REGIONALIZACJA PRZYRODNICZO-LEŚNA WCZORAJ I DZIŚ UWARUNKOWANIA I POTRZEBY ZMIAN
|
|
- Kamil Kruk
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 VI Zimowa Szkoła Leśna IBL REGIONALIZACJA PRZYRODNICZO-LEŚNA WCZORAJ I DZIŚ UWARUNKOWANIA I POTRZEBY ZMIAN Roman Zielony 18 marca 2014 r.
2
3 Regionalizacja przyrodniczo-leśna jest jedną z kilku regionalizacji przyrodniczych i przyrodniczo-gospodarczych, jakie opracowano dla obszaru Polski (Gumiński 1948, Romer 1949, Szafer 1972, Kondracki 1974, 1994; Matuszkiewicz 1994, 1998; Woś 1994). W ujęciu historycznym była jedną z pierwszych. Celem regionalizacji leśnej początkowo było przedstawienie zróżnicowania środowiska przyrodniczego pod kątem jego przydatności dla gospodarki leśnej.
4 Klimat Romer 1949 Gumiński 1948 Woś 1994
5 Regionalizacja geobotaniczna Szafer, Pawłowski 1959 Matuszkiewicz 1994
6 egionalizacja fizycznogeograficzna Kondracki Typy Krajobrazów Naturalnych klasy - 4 rodzaje - 14 gatunki -25
7 Z czasem, między innymi w wyniku możliwości wykorzystania nowych bardziej aktualnych danych, zmieniono częściowo jej założenia metodyczne, a zastosowanie i wykorzystanie rozszerzyło się. Obecnie należy przyjąć, że celem regionalizacji przyrodniczo-leśnej jest przedstawienie zróżnicowania wybranych walorów przyrodniczych i gospodarczo-leśnych na terenie kraju; a wynikiem wyróżnianie obszarów o różnej przydatności dla leśnictwa w granicach, których mogą być: przedstawiane walory i zagrożenia terenów leśnych, wskazywane kierunki kształtowania i sposoby wykorzystania lasów, oraz realizowane odmienne cele gospodarki leśnej.
8 Pierwsze regionalizacje leśne dla ziem polskich wykonano pod koniec XIX w. oraz w okresie międzywojennym XX wieku (Strzelecki 1894, Jedliński 1926/1927, Włoczewski 1939
9 Pierwszą publikacją była praca H. Strzeleckiego w roku 1894 roku opublikowana w Sylwanie pt. : O przyrodzonym rozsiedleniu drzew leśnych w Galicji. Strzelecki na podstawie udziału drzewostanów sosnowych, świerkowych i jodłowych w lasach wyróżnił dzielnice naturalnego rozsiedlenia drzew leśnych. Na Wyżynie Małopolskiej na zachodzie wydzielił dzielnicę sosnową z udziałem jodły i buka, a na wschód od Roztocza dzielnicę sosnową bez jodły i buka. Podkarpacie zaliczył do dzielnicy różnorodnych rodzajów drzew, Karpaty podzielił na zachodnie dzielnicę jodłową, i wschodnie dzielnicę świerkową. Tatry zostały wyróżnione jako odrębna dzielnica świerkowa.
10 Władysław Jedliński Zagadnieniem regionalizacji przyrodniczoleśnej zajął się latach dwudziestych XX wieku Wł. Jedliński (1926/27, 1927). Jego podział Polski na leśne dzielnice siedliskowe został oparty na granicach naturalnych zasięgów rozmaitych rodzajów drzew, z odróżnieniem zasięgów gromadnych (optymalnych) od jednostkowych (minimalnych). Wyznaczył obszary, na których drzewostany o określonych panujących gatunkach drzew miały albo znaczny albo mały udział w powierzchni lasów. Świadomie upraszczając zagadnienie autor ten utożsamiał drzewostany określonych panujących gatunków drzew z odpowiednimi naturalnymi zespołami leśnymi. Zespoły te uważał Jedliński za ostateczny wyraz oddziaływania na roślinność leśną trudnych do określenia różnorodnych czynników klimatycznych, edaficznych i położenia.
11 Władysław Jedliński Dysponując danymi z inwentaryzacji lasów państwowych dla północnego i środkowego obszaru Polski (na południu, w górach udział lasów państwowych był bardzo mały) Jedliński wyróżnił osiem dzielnic głównych, które nazwał krainami. Powstała np. kraina optymalnego zasięgu jodły i buka w Górach Świętokrzyskich, kraina optymalnego zasięgu jodły i buka na grzbiecie lubelskim (Roztocze), kraina świeżych, próchnicznych borów sosnowo-świerkowych i grądowych lasów liściastych (puszcze : Białowieska, Knyszyńska i Augustowska), kraina buka i sosny na grzbiecie Krakowsko-Częstochowskim (Jura). Poszczególne krainy (dzielnice główne) zostały scharakteryzowane pod względem udziału gatunków drzew w lasach oraz pod względem gleby i klimatu.
12 Władysław Jedliński Między krainami Jedliński wyróżnił 11 dzielnic przejściowych, np. lasy mieszane Wyżyny Małopolskiej, okręg Górnośląski, lasy na lessach Sandomierskich, lasy na lessach Lubelskich, Puszczę Kurpiowską. Krainy i dzielnice wyróżnione przez tego autora były, zgodnie z ówczesnym stanem wiedzy leśnej oraz znajomością środowiska przyrodniczego, regionami różniącymi się między sobą przyrodniczymi warunkami dla hodowli lasu. Jednakże Jedliński wyraźnie przestrzega przed wykorzystaniem tego podziału dla potrzeb urządzania czy też hodowli lasu, uważając, że nie jest on elementem wystarczającym przy planowaniu hodowlanym. Według tego autora takim elementem powinien być podział na typy siedliskowe i biosocjalne.
13 Włoczewski Włoczewski dzielnic siedliskowoleśnych, które scharakteryzował pod względem położenia geograficznego, ukształtowania terenu, klimatu i utworów geologicznych, uzupełniając tą charakterystykę opisem warunków glebowych oraz najczęściej spotykanych gatunków drzew leśnych. Autor zastrzegał się, że wyróżnione dzielnice nie stanowią dostatecznej podstawy do podejmowania decyzji gospodarczych
14 Włoczewski Włoczewski w swojej regionalizacji geograficzno- leśnej (1939) wyznaczył dzielnice na podstawie występowania drzewostanów sosnowych, świerkowych, jodłowych, dębowych, bukowych, grabowych, olchowych, osikowych, brzozowych i jesionowych. Nazwy poszczególnych dzielnic autor przyjmował od nazw gatunków drzew, których udział w danym regionie był największy. Powstały dzielnice: sosnowodębowo-bukowa, jodłowo-bukowomodrzewiowa itp.
