Copyright by Zakład Wydawniczy»NOMOS« Recenzje: prof. dr hab. Halina Rusek prof. dr hab. Józef Styk
|
|
- Bogna Kołodziejczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2
3
4 Copyright by Zakład Wydawniczy»NOMOS«Recenzje: prof. dr hab. Halina Rusek prof. dr hab. Józef Styk Publikacja dofinansowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz przez Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego Redakcja wydawnicza: Alina Doboszewska Redakcja techniczna: Dariusz Piskulak II korekta: Magdalena Pawłowicz Projekt okładki: Joanna Tokarczyk ISBN KRAKÓW 2007 Zakład Wydawniczy»NOMOS« Kraków, ul. Kluczborska 25/3u tel./fax (12) biuro@nomos.pl; Druk: Technet Sp. z o.o., za-pis
5 Spis treści Przedmowa Globalizacja a religia perspektywa teoretyczna Irena Borowik, Rolanda Robertsona wizja przemian religii i społeczeństwa w warunkach globalizacji Agnieszka Zduniak, Globalizacja a religia w ujęciu Franza-Xavera Kaufmanna Paweł Zdziech, Globalizacja, rozwój ekonomiczny i wartości. O procesach unifikujących świat i ich wpływie na sferę aksjologii z perspektywy teorii przemiany wartości Ronalda Ingleharta Marek Jeżowski, Czy globalizm jest religią? Tomasz Adamczyk, Desekularyzacja w warunkach globalizacji Adam Nawierski, W poprzek zderzenia cywilizacji. Postawa platońska a postawa arystotelesowska Witold Janocha, Anomia we współczesnym społeczeństwie Kościoły i ruchy religijne w warunkach globalizacji Bp Kazimierz Ryczan, Globalizacja w nauczaniu społecznym Kościoła. 95 Janusz Mariański, Globalizacja i Kościoły sprzymierzeńcy czy konkurenci? Eileen Barker, Jeszcze więcej różnorodności doświadczeń i pluralizmu religijnego we współczesnej Europie Piotr Sieradzki, Kościół i jego wspólnoty w społeczeństwie doznań Andrzej Wójtowicz, Płynny Kościół w płynnej modernizacji Wojciech Świątkiewicz, Etsi Ecclesia non daretur. Religijne profile legitymizacji w sytuacji kulturowej globalizacji Maria Libiszowska-Żółtkowska, Nowe ruchy religijne w globalnej przestrzeni Tadeusz Doktór, Czynniki makrospołeczne determinujące rozwój ruchu zielonoświątkowego w Europie Andrzej Kasperek, Znaczenie locum w czasach globalizacji na przykładzie stosunku Polaków do parafii
6 6 Spis treści Religia i religijność w warunkach globalizacji perspektywa badawcza Rafał Boguszewski, Polak-katolik casus polskiej religijności w warunkach globalizacji na podstawie badań empirycznych CBOS 239 Wioletta Szumilas, Postawy Polaków wobec religii w globalizującej się rzeczywistości pokolenie Jana Pawła II Józef Baniak, Między buntem a potrzebą akceptacji. Świadomość parafialna dzisiejszych gimnazjalistów. Studium socjologiczne Ewa Wysocka, Oswajanie lęku i kreowanie indywidualnej wersji życia. Autoterapeutyczne i autokreacyjne funkcje religii w percepcji i doświadczeniach młodzieży w czasach globalizacji Stella Grotowska, Religia w świecie wyobrażonym starego człowieka. 309 Leszek Gajos, Religijność mieszkańców podkarpackiej i zachodnioukraińskiej wsi w kontekście jednoczącej się Europy. Nadzieje i obawy związane z otwieraniem się wsi na nowe wartości 324 Paweł Grygiel, Znaczenie przypisywane religii w życiu codziennym a postawy wobec integracji Polski ze strukturami Unii Europejskiej 347 Katarzyna Surowiec, Dystanse społeczne między katolikami a świadkami Jehowy we wsiach dekanatu kraśnickiego Religia w globalnej kulturze Halina Mielicka, Kontekst religijny zachowań społecznych jako paradygmat globalizacji Grażyna Woroniecka, Medialne obrazy religii a globalizacja kulturowa 394 Maria Sroczyńska, Rytuały religijne w warunkach globalizacji Ewa Budzyńska, Rola wartości religijnych w kształtującym się ładzie moralnym mieszkańców wielkiego miasta na przykładzie Katowic. 419 Maria Świątkiewicz-Mośny, Błogosławieni, którzy nie kliknęli a uwierzyli. Kościół katolicki w globalnej sieci Andrzej Górny, Galaktyka internetu globalny obszar nowych form religijności Alicja Sakaguchi, Retoryczne środki ekspresji i styl w pielgrzymich homiliach Jana Pawła II Bibliografia
7 7 Przedmowa Debata na temat globalizacji bywa wielowątkowa i toczy się na różnych poziomach narracyjnego dyskursu. Od wysoce wysublimowanych teoretycznych rozważań, ujmujących problem abstrakcyjnie i metaforycznie, po konkretne opisy przejawów jednowymiarowo definiowanej globalizacji. Rozważaniom o ekonomicznej, gospodarczej, politycznej czy ekologicznej kondycji naszego wspólnie podzielanego świata towarzyszy refleksja światopoglądowa, zyskująca w tym kontekście nowy sens i wymiar. Projekt globalizacyjny odnoszący się do światowej gospodarki i normalizacji problemów społecznych w skali globalnej wygenerował przemiany kulturowe. Państwa, które dobrowolnie znalazły się w orbicie wpływów międzynarodowego kapitału i międzynarodowych stowarzyszeń, podporządkowują się odgórnym dyktatom, dostosowując swoją narodową gospodarkę do wymogów polityki zawiadującej całością ekonomicznego i społecznego procesu. Rodzime kultury i społeczne tożsamości zostają poddane procesom dostosowawczym. Potęga i zasięg globalizacji wynikają z komunikacyjnego charakteru procesów, które zachodzą we współczesnym świecie. Kondycję nowoczesności wyznacza cykliczny przepływ, transmisja nie tylko kapitału i ludzi, ale także kultury, ideologii, nauki i religii, bez liczenia się z granicami narodowymi i dawnymi podziałami wpływów. Globalizacja jako zjawisko wieloaspektowe jest przedmiotem zainteresowań praktyków i animatorów życia politycznego, gospodarczego, społecznego oraz naukowców różnych dyscyplin. Problematyka wspólnoty o ponadnarodowym charakterze, o wzajemnych powiązaniach i oddziaływaniach w wyniku kontaktu cywilizacyjnego czy kulturowego była przedmiotem analiz na długo przedtem, nim pojawiło się pojęcie oddające istotę tych złożonych zagadnień. Wśród badaczy zjawiska nie ma zgody co do ojcostwa samego terminu globalizacja. Niewątpliwie kanadyjskiego socjologa i filozofa Herberta Marshalla McLuhana, który w latach 60. upowszechnił metaforę świata jako globalnej wioski, można uznać za prekursora teorii homogenizacji świata w jednorodną całość za sprawą elektronicznych mediów. Późniejsze koncepcje (Rolanda Robertsona, Anthony ego Giddensa,
