POMOCE DYDAKTYCZNE. MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKI TO MOTYL? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT01
|
|
- Jadwiga Duda
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 POMOCE DYDAKTYCZNE MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKI TO MOTYL? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT01 Z pewnością nie raz zachwycałeś się pięknem motyli. Czy wiesz jednak, jak się nazywają i co robią? Motyle są piękne, pełne wdzięku, zachwycające. Na pewno spotkasz je na łące, w parku, w lesie, a nawet... we własnym domu. Poznaj motyle, zobacz, jak się nazywają i czym się różnią. Naucz się rozpoznawać motyle i poznaj ich tajemnice. Obserwuj ich życie, ale nie rób im krzywdy. Przekonasz się, ile radości daje wspólne podglądanie przyrody. Wszystkie motyle przedstawione w tej książce pogrupowano według barwy wierzchu ich skrzydeł. Dzięki temu możesz szybko znaleźć stronę, na której opisano interesującego Cię motyla. Format: 13 x 19 cm, Liczba stron: 64, Oprawa: kartonowa MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKI TO PTAK? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT02 Ptaki są wszędzie. W mieście, w lesie, na łące. Tylko spójrz w górę! Pięknie śpiewają, tworzą wspaniałe klucze na niebie, czasem wymagają Twojej pomocy. Zacznij obserwować życie, charaktery i zwyczaje ptaków. Naucz się rozpoznawać gatunki, poznaj ptasie sekrety, doceń ich inteligencję. Format: 13 x 19 cm, Liczba stron: 64, Oprawa: kartonowa MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKI TO GRZYB? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT03 Poznaj gatunki grzybów najczęściej rosnące w polskich lasach, a także na łąkach i w ogrodach. Naucz się je rozpoznawać. Wybierz się na grzybobranie z kimś dorosłym, kto naprawdę zna się na grzybach. Pamiętaj! Można zbierać tylko te grzyby, o których wiemy, że są jadalne. Innym możesz się przyjrzeć, ale nie dotykaj ich i nie niszcz. Przekonaj się, ile radości daje wspólne rozpoznawanie i zbieranie grzybów. Format: 13 x 19 cm, Liczba stron: 64, Oprawa: kartonowa
2 MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKI TO OWAD? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT04 Czy wiesz, jak wiele owadów żyje wokół nas? Wystarczy otworzyć szeroko oczy, aby je dostrzec - niekiedy w najmniej spodziewanych miejscach. Niektóre owady możesz spotkać we własnym domu. Zacznij je obserwować, a zobaczysz, jakie są niezwykłe i fascynujące. Przekonasz się, ile radości daje poznawanie naszej przyrody. Format: 13 x 19 cm, Liczba stron: 64, Oprawa: kartonowa MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKIE TO ZWIERZĘ? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT05 Idealny pierwszy przewodnik po fascynującym świecie zwierząt. W Polsce żyje mnóstwo zwierząt, od maleńkich roztoczy, przez najrozmaitsze ślimaki, owady i niezliczone inne bezkręgowce, po ryby, płazy, gady, ptaki i ssaki. Wiele z nich spotykasz na co dzień w różnych Miejscach, nawet we własnym domu. Poznaj bogactwo i zróżnicowanie świata zwierząt. Przekonaj się, jak bardzo zwierzęta różnią się między sobą. Obserwuj zwierzęta, ale nie rób im krzywdy. Format: 13 x 19 cm, Liczba stron: 64, Oprawa: kartonowa MÓJ PIERWSZY PRZEWODNIK JAKIE TO DRZEWO? 23 PUNKTY Kod produktu: MULT06 Poznaj gatunki drzew rosnące w polskich lasach, parkach i ogrodach. Naucz się je rozpoznawać i zapamiętaj ich nazwy. Przeczytaj, czym różnią się od innych roślin. Dowiedz się, które drzewa mają pięknie pachnące kwiaty, a które jadalne owoce. Które żyją najdłużej, które są najpotężniejsze. Przekonaj się, ile radości daje wspólne rozpoznawanie drzew. Format: 13 x 19 cm, Liczba stron: 64, Oprawa: kartonowa
3 ODKRYWAM ŚWIAT PRZYRODY IDZIEMY NA ŁĄKĘ Kod produktu: MULT07 Na łąkach jest tyle do zobaczenia! Pełno tu różnych traw i barwnych kwiatów. Wśród nich uwija się mnóstwo kolorowych motyli, żuków, pająków i innych drobnych zwierząt. Słychać bociana, jeża, a nawet łasicę. Format: 16,8 x 24 cm, Oprawa: kartonowa z lupką, Liczba stron: 48 stron ODKRYWAM ŚWIAT PRZYRODY IDZIEMY NAD MORZE Kod produktu: MULT08 Wakacje nad morzem są wspaniałe! Przyjemnie jest się kąpać i bawić na piasku, poznawać różne rośliny i zwierzęta, zupełnie inne niż w głębi lądu. Można tu także zaobserwować wiele ciekawych zjawisk. Czy wiesz, skąd się biorą meduzy? Dlaczego nie wolno zrywać roślin na wydmach? Co się kryje pod nazwą: strzałki piorunowe? A co to są słonorośla? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziesz w naszej książce. Weź ją, kiedy będziesz jechać nad Bałtyk! Do książki dołączony jest specjalny notatnik. Znajdziesz tam ciekawe zadania i zagadki, propozycje zabaw, zajęć i eksperymentów związanych z morzem. Nie będziesz się nudzić! Lupa ułatwi Ci obserwowanie mikroświata nadmorskiej przyrody. Format: 16,8 x 24 cm, Oprawa: kartonowa z lupką, Liczba stron: 48 stron
