Prehistoria to umowny okres przed wynalezieniem...
|
|
- Jarosław Ciesielski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PREHISTORIA Prehistoria to umowny okres przed wynalezieniem... Podział dziejów na epoki. Dopisz zakres czasowy poszczególnych okresów: 1. Pojawienie się człowieka: Starsza epoka kamienna: Środkowa epoka kamienna: Młodsza epoka kamienna: Epoka brązu: Epoka żelaza... Cechy rzeźby prehistorycznej: funkcja rytualna, kultowa tematyka: ryty zwierząt, figurki kobiece (typ Wenus paleolitycznej) materiał: kamień, kość zwierzęca, glina brak dbałości o ukazanie detalu hipertrofia petroglify Sztuka paleolitu od początku do końca jest sztuką zwierzęcą. Przedstawia bestiarium, bogate i różnorodne (...). Sceny są rzadkie i brakuje w nich pewnych motywów, takich jak np. wyobrażenia stada lub spółkowania. (...) Wizerunki ludzi charakteryzują się dwoma podstawowymi cechami: są niemal zawsze niekompletne, tudzież zredukowane do jednego segmentu ciała, po drugie mało naturalistyczne, w przeciwieństwie do zwierząt. (...) O wiele liczniejsze są fragmenty ciała, dłonie w pozytywie lub negatywie, głowy, sromy i fallusy, czy też nieco rozmyte sylwetki, co do których nie ma pewności, czy są ludzkie. (...) Szczególnym motywem są istoty hybrydowe, nazywane czasami antropozoomorfami, teriantropami lub też czarownikami. Postacie te posiadają cechy zarówno ludzkie, jak i zwierzęce. Pięściaki to J. Clottes Wenus z Willendorfu Materiał: Czas powstania: Funkcja: Główne cechy rzeźby: 1
2 Wenus z Laussel Wenus z Lespugue Wenus z Hohle Fels Wenus z Barssempouy Bogini Matka z Çatalhöyük (Turcja), neolit (ok pne.) 2
3 Wyżłobione głowy kozła i koni Cechy malarstwa prehistorycznego: tematyka: zoomorficzna - zwierzęta (tury, bizony, sarny), sceny polowań (pn Afryka), odciski dłoni, znaki graficzne, rzadko- postacie ludzkie barwniki naturalne: ochra, węgiel drzewny, roztarte gliny narzędzia: pędzle, rurki do wydmuchiwania farby, dłonie, mech kontur wypełniony kolorem perspektywa kulisowa i skręcona funkcja: magia łowiecka, kultowa, dydaktyczna hipertrofia (deformacja polegająca na wyolbrzymieniu wybranego elementu) Malowidła w grocie Lascaux [lasko], datowane na okres. 3
4 Historia odkrycia groty Lascaux:... Malowidło z jaskini Altamira w... Malowidła przypadają na okres.. Zwierzęta przedstawione w grocie to.. Jaskinia została odkryta w 1879 przez. Jaskinia Niaux: Inne przykłady rzeźby i malarstwa prehistorycznego: Pech Merle Ariege Argentyna (Santa Cruz). 4
5 Malowidła z w Tassili (Algieria) na Saharze Wyjaśnij pojęcia: Artefakt:... Ochra:... Petroglif:... Człowiek najpierw zaczął rzeźbić ( pne), nieco później malować ( pne), a najpóźniej stworzył obiekty, jakie można zaliczyć do historii architektury (9.000 pne). Na podstawie drobnych znalezisk możemy odtworzyć formę pierwszych ludzkich siedzib mieszkalnych - mezolitycznych szałasów wykonanych z gałęzi i krytych skórami zwierząt. Podstawą ścian takich szałasów były rzędy kamieni tworzących podmurówkę. Ich ślady pochodzą z kultury natufijskiej, nazwanej od stanowiska Wadi-an-Natuf w dzisiejszym Izraelu. Pierwsze znane nam budowle to neolityczne obiekty świątynne w Göbekli Tepe i Nevali Çori (ok pna) na pograniczu dzisiejszej Turcji i Syrii, oraz nieco późniejsze mury w Jerycho w Palestynie (ok pne). Wykopaliska w Gobekli Tepe odkryły struktury oraz przykłady opracowania rzeźbiarskiego budowli znacznie wyprzedające epokę i porównywalne z osiągnięciami epoki brązu. Göbekli Tepe 5