8 8 Przedmowa Ulricha Becka, Zygmunta Baumana), w odniesieniu zwłaszcza do krajów wysoko rozwiniętych, mówią o tworzeniu się nowego typu społeczeństwa (postindustrialnego, późnonowoczesnego, postmodernistycznego), które charakteryzuje się, z jednej strony, poczuciem braku bezpieczeństwa, nieprzewidywalnością przemian społecznych, z drugiej zaś przeświadczeniem o deterministycznym, wzajemnym powiązaniu losów wszystkich ludzi na świecie. Globalne spojrzenie na świat zwielokrotnia i wyostrza percepcję oglądu, wykraczając poza to, co swojskie i bliskie, kierując się ku temu, co obce i odległe. Globalizacja zmienia charakter codziennych doświadczeń, otwiera przed nami świat i nas otwiera na świat, przedefiniowuje postrzeganie płynnej rzeczywistości, uwrażliwia na konteksty, wzajemne zależności i warunkujące wpływy. Globalizacja, której doświadczamy tu i teraz, powoduje permanentną zmianę w otaczającym nas świecie, wymuszając na jednostkach adaptację do nowych, wcześniej nieznanych i w swej dynamice nieprzewidywalnych sytuacji. Wiek XX zapisał się w historii przyśpieszonym postępem techniki i rozwojem infrastruktury komunikacyjnej. Środki transportu (kolej, samochód, samolot) umożliwiają przestrzenne przemieszczanie się rzeczy i ludzi. Urządzenia techniczne do przekazu druku, dźwięku i obrazu zapewniają przepływ symbolicznych komunikatów. Komunikacja w każdej z tych form może wywoływać zmiany w dotychczasowym definiowaniu świata i własnej tożsamości. Charakter owych zmian bywa przedmiotem teoretycznych studiów i badawczych analiz. Socjolog religii analizuje owe skutki w perspektywie światopoglądowych narracji. Przemieszczanie ludzi, kulturowych wzorców i idei sprawia, że w rzeczywistości religijnej podobnie jak na rynku ekonomicznym współzawodniczą ze sobą różnorodne koncepcje wyjaśniania i interpretacji życia. Wymiar globalizacji w sferze światopoglądowej wyznacza dyfuzja kultur religijnych, skutkująca ich upodabnianiem i wymieszaniem lub konfliktem rodzimych tradycji z nowymi trendami. Ogląd rzeczywistości społecznej i kulturowej z perspektywy globalizacji sprawia, że kwestia miejsca i roli religii w społeczeństwie oraz form przejawiania się religijności i duchowości mieszkańców współczesnego świata stawia przed badaczami nowe pytania. Poszukiwanie zadawalających odpowiedzi wykracza poza ramy dotychczasowych ustaleń, tworząc nowe paradygmaty. Opis zmieniającej się pod wpływem procesów globalizacji rzeczywistości domaga się adekwatnych pojęć i twierdzeń wyjaśniających. Socjologiczna literatura na temat globalizacji, jej procesu, zasięgu i społecznych konsekwencji jest bogata i wielowątkowa. Większość publikacji dotyczy zwłaszcza gospodarczego i politycznego wymiaru globalizacji. Dużo
9 Przedmowa 9 mniej uwagi poświęca się kulturowym aspektom tego procesu, a jeżeli już, to zawęża się zakres rozważań do zagadnień kultury popularnej i do zjawiska amerykanizacji kultur narodowych. Refleksja nad religią z punktu widzenia globalizacji należy do rzadkości, chociaż najczęściej przywoływany twórca definicji globalizacji, socjolog religii Roland Robertson twierdzi, że religia jest kluczowym składnikiem globalizacji. Niniejsza książka wpisuje się w debatę o religii i religijności w warunkach i w czasach globalizacji. Wcześniejsze publikacje z tego zakresu, dostępne na polskim rynku, także wydane zostały przez wydawnictwo Nomos: pod redakcją Mariana Kempnego i Grażyny Woronieckiej, Religia i kultura w globalizującym się świecie (1999); Peter Beyer, Religia i globalizacja (2005); James Beckford, Teoria społeczna a religia (2006). Członkowie Sekcji Socjologii Religii Polskiego Towarzystwa Socjologicznego na konferencji zorganizowanej w Sandomierzu (czerwiec 2006) przy organizacyjnym wsparciu biskupów diecezji sandomierskiej biskupa prof. dr. hab. nauk prawnych Andrzeja Dzięgi oraz biskupa dr. socjologii Edwarda Frankowskiego debatowali nad rolą i miejscem religii we współcześnie zmieniającej się rzeczywistości pod wpływem procesów globalizacyjnych. Owocem tych obrad jest niniejsza książka, w której przedstawione na konferencji referaty zostały uporządkowane w czterech rozdziałach. Pierwszy, zatytułowany Globalizacja a religia perspektywa teoretyczna, otwiera tekst Ireny Borowik. Globalizacja jako problem społeczny i kulturowy stosunkowo wcześnie znalazła się w orbicie zainteresowań socjologów religii. Klasyczna definicja globalizacji Robertsona, jako swego rodzaju kurczenie się świata w następstwie rozwoju elektronicznych środków komunikacji międzyludzkiej, rozpoczyna prawie każdy tekst jej poświęcony. Robertson jako pierwszy w latach 80. XX wieku analizował globalizację i jej konsekwencje dla religii. Uważał, że religia może służyć zacieśnianiu więzi między różnymi kulturami i nadal tak jak w przeszłości być siłą kształtującą nowo powstającą kulturę globalną. Religia jest integralnym składnikiem procesu globalizacji, konstruując i rekonstruując jednostkowe i społeczne tożsamości oraz determinując charakter i typ kultury. Równie znaczący wkład w debatę nad rolą i miejscem religii w zmieniającej się współczesności od epoki społeczeństwa przemysłowego po epokę postmodernizmu wnoszą publikacje światowej sławy niemieckiego socjologa religii Franza-Xavera Kaufmanna, dla którego fundamentalne jest pytanie o przetrwanie chrześcijaństwa i jego rolę w globalizującym się świecie. Agnieszka Zduniak, autorka monografii Franza-Xavera Kaufmanna koncepcja socjologii religii (Nomos, Kraków 2006) w syntetycznej formie prezen-
