CURRICULUM VITAE Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "CURRICULUM VITAE Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl"

Transkrypt

1 Imiona i nazwisko: Afiliacje: CURRICULUM VITAE Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN Warszawa, ul. Pasteura 3 tel. służbowy: (22) Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Instytut Społecznych Problemów Zdrowia i Edukacji Warszawa, ul. Chodakowska 19/31 KWALIFIKACJE NAUKOWE: Magisterium: 1971 Doktorat: 1979 Habilitacja: 1993 Tytuł profesora: 2000 KARIERA ZAWODOWA: Stanowisko, miejsce pracy: psychologia, specjalność: psychologia kliniczna dziecka Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski nauki przyrodnicze, specjalność: psychofizjologia Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa biologia, specjalność: psychofizjologia Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa nauki biologiczne Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa stażysta w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN studia doktoranckie i stanowisko asystenta w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. M. Neckiego PAN stanowisko adiunkta w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN 1982 staż na Uniwersytecie w Cambridge, UK 1983/84 staż na Uniwersytecie w Padwie, Włochy stanowisko docenta w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN stanowisko profesora w Instytucie Psychologii UJ, Wydz. Filozoficzny od 2000 od 2006 Funkcje w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN: Funkcje w SWPS: stanowisko profesora w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN stanowisko profesora zwyczajnego w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie Sekretarz Programu Węzłowego w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN od 1989 Kierownik Pracowni Psychofizjologii w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN Kierownik sekcji From Lab to Applied Psychology w ramach projektu UE BRAINS od 2003 V-ce przewodnicząca Rady Naukowej Instytutu Biologii Doświadczalnej Im. M. Nenckiego PAN Kierownik grantu strukturalnego EU Specjalistyczne stanowiska do wczesnego diagnozowania dysleksji oraz chorób neurodegeneracyjnych w ramach Centrum Doskonałości MIND od 2007 od 2008 Od 2008 Funkcje poza uczelnią: Kierownik Katedry Neuropsychologii Eksperymentalnej Dyrektor Środowiskowych Studiów Doktoranckich SWPS i IP PAN Kierownik Studiów Podyplomowych: Od badań Mózgu do praktyki psychologicznej i Członek Zarządu European Brain and Behavioural Society od 2000 od 2003 Członek Komitetu Neurobiologii PAN Członek Komisji Neuropsychologii Komitetu Nauk Neurologicznych PAN Co-chair (with P. Arnett) Program Committee Mid-Year Meeting of the International Neuropsychological Society, Krakow 2010

2 Nagrody i wyróżnienia: 1980 Nagroda Komitetu Nauk Psychologicznych PAN za prace doktorską Nagroda Sekretarza Naukowego PAN (zespołowa) Nagroda Sekretarza II Wydz. PAN Redakcje czasopism naukowych: 1994 Złoty Krzyż Zasługi 2008 Nagroda Copernicus Prize (za osiągnięcia naukowe w dziedzinie neuropsychologii przyznana Towarzystwa i organizacje naukowe oraz społeczne: AKTYWNOŚĆ NAUKOWA: Zainteresowania: Projekty badawcze: przez Polskie Towarzystwo Neuropsychologiczne) Acta Neurobiologiae Experimentalis - co-editor Advances in Cognitive Psychology członek Advisory Board Acta Neuropsychologica członek editorial board Studia Psychologiczne - członek zespołu redakcyjnego Wiadomości Psychiatryczne członek zespołu redakcyjnego Neuropsychiatria i Neuropsychologia członek rady naukowej Recenzent prac w czasopismach: Journal of Experimental Psychology, Neuropsychologia, Brain and Cognition, Experimental Brain Research, Dyslexia i wielu polskich Członek European Brain and Behavioural Society członek Zarządu w kadencji oraz Członek Society for Neuroscience Członek International Brain Research Organization Członek International Neuropsychological Society (co-chair INS Mid Year Meeting, 2010) Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Członek Polskiego Towarzystwa Badań Układu Nerwowego Członek Polskiego Towarzystwa Neuropsychologicznego (od 2008 v-ce przewodnicząca) Członek międzynarodowego Stowarzyszenia na Rzecz Krzewienia Wiedzy o Mózgu DANA Mózgowe mechanizmy procesów psychicznych człowieka w normie i patologii, asymetria funkcjonalna półkul mózgowych, leworęczność, różnice płciowe, plastyczność mózgu, dysleksja, choroby neurodegeneracyjne Stypendium British Council na staż na Uniwersytecie w Cambridge Stypendium European Science Foundation na staż na Uniwersytecie w Padwie Kierownik grantu KBN Neurobiologiczne podstawy pamięci wzrokowej Kierownik grantu promotorskiego KBN Dysleksja a zaburzenia przetwarzania informacji wzrokowej Kierownik grantu badawczego KBN Pamięć bodźców wzrokowych u pacjentów z ogniskowymi uszkodzeniami mózgu Kierownik grantu KBN Prozodia: rozwój i mechanizmy mózgowe Kierownik sekcji From Lab to Applied Psychology w ramach Centrum Doskonałości EU, BRAINS Kierownik grantu promotorskiego KBN Wpływ leworęczności na lateralizację funkcji ruchowych w mózgu: badanie metodą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego Główny wykonawca grantu badawczego KBN Funkcjonalne obrazowanie mózgu w procesie rehabilitacji chorych z poudarowym zespołem zaniedbywania stronnego Kierownik grantu strukturalnego EU Specjalistyczne stanowiska do wczesnego diagnozowania dysleksji oraz chorób neurodegeneracyjnych w ramach Centrum Doskonałości MIND 2

3 Kierownik grantu badawczego DBN Mózgowe mechanizmy powstawania fałszywych wspomnieńbadania metodą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fmri) oraz potencjałów wywołanych (ERPs) Kierownik grantu promotorskiego DBN Dysleksja rozwojowa jedno zaburzenie czy wiele różnych?- badania metodą potencjałów wywołanych (ERP) oraz okulografii Kierownik grantu promotorskiego DBN Mózgowe podłoże zaburzeń uwagi u dzieci z ADHD badania przy użyciu potencjałów wywołanych w odpowiedzi na emocjonalne i neutralne bodźce słuchowe Staże zagraniczne i wyjazdy studyjne: 1982 Staż na Uniwersytecie w Cambridge, UK 1983/84 Staż na Uniwersytecie w Padwie, Włochy w latach Współpraca naukowa z ośrodkami zagranicznymi: Liczne krótkoterminowe wizyty w zespołach współpracujących z Pracownią Psychofizjologii Instytutu Nenckiego Dr Angela Fawcett, Department of Psychology,The University of Sheffield, Anglia Dr Stefan Heim, Research Centre Jülich, Forschungszentrum Jülich, Niemcy Prof. John F. Stein, Laboratory of Physiology, Oxford, UK, Anglia Dr. Maria Luisa Lorusso, Unit of Cognitive Psychology and Neuropsychology, Italy, Włochy Prof. Per Roland, Karolinska Institute, Stockholm, Szwecja Prof. Terence Hines, Pace University, Pleasantville, NY, USA Współpraca naukowa z ośrodkami krajowymi: Prof. L. Królicki, Warszawski Uniwersytet Medyczny, Warszawa Doc. A. Urbanik, Collegium Medicum UJ, Kraków Prof. J. Kaiser, Instytut Psychologii UJ, Kraków Prof. A. Członkowska, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa AKTYWNOŚĆ DYDAKTYCZNA: Kształcenie kadr: 2000 Studium Kognitywistyki w UJ, Kraków. Przedmiot Mózgowe mechanizmy zachowania od 2000 Studia Doktoranckie w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN. Przedmiot: Neuropsychologia Promotorstwo doktoratu: 2002 Studia Doktoranckie Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa. Przedmiot: Płeć a zachowanie dr Szatkowska, I. (1996). Asymetria półkul mózgowych człowieka w procesie krótkotrwałego przechowywania informacji wzrokowej. dr Bednarek, D. (2001). W poszukiwaniu przyczyn dysleksji: zaburzenia kanału wielkokomórkowego w układzie wzrokowym. dr Rymarczyk, K. (2003). Rozumienie prozodii: rozwój i mechanizmy mózgowe. dr Herzog-Krzywoszańska, R. (2004). Rola jąder podstawy w utajonym uczeniu zależności probabilistycznych. dr Gut, M. (2007). Wpływ leworęczności na lateralizację funkcji ruchowych w mózgu. Badanie metodą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego. dr Biele, C. (2007). Percepcja dynamicznych i statycznych ekspresji emocjonalnych badania behawioralne i psychofizjologiczne. StudiaDoktoranckie Instytut Biologii Doświadczalnej PAN: Studia Doktoranckie UJ: Studia Doktoranckie SWPS: dr Marchewka, A. (2009). Modulujący wpływ emocji na procesy poznawcze człowieka badania behawioralne oraz z zastosowaniem strukturalnego i funkcjonalnego rezonansu magnetycznego. Otwarte przewody doktorskie: mgr Jednoróg, K. Dysleksja rozwojowa. Jedno zaburzenie czy wiele różnych? mgr Senderecka, M. Zróżnicowanie funkcjonalne półkul mózgowych człowieka w procesie przetwarzania hierarchicznych bodźców wzrokowych. Instytut Psychologii UJ mgr Siemieniuk, K. Różnice płciowe w empatii bólu Studia dzienne i wieczorowe: 3

4 Wykłady i seminaria dla studentów Psychologii UJ, Promotor 34 prac magisterskich od 2006 Wykłady i seminaria dla studentów SWPS. Promotor ok. 25 prac magisterskich Popularyzacja wiedzy: 2006 Wykłady dla studentów Podyplomowego Studium Psychologii Muzyki w Wyższej Szkole Muzycznej w Warszawie od 2000 od 2000 Wykłady dla Polskiego Towarzystwa Dysleksji Liczne wystąpienia, komentarze, wywiady dla TV, radia, czasopism popularnych (Newsweek, Wprost, Gazeta Wyborcza, Charaktery, Wiedza i Życie, Świat Nauki, Kosmos) 2001 Wykłady dla Radia BIS (cykl wykładów sponsorowany przez KBN) od 2002 Wykłady w ramach Festiwalu Nauki i Tygodnia Mózgu 2006 Wykłady dla Szkoła Festiwalu Nauki Doświadczenia edukacyjne: Wykłady i seminaria nt.: Asymetria funkcjonalna mózgu z perspektywy neuropsychologii i neurobiologii Mózg a zachowanie Neuropsychologia różnic indywidualnych Neuropsychologia funkcji poznawczych Płeć mózgu Leworęczność a asymetria funkcjonalna mózgu Neurobiologiczne podłoże dysleksji Plastyczność mózgowa Neuroobrazowanie procesów psychicznych Biologiczne podstawy zachowania człowieka ZNAJOMOŚĆ JĘZYKÓW OBCYCH: Jęz. angielski Jęz. rosyjski bardzo dobry dobry PUBLIKACJE: Oryginalne prace w języku ang.: Grabowska A., Gut M. Human brain plasticity and its functional significance. (submitted). Grabowska A., Gut M., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Rymarczyk K. Switching handedness: fmri study of motor function lateralisation in right-handers, left-handers and converted left-handers. (submitted). Marchewka A., Grabowska A., Seniów J., Polanowska K., Jednoróg K., Królicki L., Kossut M., Członkowska A. Emotionally negative stimuli can overcome attentional deficits in patients with visuo-spatial hemineglect. (submitted). Marchewka A., Jednoróg K., Nowicka A., Brechmann A., Grabowska A. (2009). Grey-matter differences related to false recognition: Voxel-based morphometry study. Neurobiology of Learning and Memory, 92: Jednoróg K., Grabowska A. (2008). Behavioral manifestations of brain plasticity in blind and low-vision individuals. Acta Neurobiol Exp., 68: Marchewka A., Brechmann A., Nowicka A., Jednoróg K., Scheich H., Grabowska A. (2008). False recognition of emotional stimuli is lateralised in the brain: an fmri study. Neurobiology of Learning and Memory, 90: Heim S., Tschierse J., Amunts K., Vossel S., Wilms M., Willmes-von-Hinckeldey K., Grabowska A., Huber W. (2008). Cognitive subtypes of dyslexia. Acta Neurobiol Exp., 68: Szatkowska, I., Szymańska, O., Bojarski, P., Grabowska, A. (2007). Cognitive inhibition in patients with medial orbitofrontal damage. Experimental Brain Research, 181(1): , Gut M., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Rymarczyk K., Sobiecka B., Kozub J. and Grabowska A. (2007). Brain correlates of right-handedness. Acta Neurobiol. Exp., 67,

5 Rymarczyk K., Grabowska A. (2007). Sex differences in brain control of prosody. Neuropsychologia, 45(5), Biele C., Grabowska A. (2006). Sex differences in perception of emotion intensity in dynamic and static facial expressions. Experimental Brain Research, 171(1), 1-6. Bednarek B.D., Tarnowski A., Grabowska A. (2006). Latencies of stimulus-driven eye movements are shorter in dyslexic subjects. Brain and Cognition, 60, Grabowska, A. (2005). Not quite equal upstairs? Academia, 2(6): Bednarek D., Quintero-Gallego E., Saldańa D., García I., Grabowska A., Gómez C.M. (2004). Attentional deficit in dyslexia: a general or specific impairment? NeuroReport, 15(11), Szatkowska I., Szymańska O., Grabowska A. (2004). The role of the ventromedial prefrontal cortex in memory for contextual information. Neuroscience Letters, 364(2), Szatkowska I., Grabowska A., Szymańska O. (2003). Memory for object and object-location after lesions to the ventromedial prefrontal cortex in humans. Acta Neurobiol. Exp., 63, Grabowska A., Giuliano A. (2003). In aid of dyslexia. European Association for International Education Forum, 5(3), 20. Herman-Jeglińska A., Grabowska A., Dulko S. (2002). Masculinity, femininity and transsexualism. Archives of Sexual Behavior, 31(6), Bednarek D., Grabowska A. (2002). Luminance and chromatic contrast sensitivity in dyslexia: The magnocellular deficit hypothesis revisited. NeuroReport, 13(18), Grabowska A., Nowicka A., Szymańska O., Szatkowska I. (2001). Subjective contours illusion: sex related effect of unilateral brain damage. NeuroReport, 12, Szatkowska I., Grabowska A., Szymańska O. (2001). Evidence for the involvement of the ventro-medial prefrontal cortex in a short-term storage of visual images. NeuroReport, 12(5), Szatkowska I., Grabowska A., Szymańska O. (2000). Phonological and semantic fluencies aremediated by different regions of the prefrontal cortex. Acta Neurobiol. Exp., 60, Grabowska A., Nowicka A., Szymańska O. (1999). Sex related effect of unilateral brain lesions on the perception of the Mueller- Lyer illusion. Cortex, 35, Szatkowska I., Szymańska O., Bednarek D., Skowrońska R., Grabowska A. (1996). Disturbances in time limited storage of sensory information after right temporal lobectomy. Acta Neurobiol. Exp., 56, Hines T.M., Herman-Jeglińska A., Bednarek D., Grabowska A. (1996). Sex differences in the processing of odd and even numbers. Acta Neurobiol. Exp., 56, Nowicka A., Grabowska A., Fersten E. (1996). Interhemispheric transmission of information and functional asymmetry of the human brain. Neuropsychologia, 34, Grabowska A., Nowicka A. (1996). Visual spatial frequency model of cerebral asymmetry: a critical surwey of behavioural and elecrophysiological studies. Psychol. Bull. 120, Grabowska A., Łuczywek E., Fersten E., Herman A., Szatkowska I. (1994). Memory impairment in patients with stereotaxic damage to the hippocampus and amygdala. Acta Neurobiol. Exp., 54, Grabowska A., Herman A., Nowicka A., Szatkowska I., Szeląg E. (1994). Individual differences in the functional asymmetry of the human brain. Acta Neurobiol. Exp., 54, Szatkowska I., Grabowska A., Nowicka A. (1993). Hemispheric asymmetry in stimulus size evaluation. Acta Neurobiol. Exp., 53, Herman A., Grabowska A., Dulko S. (1993). Transsexualizm and sex-related differences in hemispheric asymmetry. Acta Neurobiol. Exp., 53, Grabowska A., Nowicka A., Szatkowska I. (1992). Asymmetry in visual evoked potentials to gratings registered in the two hemispheres of the human brain. Acta Neurobiol. Exp., 52, Grabowska A., Szymańska O., Nowicka A., Kwiecień M. (1992). The effect of unilateral brain lesions on perception of visual illusions. Behav. Brain Res., 47, Kołtuska B. and Grabowska A. (1992). Instability of hemispheric asymmetry in dyslexic children. Acta Neurobiol. Exp., 52,

