EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKÓW W SZKOLE DOKTORSKIEJ UEK
|
|
|
- Paweł Bednarski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Załączniki nr 1a, 2a, 3a, 4a, 5a, 6a, 7a do Uchwały Senatu EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKÓW W SZKOLE DOKTORSKIEJ UEK Spis treści: Objaśnienia... 2 Ekonomia (załącznik 1a)... 3 Finanse i rachunkowość (załącznik 2a)... 6 Metody matematyczno-statystyczne w analizach gospodarczych (załącznik 3a)... 9 Gospodarka przestrzenna (załącznik 4a) Polityka i administracja (załącznik 5a) Zarządzanie (załącznik 6a) Jakość i zarządzanie produktem (załącznik 7a)
2 Objaśnienia Objaśnienia oznaczeń w symbolach dla efektów uczenia się dla kierunków w Szkole Doktorskiej UEK W (po podkreślniku) kategoria wiedzy U (po podkreślniku) kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne numer efektu uczenia się EK FR ME GP PA ZA JP dwuliterowy kod kierunku Ekonomia dwuliterowy kod kierunku Finanse i rachunkowość dwuliterowy kod kierunku Metody matematyczno-statystyczne w analizach gospodarczych dwuliterowy kod kierunku Gospodarka przestrzenna dwuliterowy kod kierunku Polityka i administracja dwuliterowy kod kierunku Zarządzanie dwuliterowy kod kierunku Jakość i zarządzanie produktem Objaśnienia oznaczeń do charakterystyk efektów uczenia się Polskiej Ramy Kwalifikacji P poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) P8S charakterystyka drugiego stopnia poziomu 8 PRK P_W charakterystyka uniwersalna (WIEDZA) P_WG charakterystyka drugiego stopnia (zakres i głębia) P_WK charakterystyka drugiego stopnia (kontekst) P_U charakterystyka uniwersalna (UMIEJĘTNOŚCI) P_UW charakterystyka drugiego stopnia (wykorzystanie wiedzy) P_UK charakterystyka drugiego stopnia (komunikowanie się) P_UO charakterystyka drugiego stopnia (organizacja pracy) P_UU charakterystyka drugiego stopnia (uczenie się, planowanie rozwoju własnego i innych) P_K charakterystyka uniwersalna (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) P_KK charakterystyka drugiego stopnia (oceny/krytyczne podejście) P_KO charakterystyka drugiego stopnia (odpowiedzialność) P_KR charakterystyka drugiego stopnia (rola zawodowa) 2
3 Załącznik nr 1a do Uchwały Senatu Ekonomia (załącznik 1a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU EKONOMIA Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Ekonomia dziedzina: nauki społeczne dyscyplina: ekonomia i finanse Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia EK_W01 światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla ekonomii, w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów z zakresu ekonomii EK_W02 EK_W03 EK_W04 główne tendencje rozwojowe o charakterze lokalnym i globalnym z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu 3
4 EK_W05 EK_W06 EK_W07 EK_W08 EK_U01 EK_U02 EK_U03 EK_U04 EK_U05 zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem ekonomii fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w szczególności związane z globalizacją, automatyzacją, cyfryzacją, przemianami demograficznymi i społecznymi ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, w tym nauk społecznych, do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym z zakresu ekonomii definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii oraz twórczo je stosować, a także wnioskować na podstawie uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z zakresu ekonomii transferować wyniki działalności naukowej oraz wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii 4
5 EK_U06 EK_U07 EK_U08 upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowy P8S_UO EK_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU EK_U10 inspirować i organizować rozwój innych osób P8S_UU EK_U11 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P8S_UU P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: EK_K01 EK_K02 EK_K03 EK_K04 krytycznej oceny dorobku w zakresie ekonomii oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój ekonomii, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców oraz inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w oparciu o dorobek z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_KK P8S_KR 5
6 Załącznik nr 2a do Uchwały Senatu Finanse i rachunkowość (załącznik 2a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Finanse i Rachunkowość dziedzina: nauki społeczne dyscyplina: ekonomia i finanse Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku FR_W01 FR_W02 FR_W03 FR_W04 Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla nauk ekonomii i finansów, w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów z zakresu finansów i rachunkowości główne tendencje rozwojowe o charakterze lokalnym i globalnym z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem finansów i rachunkowości metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem finansów i rachunkowości zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia 6
7 FR_W05 FR_W06 FR_W07 FR_W08 FR_U01 FR_U02 FR_U03 FR_U04 zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem finansów i rachunkowości fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w szczególności związane z globalizacją, cyfryzacją, oraz finansjalizacją gospodarki ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem badań naukowych z zakresu rachunkowości i finansów. zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem badań naukowych z zakresu finansów i rachunkowości P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, w tym nauk społecznych oraz nauk ścisłych i przyrodniczych, do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym z zakresu finansów i rachunkowości definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych oraz nauk ścisłych i przyrodniczych, ze szczególnym uwzględnieniem problemów finansów i rachunkowości oraz twórczo je stosować, a także wnioskować na podstawie uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z finansów i rachunkowości transferować wyniki działalności naukowej oraz wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem problemów finansów i rachunkowości, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej 7