6 Budowle megalityczne dzielą się na menhiry (pojedyncze, ustawione pionowo bloki skalne, które właściwie powinno nazywać się pomnikami a nie budowlami), dolmeny (grobowce zbudowane z kilku pionowych megalitów nakrytych jednoczęściowym, kamiennym dachem) i kromlechy (megalityczne kolumnady i kamienne kręgi) otaczające miejsca o prawdopodobnie kultowym przeznaczeniu, z których najsłynniejszy jest kamienny krąg Stonehenge (ok pne). Menhir to... Aleja menhirów w Carnac (alignment) Dolmen to. Kromlech to
7 Informacje o Stonehenge: Stonehenge znajduje się w.. Powstało ok... Pełniło funkcję.. Historia budowy etapy wznoszenia Stonehenge:. Superhenge nowe odkrycie archeologiczne: Kurhan (tumulus) to... Architektura sepulkralna... 7
8 Tumulus w Newgrange: Podaj informacje o prezentowanej na zdjęciach osadzie w BIskupinie: Czas powstania Elementy obronne Rodzaj zabudowy Przyczyny opuszczenia osady.. Wymień obiekty prehistoryczne w najbliższej okolicy: 8
9 MEZOPOTAMIA Słowo Mezopotamia tłumaczymy jako... Mezopotamia jest krainą leżącą między rzekami... Na główne cywilizacje mezopotamskie składają się Głównych odkryć archeologicznych dokonali:... Sumerowie: Główne ośrodki sztuki sumeryjskiej to... Znani władcy:... 9
10 Ziggurat (zikkurat) to Pieczęć cylindryczna Gliptyka to.. Pieczęć miała najczęściej od 1 do 10 cm, miały prosty lub wybrzuszony kształt oraz otwór w środku na rzemień, bądź sznurek. Wykonywane były z półszlachetnych kamieni, szczegółowe elementy rysunku na pieczęci były wykonane ze złota, srebra, bądź miedzi, cienkich blaszek lub nitek (intarsja). Rysunek ryty na pieczęciach był negatywem, a dopiero odcisk poprzez rolowanie dawał właściwy efekt. Motywem rysunków były najczęściej postacie fantastyczne, walki herosów Gilgamesza i Enkidu z fantastycznymi zwierzętami, wzory geometryczne oraz niezrozumiała dla współczesnych ludzi symbolika. Potem wykształcił się styl brokatowy, przypominający wzory tkanin. Gudea Pochodzący sprzed 4500 lat cmentarz w Ur pozostawał miejscem pochówku przez prawie pięćset lat. Najsławniejszy fragment cmentarzyska, określony przez Woolley'a jako "Królewskie grobowce", pochodzi z okresu Trzeciej Dynastii, ok pne. Pośród 1800 pospolitych grobów, zawierających szczątki prawie 2000 zmarłych pochodzących z "prostego ludu", znajdowało się szesnaście "królewskich" grobów ze szczątkami ludzi z wielkiego orszaku, co sugeruje akt zbiorowych ludzkich ofiar, dokonany z poświęcenia i bez przymusu. Muzycy i żołnierze, dworzanie i służba towarzyszyli swym królom i królowym w zaświaty. Najwspanialsze i najpiękniejsze dzieła sztuki sumeryjskiej odnalezione zostały przede wszystkim w "królewskich grobowcach". Na ich bogactwo składały się wymyślnie ozdobione diademy, rytualne złote sztylety, puchary ze złota i srebra, alabastrowe misy, złote naczynia, tysiące małych paciorków z lazurytu, osobiste ornamentacje, złote szpile do włosów i amulety, pierścienie i naszyjniki, głowy byków ze szczerego złota zdobiące drewniane harfy i liry, mozaikowe płyty, tabliczki pisma klinowego, hełmy i dzidy, "sanie" i rydwany, konie i woły, złota statuetka barana złapanego w zaroślach i ofiarne pożywienie. Sztandar z Ur Tematyka przedstawień: Technika dekoracji inkrustacja, czyli technika polegająca na. 10
