy IV VI I Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów 1) tworzy i porządkuje w postaci sekwencji (liniowo) lub drzewa (nieliniowo) informacje,
Bardziej szczegółowoDalej będziemy tworzyli prezentacje filmową złożoną ze zdjęd, filmów i muzyki.
I. Edycja filmu Windows Movie Maker Program Windows Movie Maker jest programem systemowym, dostarczanym razem z Windows i służy do tworzenia prezentacji multimedialnej zawierającej pliki graficzne, ewentualnie
Bardziej szczegółowoKamera internetowa USB Video Class True Plug & Play USB 2.0
Kamera internetowa USB Video Class True Plug & Play USB 2.0 Eye 320! Zakosztuj prawdziwego standardu plug & play! Prezentowana kamera USB Video Class nie wymaga sterowników. Urządzenie nadaje się do używania
Bardziej szczegółowoZajęcia prowadzone są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie: http://www.zs7dg.tvtom.pl/grafika/11/zajdodat. Prowadząca: Elżbieta Wójcicka
ZAPRASZA NA ZAJĘCIA sala 209A Zajęcia prowadzone są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie: http://www.zs7dg.tvtom.pl/grafika/11/zajdodat. Prowadząca: Elżbieta Wójcicka Zespół Szkół nr 7 Gimnazjum
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik nr 3 do zapytania ofertowego z dnia 09.02.2018 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Oferowane produkty muszą być fabrycznie nowe, nieużywane, nieuszkodzone. Zamawiający wymaga fabrycznie nowego systemu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE I. Podstawa programowa zajęcia komputerowe Cele kształcenia wymagania ogólne: I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem; świadomość
Bardziej szczegółowoOd autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
Bardziej szczegółowoNAGRYWANIE I ODTWARZANIE OBRAZU I DŹWIĘKU.
NAGRYWANIE I ODTWARZANIE OBRAZU I DŹWIĘKU. Programy i narzędzia do multimedialnego przekazu. NARZĘDZIA SYSTEMOWE DO NAGRYWANIA DŹWIĘKU I OBRAZU. Systemowymi narzędziami do nagrywania dźwięku jest rejestrator
Bardziej szczegółowoMikrokontrolery AVR i ARM : sterowanie wyświetlaczami LCD / Tomasz Francuz. Gliwice, cop Spis treści
Mikrokontrolery AVR i ARM : sterowanie wyświetlaczami LCD / Tomasz Francuz. Gliwice, cop. 2017 Spis treści Wstęp 9 Moduły LCD 11 Schematy 12 Kody przykładów 12 Rozdział 1. Wprowadzenie do środowiska AVR
Bardziej szczegółowodr inż. Piotr Odya dr inż. Piotr Suchomski
dr inż. Piotr Odya dr inż. Piotr Suchomski Podział grafiki wektorowa; matematyczny opis rysunku; małe wymagania pamięciowe (i obliczeniowe); rasteryzacja konwersja do postaci rastrowej; rastrowa; tablica
Bardziej szczegółowoPodstawy przetwarzania obrazów teledetekcyjnych. Format rastrowy
Podstawy przetwarzania obrazów teledetekcyjnych Format rastrowy Definicja rastrowego modelu danych - podstawowy element obrazu cyfrowego to piksel, uważany w danym momencie za wewnętrznie jednorodny -
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki w klasie V
Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie V Wymagania konieczne K dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, powinien je zatem opanować każdy uczeń. Wymagania podstawowe P
Bardziej szczegółowoCechy karty dzwiękowej
Karta dzwiękowa System audio Za generowanie sygnału dźwiękowego odpowiada system audio w skład którego wchodzą Karta dźwiękowa Głośniki komputerowe Większość obecnie produkowanych płyt głównych posiada
Bardziej szczegółowoOCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne
OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER BEZ TAJEMNIC Lekcja: Kodeks dla każdego Zna i rozumie przepisy obowiązujące w
Bardziej szczegółowoOd autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14
Od autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym...15 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie...16 Na czym polega
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Poradnik nauczyciela Lekcje z komputerem. Klasa 5 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 5 Temat 1 Bezpiecznie z komputerem Przypomnienie zasad BHP obowiązujących
Bardziej szczegółowoWymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej
z zajęć komputerowych dla klasy piątej Nazwa działu Komputer dla każdego konieczne (dopuszczający) podstawowe (dostateczny) rozszerzające (dobry) dopełniające (bardzo dobry) wykraczające (celujący) Uczeń:
Bardziej szczegółowoRozdział 4. Multimedia
Rozdział 4. Multimedia Ćwiczenia zawarte w tym rozdziale pozwolą na wykorzystanie ogromnych moŝliwości multimedialnych systemu Windows XP. Większość narzędzi multimedialnych w Windows XP pochodzi z systemu
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI: KARTY GRAFICZNE... 15
SPIS TREŚCI: Od Autora... 13 KARTY GRAFICZNE... 15 PRZEGLĄDANIE GRAFIKI... 17 Nowe formaty danych... 17 Program CyberView... 18 Konfiguracja za pomocą parametrów ikony... 21 Ustawianie parametrów ekranu
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS wymagań i cech sprzętu
SZCZEGÓŁOWY OPIS wymagań i cech sprzętu 1. projektory multimedialny... 6 szt. Parametry optyczne : o Panel LCD... 0,63 P-Si TFT 3 o Rozdzielczość... 1024 768 (XGA) pikseli o Jasność... 2200 lumenów ANSI
Bardziej szczegółowoĆwiczenie II. Edytor dźwięku Audacity
Ćwiczenie II. Edytor dźwięku Audacity Sprzęt Aplikacja Komputer osobisty PC Karta dźwiękowa zainstalowana w PC Mikrofon Wzmacniacz z kolumnami Audacity Program Audacity jest wielościeżkowym edytorem dźwięku.
Bardziej szczegółowoProporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok
Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory tekstu i grafiki 6 4 Arkusz kalkulacyjny 7 4
Bardziej szczegółowoTWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT
TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Wstęp TWORZENIE PREZENTACJI MS POWERPOINT Czasami zdarza się, że zostajemy poproszeni o poprowadzenia spotkania czy szkolenia w firmie, w której pracujemy lub po prostu
Bardziej szczegółowoSYLABUS ECCC MOD U Ł : C S M2 GR A F I K A KO M P U T E R O W A PO Z I O M: PO D S T A W O W Y (A)
SYLABUS ECCC MOD U Ł : C S M2 GR A F I K A KO M P U T E R O W A PO Z I O M: PO D S T A W O W Y (A) GRUPA KOMPETENCJI KOMPETENCJE OBJĘTE STANDARDEM ECCC 1. Teoria grafiki komputerowej 1.1. Podstawowe pojęcia
Bardziej szczegółowoAnaliza obrazu. wykład 1. Marek Jan Kasprowicz Uniwersytet Rolniczy Marek Jan Kasprowicz Analiza obrazu komputerowego 2009 r.
Analiza obrazu komputerowego wykład 1 Marek Jan Kasprowicz Uniwersytet Rolniczy 2009 Plan wykładu Wprowadzenie pojęcie obrazu cyfrowego i analogowego Geometryczne przekształcenia obrazu Przekształcenia
Bardziej szczegółowoOLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY
KOD UCZNIA OLIMPIADA INFORMATYCZNA 2010 ROK ETAP SZKOLNY * Postaw znak x w okienku obok właściwej odpowiedzi. 1. Przybornik w programie Paint to element programu, w którym znajdują się: kolory przyciski
Bardziej szczegółowoOpis parametrów technicznych sprzętu telewizyjnego i audiowizualnego (zestaw prezentacyjny), aparatów fotograficznych
Załącznik nr 2c do umowy nr... Opis parametrów technicznych sprzętu telewizyjnego i audiowizualnego (zestaw prezentacyjny), aparatów fotograficznych JeŜeli w opisie przedmiotu zamówienia (opisie parametrów
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV-VI
Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV-VI Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM
PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki Blok Liczba godzin I rok II rok Na dobry początek 7 Internet i gromadzenie danych 6 2 Multimedia 5 3 Edytory
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Numer sprawy: DGA/11/09 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Załącznik A do SIWZ A. Komputer stacjonarny (1 szt.) procesor stacjonarny, czterordzeniowy klasy x86 osiągający min. 3900 pkt. w teście pamięć
Bardziej szczegółowoINTERAKTYWNA KOMUNIKACJA WIZUALNA. Flash - podstawy
INTERAKTYWNA KOMUNIKACJA WIZUALNA Flash - podstawy Adobe Flash (dawniej Macromedia Flash) program komputerowy, technologia tworzenia animacji z wykorzystaniem grafiki wektorowej. Powstałe pliki *.swf można
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V
ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V 1 (1) Bezpiecznie w pracowni i w sieci tworzymy regulamin pracowni 2 (2, 3) Uwaga na wirusy! Bezpieczeństwo w Internecie. Regulamin pracowni komputerowej oraz
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - Grafika komputerowa dla klas II-III rok szkolny 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - Grafika komputerowa dla klas II-III rok szkolny 2017/2018 Nauczyciel: Marek Kozak Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10
Bardziej szczegółowo1 Zrozumieć Flasha... 1 Co można zrobić za pomocą Flasha?... 2 Tworzenie obrazków do strony 3 Animowanie witryny 4 Tworzenie filmów
1 Zrozumieć Flasha... 1 Co można zrobić za pomocą Flasha?... 2 Tworzenie obrazków do strony WWW... 3 Animowanie witryny WWW... 4 Tworzenie filmów interaktywnych... 6 Wyświetlanie przycisków... 7 Transformacja
Bardziej szczegółowoGRAFIKA RASTROWA GRAFIKA RASTROWA
GRAFIKA KOMPUTEROWA GRAFIKA RASTROWA GRAFIKA RASTROWA (raster graphic) grafika bitmapowa: prezentacja obrazu za pomocą pionowo-poziomej siatki odpowiednio kolorowanych pikseli na monitorze komputera, drukarce
Bardziej szczegółowoDostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się
Dostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się Jacek Zadrożny informaton.pl Warszawa, dn. 8 kwietnia 2013 r. Przez środki wspierające komunikowanie się należy rozumieć
Bardziej szczegółowoLaptop Toshiba Satelitte L55-B5267
Laptop Toshiba Satelitte L55-B5267 CECHY PRODUKTU: Pojemność SSD: - do 250 GB Przekątna Ekranu - do 15.6" System Operacyjny - Windows 8.1 Typ Procesora - Intel Core i3 NOWOŚĆ W OFERCIE 2229.00 zł 2229.00
Bardziej szczegółowoOCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne.
OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Ocenianie Zajęcia komputerowe z pomysłem 1. KOMPUTER DLA KAŻDEGO Lekcja: Regulamin pracowni komputerowej oraz przepisy BHP Samodzielnie
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi programu. BlazeVideo HDTV Player v6
Instrukcja obsługi programu BlazeVideo HDTV Player v6 Spis treści 1. Opis programu...3 1.1 Wprowadzenie...3 1.2 Funkcje programu...3 1.3 Wymagania sprzętowe...4 2. Wygląd interfejsu...4 3. Obsługa programu...6
Bardziej szczegółowoDotykowa tablica interaktywna Język gestów Zasilanie przez USB
Dotykowa tablica interaktywna Język gestów Zasilanie przez USB STWÓRZ LEKCJE O NOWEJ JAKOŚCI DZIĘKI ELITE PANABOARD! Tablice elite Panaboard są zaawansowanym narzędziem edukacyjnym, pozwalającym przyciągnąć
Bardziej szczegółowoZastosowanie e-podręczników w procesie nauczania i uczenia się
Zastosowanie e-podręczników w procesie nauczania i uczenia się www.epodreczniki.pl epodreczniki.pl platforma edukacyjna dostęp dla każdego i bez granic dostęp na każdym urządzeniu na różne systemy operacyjne
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM
Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)
Bardziej szczegółowo