8 FR_U05 FR_U06 FR_U07 FR_U08 inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem badań empirycznych z zakresu finansów i rachunkowości. upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem wyników badań empirycznych z zakresu finansów i rachunkowości, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z zakresu finansów i rachunkowości planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym P8S_UO FR_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU FR_U10 inspirować rozwój innych osób P8S_UU FR_U11 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P8S_UU P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: FR_K01 krytycznej oceny dorobku w zakresie finansów i rachunkowości oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój teorii finansów i rachunkowości, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych P8S_KK FR_K02 wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców FR_K03 myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy ze szczególnym uwzględnieniem wyników badań empirycznych z zakresu finansów i rachunkowości 8
9 FR_K04 podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_KR Załącznik nr 3a do Uchwały Senatu Metody matematyczno-statystyczne w analizach gospodarczych (załącznik 3a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU METODY MATEMATYCZNO-STATYSTYCZNE W ANALIZACH GOSPODARCZYCH Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Metody matematyczno-statystyczne w analizach gospodarczych dziedzina: nauki społeczne dyscyplina: ekonomia i finanse Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku ME_W01 Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla ekonomii i finansów (zwłaszcza empirycznych), w stopniu umożliwiającym modelowanie oraz prognozowanie procesów ekonomicznych i finansowych w oparciu o istniejące ujęcia teoretyczne oraz samodzielnie kreowane hipotezy merytoryczne lub narzędzia metodyczne Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia 9
10 ME_W02 ME_W03 ME_W04 ME_W05 ME_W06 ME_W07 ME_W08 ME_U01 ME_U02 ME_U03 ME_U04 główne tendencje rozwojowe nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii i finansów metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych (ogólnie) oraz szczegółowo ekonometrię jako swoistą dla ekonomii i finansów metodykę badań empirycznych zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem ekonomii i finansów fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w tym związane z globalizacją, automatyzacją, cyfryzacją, przemianami demograficznymi i społecznymi ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii i finansów zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i komercjalizacji wyników działalności naukowej z zakresu ekonomii i finansów P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, zwłaszcza nauk społecznych i matematycznych, w celu identyfikowania, twórczego formułowania i innowacyjnego rozwiązywania problemów badawczych z zakresu ekonomii i finansów definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezy badawcze i rozwijać metody i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych, w szczególności z ekonomii i finansów, a także twórczo je stosować oraz dokonywać pogłębionej interpretacji uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z zakresu ekonomii i finansów transferować wyniki działalności naukowej i wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii i finansów, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej 10
11 ME_U05 ME_U06 ME_U07 ME_U08 inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii i finansów upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii i finansów, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z dziedziny nauk społecznych, z uwzględnieniem zwłaszcza ekonomii i finansów planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym P8S_UO ME_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU ME_U10 inspirować i organizować rozwój innych osób P8S_UU ME_U11 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P8S_UU P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: ME_K01 ME_K02 ME_K03 ME_K04 krytycznej oceny dorobku w zakresie ekonomii i finansów oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój ekonomii i finansów, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców oraz inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w oparciu o dorobek z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii i finansów podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_KK P8S_KR 11
12 Załącznik nr 4a do Uchwały Senatu Gospodarka przestrzenna (załącznik 4a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU GOSPODARKA PRZESTRZENNA Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Gospodarka Przestrzenna dziedzina: nauki społeczne dyscypliny: geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku GP_W01 GP_W02 GP_W03 Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla gospodarki przestrzennej, w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów z zakresu gospodarki regionalnej i lokalnej, zarządzania rozwojem terytorialnym, gospodarowania przestrzenią oraz planowania i inżynierii przestrzennej główne tendencje rozwojowe o charakterze lokalnym i globalnym z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia 12
