Odmieniamy czasownik przez rodzaje
|
|
- Natalia Mazur
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LEKCJA 5 Odmieniamy czasownik przez rodzaje Katarzyna Mączyńska Język polski Klasa IV SP
2 Plan pracy Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć -co wiemy już o czasowniku i jego formach. Sprawdzenie pracy domowej. Rodzaje czasownika. Praca domowa.
3 Co już wiemy o czasowniku i jego Czasownik tworzy zdanie, jest w zdaniu najważniejszym wyrazem! Czasownik odpowiadana pytania: Co robi? formach? Powtórzenie Co się z nim dzieje? Czasownik oznacza czynności i stany. Czasownik to część mowy. Czasownik odmienia się przez liczby i osoby.
4 Co już wiemy o czasowniku i jego Czasownik występuje w formach osobowych i nieosobowych. Forma osobowa formach? Powtórzenie wskazuje na osobę, która wykonuje czynność (biegnę ja, stałaś-ty, śpiewali-oni). Forma nieosobowa- BEZOKOLICZNIK nie wskazuje na wykonawcę czynności, nie da się określić osoby, która wykonuje czynność ( stać, móc, malować, czytać). Bezokolicznik ma zakończenia ć lub -c.
5 Co już wiemy o czasowniku i jego formach? Powtórzenie W zakończeniu bezokolicznika piszemy źć, jeżeli w zakończeniu formy osobowej występuje z lub ź (zi),np.: znaleźć znalazł, znaleźli
6 PRACA DOMOWA A) Zapisz bezokoliczniki utworzone od wyróżnionych czasowników. Ta cysterna wiezie benzynę. wieźć Jak ci się wiedzie? wieść Zawiodłem się na nim. zawieść Zawiozę babci trochę jagód. zawieźć Leżaki wywieziemy na działkę. wywieźć Oni wywiedli nas w pole. wywieść B) Zapisz zdania z czasownikami: odwieść, odwieźć
7 Czasownik odmienia się przez rodzaje: -męski (ten) -żeński (ta) -nijaki (to) -męskoosobowy (ci) Rodzaje czasownika -niemęskoosobowy (te) w liczbie pojedynczej w liczbie mnogiej Rodzaj męskoosobowy odnosi się do chłopców, mężczyzn. Rodzaj niemęskoosobowy odnosi się do kobiet, zwierząt, roślin, przedmiotów, zjawisk UWAGA! Nie da się określić rodzaju czasownika w czasie teraźniejszym
8 Rodzaje czasownika Określ liczbę i rodzaj czasowników Lew głośno ryknął. l.poj., r. męski Zwinna małpka skakała. l.poj., r. żeński Lwiątko bawiło się. l.poj., r. nijaki Jeże zbierały jabłka. l.mn., r. niemęskoosobowy Bracia zbierali chrust. l.mn., r. męskoosobowy Pani grała na pianinie. l.poj., r. żeński Maki rosły wśród zbóż. l.mn., r. niemęskoosobowy Dziecko pije mleko. l.poj., r. nijaki Artyści robili witraże. l.mn., r. męskoosobowy
9 Rodzaje czasownika Rozwiąż rebus k = p - a rozwiązanie : podlewaliście osoba 2,l.mnoga, rodzaj męskoosobowy
10 Rodzaje czasownika Rozwiąż rebus Nosze ż = ł Rozwiązanie: szedłem osoba 1,l.pojedyncza, rodzaj męski
11 Rodzaje czasownika Ogrodniczki zbierają czasowniki w rodzaju niemęskoosobowym, a ogrodnicy czasowniki w rodzaju męskoosobowym. Pomóż im umieścić czasowniki w odpowiednich skrzynkach. jedliście dojrzały rwałyśmy r. niem. os. dojrzały rwałyśmy spadły gryźliśmy spadły r. m. os. jedliście gryźliśmy zerwali zerwali
12 Rodzaje czasownika Uzupełnij zdania poprawnymi formami czasownika zbierać. Pamiętaj, że czynność już się odbyła. Określ rodzaj czasowników. Jeże rodzaj niemęskoosobowy Starcy rodzaj męskoosobowy Panie rodzaj niemęskoosobowy Dzieci orzechy. rodzaj niemęskoosobowy Bracia zbierały zbierali zbierały zbierały zbierali rodzaj męskoosobowy jabłka. zioła. grzyby. chrust.