10 10 Przedmowa tuje poglądy i przesłanie autora dotyczące tej zasadniczej dla niego kwestii. Zdaniem Kaufmanna tradycyjne, wielkie religie, w tym przede wszystkim chrześcijaństwo, mają spajać i legitymizować nowo powstające struktury społeczeństwa światowego, przeciwstawiać się zagrożeniom, jakie niesie ze sobą współczesna cywilizacja. Nadal aktualna pozostaje dla niego średniowieczna koncepcja orbis christianum, według której cała ludzkość stanowi wspólnotę polityczną i moralną, złączoną wspólnotą obyczajów oraz zasadami miłości i dobroczynności. Rola chrześcijaństwa ma polegać na sformułowaniu zasad współżycia międzynarodowego, na zaangażowaniu chrześcijan w rozwiązywanie najważniejszych problemów współczesnego świata, takich jak rozbrojenie czy pomoc krajom najuboższym. Głównym zadaniem chrześcijaństwa we współczesnym świecie które wyznacza mu Kaufmann winna być obrona podmiotowości i godności człowieka. Przemiany w systemie wartości i postaw pod wpływem czynników ekonomicznych od lat bada amerykański socjolog i politolog Ronald Inglehart. Paweł Zdziech, punktując za Inglehartem charakter owych przewartościowań i kierunek dokonujących się przemian, stwierdza, że [...] rozwój ekonomiczny i idące za nim przemiany społeczne powodują, że społeczeństwa i wartości posiadane przez ich członków zmierzają w pewnym przewidywalnym kierunku. Od nakierowania na grupę ku nakierowaniu na jednostkę; od nacisku na posłuszeństwo ku akcentowaniu indywidualnej autonomii; od nieufności ku zaufaniu; od dominacji mężczyzn ku równouprawnieniu kobiet; od ścisłych, surowych norm życia seksualnego ku większemu liberalizmowi, od kategorycznego wykluczania mniejszości seksualnych ku tolerancji; od pracy dla pieniędzy ku pracy dla samorealizacji; wreszcie: od religijności zbiorowej z częstym uczestniczeniem w praktykach religijnych ku religijności indywidualnej, związanej z większą refleksyjnością. Przewrotne pytanie postawił w tytule swojego tekstu Marek Jeżowski Czy globalizm jest religią? Odwołując się do literatury na temat globalizacji, tworzy wskaźniki, które spektakularnie dadzą się zestawić z cechami przynależnymi do systemu religijnego, dowodząc tym samym, że globalizm jako ideologia zmierza ku zastąpienia religii i opartej na niej wrażliwości moralnej nową uniwersalną moralnością i nową globalną religią bez Boga. Odmienną tezę od zawłaszczenia religii przez globalizm, stawia w swoim artykule Tomasz Adamczyk, dowodząc, miedzy innymi za Peterem Bergerem, zasadności odrzucenia probabilistycznych prognoz wieszczących zmierzch religii i narodziny sekularyzacji. Współcześnie obserwujemy renesans wartości religijnych. Teza sekularyzacji zostaje zastąpiona tezą desekularyzacji, a także tezą o zróżnicowaniu religii w społeczeństwie pluralistycz-
11 Przedmowa 11 nym. Współczesny świat jawi się autorowi tego tekstu jako nie mniej religijny niż był w przeszłości. Nad negatywnymi skutkami zbliżenia światów i ludzi zastanawia się Adam Nawierski. Ataki terrorystyczne, mające swe źródło w fanatyzmie, są jego zdaniem przykładem powrotu religijnej przemocy. Niepokój autora budzi także sytuacja kulturowego zderzenia, której niebawem doświadczyć możemy także w Polsce, w obliczu nieuchronnie narastającego napływu rzesz obcych kulturowo imigrantów, warto już dziś zastanowić się nad strategiami budowy nowego, heterogenicznego społeczeństwa. I z niepokojem pyta: Czy np. obchody kolejnych rocznic powstania warszawskiego bądź śmierci Jana Pawła II staną się w oczach malezyjskich pielęgniarek i pakistańskich stoczniowców wystarczającą zachętą do integracji? Również zdaniem Witolda Janochy nowoczesność i globalizacja pociągają za sobą wiele zagrożeń dla normalnego funkcjonowania jednostki w społeczeństwie. Źródeł anomii w polskim społeczeństwie upatruje on w pogoni za pieniądzem i karierą, w sprzeniewierzaniu się zasadom moralnym oraz etosowi solidarności. Problemy związane z globalizacją to nie tylko kłopot polityków czy ekonomistów, ale również Kościołów, związków wyznaniowych i ruchów religijnych. Tę problematykę podejmują teksty zgrupowane w drugim rozdziale: Kościoły i ruchy religijne w warunkach globalizacji. Kościół katolicki szeroko analizuje o czym przekonuje tekst biskupa Kazimierza Ryczana zarówno pozytywne, jak i negatywne następstwa procesów globalizacji, a przed katolicką nauką społeczną stawia wyzwanie humanizowania procesów globalizacji. Wizję przyszłości chrześcijaństwa kreślą Janusz Mariański i Eileen Barker, rozważając siedem probabilistycznych scenariuszy. Oboje zdają sobie przy tym sprawę, że trajektorie przyszłości są trudne do przewidzenia. We współczesnym świecie ujawniają się nie tylko silne tendencje sekularyzacyjne, pluralistyczne i indywidualizacyjne, ale także przeciwstawne antysekularyzacyjne i ewangelizacyjne. Piotr Sieradzki, odwołując się do teorii społeczeństwa doznań niemieckiego socjologa Gerharda Schulze, kreśli sytuację Kościoła w społeczeństwach dobrobytu. Nie tylko w Niemczech, gdzie przeprowadzane były badania, obserwuje się postępującą dechrystianizację wszystkich dziedzin życia oraz dyferencjację Kościoła i jego wspólnot. Jak pisze Sieradzki:
