WYMAGANIA Z RELIGII KLASA VI

Transkrypt

1 WYMAGANIA Z RELIGII KLASA VI wymienia znaki towarzyszące Zesłaniu Ducha Świętego; - wymienia sposoby świętowania niedzieli; powie, kto stoi na czele Kościoła katolickiego? - podaje imię obecnego papieża; - wymienia Siedem sakramentów świętych; wymienia znaki towarzyszące Zesłaniu Ducha Świętego; - wymienia, który dzień tygodnia dla chrześcijan jest dniem świętym; Opowiada o roli Ducha Świętego we wspólnocie Kościoła i w życiu - wymienia sakramenty przyjmowane tylko raz w życiu; Wyjaśnia, co to znaczy, ze Kościół ma strukturę hierarchiczną; DZIAŁ I ROK KOSCIELNY wyjaśnia znaczenie Ducha Świętego dla wierzących; - wymienia poszczególne okresy roku liturgicznego; - przyporządkowuje okresy roku liturgicznego wydarzeniom zbawczym; -wymienia sakramenty przyjmowane wiele razy; Wyjaśnia rolę św. Piotra i jego następców w Kościele. - wymienia, kto tworzy hierarchię Kościoła; - wyjaśnia, dlaczego niedziela jest dla chrześcijan dniem świętym ; Ukazuje na podstawie perykop biblijnych początki Kościoła jako wspólnoty wierzących posłanej do świata. Opowiada o roli Ducha Świętego we wspólnocie Kościoła i w życiu wymienia zadania hierarchii kościelnej; -przyporządkowuje okresy roku liturgicznego wydarzeniom zbawczym; - wyjaśnia związek pomiędzy wydarzeniem Zesłania Ducha Świętego, chrztem i Eucharystią; -wyjaśnia, które przykazania nakazują odpoczynek w niedzielę i dlaczego? - charakteryzuje boski i ludzki wymiar Kościoła; - interpretuje metafory opisujące pierwotna wspólnotę Kościoła; - podaje rok chrztu Polski; - Wymienia nazwę swojej parafii; -wymienia części Modlitwy Różańcowej - wymienia imiona kilku świętych; -wymieni sposoby troski o Kościół w oczyszczeniu ; - odróżnia Uroczystość Wszystkich Świętych od Święta zmarłych ; - wskazuje w kalendarzu liturgicznym, kiedy obchodzimy uroczystość Chrystusa Króla; - wskazuje, co jest celem życia - wymienia cele liturgii; - wymienia zadania parafii; - wymienia części i tajemnice różańca świętego. - wskazuje, dlaczego podczas chrztu otrzymujemy patrona; - podaje dzień i miesiąc Dnia Zadusznego ; - Wyjaśnia pojęcia: Kościół pielgrzymujący i Kościół uwielbiony. - wymienia sposoby oddawania czci Jezusowi Chrystusowi- Królowi wszechświata; DZIAŁ II MAMY PRZEWODNIKA - charakteryzuje organizację administracyjną Kościoła (diecezje i parafie) - wykazuje się znajomością odmawiania modlitwy różańcowej; - wyjaśnia rolę świętych w życiu wierzących; - wyjaśnia, w czym wyraża się widzialny i niewidzialny wymiar liturgii; - Wymienia sposoby troski o Kościół w oczyszczeniu ; - wyjaśnia, czym różni się królestwo Boże od królestwa ziemskiego; - wyjaśnia, jak rodzina i szkoła - przyporządkowuje zbawcze wydarzenia do części różańca; - wyjaśnia pojęcia: kościół uwielbiony i Kościół pielgrzymujący ; - uzasadnia, że Eucharystia wyraża wspólnotę Kościoła pielgrzymującego i w oczyszczeniu; - wyjaśnia, dlaczego Kościół czci Jezusa jako swego Króla?; - wyjaśnia, jak Kościół przez wydarzenia roku liturgicznego pomaga wierzącym w osiągnięciu ostatecznego celu; - wyjaśnia różnicę miedzy określeniem Rok liturgiczny i rok kalendarzowy ; -wyjaśnia znaczenie modlitwy różańcowej dla wierzących; - Interpretuje słowa Pana Jezusa: Tobie dam klucze królestwa niebieskiego; cokolwiek zwiążesz na ziemi, będzie związane w niebie, a co rozwiążesz na ziemi - wyjaśnia znaczenie chrztu Polski dla rozwoju wiary; - wyjaśnia znaczenie modlitwy różańcowej dla wierzących; - opowiada o swoim patronie;