13 GP_W04 GP_W05 GP_W06 GP_W07 GP_W08 GP_U01 GP_U02 GP_U03 zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem gospodarki regionalnej i lokalnej, zarządzania rozwojem terytorialnym, gospodarowania przestrzenią oraz planowania i inżynierii przestrzennej fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w szczególności związane z technologiami informatycznymi, globalizacją, automatyzacją, cyfryzacją, przemianami demograficznymi i społecznymi ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, w tym nauk społecznych, do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym z zakresu gospodarki przestrzennej, w tym w szczególności gospodarki regionalnej i lokalnej, zarządzania rozwojem terytorialnym, gospodarowania przestrzenią oraz planowania i inżynierii przestrzennej definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej oraz twórczo je stosować, a także wnioskować na podstawie uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z zakresu gospodarki przestrzennej 13
14 GP_U04 GP_U05 GP_U06 GP_U07 GP_U08 transferować wyniki działalności naukowej oraz wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym P8S_UO GP_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU GP_U10 inspirować i organizować rozwój innych osób P8S_UU GP_U11 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P8S_UU P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: GP_K01 GP_K02 GP_K03 krytycznej oceny dorobku w zakresie gospodarki przestrzennej oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój gospodarki przestrzennej, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców oraz inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w oparciu o dorobek z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki przestrzennej P8S_KK 14
15 GP_K04 podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_KR 15
16 Załącznik nr 5a do Uchwały Senatu Polityka i administracja (załącznik 5a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU POLITYKA I ADMINISTRACJA Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Polityka i Administracja dziedzina: nauki społeczne dyscyplina: nauki o polityce i administracji Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku PA_W01 PA_W02 PA_W03 Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla nauk o polityce i administracji, w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów z zakresu przede wszystkim zarządzania publicznego, polityk publicznych, gospodarki publicznej oraz międzynarodowych stosunków politycznych główne tendencje rozwojowe o charakterze lokalnym i globalnym z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania publicznego, polityk publicznych, gospodarki publicznej oraz międzynarodowych stosunków politycznych metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia 16
17 PA_W04 PA_W05 PA_W06 PA_W07 PA_W08 PA_U01 PA_U02 PA_U03 zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem zarządzania publicznego, polityk publicznych, gospodarki publicznej oraz międzynarodowych stosunków politycznych fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w szczególności związane z konwergencją systemów politycznych i administracyjnych, demokracją, globalizacją, automatyzacją, cyfryzacją oraz przemianami demograficznymi i społecznymi ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, w tym nauk społecznych, do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym z zakresu nauk o polityce i administracji w tym w szczególności z zarządzania publicznego, polityk publicznych, gospodarki publicznej oraz międzynarodowych stosunków politycznych definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania publicznego, polityk publicznych, gospodarki publicznej oraz międzynarodowych stosunków politycznych oraz twórczo je stosować, a także wnioskować na podstawie uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z zakresu nauk o polityce i administracji 17
18 PA_U04 PA_U05 PA_U06 PA_U07 PA_U08 transferować wyniki działalności naukowej oraz wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym P8S_UO PA_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU PA_U10 inspirować i organizować rozwój innych osób P8S_UU PA_U11 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P8S_UU P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: PA_K01 PA_K02 krytycznej oceny dorobku w zakresie nauk o polityce i administracji oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój nauk o polityce i administracji, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców oraz inicjowania działań na rzecz interesu publicznego P8S_KK 18
19 PA_K03 PA_K04 myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w oparciu o dorobek z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk o polityce i administracji podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_KR 19
20 Załącznik nr 6a do Uchwały Senatu Zarządzanie (załącznik 6a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU ZARZĄDZANIE Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Zarządzanie dziedzina: nauki społeczne dyscyplina: nauki o zarządzaniu i jakości Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku ZA_W01 ZA_W02 ZA_W03 ZA_W04 Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla nauk o zarządzaniu i jakości, w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów z zakresu zarządzania główne tendencje rozwojowe o charakterze lokalnym i globalnym z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia 20
21 ZA_W05 ZA_W06 ZA_W07 ZA_W08 ZA_U01 ZA_U02 ZA_U03 ZA_U04 ZA_U05 zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem zarządzania fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w szczególności związane z globalizacją, automatyzacją, cyfryzacją, przemianami demograficznymi i społecznymi ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, w tym nauk społecznych, do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym z zakresu zarządzania definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania oraz twórczo je stosować, a także wnioskować na podstawie uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z zakresu zarządzania transferować wyniki działalności naukowej oraz wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania 21
22 ZA_U06 ZA_U07 ZA_U08 upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym P8S_UO ZA_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU ZA_U10 inspirować i organizować rozwój innych osób P8S_UU ZA_U11 ZA_K01 ZA_K02 ZA_K03 ZA_K04 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: krytycznej oceny dorobku w zakresie zarządzania oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój zarządzania, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców oraz inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w oparciu o dorobek z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_UU P8S_KK P8S_KR 22
23 Załącznik nr 7a do Uchwały Senatu Jakość i zarządzanie produktem (załącznik 7a) EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU JAKOŚĆ I ZARZĄDZANIE PRODUKTEM Szkoła Doktorska UEK Kierunek kształcenia Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, z którymi związany jest kierunek kształcenia ze wskazaniem procentowego udziału punktów ECTS przyporządkowanych do dyscyplin/y Jakość i zarządzanie produktem dziedzina: nauki społeczne dyscyplina: nauki o zarządzaniu i jakości Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji 8 Liczba semestrów 6 Symbol efektu uczenia się dla kierunku JP_W01 JP_W02 JP_W03 JP_W04 Opis efektów uczenia się P_W (WIEDZA) Absolwent zna i rozumie: światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, właściwe dla nauk o zarządzaniu i jakości, w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów z zakresu zarządzania główne tendencje rozwojowe o charakterze lokalnym i globalnym z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania metodologię badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania zasady upowszechniania wyników działalności naukowej, także w trybie otwartego dostępu Odniesienie do charakterystyk efektów uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia 23
24 JP_W05 JP_W06 JP_W07 JP_W08 JP_U01 JP_U02 JP_U03 JP_U04 JP_U05 zadania i uwarunkowania procesu kształcenia w szkole wyższej, zróżnicowane metody i narzędzia dydaktyczne oraz kryteria ich doboru na potrzeby realizacji zajęć dydaktycznych szczególnie z uwzględnieniem zarządzania fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji, w szczególności związane z globalizacją, automatyzacją, cyfryzacją, przemianami demograficznymi i społecznymi ekonomiczne, prawne, etyczne i inne istotne uwarunkowania działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania zasady oraz metody transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania P_U (UMIEJĘTNOŚCI) Absolwent potrafi: wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki, w tym nauk społecznych, do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym z zakresu zarządzania definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania oraz twórczo je stosować, a także wnioskować na podstawie uzyskanych wyników badań naukowych dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy z zakresu zarządzania transferować wyniki działalności naukowej oraz wykorzystywać dostępną wiedzę z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania, do identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów w sferze gospodarczej i społecznej inicjować debatę i uczestniczyć w dyskursie naukowym oraz komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w dziedzinie nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania 24
25 JP_U06 JP_U07 JP_U08 upowszechniać wyniki działalności naukowej z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania, także w formach popularnonaukowych posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym oraz stosować anglojęzyczną terminologię naukową i specjalistyczną z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym P8S_UO JP_U09 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju P8S_UU JP_U10 inspirować i organizować rozwój innych osób P8S_UU JP_U11 JP_K01 JP_K02 JP_K03 JP_K04 zaprojektować zajęcia dydaktyczne i realizować z wykorzystaniem zróżnicowanych, w tym nowoczesnych metod i narzędzi P_K (KOMPETENCJE SPOŁECZNE) Absolwent jest gotów do: krytycznej oceny dorobku w zakresie zarządzania oraz krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój zarządzania, a także uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców oraz inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy w oparciu o dorobek z dziedziny nauk społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych poprzez prowadzenie działalności naukowej w sposób niezależny oraz respektowanie zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej P8S_UU P8S_KK P8S_KR 25
UCHWAŁA NR 116/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 26 czerwca 2019 r.
UCHWAŁA NR 116/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 26 czerwca 2019 r. zmieniająca uchwałę w sprawie programów kształcenia w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Wrocławskiego Na podstawie art. 28
PROGRAM PIERWSZEJ SZKOŁY DOKTORSKIEJ GUMed
PROGRAM PIERWSZEJ SZKOŁY DOKTORSKIEJ GUMed Złącznik nr 1 do Uchwały Nr 38/2019 Senatu GUMed Z dnia 27.05.2019 r. Cykl kształcenia: 2019/20 do 2022/23 I. MODUŁ ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH DLA WSZYSTKICH DYSCYPLIN
Zarządzenie nr 13/2019 Rektora Dolnośląskiej Szkoły Wyższej z 15 maja 2019 r.
Zarządzenie nr 13/2019 Rektora Dolnośląskiej Szkoły Wyższej z 15 maja 2019 r. w sprawie wprowadzenia programu kształcenia Szkoły Doktorskiej w Dolnośląskiej Szkole Wyższej Działając na podstawie 32 ust.
Uchwała Nr 39 /2019 Rady Wydziału Matematyki i Informatyki podjęta w dniu 14 maja 2019r.