12 12 Przedmowa [...] w Kościele można zaobserwować tworzenie się rozmaitych środowisk, z których każde wytwarza swoistą subkulturę, z własnymi, odrębnymi zapatrywaniami i wzorcami zachowań, specyficznymi formami pobożności i wiary, odrębnymi liturgicznymi środkami wyrazu. Wspólnoty kościelne mogą podlegać segmentacji na poszczególne podkultury, różniące się wiekiem czy wykształceniem. Jedną z gwarancji przetrwania Kościołów jest ich dialog ze współczesną kulturą i otwarcie jej na trwałe wartości transcendentne. Zdaniem Andrzeja Wójtowicza odpór procesom modernizacji może dać tylko Kościół silny, w którym obietnica zbawienia jest dla wiernych pewnością i źródłem ich osobowej tożsamości. Siłę Kościół czerpie przekonuje Wojciech Świątkiewicz z legitymizacyjnej funkcji religii. Religia legitymizuje świat w jego najbardziej podstawowym, a zarazem globalnym wymiarze; nadaje mu znaczenie i wartość, strukturyzuje i hierarchizuje, wyznacza parametry czasu i przestrzeni, tworząc uniwersum symboliczne, do którego świat należy, a które obejmuje sobą nie tylko świat. Jednym z efektów globalizacji jest pluralizacja życia religijnego oraz synkretyczny charakter nowych ruchów religijnych. Według Marii Libiszowskiej-Żółtkowskiej jedną z przesłanek powstawania nowych ruchów religijnych i ich żywotności w warunkach globalizacji jest reakcja na zmieniającą się rzeczywistość. Świat globalny to świat wielkich przestrzeni, podziałów i zróżnicowań. Ludzie potrzebują bezpiecznych przystani, przedstawień świata na poziomie ich intelektualnej akceptacji. Chcą żyć we wspólnotach ludzi sobie podobnych, w świecie przejrzystych reguł i akceptowanych wartości. Stąd ucieczka w ruchy o nowej wrażliwości religijnej i duchowej. Jedną z dynamiczniej rozwijających się grup religijnych są zielonoświątkowcy. Odwołując się do koncepcji Rodneya Starka i Williama Bainbridge a, Tadeusz Doktór zakłada, że [...] ruch zielonoświątkowy szybciej rozwija się w państwach o wyższym poziomie pluralizmu religijnego, o niższym poziomie państwowej regulacji religii, o niższym poziomie dochodu narodowego na głowę [...] oraz o niższym poziomie sekularyzacji mierzonym poziomem praktyk religijnych. Żeby odpowiedzieć na pytanie, czy jest tak rzeczywiście, Doktór przeprowadził statystyczne analizy dotyczące zmiennych warunkujących weryfikację postawionych hipotez. Odwrotnością zjawiska globalizmu jest lokalizm. W lokalną przestrzeń wpisuje się parafia jako grupa wiernych mieszkających na jej terenie. Jak przekonuje Andrzej Kasperek, dla Polaków parafia jest ważnym punktem od-
13 Przedmowa 13 niesienia, miejscem tworzenia wspólnot i stowarzyszeń religijnych o trwałych więziach osobowych. Rozbudowany rozdział trzeci Religia i religijność w warunkach globalizacji perspektywa badawcza składa się z ośmiu tekstów referujących wyniki badań empirycznych. Centrum Badania Opinii Społecznej (CBOS) od lat prowadzi badania na temat stanu religijności polskiego społeczeństwa. Wskaźnik wiary w polskim społeczeństwie niezmiennie utrzymuje się na poziomie około 95%. Analizując różne parametry religijności, Rafał Boguszewski stwierdza, że casus polskiej religijności w warunkach globalizacji charakteryzuje się wprawdzie wysokim stopniem deklaratywności, jednak faktycznie religijność ta jest wewnętrznie mocno zróżnicowana. Ze względu na parametr wieku zmienia się także charakter polskiej religijności. Poglądy współczesnej młodzieży są, w opozycji do pokolenia starszych respondentów, dużo bardziej konserwatywne i zachowawcze. Na aspekt tej przemiany zwracają uwagę badacze pokolenia JP II. Wioletta Szumilas zastanawia się, [...] czy aby był sens nazywać młodych ludzi pokoleniem JP II, skoro oni nawet nie znają nauk swego mistrza, do końca się z nim nie identyfikują, a co więcej, odrzucają dużo z tych poglądów Jana Pawła II, które znają? Pod koniec tekstu sama daje odpowiedź na tak postawione pytanie: Tak, był sens nazywać młodzież pokoleniem JP II, przynajmniej część z nich, ponieważ zmobilizowało ich to do weryfikacji własnego życia na lepsze, godniejsze, bardziej świadome i wartościowe. Nie wszyscy badacze uzyskują tak budujące wyniki. Analizy ilościowe skłoniły Józefa Baniaka do określenia religijności współczesnych gimnazjalistów jako niedojrzałej i podlegającej ewolucji w dwu kierunkach: [...] pozytywnym, a wtedy jednostka w tym wieku próbuje postrzegać religię jako czynnik znaczący w jej osobistym życiu, albo negatywnym, a wówczas jednostka nastawia się obojętnie lub ujemnie (krytycznie) do religii, eliminując lub silnie osłabiając jej rolę we własnym życiu codziennym. Krytyka z jej strony dotyczy w szczególności autorytetów religijnych i moralnych obowiązujących w Kościele instytucjonalnym. Religijność tej grupy młodzieży jest niestabilna, chwiejna w postawach i słabo pogłębiona intelektualnie, mimo zdobywanej systematycznie wiedzy religijnej w szkole. Badania wykazały, że znaczny odsetek gimnazjalistów przechodzi kryzys własnej tożsamości związany z wiekiem, który wywołuje zmiany w różnych sferach ich życia osobowego i społecznego. Kryzys ten oddziałuje także na świadomość religijną i parafialną młodej jednostki, częściej negatywnie niż pozytywnie, utrudniając jej odnalezienie własnego miejsca we wspólnocie religijnej w parafii lub w innych strukturach kościelnych. Świadomość parafialna dużego odsetka gimnazjalistów lokuje się na niskim
