OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo Konstytucyjne na kierunku Prawo

Transkrypt

1 Poznań, dnia 15 września 2016 r. OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo Konstytucyjne na kierunku Prawo I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu : Prawo konstytucyjne 2. Kod modułu : PK (10-PK-pj-s, 10-PK-pj-n) 3. Rodzaj modułu (obowiązkowy albo fakultatywny): Obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Prawo 5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): Jednolite studia magisterskie (5 letnie) 6. Rok studiów: Drugi rok studiów 7. Semestr (zimowy lub letni): Semestr zimowy 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne: 45 godzin wykładu oraz 30 godzin ćwiczeń Studia niestacjonarne: 20 godzin wykładu, 40 godzin w ramach e-learningu, 20 godzin ćwiczeń. 9. Liczba punktów ECTS: 7 ECTS 10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres wykładowcy lub osoby prowadzącej zajęcia: a) Prof. dr hab. Hanna Suchocka (hansuc@amu.edu.pl) wykładowczyni na SSP b) Dr Antoni Rost (rost@amu.edu.pl) wykładowca na NSP c) Dr Witold Płowiec (plowiec@amu.edu.pl) prowadzący konwersatoria d) Dr Julia Wojnowska-Radzińska (juliaw@amu.edu.pl) prowadząca konwersatoria e) Mgr Remigiusz Chęciński (remigiusz.checinski@amu.edu.pl) prowadzący konwersatoria f) Mgr Łukasz Szoszkiewicz (l.szoszkiewicz@amu.edu.pl) prowadzący konwersatoria 11. Język wykładowy: Język polski 1

2 II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu : Wyposażenie studenta w wiedzę pozwalającą na: a) interpretację roli konstytucji w państwie i społeczeństwie oraz jej wpływu jako aktu o najwyższej pozycji w hierarchii źródeł prawa b) wykładnię treści zasad ustrojowych i związków między nimi c) rozumienie usytuowania oraz roli władz państwowych oraz zasad i procedur ich funkcjonowania, a także ich wzajemnych relacji d) ocenę praktyki działania głównych organów państwa e) posługiwanie się zasadniczymi instytucjonalnymi i proceduralnymi gwarancjami praw i wolności jednostki f) rozumienie wzajemnych związków między prawem konstytucyjnym a integracją w ramach Unii Europejskiej i współpracą międzynarodową 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Podstawowa wiedza o państwie i prawie (w zakresie modułu prawoznawstwo oraz historii ustroju (w zakresie modułu historia prawa publicznego ). Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych. 3. Efekty w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu i odniesienie do efektów dla kierunku studiów: PK_01 PK_02 PK_03 PK_04 PK_05 PK_06 Wyjaśnić znaczenie konstytucji i prawa konstytucyjnego w organizacji państwa i społeczeństwa, określić jej wpływ jako aktu o najwyższej pozycji w systemie źródeł prawa, a także wskazać na konsekwencje ustrojowe ustalonego w konstytucji systemu źródeł prawa Dokonać systemowej interpretacji postanowień konstytucji, w tym w kontekście jej podstaw aksjologicznych Wyjaśnić konstytucyjny system źródeł prawa i proces prawotwórczy oraz ocenić konstytucyjność konkretnych rozwiązań prawnych. Wyjaśnić treść zasad ustrojowych państwa, określić związki między nimi, a także formy i metody ich realizacji, w tym zwłaszcza w odniesieniu do zasady państwa demokratycznego i zasady państwa prawnego; scharakteryzować konstytucyjny system rządów na tle porównawczym Podjąć się określenia konstytucyjnego statusu jednostki, wyważenia interesu wspólnego i indywidualnego w kontekście konstytucyjnych praw i wolności jednostki i posłużyć się zasadniczymi instytucjonalnymi i proceduralnymi gwarancjami tych praw i wolności Przedstawić usytuowanie ustrojowe i kompetencje władz państwowych (w tym centralnych organów państwa), ich wzajemne relacje (zasada podziału i równoważenia), zasady i procedury ich powoływania i funkcjonowania, a także ocenić praktykę ich działania K_W01; 02; 03, K_U01; 02; K_K01 K_W02; 07, K_U01, K_K02 K_W08; 9; K_U01, 02, 03, 04; K_K07. K_W02; 04, K_U01 K_W06, K_U04, K_K04 K_W03, K_U02 2