Uchwała Nr 39 /2019 Rady Wydziału Matematyki i Informatyki podjęta w dniu 14 maja 2019r. w sprawie programu kształcenia w Kolegium Informatyki Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Wrocławskiego na rok akademicki
Program studiów stacjonarnych Studium Doktoranckiego Instytutu Filozofii UAM 2017/2018
Program studiów stacjonarnych Studium Doktoranckiego Instytutu Filozofii UAM 2017/2018 Ramy dla punktacji w skali 4 lat studiów doktoranckich: punktów Seminaria 8 Zajęcia rozwijające dydaktyczne 5 Zajęcia
Program studiów stacjonarnych Studium Doktoranckiego Instytutu Socjologii UAM 2017/2018
Program studiów stacjonarnych Studium Doktoranckiego Instytutu Socjologii UAM 207/208 Ramy punktacji w skali 4 lat studiów doktoranckich: Liczba punktów Seminaria 4 Zajęcia fakultatywne Zajęcia rozwijające
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 128/2018/2019. z dnia 28 maja 2019 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 128/2018/2019 z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie programu kształcenia w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Na podstawie art. 201 ust.
Sześciosemestralny program kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 39/V/2019 Senatu UJ z dnia 29 maja 2019 roku Sześciosemestralny program kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych Część ogólna 1 1. Kształcenie w Szkole Doktorskiej
Wydział Transportu Politechniki Śląskiej
Wydział Transportu Politechniki Śląskiej Dokumentacja programu kształcenia studiów trzeciego stopnia doktoranckich w dyscyplinie budowa i eksploatacja maszyn 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa
Załącznik do Uchwały nr 48/2018/2019 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 2 lipca 2019 r.
Załącznik do Uchwały nr 48/2018/2019 Senatu Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 2 lipca 2019 r. Program kształcenia Szkoły Doktorskiej Akademii Ignatianum w Krakowie Część ogólna 1 1. Kształcenie w Szkole
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.
UCHWAŁA nr 29f/2019 Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie z dnia 22 marca 2019 w sprawie programu kształcenia na Licencjacie Kanonicznym Przygotowaniu do Doktoratu Na podstawie 9 ust. 1
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan w ramach projektu pn. BioTechNan Program Interdyscyplinarnych
UCHWAŁA Nr 321/VI/III/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 26 marca 2019 r.
UCHWAŁA Nr 321/VI/III/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 26 marca 2019 r. w sprawie określenia efektów kształcenia (uczenia się) dla przeznaczonego do prowadzenia na Wydziale
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 413 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Program kształcenia w Szkole Doktorskiej nr Ustalenia podstawowe
Załącznik nr 1 do uchwały nr 353/XLIX/2019 Senatu PW z dnia 29 maja 2019 r. Program kształcenia w Szkole Doktorskiej nr 1 1. Ustalenia podstawowe 1. Program kształcenia, wspólny dla wszystkich doktorantów
FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.
Załącznik nr 2 do uchwały nr 421 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe Poziom studiów: studia drugiego stopnia Profil: ogólnoakademicki
Ośmiosemestralny Program Kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Społecznych (SDNS)
Załącznik nr 1 do uchwały nr 41/V/2019 Senatu UJ z 29 maja 2019 roku Ośmiosemestralny Program Kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Społecznych (SDNS) 1. Kształcenie w SDNS jest prowadzone w ramach Programów
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan w ramach projektu pn. BioTechNan Program Interdyscyplinarnych
Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk
Załącznik nr 2 do uchwały nr 485 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA TEOLOGIA POZIOM STUDIÓW: JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL: OGÓLNOAKADEMICKI Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra
UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.
UCHWAŁA NR R.0000.50.2019 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r. w sprawie programu kształcenia w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu Działając na podstawie
Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK
Załącznik do uchwały nr 216 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 20 grudnia 2017 r. Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych
Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Załącznik nr 2 do uchwały nr 418 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty uczenia się na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu
Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK
Załącznik do uchwały nr 224 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 31 stycznia 2018 r. Efekty kształcenia Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK Tabela 1. Kierunkowe efekty kształcenia,
Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Załącznik nr 2 do uchwały nr 415 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Opis zakładanych efektów uczenia się
Załącznik nr 2 do uchwały nr 487 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Dziedzina nauki
UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.
UCHWAŁA NR R.0000.48.2019 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r. w sprawie zatwierdzenia efektów uczenia się dla kierunku Ekonomia biznesu i finanse na studiach pierwszego
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne
Wydział Historyczny UJ. Program studiów doktoranckich Przyjęty przez Radę Wydziału Historycznego UJ w dniu 19 maja 2017 r.