11 nakrycie głowy królowej Puabi Królewska Lira z grobowca Damy Puabi. Sumeria, pne. Muzeum Brytyjskie, Londyn. Grobowiec Damy Puabi, określany jako "kanał śmierci" zawierał szczątki kilkudziesięciu dam dworu w królewskich strojach, wyposażonych w regalia. Dostępu do grobowca "strzegło" pięciu mężczyzn uzbrojonych w miedziane sztylety. Nadworny muzyk-harfista (lub harfistka), "siedzący" w dolnym rogu grobu, swym graniem zgodnie z okrutnym obyczajem nadal uprzyjemniał drogę, którą duch boskiej królowej zmierzał do krainy cieni. Tuż obok znajdowały się dwa drewniane przedmioty stanowiące obudowę instrumentów muzycznych. Złoty kozioł Ciekawym motywem w plastyce Sumeru, są figurki przedstawiające modlących się ludzi zwane orantami. Większość odnalezionych figurek pochodzi ze świątyń, gdzie stały zastępując wiernych w nieustannej adoracji i kontemplacji bóstwa. Charakterystyczna dla orantów była kubiczna budowa korpusu, przypominająca walec, statyczna postawa, złożone ręce do modlitwy, niedopracowane duże powierzchnie ciała. Kładziono silny akcent na schematyczne elementy twarzy. Uwydatniano oczy, nos, brwi, usta. Rzeźba dzieliła się na dwie szkoły: północną i południową. Północna przedstawiała figurki szczuplejsze i brodate, co było cechą wyglądu ludności semickiej, która zamieszkiwała górną część państwa, a południowa figurki przysadziste i bez brody, co odpowiadało ludności sumeryjskiej. Inne figurki przedstawiające wyobrażenia bóstw i ludzi wysoko postawionych w państwie również miały podobne cechy. Przede wszystkim charakterystyczne uwidocznienie głównych cech twarzy. 11
12 Akadyjczycy: Stela Naram-Sina Upamiętnia. Opis: Babilończycy: Centrum religijne Babilonu: Ziggurat Etemenanki i Wielka Świątynia Marduka-Esangila Brama bogini Isztar Materiał:... Opis: Brama została zrekonstruowana w.. 12
13 Przykłady prawne w Kodeksie Hammurabiego: 1 Jeśli ktoś kogoś oskarżył i rzucił nań podejrzenie o zabójstwo, zaś tego mu nie udowodnił, ten, kto go oskarżył, poniesie karę śmierci. 22 Jeśli obywatel rabunku dokonał i został złapany, człowiek ten zostanie zabity. 102 Jeśli kupiec dał agentowi handlowemu pieniądze jako pożyczkę bezprocentową, a on tam, gdzie poszedł, poniósł stratę, zwróci kupcowi kapitał. 103 Jeśli podczas jego podróży nieprzyjaciel zabierze mu wszystko, co niósł, przed bogiem przysięgnie i będzie uwolniony. 128 Jeśli obywatel żonę sobie wziął, a umowy z nią nie zawarł, kobieta ta nie jest jego żoną. 153 Żona, która dla poślubienia drugiego mężczyzny kazała zabić swego męża, ma zostać wbita na pal. 195 Jeśli syn ojca swego uderzył, rękę utną mu. 196 Jeśli obywatel oko obywatelowi wybił, oko wybiją mu. 197 Jeżeli kość obywatel złamał, kość złamią mu. 198 Jeśli wyrwał oko poddanego albo złamał kość poddanego, zapłaci jedną minę srebra. 199 Jeśli wyrwał oko niewolnika innej osoby albo złamał kość niewolnikowi innej osoby, zapłaci połowę ceny jego kupna. 200 Jeśli obywatel ząb obywatelowi równemu sobie wybił, ząb wybiją mu. 205 Jeśli niewolnik obywatela w policzek obywatela uderzył, ucho mu utną. 221 Jeśli lekarz kość obywatela złamaną wyleczył lub mięsień bolący uzdrowił, ranny lekarzowi 5 szekli srebra da. (1 szekiel to około 10,5g.) 218 Jeśli lekarz obywatelowi operację ciężką nożem z brązu wykonał i spowodował śmierć obywatela lub łuk brwiowy obywatela nożem z brązu otworzył i oka obywatela pozbawił, rękę utną mu. 229 Jeśli budowniczy wybudował komuś dom, a dzieła swego nie wykonał trwale i dom, który wybudował, zawali się i zabije właściciela, budowniczy poniesie karę śmierci. 13
14 Jednym z siedmiu cudów świata pochodzących z terenów Mezopotamii są... Asyryjczycy: Lamassu to przykład istoty zwanej TETRAMORFOS Głowa z Niniwy 14
Prehistoria to umowny okres przed wynalezieniem...