13 Rodzaje czasownika Z każdego nawiasu wybierz odpowiedni wyraz. Określ rodzaj czasowników. (łucznicy, armaty)strzelali Łucznicy strzelali. rodzaj męskoosobowy (damy, słudzy) klaskały Damy klaskały. Rodzaj niemęskoosobowy (dziewczęta, książęta) patrzyli Książęta patrzyli. rodzaj męskoosobowy (rycerze, konie) czekały Konie czekały. rodzaj niemęskoosobowy
14 Rodzaje czasownika Wstaw odpowiednie formy, pamiętaj, że czynność już się odbyła Biegać - 2. os. l.poj. r. żeński BIEGŁAŚ Jeść - 1. os. l.mn. r.męskoosobowy JEDLIŚMY prać- 3. os. l.mn, r. niemęskoosobowy PRALI podlać- 3. os. l.poj. r.nijaki PODLAŁO Palić - 2.os. l.mn. r.męskoosobowy PALILIŚCIE
15 Bibliografia A. Łuczak, A. Murdzek, Język polski. Między nami. Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej, GWO, Gdańsk 2001 D. Chwastniewska, D. Rożek, A. Gorzałczyńska - Mróz, Maciej Szulc, A.Piechnik- Kaszuba, Język polski. Nauka o języku dla klasy czwartej szkoły podstawowej-część 1, GWO, Gdańsk 2000 A. Kempa, D. Szachnowska, Język polski dla klasy czwartej szkoły podstawowej - kształcenie językowe,wydawnictwo OPERON, Gdynia 2008 Wykorzystane ilustracje pochodzą z:
16 Dziękuję za uwagę Katarzyna Mączyńska
Pisownia bezokoliczników
LEKCJA 4 Pisownia bezokoliczników Katarzyna Mączyńska Język polski Klasa IV SP Plan pracy Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć - co wiemy już o czasowniku i jego formach. Sprawdzenie pracy domowej.
Bardziej szczegółowoOdmieniamy czasownik przez czasy
LEKCJA 6 Odmieniamy czasownik przez czasy Katarzyna Mączyńska Język polski Klasa IV SP Plan pracy Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć - co wiemy już o czasowniku i jego formach. Czasy czasownika.
Bardziej szczegółowoOsobowa a nieosobowa forma czasownika
LEKCJA 3 Osobowa a nieosobowa forma Katarzyna Mączyńska Język polski Klasa IV SP Plan pracy Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć - co wiemy już o czasowniku i jego formach. Sprawdzenie pracy domowej.
Bardziej szczegółowoJakie formy ma czasownik?
LEKCJA 2 Jakie formy ma czasownik? Katarzyna Mączyńska Język polski Klasa IV SP Plan zajęć Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć - co wiemy już o czasowniku. Jakie formy ma czasownik i o czym one informują?
Bardziej szczegółowoPowtórzenie wiadomości o czasowniku
Powtórzenie wiadomości o czasowniku 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna definicję czasownika, wymienia kategorie osoby, liczby, rodzaju, czasu i trybu, zna różnice między czasownikami dokonanymi i
Bardziej szczegółowoCzasownik nie ma przede mną tajemnic. 2. Do podanych form osobowych czasowników dopisz formy bezokoliczników: (0-4p.)
Czasownik nie ma przede mną tajemnic grupa 1 imię i nazwisko klasa data 1. Zaznacz prawidłową odpowiedź. Czasownik: (0-1 p.) A. nie odmienia się B. odmienia się przez czasy, liczby, osoby C. odmienia się
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN GRAMATYCZNY Z CZASOWNIKA DLA GIMNAZJUM (formy, strony, poprawne używanie czasowników)
Zespół Szkół nr 4 w Gdyni Halina Majer nauczyciel języka polskiego SPRAWDZIAN GRAMATYCZNY Z CZASOWNIKA DLA GIMNAZJUM (formy, strony, poprawne używanie czasowników) Wersja A 1. Z podanych wyrazów wypisz
Bardziej szczegółowoIdę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on
Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna podstawowe zasady pisowni wyrazów z ą, ę, om, on, em, en, zna różnice w wymowie i piśmie omawianych
Bardziej szczegółowoKONKURS WIEDZY O JĘZYKU POLSKIM OPOLE 2016
Naukowe Koło Onomastów Instytut Polonistyki i Kulturoznawstwa Uniwersytet Opolski Kuratorium Oświaty w Opolu KONKURS WIEDZY O JĘZYKU POLSKIM OPOLE 2016 Test poprawności językowej dla szkół ponadgimnazjalnych
Bardziej szczegółowoTydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?
Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń 18-22 Co lubisz robić? Czym się interesujesz? Koniugacje: -m, -sz., -ę, -esz, -ę, - Opis rodziny i siebie.
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.
Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej. Opracowała: Anna Durska Koncepcja testu 1. Ustalenie nazwy testu. Sprawdzian wiedzy i umiejętności
Bardziej szczegółowoCzasownik bez tajemnic
Czasownik bez tajemnic 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna podział czasowników na formy osobowe, bezokoliczniki i formy zakończone na: -no, -to, rozumie terminy: koniugacja, aspekt. b) Umiejętności
Bardziej szczegółowoŻ ć ź ć ć ź Ż Ż Ł Ż ć Ż Ż Ż ć Ł Ż ć ć ć ź Ż Ż Ż Ż Ż Ż ć ć ź Ż ć ć ć ź Ż Ż ć Ż Ż źć ć Ż Ż Ż ć Ż Ż Ż Ż Ś ć Ż ć Ł Ż Ł ć Ą Ż Ł ć Ż ć Ż Ż Ż ć ć ć Ż Ż Ż Ż Ż Ż Ł ć Ł Ż ź ć Ż Ż Ż ć ć ć ć ć Ż Ż Ą Ż Ż Ż ć Ż Ż ć
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KL.IV KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV OCENĘ CELUJĄCĄ programem nauczania dla klasy IV i poza tym: twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia
Bardziej szczegółowoSzkoła podstawowa. Muzyczny świat Podręcznik i ćwiczenia dla klas 4 5 6 cz.1 Wyd. MAC Edukacja. Tajemnice przyrody podręcznik dla kl.
Klasa IV Witold Szkoła podstawowa Wir dla kl.iv La pandilla 1, podręcznik + ćwiczenia wydawnictwo Edelsa S. Wojtan, Zeszyt ćwiczeń. Liczby naturalne S. Wojtan, Zeszyt ćwiczeń. Ułamki Zeszyt ćwiczeń. Figury
Bardziej szczegółowoSposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów
Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów Umiejętności oceniane na lekcjach języka polskiego: mówienie (opowiadanie ustne- twórcze i odtwórcze); czytanie: o głośne i wyraziste, o ciche
Bardziej szczegółowoPoznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki
Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: podaje definicję rzeczownika, zna pojęcie deklinacji, wymienia wszystkie przypadki rzeczownika,
Bardziej szczegółowoFunkcja rzeczownika w zdaniu
Funkcja rzeczownika w zdaniu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna definicję rzeczownika, wie, jaką pełni funkcję w zdaniu, zna definicję pojęć: podmiot, przydawka, orzecznik, dopełnienie, okolicznik.
Bardziej szczegółowoTEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU
TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU Mirosławy Kasprzyk i Anny Zalewskiej DKW4014-151/99 Drogi Uczniu! Już niedługo ukończysz czwartą
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA PROCESU OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W LEGNICY
ORGANIZACJA PROCESU OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W LEGNICY 1. Uczeń otrzymuje oceny za: sprawdziany(ortograficzne, gramatyczne wypracowania z lektur),kartkówki, aktywność, czytanie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA Unidad 0: Vamos? startowym, tj. liczebniki 0-10, Uczeń przy literowaniu
Bardziej szczegółowoWYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2013/2014
WYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Klasa I a i I b OSM Edukacja wczesnoszkolna: Tropiciele - box wraz z informatyką - Dymarska, Kołaczyńska, Nadarzyńska, Burdzińska, Banasiak, wyd. WSiP Treetops
Bardziej szczegółowoWYKAZ PODRĘCZNIKÓW - KLASA /2018 PRZEDMIOT WYDAWNICTWO TYTUŁ (data wydania, numer dopuszczenia) AUTOR
Język polski Matematyka WYKAZ PODRĘCZNIKÓW - KLASA 4 2017/2018 PRZEDMIOT WYDAWNICTWO TYTUŁ (data wydania, numer dopuszczenia) AUTOR Gdańskie Wydawnictwo GWO Między nami 4. Podręcznik - zakupuje szkoła
Bardziej szczegółowoKlasa V. zna nazwy 3 przedmiotów szkolnych oraz nazwy niektórych dni tygodnia,
Klasa V Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy V, zna nazwy 3 przedmiotów szkolnych oraz nazwy niektórych dni tygodnia, zna 3 nazwy czynności wykonywane
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji historii: Określanie czasu minionych wydarzeń
Literka.pl Konspekt lekcji historii: Określanie czasu minionych wydarzeń Data dodania: 2010-05-25 20:12:38 Autor: Kazimierz Lakowski Konspekt zajęć lekcyjnych z historii dla uczniów klasy 4 szkoły podstawowej.