4 ODKRYWAM ŚWIAT PRZYRODY IDZIEMY NAD STAW Kod produktu: MULT09 Staw i jego okolice to środowisko tętniące życiem. Spotkasz tu nie tylko ryby i żaby, ale też małe gryzonie, ptaki i owady. Na brzegu i w wodzie kwitną piękne rośliny. Można prowadzić ciekawe obserwacje. Czy wiesz, jakie ptaki budują gniazda wśród trzcin? A co to są krętaki? W jaki sposób nartnik utrzymuje się na powierzchni wody? Czy znasz mięsożerną roślinę żyjącą w stawach? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziesz w naszej książce. Weź ją ze sobą na wyprawę! Do książki dołączony jest specjalny notatnik. Są tam ciekawe zadania i zagadki, propozycje zabaw i małych eksperymentów przyrodniczych. Podpowiemy Ci też, co można zrobić ze skarbów, które znajdziesz na łące. Format: 16,8 x 24 cm, Oprawa: kartonowa z lupką, Liczba stron: 48 stron ODKRYWAM ŚWIAT PRZYRODY PODPATRUJEMY OWADY I PAJĄKI Kod produktu: MULT10 W lesie, w parku, na łące czy w domu pełno jest małych zwierząt. Wiele z nich to owady i pająki. Stykasz się z nimi na co dzień, ale czy wiesz jak się nazywają? Czym się żywią? Czy są pożyteczne, czy szkodliwe? Czy wiesz, jakie zwierzęta są ochraniane przez mrówki? A w jaki sposób bronią się przed wrogami larwy motyli? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań znajdziesz w naszej książce. Weź ją ze sobą na wyprawę badawczą! Do książki dołączony jest specjalny notatnik. Znajdziesz tam ciekawe zadania i zagadki. Podpowiemy Ci, co możesz zrobić ze skarbów, które znajdziesz podczas wycieczki. Przedstawiamy również propozycje wesołych zabaw z kolegami. Nie będziesz się nudzić! Lupa ułatwi Ci dokładne obejrzenie małych zwierząt. Format: 16,8 x 24 cm, Oprawa: kartonowa z lupką, Liczba stron: 48 stron
5 MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY POGODA Kod produktu: MULT11 Ten zeszyt przedstawia zjawiska związane z pogodą. Wyjaśnia przyczyny powstawania chmur, opadów, mgły. Uczy dzieci skąd się biorą burze, sztormy, zawieje. Przybliża pracę meteorologów i zachęca do prowadzenia własnych obserwacji. Pomaga zrozumieć, czym jest pogoda i dlaczego ma tak duży wpływ na życie na Ziemi. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 29 cm, Oprawa: twarda MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY PROGRAM NATURA 2000 Kod produktu: MULT12 Ten zeszyt przedstawia program NATURA Wyjaśnia, na czym polega ta nowa forma ochrony przyrody, wprowadzana w Polsce po wstąpieniu do Unii Europejskiej. Zachęca do poznawania najcenniejszych przyrodniczo miejsc naszego kraju, a także zagrożonych wyginięciem gatunków roślin i zwierząt. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 30 cm, Oprawa: twarda MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY PTAKI JEZIOR I RZEK Kod produktu: MULT13 Ten zeszyt przedstawia ptaki spotykane nad rzekami i jeziorami. Uświadamia dziecku, że ptaki wodne są bardzo zróżnicowane. Zachęca do samodzielnych obserwacji w czasie spacerów i wycieczek przyrodniczych. Rozbudza zainteresowanie dziką przyrodą. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 29 cm, Oprawa: twarda
6 MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY NAD BRZEGIEM MORZA Kod produktu: MULT14 Ten zeszyt przedstawia wybrzeże Bałtyku. Pokazuje rośliny i zwierzęta żyjące w morskich głębinach oraz nad brzegiem morza. Wyjaśnia, jak chronić wyjątkową nadmorską przyrodę, a także jak bezpiecznie zachowywać się na plaży. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 29 cm, Oprawa: zeszytowa MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY CO WIOSNĄ KWITNIE W LESIE Kod produktu: MULT15 Ten zeszyt przedstawia rośliny, które zakwitają w lesie wiosną. Pokazuje nie tylko kwiaty, które łatwo zauważyć w runie leśnym, ale zwraca też uwagę na kwitnące drzewa i krzewy. Zachęca dzieci do prowadzenia samodzielnych obserwacji przyrodniczych. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 30 cm, Oprawa: zeszytowa MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY EKOLOGIA I OCHRONA ŚRODOWISKA Kod produktu: MULT16 Zeszyt zawiera podstawowe informacje na temat ekologii nauki zajmującej się zależnościami występującymi w świecie przyrody. Dzieci dowiedzą się z niego, że znajomość ekologii jest niezbędna do skutecznej ochrony przyrody. Znajdują tu też wskazówki, co same mogą zrobić w celu poprawy stanu środowiska przyrodniczego. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 29,7 cm, Oprawa: zeszytowa