6 Sobótka S., Grabowska A., Grodzicka J., Wasilewski R., Budohoska W. (1992). Hemispheric asymmetry in event-related potentials associated with positive and negative emotions. Acta Neurobiol. Exp., 52, Grabowska A., Semenza C., Denes G., Testa S. (1989). Impaired grating discrimination following right hemisphere damage. Neuropsychologia, 27, Marzi C.A., Grabowska A., Tressoldi P., Bisiacchi P.S. (1988). Left hemisphere superiority for visuospatial functions in lefthanders. Behav Brain Res., 30, Grabowska A. (1987). Visual field differences in the magnitude of the tilt after-effect. Neuropsychologia, 25, Marzi C.A., Tassinari G., Tressoldi P.E., Barry C., Grabowska A. (1985). Hemispheric asymmetry in face perception tasks of different cognitive requirement. Hum Neurobiol, 4, Sobótka S., Grabowska A.M. (1985). Right hemisphere superiority in the perception of different kinds of non-verbal material. Physiol Bohemoslov, 34, Grabowska A. (1983). Lateral differences in the detection of stereoscopic depth. Neuropsychologia, 21, Radilova I., Grabowska A., Radil-Weiss T., Maras L., Budohoska W. (1980). Evoked response correlates of letter recognition. Acta Neurobiol Exp., 40, Grabowska A., Budohoska W. (1979). Interactions between two spatially separated letters presented in succession. Acta Neurobiol Exp., 39, Budohoska W., Grabowska A. (1979). Search for structures involved in integration of letters in pairs. Acta Neurobiol Exp., 39, Budohoska W., Grabowska A., Jabłonowska K. (1979). The effect of interaction between elements of familiar and unfamiliar patterns. Polish Psychol. Bull, 10, Grabowska A., Fersten E., Budohoska W. (1979). Facilitation of letter recognition as a result of activity of central nervous system. Polish Psychol. Bull, 10, Budohoska W., Grabowska A., Jabłonowska K. (1975). Interaction between two letters in visual perception. Acta Neurobiol Exp., 35, Rozdziały w książkach (ang.): Heim, S., Tschierse, J., Amunts, K., Vossel, S., Wilms, M., Willmes, K., Grabowska, A., Bay, E., Grande, M., Huber, W. (2009) Cognitive subtypes of dyslexia. W: Kai Alter, Merle Horne, Magnus Lindgren, Mikael Roll, Janne von Koss Torkildsen (red.). Brain Talk: Discourse with and in the brain. Papers from the first Birgit Rausing Language Program Conference in Linguistics, Lund. Królicki L., Grabowska A. (1998). Perspectives of PET in Poland. In B. Gulyas and H. W. Muller-Gartner (Eds.), Positron Emission Tomography: A critical Assessment of Recent Trends (pp ). Kluwer Academic Publisher: Dordrecht, Boston, London. Herman-Jeglińska A., Dulko S., Grabowska A. (1997). Transsexuality and adextrality: do they share a common origin? In L. Ellis and L. Ebertz (Eds.), Sexual Orientation: Toward biological understanding (pp ). Westport, CT: Praeger. Prace w języku polskim: Książki i rozdziały w książkach: Grabowska, A., Marchewka, A., Jednoróg, K. Obrazowanie mózgu człowieka w badaniach neuropsychologicznych: nowe kierunki rozwoju. W: M. Pąchalska, G. E. Kwiatkowska (red.). Neuropsychologia a humanistyka. W poszukiwaniu nowego paradygmatu badawczego. Wydawnictwo UMCS, Lublin, 2009 (w druku) Grabowska, A., Jednoróg, K. Neurobiologiczne podstawy dysleksji. W: G. Krasowicz-Kupis (red.). Diagnoza dysleksji. Najważniejsze problemy. Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk, 2009, str Grabowska, A.(2008). Kinezjologia edukacyjna w świetle najnowszej wiedzy o mózgu. W: K. Korab (red.). Kinezjologia edukacyjna: nauka pseudonauka czy manipulacja? Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa, str Grabowska, A., Jaśkowski P., Seniów, J. (2008). Mózgowe mechanizmy funkcji psychicznych i ich zaburzeń z perspektywy neuropsychologii i neuronauki. W: J. Strelau, D. Doliński, (red.). Psychologia, Podręcznik akademicki, GWP, Gdańsk, str

7 Grabowska A. (2008). Nowe koncepcje lateralizacji funkcji w mózgu. W: Ł. Domańska, A.R. Borkowska (red.). Podstawy neuropsychologii klinicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, str Grabowska A. (2007). Mózgowe mechanizmy leworęczności z perspektywy badań neuroobrazowania. W: G. Chojnacka- Szawłowska, B. Pastwa-Wojciechowska (red.). Kliniczne i sądowo-penitencjarne apekty funkcjonowania człowieka, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków, str Grabowska A. (2006). Percepcja. W: T. Górska, A. Grabowska, J. Zagrodzka (Red.), Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa, str Grabowska A. (2006). Lateralizacja funkcji psychicznych w mózgu człowieka. W: T. Górska, A. Grabowska, J. Zagrodzka (Red.), Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa, str Grabowska A. (2006). Mózg, płeć i hormony. W: T. Górska, A. Grabowska, J. Zagrodzka (Red.), Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa, str Grabowska A. (2005). Czy hormony sterują naszym zachowaniem? W: K. Jodzio (red.). Neuronalny świat umysłu, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków, str Grabowska A, Rymarczyk K. (2004), (red.). Dysleksja: od badań mózgu do praktyki. Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa. Grabowska A, Bednarek D. (2004). Różnice płciowe w dysleksji. W: A. Grabowska, K. Rymarczyk (red.). Dysleksja: od badań mózgu do praktyki. Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa, str Grabowska A. (2004). Mózg kobiecy mózg męski: Diabeł tkwi w hormonach. W: A. Kuczyńska i E.K. Dzikowska (red.). Zrozumieć płeć. Studia interdyscyplinarne II. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, str Grabowska A. (2004). Diagnoza dziecka leworęcznego w świetle współczesnych badań nad mózgiem. W: K. J. Zabłocki,W. Brejnak (red.). Wybrane problemy dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi w procesie edukacji. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa, str Grabowska A.(2001). Na styku świadomości i nieświadomości: logiczny świat absurdalnych zjawisk. W: R. K. Ohme, M. Jarymowicz, J. Reykowski (red.). Automatyzmy w procesach przetwarzania informacji. Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, WSPS, Warszawa, str Grabowska A. (1999). Lateralizacja emocji w mózgu - dane eksperymentalne i kliniczne. W: Neuropsychologia emocji (red.) Anna Herzyk, Aneta Borkowska, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, str Grabowska A. (1997). Asymetria półkul mózgowych. W: T. Górska, A. Grabowska, J. Zagrodzka (red.). Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa, str Grabowska A. (1997). Percepcja wzrokowa i jej analogie do innych form percepcji. W: T. Górska, A. Grabowska, J. Zagrodzka (red.), Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa, str Górska T, Grabowska A, Zagrodzka J. (red.). Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa, 1997 i 2005 Grabowska A. (1997). Ewolucyjne korzenie lateralizacji funkcji w mózgu człowieka. W: M. Mossakowski, M. Kowalczyk (red.). Mózg. Towarzystwo Naukowe Warszawskie i Wojskowy Instytut Higieny i Epidemiologii, Warszawa, str Grabowska A, Kosmal A, Kowalska D. (red.).(1995) Płaty skroniowe - morfologia, funkcje i ich zaburzenia. PTBUN, Warszawa, (skrypt) Budohoska W, Grabowska A. (1994). Dwie półkule jeden mózg. Wiedza Powszechna, Omega, Warszawa Grabowska A. (1983). Z badań nad mechanizmami percepcji pisma. W: T. Tomaszewski (red.). Monografie Psychologiczne T. XLII. Zakład Narodowy im. Ossolińskich, s Artykuły naukowe: Jankowiak-Siuda K., Siemieniuk K., Grabowska A. (2009). Neurobiologiczne podstawy empatii. Neuropsychiatria i Neuropsychologia, 4 (2): 51-58, Makowska I., Zakrzewska I., Grabowska A. (2008). Zaburzenia węchu w przebiegu fizjologicznego starzenia i w chorobie. Alzheimera. Psychogeriatria Polska, 5: Senderecka M., Grabowska A. (2006). Globalny i lokalny poziom przetwarzania bodźców wzrokowych a asymetria funkcjonalna mózgu i płeć biologiczna. Kolokwia Psychologiczne, 14: Grabowska, A., Rymarczyk, K. (2006). Czy możliwa jest dobra diagnoza dysleksji? Polskie Towarzystwo Dysleksji. Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego, 31: Grabowska A, Bednarek D. (2004). Różnice płciowe w dysleksji. Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, 28:

8 Grabowska A. (2003). Wpływ estrogenów na procesy poznawcze. Neurologia i Neurochirurgia Polska, 3: Grabowska A. (2003). Mózg w mocy hormonów. Kosmos, 52: Grabowska A. (2003). Mózgowe mechanizmy leworęczności. Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, 25: Grabowska A, Nowicka A, Szatkowska I, Bednarek D, Rymarczyk K. (2002) Dwie strony ludzkiego mózgu. Działalność Naukowa PAN, Wybrane Zagadnienia, 14: Grabowska A. (2001). Neurobiologiczne korelaty różnic psychicznych między płciami. Kolokwia Psychologiczne, 9: Grabowska A. (2001). Czy osoby leworęczne i praworęczne mają takie same mózgi? Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego, 1: Grabowska A. (2000). Ewolucyjne korzenie leworęczności. Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego, 1(12): Grabowska A. (2000). Leworęczność-praworęczność: próby kategoryzacji. Problemy Poradnictwa Psychologiczno- Pedagogicznego, 1(12): Grabowska A. (2000). Przyczyny leworęczności. Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego, 2(13): Grabowska A. (1999). Neurobiologiczne podstawy leworęczności. Przegląd Psychologiczny, 42: Grabowska A. (1998). Płeć mózgu. Studia Psychologiczne, 36: Grabowska A, Królicki L. (1997). Emisyjna tomografia pozytronowa (PET) i jej zastosowania w diagnostyce klinicznej oraz w badaniach funkcjonalnej organizacji mózgu. Kosmos, 46: Łuczywek E, Herman A, Fersten E, Szatkowska I, Grabowska A, Mempel E. (1996). Wpływ stereotaktycznych uszkodzeń przyśrodkowych struktur skroniowych mózgu na zapamiętywanie materiału zależnie od sposobu jego organizacji. Neurologia i Neurochirurgia Polska, 30: Grabowska A. (1994). Diagnoza leworęczności w świetle współczesnych badań nad asymertią mózgową. Psychologia Wychowawcza, 2: Grabowska A. (1994). Leworęczność a lateralizacja funkcji wzrokowo-przestrzennych w mózgu. Przegląd Psychologiczny, 37: Fersten E, Szatkowska I, Łuczywek E, Herman A, Grabowska A. (1994). Wpływ uszkodzenia przyśrodkowych struktur skroniowych mózgu na pamięć informacji sensorycznej. Studia Psychologiczne, 32: Grabowska A. (1990). Wpływ wieku, ręczności oraz płci na asymetrię półkul mózgowych człowieka. Psychologia Wychowawcza, 1-2: Kołtuska B, Grabowska A. (1989). Zróżnicowanie funkcjonalne półkul mózgowych u dzieci dyslektycznych. Przegląd Psychologiczny, 32: Grabowska A. (1983). Specjalizacja półkulowa w zakresie stereoskopowego widzenia głębi. Przegląd Psychologiczny, 26: Prace popularno-naukowe (bez uwzględnienia czasopism popularnych): Grabowska A. (2008). Potencjał szarych komórek. Żyjmy dłużej, Grabowska A. (2005). Jesteśmy odmienni. Newsweek, 64. Grabowska A. (2004). Dysleksja, płeć i tran. Charaktery, 12: Grabowska A. (2004). Co z tą dysleksją? Psychologia w Szkole, 4: Grabowska A. Nowicka A. (2003). Być kobietą, być mężczyzną wstęp. Kosmos, 52: 1-2. Grabowska A. (2002). Światła wielkiego mózgu. Charaktery, 3: Grabowska A. (2002). Mózgi różne, choć takie same. Charaktery, 8: Grabowska A. (1998). Percepcja. W: W. Szewczuk (red.). Encyklopedia Psychologii. Innowacja. Warszawa, Grabowska A, Yamazaki M. (1994). Leworęczność a mózg. Wiedza i Życie, 6: Abstrakty, doniesienia zjazdowe: Biele C., Rymarczyk K., Majczynski H., Widenska D., Grabowska A. (2007). Facial electromyographic responses to dynamic and static facial expressions of emotions. Program No Abstract Viewer/Itinerary Planner. San Diego, USA Ca: Society for Neuroscience 8