Bardziej szczegółowo3. Cele sformułowane w języku ucznia: dowiesz się, czym są przypadki rzeczownika, dowiesz się, jak odmieniać rzeczownik przez przypadki
Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie IV 1. Temat lekcji: O siedmiu przypadkach. rzeczownika. ( temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia 27.08.2012r. oraz zmianami z 30.05.2014r.
Bardziej szczegółowoCzęści mowy - powtórzenie
Części mowy - powtórzenie Język polski Klasa I Gim Plan Nieodmienne części mowy: 1. przysłówek 2. przyimek 3. spójnik 4. partykuła 5. wykrzyknik Odmienne części mowy: 1. rzeczownik 2. przymiotnik 3. liczebnik
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Nazwa. Nazwa szkoły. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień Temat: Dojrzewanie to czas wielkich przemian.
SCENARIUSZ LEKCJI Nazwa Nazwa szkoły Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Dukli Tytuł i numer projektu Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole
Bardziej szczegółowoSpis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?
Spis treści lekcja 0 lekcja 1 lekcja 2 lekcja 3 lekcja 4 lekcja 5 lekcja 6 lekcja 7 lekcja 8 lekcja 9 lekcja 10 lekcja 11 lekcja 12 lekcja 13 lekcja 14 lekcja 15 lekcja 16 lekcja 17 lekcja 18 lekcja 19
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE MAJA
ZADANIA DOMOWE 04-05 MAJA Język polski jako obcy - Szkoła Podstawowa Klasa 0 Klasa Ia NAUKA PISANIA LITER I CYFR CZ.2 - przepiszę tekst, str. 60 i 63. PODRĘCZNIK CZ. 3- nauczę się czytać tekst ze strony
Bardziej szczegółowoI.8. Uwielbiam lody Mianownik i biernik liczby mnogiej rodzaju niemęskoosobowego
I.8. Uwielbiam lody Mianownik i biernik liczby mnogiej rodzaju niemęskoosobowego I. Proszę utworzyć mianownik liczby mnogiej od podanych rzeczowników. 0. kot koty 1. mapa... 2. jabłko jabłka 3. samochód...
Bardziej szczegółowoJęzyk polski. Zeszyt ćwiczeń
Język polski 4 Zeszyt ćwiczeń Piotr Zbróg Język polski Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej 1 Części mowy 4 Wpisz w puste pola krzyżówki czasowniki we wskazanej formie. Czasownik 1 Połącz
Bardziej szczegółowoŻ Ś Ń Ą Ą ć
Ż Ś Ń Ą Ą ć Ń ź Ż Ń Ą Ń Ń ć Ń ć ź Ń ć ć ć Ł Ń Ń ć ć Ą Ą ć ć Ń ź Ą ć ć ć ć ć ć ć ć Ż źć ć ć Ą ć ć ć ź Ą ć ź ź ź ź Ź ć ć Ż ć Ą ć ź Ą Ą ź Ń ź ź ź Ś ź Ż Ń ć ź Ń Ł ć ć ć ć ć Ą Ń Ń ć Ń źć Ż Ń ć ć Ą ć ć Ń ć Ń
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI
Kuratorium Oświaty w Lublinie. Imię i nazwisko ucznia Liczba uzyskanych punktów Pełna nazwa szkoły ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI
Bardziej szczegółowoZajęcia plastyczne. PRACE DOMOWE Z dnia 7-8 czerwca 2014. Materiały potrzebne na zajęcia będą dostępne w szkole
PRACE DOMOWE Z dnia 7-8 czerwca 2014 Zajęcia plastyczne Materiały potrzebne na zajęcia będą dostępne w szkole Klasa 0 a Przedmiot Każde dziecko otrzymało wierszyk do nauczenie się na pamięć na zakończenie
Bardziej szczegółowo1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia.
1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia. W kronice klasy IIIa Kasia napisała: Byliśmy na wycieczce Uczniowie naszej klasy postanowili zorganizować wycieczkę.