7 MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY DINOZAURY Kod produktu: MULT17 Ten zeszyt przedstawia zwierzęta i rośliny żyjące w czasach prehistorycznych. Uświadamia dziecku, że w odległej przeszłości życie na Ziemi wyglądało inaczej niż obecnie. Pokazuje, jak w kolejnych erach geologicznych zmieniała się przyroda na obszarze dzisiejszej Polski. Rozbudza zainteresowanie historią życia na Ziemi. Liczba stron: 32 strony, Format: 21 x 29,7 cm, Oprawa: zeszytowa WOJEWÓDZTWA POLSKI Kod produktu: MULT18 Bogato ilustrowany, interesujący przewodnik po województwach Polski. Terytorium Polski podzielone jest na mniejsze obszary województwa. W wyniku reformy administracyjnej z 1 stycznia 1999 roku utworzono ich w naszym kraju 16. Warto wiedzieć, jak się nazywają, gdzie leżą i czym się charakteryzują. W książce znajdziesz: * opis położenia geograficznego i walorów przyrodniczych każdego województwa * krótką charakterystykę gospodarki na danym terenie * informacje na temat najważniejszych miast * ciekawostki o interesujących miejscach i obiektach * podstawowe dane statystyczne dotyczące poszczególnych województw Obejrzyj, przeczytaj, poznaj swój kraj! Format: 21 x 29,5 cm, Liczba stron: 48 stron, Oprawa: twarda
8 PLANSZE EDUKACYJNE - PŁAZY I GADY 52 PUNKTY Kod produktu: MULT19 Plansze edukacyjne przedstawiają płazy i gady żyjące w Polsce: * piękne zdjęcia i rysunki * ciekawe fakty z życia zwierząt * informacje o środowiskach występowania W zestawie znajdują się następujące gatunki: * grzebiuszka ziemna, * jaszczurka zwinka, * kumak nizinny, * padalec, * ropucha szara, * rzekotka drzewna, * salamandra plamista, * traszka zwyczajna, * zaskroniec, * żaba trawna, * żaba wodna, * żmija zygzakowata, * żółw błotny Format: 32,5 x 48 cm, Liczba stron: 13 barwnych plansz, Oprawa: kartonowe koperty PLANSZE EDUKACYJNE SSAKI CZ. II 52 PUNKTY Kod produktu: MULT20 Plansze edukacyjne przedstawiają ssaki żyjące w Polsce: * piękne zdjęcia i rysunki * ciekawe fakty z życia ssaków * informacje o środowiskach występowania W zestawie znajdują się następujące gatunki: * kret, * kuna leśna, * lis, * łasica, * łoś, * mroczek późny, * muflon, * mysz zaroślowa, * niedźwiedź, * norka europejska. Format: 32,5 x 48 cm, Liczba stron: 10 barwnych plansz, Oprawa: kartonowa koperta
9 PLANSZE EDUKACYJNE SSAKI CZ. III 52 PUNKTY Kod produktu: MULT21 Plansze edukacyjne przedstawiają ssaki żyjące w Polsce: * piękne zdjęcia i rysunki * ciekawe fakty z życia zwierząt * informacje o środowiskach występowania. W zestawie znajdują się następujące gatunki: * nornica ruda, * nornik zwyczajny, * orzesznica, * piżmak, * podkowiec mały, * popielica, * ryjówka, * ryś, * rzęsorek rzeczek, * sarna Format: 32,5 x 48 cm, Liczba stron: 10 barwnych plansz, Oprawa: kartonowa koperta PLANSZE EDUKACYJNE - SSAKI CZ. IV 52 PUNKTY Kod produktu: MULT22 Plansze edukacyjne przedstawiają ssaki żyjące w Polsce: * piękne zdjęcia i rysunki * ciekawe fakty z życia zwierząt * informacje o środowiskach występowania. W zestawie znajdują się następujące gatunki: * smużka leśna, * suseł perełkowany, * świstak, * tchórz, * wiewiórka, * wilk, * wydra, * zając szarak, * żbik, * żubr Format: 32,5 x 48 cm, Liczba stron: 10 barwnych plansz, Oprawa: kartonowa koperta
10 PRZEWODNIK ROŚLINY I ZWIERZĘTA 56 PUNKTY Kod produktu: MULT23 Książka niezbędna w plecaku każdego wędrowcy. Nauczy rozpoznawać blisko 1000 gatunków zwierząt i roślin dziko występujących w naszej przyrodzie. Opisy podane w krótkiej formie zrozumiałe są nawet dla początkującego miłośnika przyrody. Format: 11 x 18 cm, Liczba stron: 456 stron, Oprawa: kartonowa PLANSZE EDUKACYJNE DRZEWA LEŚNE * Brzoza brodawkowata * Buk zwyczajny * Dąb szypułkowy * Grab pospolity * Jarząb pospolity * Klon jawor * Klon zwyczajny * Jesion wyniosły * Lipa drobnolistna * Olsza czarna * Topola biała * Topola osika * Robinia akacjowa * Wiąz górski * Sosna zwyczajna * Świerk pospolity * Jodła pospolita * Modrzew europejski * Sosna limba 78 PUNKTÓW Kod produktu: MULT24 Format: 32,5 x 48 cm, Liczba stron: 19 barwnych plansz, Oprawa: kartonowe koperty