14 14 Przedmowa poziomie, zarówno w wymiarze wiedzy i postaw, jak i w wymiarze działań praktycznych, nastawionych na czyny sprzyjające aktywności parafialnej i religijnej. Im wyższy poziom kryzysu tożsamości jednostki, tym słabsza jest jej świadomość religijna i parafialna, a zależność tę zweryfikowały mierniki statystyczne. Zaledwie 1/5 badanych gimnazjalistów nie dotknął ten kryzys. Pozostała ich część przeżywa go w różnym nasileniu, doświadczając jego ujemnych skutków także w religijności i w więzi parafialnej. W życiu młodzieży studenckiej jak wynika z ustaleń Ewy Wysockiej znaczenie religii jest dużo większe, chociaż i w tej grupie dominują instrumentalne funkcje religii o charakterze psychologicznym. Religia zaspakaja potrzeby o charakterze neurotycznym lęk przed śmiercią, cierpieniem, pomoc w rozwiązywaniu trudnych życiowych sytuacji. Zdaniem badaczki jest to syndrom niedojrzałej religijności ( trudno nie wierzyć w nic ). Zdecydowanie rzadziej pojawiają się funkcje rozwojowe, czyli autokreacyjne (religia jako wartość autoteliczna), wiążące się z zaspokajaniem potrzeb egzystencjalnych, co stanowi w pewnym stopniu egzemplifikację dojrzałej religijności ( trud wiary w coś ). Religijność emerytów jest natomiast intensywna i rytualistyczna. Badani przez Stellę Grotowską ludzie starsi kilka razy w tygodniu uczestniczą w mszach i nabożeństwach, codziennie modlą się, odmawiają różaniec, należą do organizacji i ruchów katolickich, uczestniczą w pielgrzymkach, słuchają Radia Maryja i oglądają Telewizję Trwam. Ich religijność realizuje się także w wymiarze konsekwencyjnym, starają się żyć uczciwie i godnie. Bardzo religijni są także mieszkańcy wsi. Leszek Gajos przeprowadził porównawcze badania religijności ludności wiejskiej Podkarpacia i wiosek na Ukrainie. W obu środowiskach odnotował bardzo wysoki odsetek autodeklaracji wiary. Różnicuje je natomiast regularność uczestnictwa w praktykach religijnych. Polacy praktykują systematyczniej, Ukraińcy mniej regularnie. W grupie badanych Polaków odnotowano znaczną dezorientację na temat zagrożenia dla wartości religijnych ze strony Unii Europejskiej. Natomiast jednoznaczne rozkłady odpowiedzi na ten sam temat uzyskał w swoich badaniach Paweł Grygiel. Pogłębione analizy statystyczne wykazały, że [...] między znaczeniem przypisywanym religii w życiu codziennym a postawami wobec integracji europejskiej zachodzą statystycznie istotne związki. Im silniejsze poczucie związku zachodzącego między życiem codziennym a przekonaniami religijnymi, tym bardziej krytyczne postawy wobec integracji ze strukturami europejskimi.
15 Przedmowa 15 Na wsi łatwiej rozpoznaje się swoich i bardziej piętnuje obcych. Obcość na płaszczyźnie wyznaniowej niekonicznie rzutuje na inne sfery życia lokalnego przekonuje Katarzyna Surowiec, która badała charakter społecznego dystansu między katolikami a świadkami Jehowy we wsiach dekanatu kraśnickiego. W rozdziale IV Religia w globalnej kulturze autorzy zwracają uwagę na problem dyfuzji kultur, przenikanie procesów sekularyzacji i desekularyzacji, prywatyzacji i instrumentalizacji religii dla celów polityki. Halina Mielicka stawia tezę, że [...] globalizacja, rozumiana jako rozprzestrzenianie się wartości, norm i wzorów zachowań oderwanych od kultur partykularnych, wprowadza zmianę kontekstu wypowiedzi religijnych, co przy zachowaniu form tradycyjnej religijności zmienia i poszerza przypisywane im treści o aspekty pochodzące z innych kultur. Inaczej mówiąc, nie zmienia się forma zachowań religijnych, ale zmieniają się nadawane im przez ludzi interpretacje. Praktyki kultu stają się symbolami religijnego aspektu kultury, przy czym ich znaczenia nie tylko są dekodowane doktrynami wiary, ale też odnoszone do szeroko rozumianej sfery sacrum. Na poziomie formy znaczenie dla wiernych ma nadal kult religijny określony instytucjonalnie i potwierdzony tradycją. Na poziomie treści zaś interpretacje nadawane zachowaniom religijnym przybierają formę synkretyzmów, których pochodzenie nie zawsze jest możliwe do określenia. Ciekawe wyniki i konkluzje z przeprowadzonych analiz treści przekazu prasowego prezentuje Grażyna Woroniecka. Informacje ze świata religii przekazywane przez Newsweek układają się w pięć wyróżnionych przez autorkę kategorii: poznawcza, Kościół instytucjonalny, obyczajowość, dogmatyka, historia Kościoła. W przekazie publicystycznym obecność problematyki religijnej podporządkowana jest linii programowej czasopisma. Rzeczywistość kulturowa zmieniająca się pod wpływem procesów modernizacyjnych i globalizacji nie przekłada się w sposób zasadniczy na charakter kultywowania rytuału. Badani przez Marię Sroczyńską studenci, podkreślając ciągłość i pokoleniowy przekaz tradycji, zwracają uwagę na mniej religijną, a bardziej obrzędową celebrację świąt i jednorazowych sakramentów. Zmianie ulegają nie tylko standardy zachowań rytualnych, maleje także znaczenie przypisywane wartościom religijnym. Ewa Budzyńska, która przeprowadziła badania wśród katolików katowickich, stwierdziła, że [...] poza kategorią osób intensywnie wierzących i praktykujących, wcielanie w życie wartości religijnych nie stanowi atrakcyjnego celu codziennego życia katowiczan, mimo wysokiego poziomu autodeklaracji wiary, deklaracji o ważności samej religii we własnym życiu, jak i przypisywania Bogu prawa decydowania o dobru i złu. Oznacza to, iż kategoria ludzi wierzących, a nawet praktykujących w każdą niedzielę, tak na-