Wydział Historyczny UJ Program studiów doktoranckich Przyjęty przez Radę Wydziału Historycznego UJ w dniu 19 maja 2017 r. Niniejszy program obowiązuje doktorantów przyjętych na studia w rekrutacji na rok
TERMIN rok lub lata MIN GODZINY. MIN ECTS na rok/ za całość I 4/ 4 60/ 60 II - IV 2/ 6 30/ 90 I - III / 2 / 20 I - III / 2 / 10 I-IV / 12 / 180
ZAJĘCIA PROGRAM I PLAN STUDIÓW DOKTORANCKICH: BIOFIZYKA CEL, OPIS EFEKTY KSZTAŁCENIA wg. CHARAKTERYSTYK I/ II stopnia POLSKIEJ RAMY KWALIFKACJI I. Zajęcia obowiązkowe (podane poniżej oraz kurs BHP realizowany
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)
Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe
PROGRAM KSZTAŁCENIA W SZKOLE DOKTORSKIEJ PRODUKCJA ŻYWNOŚCI O PODWYŻSZONYCH WALORACH PROZDROWOTNYCH UNIWERSYTET PRZYRODNICZY W LUBLINIE
Załącznik do uchwały nr 121/2018-2019 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie PROGRAM KSZTAŁCENIA W SZKOLE DOKTORSKIEJ PRODUKCJA ŻYWNOŚCI O PODWYŻSZONYCH WALORACH PROZDROWOTNYCH UNIWERSYTET PRZYRODNICZY
UCHWAŁA Nr 253/VI/IX/2018 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 18 września 2018 r.
UCHWAŁA Nr 253/VI/IX/2018 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 18 września 2018 r. w sprawie określenia efektów kształcenia (uczenia się) dla przeznaczonego do prowadzenia na Wydziale
Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich
Efekty uczenia się z uwzględnieniem uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia określonych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz charakterystyk drugiego stopnia
Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH
Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH Efekty kształcenia dla kierunku studiów PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) poziom
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Objaśnienie
INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 119/2018 Senatu Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej z dnia 19 grudnia 2018 r. INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ,
Program kształcenia w Szkole Doktorskiej prowadzonej przez Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
Załącznik do uchwały nr 61/2019 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 29 maja 2019 r. Program kształcenia w Szkole Doktorskiej prowadzonej przez Uniwersytet Medyczny
PROGRAM KSZTAŁCENIA W KOLEGIUM DOKTORSKIM NAUK BIOLOGICZNYCH SZKOŁY DOKTORSKIEJ UNIWERSYTETU WROCŁWSKIEGO w dyscyplinie naukowej nauki biologiczne
Załącznik nr 6 Uchwała Senatu Nr 100/2019 Senatu UWr z dnia 29 maja 2019 r. PROGRAM KSZTAŁCENIA W KOLEGIUM DOKTORSKIM NAUK BIOLOGICZNYCH SZKOŁY DOKTORSKIEJ UNIWERSYTETU WROCŁWSKIEGO w dyscyplinie naukowej
SYMBOL Kierunkowa charakterystyka drugiego stopnia efektów uczenia się dla. kształcenia WIEDZA
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Prawo w administracji i gospodarce POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia
Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.
Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia 6.12.2017 r. Wydział Architektury Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarów kształcenia w zakresie nauk technicznych i kompetencji inżynierskich
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych:
P R O J E K T Załącznik 1a do Uchwały Nr 385 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2018 roku Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8
Efekty kształcenia dla Międzynarodowej Środowiskowej Szkoły Doktorskiej przy Centrum Studiów Polarnych w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (MŚSD)
L.p. Efekty kształcenia dla Międzynarodowej Środowiskowej Szkoły Doktorskiej przy Centrum Studiów Polarnych w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (MŚSD) Kompetencje absolwenta Międzynarodowej Środowiskowej
Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)
Załącznik nr 2 do uchwały nr 414 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim) Tabela 1. Kierunkowe efekty
Efekty kształcenia dla kierunku i ich odniesienie do charakterystyk I i II stopnia PRK
Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek stadiów: Efekty kształcenia dla kierunku i ich odniesienie do charakterystyk I i II stopnia PRK Wydział Turystyki i Rekreacji Turystyka i rekreacja Poziom
Efekty kształcenia dla kierunku administracja (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku)
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku Efekty kształcenia dla kierunku administracja (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku) 1. Umiejscowienie kierunku
Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza:
Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: I Rok Typ zajęć Razem godz. Forma zaliczenia 1. Zajęcia obowiązkowe Pkt. ECTS a) seminaria organizowane przez Wydział Anglistyki
Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.
Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ZINTEGROWANE PLANOWANIE ROZWOJU
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ZINTEGROWANE PLANOWANIE ROZWOJU Nazwa kierunku studiów Zintegrowane planowanie rozwoju Nazwa wydziału Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych
UCHWAŁA NR 213 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 334 UCWAŁA NR 213 ENATU UNIWERYTETU WARZAWKIEGO z dnia 22 listopada 2017 r. w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia dla kierunku studiów prowadzonego w Centrum Europejskim Uniwersytetu Warszawskiego
Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia kierunku Języki obce w sektorze usług, studia pierwszego stopnia (profil ogólnoakademicki) na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Opolskiego (od r. akad
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Zwalczanie wybranych kategorii przestępstw w Polsce. Symbol efektu uczenia się dla studiów podyplomowych
Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji lub/i kod składnika opisu efektów uczenia się charakterystyk drugiego
UCHWAŁA Nr 167/VI/IX/2017 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 12 września 2017 r.
UCHWAŁA Nr 167/VI/IX/2017 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 12 września 2017 r. w sprawie określenia efektów kształcenia (uczenia się) dla przeznaczonego do prowadzenia na Wydziale
Poz. 15 UCHWAŁA NR 15 RADY WYDZIAŁU NAUK EKONOMICZNYCH UW. z dnia 1 marca 2017 roku. w sprawie
Poz. 15 UCHWAŁA NR 15 RADY WYDZIAŁU NAUK EKONOMICZNYCH UW z dnia 1 marca 2017 roku w sprawie utworzenia studiów stacjonarnych II stopnia w języku angielskim pn. Data Science Rada Wydziału Nauk Ekonomicznych
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Tytuł zawodowy: magister inżynier Profil
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Zamówienia publiczne i podatki pośrednie
Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji lub/i kod składnika opisu efektów uczenia się charakterystyk drugiego
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne
EFEKTY UCZENIA SIĘ ORAZ SPOSÓB ICH WERYFIKACJI DLA SZKOŁY DOKTORSKIEJ POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ. Podstawy prawne
Załącznik do ZW 39/2019 EFEKTY UCZENIA SIĘ ORAZ SPOSÓB ICH WERYFIKACJI DLA SZKOŁY DOKTORSKIEJ POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ 1 Podstawy prawne Na podstawie: 1) ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie
OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.
Załącznik do uchwały nr 243 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 lutego 2018 r. I. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Prawo pracy i ubezpieczeń społecznych
P R O J E K T Załącznik 1a do Uchwały Nr 40 z dnia 25 stycznia 2019 roku Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Administracja i zarządzanie w administracji
Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji lub/i kod składnika opisu efektów uczenia się charakterystyk drugiego
MIĘDZYNARODOWY PROGRAM DOKTORSKI Z ZAKRESU NEURONAUKI POZNAWCZEJ
Załącznik nr 11 do zarządzenia nr 44 Rektora UJ z 27 czerwca 2019 r. MIĘDZYNARODOWY PROGRAM DOKTORSKI Z ZAKRESU NEURONAUKI POZNAWCZEJ w dyscyplinie: psychologia, filozofia, nauki biologiczne, nauki medyczne
Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień
Załącznik do uchwały nr 121 Senatu UŁ z dnia 9 czerwca 2017 r. Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień 1. Kierunek: GOSPODARKA PRZESTRZENNA. 2. Poziom: I stopnia (licencjackie
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Trenerstwo, coaching oraz rozwój osobisty WIEDZA: absolwent zna i rozumie
Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji lub/i kod składnika opisu efektów uczenia się charakterystyk drugiego
oznac zenie stoso wnym symb olem z jakieg o obsza ru jest
Załącznik nr 2 do Uchwały Rady Wydziału Prawa i Administracji UW z dnia 27 lutego 2017 r. Tabela odniesienia efektów kształcenia zdefiniowanych dla programu kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek ZARZĄDZANIE
Załącznik nr 4b do Uchwały Senatu nr 2/05/2017 Wyższej Szkoły Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni z dnia 31 maja 2017 r. w sprawie zatwierdzenia zakładanych efektów kształcenia na kierunkach
Uchwała Nr 42/2019. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. prof. hab. dr hab. Bogusław Machaliński Rektor PUM Przewodniczący Senatu
Uchwała Nr 42/2019 Senatu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 29 maja 2019 r. w sprawie uchwalenia Programu Kształcenia Szkoły Doktorskiej Pomorskiego Uniwersytet Medycznego w Szczecinie
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO IM. EUGENIUSZA PIASECKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ TURYSTYKI I REKREACJI
Załącznik do uchwały nr 54/2017 Senatu AWF w Poznaniu z dnia 21 września 2017 r. AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO IM. EUGENIUSZA PIASECKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ TURYSTYKI I REKREACJI EFEKTY KSZTAŁCENIA NA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina
`PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ I BEZPIECZEŃSTWEM ZDROWOTNYM ŻYWNOŚCI W ROKU 2019/2020
Symbol modułu `PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ I BEZPIECZEŃSTWEM ZDROWOTNYM ŻYWNOŚCI W ROKU 2019/2020 Nazwa modułu ECTS Semestr I Semestr II z. teoretyczne z. praktyczne Załącznik nr 14
Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku
Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku Efekty kształcenia dla kierunku gastronomia sztuka kulinarna 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. MIĘDZYUCZELNIANA SZKOŁA DOKTORSKA BIOTECHNOLOGII UG i GUMed