2 pomagają wierzącym w osiągnięciu ostatecznego celu; - wie, kiedy w ciągu roku liturgicznego przeżywamy Adwent; - wymienia zwyczaje i symbole adwentowe; - wymienia najbardziej znane polskie zwyczaje adwentowe; -wymieni imiona proroków zwanych adwentowymi; - Wymienia przykazania kościelne; - powie, czym zajmuje się instytucja kościelna Caritas; - wymieni, do czego Pan Bóg wzywa ludzi przez proroków adwentowych?; - wyjaśni, co to znaczy, że Maryja jest Niepokalanie Poczęta; - powie, w jaki sposób parafia pomaga wierzącym w osiągnięciu ostatecznego celu; - wymieni nazwę uroczystości obchodzonej 8 grudnia; - rozumie czym jest nawrócenie; DZIAŁ III ADWENT - wyjaśnia czym charakteryzuje się chrześcijańskie oczekiwanie na przyjście Zbawiciela; - uzasadnia aktualność wezwań proroków adwentowych; - powie, kto potwierdził uwolnienie Maryi od grzechu pierworodnego i innych grzechów?; - Powie, w jaki sposób możemy sobie wzajemnie pomagać w wypełnianiu - wyjaśnia zobowiązania wynikające z - wymienia motywy podejmowania działalności charytatywnej przez wierzących; - wyjaśnia związek pomiędzy nawróceniem i oczekiwaniem; - wyjaśnia, dlaczego Kościół w adwencie czyta w liturgii proroctwa Izajasza, Micheasza i Sofoniasza?; - Wyjaśnia, na czym polega przywilej Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny; - wyjaśnia zobowiązania płynące z - wyjaśnia, dlaczego działalność charytatywna Kościoła jest określana mianem Caritas; - uzasadnia, dlaczego chrześcijanie obchodzą Adwent; - wskaże w kalendarzu liturgicznym okres adwentu i powie ile trwa ten czas; - wyjaśni, dlaczego Pan Bóg obdarzył Maryję przywilejem Niepokalanego Poczęcia; - uzasadnia potrzebę istnienia przykazań kościelnych; - uzasadnia, że źródłem działalności charytatywnej Kościoła jest miłość Boga do człowieka; - wymienia najbardziej znane zwyczaje bożonarodzeniowe; - powie, kim był święty Józef dla Maryi i Jezusa; -wymienia zwyczaje bożonarodzeniowe i wyjaśnia ich znaczenie; - opowiada wydarzenie biblijne z życia św. Józefa; DZIAŁ IV OKRES NARODZENIA PAŃSKIEGO - wyjaśnia, dlaczego chrześcijanie obchodząc Święta Bożego Narodzeniaśpiewają kolędy, budują szopkę, idą na Pasterkę itp. - wykazuje się znajomością kilku kolęd oraz wyjaśnia ich treść; - wyjaśnia zasady życia chrześcijańskiej rodziny; - wyjaśnia znaczenie uczestnictwa w Eucharystii dla chrześcijańskiego przeżywania świąt; - wyjaśnia, dlaczego św. Józefa

3 - wymienia, kto tworzy święta Rodzinę; - powie jak inaczej nazywa się święto Trzech Króli; - opowie o wydarzeniu chrztu Pana Jezusa nad Jordanem; - wie, co przynosimy do kościoła w Uroczystość Ofiarowania - charakteryzuje relacje w Świętej Rodzinie; - powie, kiedy obchodzona jest Uroczystość Objawienia - zacytuje słowa, poprzez które Pan Bóg potwierdza posłannictwo Jezusa; - wie, dlaczego przynosimy świecę do kościoła w święto Ofiarowania - wyjaśnia, co znaczy być posłusznym Bogu jak św. Józef; - wyjaśnia pojęcie: Rodzina Kościołem domowym ; - wyjaśni znaczenie poświęcanych w Uroczystość Objawienia Pańskiego: kredy, kadzidła i wody; - wyjaśni, w czym wyraża się posłannictwo Jezusa. - wyjaśnia znaczenie symboli zapisywanych na drzwiach w Uroczystość Trzech Króli; - Powie, jaką prawdę o Jezusie usłyszeli ludzie podczas Jego chrztu nad rzeką