16 16 Przedmowa prawdę pozostaje kategorią traktujących wiarę raczej jako odświętny i kulturowy ornament, nie mający dużego wpływu na codzienne życie i dokonywane w nim wybory. Globalnym narzędziem komunikacji jest internet, wykorzystywany również przez Kościoły i związki wyznaniowe do kontaktów z wiernymi. Jan Paweł II doceniał jego znaczenie jako nowego forum głoszenia Ewangelii. W dobrym tonie jest uważa Maria Świątkiewicz-Mośny żeby parafie i zgromadzenia zakonne, redakcje prasy katolickiej, wydawnictwa miały swój adres w sieci. Kościół, doceniając rolę mediów, nie zgadza się jednak na realizowanie swoich zadań tylko i wyłącznie przy ich użyciu. Andrzej Górny, analizując nowe formy religijności w globalnej przestrzeni internetu, trzeźwo ocenia, że, mimo wszystkich pozytywów związanych z funkcjonowaniem treści religijnych w internecie, konieczne jest przeprowadzenie ludzi z cyberprzestrzeni do realnej wspólnoty. Alicja Sakaguchi, doceniając rolę środków masowego przekazu w skutecznym głoszeniu słowa Bożego, uważa jednak, że integralny przekaz wiary i nauk Kościoła może dokonywać się tylko w kontekście prawdziwego spotkania. Autentyczne duszpasterstwo nie jest możliwe bez osobistego kontaktu, bez spotkania twarzą w twarz. Pielgrzymujący papież Jan Paweł II był mistrzem słowa, [...] w swoich przemówieniach posługiwał się językiem współczesnym, odzwierciedlającym tradycyjny kanon Kościoła. Język ten jest wolny od trendów mody: brak w nim słów obcych i zapożyczonych (w tym tak rozpowszechnionych anglicyzmów) oraz slangu. Nie ma w nim również nowomowy mediów, reklamy, a także specjalistycznych terminów z zakresu teologii względnie innych dziedzin nauki. Również określenia łacińskie pojawiają się w homiliach sporadycznie. Wypielęgnowany, jednak niewyszukany język łatwo trafia do odbiorców. Porywa słuchaczy, pobudza do myślenia i zachwyca pięknem w swojej bezpośredniej, szczerej formie przekazu. Sumaryczny przegląd poruszanych w książce kwestii pokazuje, jak bogata i wielowątkowa jest problematyka religii i religijności w warunkach globalizacji. Czytelnikom książki pozostawiam ocenę zaprezentowanych w tym zbiorze autorskich tekstów i zachęcam do namysłu nad poruszonymi, a czasami jedynie zasygnalizowanymi problemami. Maria Libiszowska-Żółtkowska
W roku sprawozdawczym prace Sekcji skoncentrowały się głownie na:
SPRAWOZDANIE 2007 Opis działalności statutowej: W roku sprawozdawczym prace Sekcji skoncentrowały się głownie na: I. Przygotowaniu do druku i wydaniu zbiorowej publikacji: Religia i religijność w warunkach
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 74 do uchwały nr Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia
Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji
Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Pod redakcją naukową Martyny Pryszmont-Ciesielskiej Copyright by Uniwersytet Wrocławski
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01
Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
Procesy demograficzne -
VI Zielonogórskie Spotkania z Demografią Konferencja 25-26 października 2018 Zielona Góra Uniwersytet Zielonogórski (Instytut Historii i Instytut Socjologii) Urząd Statystyczny w Zielonej Górze oraz Polskie
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
Mojemu synowi Rafałowi
Mojemu synowi Rafałowi Recenzenci: dr hab. Wiesław Gumuła, prof. UJ dr hab. Tomasz Grzegorz Grosse, prof. UW Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce: lblechman
Państwo narodowe w Europie.
Janusz Ostrowski Państwo narodowe w Europie. Zmierzch czy walka o przetrwanie? 2 Wydawnictwo MEDIA POLSKIE & e-bookowo Copyright by Janusz Ostrowski 2011 ISBN 978-83-7859-042-2 3 Spis treści Wstęp... 6
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe Poziom studiów: studia drugiego stopnia Profil: ogólnoakademicki
INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 119/2018 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 19 grudnia 2018 r. INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ,
629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 REKLAMA W GOSPODARCE OKRESU TRANSFORMACJI WARSZAWA, SIERPIEŃ 1993
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
NAUKA DLA PRAKTYKI. Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK
NAUKA DLA PRAKTYKI Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK Podstawowe wyzwania i problemy polityki oświatowej wiążą się obecnie z modernizacją systemu
Warszawa, marzec 2012 BS/44/2012 JAN PAWEŁ II I JEGO NAUCZANIE W ŻYCIU POLAKÓW
Warszawa, marzec 2012 BS/44/2012 JAN PAWEŁ II I JEGO NAUCZANIE W ŻYCIU POLAKÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2012 roku Fundacja Centrum Badania Opinii
Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie
Recenzja: prof. dr hab. Janina Godłów-Legiędź Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce: Fotolia anyaberkut Redaktor prowadzący: Łukasz Żebrowski Redakcja i korekta: Claudia Snochowska-Gonzalez
Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści
Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, 2012 Spis treści Przedmowa 17 1. Socjologia i społeczeństwo 21 Wiedza społeczna a socjologia 21 Wizje naukowości" socjologii 27 Społeczeństwo
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Po ukończeniu studiów absolwent:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A
Przedmiot: Międzynarodowe stosunki gospodarcze Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Prof. dr hab. Izabela Zawiślińska Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Zbigniew Marek SJ. Religia. pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM
Zbigniew Marek SJ Religia pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM Spis treści Przedmowa..............................................................7 Wstęp..................................................................