PREHISTORIA Prehistoria to umowny okres przed wynalezieniem... Podział dziejów na epoki. Dopisz zakres czasowy poszczególnych okresów: 1. Pojawienie się człowieka:... 2. Starsza epoka kamienna:... 3. Środkowa
W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI
W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI HISTORIA SZTUKI KLASA VI i VII Opracowała : mgr Ewa Fuglewicz Strona główna MEZOPOTAMIA RZEŹBA RELIEFY ZIGURATY OŚ CZASU MAPA KONIEC CIEKAWOSTKI RZEŹBA I Ebihil, indendent
Światełko w mrokach dziejów
Światełko w mrokach dziejów Historia sztuki Klasa VI i VII Opracowała: mgr Ewa Fuglewicz Strona główna PREHISTORIA EPOKI ARCHEOLOGIA PALEOLIT NEOLIT BRĄZU ŻELAZA LASCAUX SZCZEGÓLNE MIEJSCA STONEHENGE BISKUPIN
Zabytki z obszaru Mezoameryki w zbiorach Muzeum Archeologicznego Środkowego Nadodrza w Zielonej Górze
Anna Hendel Zabytki z obszaru Mezoameryki w zbiorach Muzeum Archeologicznego Środkowego Nadodrza w Zielonej Górze Muzeum Archeologiczne Środkowego Nadodrza w Świdnicy, poza zabytkami związanymi z przeszłością
Architektura romańska
Architektura romańska Romanizm Sztuka romańska (styl romański, romanizm) - styl w sztukach plastycznych wykonywanych z kamienia XI XIII wieku. Najwcześniej formy stylistyczne zostały ukształtowane na terenach
Sztuka prehistoryczna trudno jest oddzielić poszczególne zagadnienia związane ze sztuką tych najstarszych dziejów ludzkości. Najstarsze malowidła
Sztuka prehistoryczna trudno jest oddzielić poszczególne zagadnienia związane ze sztuką tych najstarszych dziejów ludzkości. Najstarsze malowidła związane są z przedstawieniami zoomorficznymi. Nieznane
35000 p.n.e. I w n.e.
35000 p.n.e. I w n.e. Sztuka prehistoryczna to sztuka powstała w najstarszych dziejach ludzkości, badana na podstawie znalezisk archeologicznych. To sztuka powstała w kręgu ludów nie znających pisma.
Krzywa wieża w Pizie Wielki Sfinks w Gizie
Krzywa wieża w Pizie to jedna z najbardziej znanych budowli świata. Krzywa Wieża w istocie jest kampanilą, czyli dzwonnicą przykatedralną, częścią zespołu złożonego z katedry, dzwonnicy, baptysterium i
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
Klasa IV Wymagania edukacyjne
Zagadnienia plastyczne Co widzimy i jak to pokazać? Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Klasa IV Wymagania edukacyjne - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje na fotografiach i reprodukcjach
Na jakie dzielimy źródła historyczne? Kto odnajduje źródła niepisane podczas wykopalisk? Czy lista zakupów jest źródłem pisanym?
Na jakie dzielimy źródła historyczne? Pisane, niepisane. Kto odnajduje źródła niepisane podczas wykopalisk? Archeolodzy. Czy lista zakupów jest źródłem pisanym? Tak. Czy ruiny budowli są źródłem pisanym?
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TEMAT: Mezopotamia najstarsza cywilizacja świata CELE ZAJĘĆ: Uczeń potrafi określić warunki geograficzne Mezopotamii oraz rozumie ich wpływ na życie i zajęcia ludności.
Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:
Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe Ponadpodstawowe do uczeń: uczeń: podstawy programow ej 1.Spotkanie z plastyką 2.Co widzimy i jak to pokazać? 3.-4.ABC
Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 4 Wymagania 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 5. Linie i punkty a sztuka prehistoryczna 6. Plama - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje
Gliniana cywilizacja starożytna Mezopotamia
Gliniana cywilizacja starożytna Mezopotamia 1. 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: identyfikuje postaci Hammurabi, Sargon, umiejscawia w czasie okres powstania pierwszych państw w dolinie Eufratu i Tygrysa
Magdalena Gutowska Bartłomiej Gutowski. historia sztuki. rzeźba
Magdalena Gutowska Bartłomiej Gutowski historia sztuki rzeźba PREHISTORIA:::::::::::::::::::::6 RZEŹBA PREHISTORYCZNA::::::::::::::7 STAROŻYTNOŚĆ::::::::::::::::10 RZEŹBA I WŁADZA W MEZOPOTAMII::::::::::::::::::::::::::::11
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów ZADANIE I Rozpoznaj styl, kierunek lub krąg artystyczny do jakich należą dzieła sztuki. ARCHITEKTURA (10 przykładów)
Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania
edukacyjne. Klasa VI 1. i 2. ABC sztuki/ Praca plastyczna inspirowana wybranym dziełem sztuki 3. i 4. Światłocień/ Martwa natura (zastosowanie światłocienia) 5. Zrób to sam Bransoletka - wyjaśnia, czym
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów:studia stacjonarne I stopnia
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów:studia niestacjonarne
Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 6. Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 6 Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015 Zagadnienie programowe wiedza o sztuce Czas zajęć dwie
prehistoria / przyszłość
prehistoria / przyszłość Odpowiedzi na dzisiejsze wyzwania szukamy w historii Wykopaliska i budowa krajobrazu uczą nas wiele o życiu dawnych ludzi a jednocześnie pokazują, jak zmieniały się przyroda i
TEMAT 1: ZAPOZNANIE Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI I REGULAMINEM OCENIANIA. TEMAT 2: CHRONOLOGIA W SZTUCE. SZTUKA PREHISTORYCZNA.