9 Gut M., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Rymarczyk K., Sobiecka B., Kozub J., Grabowska A. (2007). The role of ipsilateral activation in brain mechanism of motor control in left- and right-handed individuals: fmri study. USA Ca: Society for Neuroscience, 3-7 listopad 2007 Gut M., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Sobiecka B., Kozub J., Grabowska A. Switching handedness: fmri study of motor function lateralisation. Acta Neurobiologiae Experimentalis, 67 (3, Supplement), 321; San Diego, USA Ca: Society for Neuroscience, 3-7 listopad 2007 Marchewka A., Grabowska A., Nowicka A., Brechmann A., Scheich H. New approach towards studying false memory mechanism an fmri study. IBRO Conference lipiec 2007 Melbourne Australia Grabowska A., Bednarek D. Anomalous visual processing in dyslexia is sex dependent. Materiały Zjazdowe 3 rd International Multilingualism and Dyslexia Conference, Limassol, 14-17, July, 2005 Rymarczyk K., Grabowska A. Prosody processing in brain-damaged patients. Program No Abstract Viewer/Itinerary Planner. Washington, DC: Society for Neuroscience, 2005 Rymarczyk K., Grabowska A. Recognition of emotional prosody in brain damaged patients. Conference: Psychology in The New Europe: methodology and funding, Kraków-Przegorzały, Materiały Zjazdowe, str.24, 2005 Rymarczyk K., Biele C., Grabowska A., Widenska D. The role of dynamics in the perception of facial emotional expressions. 37 th Annual General Meeting of the European Brain and Behaviour Society. Acta Neurobiologiae Experimentalis, 65, Suplement: pp.85, 2005 Gut M., Grabowska A., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Sobiecka B., Kozub J. The effect of left-handedness on lateralization of motor functions in the brain fmri study. 37 th Annual General Meeting of the European Brain and Behaviour Society Meeting in Dublin, p September 2005 Gut M., Grabowska A., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Sobiecka B., Kozub J. The effect of left-handedness on lateralization of motor functions in the brain fmri study. 7th fmri Experience and annual conference of the British Psychophysiology Society in Birmingham. Materiały konferencyjne, str.18. September 2005 Gut M., Grabowska A., Urbanik A., Forsberg L., Binder M., Sobiecka B., Kozub J. Functional brain asymmetry of motor function in left- and right-handers. Polish Neuroscience Society VIIth International Congress, Kraków, p September 2005 Grabowska A. Czy leworęczni i praworęczni mają takie same mózgi? Jubileuszowa Konferencja Naukowa. 30 lat Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego: Przeszłość-Teraźniejszość-Przyszłość. Gdańsk, 5-7 grudnia 2005 Rymarczyk, K. Grabowska A. Gender differences in emotional prosody. Annual General Meeting of the European Brain and Behaviour Society. Acta Neurobiologiae Experimentalis, 63:3, pp.27, 2003 Rymarczyk, K. Grabowska A.. Sex differences in brain control of prosody. Polish Neuroscience Society Sixth International Congress 2003, Acta Neurobiologiae Experimentalis, 63:3, pp.286, 2003 Szatkowska I., Szymańska O., Grabowska A. mories for general and specific information are mediated by distinct regions of the prefrontal cortex. Acta Neurobiologiae Experimentalis, 63: 285, 2003 Grabowska A., Czarnecka A. Rymarczyk K. Sexual dimorphism of interhemispheric transmission time in prematurely born children. Abstract book of the 3rd Forum of European Neuroscience str. 485, Paris, July 2002 Grabowska A.. Dwie płcie: dlaczego jesteśmy różni? XI Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej. str. 22, Cieszyn, kwiecień 2002 Grabowska A. Nowe spojrzenie na stary temat asymetrii półkul mózgowych człowieka. Materiały Zjazdowe XXXI Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, str. 101, Lublin, 5-8 wrzesień 2002 Szatkowska I., Szymańska O., Skotnicka M., Grabowska A. Udział brzuszno-przyśrodkowych okolic kory przedczołowej w pamięci wzrokowej. Materiały Zjazdowe XXXI Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, str. 262, Lublin, 5-8 wrzesień 2002 Szatkowska I, Szymańska O., Grabowska A.. Medial orbitofrontal cortex is critical for the mainteance of temporal order in memory. Abstracts of the 3rd International Conference on Memory, Walencja, Hiszpania, p 85, lipiec 2001 Grabowska A., Krzywoszański L., Klepacki P.. Left-handedness in men and women is associated with different cognitive abilities. The first joint meeting of the European Brain and Behaviour Society and European Behavioural Pharmacology Society. Marseille, France Behavioural Pharmacology, Vol 12 Suppl 1; p 43, 8-12 September 2001 Rymarczyk K., Grabowska A. Sex differences in the development of prosodic abilities. Abstracts of European Research Conference: Brain Development and Cognition in Humans Infants: Normal and Abnormal Cortical Functional Specialization, pp. 70, Francja, 2000 Grabowska A., Nowicka A., Szymańska O. Visual illusion and hemispheric specialisation: sex-related effects of brain damage. 9