11 MŁODY OBSERWATOR PRZYRODY. ENCYKLOPEDIA 80 PUNKTÓW Kod produktu: MULT25 Czy wiesz, że łodyga skrzypu skrzypi, dżdżownice potrafią hałasować, a na księżycu widać nieraz lisią czapę? A czy wiesz, że piasek jest skałą, gąsienica pazia królowej pachnie ananasem, a owocami lipy są orzeszki? Format: 23 x 28 cm, Liczba stron: 240 stron, Oprawa: twarda POLSKA MOJA OJCZYZNA 80 PUNKTÓW Kod produktu: MULT26 Polska moja ojczyzna to wiedza o państwie polskim w pigułce. Książka bardzo pomocna w szukaniu odpowiedzi na wiele pytań o nasz kraj. Jak zorganizowane jest państwo polskie? Co to jest i jak działa władza ustawodawcza i wykonawcza? Co to jest konstytucja i jakie były dzieje polskiej demokracji? Jak wygląda podział administracyjny Polski? Gdzie znajdują się stolice województw i największe polskie miasta? Które polskie zabytki szczycą się światową rangą? Jakie zadania stoją przed Wojskiem Polskim? Kto z naszych rodaków zapisał się w historii jako wielka postać? Które obszary zaliczamy do pereł polskiej przyrody? Jakie są najważniejsze zwyczaje i tradycje ludowe różnych regionów Polski? Polska moja ojczyzna to książka: ciekawa i ponadczasowa, efektownie i nowocześnie zaprojektowana, z licznymi ilustracjami i ciekawymi quizami, ze skorowidzem haseł ułatwiającym wyszukiwanie potrzebnych treści. Format: 23 x 28 cm, Liczba stron: 224, Oprawa: twarda
12 OCHRONA PRZYRODY TERENÓW OTWARTYCH MURAWY, ŁĄKI, WRZOSOWISKA, SKAŁY 120 PUNKTÓW Kod produktu: MULT27 Celem niniejszej książki jest ułatwienie dostępu wszystkim zainteresowanym ochroną przyrody, a zwłaszcza pracownikom Lasów Państwowych, do niezbędnych informacji o chronionych siedliskach przyrodniczych oraz gatunkach roślin, zwierząt i grzybów, związanych z terenami otwartymi - murawami, łąkami, wrzosowiskami i skałami. W zarządzie Państwowego Gospodarstwa Leśnego Lasy Państwowe, obok lasów, znajduje się wiele ekosystemów otwartych. Zajmują one około 4,5% ogólnej powierzchni, jaką zarządzają Lasy Państwowe. Mimo stosunkowo niewielkiej powierzchni terenów otwartych, i zwykle ich dużego rozproszenia wśród lasów i użytków rolnych, są one bardzo cenne dla ochrony różnorodności biologicznej. Gospodarzami i wykonawcami zadań ochronnych, określonych w opracowanych dla tych obszarów planach, będą miejscowi leśnicy, dla których przygotowano ten poradnik. Format: 13,2 x 20,5, Liczba stron: 220, Oprawa: twarda
1. MŁODY ORNITOLOG. ENCYKLOPEDIA DLA CAŁEJ RODZINY Andrzej G. Kruszewicz
1. MŁODY ORNITOLOG. ENCYKLOPEDIA DLA CAŁEJ RODZINY Andrzej G. Kruszewicz Znakomita, ciekawa książka dla dzieci, młodzieży i dorosłych, czyli dla całej rodziny. Autor wprowadza Czytelników w krąg ornitologów
Bardziej szczegółowoPOMOCE DYDAKTYCZNE LEŚNA KOLOROWANKA. DRZEWA. Kod produktu: MULT01
POMOCE DYDAKTYCZNE LEŚNA KOLOROWANKA. DRZEWA 5 PUNKTÓW Kod produktu: MULT01 Kolorowanka dla dzieci. W zeszycie znajdują się kontury liści, szyszek, kwiatów, owoców i gałązek kilkunastu rodzimych drzew
Bardziej szczegółowo1. MŁODY ORNITOLOG. ENCYKLOPEDIA DLA CAŁEJ RODZINY Andrzej G. Kruszewicz
1. MŁODY ORNITOLOG. ENCYKLOPEDIA DLA CAŁEJ RODZINY Andrzej G. Kruszewicz Znakomita, ciekawa książka dla dzieci, młodzieży i dorosłych, czyli dla całej rodziny. Autor wprowadza Czytelników w krąg ornitologów
Bardziej szczegółowoOrganizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu
Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu Kategoria Skrzat (uczniowie szkół podstawowych klasy I-III): I. Warstwa drzewa wysokie: 1. sosna zwyczajna, 2. dąb szypułkowy, 3. brzoza
Bardziej szczegółowoCharakterystyka przedmiotu zamówienia
Wykonawca: Załącznik Nr 1c do formularza oferty... (pieczątka wykonawcy) Charakterystyka przedmiotu zamówienia Część : Przewodniki i atlasy do przeprowadzania doświadczeń, pokazów, obserwacji na zajęciach
Bardziej szczegółowoSpis inwentaryzacyjny roślin do usunięcia
Spis inwentaryzacyjny roślin do usunięcia L.p. Nr drzewa Gatunek drzewa lub krzewu Obwód pnia w centymetrach 1 1 Sosna zwyczajna 1 2 2 Sosna zwyczajna 122 3 3 Klon jawor 22, 4 4 Klon jawor 22, 22,25, 32,
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoRegulamin szkolnego konkursu
Regulamin szkolnego konkursu Imię i nazwisko nauczyciela (organizatora): Dorota Dziedziela, Monika Zapadka Uczestnicy konkursu: uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej Data organizacji konkursu: - 27.03.2017r.
Bardziej szczegółowoLogo PNBT. Symbolem PNBT jest głuszec - ptak, który jeszcze niedawno licznie występował w Borach Tucholskich.