15 Szerokie prace nad zróżnicowaniem przyrodniczych warunków produkcji leśnej prowadzona na przełomie lat 40. i 50. XX w. Wynikiem ich jest regionalizacja przyrodniczo-leśna przygotowana przez Mroczkiewicza (1952), która znalazła szybko zastosowanie w praktyce leśnej (Zasady hodowli 1953, Instrukcja 1956); a z czasem jej znaczenie gospodarcze i naukowe było coraz większe. Regionalizacja ta ma strukturę hierarchiczną jednostki niższego rzędu łączone są w jednostki wyższego rzędu.
16 Dreszer 1949
17 Czubiński wyróżnił 16 dzielnic przyrodniczych. Autor ten podkreślił, że podstawą wydzielania dzielnic mogą być jedynie gromadne zasięgi drzew leśnych. Zasięgi te można uważać za wykładniki wpływu makroklimatu, który łącznie z położeniem geograficznym i topograficznym oraz glebą decyduje o warunkach rozwoju i wzrostu lasów.
18 Stecki wyróżnił na podstawie zasięgów głównych gatunków drzew leśnych 14 dzielnic siedliskowych, a w nich niższe hierarchicznie jednostki krainy. Autor ten podkreśla, że w każdej dzielnicy występują różne typy siedlisk i odpowiadające im typy drzewostanów. Stecki wyraził pogląd, że głównym kryterium podziału regionalnego powinno być naturalne rozmieszczenie typów siedliskowych.
19 Dreszer 1962 W 1962 roku Dreszer przedstawił regionalizację gospodarczo-leśną, która miała być wykorzystana jako podstawa planowania przestrzennego w leśnictwie. Dreszer wyróżnił 18 krain i 44 dzielnice gospodarczo-leśne. Przy wyróżnianiu krain autor ten oparł się na podziale na dzielnice fizjograficzne i na rozsiedleniu wskaźnikowych typów lasu oraz uwzględnił obszary deficytu i nadmiaru wody. Krainy klimatyczno-leśne scharakteryzował pod względem opadów i temperatury czterech miesięcy okresu wegetacyjnego oraz ilorazem tych elementów.
20 Dreszer 1962 W 1962 roku Dreszer Cd Podstawę wyróżniania dzielnic stanowiła żyzność gleb, lesistość, powierzchnia lasów przypadająca na 1 mieszkańca, udział lasów niepaństwowych w powierzchni leśnej oraz wielkość obszarów zagrożonych erozją gleb. Wskaźnik żyzności gleb autor ten obliczał na podstawie udziału grup siedlisk leśnych: borów, borów mieszanych i lasów w przekroju powiatów. Dużą wagę przywiązywał Dreszer do lesistości, uważając ją za ważny element historyczno-gospodarczy, który kształtował się przez wiele dziesiątków lat pod wpływem charakteru gospodarczego regionu, rozwoju rolnictwa, przemysłu i stosunków demograficznych.
21 Kraina jest to większy obszar o zbliżonych warunkach fizjograficznych, o wyrównanych granicach, opartych przede wszystkim na zasięgach gospodarczo ważnych gatunków drzew oraz na rozmieszczeniu siedliskowych typów lasu. Dzielnice przyrodniczo-leśne są to jednostki o jednolitych warunkach glebowych, geologicznych i rzeźby terenu, różniące się między sobą w zasadzie ilościowym występowaniem siedliskowych typów lasu.
22 W latach była ona udoskonalana i zmieniana Opracowano pięć wersji tej regionalizacji, w każdej zachowano generalne założenia metodyczne przedstawione przez Mroczkiewicza w roku 1952 oraz podział Polski na 8 krain, których granice częściowo modyfikowano. Zasadnicze zmiany dotyczyły jednostek wyróżnianych w granicach krain; dzielnic ich liczba była zmieniana, a w roku 2010 nie wyróżniono, oraz mezoregionów - wprowadzono je w roku 1990 i zwiększono liczbę w roku 2010.
23 Regionalizacja Liczba krain Liczba dzielnic Liczba mezoregionów brak brak brak (+5)* * Ponadto wyróżniono tzw. mikroregiony (jeden w krainie I oraz cztery w krainie V)
24 Regionalizacja przyrodniczo-leśna w latach
25 Dzielnice bez mezorgionów Kraina Liczba dzielnic bez mezoregionów Powierzchnia ha I ,6 II ,7 III ,6 Wersja 1990 bez mezoreg IV ,0 V 0 0,0 VI ,3 VII 1 398,7 VIII ,3 Razem ,2 Razem % powierzchni kraju) 13,95
26 Materiały Mapy geologiczne Mapa typów krajobrazów Mapy geobotaniczne, w tym potencjalnej roślinności Mapy typów siedliskowych Mapy drzewostanów Sieć rzeczna (zlewnie, doliny rzek) Znajomość terenu przez siedliskoznawców BULiGL Vmap2 SLMN Opisy taksacyjne drzewostanów LP, obliczenia dla mezoregionów
27
28
29
30
31 Definicja stara Tworząc jednostki regionalizacji ustalono, że najniższa jednostka mezoregion przyrodniczo-leśny powstaje z połączenia podobnych fizjocenoz. Kryterium łączenia stanowiły: dominujący utwór geologiczny oraz typ krajobrazu naturalnego elementy decydujące o charakterze przyrodniczym regionu. Przy tworzeniu regionalizacji korzystano z map geologicznych 1: , mapy krajobrazów naturalnych wg Kondrackiego(1978) oraz map potencjalnej roślinności naturalnej, opracowanych przez zespół Wł. Matuszkiewicza[1]. Przyjęto następującą definicję podstawowej jednostki regionalizacji mezoregionu przyrodniczo-leśnego: ma on określony charakter ekologiczno-fizjograficzny wynikający z dominującego na jego obszarze podłoża geologicznego i typu krajobrazu naturalnego, czego wyrazem jest dominacja określonych typów siedlisk, które kształtują potencjalną produkcyjność lasów i odróżniają go od sąsiednich mezoregionów. Utworzono 149 mezoregionów, które połączono w dzielnice przyrodniczo-leśne według lesistości, wielkości kompleksów leśnych i ich rozmieszczenia oraz roli fizjotaktycznej lasów, przy czym podkreślano, że charakter ekologiczno-fizjograficzny dzielnicy wynika z charakteru włączonych do niej mezoregionów. Powstało w ten sposób 59 dzielnic. Najwyższą jednostką, łączącą dzielnice została kraina przyrodniczo-leśna - w której, podobnie jak u Mroczkiewicza, przyrodnicze warunki produkcji leśnej kształtowane są przez określony klimat. Wyrazem tego jest geograficzne rozmieszczenie roślin, ale przede wszystkim różna rola lasotwórcza podstawowych gatunków drzew leśnych (buka, świerka, jodły) i różna ich przydatność dla produkcji.
32 Definicja nowa Proponuje się drobne zmiany w dotychczasowej definicji krainy przyrodniczoleśnej oraz zmodyfikowanie definicji mezoregionu. Mezoregion przyrodniczo-leśny jest podstawową jednostką regionalizacji przyrodniczo-leśnej wyróżnianą na podstawie dominujących na jego obszarze utworów geologicznych oraz rodzajów i gatunków krajobrazu naturalnego. Charakter przyrodniczy mezoregionu wynika z jego lesistości, dominacji określonych typów siedliskowych lasu i potencjalnej roślinności naturalnej oraz głównych funkcji lasów. Kraina przyrodniczo-leśna jest najwyższą hierarchicznie jednostką regionalizacji, w której przyrodnicze warunki produkcji leśnej są kształtowane przez określony klimat w granicach wyznaczonych przez podłoże geologiczne wynikające zasięgu zlodowaceń i związanych z nimi utworów powierzchniowych, zróżnicowania geomorfologicznego oraz typów krajobrazów naturalnych. Różnica między poszczególnymi krainami wyraża się także w różnej roli podstawowych gatunków drzew leśnych w budowie drzewostanów (buka, jodły, świerka) i w różnej ich przydatności dla produkcji leśnej.
33
34 Kraina Liczba dzielnic Stan na rok R prz-les a Liczba mezoreg. Pow. krainy (km 2 ) Liczba mezoreg. Pow. krainy (km 2 ) Zmiana powierzchni (rok 1990 = 100%) I , ,6-15,3 II , ,0 + 4,1 III , ,1 + 16,0 IV , ,6-8,6 V , ,7-10,7 VI , ,1 + 9,0 VII , ,5-2,5 VIII , ,3 + 7,6 Razem 59 a 149 b ,4 c ,0 d
35 Regionalizacja przyrodniczo-leśna; granice krain wersja z roku 1990 na tle wersji z roku 1952 Regionalizacja przyrodniczo-leśna; granice krain wersja z roku 2010 na tle wersji z roku 1990
36 Rozmieszczenie krajobrazów naturalnych w Mazowiecko-Podlaskiej krainie przyrodniczo-leśnej
37 Podobieństwo mezoregionów przyrodniczych pod względem utworów geologicznych, krajobrazów roślinnych i gatunków krajobrazów naturalnych w krainie Mazowiecko-Podlaskiej
38 Regionalizacja przyrodniczo-leśna, wersja lesistości w mezoregionach Regionalizacja przyrodniczo-leśna, wersja 2010 występowanie drzewostanów na gruntach porolnych na terenach w zarządzie Lasów Państwowych
39 Powierzchnia lasów w krainach przyrodniczo-leśnych z uwzględnieniem form własności (WISL 2011) Kraina przyrodniczo-leśna Powierzchnia Nazwa Kod ogólna km 2 lesisto km 2 ść %: Lasy w zarządzie PGL LP publiczne pozostałe prywatne km 2 % km 2 % km 2 % Bałtycka I , , , ,3 Mazursko-Podlaska II , , , ,4 Wielkopolsko-Pomorska III , , , ,9 Mazowiecko-Podlaska IV , , , ,0 Śląska V , , , ,2 Małopolska VI , , , ,0 Sudecka VII , , ,6 68 3,3 Karpacka VIII , , , ,9 Polska ogółem , , , ,2
40 Świerk panujący Świerk domieszkowy I piętra
41 Zasady wdrażania Jedna baza (jedne granice), koordynowana przez DGLP W ramach okresowych prac urządzania lasu uszczegóławianie i ewentualna korekta
42 Planowanie hodowlane Gospodarcze typy drzewostanów Typy lasów, typy drzewostanów Dla grup mezoregionów na podstawie roli lasotwórczej gatunków drzew w obrębie, zweryfikować pojęcie i zakres zastosowania pojęcia obszar naturalnego zasięgu?
43
Typologia Siedlisk Leśnych wykład 4
Zakład Urządzania Lasu KULiEL WL SGGW w Warszawie dr inż. Michał Orzechowski 1/77 michal.orzechowski@wl.sggw.pl 22 5938202 Typologia Siedlisk Leśnych wykład 4 Siedlisko leśne i jego klasyfikacja Metody
Bardziej szczegółowoMSOŚ - Gospodarka leśna a ochrona środowiska Organizacja zajęć kameralnych w semestrze 4.
MSOŚ - Gospodarka leśna a ochrona środowiska Organizacja zajęć kameralnych w semestrze 4. Osoby prowadzące: Dr inż. Stanisław Drozdowski - kierownik przedmiotu, wykłady (pokój 51A) Mgr inż. Leszek Gawron
Bardziej szczegółowoNauka o produkcyjności lasu
Nauka o produkcyjności lasu Wykład 1 Studia I Stopnia, kierunek leśnictwo Informacje o przedmiocie Informacje o przedmiocie Wykłady (20h) - dr hab. Michał Zasada, prof. SGGW Ćwiczenia (26h) pracownicy
Bardziej szczegółowoDział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI
semestr 6 Dział I - ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI POŁOŻENIE POLSKI NA ŚWIECIE I W EUROPIE położenie Polski w Europie i na świecie na podstawie mapy; cechy położenia Polski; obszar i granice Polski na
Bardziej szczegółowopodstawie mapy podaje cechy położenia Polski opisuje obszar i granice Polski na podstawie danych statystycznych
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu geografia w zakresie rozszerzonym do podręcznika autorstwa Zbigniewa Zaniewicza dla szkoły ponadgimnazjalnej GEOGRAFIA 3 cz.1 Wymagania edukacyjne zostały
Bardziej szczegółowoWaloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa
SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE, Studia magisterskie, Semestr 1... Imię i nazwisko wykonawcy Waloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa... Nazwa nadleśnictwa zajmującego największą część obszaru objętego
Bardziej szczegółowoNATURA STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
NATURA 2000 - STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH dla specjalnych obszarów ochrony (OSO), proponowanych obszarów mających znaczenie dla Wspólnoty (pozw), obszarów mających znaczenie dla Wspólnoty (OZW) oraz specjalnych
Bardziej szczegółowoTemat (rozumiany jako lekcja w podręczniku) Dział: ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI. Wymagania edukacyjne. 1. Położenie Polski na świecie i w Europie
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu geografia w zakresie rozszerzonym do podręcznika autorstwa Zbigniewa Zaniewicza dla szkoły ponadgimnazjalnej GEOGRAFIA 3 cz.1 Wymagania edukacyjne zostały
Bardziej szczegółowoOd autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A.
Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A. Pojęcie i zakres poznawczy ekologii B. Zagadnienia autekologii
Bardziej szczegółowoProblemy inwentaryzacji typologicznej, fitosocjologicznej oraz siedlisk przyrodniczych w ramach prac urządzeniowych
Problemy inwentaryzacji typologicznej, fitosocjologicznej oraz siedlisk przyrodniczych w ramach prac urządzeniowych Roman Zielony Zakład Urządzania Lasu SGGW Biuro Urządzania Lasu i Geodezji Leśnej, Zarząd
Bardziej szczegółowoTypologia Siedlisk Leśnych wykłady i ćwiczenia
Zakład Urządzania Lasu KULiEL WL SGGW w Warszawie dr inż. Michał Orzechowski 1/77 morzechowski@wl.sggw.pl 22 5938202 Typologia Siedlisk Leśnych wykłady i ćwiczenia Cel przedmiotu: Poznanie zasad wykonywania
Bardziej szczegółowoGeoinformacja o lasach w skali kraju z pomiarów naziemnych. Baza danych WISL - wykorzystanie informacji poza standardowymi raportami
Geoinformacja o lasach w skali kraju z pomiarów naziemnych. Baza danych WISL - wykorzystanie informacji poza standardowymi raportami Bożydar Neroj, Jarosław Socha Projekt zlecony przez Dyrekcję Generalną
Bardziej szczegółowoCyfrowy las Co Bank Danych o Lasach ma do zaoferowania społeczeństwu. Andrzej Talarczyk
Cyfrowy las Co Bank Danych o Lasach ma do zaoferowania społeczeństwu Andrzej Talarczyk Lasy w Polsce Polska jest w europejskiej czołówce, jeśli chodzi o powierzchnię lasów. Zajmują one 29,2% terytorium
Bardziej szczegółowoBank Danych o Lasach źródło kompleksowej informacji o lasach w Polsce
Bank Danych o Lasach źródło kompleksowej informacji o lasach w Polsce Stanisław Zajączkowski Początki Banku Danych o Lasach (1) 1. Za początek Banku Danych o Lasach w Polsce można uważać aktualizację stanu
Bardziej szczegółowoWaloryzacja a wycena funkcji lasu
Waloryzacja a wycena funkcji lasu Gołojuch Piotr, Adamowicz Krzysztof, Glura Jakub, Jaszczak Roman Katedra Urządzania Lasu, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Katedra Ekonomiki Leśnictwa, Uniwersytet
Bardziej szczegółowoOpracowanie: Lech Krzysztofiak Anna Krzysztofiak
Inwentaryzacja barszczu Sosnowskiego Heracleum sosnowskyi i niecierpka gruczołowatego Impatiens glandulifera na obszarach Natura 2000 "Dolina Górnej Rospudy" oraz "Ostoja Augustowska" Opracowanie: Lech
Bardziej szczegółowoPodział powierzchniowy
Zakład Urządzania Lasu Podział powierzchniowy Podział powierzchniowy - przestrzenny podział kompleksu leśnego siecią linii bezdrzewnych (gospodarczych i oddziałowych) Podział na części zwane oddziałami
Bardziej szczegółowoZakład Urządzania Lasu KULiEL SGGW tel bud 34 pok 1/77. Leśnictwo w Gospodarce Przestrzennej
Wykład 1 dr inż. Michał Orzechowski Zakład Urządzania Lasu KULiEL SGGW morzechowski@wl.sggw.pl tel 22 59 38202 bud 34 pok 1/77 Leśnictwo w Gospodarce Przestrzennej Specyfika leśnictwa Program: Czym jest
Bardziej szczegółowoRola gatunków domieszkowych w planowaniu urządzeniowo-hodowlanym
Rola gatunków domieszkowych w planowaniu urządzeniowo-hodowlanym Wojciech Gil Zakład Hodowli Lasu i Genetyki Drzew Leśnych Instytut Badawczy Leśnictwa Leśne siedliska zmienione i zniekształcone, Nagórzyce,
Bardziej szczegółowoOPIS OGÓLNY LASÓW NADLEŚNICTWA
REGIONALNA DYREKCJA LASÓW PAŃSTWOWYCH W LUBLINIE PLAN URZĄDZENIA LASU dla NADLEŚNICTWA PARCZEW OBRĘBY: Parczew Sosnowica Uścimów sporządzony na okres od 1 stycznia 2008r. do 31 grudnia 2017 r. na podstawie
Bardziej szczegółowoPodział powierzchniowy
Podział powierzchniowy Podział powierzchniowy - przestrzenny podział kompleksu leśnego siecią linii bezdrzewnych (gospodarczych i oddziałowych) Podział na części zwane oddziałami o kształcie z reguły prostokątnym
Bardziej szczegółowoRealizacja koncepcji budowy Banku Danych o Lasach
Realizacja koncepcji budowy Banku Danych o Lasach dr Andrzej Talarczyk Cel projektu Zakres umowy obejmował: wykonanie projektu i analityki Banku Danych o Lasach wszystkich form własności; zebranie danych
Bardziej szczegółowow klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii
Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dostateczną uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA Wiking Kl 3
WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA Wiking Kl 3 Poziom wymagań koniecznych- ocena dopuszczająca Poziom wymagań podstawowych (całość)- ocena dostateczna Poziom wymagań rozszerzających- ocena dobra Poziom wymagań
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 26 listopada 2012 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 12 listopada 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 26 listopada 2012 r. Poz. 1302 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 12 listopada 2012 r. w sprawie szczegółowych warunków i trybu sporządzania
Bardziej szczegółowoRozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53
Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowodotychczasowych lustracji terenu rezerwatu, plan urządzenia lasu, miejscowy plan zagospodarowania
Załącznik nr 1 ZAKRES DOKUMENTACJI 1. Wykaz publikowanych i niepublikowanych opracowań przydatnych do sporządzenia projektu planu (w tym dokumentacja dotycząca rezerwatu zgromadzona przez Zamawiającego,
Bardziej szczegółowoBiuro Urządzania Lasu i Geodezji Leśnej. Zasoby drewna martwego w lasach na podstawie wyników wielkoobszarowej inwentaryzacji stanu lasu
Zasoby drewna martwego w lasach na podstawie wyników wielkoobszarowej inwentaryzacji stanu lasu Bożydar Neroj 27 kwietnia 2011r. 1 Zasady wykonywania wielkoobszarowej inwentaryzacji stanu lasu Instrukcja
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział 1 (dodatkowy) Podstawy
Bardziej szczegółowodr hab. inż. Jarosław Lasota Zakład Gleboznawstwa Leśnego, Instytut Ekologii i Hodowli Lasu UR w Krakowie
dr hab. inż. Jarosław Lasota Zakład Gleboznawstwa Leśnego, Instytut Ekologii i Hodowli Lasu UR w Krakowie Pierwotna puszcza, występująca w zachodniej części pasma karpackiego, skutecznie opierała się przed
Bardziej szczegółowoXVI Sesja Rady Miasta Hajnówka r.
XVI Sesja Rady Miasta Hajnówka 29.06.2016 r. 1 Stan lasów Puszczy Białowieskiej w związku z gradacją kornika drukarza w latach 2012-2016 Hajnówka 29.06.2016 Kraina Wielkich Puszcz Romincka 13 tys. ha Borecka
Bardziej szczegółowoRezerwaty przyrody czas na comeback!
Rezerwaty przyrody czas na comeback! OCHRONA REZERWATOWA W WOJ. MAŁOPOLSKIM STAN na Dorota Horabik Magdalena Bregin WIĘCEJ: www.kp.org.pl Na terenie województwa małopolskiego powołano 85 rezerwatów przyrody
Bardziej szczegółowoWykonanie: Koplin Małgorzata i Szmyt Konstancja Kl. 3 IM
Wykonanie: Koplin Małgorzata i Szmyt Konstancja Kl. 3 IM Jest to obszar chroniony ze względu na swoje walory, głównie przyrodnicze. W Polsce obejmuje obszar wyróżniający się szczególnymi wartościami przyrodniczymi,
Bardziej szczegółowoSpecyfika leśnictwa. Program: Czym jest las? Czym jest leśnictwo? Współczesne znaczenie i zadania Cechy specyficzne produkcji leśnej.
Wykład 2 dr inż. Michał Orzechowski Zakład Urządzania Lasu KULiEL SGGW morzechowski@wl.sggw.pl tel 22 59 38202 bud 34 pok 1/77 Leśnictwo w Gospodarce Przestrzennej Specyfika leśnictwa Program: Czym jest
Bardziej szczegółowoINSTYTUT GEOGRAFII I PRZESTRZENNEGO ZAGOSPODAROWANIA IM. STANISŁAWA LESZCZYCKIEGO POLSKA AKADEMIA NAUK PRACE GEOGRAFICZNE NR 253
1 INSTYTUT GEOGRAFII I PRZESTRZENNEGO ZAGOSPODAROWANIA IM. STANISŁAWA LESZCZYCKIEGO POLSKA AKADEMIA NAUK PRACE GEOGRAFICZNE NR 253 2 GEOGRAPHICAL STUDIES No. 253 CULTURAL LANDSCAPES OF POLAND AND THEIR
Bardziej szczegółowoMapa glebowo - rolnicza
Mapa glebowo - rolnicza Informuje o właściwościach i przestrzennym rozmieszczeniu siedlisk rolniczych W zależności od celu opracowania i charakteru odbiorcy mapy sporządza się w różnych skalach Składa
Bardziej szczegółowoI. ZASOBY LASÓW W POLSCE
I. ZASOBY LASÓW W POLSCE 1. Dane ogólne o zasobach leśnych w Polsce Lasy w naszej strefie klimatyczno-geograficznej są najmniej zniekształconą formacją przyrodniczą. Stanowiąc niezbędny czynnik równowagi
Bardziej szczegółowoDział Temat lekcji Przewidywane osiągnięcia uczniów w zakresie podstawowym. Przewidywane osiągnięcia uczniów w zakresie rozszerzonym
1 Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa III Program rozszerzony: - nr. dopuszczenia DKOS-4015-77/02 Podręcznik: Polska J. Wójcik, H. Staniów, P. Staniów; wyd. PPWK [Opracowała mgr
Bardziej szczegółowoZAKRES PRAC ZWIĄZANYCH Z WYKONANIEM BAZY DANYCH OPISOWYCH I GEOMETRYCZNYCH ZAWARTYCH W STARYM OPERACIE GLEBOWO SIEDLISKOWYM. Maciej Szneidrowski
PLAN OCHRONY WIGIERSKIEGO PARKU NARODOWEGO I OBSZARU NATURA 2000 OSTOJA WIGIERSKA WYKONANIE BAZY DANYCH OPISOWYCH I GEOMETRYCZNYCH ZAWARTYCH W STARYM OPERACIE GLEBOWO SIEDLISKOWYM ZAKRES PRAC ZWIĄZANYCH
Bardziej szczegółowoZnaczenie obszarów NATURA 2000 ze szczególnym uwzględnieniem siedlisk łęgowych
Znaczenie obszarów NATURA 2000 ze szczególnym uwzględnieniem siedlisk łęgowych Leśny Bank Genów Kostrzyca, 26.06.2014 r. Dr hab. Paweł Rutkowski Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Leśny Katedra
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9
GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje
Bardziej szczegółowoUrządzanie Lasu Ćwiczenia
Regulamin ćwiczeń zaliczenie - egzamin pisemny 40%, - wyniki 2 kolokwiów 30%, - wyniki projektów 10%, - wyniki ćwiczeń terenowych 20% odrabianie zajęć ćwiczenia terenowe Pomoce i literatura http://wl.sggw.waw.pl/units/urzadzanie/materialy
Bardziej szczegółowoZAŁACZNIK NR 2 Lista źródeł możliwych do pozyskania informacji z zakresu różnorodności biologicznej, przy opracowywaniu KIP i ROS
ZAŁACZNIK NR 2 Lista źródeł możliwych do pozyskania informacji z zakresu różnorodności biologicznej, przy opracowywaniu KIP i ROS Źródło informacji Ustawa o udostępnianiu informacji o środowisku i jego
Bardziej szczegółowoHodowla lasu w zasadach gospodarki leśnej. Jan Szramka Zastępca Dyrektora Generalnego LP ds. gospodarki leśnej
Hodowla lasu w zasadach gospodarki leśnej Jan Szramka Zastępca Dyrektora Generalnego LP ds. gospodarki leśnej Zasady czyli zbiór obowiązujących reguł, procedur i norm, które znajdują zastosowanie w praktyce
Bardziej szczegółowoPrzewidywana dynamika stanu hydrotopów puszcz (północnego) Podlasia związana ze zmianami klimatu
Supraśl Lipowy Most IX.2017 r. Przewidywana dynamika stanu hydrotopów puszcz (północnego) Podlasia związana ze zmianami klimatu Marek Ksepko Biuro Urządzania Lasu i Geodezji Leśnej Oddział w Białymstoku
Bardziej szczegółowoWykorzystanie narzędzi geomatycznych w leśnictwie rola Geoportalu i BDOT
Wykorzystanie narzędzi geomatycznych w leśnictwie rola Geoportalu i BDOT przygotowanie: Wydział Urządzania Lasu DGLP Dział Urządzania Lasu BULiGL Warszawa, 10-11 września 2015 r. Agenda 1. Budowa SIP w
Bardziej szczegółowoStawiamy na jakość. System zarządzania jakością prac w BULiGL spełnia standardy normy ISO 9001 oraz ISO 14001
Koncepcja renaturyzacji (przebudowy) drzewostanów sosnowych na terenach poddanych wieloletniej immisji ścieków ziemniaczanych w Nadleśnictwie Iława Janusz Porowski BULiGL Oddział w Białystoku Stawiamy
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA KL.VII. Dzia ł. Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające
GEOGRAFIA KL.VII Dzia ł Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające 1 POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI 1.Wskazać na mapie województwa Polski i nazwać ich stolice.
Bardziej szczegółowoDz.U Nr 3 poz. 16 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OCHRONY ŚRODOWISKA, ZASOBÓW NATURALNYCH I LEŚNICTWA
Kancelaria Sejmu s. 1/1 Dz.U. 1999 Nr 3 poz. 16 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OCHRONY ŚRODOWISKA, ZASOBÓW NATURALNYCH I LEŚNICTWA z dnia 28 grudnia 1998 r. w sprawie szczegółowych zasad sporządzania planu urządzenia
Bardziej szczegółowoBank Danych o Lasach jego budowa, i możliwości wykorzystania Andrzej Talarczyk, Stanisław Zajączkowski
Bank Danych o Lasach jego budowa, i możliwości wykorzystania Andrzej Talarczyk, Stanisław Zajączkowski 1 2 3 Wiedza jest niezbędna do podejmowania decyzji 4 Wiedza o lesie Opisać i zmierzyć Zgromadzić
Bardziej szczegółowoRozdział 03. Ogólny opis gminy
ZZAAŁŁO śśeenniiaa DDO PPLLAANNUU ZZAAO PPAATTRRZZEENNIIAA W CCIIEEPPŁŁO,,, EENNEERRGIIĘĘ EELLEEKTTRRYYCCZZNNĄĄ II PPAALLIIWAA GAAZZOWEE GMIINNYY SSTTRRZZEELLCCEE OPPOLLSSKIIEE Rozdział 03 Ogólny opis
Bardziej szczegółowoSPOŁECZNE I GOSPODARCZE UWARUNKOWANIA ORAZ CELE I METODY HODOWLI LASU
PROGRAM VI SESJI ZIMOWEJ SZKOŁY LEŚNEJ PRZY IBL pt. PRZYRODNICZE, SPOŁECZNE I GOSPODARCZE UWARUNKOWANIA ORAZ CELE I METODY HODOWLI LASU Instytut Badawczy Leśnictwa Sękocin Stary, 18 20 marca 2014 r. DZIEŃ
Bardziej szczegółowoOchrona i planowanie urządzeniowo-hodowlane na leśnych siedliskach przyrodniczych w warunkach zrównoważonej gospodarki leśnej
Ochrona i planowanie urządzeniowo-hodowlane na leśnych siedliskach przyrodniczych w warunkach zrównoważonej gospodarki leśnej Władysław Danielewicz Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Zbigniew Cykowiak
Bardziej szczegółowoI.1.1. Technik leśnik 321[02]
I... Technik leśnik 32[02] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 33 Przystąpiło łącznie: 079 przystąpiło: 998 przystąpiło: ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 888 (89%) zdało: 378 (35,5%) DYPLOM POTWIERDZAJĄCY
Bardziej szczegółowoZagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016
Zagadnienia z Ekologii Lasu 2015/2016 Spis ważniejszych zagadnień w ramach przedmiotu (rozszerzonego) EKOLOGIA LASU 1. EKOLOGIA OGÓLNA (wybrane zagadnienia) - Podstawowe pojęcia (ich znaczenie i wzajemne
Bardziej szczegółowoPreliminary results of national forest inventory in Poland
Narada dyrektorów RDLP i dyrektorów Oddziałów BULiGL Wstępne wyniki wielkoobszarowej inwentaryzacji stanu lasu Preliminary results of national forest inventory in Poland Field works from 2005 2008 (pomiary
Bardziej szczegółowoOrganizacja zajęć z przedmiotu HODOWLA LASU
Wydział Leśny SGGW w Warszawie Niestacjonarne Studia Drugiego Stopnia Organizacja zajęć z przedmiotu HODOWLA LASU Prowadzący: Prof. dr hab. Bogdan Brzeziecki - wykłady. Dr hab. Stanisław Drozdowski, dr
Bardziej szczegółowoZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO PRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU SZK. 2014/2015 Konkurs przeznaczony jest dla uczniów gimnazjum
Bardziej szczegółowoUczeń: opisuje na podstawie tabeli stratygraficznej najważniejsze wydarzenia geologiczne, które miały miejsce na terenie Polski
Środowisko przyrodnicze Rozdział Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 3 Lp. Temat 1. Położenie, granice i obszar. Podział administracyjny 2. Dzieje geologiczne obszaru państw sąsiadujących z Polską i wskazuje
Bardziej szczegółowoNaCoBeZU geografia klasa druga. Środowisko Przyrodnicze Położenie, granice, obszar Polski. Podział administracyjny.
NaCoBeZU geografia klasa druga Zagadnienie Środowisko Przyrodnicze Położenie, granice, obszar Polski. Podział administracyjny. Dzieje geologiczne obszaru Polski. Zlodowacenia na obszarze Polski Skały i
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2
Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE
Bardziej szczegółowodr Jan Borzyszkowski mgr inż. Małgorzata Bidłasik
dr Jan Borzyszkowski mgr inż. Małgorzata Bidłasik Weryfikacja granic regionów fizycznogeograficznych Przedmiot zamówienia: Weryfikacja przebiegu granic regionów fizycznogeograficznych w formacie SHP (shapefile)
Bardziej szczegółowoSTUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE
BURMISTRZ MIASTA I GMINY W DRAWSKU POMORSKIM STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO GMINY DRAWSKO POMORSKIE -CZĘŚĆ OPISOWA- ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY NR VIII/59/2003 RADY MIEJSKIEJ
Bardziej szczegółowoPrzedmiot SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE Organizacja zajęć w semestrze 1
Wydział Leśny SGGW w Warszawie Niestacjonarne studia II (magisterskie) Przedmiot SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE Organizacja zajęć w semestrze 1 Prowadzący: Prof. dr hab. Bogdan Brzeziecki - wykłady, dr inż. Jacek
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II
Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II Dział Położenie i środowisko przyrodnicze Polski wskazać Polskę na mapie Europy; wskazać swoje województwo na mapie administracyjnej; nazwać i określić
Bardziej szczegółowoPubliczne Gimnazjum w Wykrocie Wykrot 21C Myszyniec. Autorzy: Joanna Bednarczyk Julian Jakub Drężek Wiktor Drężek
Publiczne Gimnazjum w Wykrocie Wykrot 21C 07-430 Myszyniec Autorzy: Joanna Bednarczyk Julian Jakub Drężek Wiktor Drężek Siedziba Nadleśnictwa Myszyniec POŁOŻENIE NADLEŚNICTWA MYSZYNIEC Zasięg terytorialny
Bardziej szczegółowo-odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską. -odczytad na mapie współrzędne geograficzne kraocowych punktów Polski
WYMAGANIA KL.3 POLSKA W EUROPIE I ŚWIECIE -podad powierzchnie Polski w km2 -odczytad na mapie politycznej nazwy paostw graniczących z Polską -określid na mapie hipsometrycznej położenie Polski w Europie
Bardziej szczegółowoGeografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca
Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca powiedzieć, czym jest geografia; powiedzieć, co to jest
Bardziej szczegółowoOPIS ZADANIA. (każde zadanie jest opisywane oddzielnie) zastawka wzmocniona zastawka drewniano- kamienna
Załącznik nr 8 do SIWZ OPIS ZADANIA (każde zadanie jest opisywane oddzielnie) Nr i nazwa nadleśnictwa Kody obiektów oraz typy obiektów 10-34 Różańsko Nr zadania 10-34-04 10-34-04-1- zastawka wzmocniona
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 2
Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 2 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca 1. Położenie Polski 2. Przeszłość geologiczna Polski
Bardziej szczegółowoUPROSZCZONY PLAN URZĄDZENIA LASU Wspólnoty Leśnej w Sławkowie WŁASNOŚCI OSÓB FIZYCZNYCH
UPROSZCZONY PLAN URZĄDZENIA LASU Wspólnoty Leśnej w Sławkowie Na okres od 01.01.2015r. do 31.12.2024r. WŁASNOŚCI OSÓB FIZYCZNYCH Obręb: Maczki Miasto Sosnowiec Województwo: Śląskie F. H. U. BIODATA Michał
Bardziej szczegółowoCharakterystyka Gminy Strzelce Opolskie
AKTUALIZACJA PROJEKTU ZAŁOŻEŃ DO PLANU ZAOPATRZENIA W CIEPŁO, ENERGIĘ ELEKTRYCZNĄ I PALIWA GAZOWE W GMINIE STRZELCE OPOLSKIE Część 03 Charakterystyka Gminy Strzelce Opolskie W 869.03 2/9 SPIS TREŚCI 3.1
Bardziej szczegółowoCzy można budować dom nad klifem?
Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej [PUGP] Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym Zagadnienia wprowadzające czyli przypomnienie - po trochę o wszystkim
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla kl. 3 gimnazjum opracowane na podstawie programu Puls Ziemi Autorstwa Ewy Marii Tuz
Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 3 gimnazjum opracowane na podstawie programu Puls Ziemi Autorstwa Ewy Marii Tuz Rozdział Przemysł Temat Zmiany w polskim przemyśle Ocena dopuszczający dostateczny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii.
Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii. KLASA III SEMESTR I Ocena dopuszczająca umiejętność podania przykładów wpływu człowieka na środowisko przyrodnicze; dostrzeganie i nazywanie podstawowych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski 1.1.Klimat
Bardziej szczegółowoZalesienia gruntów w Polsce w latach ,4 93,1 114,5 152,1 106,0 55,5 47,5 21,2 21,6 4,1 4,4 4,9 9,9 11,9 35,2 12,2 9,7 10,7 12,5 13,1 58,2
54 5. Tabele Zalesienia w Polsce w latach 945-2000 Tabela Lata (rok) Ogółem Grunty zalesione w tys. ha państwowe niepaństwowe przeciętnie w roku maksymalnie w roku 2 4 5 6 945-949 950-955 956-960 96-965
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 22 kwietnia 2015 r. Poz. 3790
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 22 kwietnia 2015 r. Poz. 3790 ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W WARSZAWIE i REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W
Bardziej szczegółowoLEŚNY OBSZAR FUNKCJONALNY PUSZCZA KOZIENICKA 1
LEŚNY OBSZAR FUNKCJONALNY PUSZCZA KOZIENICKA 1 Roman Zielony, Marcin Rabenda Abstrakt W pracy podjęto próbę ustalenia liczby i powierzchni kompleksów leśnych położnych na terenie Puszczy Kozienickiej.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
1. Położenie Polski 2. Przeszłość geologiczna Polski 3. Lądolód i polskie pojezierza 4. Od Bałtyku po szczyty Tatr 5. Bogactwo skał i minerałów wskazać Polskę na mapie Europy; wskazać swoje województwo
Bardziej szczegółowoGeografia klasa III. Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne
Geografia klasa III Lp. Temat Lekcji Treści nauczania Wymagania edukacyjne I. Położenie oraz środowisko przyrodnicze 1. Położenie i granice położenie w Europie i na świecie położenie własnego regionu na
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II.
L WYMAGANIA OGAMOWE W LASIE II. WYMAGANIA OGAMOWE ATEGOIA ELU OZIOM WYMAGAŃ 1. odać wielkość powierzchni olski. A 2. Określić współrzędne krańcowych punktów olski. 3. Wykorzystać mapy polityczną i hipsometryczną
Bardziej szczegółowoZapis w nowej podstawie programowej 1. Zlodowacenia na obszarze Polski. Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych
Anna Marszewska Zespół Szkół w Krzywiniu Rok szkolny 2018/2019 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA GEOGRAFII W KLASIE III GIMNAZJUM Opracowano na podstawie Programu nauczania geografii Program nauczania geografii
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2 1. Położenie Polski 2. Przeszłość geologiczna Polski 3. Lądolód i polskie pojezierza 4. Od Bałtyku po szczyty Tatr 5. Bogactwo skał i minerałów
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii w klasie II w roku szk. 2015/2016
Wymagania edukacyjne z geografii w klasie II w roku szk. 2015/2016 Rozdział Europa Temat Warunki naturalne Poziom wymagań Konieczny (na 2) Podstawowy (na 3) Rozszerzający (na 4) Dopełniający (na 5) Wykraczający
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XII/120/2016 RADY GMINY WIDUCHOWA z dnia 16 maja 2016 r.
- projekt (druk nr 11 ) UCHWAŁA Nr XII/120/2016 RADY GMINY WIDUCHOWA z dnia 16 maja 2016 r. w sprawie zaopiniowania wniosku Nadleśnictwa Chojna o uznanie za ochronne lasów położonych na terenie gminy Widuchowa
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca wymienić charakterystyczne Afryki.
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 2 GIMNAZJUM
1. Położenie Polski 2. Przeszłość geologiczna Polski 3. Lądolód i polskie pojezierza 4. Od Bałtyku po szczyty Tatr 5. Bogactwo skał i minerałów SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania
Bardziej szczegółowoUrządzeniowe przesłanki do strategii rozwoju zasobów leśnych w Polsce
T. Borecki, E. Stępień (Wydział Leśny SGGW) J. Głaz (IBL) S. Zajączkowski (BULiGL) Motto: Od zasady trwałości produkcji do zrównoważonego rozwoju Urządzeniowe przesłanki do strategii rozwoju zasobów leśnych
Bardziej szczegółowoSPOŁECZNE I GOSPODARCZE UWARUNKOWANIA ORAZ CELE I METODY HODOWLI LASU
PROGRAM VI SESJI ZIMOWEJ SZKOŁY LEŚNEJ PRZY IBL pt. PRZYRODNICZE, SPOŁECZNE I GOSPODARCZE UWARUNKOWANIA ORAZ CELE I METODY HODOWLI LASU Instytut Badawczy Leśnictwa Sękocin Stary, 18 20 marca 2014 r. DZIEŃ
Bardziej szczegółowoSPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO
SPORZĄDZENIE PROJEKTU PLANU OCHRONY DLA CHOJNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO N A R O D O W A F U N D A C J A O C H R O N Y Ś R O D O W I S K A U L. E R A Z M A C I O Ł K A 1 3 01-4 4 5 W A R S Z A W A T
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,, Bliżej geografii2. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017
1 GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE,, Bliżej geografii2 Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017 2 Temat Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry DZIAŁ: POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO
Bardziej szczegółowoI N S T Y T U T B A D A W C Z Y L E Ś N I C T W A ZAKŁAD URZĄDZANIA I MONITORINGU LASU STAN ZDROWOTNY LASÓW POLSKI W 2007 ROKU
I N S T Y T U T B A D A W C Z Y L E Ś N I C T W A ZAKŁAD URZĄDZANIA I MONITORINGU LASU STAN ZDROWOTNY LASÓW POLSKI W 2007 ROKU I N S T Y T U T B A D A W C Z Y L E Ś N I C T W A ZAKŁAD URZĄDZANIA I MONITORINGU
Bardziej szczegółowoKoncepcja zagospodarowania gruntów leśnych pod liniami elektroenergetycznymi dla celów gospodarki leśnej i ochrony przyrody
Koncepcja zagospodarowania gruntów leśnych pod liniami elektroenergetycznymi dla celów gospodarki leśnej i ochrony przyrody Wojciech Gil Sękocin Stary, 23.06.2016 r. Uwarunkowania Obecnie nie ma przeszkód
Bardziej szczegółowoFormy ochrony przyrody w powiecie kutnowskim. 15 grudnia 2017 roku
Formy ochrony przyrody w powiecie kutnowskim 15 grudnia 2017 roku Powiat kutnowski Położony jest w centrum kraju, w północnej części woj. Łódzkiego. Zajmuje powierzchnię 886 km2, co stanowi 4,9% powierzchni
Bardziej szczegółowoStan obecny oraz prognozy rozwoju i użytkowania zasobów leśnych w Polsce
IV SESJA ZIMOWEJ SZKOŁY LEŚNEJ PRZY IBL Przyrodnicze i gospodarcze aspekty produkcji oraz wykorzystania drewna - stan obecny i prognoza Stan obecny oraz prognozy rozwoju i użytkowania zasobów leśnych w
Bardziej szczegółowo