10 EBBS Workshop: Hemispheric specialisation and compensatory strategies in barin disorders. Ascona, Abstract in: Acta Neurobiol. Exp. 59, p-58, 1999 Szatkowska I., Grabowska A., Szymańska O. Dissociation between object and object-in-place memory: study on patients with partial resection of gyrus rectus. Int. J. Psychophysiol., 30, 1998 Bednarek D., Grabowska A. Magnocellular deficit in dyslexic children. Int. J. Psychphysiol. 30, p , 1998 Nowicka A., Grabowska A., Szymańska O., Kwiecień M. Sex related effect of unilateral brain lesions on Mueller-Lyer illusion. Third International Congress of the Polish Neurscience Society. Acta Neurobiol. Exp. 57: 70, 1997 Szatkowska I., Grabowska A. The two hemispheres of the human brain differ in visual information processing carried by magno- and parvocellular channels: a perceptual test. Third International Congress of the Polish Neurscience Society. Acta Neurobiol. Exp. 57: 70, 1997 Szatkowska I., Grabowska A. The differential contribution of magnocellular and parvocellular channels in processing of visual information in the two hemispheres of the human brain. European Brain and Behaviour Society Meeting. Exp. Brain Res. 117: 69, 1997 Grabowska A., Szymańska O., Nowicka A., Kwiecień M., Rymarczyk, K.. Subjective contour illusion: sex related lateralization effect. Third International Congress of the Polish Neurscience Society. Acta Neurobiol. Exp. 57: 70, 1997 Jeglińska A., Dulko S., Grabowska A. Masculinity, femininity and transsexuality. Third International Congress of the Polish Neurscience Society. Acta Neurobiol. Exp. 57: 70, 1997 Bednarek D., Grabowska A. Contrast sensitivity in dyslexic children. Third International Congress of the Polish Neuroscience Society. Acta Neurobiol. Exp. 57:71, 1997 Bednarek D., Grabowska A. Magnocellular deficit in dyslexic children. 4th World Congress on Dyslexia. Saloniki, 1997 Herman-Jeglińska A., Grabowska A., Dulko S. Hand preference and transsexualism are interrelated. The 2nd Meeting of European Neuroscience Eur. J. Neurosci., Suppl. 9: 138, 1996 Grabowska A.. Neurobiologiczne podstawy leworęczności. Program i streszczenia XXIX Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, 64, 1996 Herman-Jeglińska A., Fersten E., Łuczywek E., Grabowska A. Study of laterality effects in patients with focal lesions to the hippocampus and amygdala. Second International Congress of the Polish Neuroscience Society, Kraków, Acta Neurobiol. Exp. 55, Suppl. 23, 1995 Szatkowska I., Bednarek D., Szymańska O., Skowrońska R., Grabowska A. Temporal lobe structures are essential for time limited storage of sensory information. Second International Congress of the Polish Neuroscience Society, Kraków, Acta Neurobiol. Exp. 55, Suppl: 23, 1995 Herman-Jeglińska A., Szymańska O., Skowrońska R., Grabowska A. The effect of temporal lobectomy on performance in verbal and visuo-spatial memory tests. ENA/EBBS Meeting. Amsterdam, 3-7 Sept, Materiały zjazdowe, 132, 1995 Szatkowska I., Bednarek D., Szymańska O., Fersten E., Łuczywek E., Herman A., Skowrońska R., Grabowska A. The effect of small and large temporal lobe lessions on the sensory storage of visual information. ENA/EBBS Meeting. Amsterdam, 3-7 Sept, Materiały zjazdowe, 181, 1995 Grabowska A., Nowicka A., Fersten E. Directional differences in interhemispheric transmission time. Second International Congress of the Polish Neuroscience Society, Kraków, Acta Neurobiol. Exp. 55, Suppl. 41, 1995 Hines T., Bednarek D., Herman-Jeglińska A., Grabowska A. Odd effect and sex related differences in cognitive abilities. Second International Congress of the Polish Neuroscience Society, Kraków, Acta Neurobiol. Exp. 55, Suppl. 21, 1995 Grabowska A., Łuczywek E., Fersten E. Sensory information storage and short term memory after lesions to the hippocampus and amygdala. Abstracts of the 17th Annual Meeting of the ENA and 26th Annual Meeting of the EBBS. Eur. J. Neurosc. Suppl. 7: 191, 1994 Herman,A. Grabowska A., Dulko S. Hemispheric asymmetry in transsexuals. 1st Meeting of a European Network of Professionals on Transsexualism. Amsterdam, Book of Abstracts, 1993 Nowicka A. Grabowska A.. Perception of subjective contours in brain-damaged patients. European Conf. on Visual Perception. Perception, 22: 53, 1993 Grabowska A., Nowicka A. The effect of brain lesions on subjective contour illusion. 25th Meeting of the European Brain and Behaviour Society, Madrid Sept. Mat. Zjazd., 405, 1993 Nowicka A., Grabowska A., Szymańska O., Kwiecień M. Sex related susceptibility to the Mueller-Lyer illusion in brain damaged patients. 25th Meeting of the European Brain and Behaviour Society, Madrid Sept. Mat. Zjazd. 724,

11 Szatkowska I., Grabowska A... Role of visual-information storage in eliciting hemispheric asymmetry. European Conf. on Visual Perception. Perception, 22: 124, 1993 Szatkowska I., Grabowska A.. The lability of hemispheric asymmetry in the course of visual information processing. European Neuroscience Society Meeting. Eur. J. Neurosci. Suppl. 6: 155, 1993 Herman A., Grabowska A., Dulko S.. Stopień i kierunek lateralizacji mózgu a płeć osób badanych. Mat. Zjazd. XXVIII Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, 96, 1993 Grabowska A. Nowe spojrzenie na stary temat złudzeń wzrokowych - dane kliniczne i eksperymentalne. Mat. Zjazd. XXVIII Zjazdu Naukowego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. 97, 1993 Herman A., Grabowska A., Dulko S. Sex-related differences in hemispheric asymmetry reconsidered. Ist International Congress of the Polish Neuroscience Society, Warszawa, Abstract in: Acta Neurobiol. Exp. 52: 191, 1992 Nowicka A., Fersten E., Grabowska A. Electrophysiological evidence for sex-related differences in the interhemispheric transmission time. XVth European Conference on Visual Perception, Pisa, Abstracts in: Perception, 21(Suppl.): 30, 1992 Nowicka A., Fersten E., Grabowska A.. Interhemispheric transmission time and functional asymmetry of the human brain. Ist International Congress of the Polish Neuroscience Society, Warszawa, Abstract in: Acta Neurobiol. Exp. 52: 162, 1992 Nowicka A., Fersten E., Grabowska A. Differences in interhemispheric transmission time for verbal and nonverbal materials: the VEPs study. The 15th Annual Meeting of the European Neuroscience Association, Munich. Abstract in: Eur. J. Neurosc. Suppl., 286, 1992 Szatkowska I., Grabowska A.. Hemispheric asymmetry in stimulus size evaluation. The 15th Annual Meeting of the European Neuroscience Association, Munich. Abstract in: Eur. J. Neurosc. Suppl. 286, 1992 Szatkowska I., Grabowska A.. The dynamics of hemispheric asymmetry in the process of stimulus size evaluation. Ist International Congress of the Polish Neuroscience Society, Warszawa. Abstract in: Acta Neurobiol. Exp. 52: 190, 1992 Grabowska A., Nowicka, Szymańska O., Kwiecień M.. Are mechanisms which produce geometrical illusions lateralized? XIVth European Conference on Visual Perception. Wilno. Abstract in: Perception, 20(Suppl.): 124, 1991 Nowicka, A. Grabowska A.. Hemispheric asymmetry in VEPs to gratings: the effect of spatial frequency adaptation. The 14th Annual Meeting of the European Neoroscience Association, Cambridge. Abstract in: Eur. J. Neurosc. Suppl. 75, 1991 Grabowska A. Nowicka A., Ostaszewski P. Hemispheric asymmetry in VEPs to gratings: the effect of gender and spatial frequency. Abstracts of the 13th Annual Meeting of the European Neuroscience Association, Stockholm, p. 309, 1990 Grabowska A., Szymańska O., Nowicka A., Kwiecień M. Sensitivity to visual illusions in the left and right hemisphere damaged patients. Abstracts of the Vth International Congress of Psychophysiology, Budapest, p. 109, 1990 Grabowska A., Szymańska O., Nowicka A., Łuczywek E., Fersten E., Ostaszewski P. The effect of unilateral brain lesions on susceptibility to visual illusions. XII European Conference on Visual Perception, Zichron Yakow. Abstract in: Perception, 18(A1- A75): 522, 1989 Grabowska A. Differences in the individual susceptibility to various visual illusions. The IVth Conference of the International Organization of Psychophysiology, Praga. Abstract in: Int. J. Psychophysiol., 7: 98, 1988 Grabowska A. Czynniki wpływające na zróżnicowanie funkcji półkul mózgowych. XXVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Szczecin. Materiały zjazdowe, 24-25, 1987 Grabowska A. Spostrzeganie częstotliwości przestrzennych przez pacjentów z uszkodzeniem lewej i prawej półkuli. XXVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Szczecin. Materiały zjazdowe 25, 1987 Grabowska A., Semenza C., Denes G., Testa S. Frequency discrimination in patients with left- or right-side hemianopsia. Xth European Conference on Visual Perception, Varna. Abstract in: Perception, 16(A1-A52): 267, 1987 Grabowska A., Semenza C., Denes G., Testa S. Different effects of left and right hemisphere lesions on grating discrimination. The Second World Congress of Neuroscience, Budapest. Abstract in: Neuroscience Suppl., 22: 751, 1987 Grabowska A. Marzi C.A. Bisiacchi, P.E. Tressoldi. P. Hemispheric lateralization of visuo-spatial functions depends on handedness, gender and task paradigm. Abstracts of the Joint Conference of Experimental Psychology Society and Divisione Ricerca di Basa (SIPs), 73-74, Padova, 1986 Marzi, C. A. Grabowska A., Tressoldi, P.E., Bisiacchi P. Hemispheric lateralization of visual functions in left-handers. EBBS workshop "Interhemispheric Communication and Specialization", Rotterdam, 1986 Marzi C.A., Tressoldi E.P., Tassinari G., Grabowska A. Hemispheric differences in face perception at various processing stages. European Brain and Behaviour Society Meeting, Strasbourg. Abstract in: Behav. Brain Res. 16: , 1985 Budohoska W., Grabowska A. Mózgowe mechanizmy funkcjonalnych różnic półkulowych. XXV Zjazd Polskiego Towarzystwa 11