Powstanie Parku Park Narodowy "Bory Tucholskie" jest jednym z najmłodszych parków narodowych w Polsce. Utworzono go 1 lipca 1996 roku. Ochroną objęto powierzchnię 4 798 ha lasów, jezior, łąk i torfowisk.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;
Bardziej szczegółowomgr Katarzyna Zembaczyńska
WSTĘPNE INFORMACJE NA TEMAT FAUNY CIĘŻKOWICO-ROŻNOWSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO I PARKU KRAJOBRAZOWEGO PASMA BRZANKI NA PODSTAWIE ANALIZY DOSTĘPNYCH DANYCH ORAZ INWENTARYZACJI PRZYRODNICZEJ mgr Katarzyna
Bardziej szczegółowo1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody.
1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody. 2. Odnalazła zwierzę w jego środowisku naturalnym. 3. Rozpoznała podstawowe gatunki roślin. 4. Szanuje przyrodę. Wie, jakie zachowania są szkodliwe dla środowiska.
Bardziej szczegółowoHistoria Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu
Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu Szczecińskiego oraz archipelagu przybrzeżnych wysp stał się pierwszym
Bardziej szczegółowoPoznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku
Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.
Scenariusz zajęć Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza. Data zajęć: 08.04.2018 r. Klasa: III Prowadzący: Małgorzata Horowicz-Dusza Krąg tematyczny: Wiosenne obserwacje. Temat zajęć: Łąka
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Co tworzą rośliny w lesie? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)
Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim) Cele zajęć: Wiadomości: - znajomość poszczególnych warstw lasu - znaczenie ściółki dla życia roślin leśnych
Bardziej szczegółowoLubię tu być na zielonym!
Scenariusz zajęć terenowych opracowany w ramach projektu Edukacja społeczności zamieszkujących obszary chronione województwa kujawsko-pomorskiego. Lubię tu być na zielonym! I. Temat: Spacer w ogrodzie
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela).
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoPlantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy
Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy Zbiór szyszek i nasion z plantacji i plantacyjnych upraw nasiennych w Lasach Państwowych (stan na 31.12.2011 r.) 2 Sosna zwyczajna (stan na 31.12.2011
Bardziej szczegółowo3. Rysunek obok przedstawia postać larwalną: a. żaby, b. ropuchy, c. traszki, d. rzekotki drzewnej.
1. Niektóre gatunki płazów tylko okresowo, na czas rozrodu, przebywają w wodzie, resztę roku spędzają na lądzie. Należą do nich: a. żaby zielone i kumak górski, b. kumak nizinny i traszka grzebieniasta,
Bardziej szczegółowoMierzymy drzewa stare drzewa są chronione
Mierzymy drzewa stare drzewa są chronione (aktywność opracowana w ramach projektu: Zwiększanie udziału dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnej w edukacji dla zrównowaŝonego rozwoju realizowanego przez UCBS
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza "Świat zwierząt"
nr zasobu tytuł opis Q/1/PRZ/2/001 Rozpoznaj cienie zwierząt! -1 rozpoznać kształty ptaków, ssaków oraz zwierząt domowych, np.: sikorka, sarna, świnka morska, wróbel, chomik, suseł, sójka. Q/1/PRZ/2/002
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY W KLASIE 5
SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY W KLASIE 5 przygotowany na podstawie podręcznika Przyroda 5 WSiP nr DKW 4014-39/99 Temat lekcji : Rozpoznawanie roślin w najbliŝszej okolicy Klasa 5 SP Czas 45 minut autor: mgr
Bardziej szczegółowoAutor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza zajęć : Znaczenie lasów, parków i łąk" II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW
Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez
Bardziej szczegółowoPRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU
Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach rok szkolny / PROJEKT EDUKACYJNY PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU I Wstęp Świat wokół nas zmienia się bardzo szybko, a my żyjemy ciągłym pędzie.
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowoPłazy i gady doliny Wisły
Cykl wykładów i wycieczek Świat zwierząt doliny Wisły Płazy i gady doliny Wisły Jerzy Romanowski Płaz Ziemno-wodny kręgowiec oddychający skrzelami, płucami i skórą, o nagiej skórze z gruczołami śluzowymi
Bardziej szczegółowoWaloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa
SIEDLISKOZNAWSTWO LEŚNE, Studia magisterskie, Semestr 1... Imię i nazwisko wykonawcy Waloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa... Nazwa nadleśnictwa zajmującego największą część obszaru objętego
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Kazimiera Atroszko Temat: Witamy na wiosennej łące. A. Wstęp Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoPrzedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich
Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak
Bardziej szczegółowoSprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych.
Multimedialny program Poznajemy nasze drzewa i krzewy stworzono w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Bioróżnorodność poznaj by zachować realizowanego przez Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa.