Załącznik do uchwały Senatu UG nr 67/19 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA MIĘDZYUCZELNIANA SZKOŁA DOKTORSKA BIOTECHNOLOGII UG i GUMed POZIOM STUDIÓW: stacjonarne studia trzeciego stopnia (efekty uczenia
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Tytuł zawodowy: magister inżynier Profil kształcenia:
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)
na stacjonarnych studiach 2-go stopnia na kierunku Inżynieria Biomedyczna specjalność: Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna na Wydziale Podstawowych Problemów Techniki Politechniki Wrocławskiej Wydział:
Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:
Załącznik nr 2 Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOGRAFIA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów geografia należy do obszaru
Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie Międzynarodowe Studia II stopnia
Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie Międzynarodowe Studia II stopnia 1. Poziom kształcenia i czas trwania studiów: studia drugiego stopnia 2. Profil kształcenia: ogólnoakademicki 3. Forma kształcenia:
Efekty kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku)
Załącznik 1 do Uchwały Nr 109 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 24 marca 2017 roku Efekty kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku) 1. Umiejscowienie
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY Tabela odniesienia kierunkowych efektów kształcenia do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 3 do uchwały Senatu PK nr 107/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Inżynierii Lądowej Nazwa
Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo
Załącznik nr 2 do uchwały nr 399 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
E f e k t y k s z t a ł c e n i a. Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych
Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 48 Rady WPiS z dnia 12 grudnia 2017 r. E f e k t y k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Kierunek studiów:
GOSPODARKA PRZESTRZENNA
Efekty kształcenia dla kierunku GOSPODARKA PRZESTRZENNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Profil kształcenia. międzynarodowych studiów doktoranckich w dyscyplinie mechanika
Program kształcenia międzynarodowych studiów doktoranckich w dyscyplinie mechanika 1. Jednostka prowadząca studia doktoranckie: Wydział Mechaniczny Politechniki Lubelskiej. 2. Umiejscowienie studiów w
Efekty kształcenia dla kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
P R O J E K T Załącznik do Uchwały Nr 377 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2018 roku Efekty kształcenia dla kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze
Warszawa, dnia 28 listopada 2018 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 14 listopada 2018 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 28 listopada 2018 r. Poz. 2218 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego
Efekty uczenia się na kierunku. Zarządzanie (studia drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim)
Kod efektu kierunkowego Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 417 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Zarządzanie (studia drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim)
INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW
Załącznik nr 2 do uchwały Senatu UG nr 53/16 UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział Biologii Kierunek Biologia medyczna Nazwa kierunku: Biologia medyczna INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW
Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Obrona terytorialna w systemie bezpieczeństwa publicznego
P R O J E K T Załącznik 1a do Uchwały Nr 384 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2018 roku Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8
WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących
Nazwa kierunku studiów: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Poziom kształcenia: studia II stopnia; Profil kształcenia: praktyczny; Obszar nauk społecznych; Dziedziny nauk: nauki społeczne, nauki ekonomiczne, nauki
Efekty kształcenia dla kierunku odnawialne źródła energii
Załącznik do Uchwały Nr 280 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 24 kwietnia 2018 roku Efekty kształcenia dla kierunku odnawialne źródła energii 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku Efekty kształcenia dla kierunku analiza i kreowanie trendów 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek
Efekty kształcenia dla kierunku pedagogika wczesnej edukacji
Załącznik 2 do Uchwały Nr 109 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 24 marca 2017 roku Efekty kształcenia dla kierunku pedagogika wczesnej edukacji 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 129/2017 Senatu UKSW z dnia 21 grudnia 2017 r.
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr 129/2017 Senatu UKSW z dnia 21 grudnia 2017 r. Dokumentacja dotyczaca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarodowe prowadzonym na
Efekty kształcenia dla kierunku interdyscyplinarne studia strategiczne
Załącznik Nr 6 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku Efekty kształcenia dla kierunku interdyscyplinarne studia strategiczne 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia:
Efekty kształcenia dla kierunku towaroznawstwo
Załącznik do Uchwały Nr 173 z dnia 26 czerwca 2017 r. Efekty kształcenia dla kierunku towaroznawstwo 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie