My się zmian nie boimy. I. KOMPLET M ATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH 1) program szkolenia 2) scenariusz szkolenia 3) prezentacja 4) ćwiczenia 5) test

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "My się zmian nie boimy. I. KOMPLET M ATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH 1) program szkolenia 2) scenariusz szkolenia 3) prezentacja 4) ćwiczenia 5) test"

Eleonora Woźniak
8 lat temu
Przeglądów:

1 My się zmian nie boimy WYTYCZNE DLA AUTORÓW M ATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH I. KOMPLET M ATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH 1) program szkolenia 2) scenariusz szkolenia 3) prezentacja 4) ćwiczenia 5) test II. TERMINY Terminy oddania kompletu materiałów będą ustalane drogą mailową z każdym trenerem indywidualnie. Lider (FRDL) zapozna się z przygotowanym materiałem szkoleniowym i wniesie ewentualne uwagi w terminie do 3 dni roboczych. Termin oddania poprawionych materiałów będzie ustalany z każdym z autorów indywidualnie, jednak na naniesienie poprawek nie przewiduje się więcej niż 5 dni roboczych. III. ZAŁOŻENIA SZKOLENIA 1. Szkolenia zamknięte dla pracowników sześciu partnerskich urzędów gmin (Kotuń, Cegłów, Jakubów, Miastków Kościelny, Żelechów i Paprotnia) - materiały powinny być dostosowane do charakterystyki pracy w jednostkach samorządu terytorialnego. 2. Szkolenia jednodniowe, dwudniowe i trzydniowe każdy dzień szkoleniowy to 8 godzin lekcyjnych z przerwami ( ) 3. Sesja to 90 minut. Po każdej sesji planowana jest 15 minutowa przerwa. 4. Szkolenia warsztatowe z elementami case-study (przynajmniej 70% czasu przeznaczona na ćwiczenia, dyskusję, pracę w grupach, pytania), nie mogą być zdominowane przez wykłady IV. PROGRAM SZKOLENIA Zgodnie z załączonymi wzorami program powinien zawierać: a) główne zagadnienia/tematy/moduły poruszane podczas każdej z 90 minutowej sesji b) informację nt. czy będzie to wykład, warsztat, dyskusja, itp. V. SCENARIUSZ SZKOLENIA 1. Scenariusz szkolenia powinien być instrukcją jak przeprowadzić szkolenie krok po kroku, tak aby opiekun grupy szkoleniowej z FRDL znalazł tam informacje w jakiej ilości i które z materiałów pomocniczych (nożyczki, kolorowe karteczki, itp.), należy przygotować na szkolenie. 2. Wzór formularza scenariusza załączono na końcu wytycznych.

2 VI. PREZENT ACJA 1. Czas przeznaczony na prezentację nie powinien przekroczyć 25%-30% czasu szkolenia (w przeliczeniu na slajdy: nie więcej niż 40 slajdów na szkolenie jednodniowe, 70 slajdów na szkolenie dwudniowe, 80 slajdów na szkolenie trzydniowe) 2. Uczestnicy będą mieli wydrukowane slajdu w układzie 3 na stronę + notatki. 3. Prezentacja ma posłużyć do przeprowadzenia szkolenia powinna zawierać główne zagadnienia, które szerzej omawiane będą podczas szkolenia. 4. Kolejność slajdów powinna odzwierciedlać prezentację przekazaną do druku. 5. Wzorzec prezentacji (slajd tytułowy + wzór na pozostałe slajdy) zostanie Państwu przekazany w celu zachowania jednolitej formy wszystkich prezentacji. 6. Można ale nie trzeba umieszczać w prezentacji programu szkolenia (każdy uczestnik szkolenia dostanie wydrukowany egzemplarz). 7. Każdy slajd powinien zawierać główne hasłowe odniesienie do zawartości (większą/wyboldowaną czcionką u góry slajdu). 8. Slajdy powinny być ponumerowane. 9. Slajdy powinny być czytelne (nie przeładowane treścią) i estetyczne proszę stosować wyłącznie czcionkę Arial, wielkość liter (nie więcej niż dwie wielkości liter, np. 22 i 24, w zależności od ilości treści), punktory, itp. powinny być dla każdego slajdu jednakowe, podstawowy kolor czcionki to czarny, elementy ruchome dopuszczalne w wyjątkowych sytuacjach. Proszę stosować się do przesłanego wzorca slajdów. VII. ĆWICZENIA I M ATERIAŁY DO ROZDAW ANIA 1. Każde ćwiczenie należy opracować na oddzielnej stronie zgodnie ze wzorem umieszczonym na końcu wytycznych (nie więcej niż 5 ćwiczeń na każdy dzień szkoleniowy, łącznie nie więcej niż 15 stron wszystkich ćwiczeń). 2. Każda kartka rozdawana uczestnikom powinna zawierać logo unijne proszę stosować się do szablonu. 3. Zestaw ćwiczeń musi być poprzedzony spisem wszystkich ćwiczeń, wraz z informacjami nt. ilości kopii, ewentualnym druku w kolorze, konieczności pocięcia na części, itp. Numeracja ćwiczeń jest dwuczłonowa nr ćwiczenie/1,2 lub 3 dzień szkolenia (1/dzień 1,..1/dzień 2, itd.). W przypadku szkoleń dwu- i trzydniowych numerację ćwiczeń na każdy dzień zaczynamy od nr 1. VIII. TEST pytań zamkniętych z trzema wariantami odpowiedzi do wybory (a,b,c). 2. Pytania w teście powinny dotyczyć zagadnień, które były poruszane w czasie szkolenia, tak aby uczestnik szkolenia po jego zakończeniu był w stanie samodzielnie udzielić prawidłowych odpowiedzi.

3 Program szkolenia jednodniowego tytuł szkolenia I II V

4 Program szkolenia dwudniowego Dzień I tytuł szkolenia I II V Dzień II I II V

5 Program szkolenia trzydniowego Dzień I tytuł szkolenia I II V Dzień II I II V Dzień III I II V

6 Scenariusz szkolenia Główne założenia szkolenia jednodniowe/dwudniowe/trzydniowe (właściwe wyboldować) grupa.(ilość osób) osobowa Główne wymagania organizacyjne tylko ogólne, szczegółowe w Uwagach (tabela poniżej) sprzęt -. (rzutnik, laptop, itp.) ustawienie sali - (podkowa, krzesła i stoły, itp.) inne Informacje na żółto należy uzupełnić lub jeśli są niepotrzebne wykasować. Jeden wiersz tabeli to jedna sesja. Nr sesji /dzień 1 (instruk cja) (przykła Część i czas trwania 90 minut część 1 xx minut część 2 xx minut 90 minut część 1 Cześć 1 -.(temat, hasłowo) Cześć 2 -.(temat) Temat Opis przeprowadzenia sesji Szczegółowy opis ćwiczeń Cześć 1 Wprowadzenie Skrócony, ale precyzyjny opis kolejno wykonywanych czynności w podziale na części (w przypadku ćwiczeń tylko numer i krótka hasłowa nazwa ćwiczenia dokładny opis zawieramy w kolumnie obok) Część 1 przywitanie (5 min), trener omawia program szkolenia, Szczegółowy opis ćwiczeń w podziale na poszczególne części sesji Cześć 1 - ćwiczenie 1/dzień 1 trener prosi uczestników alby Rozdz. podręcznika, str. od-do, nr slajdów nr ćwiczeń - nr ćwiczeń - nr slajdów w podziale na części sesji + nagłówek slajdu Cześć 1 slajdy 1-3 (wprowadzenie, Uwagi - materiały niezbędne do przeprowadz enia szkolenia (kolorowe karteczki, nożyczki) - szczegółu ustawienia sali - inne uwagi Stoły ustawione w

7 d) 10 minut część 2 40 minut część 3 40 minut II/dzień.. III/ dzień IV/dzień Cześć 2 Zasady ogólne postępowania administracyjnego ćwiczenie 1/sesja I kwadraty cel: integracja uczestników Część 2 miniwykład nt..(15 minut), ćwiczenie 4/sesja I itd. kolejno odliczyli do1 do 4 Tak powstałe grupy otrzymują duży karton flip-charta. Uczestnicy mają 5 minut na. Cześć 2 - ćwiczenie 4/dzień 1 każdy z uczestników otrzymuje formularz ćwiczenie 4/sesja I z opisanym casem. program) Cześć 2 slajdy 4-10 (ogólne zasady post. administr.) podkowę, formularz ćw.1/sesja I liczba kopii = liczbie uczestników, formularz ćw.2/sesja I 1 na 2 osoby = połowie uczestników grupy, Flipchart, nożyczki, karteczki samoprzylep na - 2 kolory

8 Spis ćwiczeń do tematu xxx 1/dzień 1 nazwa po 1 egzemplarzu na osobę 2/dzień 1 - nazwa po 1 egzemplarzu na parę 2b/dzień 1 nazwa 5 kopii, druk w kolorze 2/dzień 2 nazwa po 1 egzemplarzu na osobę 1/dzień 3 nazwa 4 kopie

9 ĆWICZENIE 1/DZIEŃ 1 nazwa str.1/3 (liczba stron 1/3 dotyczy wszystkich ćwiczeń z nr 1, również 1a, 1b, itd.) treść 9

Podobne dokumenty

Profesjonalny urząd kompetentny urzędnik WYTYCZNE DLA AUTORÓW MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH

Profesjonalny urząd kompetentny urzędnik WYTYCZNE DLA AUTORÓW MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH I. KOMPLET MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH 1) harmonogram szkolenia 2) prezentacja ppt 3) ćwiczenia 4) skrypt zawierający