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE STYCZNIA
ZADANIA DOMOWE 21-22 STYCZNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Klasa Ia Klasa Ib Klasa Ic ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 3- zad. 4 str. 4, zad. 4 str. 5 Dokończyć str. 21 z karty pracy. Klasa Id Dokończyć str.
Bardziej szczegółowoPODRĘCZNIKI OBOWIĄZUJĄCE W ROKU SZKOLNYM 2010/2011
PODRĘCZNIKI OBOWIĄZUJĄCE W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 w klasie 0 Wydawnictwo MAC Wiesława Żaba-Żabińska Bawię się i uczę. Roczne przygotowanie przedszkolne. Całość pakietu: karty pracy- 4 części, karty pracy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej OCENA CELUJĄCA Wiedza ucznia znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania. twórczo i samodzielnie
Bardziej szczegółowoSpis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze.
Spis treści Czasownik. Powtórzenie... 4 Czasowniki dokonane i niedokonane... 8 Pisownia czasowników typu wziąć, zacząć... 13 Tryby czasownika... 17 Tryb orzekający i rozkazujący... 21 Tryb przypuszczający...
Bardziej szczegółowoPRACE DOMOWE r.
PRACE DOMOWE 14-15.10.2017r. Drodzy Rodzice. Z uwagi na znaczny wzrost kosztów ubezpieczenia szkoły (Liability insurance) i braku funduszy na ten cel w zaplanowanym budżecie szkoły ogłaszamy zbiórkę w
Bardziej szczegółowoProgram zajęć wyrównawczych z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej w kształceniu zintegrowanym klasa III B
. Program zajęć wyrównawczych z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej w kształceniu zintegrowanym klasa III B Program powstał w celu wyrównania szans edukacyjnych dzieci z brakami w wiadomościach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i zasady oceniania z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów klas IV
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów klas IV Autor Tytuł Nr dopuszczenia program nauczania E. Lewandowska B. Maciszewska Program nauczania języka angielskiego dla klas
Bardziej szczegółowoStrona czynna i strona bierna czasownika
Strona czynna i strona bierna czasownika 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna definicje strony czynnej i biernej czasownika, zna różnice gramatyczne między formami strony czynnej i strony biernej, wie,
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE LUTEGO
ZADANIA DOMOWE 11-12 LUTEGO Szkoła Podstawowa Klasa 0a Klasa 0b Klasa Ia Str. 33 w części 3 zad. 1,2. Klasa Ib Str. 35 w części 3 zad. 1,2,3,4. Klasa Ic Str. 35 w części 3 zad. 1,2,3. Klasa Id Str. 19
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO Ocenianie: Oceny wystawiane są zgodnie z wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne oceny. W przypadku sprawdzianów i kartkówek punkty przeliczane są
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z języka niemieckiego dla klasy VI
Ocena celująca Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klasy VI Ocenę tę otrzymuje uczeń: którego wiedza znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania. Samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i
Bardziej szczegółowoSzkolny zestaw podręczników obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce w r. szk. 2016/2017
Szkolny zestaw podręczników obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce w r. szk. 2016/2017 Przedmiot Tytuł podręcznika Autor Wydawnictwo Nr dopuszczenia KLASY 1 Edukacja wczesnoszkolna *Uczniowie
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE11-12 MAJA
ZADANIA DOMOWE11-12 MAJA Język polski jako obcy - Szkoła Podstawowa Klasa 0 Klasa Ia NAUKA PISANIA LITER I CYFR CZ.2 - uzupełnię stronę 66 i 67. Nauczę się czytać tekst pt. "Legenda o Lechu, Czechu i Rusie"
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE LISTOPADA. Uczniowie w tym tygodniu czytają z ćwiczeń tekst przy literce: y, Y.
ZADANIA DOMOWE 26-27 LISTOPADA Szkoła Podstawowa Klasa 0a ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 2 str.38, zad. 3 str. 43, zad. 1 i 2 str. 45 Ćwiczymy czytanie str. 37 Chętni ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 1 str. 39,
Bardziej szczegółowoTest nr 1 kl. 3. Uważnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.