Jordan; - uzasadni sens przychodzenia do kościoła w święto Ofiarowania nazywamy patronem Kościoła; - Podaje przynajmniej dwie zasady życia rodzinnego, które wynikają z tekstów biblijnych (Mt 1,18-25; 2,,13-15); - wyjaśnia, na czym polega misyjny charakter Kościoła; - wyjaśni związek sakramentów z prawdą objawioną ludziom podczas chrztu Pana Jezusa nad Jordanem; - opowiada przypowieść o dobrym ojcu; - określa, w jakim okresie liturgicznym przypada Środa Popielcowa; - definiuje pojęcia: post, jałmużna ; - wymienia rodzaje modlitwy; - wymienia Warunki sakramentu pokuty; - charakteryzuje postaci występujące w przypowieści o dobrym ojcu; - wymienia dni postne w ciągu roku liturgicznego; - wymienia formy jałmużny; - podaje przykłady modlitwy pokutnej; - przyporządkuje etapy drogi syna marnotrawnego do części sakramentu pokuty; DZIAŁ V WIELKI POST - wyjaśnia religijne znaczenie popiołu; - wymienia formy zewnętrzne i wewnętrzne postu; - podaje różnicę jaka jest między jałmużną a postem; -uzasadnia, że modlitwa jest czynem pokutnym; - opowiada biblijne wydarzenie Niedzieli Palmowej i uzasadnia, dlaczego uroczyście obchodzimy ten dzień?; - interpretuje przypowieść o dobrym ojcu w kontekście relacji Pana Boga z człowiekiem; - wyjaśnia sens obrzędu posypywania głów popiołem; - wyjaśnia religijne znaczenie postu; - wyjaśnia sens jałmużny; - charakteryzuje drogę chrześcijańskiego nawrócenia (na podst. Warunków dobrej spowiedzi) - wyjaśnia, który z warunków dobrej spowiedzi jest najważniejszy i dlaczego? - wyjaśnia nazwę: Środa Popielcowa; - wyjaśnia różnicę pomiędzy dietą i postem; - wyjaśnia związek jałmużny z Wielkim Postem; - wyjaśnia, dlaczego modlitwa umożliwia odnowienie przyjaźni z Panem Bogiem i ludźmi; - wyjaśnia, co znaczy, że udział w Eucharystii wymaga od wierzących odpowiedniej postawy życiowej; - Wymienia nazwę dni, w których dokonały się najważniejsze - opowiada o wydarzeniach Wielkiego Czwartku; DZIAŁ VI TRIDUUM PASCHALNE - wyjaśnia cel opowiadania o Ostatniej Wieczerzy z Listu do Koryntian; - wyjaśnia związek Ostatniej Wieczerzy z sakramentami Eucharystii i święceń; - wyjaśnia związek liturgii Wielkiego Czwartku z wydarzeniami z życia Pana

4 wydarzenia zbawcze- męki, śmierci i zmartwychwstania Pana Jezusa - wymienia nazwy sakramentów, które w Wielki Czwartek ustanowił Pan Jezus; - wymienia niektóre stacje Drogi krzyżowej; - podaje znaczenie wyrazu wiatyk ; Podaje nazwę dnia, w którym Pan Jezus zmartwychwstał. - uzasadnia nazwę: Wielki Czwartek ; - wymienia ok. siedmiu stacji Drogi krzyżowej; - formułuje modlitwę za cierpiących lub umierających; - wymienia najważniejsze części liturgii Wigilii Paschalnej; - opowiada wydarzenia związane z sądem, biczowaniem, drogą krzyżową i śmiercią na krzyżu Jezusa; - wyjaśnia, kto i w jakich okolicznościach może przyjąć sakrament namaszczenia chorych; - wyjaśnia symbolikę ognia i wody podczas Liturgii Wigilii Paschalnej; - wyjaśnia, dlaczego Wielki Piątek nie jest dla chrześcijan dniem smutku, porażki, beznadziei; - wyjaśnia znaczenie przyjmowanego przez chorych sakramentu namaszczenia chorych; - wyjaśnia, dlaczego liturgia Wigilii Paschalnej kończy się uroczystą procesją rezurekcyjną; Jezusa; - Wymienia części liturgii Wielkiego Piątku; - wyjaśnia związek między cierpieniem i śmiercią Pana Jezusa i cierpieniem oraz umieraniem ludzi; - uzasadnia obecność w liturgii Wigilii Paschalnej