TEMAT 1: ZAPOZNANIE Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI I REGULAMINEM OCENIANIA. 1. Skala ocen procentowo: niedostateczny - dopuszczający - dostateczny - dobry - bardzo dobry - celujący - TEMAT 2: CHRONOLOGIA W
Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura
Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura najsilniej rozwinięta na tym obszarze. Majowie to grupa
Omówienia i materiały do nauki historii sztuki część 1 CHRONOLOGIA DZIEJÓW SZTUKI
Omówienia i materiały do nauki historii sztuki część 1 CHRONOLOGIA DZIEJÓW SZTUKI CHRONOLOGIA PRADZIEJE ok.35 tys. p.n.e. 2 tys. p.n.e. Paleolit neolit STAROŻYTNOŚĆ 4 tysiąclecie p.n.e. 476 r. ŚREDNIOWIECZE
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I PAŃSTWOWEGO LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH Rok szkolny 2019/2020
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I PAŃSTWOWEGO LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH Rok szkolny 2019/2020 Nauczyciel: Katarzyna Kawka 1. Krótka charakterystyka ucznia / zespołu klasowego Klasa I Państwowego Liceum
Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.
Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2. (0-2) Przyporządkuj opisom odpowiadające im postaci (A-D). W każdym
ETNOLOGIA RELIGII. Andrzej Szyjewski. Spis treści
Wprowadzenie Część pierwsza: PODSTAWY ETNOLOGII RELIGII Rozdział I: Etnologia, antropologia, etnologia religii a) ab origines b) antropologia i jej zakres c) antropologiczne rozumienie i definicja kultury
swiat przestrzenny plastyka - zajęcia manualne piątek godz. 18.30-20.00 GRUPA WIEKOWA 7-12 CENA KURSU: 170,- Zajęcia manualne skupiają się na rozwijaniu percepcji wzrokowej i kontroli ręki a także na stymulowaniu
SZTUKA ASYRYJSKA I STAROŻYTNEGO EGIPTU
SZTUKA ASYRYJSKA I STAROŻYTNEGO EGIPTU ASYRIA Asyria to starożytne państwo semickie w północnej Mezopotamii, powstałe w początkach II tysiąclecia p.n.e. W czasach swej świetności sięgało od Morza Kaspijskiego
Początki cywilizacji. Dział I
Początki cywilizacji Dział I Terminy historia źródła historyczne archeologia epoki historyczne chronologia nasza era periodyzacja przed naszą erą klasyfikacja źródeł historycznych wiek nazwy epok historycznych
Motywy figuralne vs dłonie. Serra da Capivara vs Cueva de las Manos. Brazylijsko-argentyńskie rozważania nad kwestią wyboru
Motywy figuralne vs dłonie. Serra da Capivara vs Cueva de las Manos. Brazylijsko-argentyńskie rozważania nad kwestią wyboru Lokalizacja Stanowiska położone w dwóch różnych częściach Ameryki Południowej
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TEMAT: Od australopiteka do homo sapiens sapiens czyli spotkanie z prehistorią CELE ZAJĘĆ: Uczeń - zna etapy rozwoju człowieka, - potrafi scharakteryzować warunki życia
Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry
Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze -wymienia instrumenty starożytne -wymienia osiągnięcia starożytne w dziedzinie muzyki muzyki starożytnej -określa funkcje tańca w tej epoce -wymienia
Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne. klasa IV
Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne klasa IV Ocena semestralna i roczna jest wystawiana z uwzględnieniem WSO oraz zgodna nową podstawą programową przedmiotu plastyka. Jest ona wykładnikiem osiągniętych
WIDZENIA DANIELA BINGO - instrukcje
WIDZENIA DANIELA BINGO - instrukcje Przygotuj: 1. Wycięte karty BINGO (po jednej karcie dla każdego dziecka, możesz przygotować więcej kart, żeby zagrać w grę kilka razy) 2. Wycięte hasła 3. Małe pudełko
Zmiany, jakie dokonały się w neolicie (około 10 tys. lat temu), miały doniosłe znaczenie, dlatego określa się je rewolucją neolityczną.
Historia to nauka o przeszłości człowieka. Bada przyczyny, przebieg oraz skutki wydarzeń, zjawisk i procesów historycznych. Podstawą badań są przede wszystkim źródła pisane. Chronologia to nauka o mierzeniu
PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan
PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania:
2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Wojciech Sygut Marzena Kwiecień. tworzyć. Zeszyt ćwiczeń
Wojciech Sygut Marzena Kwiecień tworzyć Zeszyt ćwiczeń spis treści I.... 4 1. Rysunek i walor... 4 2. Szrafowanie... 5 3. Lawowanie... 6 4. Drzewo w pięciu odsłonach... 8 5. Technika, metoda, rodzaj...
Jak liczono dawniej?
Jak liczono dawniej? Kinga Lużyńska 2a Strona 0 Praca długoterminowa z matematyki System karbowy Ludzie gdy jeszcze prowadzili koczowniczy tryb życia czyli jedli to co znaleźli bądź upolowali, nie musieli
Wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro
SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY JĘZYK POLSKI TEST DIAGNOZUJĄCY JASKINIE
SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTY 2016. JĘZYK POLSKI TEST DIAGNOZUJĄCY JASKINIE Tekst do zadań 1. 3. Jaskinia (pieczara, grota) Jaskinia jest wyobrażeniem siedziby wiatru i deszczu. Symbolizuje między innymi świątynię,
PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3
PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3 57. Za początek sztuki bizantyjskiej przyjmuje się okres między V a VI w. n. e. Doszło wtedy do podziału cesarstwa rzymskiego na wschodzie i zachodzie.
HISTORIA CERAMIKI. wykład 2 Grecja, Rzym i Islam. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki
HISTORIA CERAMIKI wykład 2 Grecja, Rzym i Islam Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Grecja Cyklady kultura egejska Kreta, Mykeny kultura kreteńsko mykeńska III-II tysiąclecie p.n.e. Ceramika Kreteńska
Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa
Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa Mezopotamia) - kodeks Hammurabiego - jeden z pierwszych
Ikonografia boisk do gry w piłkę w Caracol
Ikonografia kultur Ameryki prekolumbijskiej 23 stycznia 2014 http://www.pborycki.pl/pdf/caracol.pdf Plan prezentacji 1 Caracol Położenie i historia stanowiska Boisko A i Boisko B 2 Mezoamerykańska gra
Temat drugi: sztuka prehistorii i ludów prymitywnych. 1. Cywilizacja człowieka
Temat drugi: sztuka prehistorii i ludów prymitywnych 1. Cywilizacja człowieka Człowiek od tysięcy lat stara się dociec, gdzie miał miejsce jego początek i gdzie zaczęła się jego cywilizacja. Niestety nie
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0 4 p.) post opat skryptorium reguła miejsce, w którym zakonnicy przepisywali
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Muzeum Zagłębia w Będzinie. Oferta edukacyjna wraz z cennikiem
Muzeum Zagłębia w Będzinie Oferta edukacyjna wraz z cennikiem UWAGA Lekcja i - grupa do 30 osób, - grupa do 25 osób (chyba, że w cenniku podano inaczej), lekcja w szkole - liczebność grupy zgodna z liczbą
ANTROPOLOG NA WYKOPALISKACH
ANTROPOLOG NA WYKOPALISKACH Żadne inne znaleziska nie dają nam możliwości tak głębokiego wglądu w duchowe aspekty kultur archeologicznych, jak właśnie odkryte i przebadane pochówki i cmentarzyska. Jeśli
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
DZIEJE PISMA. Opracowanie: Iwona Supronowicz
DZIEJE PISMA Opracowanie: Iwona Supronowicz Gdzie szukać początków? Okres 30 000 9 000 lat p.n.e.: treścią sztuki paleolitycznej są zwierzęta. Kultura magdaleńska (15 000-9 000 lat p.n.e.) szczytowy okres
II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,
4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,
Śladami mamutów. W wykładzie szczegółowo poruszone zostały następujące zagadnienia: 1. Przynależność systematyczna mamutów
Śladami mamutów. W dniu 20.10.2012 r. tj. sobota, wybraliśmy się z nasza Panią od geografii do Instytutu Nauk Geologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego na tegoroczną XI już edycję cyklu Tajemnice Ziemi
KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM
KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM CYWILIZACJA RZYMU Cywilizacja rozwijająca się w basenie Morza Śródziemnego i części Europy. Jej kolebką było miasto Rzym leżące w Italii, które w pewnym
www.awans.net Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!
www.awans.net Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia! ) Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net
Tematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem
UWAGA Tematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem Lekcja i - grupa do 30 osób, - grupa do 25 osób (chyba, że w cenniku podano inaczej), lekcja w szkole - liczebność grupy zgodna z liczbą uczniów w klasie.
Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda
Starożytna Grecja Agnieszka Wojewoda Spis treści Położenie Grecji O Grecji słów kilka Starożytna Grecja Bogowie i boginie Grecji Grecki teatr Igrzyska olimpijskie Agora Sztuka grecka Podsumowanie Położenie
2
2 2 52 52 55 55 55 Takson WEZ (KPo) Ha/LaA (KPo) OWR OWR (B2b) OWR (> B2) OWR (B2/C1) OWR (C1a) Nierozpoznane Razem Świnia, Sus scrofa f. domestica 1 12 13 Koń, Equus ferus f. caballus 4 4 Jeleń, Cervus
Architektura renesansu
Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi Złotoryja 2008 Ulubioną formą architektów tego okresu był kościół na planie centralnym, chociaż oczywiście nie brakuje dzieł budowanych w układach podłużnych
Królowa Jadwiga i Król Jagiełło
Królowa Jadwiga i Król Jagiełło Informacje o królowej Jadwidze Urodzona między 3 październikiem 1373 r., a 18 lutego 1374 r. w Budzie. Najmłodsza z trzech córek Ludwika Węgierskiego i Elżbiety Bośniaczki.
celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?
Temat Wymagania edukacyjne na ocenę Odniesienie do podstawy programowej celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam? Uczeń zna tematykę
Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną
Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.
Miasto Aszur (Qal at Sherqat)
Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu 12 marca 2013 http://www.pborycki.pl/pdf/aszur.pdf Plan prezentacji 1 Lokalizacja i topografia stanowiska Pierwsze ślady osadnictwa 2 Struktury architektoniczne
Wymagania edukacyjne, sposoby sprawdzania wiedzy z plastyki w roku szkolnym 2010\2011
mgr Anna Wiktorowicz Wymagania edukacyjne, sposoby sprawdzania wiedzy z plastyki w roku szkolnym 2010\2011 KLASA V Ocena dopuszczająca : - wykonuje prace plastyczne, często niestaranne i schematyczne,
HISTORIA FIZYKI I TECHNIKI
HISTORIA FIZYKI I TECHNIKI Φυσισ natura, przyroda Tales, VI w p.n.e fizyka bada istotę rzeczy Arystoteles, IV w p.n.e. fizyka tłumaczy budowę i urządzenie świata HISTORIA FIZYKI I TECHNIKI Τεχνη sztuka,
Szkolny konkurs historyczny. Starożytny Egipt kraina faraonów
Szkolny konkurs historyczny Starożytny Egipt kraina faraonów.... /61 p. Imię i nazwisko Klasa Data Liczba punktów Na rozwiązanie testu masz 60 min. Czytaj uważnie wszystkie polecenia! Powodzenia! I Spośród
Narysowanie postaci ludzkiej nie należy
WSTĘP 3 Narysowanie postaci ludzkiej nie należy do prostych zadań. Opanowanie tej sztuki wymaga wielu ćwiczeń i dużej cierpliwości, jednak jest to możliwe dla każdego, kto wykaże się zapałem oraz ambicją,
WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA
WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA Temat lekcji Światło i cień. 1. Światłocień w malarstwie ćwiczenie rysunkowe. 2. Budowa bryły światłem i cieniem. Wymagania programowe podstawowe
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV Numer ponad 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 1 - termin język plastyki oraz terminy plastyczne
Wstęp i lista uproszczonych przykazań
Dekalog jest uważany za trzon zasad moralnych religii judeochrześcijańskiej. Jest to jedyny dokument napisany własnoręcznie przez boga. Jednakże nawet skrócona analiza przykazań dekalogu ujawnia poważne
Bank pytań na egzamin ustny
Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu ul. Junikowska 35, 60-163 Poznań; tel./fax +48 61 868 48 68; kom. +48 798 210 608; sekretariat@lp.poznan.pl; www.lp.poznan.pl Bank pytań na egzamin
Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim
Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim KLASA IV Przy wystawianiu ocen z przedmiotu plastyka bardzo ważnym elementem składowym oceny jest
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4. Uwagi. Wymagania. kolejny lekcji. Kompetencje kluczowe.