3 PK_07 Wyjaśnić wzajemne związki między prawem konstytucyjnym a integracją w ramach Unii Europejskiej i współpracą międzynarodową, w tym także prawem unijnym i międzynarodowym K_W04, K_U02 4. Treści : Symbol treści Nazwa modułu (przedmiotu): Prawo konstytucyjne Opis treści Odniesienie do efektów modułu TK_01 Pojęcie i funkcje prawa konstytucyjnego. Konstytucja. PK_01-03 TK_02 Konstytucyjny system źródeł prawa. PK_01-03; 07 TK_03 Zasady ustroju państwa. PK_04 TK_04 Konstytucyjny status jednostki. PK_05 TK_05 Środki ochrony praw i wolności jednostki. PK_05 TK_06 Systemy wyborcze PK_06 TK_07 Władza ustawodawcza. PK_06 TK_08 Władza wykonawcza PK_06 TK_09 Władza sądownicza; kontrola konstytucyjności prawa, odpowiedzialność konstytucyjna PK_06 TK_10 Organy kontroli i ochrony prawa PK_06 5. Zalecana literatura: 1. Garlicki L., Polskie Prawo Konstytucyjne, Warszawa 2014, wyd. XVII 2. Polskie prawo konstytucyjne [red.] W. Skrzydło, Lublin, Orzecznictwo Trybunału Konstytucyjnego, C.H. Beck, kolejne wydania 4. Polskie prawo konstytucyjne, red. naukowa D. Górecki, Warszawa 2015, 5. Prawo Konstytucyjne, red. Z. Witkowski, A. Bień- Kacała, Toruń 2015, 6. Prawo Konstytucyjne RP, red. Paweł Sarnecki, 9 wyd. C.H. Beck, Warszawa 2014, 7. A. Rost, Instytucje polskiego prawa konstytucyjnego, UAM, Poznań Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu: E-learning jest przewidziany wyłącznie na studiach niestacjonarnych: 40 godzin e-learningu w ramach wykładu (20 godzin) oraz ćwiczeń (20 godzin). 7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Ewentualne informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazują prowadzący zajęcia na początku roku akademickiego. III. Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów i treści do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania: 3

4 Nazwa modułu (przedmiotu): Prawo konstytucyjne Symbol efektu dla modułu PK_01-07 Symbol treści realizowanych w trakcie zajęć TK_01-10 Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów Wykład z wykorzystaniem elementów prezentacji wizualnej PK_01-07 TK_01-10 Konwersatorium Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu Egzamin pisemny lub ustny Zaliczenie pisemne lub ustne z uwzględnieniem aktywności Przykładowe podstawowe pytania egzaminacyjne: 1) Warunki wydania rozporządzenia. 2) Ocenić konstytucyjność rozporządzenia na przykładzie. 3) Omówić wybraną zasadę prawa wyborczego. 4) Zasada państwa prawnego w orzecznictwie Trybunału Konstytucyjnego. 5) Warunki ograniczenia konstytucyjnych praw lub wolności jednostki. 6) Ocenić prawidłowość skargi konstytucyjnej na przykładzie. 7) Rola RPO w ochronie praw jednostki. 8) Przedstawić procedurę i wymogi formalne ludowej procedury ustawodawczej. 9) Omówić pozycję prezydenta we władzy wykonawczej. 10) Wskazać różnice pomiędzy odpowiedzialnością polityczną i konstytucyjną. 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS): Nazwa modułu (przedmiotu): Prawo Konstytucyjny /PKON/ Średnia liczba godzin na zrealizowanie Forma aktywności aktywności Studia stacjonarne: 45 godzin wykładu oraz 30 godzin ćwiczeń Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Studia niestacjonarne: 20 godzin wykładu, 20 godzin ćwiczeń oraz 40 godzin zajęć w ramach e-learningu Studia stacjonarne: 135 godzin (210 godzin wynikających z 7 punktów ECTS minus 75 godzin z planu) Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy) Studia niestacjonarne: 170 godzin (210 godzin wynikających z 7 punktów ECTS minus 40 godzin z planu) Suma godzin 210 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 7 (przedmiotu) 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe: a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 7 punktów ECTS 4

5 b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak ćwiczenia: 7 punktów ECTS Student otrzymuje wszystkie ww. punkty ECTS za zaliczenie całego modułu Prawo konstytucyjne, tzn. za ostateczne zaliczenie z oceną pozytywną egzaminu z tego przedmiotu. W skład tego całego modułu wchodzą: wykład oraz ćwiczenia, których uprzednie zaliczenie jest warunkiem, który umożliwia przystąpienie do egzaminu, jak również zajęcia w ramach e-learningu (jako pochodne wykładu i ćwiczeń na studiach niestacjonarnych). 4. Kryteria oceniania: Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta: a) znajomość prawa konstytucyjnego w zakresie przedstawionym w pkt. II, b) umiejętność poprawnego formułowania myśli i poglądów oraz ich racjonalnego uzasadniania, c) umiejętność poprawnej argumentacji i logicznego wyciągania wniosków, d) poprawność i kultura języka, e) poziom poszczególnych umiejętności scharakteryzowanych powyżej w ramach opisu efektów dla tego modułu. 5