Test nr 1 kl. 3. Uważnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. W czasie wakacji Pola była u babci w górach. Pielęgnowała róże w ogródku i obserwowała, jak dojrzewa zboże. Chodziła z przewodnikiem po
Bardziej szczegółowoWYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2012/2013
WYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2012/2013 KLASA II WYDAWNICTWO NOWA ERA Raz, dwa, trzy, teraz my! - Pakiet podręczników - New SPARKS 2 Książka + ćwiczenia -,, Jezus przychodzi do nas (podręcznik, ćwiczeniówka)
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1
Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1 1 Rozdział w podręczniku Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń, z
Bardziej szczegółowoŁ Ą Ń
Ł Ą Ń Ł Ł ź ź Ż Ż Ą Ł ź ź Ł Ź Ż Ź ź Ż Ż Ż ź Ć Ą ź Ł Ć Ż Ż Ż Ź Ć ź Ń Ż Ż Ć Ć ź Ż Ć ź Ź Ć Ć ź Ź Ć Ź Ż ź Ź Ż Ć ź Ń Ź Ć Ć ź Ż Ź Ź Ż Ć Ź Ż Ż Ż Ż Ż Ń Ą Ź ź Ć Ż Ż Ż Ż Ż ź Ż Ż Ź ź Ć Ć Ź Ż Ł Ą Ń ź Ń Ż Ć Ą Ź Ą
Bardziej szczegółowoLp. Przedmiot Tytuł podręcznika Autor Wydawnictwo Uwagi 1 Uwagi 2. Wiesława Żaba- Żabińska. E. Osewska, J. Stala, E. Osewska
Klasa: 0 1. Oddział przedszkolny Kolorowy Start z plusem. Karty pracy cz.1-4, wyprawka plastyczna, zeszyt ćwiczeniowy "Czytam, piszę, liczę". 2. Religia Kocham dobrego Boga Klasa: 1 Wiesława Żaba- Żabińska
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 247 w Warszawie klasy I-III
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Szkoła Podstawowa nr 247 w Warszawie klasy I-III Nauczanie języka angielskiego w klasach I-III odbywa się według programu wydawnictwa Oxford University
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV TREŚCI PROGRAMOWE: Kształcenie literackie i kulturowe: nastrój wiersza budowa utworu poetyckiego: wers i strofa literackie środki wyrazu: epitet
Bardziej szczegółowoNr Tytuł Przykład Str.
Spis treści Nr Tytuł Przykład Str. 1. Bezokolicznik Ӏ Pytania bezokolicznika:?? Zakończenia bezokolicznika -, -, - 10 2. Czasowniki niedokonane i dokonane Użycie postaci czasowników Nieregularne formy
Bardziej szczegółowoBawię się i działam, Przygotowuję się do szkoły - pakiet
Oddział Przedszkolny Bawię się i działam, Przygotowuję się do szkoły - pakiet Doroszuk S., Gawryszewska J., Hermanowska J. Bóg jest blisko Podgórska Anna Wydawnictwo: Centrum Katechetyczne Archidiecezji
Bardziej szczegółowoń ń
Ł ń ń ś ń ś ś ń Ż ś Ż ś ń ć ź ć ń ś Ż Ł ść ź ść ń ń ś ś ń ś ć ś ć ć ń ź ś ź ś ś ź Ł ń ć ś ń ń ś Ł ść ć ć ś ś ń ś ś ś ś ń ść ść ź ć ć ś ń ś Ł ść ć ć ś ść ś ś ń ś ś ś ź ć ś ść ś ś ś ć Ł ś ś ś ń ść Ż Ą ść
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Opracowany na podstawie programu nauczania realizowanego w oparciu o podręcznik,,new Sparks 1
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania realizowanego w oparciu o podręcznik,,new Sparks 1 Rok szkolny 2011/2012 Nauczyciel: mgr Łukasz Pruchnik Obowiązkowe
Bardziej szczegółowoZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy
ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1 Odmiana zaimka który liczba pojedyncza liczba mnoga męski żeński nijaki męskoosobowy niemęskoosobowy Mian. który która które którzy które Dop. którego której
Bardziej szczegółowoĄ Ą Ą Ź Ą Ą Ą
Ł Ć Ł Ó Ó Ł Ł Ó Ó Ą Ó Ó ć ć Ó Ó Ć Ą Ą Ą Ź Ą Ą Ą Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ź Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ź Ó Ó Ó Ó Ó Ł Ą Ł ć ć Ą Ą ć ć Ó ć Ć ć Ń ć ć ć ź Ó Ó Ó Ć ć Ó Ó Ó Ó Ł ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ćó ź ź ć Ź źć Ź ć ć ź ć ć
Bardziej szczegółowoSZKOŁA ZAMAWIA ZESTAWY PODRĘCZNIKÓW I MATERIAŁÓW ĆWICZENIOWYCH DO WYŻEJ WYMIENIONYCH KLAS,
Załącznik nr 2 do komunikatu dyrektora szkoły z dnia 19.06.2015r. Zestaw podręczników i materiałów ćwiczeniowych obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 8 im. A. Mickiewicza w Dąbrowie Górniczej w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoŁ Ż ś ć ż ż ś ś ż ś Ę ś Ę ż ź Ż ść Ż
Ż Ę Ł Ż ś ć ż ż ś ś ż ś Ę ś Ę ż ź Ż ść Ż Ż ś ś ś ć ś Ż ć ź ż ś ż ć ź ź ź Ę ć ż Ń ść ć Ł Ż ś ść ś ż ć ż ć ć ć ć ć ść ć ś ś ć ż ź ć ć ż ś ć Ę ś ż ć ść ć ź ź ś Ź ś ść ś ś ć ś ż ż ś ś ś ś ś ż ś ś Ź ż ś Ś ś
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Rusocicach Zestaw podręczników
Wykaz podręczników na rok szkolny 2014/2015 Zajęcia edukacyjne Tytuł i autor Wydawnictwo Numer dopuszczenia ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY Wychowanie przedszkolne Do wiadomości po wakacjach KLASA PIERWSZA strona
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY: 2011/2012 opracowała: Iwona Chmielecka na podstawie podręcznika : und so weiter
Bardziej szczegółowoZESTAW PODRĘCZNIKÓW KLASA 1L 2013/2014
ZESTAW PODRĘCZNIKÓW KLASA 1L 201/2014 Historia A. Brożek, A.. Ciesielska, M. Pułka, D..Zych M. Szulc, A. GorzałczyńskaMróz, D. Kopycińska. I II III. 1/2 Swoimi słowami Podręcznik do kształcenia literackiego
Bardziej szczegółowo1. Napisz dwa pytania, jakie mogli zadać uczniowie klasy 3a w Centrum Nauki Kopernik.
Przeczytaj tekst. Bliższe i dalsze podróże klasy 3a po Polsce Nasza jesienna wyprawa rozpoczęła się w piątek. Z samego rana wyruszyliśmy autokarem do Gniezna, najstarszej stolicy Polski. Następnie zwiedziliśmy
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14.
ZADANIA DOMOWE 26-27 STYCZNIA Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14. Szkoła Podstawowa Klasa 0 KSIĄŻKA DO CZYTANIA, zad. na stronie 41. KARTY PRACY
Bardziej szczegółowo6ka.pl Użytkownik:, Data:
Niemiecki na Szóstkę - Część 1 URL: https://niemiecki.6ka.pl/lekcja/cz1/3 Lekcja 3 Gram chętnie w piłkę. Ich spiele gern Ball. Stunde 3, Thema: Ich spiele gern Ball. Lekcja 3, Temat: Gram chętnie w piłkę.
Bardziej szczegółowoFONETYKA. Co to jest fonetyka? Język polski Klasa III Gim
FONETYKA Język polski Klasa III Gim Co to jest fonetyka? Fonetyka Fonetyka (z gr. phonetikos) to dział nauki o języku badający i opisujący cechy dźwięków mowy, czyli głosek. Zajmuje się ona procesami powstawania
Bardziej szczegółowoWykaz podręczników Zespół Oświatowy w Jedlance Na rok szkolny 2010/2011
Wykaz podręczników Zespół Oświatowy w Jedlance Na rok szkolny 2010/2011 Kl. I Wydawnictwo Juka 91 Spółka z o.o. Nr dopuszczenia 87/1/2009 Gra w kolory świat ucznia Podręcznik cz. I-II z ćwiczeniami cz.
Bardziej szczegółowoĆ ć ń Ć ń ć ć Ć
ć Ł ś ś Ć ć ć ń Ć ć ń Ć ń ć ć Ć Ć Ć ń ć Ł ś ć ń ć Ć ś Ć ń ć ć ź ś ś ść Ł ść ś ć ź ć ś ć ś ć ć ć ć Ć ś ś ć Ć ń ś ź ć ź ć ś ń ń ń ś Ą źć Ć Ć Ć ć ź ć ź ś ć Ę Ć ś ć ś ć ć ś Ć ć ś Ę Ć Ć ć ź ć ć Ć ń Ę ć ć ń
Bardziej szczegółowoWykaz podręczników i materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w roku szkolnym 2016/2017 Klasa 4a, b, c, d
Wykaz podręczników i materiałów ćwiczeniowych obowiązujących w roku szkolnym 2016/2017 Klasa 4a, b, c, d Uczniowie klas czwartych mają prawo do bezpłatnego dostępu do podręczników, materiałów edukacyjnych
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK
5 SPIS TREŚCI Spis treści... 5-12 Wstęp... 13-14 Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych... 15-16 MIANOWNIK... 17-65 TABELA prezentująca końcówki fleksyjne rzeczowników... 17 RZECZOWNIK, PRZYMIOTNIK...
Bardziej szczegółowoZADANIA DOMOWE STYCZNIA
ZADANIA DOMOWE 19-20 STYCZNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0 "PISZĘ I LICZĘ" cała strona 38. KARTY PRACY CZ. 2: karta pracy numer 28 na odwrocie strony (kolorowanie litery b, pisanie po śladzie itd.) Proszę,
Bardziej szczegółowouczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )
Wielu studentów uczy się polskiego w naszej szkole. (dużo, mało, kilka ) 1.Nasi koledzy mieszkają w akademiku. 1. Wielu naszych kolegów mieszka w akademiku. 2. Te osoby były na spotkaniu. ale: 2. Na spotkaniu
Bardziej szczegółowoZestaw podręczników. obowiązujących w Szkole Podstawowej nr 307 im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie
Zestaw podręczników obowiązujących w Szkole Podstawowej nr 307 im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie Oddział przedszkolny 0 Przedmiot Tytuł podręcznika Autor podręcznika Wychowanie przedszkolne "Przygoda
Bardziej szczegółowoElemelek. Wyprawa do Wieliczki
Uwagi metodyczne do materiałów w ułożonym zestawie: Elemelek. Wyprawa do Wieliczki Wszystkie materiały można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus
Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus Rozdział Treści programowe 1 Wer bist du? Wymagania programowe Ocena Uczeń potrafi -wita
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5. im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową
Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5 im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową W klasach I III szkoły podstawowej obowiązuje cyfrowy system
Bardziej szczegółowoSPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.
SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ. UWAŻNIE CZYTAJ POLECENIA!!! POWODZENIA!!! TRZYMAM KCIUKI!!! OPRACOWAŁA: ANNA KLÓSKA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KEN W ŁOBŻENICY TEST BADANIA KOMPETENCJI W KLASIE III. imię i nazwisko
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym
Na ocenę dopuszczającą uczeń: nazywa wers i strofę odtwarza wiersz z pamięci czyta głośno wymienia bohaterów utworu Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4 podejmuje próbę sporządzenia notatki w formie
Bardziej szczegółowoZestaw podręczników. obowiązujących w Szkole Podstawowej nr 307 im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie
Zestaw podręczników obowiązujących w Szkole Podstawowej nr 307 im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie Klasa 1 Przedmiot Tytuł podręcznika Autor Edukacja wczesnoszkolna Nasz elementarz cz. 1-4. Podręcznik
Bardziej szczegółowoĘ ś ś ń ź ź Ę ć Ę Ł ń ś ń ś Ż ń Ę ś ń Ę ś Ę ń ś ń ś ś Ż ś Ę ń ś ś ś Ę Ę ś ś ś Ę ś ść ś ść
Ś Ś ś ś ś ś Ą Ą ź ź ć ź Ę ś ń ś ś Ę ś ś ń ź ź Ę ć Ę Ł ń ś ń ś Ż ń Ę ś ń Ę ś Ę ń ś ń ś ś Ż ś Ę ń ś ś ś Ę Ę ś ś ś Ę ś ść ś ść ć Ę ć Ą ś ś ń ń ć ś ś ń Ń ś ś ć ć ń ś ź ś ść ń Ź ń ść ś ń ń ść ś ś ń ść ń ść
Bardziej szczegółowoWYKAZ PODRĘCZNIKÓW - rok szkolny 2015/2016
Przedmiot Tytuł podręcznika Autor Wydawnictwo Numer ewidencyjny w wykazie PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Nasz elementarz. (darmowy podręcznik) KLASY I Maria Lorek, Lidia Wollman 2014 Język angielski Religia
Bardziej szczegółowo