Religijność w psychoterapii. Tomasz Wyrzykowski
Religijność w psychoterapii Tomasz Wyrzykowski II Ogólnopolska Konferencja: Psychiatria i duchowość Kraków 2018 Tezy artykułu Treści o charakterze religijnym należy traktować jak każdy inny element psychoanalizy.
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI
Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii
posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK
Załącznik do uchwały nr 216 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 20 grudnia 2017 r. Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty: a) Konwersatorium I 30 godzin 3 ECTS b) Konwersatorium II 30 godzin 3 ECTS c)
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,
Ewa Dybowska "Być czy mieć" wartości w edukacji wczesnoszkolnej : recenzja książki: Beata Wołosiuk, "Wychowanie do wartości w edukacji wczesnoszkolnej", Wydawnictwo KUL, Lublin 2010 Edukacja Elementarna
Spis treści. Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11. Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20
Spis treści Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11 Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20 Część I ANALIZA CYWILIZACJI Wymiar cywilizacyjny w analizie socjologicznej
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA TEOLOGIA POZIOM STUDIÓW: JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL: OGÓLNOAKADEMICKI Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra
Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści
Wprowadzenie do socjologii Barbara Szacka Spis treści CZĘŚĆ PIERWSZA. PROLEGOMENA Rozdział I. CHARAKTER SOCJOLOGII I HISTORYCZNE WARUNKI JEJ POWSTANIA 1. Przedsocjologiczna wiedza o społeczeństwie Przedsocjologiczna
Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 1647 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 17 grudnia 2014 r. Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia Efekty
Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji z siedzibą w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych oraz Międzywydziałowych Środowiskowych
Recenzje: prof. dr hab. Krystyna Stany dr hab. Krzysztof Podemski, prof. UAM. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta
Recenzje: prof. dr hab. Krystyna Stany dr hab. Krzysztof Podemski, prof. UAM Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Joanna Barska Projekt okładki: Piotr Paczuski Copyright
Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
Program zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Objaśnienie
Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności
Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności redakcja naukowa Lidia Pawelec CZĘŚĆ I. WSPÓŁCZESNOŚĆ W EDUKACJI PROBLEMY I ROZWIĄZANIA Część II. Kierunki współczesnego wychowania rola rodziny Kielce 2013
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia 1. Perspektywa strukturalna w analizie socjologicznej K_W04 posiada podstawową wiedzę o strukturach,
KARTA KURSU S2A. Wielokulturowość USA. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny
KARTA KURSU S2A Nazwa Wielokulturowość USA Nazwa w j. ang. Multiculturalism of USA Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem zajęć
WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących
Nazwa kierunku studiów: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Poziom kształcenia: studia II stopnia; Profil kształcenia: praktyczny; Obszar nauk społecznych; Dziedziny nauk: nauki społeczne, nauki ekonomiczne, nauki
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Socjologia 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN:
Kierunek Stosunki Międzynarodowe. Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki. Efekty kształcenia:
Kierunek Stosunki Międzynarodowe Studia I stopnia Profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia: Kierunek: Stosunki Międzynarodowe Poziom kształcenia: studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie
Kultury i religie w dobie kryzysu
POLSKIE TOWARZYSTWO SOCJOLOGICZNE SEKCJA SOCJOLOGII RELIGII oraz WYDZIAŁ ETNOLOGII I NAUK O EDUKACJI UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH mają zaszczyt zaprosić Państwa na konferencję naukową pt. Kultury
Copyright 2013 by Irena Borowik Copyright 2013 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
Recenzja: prof. dr hab. Grzegorz Babiński Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2013 by Irena Borowik Copyright 2013 by Wydawnictwo
Referat: Krytyczne czytanie w polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej
Propozycje zintegrowanych programów edukacji zatwierdzone przez Ministra Edukacji Narodowej do użytku szkolnego odpowiadają założeniom uprzednio opracowanej przez MEN Podstawie programowej kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY Tabela odniesienia kierunkowych efektów kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Zaproszenie na konferencję naukową. Miejsce religii w sferze publicznej w Europie Środkowo-Wschodniej
Zaproszenie na konferencję naukową Miejsce religii w sferze publicznej w Europie Środkowo-Wschodniej 22-23 I 2016 Instytut Europeistyki Uniwersytet Jagielloński Pytanie o miejsce religii sferze publicznej
Spis treści. Część I AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA. 2. Od zachowań do działań społecznych Zachowanie Działanie Czynności społeczne Działania społeczne
Spis treści 1. Socjologia i społeczeństwo Wiedza społeczna a socjologia Wizje naukowości socjologii Społeczeństwo przedmiot socjologii Wielowymiarowość sytuacji społecznych Jednostka w społeczeństwie konteksty
Społeczne aspekty kultury
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień drugi studia stacjonarne Forma zajęć: Społeczne aspekty kultury konwersatorium
UCHWAŁA NR 213 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 334 UCWAŁA NR 213 ENATU UNIWERYTETU WARZAWKIEGO z dnia 22 listopada 2017 r. w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia dla kierunku studiów prowadzonego w Centrum Europejskim Uniwersytetu Warszawskiego
Wydział prowadzący kierunek studiów:
Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Wydział Prawa
SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA...2016-2019... (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Socjologia Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia:
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Opracował zespół: Prof. UKSW
HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje
PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania
PROCES GRUPOWY 19.0.2011, Łódź Iwona Kania Człowiek jest istotą nastawioną na bycie z innymi i jego życie w większości wiąże się z grupami. Pierwszą grupą, z jaką się styka, i w której się rozwija, jest
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Administracja Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Tomasz Kopczyński Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Stacjonarne
POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia II stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA Kierunek Ekonomia Studia I stopnia Efekty kształcenia: Kierunek: Ekonomia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie Profil: Ogólnoakademicki
Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa
Recenzje: p rof. dr hab. Andrzej Kaleta dr hab. Hanna Podedworna, prof. SGGW Redaktor prowadzący: Michał Zgutka Redakcja i korekta: Grażyna Mastalerz Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright by Wydawnictwo
Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza
II. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień kierunkowych do obszarowych Nazwa Wydziału: Nazwa kierunku studiów Obszar kształcenia / obszary kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów: Wydział
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów bezpieczeństwo wewnętrzne należy do
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych:
P R O J E K T Załącznik 1a do Uchwały Nr 385 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2018 roku Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8
EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKÓW W SZKOLE DOKTORSKIEJ UEK
Załączniki nr 1a, 2a, 3a, 4a, 5a, 6a, 7a do Uchwały Senatu EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKÓW W SZKOLE DOKTORSKIEJ UEK Spis treści: Objaśnienia...
WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk
WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku Dr Joanna Michalak-Dawidziuk ). PROCES STARZEJĄCEGO SIĘ ŚWIATA W 2047 roku po raz pierwszy w skali światowej liczba osób starszych (powyżej 60 lat) będzie
Szaleństwo chrześcijan
Szaleństwo chrześcijan Fabio Ruggiero przekład: Ewa Łukaszyk Kraków 2007 Wydawnictwo WAM SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5 WSTĘP... 15 Rozdział I PAWEŁ Z TARSU ŻYCIE CHRYSTUSA MIĘDZY SKANDALEM A ABSURDEM... 19
Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO
Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu Wydział Finansów i Zarządzania Streszczenie rozprawy doktorskiej mgr Magdalena Krawiec MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO Praca
Tożsamość nauk o zarządzaniu: rozwój, legitymizacja, wyróżniki. Wprowadzenie 1/2
Tożsamość nauk o zarządzaniu: rozwój, legitymizacja, wyróżniki Prof zw dr hab Wojciech Czakon Katedra Zarządzania Strategicznego Warszawa, Wprowadzenie 1/2 Identyfikacji dyscypliny akademickiej towarzyszy
FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.
Załącznik nr 2 do uchwały nr 421 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WARTOŚCI ŻYCIOWE BS/98/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2004
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW SOCJOLOGIA 1-STOPNIA Instytut Socjologii Uniwersytet Opolski
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW SOCJOLOGIA 1-STOPNIA Instytut Socjologii Uniwersytet Opolski OBJAŚNIENIE OZNACZEŃ: P6 S. W G.. K U... W. K. O. U. K. K O R (H).. poziom PRK dla studiów licencjackich
KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień pierwszy studia stacjonarne Forma zajęć: KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII wykład
Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014
Warszawa, maj 2014 ISSN 2353-5822 NR 62/2014 OCENY ZMIAN W RÓŻNYCH WYMIARACH ŻYCIA SPOŁECZNEGO I POLITYCZNEGO W POLSCE PO ROKU 1989 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku
Studenckie Naukowe Koło Młodych Pedagogów działające przy Katedrze Pedagogiki Ogólnej i Porównawczej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
Studenckie Naukowe Koło Młodych Pedagogów działające przy Katedrze Pedagogiki Ogólnej i Porównawczej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego zaprasza na Ogólnopolską Studencką Konferencję Naukową MOJE MIEJSCE
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad. 2015/2016 Egzamin licencjacki jest ostatnim etapem weryfikacji efektów kształcenia.
Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia
Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Roman Król Efektywno ć gier dydaktycznych w procesie kształcenia Ofi cyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków
5/19/2015 PODSTAWOWE DEFINICJE TEORIE MEDIÓW ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU
ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU dr Agnieszka Kacprzak PODSTAWOWE DEFINICJE ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU formy komunikacji, które mają za zadanie dotrzeć do masowego odbiorcy (np. telewizja, gazety, czasopisma, radio,
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA Realizowany przez nauczyciela etyki: Mgr Ewę Szczepaniak-Sieradzką
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM PODSTAWOWY (PP) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Tytuł: Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia
Tytuł: Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia Autor: Małgorzata Dubis ISBN: 978-83-7587-469-3 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2011, Format B5, Objętość
GOSPODARKA REGIONALNA I LOKALNA W POLSCE Autor: red. Zbigniew Strzelecki, Wstęp
GOSPODARKA REGIONALNA I LOKALNA W POLSCE Autor: red. Zbigniew Strzelecki, Wstęp Podręcznik oddawany do rąk Czytelników jest rezultatem wyników badań Zespołu Katedry Samorządu Terytorialnego i Gospodarki
1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której
1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia: dziedzina nauk
SOCJOLOGIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE)
SOCJOLOGIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE) Program studiów na kierunku socjologia zorganizowany jest wokół sprofilowanych zawodowo modułów tematycznych, które rozpoczynają się już na pierwszym
Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Załącznik nr 2 do uchwały nr 418 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty uczenia się na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu
Polacy o wierze i Kościele
IMAS International Polacy o wierze i Kościele Wrocław, luty/marzec 2009 Doceniamy ważność Kościoła katolickiego i darzymy go zaufaniem. Widzimy działania charytatywne Kościoła a niemalże połowa z nas chce
charakter interdyscyplinarny Proponowane tematy:
Ogólnopolska studencko-doktorancko-ekspercka Konferencja Naukowa W poszukiwaniu tożsamości. Synkretyzm Nowego Świata 24 25 maja 2014 Kraków, Collegium Broscianum UJ, Ul. Grodzka 52, p.ii Z przyjemnością
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE Podstawa prawna: 1.Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póżn. zm.).
Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne Jednostka prowadząca kierunek studiów: Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Poziom kształcenia:
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie