ZESZYTY NAUKOWE INSTYTUTU POJAZDÓW 2(98)/2014

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZESZYTY NAUKOWE INSTYTUTU POJAZDÓW 2(98)/2014"

Transkrypt

1 ZESZYTY NAUKOWE INSTYTUTU POJAZDÓW 2(98)/2014 Marcin Januszka 1 WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA I EKSPLOATACJI ROBOTÓW MOBILNYCH Z ZASTOSOWANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI 1. Wstęp Od wielu lat podejmowane są próby wspomagania różnych etapów istnienia maszyn i urządzeń poprzez zastosowanie technik komputerowych. W ostatnich latach coraz szersze zastosowanie znajdują techniki poszerzonej rzeczywistości (ang. augmented reality, AR). Techniki AR, jako przykład technik komputerowych stosowanych do wspomagania człowieka w trakcie realizowania przez niego różnych czynności są niezwykle interesujące. Pozwalają one łączyć komputerowo generowany świat (wirtualny) ze światem rzeczywistym (w którym znajduje się użytkownik), w taki sposób, aby stanowiły one jedno zsyntezowane środowisko. Coraz bardziej powszechne zainteresowanie technikami AR wiąże się z korzyściami jakie one ze sobą niosą przede wszystkim możliwością dodania do tego, co odbieramy własnymi zmysłami, informacji płynących z baz danych i/lub wiedzy. Zamiast całkowicie zastąpić świat otaczający człowieka sztucznym wirtualnym światem (jak ma to miejsce w przypadku np. wirtualnej rzeczywistości), AR umożliwia wzbogacenie tego świata poprzez dodanie potrzebnych informacji i wiedzy, które mogą zwiększyć pewność działania człowieka [4]. Od kilku lat systemy poszerzonej rzeczywistości znajdują coraz szersze zastosowanie w wielu dziedzinach życia i techniki. W literaturze opisywane są pewne próby zastosowania systemów poszerzonej rzeczywistości w dziedzinie projektowania i eksploatacji. Są to prace prowadzone przez nieliczne ośrodki naukowe. W zakresie wspomagania procesu projektowo-konstrukcyjnego prowadzone są prace dotyczące: systemów współpracy grupowej podczas tworzenia oraz modyfikacji modeli 3D w przestrzeni trójwymiarowej (National University of Singapore) [14], nowoczesnych systemów wizualizacji stosowanych podczas opracowania środka technicznego (University of Southern California) [10], systemów pozwalających na porównywanie elementów rzeczywistych z wirtualnymi modelami (TU München) [12], systemów do wspomagania projektowania i tworzenia dokumentacji rysunkowej skomplikowanych systemów rurowych (HITLab New Zeland, Purdue University, University of Sydney) [1], systemów wspomagających projektowanie ergonomiczne na potrzeby przemysłu samochodowego, lotniczego i astronautyki (University of Otago) [13]. Również w zakresie wspomagania procesów eksploatacji urządzeń prowadzone są pewne prace. Opracowany przez S. Feiner, B. MacIntyre i D. Selignamm system KARMA (Knowledge-based Augmented Reality for Maintenance Assistance) wykorzystuje regułową reprezentację wiedzy dotyczącą procesu obsługi eksploatacyjnej drukarek [2]. Inny prototypowy system do wspomagania obsługi pojazdów wojskowych przedstawiają autorzy w [3]. Także w Polsce, w Instytucie Techniki Górniczej KOMAG, 1 Dr inż. Marcin Januszka, Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn, Politechnika Śląska 91

2 prowadzone są prace dotyczące wspomagania procesów utrzymania ruchu w górnictwie. Autorzy proponują nowoczesne rozwiązania, których zastosowanie pozwoli na skuteczne wspomaganie uczestników procesu utrzymania ruchu maszyn górniczych, dzięki skutecznemu stosowaniu wiedzy i systemów AR [11, 15]. Prowadzone (przedstawione powyżej) prace nie są ściśle związane z procesami projektowania i eksploatacji urządzeń mechatronicznych, które mają swoją specyfikę i w pewnych aspektach różnią się od procesów dla typowo mechanicznych układów. Prace w zakresie wspomagania projektowania i eksploatacji układów mechatronicznych, a szczególnie robotów mobilnych są więc istotnym problemem podjętym przez autora. Od kilku lat w Instytucie Podstaw Konstrukcji Maszyn Politechniki Śląskiej prowadzone są badania w zakresie zastosowania technik do wspomagania procesu opracowania środków technicznych i dalszych etapów ich istnienia [6, 9]. Jak wynika z prowadzonych badań szczególne korzyści może nieść stosowanie technik AR w projektowaniu oraz eksploatacji urządzeń mechatronicznych, w tym robotów mobilnych [5, 8]. Korzyści w stosowaniu technik AR do wspomagania projektowania mechatronicznego wynikają ze specyfiki tego procesu, który najczęściej jest realizowany jako proste składanie z istniejących rozwiązań lub adaptacja istniejących rozwiązań z uzupełnianiem o istniejące elementy, rzadziej natomiast jako opracowywanie całkowicie nowych układów. Wiele zadań realizowanych w trakcie procesu opracowania robota mobilnego uznać można tym samym za rutynowe, a stosunkowo rzadko za kreatywne (twórcze). Ze względu na taki charakter procesu projektowego robotów mobilnych wiele zadań wymaga dostępu do wiedzy specjalistycznej. Istotne są więc środki pozwalające pozyskać i prezentować zgromadzoną wiedzę do wspomagania uczestników procesu projektowania robota mobilnego [7]. W tym zakresie szczególną rolę pełnić mogą techniki AR. Odpowiednia wiedza jest także niezwykle przydatna do wspomagania eksploatacji takich urządzeń. W tym przypadku techniki AR stwarzają możliwość dostarczania osobom dokonującym eksploatacji niezbędnych informacji (instrukcji uruchomienia, obsługi, serwisu itp.) bez potrzeby zmiany ułożenia głowy i odwracania uwagi. Informacje mogą być wyświetlane przed użytkownikiem dokładnie w tym samym miejscu, w którym dokonuje on czynności obsługowych i dokładnie w chwili wystąpienia zapotrzebowania na taką informację. W dalszej części artykułu autor przedstawia zastosowanie technik AR w procesach projektowania i eksploatacji urządzeń mechatronicznych oraz korzyści wynikające z takiego sposobu przeniesienia komunikacji z płaszczyzny tekstowej na obrazową. 2. System wspomagania projektowania i eksploatacji Istotą wspomagania w opracowanym systemie jest dostarczanie człowiekowi wiedzy, która może być interpretowana i stosowana przez niego w procesie projektowania i/lub eksploatacji robotów mobilnych. W procesie tym użytkowane są metody i środki informatyczne (komputerowe) pozwalające wzmocnić możliwości twórcze uczestników tego procesu. Aby można było wykorzystać system komputerowy do wspomożenia rozwiązania problemu to problem ten powinien być algorytmiczny. Na etapie wykorzystania systemu projektant, konstruktor czy też serwisant (lub grupy tych osób) wyposażony w wyświetlacz HMD zintegrowany z kamerą prowadzi prace mające na celu opracowanie środka technicznego lub czynności związane z obsługą tego środka (obsługa operatorska, obsługa serwisowa itd.) (rys. 1) [8]. System 92

3 AR działa w oparciu o pewną wiedzę zapisaną w bazie wiedzy. Jego działanie może sprowadzać się do prezentacji odpowiednio reprezentowanej wiedzy. W bliskim otoczeniu użytkownika wyświetlane są komputerowo generowane obiekty reprezentujące wiedzę projektową czy eksploatacyjną związaną z danym środkiem technicznym. Takie komputerowo generowane obiekty (stanowiące środek reprezentacji wiedzy) widziane są poprzez wyświetlacz. Aby prawidłowo dokonać syntezy obrazu rzeczywistego i generowanego komputerowo stosowane jest odpowiednie oprogramowanie do wizualizacji w trybie poszerzonej rzeczywistości Build AR [17] oraz ARToolKit [16]. Wiedza prezentowana użytkownikowi przy użyciu tego oprogramowania musi być wcześniej odpowiednio pozyskana i przetworzona (patrz [5, 7]). W trakcie projektowania środka technicznego oraz procesów jego eksploatacji system AR nie wspomaga użytkownika w sposób ciągły. Użytkownik stosuje system wyłącznie dla wybranych problemów projektowych lub obsługowych, dla których wcześniej została pozyskana i zapisana pewna wiedza [7]. Rys. 1. Podstawowe komponenty systemu AR oraz wirtualny model widziany przez wyświetlacz HMD 3. Obszar zastosowania Opracowany system AR do wspomagania projektowania i eksploatacji może być stosowany dla różnych środków technicznych. W niniejszym artykule przedstawiono implementację systemu dokonaną na potrzeby wspomagania osób biorących udział w wybranych etapach procesu opracowania i eksploatacji urządzeń mechatronicznych - w szczególności robotów mobilnych. 3.1 Wspomaganie projektowania Opracowany system znajduje szczególne zastosowanie na etapie projektowania. Proces projektowania mechatronicznego robotów mobilnych realizowany może być najczęściej poprzez: 1. proste,,składanie'' z istniejących rozwiązań, 93

4 2. adaptację istniejących rozwiązań oraz uzupełnianie o istniejące elementy, 3. tworzenie nowych elementów. Proces projektowania robotów mobilnych najczęściej przebiega według pierwszego i drugiego sposobu, który cechuje się projektowaniem nowych wariantów rozwiązań i wykorzystaniem lub adaptacją w nich dużej liczby istniejących rozwiązań (standardowych, znormalizowanych, katalogowych). Wiele zadań realizowanych w trakcie procesu opracowania robota mobilnego uznać można tym samym za rutynowe lub innowacyjne, a stosunkowo rzadko za kreatywne (twórcze). Komponenty takie jak układy sterowania, czujniki, akumulatory, układy napędowe (silniki z przekładniami) rzadko są projektowane pod konkretne rozwiązanie robota, a najczęściej są one dobierane spośród gotowych rozwiązań. Elementy takie jak np. nadwozia, ramy nośne, elementy układów przeniesienia napędu najczęściej poddawane są adaptacji. Tylko dla nielicznych komponentów proces projektowy przeprowadzany jest od początku z uwzględnieniem konkretnych założeń i wymagań projektowych. Rozwiązania takie mogą być jednak częściowo wzorowane na istniejących rozwiązaniach. Ze względu na rutynowy i innowacyjny charakter procesu projektowego robotów mobilnych wiele zadań wymaga wiedzy specjalistycznej. Z tego względu wspomaganie projektanta układów mechatronicznych w realizowanych przez niego czynnościach wydaje się być celowe. Istotne są więc środki pozwalające pozyskać i stosować zgromadzoną wiedzę do wspomagania uczestników procesu opracowania takiego środka technicznego. Aby proces opracowania projektu takiego środka technicznego, jakim jest robot mobilny zakończył się sukcesem, projektant powinien posiadać doświadczenie i mieć dostęp do interdyscyplinarnej wiedzy z zakresu mechaniki, elektroniki, sterowania i informatyki. Wiedza ta potrzebna może być na każdym etapie opracowania robota mobilnego i decyduje o uzyskanym wyniku końcowym. W zakresie projektowania opracowany system umożliwia wspomaganie użytkowników w realizacji następujących prac: przeprowadzanie analiz ergonomicznych (empiryczna weryfikacja ergonomicznych rozwiązań konstrukcyjnych), koncentrujących uwagę na dostosowaniu produktu do fizycznych i psychicznych predyspozycji człowieka i/lub warunków użytkowania produktu (analiza pola widzenia, optymalizacja kształtu, analizy wygody montażu) (rys. 2a), opracowania projektu i przeprowadzania analiz rozmieszczenia elementów, w tym: urządzeń sygnalizacyjnych i sterowniczych dla pulpitów operatora robota, czy komponentów w pewnym układzie mechatronicznym (np. wiązek przewodów), dopasowania projektowanych robotów do otoczenia (rys. 2b), opracowania projektu i przeprowadzania analiz pod kątem wyglądu (zgodności z zasadami estetyki i wzornictwa) i kształtu (ang. shape design), analizy wyników analiz wytrzymałościowych (np. odkształceń, naprężeń, przepływów), doboru elementów standardowych (katalogowych, znormalizowanych) lub adaptacji istniejących rozwiązań do nowo projektowanych robotów mobilnych (rys. 2c), weryfikacji poprawności wirtualnej makiety wytworu (robota mobilnego) lub jego komponentów (rys. 2d); wykrywania i analizowania kolizji geometrycznych. 94

5 a) b) c) d) Rys. 2. Przykładowe zastosowania systemu AR do wspomagania projektowania Opracowany system posiada jeszcze jedną dodatkową możliwość - prezentacji przyszłemu klientowi wirtualnych prototypów projektowanych robotów. Często zdarza się, że przyszły klient chciałby poznać szczegółowo projekt swojego produktu zanim trafi on do produkcji. Do tego celu również można wykorzystać realistyczne wizualizacje, pozwalające prezentować trójwymiarowe modele (z nałożonymi realistycznymi teksturami, cieniami, w odpowiednim oświetleniu), różnego rodzaju interaktywne symulacje (w tym symulacje zachowania robota w rzeczywistych warunkach) oraz pewną wiedzę z tym związaną. 3.2 Wspomaganie eksploatacji Równie ważne zastosowanie systemu AR wiąże się z etapem eksploatacji wytworzonego środka technicznego. System AR stanowi wtedy niejako alternatywę dla tradycyjnej dokumentacji techniczno-ruchowej (DTR) robota mobilnego. DTR opracowana z wykorzystaniem technik poszerzonej rzeczywistości stanowi efektywny środek wspomagający obsługę techniczną i operatorską danego typu maszyny lub urządzenia np. robota mobilnego. System AR bazujący na danych i informacjach pochodzących z takiej nowoczesnej formy dokumentacji eksploatacyjnej stwarza użytkownikowi możliwość zdobycia podstawowych umiejętności i wprawy w obsłudze danego, często złożonego, układu mechatronicznego przy znacznej eliminacji ryzyka uszkodzenia kosztownego urządzenia. Stanowić może to więc także pewien aspekt szkoleniowy. Zastosowanie systemu AR w zakresie wspomagania obsługi robota mobilnego w pierwszym z przypadków polegać może na wykorzystaniu interaktywnego wirtualnego modelu trójwymiarowego tego urządzenia (tzw. wirtualnej makiety), wyświetlanego w trybie AR. W takim przypadku system umożliwia użytkownikowi zapoznać się przede wszystkim z symulacją działania prezentowanego wirtualnego urządzenia/maszyny. Możliwa jest wizualizacja prezentowanego obiektu w typowych warunkach zastosowania. Przykładowo możemy więc dokonać wizualizacji działania mobilnego 95

6 robota do inspekcji kanałów wentylacyjnych w miejscu gdzie będzie on działał, czyli w rzeczywistych kanałach wentylacyjnych (rys. 3b). Dodatkowo użytkownik ma możliwość zapoznać się z budową danego urządzenia (rys. 3c, d), procedurą montażu, demontażu (rys.3a) itd. Istnieje również możliwość prezentacji instrukcji serwisowania danego urządzenia czy też jakiegoś jego podzespołu. a) b) c) d) Rys. 3. Przykładowe zastosowania systemu AR do wspomagania obsługi z użyciem wirtualnych makiet wytworów Szczególnie istotny przypadek zastosowania systemu AR wiąże się ze wspomaganiem eksploatacji robota bazując na jego rzeczywistej instancji, a nie jak w pierwszym prezentowanym przypadku bazując na realistycznym, ale jednak wirtualnym odpowiedniku. Opracowany system pozwala poprawnie przeprowadzić proces obsługi (np. naprawę lub wymianę zużytej części) rzeczywistego robota. Osoba bez odpowiedniej wiedzy może być krok po kroku prowadzona przez system udzielający instrukcji w jakiej kolejności oraz w jaki sposób należy realizować daną czynność obsługową. System wspomaga użytkownika w taki sposób, że nawet bez wcześniejszego przeszkolenia jest on w stanie skutecznie realizować proces obsługowy. Odpowiednie instrukcje wykorzystujące elementy prezentowane w postaci tekstu, trójwymiarowych interaktywnych modeli, a nawet filmów wizualizowane są w miejscu fizycznego urządzenia, dla którego przeprowadzana jest obsługa. Opisywany system także w tym przypadku zastosowania pozwala użytkownikowi na zapoznanie się z podstawowymi komponentami wchodzącymi w skład rzeczywistego robota. Informacje o położeniu, nazwie, numerze katalogowym (identyfikacyjnym) poszczególnych komponentów robota wyświetlane są jednak dokładnie w miejscu realizacji czynności (bezpośrednio na rzeczywistym robocie) (rys. 4). Funkcjonalność umożliwiająca prezentację komponentów wykorzystywana jest do wizualizacji wnętrza robota mobilnego. Możliwa jest wizualizacja rozmieszczenia poszczególnych komponentów, które nie są normalnie widoczne z zewnątrz i są na przykład ukryte 96

7 wewnątrz obudowy robota. Informacja taka stanowi podpowiedź dla niedoświadczonego użytkownika, jaka jest dokładna lokalizacja danego elementu. Informacja ta może być przydatna np. w przypadku potrzeby jej wymiany lub naprawy. Rys. 4. Wizualizacja informacji o komponentach robota mobilnego na rzeczywistym robocie Wyświetlane mogą być także wszelkiego rodzaju dane i informacje (np. dane katalogowe tj. parametry, oznaczenia i numeracje) o wybranych komponentach. Prezentowane informacje związane powinny być z procesem obsługi danego robota i tak przykładowo informacja o oznaczeniu symbolicznym danego elementu, umożliwić powinna prawidłowy dobór elementu zamiennego, który będzie montowany w zamian za istniejący. Funkcjonalność systemu daje możliwość użytkownikowi zapoznać się z instrukcjami dotyczącymi obsługi operatorskiej (w tym instrukcjami uruchomienia) oraz instrukcjami dotyczącymi obsługi technicznej (napraw, wymian), co stanowi szczególnie istotny aspekt wspomagania użytkownika, prezentowany w niniejszym artykule (rys. 5). Odpowiednie instrukcje wykorzystują interaktywne modele 3D nakładane na obraz rzeczywistego obiektu. Instrukcje obsługi, z wizualizacją czynności w czasie rzeczywistym, powinny umożliwić sprawne, krok po kroku, przeprowadzenie czynności obsługowych także osobom bez wcześniejszego przeszkolenia. Taki sposób prezentacji instrukcji jest niezwykle intuicyjny, szczególnie w porównaniu do prezentacja instrukcji w klasycznej postaci (instrukcje drukowane). System AR w zakresie wspomagania obsługi zapewnia wizualizację w trybie AR następujących elementów: tekstowego i/lub schematycznego opisu sposobu realizacji danej czynności z możliwością wzbogacenia o filmy, informacji o rodzaju używanego narzędzia, niezbędnego w trakcie realizacji czynności (np. typ i rozmiar klucza niezbędnego do demontażu pokrywy korpusu robota), w tym jego wizualizacji i symulacji sposobu użycia w trakcie realizacji danej czynności, wizualnej symulacji dowolnej czynności obsługowej (np. sposób demontażu koła w robocie mobilnym, czy montażu układu wykonawczego). 97

8 Rys. 5. Przykładowe zastosowania systemu AR do wspomagania obsługi rzeczywistych robotów 4. Podsumowanie i wnioski Naturalną konsekwencją rozwoju wynikającą z zastosowania technologii komputerowych we wspomaganiu projektowania i eksploatacji układów mechatronicznych (ale nie tylko w tym obszarze) jest zastąpienie dotychczasowej tekstowej informacji i wprowadzenia technologii interaktywnych. W artykule przedstawiono system wspomagania projektowania i eksploatacji robotów mobilnych pozwalający prezentować pewną wiedzę projektową i eksploatacyjną w interaktywnej formie. Analizując wyniki prowadzonych prac oraz badań, można zauważyć korzyści płynące z zastosowania interaktywnych technologii poszerzonej rzeczywistości w procesie projektowo-konstrukcyjnym, ale także, co szczególnie należy podkreślić, na etapie eksploatacji (głównie obsługi technicznej i operatorskiej) układów mechatronicznych. System poszerzonej rzeczywistości służący do wizualizacji wiedzy i danych może być bardziej intuicyjny niż tradycyjne sposoby wizualizacji, w tym z wykorzystaniem drukowanych instrukcji czy danych, informacji, wiedzy wyświetlanych na płaskim ekranie komputerowym. Wiedza i dane prezentowane użytkownikowi systemu pozyskiwane są z procesu projektowania i konstruowania danej maszyny lub urządzenia, w ramach którego opracowywane są wirtualne modele 3D CAD [7]. Dotyczy zarówno wiedzy projektowej, jak i eksploatacyjnej (związanej z obsługą). W przypadku wiedzy eksploatacyjnej już na etapie projektowania robota mobilnego powstają elementy dokumentacji eksploatacyjnej symulacje montażu, demontażu, obsługi, które używane są w systemie AR. Sposób prezentacji z zastosowaniem prezentowanego systemu powoduje lepszą czytelność prezentowanych treści projektantom, konstruktorom, serwisantom. Wiedza reprezentowana w formie interaktywnych modeli 3D przekazywana może dokładnie w chwili występowania zapotrzebowania na nią i w taki sposób aby nie odwracać uwagi użytkownika od realizowanych w tym czasie przez niego czynności (np. podczas realizacji czynności serwisowych bezpośrednio na serwisowanym obiekcie). Przeprowadzone badania walidacyjne opracowanego systemu wykazały znaczne korzyści z jego zastosowania zarówno w procesie projektowym jak i zadaniach obsługowych robotów mobilnych. Badania przeprowadzone były z udziałem grupy 30 osób. W przypadku projektantów i realizowanych przez nich zadań projektowych zastosowanie systemu skutkowało średnią oszczędnością czasu realizacji zadań w stosunku do klasycznego podejścia (bez zastosowania AR) o 17,8% [5]. Dla zadań 98

9 związanych z obsługą serwisową zastosowanie systemu AR skutkowało średnią oszczędnością czasu realizacji zadań obsługowych aż o 26% [5]. Przykłady prezentowane w niniejszym artykule dotyczą stosunkowo mało złożonych robotów mobilnych. Zdaniem autora system z powodzeniem może wspomagać użytkownika projektanta, serwisanta w trakcie pracy związanej z o wiele bardziej skomplikowanymi urządzeniami mechatronicznymi tj. różnego rodzaju pojazdami, których obsługa jest często niezwykle skomplikowana i wymaga dużej wiedzy lub pewnego wspomagania komputerowego. Prace w tym zakresie prowadzone będą w ramach dalszych badań. Literatura: [1] Dunston P.S., Wang X., Billinghurst M., Hampson B.: Mixed reality benefits for design perception, Proceedings of International Symposium on Automation and Robotics in Construction, 2002, s , [2] Feiner S., MacIntyre B., Selignamm D.: Knowledge-based augmented reality, Communications, 36(7), 1993, s.53 62, [3] Henderson S., Feiner S.: Exploring the Benefits of Augmented Reality Documentation for Maintenance and Repair, IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (TVCG), vol. 17, nr. 10, 2011, s , [4] Januszka M., Oparta na wiedzy metoda wspomagania procesu opracowania środka technicznego z zastosowaniem poszerzonej rzeczywistości, Mechanik, 2/2013, (pełna wersja dostępna na płycie CD) [5] Januszka M.: Metoda wspomagania procesu projektowania i konstruowania z zastosowaniem poszerzonej rzeczywistości, Monografia, Seria: Zeszyty Nr 147, Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn, Gliwice, 2012 [6] Januszka M.: Interaktywna dokumentacja maszyn i urządzeń z zastosowaniem techniki poszerzonej rzeczywistości, Mechanik, 10/2012, s. 891, [7] Januszka M., Moczulski W.: Acquisition and Knowledge Representation in the Product Development Process with the Use of Augmented Reality, J. Stjepandic et al. (eds.), Concurrent Engineering Approaches for Sustainable Product Development in a Multi-Disciplinary Environment, Springer-Verlag London, 2013, s , [8] Januszka M., Moczulski W.: Augmented reality system for aiding engineering design process of machinery systems, Journal of Systems Science and Systems Engineering, 20 (3), Springer, 2011, pp , [9] Januszka M., Moczulski W.: Augmented reality for machinery systems design and development, Pokojski J., Fukuda S., Salwiński J. (Red.): New World Situation New Directions in Concurent Engineering (Advanced Concurent Engineering Series), Springer, 2010, s , [10] Lu S. C.-Y., Shpitalni M., Gadh R.: Virtual and augmented reality technologies for product realization, Annals of the CIRP, vol. 48, 1999, s , [11] Michalak D., Winkler T., Jaszczyk L.: Zastosowanie technologii augmented reality oraz RFID w szkoleniach operatorów maszyn, Materiały konferencyjne XIV Międzynarodowej Szkoły komputerowego wspomagania projektowania, wytwarzania i eksploatacji, Wojskowa Akademia Techniczna, 2010, s , [12] Nölle S., Klinker G.: Augmented Reality as a Comparison Tool in Automotive Industry, ISMAR 2006, 2006, s , 99