12 Psychologicznego, Kraków, 1984 Grabowska A. Right hemisphere advantage for tilt after-effect. European Brain and Behaviour Society Meeting, Marsylia. Abstract in: Behav. Brain Res. 12: , 1984 Grabowska. A. Hemispheric susceptibility to tilt after-effect. Second European Workshop on Cognitive Neuropsychology, Bressanone, 1984 Grabowska A. Zróżnicowanie funkcjonalne półkul mózgowych we wczesnych stadiach analizy informacji wzrokowej. XXV Zjazd Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Kraków, 1984 Grabowska A. Lateralization of tilt after-effect: Hemispheric differences in an early stage of visual processing. International Conference "Knowledge and Language", Warszawa, 1984 Sobótka S., Grabowska A. Right hemisphere superiority in perception of different kinds of non-verbal material. VIII Intermozg Symposium, Liblice, 1984 Grabowska A. Hemispheric differences in stereoscopic depth perception. European Brain and Behaviour Society Meeting, London. Abstract in Behav. Brain Res., 5: 102, 1982 Budohoska W., Grabowska A. Search for structures involved in integration of letters in a pair. A symposium to honor the memorry of Jerzy Konorski and 60 years of the Nencki Institute, Jabłonna, 1979 Grabowska A., Radilowa I., Radil-Weiss T., Maras L. Letter recognition and evoked potentials. Conference of the Czechoslovak Society for the research in Higher Nervous Activity. Acta Nerv. Sup., 21: 24-25, 1979 Budohoska W., Celiński, M. Grabowska A., Jabłonowska K. Effect of familarity of composed patterns on their perceptual difficulty. Abstracts of Intermozg Meeting. Acta Neurobiol. Exp., 36: , 1976 Grabowska A.. Interaction between visual stimuli as a function of time delay. Proceedings of the international conference "Information processing in visual system". Leningrad, 61,

prof. dr hab. Anna Grabowska

prof. dr hab. Anna Grabowska Prof. dr hab. Anna Grabowska Tytuł/stopieo naukowy, imię i nazwisko prof. dr hab. Anna Grabowska Afiliacje Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN 02-093 Warszawa, ul. Pasteura 3 tel. Służbowy:

Bardziej szczegółowo

CURRICULUM VITAE. Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl

CURRICULUM VITAE. Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: CURRICULUM VITAE Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl Afiliacje: Aktualnie pełnione funkcje Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego

Bardziej szczegółowo

CURRICULUM VITAE. DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl

CURRICULUM VITAE. DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl CURRICULUM VITAE DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl Afiliacje: Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN (Instytut Nenckiego): 02-093

Bardziej szczegółowo

CURRICULUM VITAE. DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl

CURRICULUM VITAE. DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl DANE OSOBOWE: Imiona i nazwisko: Prof. dr hab. Anna Grabowska e.mail: a.grabowska@nencki.gov.pl CURRICULUM VITAE Afiliacje: Aktualnie pełnione funkcje Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Anna Grabowska Mózg a płeć: dlaczego jesteśmy różni

prof. dr hab. Anna Grabowska Mózg a płeć: dlaczego jesteśmy różni Prowadzący: Tytuł seminarium: prof. dr hab. Anna Grabowska Mózg a płeć: dlaczego jesteśmy różni Opis i cele przedmiotu: Na temat różnic płciowych istnieje wiele fałszywych przekonań rozpowszechnianych

Bardziej szczegółowo

Opiekun naukowy. Prof. dr hab. Anna Grabowska Wydział Psychologii SWPS. Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja

Opiekun naukowy. Prof. dr hab. Anna Grabowska Wydział Psychologii SWPS. Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Prof. dr hab. Anna Grabowska Wydział Psychologii SWPS Liczba doktorantów, jaką chciałby przyjąć w roku akad. 2015/2016 1 Krótki opis kierunku

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURS NA NAJLEPSZE STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE ZRZESZONE 1. NAZWA KOŁA: KOŁO NAUKOWE CHORÓB AFEKTYWNYCH 2.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURS NA NAJLEPSZE STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE ZRZESZONE 1. NAZWA KOŁA: KOŁO NAUKOWE CHORÓB AFEKTYWNYCH 2. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURS NA NAJLEPSZE STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE ZRZESZONE W STUDENCKIM TOWARZYSTWIE NAUKOWYM UJ CM 1. NAZWA KOŁA: KOŁO NAUKOWE CHORÓB AFEKTYWNYCH 2. WYDZIAŁ: LEKARSKI 3. JEDNOSTKA:

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO. Opiekun naukowy. Pomocniczy opiekun naukowy

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO. Opiekun naukowy. Pomocniczy opiekun naukowy FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Prof. dr hab. Paweł Ostaszewski SWPS Uniwersytet Warszawa Pomocniczy

Bardziej szczegółowo

Ryszard Stachowski Curriculum Vitae

Ryszard Stachowski Curriculum Vitae Ryszard Stachowski Curriculum Vitae Kwalifikacje naukowe: Magisterium: 1963 Doktorat: 1971 Habilitacja: 1978 Profesor nadzwyczajny: psychologia, UAM Katedra Psychologii, Wydział Filozoficzno Historyczny,

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Neuropsychologia 1100-PS36N-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

OPIS PRZEDMIOTU. Neuropsychologia 1100-PS36N-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Neuropsychologia 1100-PS36N-SJ Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Pedagogiki

Bardziej szczegółowo

Sławomir Jabłoński. Magisterium 1997

Sławomir Jabłoński. Magisterium 1997 Curriculum vitae Sławomir Jabłoński Magisterium 1997 psychologia, specjalność A: psychologia kliniczna, specjalność B: psychologia edukacji Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Modlitwa dialog

Bardziej szczegółowo

Porozmawiajmy o języku

Porozmawiajmy o języku XI. Seminarium Neuropsychologiczne 19 maja 2018r. Porozmawiajmy o języku Hotel Astone Spa&Conference, ul. Kwiatowa 11, Lubin 9.00 10.30 Dr. César Lima (University Institute of Lisbon (ISCTE-IUL), Institute

Bardziej szczegółowo

oceny moralne dylematy moralne teoria podstaw moralno ci diadyczna teoria moralno ci potocznej

oceny moralne dylematy moralne teoria podstaw moralno ci diadyczna teoria moralno ci potocznej Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 4 (39) strony 388 398 Katedra Psychologii Spo ecznej, SWPS Uniwersytet Humanistycznospo eczny, Wydzia Zamiejscowy w Sopocie oceny moralne dylematy moralne teoria podstaw

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Krótki opis kierunku badawczego realizowanego przez opiekuna (kilka

Bardziej szczegółowo

Résumé. Department of Psychology, Raffles College of Higher Education, Singapore Stanowisko: Psychology Lecturer marzec 2009 obecnie

Résumé. Department of Psychology, Raffles College of Higher Education, Singapore Stanowisko: Psychology Lecturer marzec 2009 obecnie Résumé Imię i nazwisko: Dariusz Piotr Skowroński Data urodzenia: 23 marca 1971 r. Kontakt: Email: Skype: dariusz.sko@gmail.com dariuszs1971 Zatrudnienie Department of Psychology, Raffles College of Higher

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps11PP-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii.