obrzędu odnowienia przyrzeczeń chrzcielnych; -podaje nazwę Mszy Świętej sprawowanej w poranek wielkanocny; - wyjaśnia, co to znaczy być miłosiernym; - wymienia kilka wydarzeń z życia Pana Jezusa, które wskazują na cechy Jezusa jako Dobrego Pasterza; - wymienia inne nazwy Uroczystości Zesłania Ducha Świętego; - wyjaśnia, co to znaczy zmartwychwstać? - wymienia przejawy miłosierdzia Bożego; - wyjaśnia, dlaczego Pana Jezusa nazywamy Dobrym Pasterzem; - wyjaśnia, dlaczego modlitwy pogrzebowe są pełne obietnic; - wymienia gesty towarzyszące sprawowaniu sakramentów Kościoła; - cytuje jedną z obietnic Pana Jezusa dotyczącą życia wiecznego DZIAŁ VII OKRES WIELKANOCNY - interpretuje słowa Pana Jezusa : Błogosławieni, którzy nie widzieli, a uwierzyli -charakteryzuje przymiot Pana Boga, jakim jest miłosierdzie; - wyjaśnia gesty z obrzędu pogrzebu; - wyjaśnia, dlaczego Uroczystość Zesłania Ducha Świętego nazywana jest Zielone Święta. - odmawia Koronkę do miłosierdzia Bożego; - uzasadnia, że Pana Jezusa możemy nazywać Dobrym Pasterzem; - wyjaśnia związek zachodzący pomiędzy wiarą we Wniebowstąpienie Pana Jezusa i wiarą w życie wieczne; -wskazuje na kalendarzu liturgicznym, kiedy obchodzimy Uroczystość Zesłania Ducha Świętego; - wskazuje na kalendarzu liturgicznym, kiedy obchodzimy Uroczystość Wniebowstąpienia Pana Jezusa; - wyjaśnia, co dla chrześcijanina znaczy wyznanie św. Tomasza: Pan mój i Bóg mój ; - wyjaśnia związek tajemnicy Bożego miłosierdzia ze Zmartwychwstaniem Pana Jezusa; - wyjaśnia, w jaki sposób Pan Jezus Dobry Pasterz prowadzi wierzących przez sakramenty Kościoła; - wyjaśnia, w czym wyraża się działanie Ducha Świętego w sakramentach chrztu, Eucharystii oraz pokuty i pojednania; - podaje definicję pojęcia: charyzmat ; - wymienia, jakie gesty wykonuje - wymienia nazwy kilku charyzmatów; - wyjaśnia, co to znaczy być świadkiem Jezusa na co dzień; DZIAŁ VIII OKRES W CIĄGU ROKU - wyjaśnia, czemu służą nadprzyrodzone dary?; - wyjaśnia znaczenie sakramentu - uzasadnia, że miłość jest największym charyzmatem; - wyjaśnia, dlaczego charyzmaty należy - formułuje treść modlitwy dziękczynnej za dary naturalne i nadprzyrodzone, jakimi został (a) obdarowana (y);

5 biskup udzielając sakramentu bierzmowania; - wymienia wydarzenia biblijne ukazujące Maryję jako matkę; - wymienia Osoby Trójcy Świętej; - wymienia trzy główne czasy roku liturgicznego. -przedstawia na rysunku symbol Trójcy Świętej; - wymienia cechy procesji. - wyjaśnia, komu chrześcijanie oddają cześć w procesji Bożego Ciała; bierzmowania dla rozwoju duchowego; - wyjaśnia, dlaczego Maryję nazywamy Matką Kościoła; - uzasadnia, że prawda o Trójcy Świętej jest tajemnicą wiary; - Opisuje przebieg procesji Bożego Ciała; - uzasadnia religijny charakter procesji. przyjmować z wdzięcznością; - Uzasadnia potrzebę przygotowania się do przyjęcia sakramentu bierzmowania; -podaje przykłady z własnego życia, które świadczą, że Maryja jest naszą Matką; - wyjaśni, dlaczego Kościół obchodzi Uroczystość Trójcy Przenajświętszej; - wyjaśnia, dlaczego procesja Bożego Ciała jest ściśle związana z Mszą Świętą. - wyjaśnia, co to znaczy czynić swój świat Bożym światem ; - uzasadnia związek tytułu Matki Kościoła z wydarzeniem Zesłania Ducha Świętego; - wyjaśnia, co jest treścią wiary w Trójcę Świętą; - wyjaśnia, dlaczego życie chrześcijanina porównywane jest do pielgrzymki a nie do procesji.