10 [13] Regenbrecht H., Baratoff G., Wilke W.: Augmented reality projects in automotive and aerospace industry, Computer Graphics and Applications, 2005, s , [14] Shen Y, Ong S., Nee A.: Augmented reality for collaborative product design and development, Design Studies, 31(2), 2010, s , [15] Winkler T.: Organizacja zasobów wiedzy projektowej i eksploatacyjnej w cyklu życia maszyn i urządzeń górniczych, Wiadomości Górnicze, 3/2010, s , [16] Strona producenta oprogramowania ARToolKit, {Dostępny : [17] Strona producenta oprogramowania BuildAR Pro, {Dostępny : Streszczenie W artykule przedstawiono zastosowanie systemu poszerzonej rzeczywistości do wspomagania prac projektowo-konstrukcyjnych oraz czynności obsługowych (eksploatacji) urządzeń mechatronicznych, w szczególności robotów mobilnych. Przedstawiany w artykule system bazuje na metodzie wizualizacji wykorzystującej techniki tzw. poszerzonej rzeczywistości (ang. augmented reality, AR). Poszerzona rzeczywistość pozwala łączyć komputerowo generowany świat wirtualny ze światem rzeczywistym w taki sposób aby stanowiły one jedno zsyntezowane środowisko. Wykorzystanie nowoczesnych technik wizualizacji tj. AR w procesie projektowania i eksploatacji pozwala na znaczne zwiększenie efektywności tych procesów. Słowa kluczowe: poszerzona rzeczywistość, CAD, systemy bazujące na wiedzy, wizualizacja, systemy interaktywne AIDED DESIGN AND EXPLOITATION OF MOBILE ROBOTS WITH AUGMENTED REALITY TECHNIQUES Abstract This paper describes a system aiding design, maintenance and repair processes of mechatronic devices, especially mobile robots. The system is based on the method of visualization using an augmented reality techniques. Augmented reality allows to combine a computer generated virtual world with a real world in such a way that they appear as one environment. Using advanced visualization techniques such as AR in the product development process and maintenance and repair processes can significantly increase the efficiency of these processes. Keywords: augmented reality, CAD, knowledge based engineering, visualization, interactive systems 100

INTERACTIVE ELECTRONIC TECHNICAL MANUAL FOR MACHINERY SYSTEMS WITH THE USE OF AUGMENTED REALITY

INTERACTIVE ELECTRONIC TECHNICAL MANUAL FOR MACHINERY SYSTEMS WITH THE USE OF AUGMENTED REALITY Mgr inż. Marcin JANUSZKA, email: marcin.januszka@polsl.pl Katedra Podstaw Konstrukcji Maszyn, Politechnika Śląska INTERAKTYWNA DOKUMENTACJA MASZYN I URZĄDZEŃ Z ZASTOSOWANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI

Bardziej szczegółowo

PROJEKTOWANIE ERGONOMICZNE Z ZASTOSOWANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI ERGONOMIC DESIGN WITH THE USE OF AUGMENTED REALITY TECHNIQUES

PROJEKTOWANIE ERGONOMICZNE Z ZASTOSOWANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI ERGONOMIC DESIGN WITH THE USE OF AUGMENTED REALITY TECHNIQUES Dr inż. Marcin JANUSZKA, email: marcin.januszka@polsl.pl Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn, Politechnika Śląska PROJEKTOWANIE ERGONOMICZNE Z ZASTOSOWANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI Streszczenie:

Bardziej szczegółowo

Wykład dzięki uprzejmości. Katedra Podstaw Konstrukcji Maszyn Politechnika Śląska w Gliwicach

Wykład dzięki uprzejmości. Katedra Podstaw Konstrukcji Maszyn Politechnika Śląska w Gliwicach Wykład dzięki uprzejmości Katedra Podstaw Konstrukcji Maszyn Politechnika Śląska w Gliwicach Plan prezentacji 2 Techniki poszerzonej rzeczywistości ci Pojęcie ang. Augmented Reality (AR) Rzeczywistość

Bardziej szczegółowo

TECHNIKI POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI W PROCESIE OPRACOWANIA PRODUKTU 1 AUGMENTED REALITY TECHNIQUES IN PRODUCT DEVELOPMENT PROCESS

TECHNIKI POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI W PROCESIE OPRACOWANIA PRODUKTU 1 AUGMENTED REALITY TECHNIQUES IN PRODUCT DEVELOPMENT PROCESS Mgr inż. Marcin JANUSZKA, email: marcin.januszka@polsl.pl Katedra Podstaw Konstrukcji Maszyn, Politechnika Śląska TECHNIKI POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI W PROCESIE OPRACOWANIA PRODUKTU 1 Streszczenie: W artykule

Bardziej szczegółowo

SYSTEM KOMPUTEROWEGO WSPOMAGANIA DYDAKTYKI Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI. Marcin JANUSZKA *

SYSTEM KOMPUTEROWEGO WSPOMAGANIA DYDAKTYKI Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI. Marcin JANUSZKA * SYSTEM KOMPUTEROWEGO WSPOMAGANIA DYDAKTYKI Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI Marcin JANUSZKA * STRESZCZENIE W artykule autor prezentuje prototypowy system komputerowego wspomagania dydaktyki

Bardziej szczegółowo

INTERAKTYWNE TECHNOLOGIE W PROCESIE KSZTAŁCENIA

INTERAKTYWNE TECHNOLOGIE W PROCESIE KSZTAŁCENIA Szybkobieżne Pojazdy Gąsienicowe (29) nr 1, 2012 Wojciech SKARKA Wojciech MOCZULSKI Marcin JANUSZKA INTERAKTYWNE TECHNOLOGIE W PROCESIE KSZTAŁCENIA Streszczenie: W artykule autorzy prezentują nowoczesne

Bardziej szczegółowo

ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN

ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN MODELOWANIE INŻYNIERSKIE ISSN 1896-771X 37, s. 141-146, Gliwice 2009 ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W PROJEKTOWANIU MASZYN KRZYSZTOF HERBUŚ, JERZY ŚWIDER Instytut Automatyzacji Procesów

Bardziej szczegółowo

DROGA ROZWOJU OD PROJEKTOWANIA 2D DO 3D Z WYKORZYSTANIEM SYSTEMÓW CAD NA POTRZEBY PRZEMYSŁU SAMOCHODOWEGO

DROGA ROZWOJU OD PROJEKTOWANIA 2D DO 3D Z WYKORZYSTANIEM SYSTEMÓW CAD NA POTRZEBY PRZEMYSŁU SAMOCHODOWEGO Marta KORDOWSKA, Andrzej KARACZUN, Wojciech MUSIAŁ DROGA ROZWOJU OD PROJEKTOWANIA 2D DO 3D Z WYKORZYSTANIEM SYSTEMÓW CAD NA POTRZEBY PRZEMYSŁU SAMOCHODOWEGO Streszczenie W artykule omówione zostały zintegrowane

Bardziej szczegółowo

OPARTA NA WIEDZY METODA WSPOMAGANIA PROCESU OPRACOWANIA ŚRODKA TECHNICZNEGO Z ZASTOSOWANIEM POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI

OPARTA NA WIEDZY METODA WSPOMAGANIA PROCESU OPRACOWANIA ŚRODKA TECHNICZNEGO Z ZASTOSOWANIEM POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI Dr inż. Marcin JANUSZKA, email: marcin.januszka@polsl.pl Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn, Politechnika Śląska OPARTA NA WIEDZY METODA WSPOMAGANIA PROCESU OPRACOWANIA ŚRODKA TECHNICZNEGO Z ZASTOSOWANIEM

Bardziej szczegółowo

ZASTOSOWANIE TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI W CYFROWYM PROTOTYPOWANIU

ZASTOSOWANIE TECHNIK POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI W CYFROWYM PROTOTYPOWANIU Materiały konferencyjne: XIV Międzynarodowa Szkoła Komputerowego Wspomagania Projektowania, Wytwarzania i Eksploatacji, Jurata 10-14 maja 2010, pp. 161-168 mgr inż. Marcin Januszka Politechnika Śląska,

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie technologii poszerzonej rzeczywistości do wspomagania inspekcji obiektów mostowych

Zastosowanie technologii poszerzonej rzeczywistości do wspomagania inspekcji obiektów mostowych Konferencja infrabim 8-9 listopada 2016 r. GLIWICE Zastosowanie technologii poszerzonej rzeczywistości do wspomagania inspekcji obiektów mostowych Marcin JANUSZKA, dr inż. Marek SALAMAK, dr hab. inż. Gliwice

Bardziej szczegółowo

Integracja systemu CAD/CAM Catia z bazą danych uchwytów obróbkowych MS Access za pomocą interfejsu API

Integracja systemu CAD/CAM Catia z bazą danych uchwytów obróbkowych MS Access za pomocą interfejsu API Dr inż. Janusz Pobożniak, pobozniak@mech.pk.edu.pl Instytut Technologii Maszyn i Automatyzacji produkcji Politechnika Krakowska, Wydział Mechaniczny Integracja systemu CAD/CAM Catia z bazą danych uchwytów

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR TECHNIK MECHATRONIK ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR 2 os. SZKOLNE 26 31-977 KRAKÓW www.elektryk2.i365.pl Spis treści: 1. Charakterystyka zawodu 3 2. Dlaczego technik mechatronik? 5 3. Jakie warunki musisz

Bardziej szczegółowo

Metoda wspomagania procesu projektowania i konstruowania z zastosowaniem technik poszerzonej rzeczywistości. Marcin JANUSZKA

Metoda wspomagania procesu projektowania i konstruowania z zastosowaniem technik poszerzonej rzeczywistości. Marcin JANUSZKA Politechnika Śląska Wydział Mechaniczny Technologiczny Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn Marcin JANUSZKA Metoda wspomagania procesu projektowania i konstruowania z zastosowaniem technik poszerzonej rzeczywistości

Bardziej szczegółowo

Szybkie prototypowanie w projektowaniu mechatronicznym

Szybkie prototypowanie w projektowaniu mechatronicznym Szybkie prototypowanie w projektowaniu mechatronicznym Systemy wbudowane (Embedded Systems) Systemy wbudowane (ang. Embedded Systems) są to dedykowane architektury komputerowe, które są integralną częścią

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn Załącznik nr 18 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM

Bardziej szczegółowo

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U "Z A T W I E R D Z A M" Dziekan Wydziału Mechatroniki i Lotnictwa prof. dr hab. inż. Radosław TRĘBIŃSKI Warszawa, dnia... S Y L A B U S P R Z E D M I O T U NAZWA PRZEDMIOTU: KOMPUTEROWA ANALIZA KONSTRUKCJI

Bardziej szczegółowo

BIM jako techniczna platforma Zintegrowanej Realizacji Przedsięwzięcia (IPD - Integrated Project Delivery)

BIM jako techniczna platforma Zintegrowanej Realizacji Przedsięwzięcia (IPD - Integrated Project Delivery) BIM jako techniczna platforma Zintegrowanej Realizacji Przedsięwzięcia (IPD - Integrated Project Delivery) Dr inż. Michał Juszczyk Politechnika Krakowska Wydział Inżynierii Lądowej Zakład Technologii i

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zasady projektowania w technice

Podstawowe zasady projektowania w technice Podstawowe zasady projektowania w technice Projektowanie w technice jest działalnością twórczą z określonym udziałem prac rutynowych i moŝe dotyczyć głównie nowych i modernizowanych: produktów (wyrobów

Bardziej szczegółowo

Proces technologiczny. 1. Zastosowanie cech technologicznych w systemach CAPP

Proces technologiczny. 1. Zastosowanie cech technologicznych w systemach CAPP Pobożniak Janusz, Dr inż. Politechnika Krakowska, Wydział Mechaniczny e-mail: pobozniak@mech.pk.edu.pl Pozyskiwanie danych niegeometrycznych na użytek projektowania procesów technologicznych obróbki za

Bardziej szczegółowo

RAPORT. Gryfów Śląski

RAPORT. Gryfów Śląski RAPORT z realizacji projektu Opracowanie i rozwój systemu transportu fluidalnego w obróbce horyzontalnej elementów do układów fotogalwanicznych w zakresie zadań Projekt modelu systemu Projekt automatyki

Bardziej szczegółowo

Rozpocznij swój pierwszy projekt IoT i AR z Transition Technologies PSC

Rozpocznij swój pierwszy projekt IoT i AR z Transition Technologies PSC Rozpocznij swój pierwszy projekt IoT i AR z Transition Technologies PSC _www.ttpsc.pl _iot@ttpsc.pl Transition Technologies PSC Sp. z o.o. Łódź, Piotrkowska 276, 90-361 tel.: +48 42 664 97 20 fax: +48

Bardziej szczegółowo

4. Sylwetka absolwenta

4. Sylwetka absolwenta 1. Technik mechatronik to nowoczesny i przyszłościowy zawód związany z projektowaniem, montowaniem, programowaniem oraz ekspoloatacją urządzeń i systemów mechatronicznych z wykorzystaniem technik komputerowych

Bardziej szczegółowo

Trochę o zawodach, w których kształcimy

Trochę o zawodach, w których kształcimy Trochę o zawodach, w których kształcimy TECHNIK ELEKTRYK Dział elektryczności jest bardzo szeroką i ciągle rozwijającą się dziedziną nauki, w której każdy może znaleźć obszar zgodny z własnym zainteresowaniem,

Bardziej szczegółowo

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

FAKULTET PROJEKTOWANIE PARAMETRYCZNE BIM

FAKULTET PROJEKTOWANIE PARAMETRYCZNE BIM FAKULTET PROJEKTOWANIE PARAMETRYCZNE BIM 1. Czas: II semestr II stopnia 15 godzin (laboratoria) 2. Cel przedmiotu: nabycie umiejętności wykorzystywania zasobów różnorodnych aplikacji do projektowania parametrycznego

Bardziej szczegółowo

Model referencyjny doboru narzędzi Open Source dla zarządzania wymaganiami

Model referencyjny doboru narzędzi Open Source dla zarządzania wymaganiami Politechnika Gdańska Wydział Zarządzania i Ekonomii Katedra Zastosowań Informatyki w Zarządzaniu Zakład Zarządzania Technologiami Informatycznymi Model referencyjny Open Source dla dr hab. inż. Cezary

Bardziej szczegółowo

W Y B R A N E P R O B L E M Y I N Y N I E R S K I E

W Y B R A N E P R O B L E M Y I N Y N I E R S K I E W Y B R A N E P R O B L E M Y I N Y N I E R S K I E Z E S Z Y T Y N A U K O W E I N S T Y T U T U A U T O M A T Y Z A C J I P R O C E S Ó W T E C H N O L O G I C Z N Y C H I Z I N T E G R O W A N Y C H

Bardziej szczegółowo

Logistyka recyklingu zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego : od projektowania po przetwarzanie / Piotr Nowakowski.

Logistyka recyklingu zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego : od projektowania po przetwarzanie / Piotr Nowakowski. Logistyka recyklingu zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego : od projektowania po przetwarzanie / Piotr Nowakowski. Gliwice, 2015 Spis treści Spis najważniejszych skrótów używanych w tekście

Bardziej szczegółowo

I. PROFIL FIRMY II. PROJEKTOWANIE

I. PROFIL FIRMY II. PROJEKTOWANIE automatyka i systemy sterowania I. PROFIL FIRMY Firma ASTECOMA Sp.j. powstała w 2008r. i zajmuje sie szeroko pojętą automatyką przemysłową. Podstawowym celem naszej firmy jest dostarczanie najwyższej jakości

Bardziej szczegółowo

Laboratorium demonstrator bazowych technologii Przemysłu 4.0 przykład projektu utworzenia laboratorium przez KSSE i Politechnikę Śląską

Laboratorium demonstrator bazowych technologii Przemysłu 4.0 przykład projektu utworzenia laboratorium przez KSSE i Politechnikę Śląską Laboratorium demonstrator bazowych technologii Przemysłu 4.0 przykład projektu utworzenia laboratorium przez KSSE i Politechnikę Śląską (wynik prac grupy roboczej ds. kształcenia, kompetencji i zasobów

Bardziej szczegółowo

OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH

OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH Operator obrabiarek skrawających jest to zawód występujący także pod nazwą tokarz, frezer, szlifierz. Osoba o takich kwalifikacjach potrafi wykonywać detale z różnych materiałów

Bardziej szczegółowo

Rzeczywistość rozszerzona w praktyce muzealnej

Rzeczywistość rozszerzona w praktyce muzealnej OPRACOWANIE ZAŁOŻEŃ WYKONANIA INSTALACJI MULTIMEDIALNEJ Muzeum X Pawilonu Rzeczywistość rozszerzona w praktyce muzealnej Opracowanie przedstawia zastosowanie rzeczywistości rozszerzonej (ang. Augmented

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Grafika komputerowa w technice i reklamie prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Technikum nr 3 w Zespole Szkół nr 5 w Rudzie Śląskiej Elektryk

Technikum nr 3 w Zespole Szkół nr 5 w Rudzie Śląskiej Elektryk Technikum nr 3 w Zespole Szkół nr 5 w Rudzie Śląskiej Elektryk 741103 Technik elektryk Jeżeli chcesz zdobyć kwalifikację: E.7 Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych E.8. Montaż i konserwacja

Bardziej szczegółowo

Specjalności. Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia

Specjalności. Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia Specjalności Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia specjalność: Budowa i eksploatacja maszyn i urządzeń Absolwent tej specjalności posiada wiedzę i kwalifikacje umożliwiające podjęcie zatrudnienia

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu

Bardziej szczegółowo

ZESTAW DO NAUKI SPAWANIA ELEKTRYCZNEGO

ZESTAW DO NAUKI SPAWANIA ELEKTRYCZNEGO ZESTAW DO NAUKI SPAWANIA ELEKTRYCZNEGO Widok ogólny zestawu SOLDAMATIC jest pierwszym edukacyjnym symulatorem spawania, który stosuje wirtualny sposób nauki. Uczeń pracuje wirtualnie w prawdziwym środowisku,

Bardziej szczegółowo

Mechatronika i szybkie prototypowanie układów sterowania

Mechatronika i szybkie prototypowanie układów sterowania Mechatronika i szybkie prototypowanie układów sterowania Rozwój systemów technicznych Funkcje operacyjne Dostarczanie energii Wprowadzanie danych sterujących Generacje systemów technicznych prymitywny

Bardziej szczegółowo

WYKORZYSTANIE SYSTEMÓW CAD/CAM W PROCESIE PROJEKTOWANIA NA POTRZEBY PRZEMYSŁU SAMOCHODOWEGO

WYKORZYSTANIE SYSTEMÓW CAD/CAM W PROCESIE PROJEKTOWANIA NA POTRZEBY PRZEMYSŁU SAMOCHODOWEGO Marta KORDOWSKA WYKORZYSTANIE SYSTEMÓW CAD/CAM W PROCESIE PROJEKTOWANIA NA POTRZEBY PRZEMYSŁU SAMOCHODOWEGO Streszczenie W artykule omówione zostały zintegrowane systemy komputerowe CAD/CAM wykorzystywane

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Nazwa przedmiotu: KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROCESÓW SPAWALNICZYCH COMPUTER AIDED welding processes Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Forma studiów: stacjonarne Kod przedmiotu: S5_1-4 Rodzaj przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

WIZUALIZACJA I STEROWANIE ROBOTEM

WIZUALIZACJA I STEROWANIE ROBOTEM Maciej Wochal, Opiekun koła: Dr inż. Dawid Cekus Politechnika Częstochowska, Wydział Inżynierii Mechanicznej i Informatyki, Instytut Mechaniki i Podstaw Konstrukcji Maszyn, Koło Naukowe Komputerowego Projektowania

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ PRAKTYKA II (inżynierska)

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ PRAKTYKA II (inżynierska) RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ PRAKTYKA II (inżynierska) Kierunek: mechanika i budowa maszyn Wymiar praktyki: 4 tygodni po II roku studiów, tj. 125 godz. Ogólne wytyczne programowe: 0,5 tygodnia Przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08 Spis treści Wstęp.............................................................. 7 Część I Podstawy analizy i modelowania systemów 1. Charakterystyka systemów informacyjnych....................... 13 1.1.

Bardziej szczegółowo

kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) polski semestr VI semestr letni (semestr zimowy / letni)

kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) polski semestr VI semestr letni (semestr zimowy / letni) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu ETI 6/8 Nazwa modułu Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich Computer aided engineering

Bardziej szczegółowo

Wykład I. Wprowadzenie do baz danych

Wykład I. Wprowadzenie do baz danych Wykład I Wprowadzenie do baz danych Trochę historii Pierwsze znane użycie terminu baza danych miało miejsce w listopadzie w 1963 roku. W latach sześcdziesątych XX wieku został opracowany przez Charles

Bardziej szczegółowo

Opis podstawowych modułów

Opis podstawowych modułów Opis podstawowych modułów Ofertowanie: Moduł przeznaczony jest dla działów handlowych, pozwala na rejestrację historii wysłanych ofert i istotnych zdarzeń w kontaktach z kontrahentem. Moduł jest szczególnie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW MECHANICZNYCH

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU W GRUPIE ZAWODÓW MECHANICZNYCH Program stażu zawodowego dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej kształcących się w zawodzie mechanik pojazdów samochodowych biorących udział w projekcie Akademia umiejętności współfinansowanego przez

Bardziej szczegółowo

DIGITALIZACJA I WIZUALIZACJA 3D PRODUKTÓW Z SYSTEMEM POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI

DIGITALIZACJA I WIZUALIZACJA 3D PRODUKTÓW Z SYSTEMEM POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI Dr inż. Marcin Januszka marcin.januszka@polsl.pl Politechnika Śląska Roman Pilch roman.pilch@pilchr.pl Z.P.H. Pilch DIGITALIZACJA I WIZUALIZACJA 3D PRODUKTÓW Z SYSTEMEM POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI Streszczenie:

Bardziej szczegółowo

Komputerowa wizualizacja relacji człowiek maszyna środowisko pracy jako metoda wspomagająca nauczanie bezpieczeństwa i higieny pracy

Komputerowa wizualizacja relacji człowiek maszyna środowisko pracy jako metoda wspomagająca nauczanie bezpieczeństwa i higieny pracy Teodor Winkler Politechnika Śląska, Gliwice Komputerowa wizualizacja relacji człowiek maszyna środowisko pracy jako metoda wspomagająca nauczanie bezpieczeństwa i higieny pracy Wprowadzenie Metody wizualizacji

Bardziej szczegółowo

Etapy życia oprogramowania

Etapy życia oprogramowania Modele cyklu życia projektu informatycznego Organizacja i Zarządzanie Projektem Informatycznym Jarosław Francik marzec 23 w prezentacji wykorzystano również materiały przygotowane przez Michała Kolano

Bardziej szczegółowo

5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z

5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z 1. Nazwa kierunku informatyka 2. Cykl rozpoczęcia 2016/2017L 3. Poziom kształcenia studia drugiego stopnia 4. Profil kształcenia ogólnoakademicki 5. Forma prowadzenia studiów stacjonarna Specjalizacja:

Bardziej szczegółowo

Projektowanie Wirtualne bloki tematyczne PW I

Projektowanie Wirtualne bloki tematyczne PW I Podstawowe zagadnienia egzaminacyjne Projektowanie Wirtualne - część teoretyczna Projektowanie Wirtualne bloki tematyczne PW I 1. Projektowanie wirtualne specyfika procesu projektowania wirtualnego, podstawowe

Bardziej szczegółowo

Modelowanie Informacji o Budynku (BIM)

Modelowanie Informacji o Budynku (BIM) Modelowanie Informacji o Budynku (BIM) Główne obiekty BIM www.akademiamiedzi.pl Europejski Instytut Miedzi ul. św. Mikołaja 8-11 50-125 Wrocław e-mail: biuro@instytutmiedzi.pl tel.: (+48) 71 78 12 502

Bardziej szczegółowo

Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn

Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn Uniwersytet Technologiczno Przyrodniczy im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy Wydział Mechaniczny Transformacja wiedzy w budowie i eksploatacji maszyn Bogdan ŻÓŁTOWSKI W pracy przedstawiono proces

Bardziej szczegółowo

AUTOMATYCZNE CYFROWYCH MIAST KONSTRUKCJE. Autor: JÜRGEN DÖLLNER, Potsdam. Wykonała : Iwona Nowosad

AUTOMATYCZNE CYFROWYCH MIAST KONSTRUKCJE. Autor: JÜRGEN DÖLLNER, Potsdam. Wykonała : Iwona Nowosad AUTOMATYCZNE KONSTRUKCJE CYFROWYCH MIAST Autor: JÜRGEN DÖLLNER, Potsdam Wykonała : Iwona Nowosad SPIS TREŚCI: Wstęp Cyfrowe miasta Generowanie modeli budynków Generowanie fasad i tekstur powierzchni Fuzja

Bardziej szczegółowo

AUTOMATYZACJA PROCESU PROJEKTOWANIA RUR GIĘTYCH W OPARCIU O PARAMETRYCZNY SYSTEM CAD

AUTOMATYZACJA PROCESU PROJEKTOWANIA RUR GIĘTYCH W OPARCIU O PARAMETRYCZNY SYSTEM CAD mgr inż. Przemysław Zawadzki, email: przemyslaw.zawadzki@put.poznan.pl, mgr inż. Maciej Kowalski, email: e-mail: maciejkow@poczta.fm, mgr inż. Radosław Wichniarek, email: radoslaw.wichniarek@put.poznan.pl,

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową

Bardziej szczegółowo

ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ 2014 Seria: TRANSPORT z. 82 Nr kol. 1903

ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ 2014 Seria: TRANSPORT z. 82 Nr kol. 1903 ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ 2014 Seria: TRANSPORT z. 82 Nr kol. 1903 Piotr FOLĘGA 1 DOBÓR ZĘBATYCH PRZEKŁADNI FALOWYCH Streszczenie. Różnorodność typów oraz rozmiarów obecnie produkowanych zębatych

Bardziej szczegółowo

Czym jest OnDynamic? OnDynamic dostarcza wartościowych danych w czasie rzeczywistym, 24/7 dni w tygodniu w zakresie: czasu przejazdu,

Czym jest OnDynamic? OnDynamic dostarcza wartościowych danych w czasie rzeczywistym, 24/7 dni w tygodniu w zakresie: czasu przejazdu, Czym jest OnDynamic? OnDynamic (Multimodalny System Monitoringu Ruchu Drogowego) to inteligentna architektura czujników i specjalistycznego oprogramowania, które gwarantują przetwarzanie dużej ilości różnorodnych

Bardziej szczegółowo

The development of the technological process in an integrated computer system CAD / CAM (SerfCAM and MTS) with emphasis on their use and purpose.

The development of the technological process in an integrated computer system CAD / CAM (SerfCAM and MTS) with emphasis on their use and purpose. mgr inż. Marta Kordowska, dr inż. Wojciech Musiał; Politechnika Koszalińska, Wydział: Mechanika i Budowa Maszyn; marteczka.kordowska@vp.pl wmusiał@vp.pl Opracowanie przebiegu procesu technologicznego w

Bardziej szczegółowo

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r. Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Etapy życia oprogramowania. Modele cyklu życia projektu. Etapy życia oprogramowania. Etapy życia oprogramowania

Etapy życia oprogramowania. Modele cyklu życia projektu. Etapy życia oprogramowania. Etapy życia oprogramowania Etapy życia oprogramowania Modele cyklu życia projektu informatycznego Organizacja i Zarządzanie Projektem Informatycznym Jarosław Francik marzec 23 Określenie wymagań Testowanie Pielęgnacja Faza strategiczna

Bardziej szczegółowo

Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik

Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik Organizuje i nadzoruje produkcję, montaż, naprawy i konserwacje wszelkich maszyn i urządzeo produkowanych

Bardziej szczegółowo

GM System. Solid Edge Technical Publications Oferta produktu

GM System. Solid Edge Technical Publications Oferta produktu GM System Solid Edge Technical Publications Oferta produktu Obszary zastosowań w środowisku PLM Solid Edge Technical Publications to oprogramowanie do tworzenia szeroko rozumianej dokumentacji technicznej,

Bardziej szczegółowo

MICHAŁ SUSFAŁ Uniwersytet Rzeszowski, Polska

MICHAŁ SUSFAŁ Uniwersytet Rzeszowski, Polska MICHAŁ SUSFAŁ Uniwersytet Rzeszowski, Polska Znaczenie uczenia się procesu CAD, CAM w komputerowym projektowaniu na zajęciach dydaktycznych Wprowadzenie Zaawansowana technologia dnia dzisiejszego pozwala

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY POMIARU KĄTÓW W PROGRAMIE AutoCAD

SPOSOBY POMIARU KĄTÓW W PROGRAMIE AutoCAD Dr inż. Jacek WARCHULSKI Dr inż. Marcin WARCHULSKI Mgr inż. Witold BUŻANTOWICZ Wojskowa Akademia Techniczna SPOSOBY POMIARU KĄTÓW W PROGRAMIE AutoCAD Streszczenie: W referacie przedstawiono możliwości

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności APWiR Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium, projekt I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. zaliczenie na ocenę

KARTA PRZEDMIOTU. zaliczenie na ocenę Wydział Mechaniczny PWR KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Ekologia transportu drogowego Nazwa w języku angielskim: Ecology of Road Transportation Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Mechanika i Budowa

Bardziej szczegółowo

Projektowanie systemów informatycznych. Roman Simiński programowanie.siminskionline.pl. Cykl życia systemu informatycznego

Projektowanie systemów informatycznych. Roman Simiński programowanie.siminskionline.pl. Cykl życia systemu informatycznego systemów informatycznych Roman Simiński roman.siminski@us.edu.pl programowanie.siminskionline.pl Cykl życia systemu informatycznego Trochę wprowadzenia... engineering co to oznacza? Oprogramowanie w sensie

Bardziej szczegółowo

Projekt rejestratora obiektów trójwymiarowych na bazie frezarki CNC. The project of the scanner for three-dimensional objects based on the CNC

Projekt rejestratora obiektów trójwymiarowych na bazie frezarki CNC. The project of the scanner for three-dimensional objects based on the CNC Dr inż. Henryk Bąkowski, e-mail: henryk.bakowski@polsl.pl Politechnika Śląska, Wydział Transportu Mateusz Kuś, e-mail: kus.mate@gmail.com Jakub Siuta, e-mail: siuta.jakub@gmail.com Andrzej Kubik, e-mail:

Bardziej szczegółowo

Komputerowe wspomaganie projektowania- CAT-01

Komputerowe wspomaganie projektowania- CAT-01 Komputerowe wspomaganie projektowania- CAT-01 Celem szkolenia jest praktyczne zapoznanie uczestników z podstawami metodyki projektowania 3D w programie CATIA V5 Interfejs użytkownika Modelowanie parametryczne

Bardziej szczegółowo

Analiza i projektowanie obiektowe 2016/2017. Wykład 10: Tworzenie projektowego diagramu klas

Analiza i projektowanie obiektowe 2016/2017. Wykład 10: Tworzenie projektowego diagramu klas Analiza i projektowanie obiektowe 2016/2017 Wykład 10: Tworzenie projektowego diagramu klas Jacek Marciniak Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytet im. Adama Mickiewicza 1 Plan wykładu 1. Projektowy

Bardziej szczegółowo

Projektowanie i symulacja systemu pomiarowego do pomiaru temperatury

Projektowanie i symulacja systemu pomiarowego do pomiaru temperatury Paweł PTAK Politechnika Częstochowska, Polska Projektowanie i symulacja systemu pomiarowego do pomiaru temperatury Wstęp Temperatura należy do grupy podstawowych wielkości fizycznych. Potrzeba pomiarów

Bardziej szczegółowo

Doświadczenia Wirtualnej i Rozszerzonej Rzeczywistości AR/VR W PRZEMYŚLE 4.0

Doświadczenia Wirtualnej i Rozszerzonej Rzeczywistości AR/VR W PRZEMYŚLE 4.0 Doświadczenia Wirtualnej i Rozszerzonej Rzeczywistości AR/VR W PRZEMYŚLE 4.0 ZACZARUJMY Nasze aplikacje uwalniają moc wizualizacji treści i mogą być dostosowane do szczegółowych potrzeb i wymagań. Technologia

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 4 INSTRUKCJA LABORATORYJNA

Ćwiczenie nr 4 INSTRUKCJA LABORATORYJNA WAT - WYDZIAŁ ELEKTRONIKI INSTYTUT SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH ZAKŁAD EKSPLOATACJI SYSTEMÓW ELEKTRONICZNYCH Przedmiot: Konstrukcja Urządzeń Elektronicznych Ćwiczenie nr 4 INSTRUKCJA LABORATORYJNA Temat: PROJEKTOWANIE

Bardziej szczegółowo

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013

Bardziej szczegółowo

Automatyczne tworzenie trójwymiarowego planu pomieszczenia z zastosowaniem metod stereowizyjnych

Automatyczne tworzenie trójwymiarowego planu pomieszczenia z zastosowaniem metod stereowizyjnych Automatyczne tworzenie trójwymiarowego planu pomieszczenia z zastosowaniem metod stereowizyjnych autor: Robert Drab opiekun naukowy: dr inż. Paweł Rotter 1. Wstęp Zagadnienie generowania trójwymiarowego

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku K_W01 K _W 02 K _W03 K _W04 K _W05 K _W06 MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty - opis słowny Po

Bardziej szczegółowo

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań. Efekty uczenia się (poprzednio: efekty ) dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Budowa i Eksploatacja nfrastruktury Transportu Szynowego Wydział nżynierii Lądowej i Wydział Transportu

Bardziej szczegółowo

Kwalifikacja uzyskiwana w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: MG.18 Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych

Kwalifikacja uzyskiwana w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: MG.18 Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Mechanik pojazdów samochodowych jest specjalistą o interdyscyplinarnych kwalifikacjach zawodowych, łączących umiejętności mechanika, elektryka i elektronika. Absolwenci

Bardziej szczegółowo

Modelowanie w projektowaniu maszyn i procesów cz.5

Modelowanie w projektowaniu maszyn i procesów cz.5 Modelowanie w projektowaniu maszyn i procesów cz.5 Metoda Elementów Skończonych i analizy optymalizacyjne w środowisku CAD Dr hab inż. Piotr Pawełko p. 141 Piotr.Pawełko@zut.edu.pl www.piopawelko.zut.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Mechanika i Budowa Maszyn I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Mechanika i Budowa Maszyn I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016

Bardziej szczegółowo

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe

Bardziej szczegółowo

Wykład 1. Wprowadzenie do systemów CAD

Wykład 1. Wprowadzenie do systemów CAD Wykład 1 Wprowadzenie do systemów CAD Objaśnienie pojęć CAD (ang. Computer Aided Design) - komputerowe wspomaganie projektowania, obejmuje wszystkie etapy przygotowania projektu: opracowanie koncepcji,

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych Załącznik do uchwały nr 376/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Rolnictwa i

Bardziej szczegółowo

Podstawy diagnostyki środków transportu

Podstawy diagnostyki środków transportu Podstawy diagnostyki środków transportu Diagnostyka techniczna Termin "diagnostyka" pochodzi z języka greckiego, gdzie diagnosis rozróżnianie, osądzanie. Ukształtowana już w obrębie nauk eksploatacyjnych

Bardziej szczegółowo

System logistyczny, system eksploatacji, przedsiębiorstwa publicznej komunikacji autobusowej

System logistyczny, system eksploatacji, przedsiębiorstwa publicznej komunikacji autobusowej III Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Techniczna Szczyrk, 23-25 kwietnia 2007 r. mgr inż. Marcin Kiciński Politechnika Poznańska Instytut Maszyn Roboczych i Pojazdów Samochodowych Zakład Eksploatacji

Bardziej szczegółowo

Technik mechanik. Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku

Technik mechanik. Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku Technik mechanik Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku Technik mechanik Głównym celem pracy technika mechanika jest naprawa maszyn i urządzeń technicznych oraz uczestniczenie w procesie ich wytwarzania i użytkowania.

Bardziej szczegółowo

FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH

FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH Zadanie 11 - Współpraca uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania (staże i praktyki studenckie) Beiersdorf Manufacturing

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: OBRÓBKA UBYTKOWA, NARZĘDZIA I OPRZYRZĄDOWANIE TECHNOLOGICZNE II Machining, Tools And Technological Instrumentation II Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

Eksploatacja pojazdów samochodowych Kod przedmiotu

Eksploatacja pojazdów samochodowych Kod przedmiotu Eksploatacja pojazdów samochodowych - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Eksploatacja pojazdów samochodowych Kod przedmiotu 06.1-WM-MiBM-KiEP-P-09_15 Wydział Kierunek Wydział Mechaniczny

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności: Systemy sterowania Rodzaj zajęd: wykład, laboratorium ZINTEGOWANE SYSTEMY CAD Integrated CAD systems Forma studiów:

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu: KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA IMPLANTÓW Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności inżynieria rehabilitacyjna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA

Bardziej szczegółowo

PROJEKTOWANIE Z WYKORZYSTANIEM MODELI NA PRZYKŁADZIE MODERNIZOWANEJ LOKOMOTYWY SU-45

PROJEKTOWANIE Z WYKORZYSTANIEM MODELI NA PRZYKŁADZIE MODERNIZOWANEJ LOKOMOTYWY SU-45 Jacek Krawczyk Instytut Pojazdów Szynowych Tabor PROJEKTOWANIE Z WYKORZYSTANIEM MODELI NA PRZYKŁADZIE MODERNIZOWANEJ LOKOMOTYWY SU-45 Streszczenie: Referat jest poświęcony prezentacji etapów prac wykonywanych,

Bardziej szczegółowo

Informatyka studia stacjonarne pierwszego stopnia

Informatyka studia stacjonarne pierwszego stopnia #382 #379 Internetowy system obsługi usterek w sieciach handlowych (The internet systems of detection of defects in trade networks) Celem pracy jest napisanie aplikacji w języku Java EE. Główne zadania

Bardziej szczegółowo

Pracownia Eksploatacji Urządzeń i Systemów Mechatronicznych

Pracownia Eksploatacji Urządzeń i Systemów Mechatronicznych Pracownia Eksploatacji Urządzeń i Systemów Mechatronicznych Zawód: technik mechatronik 311410/T-4 - klasa III Kryteria wymagań proponowanych na poszczególne oceny I. Montaż elementów podzespołów i zespołów

Bardziej szczegółowo

Optymalizacja produkcji oraz lean w przemyśle wydobywczym. Dr inż. Maria Rosienkiewicz Mgr inż. Joanna Helman

Optymalizacja produkcji oraz lean w przemyśle wydobywczym. Dr inż. Maria Rosienkiewicz Mgr inż. Joanna Helman Optymalizacja produkcji oraz lean w przemyśle wydobywczym Dr inż. Maria Rosienkiewicz Mgr inż. Joanna Helman Agenda 1. Oferta dla przemysłu 2. Oferta w ramach Lean Mining 3. Potencjalne korzyści 4. Kierunki

Bardziej szczegółowo

TECHNIK MECHATRONIK. Źródło:M.Olszewski-Urządzenia i systemy mechatroniczne

TECHNIK MECHATRONIK. Źródło:M.Olszewski-Urządzenia i systemy mechatroniczne TECHNIK MECHATRONIK Źródło:M.Olszewski-Urządzenia i systemy mechatroniczne Mechatronika to nauka istniejąca na styku kilku innych dziedzin wiedzy: mechaniki, elektroniki, informatyki, elektrotechniki,

Bardziej szczegółowo