14. Gatunki i rola drzew w przyrodzie. Zadanie: sadzenie drzewa. Dzieci z Przedszkola nr 16 w Koszalinie 10 października obchodziły ŚWIETO DRZEWA. Tegoroczne Święto Drzewa odbyło się pod hasłem DRZEWO
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoEkoportal.eu - ochrona środowiska ekologia ochrona przyrody recykling biopaliwa GMO odpady Natura 2000 a polski system ochrony przyrody
Ochrona przyrody ma w Polsce długie tradycje. Według niektórych źródeł pierwsze decyzje związane z nią pochodzą z X wieku - np. w sprawie ochrony bobrów. W kolejnych wiekach zaczęto chronić nadmiernie
Bardziej szczegółowowww.harcerskanatura.eu PROJEKT
PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny
Bardziej szczegółowoZeszyty edukacyjne. z kalką
Zeszyty edukacyjne z kalką Płazy i gady naszych lasów autorzy: rys.: Katarzyna Kopiec-Sekieta, tekst: Grażyna Maternicka ISBN: 978-83-7763-347-2 Publikacja prezentuje 14 najciekawszych gatunków płazów
Bardziej szczegółowoFORMULARZ OFERTOWY (Część 9)
Data... Załącznik nr 4... pieczęć adresowa FORMULARZ OFERTOWY (Część 9) Gmina Koźmin Wielkopolski Stary Rynek 63-720 Koźmin Wlkp. W odpowiedzi na ogłoszenie nr... - 20 z dnia 25..20r. do wzięcia udziału
Bardziej szczegółowoProjekt Poznajemy Jezioro Bukowskie
Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie Cele projektu: Podniesienie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania ekosystemów jeziornych Poznanie zależności i procesów zachodzących w zlewni jeziora Zapoznanie się
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji z przyrody klasa IV Bogactwa przyrodnicze lasu autor: Jarosław Garbowski 1
Konspekt lekcji z przyrody klasa IV Bogactwa przyrodnicze lasu autor: Jarosław Garbowski 1 Przedmiot: Przyroda Klasa: IV Szkoła Podstawowa Czas trwania lekcji: 45 minut Temat: Bogactwa przyrodnicze lasu.
Bardziej szczegółowoW y m a g a n i a EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA III SP
W y m a g a n i a EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA III SP Temat dnia 2.Jak spędziliśmy wakacje? 9.Moje podwórko. 10. Dzień odkrywców. Moja miejscowość, mój region. 16.Powitanie jesieni. 17. Chlebowa historia.
Bardziej szczegółowoPOZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.
Scenariusz lekcji przyrody w kl. IV (2 jednostki lekcyjne). Temat: POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW. Cele lekcji: Uczeń po lekcji: zna nazwy warstw lasu, potrafi wymienić rośliny i zwierzęta mieszkańców
Bardziej szczegółowoWigierski Park Narodowy
O cicha, jasna łąko, o zielona łąko daleka, ku tobie dusza samotna i zmęczona z bagien i piasków posępnych ucieka, wśród jasnej, cichej zieloności twojej szukać spoczynku, szukać niepamięci... Kazimierz
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.
KONSPEKT TEMAT BLOKU: Życie lasu TEMAT ZAJĘĆ: Zwierzęta leśne. PRZEDMIOT: Przyroda KLASA: Uczniowie klasy IV Szkoły Podstawowej Specjalnej CZAS TRWANIA: godzina lekcyjna NAUCZYCIEL: Beata Solarska CELE
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Na łące Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Łąka. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie materiałów
Bardziej szczegółowoLasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a
Lasy w Polsce Agata Konefeld Klasa 6a Spis treści Co to właściwie jest las?... 3 Piętrowa budowa lasu, pospolite zwierzęta oraz rośliny w nich występujące... 4 NajwaŜniejsze funkcje lasu... 6 Las naturalny,
Bardziej szczegółowoSIERPIEŃ 2016 NOWOŚCI KONIE
SIERPIEŃ 2016 NOWOŚCI KONIE Francuski pisarz Balzac jako trzy najpiękniejsze w świecie rzeczy wymienia żaglowiec pod pełnymi żaglami, tańczącą kobietę i biegnącego konia. Faktem jest, że zjawiska te wywołują
Bardziej szczegółowoFotoreportaż: stan i zagrożenia badanego środowiska
Fotoreportaż: stan i zagrożenia badanego środowiska Fotoreportaż: stan i zagrożenia badanego środowiska Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Zakres materiału z płyty: Plansza 4 ochrona zwierząt Bezpośrednie
Bardziej szczegółowoedu LABS MULTIMEDIALNE SYSTEMY EDUKACYJNE
edu LABS Multimedialne systemy edukacyjne MULTIMEDIALNE SYSTEMY EDUKACYJNE Oferta dla Centrów edukacji przyrodniczej i ekologicznej, Nadleśnictw oraz innych instytucji zajmujących się edukacją przyrodniczą
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 Plan pracy wychowawczo dydaktyczno opiekuńczej opracowano na podstawie: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
Bardziej szczegółowoWIELKOPOLSKI PARK NARODOWY jako miejsce edukacji ekologicznej
WIELKOPOLSKI PARK NARODOWY jako miejsce edukacji ekologicznej Czym są parki narodowe? park narodowy obejmuje obszar chroniony, wyróżniający się szczególnymi wartościami naukowymi, przyrodniczymi, społecznymi,
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoXII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r.
XII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI etap II 11.12.2012 r. ilość punktów Imię i nazwisko.. Szkoła. 1. Gdy w populacji (pewnego gatunku zwierząt) charakteryzującej się
Bardziej szczegółowoBEAGLE W WILANOWIE RODZINNA GRA TERENOWA
Strona1 BEAGLE W WILANOWIE RODZINNA GRA TERENOWA Znamy już kilka gatunków drzew rosnących w przypałacowych ogrodach w Wilanowie. Drzewa te regularnie obserwujemy i rejestrujemy zmiany zachodzące w ich
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza klas I-III
Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I
Bardziej szczegółowoMAŁY ODKRYWCA WODY I LASU
AUTORSKI PROJEKT EDUKACYJNY MAŁY ODKRYWCA WODY I LASU Autor: mgr Karolina Władysiak Miejsce pracy: ZSP w Napachaniu Stanowisko pracy: Nauczyciel str. 1 Powiedz mi, a zapomnę, pokaż a zapamiętam, pozwól
Bardziej szczegółowoMazowiecka dolina Wisły
Cykl wykładów i wycieczek Świat zwierząt doliny Wisły Mazowiecka dolina Wisły Jerzy Romanowski Jerzy Romanowski Centrum Badań Ekologicznych PAN w Dziekanowie Leśnym Wydział Biologii i Nauk o Środowisku
Bardziej szczegółowoPytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011
Pytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011 1. Spośród poniższych zestawów roślin wybierz typowy dla borów sosnowych: a. jałowiec pospolity,
Bardziej szczegółowoKONKURS Z PRZYRODY. Klucz odpowiedzi: Etap rejonowy 2011/2012 Suma punktów do uzyskania 134
KOKUR Z PRZYRODY Klucz : Etap rejonowy 011/01 uma punktów do uzyskania 1 W kluczu są prezentowane przykładowe prawidłowe do zadań otwartych. ależy również uznać ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale
Bardziej szczegółowoJestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE
Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE Wstęp Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności poznawczej i szczególnej wrażliwości emocjonalnej. Dlatego już w
Bardziej szczegółowoGdzie wód początek i gdzie ich kres
Elbląg, 02.05.2013r. Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele Zapraszamy Państwa nauczycieli i uczniów gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych do udziału w XIV ZLOCIE EKOLOGICZNO-TURYSTYCZNYM, który odbędzie
Bardziej szczegółowoJak zostać Przyjacielem Magurskiego Parku Narodowego?
Witaj w Magurskim Parku Narodowym! Magurski Park Narodowy leży w najniższej części Karpat Beskidzie Niskim. Od południowej strony graniczy ze Słowacją. Jest to najbardziej leśny ze wszystkich parków narodowych
Bardziej szczegółowoI ETAP SZKOLNY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019
I ETAP SZKOLNY XVIII EDYCJA OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:... KLASA:... SZKOŁA:.... Witamy Ciebie na ogólnopolskim
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowo830 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4
Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4 wraz z kluczem odpowiedzi 830 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4 PRZYRODA z klasą klasa 4 Grupa A Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4 imię i nazwisko, klasa
Bardziej szczegółowoRozpoznajemy buki w Wolińskim Parku Narodowym
Rozpoznajemy buki w Wolińskim Parku Narodowym Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Rozpoznajemy buki w Wolińskim Parku Narodowym Opracowanie Bożena Gołębiowska, Publiczna Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoFauna Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego. Wyniki inwentaryzacji, zagrożenia i działania ochronne. mgr Katarzyna Zembaczyńska
Fauna Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego Wyniki inwentaryzacji, zagrożenia i działania ochronne mgr Katarzyna Zembaczyńska Wyniki inwentaryzacji fauny Dłubniańskiego Parku Krajobrazowego Grupa liczba
Bardziej szczegółowoZapraszamy na zajęcia
1 Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Leśny Zakład Doświadczalny Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego ul. Leśna 5a, 95-063 Rogów Zapraszamy na zajęcia w lesie, parku lub w Muzeum Lasu i Drewna Informacje
Bardziej szczegółowoPrzykładowe wymiary drzew, kwalifikujące je do ochrony, według propozycji sformułowanych dla wybranych kompleksów leśnych w Polsce.
Tab. 1. Przykładowe wymiary drzew, kwalifikujące je do ochrony, według propozycji sformułowanych dla wybranych kompleksów leśnych w Polsce. GATUNEK Kwalifikujące na pomnik przyrody - obowiązujące obecnie
Bardziej szczegółowoLasy w Tatrach. Lasy
Lasy w Tatrach Lasy h c a r t a T w Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego za pośrednictwem Euroregionu Tatry w ramach Programu Współpracy Transgranicznej
Bardziej szczegółowoAutor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 5
Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda w przyrodzie Scenariusz nr 5 I. Tytuł scenariusza: Życie w wodzie i jej otoczeniu. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje
Bardziej szczegółowoU źródeł rzeki Jałówki
Park Krajobrazowy Puszczy Knyszyńskiej ul. Konarskiego 14, 16-030 Supraśl tel./fax (0-85) 718 37 85 www.pkpk.pl e-mail:ksiegowosc@pkpk.pl, sekretariat@pkpk.pl, edukacja@pkpk.pl, ochrona@pkpk.pl, turystyka@pkpk.pl
Bardziej szczegółowoIV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zestawienie gatunków ssaków występujących na terenie PKPK umieszczono w tabeli.
Badania przeprowadzone w Puszczy Knyszyńskiej pod koniec lat osiemdziesiątych oraz w latach dziewięćdziesiątych wykazały występowanie 18 gatunków drobnych ssaków m.in. Puszcza Knyszyńska razem z sąsiadującymi
Bardziej szczegółowoPoznajemy zwierzęta domowe i leśne
Poznajemy zwierzęta domowe i leśne 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna cechy charakterystyczne zwierząt domowych i leśnych, zna zwierzęta mięsożerne, roślinożerne i wszystkożerne. b) Umiejętności Uczeń:
Bardziej szczegółowoDZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin
DZIAŁ BOTANIKA Różnorodność świata roślin Zajęcia prowadzone od wiosny do jesieni umożliwiają poznanie pospolitych gatunków roślin. Wprowadzane lub systematyzowane są podstawy morfologii. Celem zajęć jest
Bardziej szczegółowoMały przyjaciel przyrody
Mały przyjaciel przyrody program działań (kontynuacja) dla uczniów klasy IIa z zakresu edukacji przyrodniczej opracowany przez Grażynę Machelską - nauczyciela dyplomowanego Publicznej Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZYRODNICZY. Życie na łące. - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA
KONKURS PRZYRODNICZY Życie na łące - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA 1. W teście znajdziesz 23 różnorodne zadania dotyczące wiadomości i umiejętności dotyczących łąki. 2. W zadaniach, w których
Bardziej szczegółowoKsiążki ŚWIAT WOKÓŁ NAS. ENCYKLOPEDIA W PYTANIACH I ODPOWIEDZIACH
ŚWIAT WOKÓŁ NAS. ENCYKLOPEDIA W PYTANIACH I ODPOWIEDZIACH Książka zaprasza uczniów do wspaniałego świata wiedzy. Encyklopedia to fascynujące kompendium zawierające pytania i odpowiedzi z różnych dziedzin.
Bardziej szczegółowoFormularz cenowy załącznik nr 1a
Szkoła Podstawowa nr 3 A. Pomoce dydaktyczne o parametrach nie gorszych niż: Lp. Rodzaj pomocy dydaktycznej Ilość Mikroskop Dane techniczne: Formularz cenowy załącznik nr 1a Koszt zakupu netto ( ) Wartość
Bardziej szczegółowoSystem Informacji o Środowisku
System Informacji o Środowisku Nr karty Rodzaj / temat dokumentu Nazwa / zakres dokumentu Data / znak sprawy Lokalizacja 840/2015 Zezwolenie na usunięcie Krzewów gatunku żywotnik zachodni z powierzchni
Bardziej szczegółowoGospodarka drzewostanem - część leśna Wykaz drzew wyznaczonych do wycinki część bez inwentaryzacji szczegółowej
Gospodarka drzewostanem - część leśna Wykaz drzew wyznaczonych do wycinki część bez inwentaryzacji szczegółowej Gatunek Liczba sztuk egzemplarzy w przedziałach średnicy pni w cm Krzewy m 2 do 15 16-20
Bardziej szczegółowoEdukacja społeczno- przyrodnicza
Edukacja społeczno- przyrodnicza KLASA I KLASA II KLASA III I półrocze I półrocze I półrocze Wie, jak należy zachowywać się w stosunku do dorosłych i rówieśników (formy grzecznościowe); rozumie potrzebę
Bardziej szczegółowoPomniki Przyrody W Gdyni
Pomniki Przyrody W Gdyni Pomnikami przyrody są pojedyncze twory przyrody żywej i nieożywionej lub ich skupienia o szczególnej wartości naukowej, kulturowej, historyczno - pamiątkowej i krajobrazowej odznaczające
Bardziej szczegółowokategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni
02-07-17 1/5 03.04.2017 12:10 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni Niebawem rusza Akademia Różnorodności. To nowa oferta edukacyjna Ogrodu
Bardziej szczegółowoPROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ. Opracowanie: mgr Justyna Płonka
PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ Opracowanie: mgr Justyna Płonka PROGRAM AUTORSKI EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU Tytuł: "RAZEM Z PRZYRODĄ Opracowanie: mgr Justyna Płonka WSTĘP Proces
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O ZŁOŻONYCH WNIOSKACH W SPRAWIE ZEZWOLENIA NA USUNIĘCIE DRZEW / KRZEWÓW Lp. Data złożenia wniosku
INFORMACJE O ZŁOŻONYCH WNIOSKACH W SPRAWIE ZEZWOLENIA NA USUNIĘCIE DRZEW / KRZEWÓW - 2009 Lp. Data złożenia wniosku Numer ew. działki Miejscowość Przedmiot wniosku 1. 2202W Stary Konik- Halinów-Mrowiska-
Bardziej szczegółowoMiędzywydziałowe Koło Naukowe Biologów SGGW
Międzywydziałowe Koło Naukowe Biologów SGGW Wolontaryjnie organizujemy zajęcia dydaktyczna dla dzieci i młodzieŝy w wieku szkolnym. Zajęcia prowadzimy: W terenie, w ramach wyznaczonej ścieŝki dydaktycznej
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 5
Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Majowa łąka Scenariusz zajęć nr 5 I. Tytuł scenariusza: Owady żyjące na łące. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoMiąższość i wartość szacowanych drzew na pniu w pasie drogi krajowej Nr 19 i Nr 74
Droga Krajowa Nr 19 1 397+148 lewa 3916 Brzoza 32 17 0.55 0.55 35.70 35.70 2 397+034 lewa 3915 Osika 22 17 0.30 0.30 15.00 15.00 3 397+006 lewa 3914 Sosna 29 19 0.53 0.37 0.16 57.70 48.10 9.60 4 396+849
Bardziej szczegółowoRozpoznawanie najpopularniejszych drzew w różnych ekosystemach
Rozpoznawanie najpopularniejszych drzew w różnych ekosystemach Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Rozpoznawanie najpopularniejszych drzew w różnych ekosystemach Opracowanie Dagmara Ceroń,
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny: Szukamy wiosny
Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny Opracowała: mgr Bożena Szkopińska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej Miejsce realizacji: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Antoniego Grabowskiego w Nowym Dworze Cele
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.
11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem
Bardziej szczegółowowww.ekolebork.pl W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:
www.ekolebork.pl Edukacja ekologiczna w lęborskich placówkach oświatowych cz. 2 W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza
Edukacja przyrodnicza Wiedza przyrodnicza: Kl. Wymagania nie odróżnia roślin zielonych od drzew i krzewów. zbyt ogólnikowo opisuje budowę poznanych zwierząt. nie słucha zapowiedzi pogody w radiu i w telewizji.
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Majowa łąka Scenariusz zajęć nr 1 I. Tytuł scenariusza: Co się dzieje na majowej łące? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje (3
Bardziej szczegółowo