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. Co widzimy i jak to pokazać? I - wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego
PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan
PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak
Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Temat: Wizerunek ojca i rodziny na podstawie ballady A. Mickiewicza Powrót
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej 1. Ocenie podlegają: ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW ćwiczenia plastyczne - rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji,
zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?
K1 - A 1. Rok upadku Związku Radzieckiego? 2. Co się stało w 1789r.? 3. Która epoka zaczęła się w 1492 r.? 4. Rok chrztu Mieszka I i Polski 5. Co się wydarzyło w roku 1370? 6. Jakie wydarzenie zakończyło
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2013 / 2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych!
s k a r b y a r c h i t e k t u r y Cuda świata
s k a r b y a r c h i t e k t u r y Cuda świata Cuda świata europa 7 Akropol 9 Grota w Lascaux 10 Hagia Sophia 13 Katedra Santa Maria del Fiore 17 Koloseum 18 Kreml i Plac Czerwony 23 Krzywa Wieża 24
PEŁCZYSKA 2012 SPRAWOZDANIE Z BADAŃ W 2012 R.
Marcin Rudnicki PEŁCZYSKA 2012 SPRAWOZDANIE Z BADAŃ W 2012 R. Badania wykopaliskowe, które są przedmiotem niniejszego sprawozdania zostały przeprowadzone w dniach 06.08 31.08.2012 w obrębie wielokulturowego
Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne Klasa IV
Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne Klasa IV - uczeń przejawia zdolności plastyczne, - wiedza wykracza poza program nauczania zaplanowany do opanowania w kl. IV, - prace plastyczne ukazuje w
Instrukcja przygotowania puzzli
Instrukcja przygotowania puzzli 2 1 1. Wytnij puzzle. 2. Z wyciętych elementów ułóż mapę Polski zgodnie z zamieszczonym wzorem. Zdjęcia pochodzą ze zbiorów Archiwum Wydawnictwa (s. 1, 2) oraz agencji fotograficznych:
Chronologia sztuki rzymskiej
SZTUKA RZYMSKA Chronologia sztuki rzymskiej 1.... 2.... 3.... 753 r p.n.e. -... Mityczne początki założenia Rzymu związane są z osobami... i... Według legendy do założenia miasta doszło w następujący sposób:......
Starozytny Egipt. Autorki: Dominika Stróżyńska i Paulina Ratajczak
Starozytny Egipt Autorki: Dominika Stróżyńska i Paulina Ratajczak Mapa StaroŜytnego Egiptu Pismo Egipskie Fragment tekstów Piramid w komorze grobowej piramidy Unisa w Sakkarze. ALFABET HIEROGLOFICZNY Cywilizacja
WYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV Do Dzieła Program nauczania ogólnego plastyki w klasach IV VII szkoły podstawowej Jadwiga Lukas, Krystyna Onak Ocenę celującą otrzymuje uczeń który: opanował
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie
PLASTYKA. Plan dydaktyczny
PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika
Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji
edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje
5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ WOJEWÓDZKI - GIMNAZJUM 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów: Witamy Cię w eliminacjach wojewódzkich. 1. Na rozwiązanie testu masz 45 minut, na opis 45 minut=
1. Zoo-Aquarium Berlin
1. Zoo-Aquarium Berlin wielki ogród zoologiczny połączony z akwariami, terrariami czy insektariami pełne ryb, gadów, płazów i bezkręgowców z najdalszych zakątków Ziemi. Otwarte: von 18.00-24.00 Uhr pokazy
PREHISTORIA I CYWILIZACJE STAROŻYTNEGO WSCHODU LEKCJA POWT.
1 PREHISTORIA I CYWILIZACJE STAROŻYTNEGO WSCHODU LEKCJA POWT. 1. Pojęcia wpisz nazwy poniższych pojęd. Możesz skorzystad ze spisu pod tabelą: Nazwa pojęcia Opis Era Okres zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem,
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub
Ikona obraz sakralny, powstały w kręgu kultury bizantyńskiej wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub liturgiczno-symboliczne. Charakterystyczna dla chrześcijańskich Kościołów
PROGRAM IMPREZ WAKACYJNYCH W 2014 r. Muzeum Ziemi Chełmskiej im. Wiktora Ambroziewicza w Chełmie
PROGRAM IMPREZ WAKACYJNYCH W 2014 r. LIPIEC 2014 DATA WYDARZENIE MIEJSCE ORGANIZATORZY Karolina Zdunek. Malarstwo Stalag 319, niemiecki obóz jeniecki Zaczęło się od Ewy. Kobieta w sztuce ludowe Powrót