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps11PP-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod 1100-Ps11PP-SJ Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie Profil: Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr I 1 nazwisko koordynatora dydaktycznych i formy zajęć Liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Specjalizacja w dziedzinie psychologii klinicznej

Specjalizacja w dziedzinie psychologii klinicznej Specjalizacja w dziedzinie Dyrekcja Specjalistycznego Psychiatrycznego Zespołu Opieki Zdrowotnej im. prof. Antoniego Kępińskiego w Jarosławiu ogłasza nabór na specjalizację z. Specjalizacja w Specjalistycznym

Bardziej szczegółowo

Dofinansowanie naukowych wyjazdów zagranicznych

Dofinansowanie naukowych wyjazdów zagranicznych Dofinansowanie naukowych wyjazdów zagranicznych Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego informuje o możliwości uzyskania przez członków zwyczajnych Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego dofinansowania

Bardziej szczegółowo

dr Monika Baryła-Matejczuk

dr Monika Baryła-Matejczuk dr Monika Baryła-Matejczuk 1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego: 1. Doktorat z psychologii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (2015) Osobowościowe korelaty ponadstandardowej

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Maria Parobkiewicz- Jasielska

Aleksandra Maria Parobkiewicz- Jasielska Curriculum vitae Aleksandra Maria Parobkiewicz- Jasielska Magisterium 1996 Psychologia, psychologia kliniczna, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Interpretacja komunikatów symbolicznych przez aleksytymików

Bardziej szczegółowo

Lidia Cierpiałkowska

Lidia Cierpiałkowska Curriculum vitae Lidia Cierpiałkowska Magisterium 1974 Psychologia, specjalizacja psychologia kliniczna Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Poznań Style poznawcze wg Witkina a funkcjonowanie w zakładzie poprawczym

Bardziej szczegółowo

Adres do korespondencji: Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN, Kraków, ul. Reymonta 25

Adres do korespondencji: Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN, Kraków, ul. Reymonta 25 Adres do korespondencji: Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN, 30059 Kraków, ul. Reymonta 25 Tel.: (012) 295 28 08, pokój 207, fax: (012) 295 28 04 email: nmzakuls@imimpan.krakow.pl Miejsca

Bardziej szczegółowo

Etyczny kontekst wykluczania trudnych przypadków z postępowania diagnostycznego na przykładzie dysleksji rozwojowej.

Etyczny kontekst wykluczania trudnych przypadków z postępowania diagnostycznego na przykładzie dysleksji rozwojowej. Etyczny kontekst wykluczania trudnych przypadków z postępowania diagnostycznego na przykładzie dysleksji rozwojowej. Dr Dorota Bednarek Katedra Neurorehabilitacji SWPS, Warszawa Kodeks Etyczno -Zawodowy

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM Załącznik do Zarządzenia Nr 94/2010 Rektora WUM z dnia25.11.2010 r. (Nazwa jednostki organizacyjnej) FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM okres objęty oceną Objaśnienia:

Bardziej szczegółowo

Konferencja ta odbędzie się w dniach 30 listopada 1 grudnia 2006 r. w Poznaniu, w hotelu Novotel Poznań Centrum.

Konferencja ta odbędzie się w dniach 30 listopada 1 grudnia 2006 r. w Poznaniu, w hotelu Novotel Poznań Centrum. Klinika Psychiatrii Dorosłych Akademii Medycznej w Poznaniu, Zakład Neuropsychologii Klinicznej UMK Collegium Medicum w Bydgoszczy, Sekcja Psychofarmakologii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz

Bardziej szczegółowo

Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w

Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w psychologii poznawczej Małgorzata Gut Katedra Psychologii Poznawczej WyŜsza Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie http://cogn.vizja.pl Wykład

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia osób chorych neurologicznie. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie.

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia osób chorych neurologicznie. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie. OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia osób chorych neurologicznie Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną Nazwa kierunku: Psychologia zdrowia Poziom: jednolite studia magisterskie Cykl kształcenia: 2019/2020 do 2023/2024 PLAN STUDIÓW ROK: I (19/20) Nazwa modułu/ przedmiotu Psychologia ogólna 5 70 40 30 Egzamin

Bardziej szczegółowo

Karolina Appelt. recenzenci: prof. dr hab. Czesław S. Nosal, prof. dr hab. Władysław Jacek Paluchowski

Karolina Appelt. recenzenci: prof. dr hab. Czesław S. Nosal, prof. dr hab. Władysław Jacek Paluchowski Curriculum vitae Karolina Appelt Magisterium 1999 Doktorat 2004 Psychologia: specjalność: psychologia edukacji Instytut Psychologii, Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Dziecięcy schemat nauczyciela

Bardziej szczegółowo

disruptive behavior rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38)

disruptive behavior rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 321 338 Wydzia Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet l ski w Katowicach n = n = rozumienie emocji agresywno wrogo empatia aleksytymia makiawelizm disruptive behavior

Bardziej szczegółowo

KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO Lata.. I. DANE PERSONALNE 1.Imię i nazwisko:.... 2.Data urodzenia:..... 3.Jednostka organizacyjna (Zakład/Katedra):. 4.Zajmowane stanowisko, tytuł, stopień naukowy:.....

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO

FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO FORMULARZ REKRUTACYJNY DLA OPEKUNA NAUKOWEGO I OPIEKUNA POMOCNICZEGO Opiekun naukowy dr hab. Izabela Krejtz, prof. Uniwersytetu SWPS Imię i nazwisko opiekuna naukowego oraz afiliacja Interdyscyplinarne

Bardziej szczegółowo

Participation in Conferences, Panels & Workshops

Participation in Conferences, Panels & Workshops Conferences, Panels & Workshops 1 Participation in Conferences, Panels & Workshops 1. Cracow Grid Workshop 2018 (CGW 2018), 22-24.10.2018, Kraków, 2. INCF PL Meetup, Polish Neuroinformatics Group, 18.09.2018,

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Dobre praktyki w psychologii

Bardziej szczegółowo

WYBORY. POLITECHNIKA WARSZAWSKA Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych. Wybory prodziekanów: na kadencję

WYBORY. POLITECHNIKA WARSZAWSKA Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych. Wybory prodziekanów: na kadencję POLITECHNIKA WARSZAWSKA Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych WYBORY na kadencję 2016-2020 Wybory prodziekanów: Kandydat na Prodziekana ds. Studiów Niestacjonarnych Dr hab. inż. Piotr Przybyłowicz, prof.

Bardziej szczegółowo

t h e v a l u e o f t h e 5 s e n s e s.

t h e v a l u e o f t h e 5 s e n s e s. t h e v a l u e o f t h e 5 s e n s e s. A L S C O N F E R E N C E S E N S O R Y S C I E N C E 7-8 PAŹDZIERNIKA Warszawa Szkolenie dla osób początkujących lub tych, którzy chcą rozwijać i doskonalić swoje

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK: Lp. I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne o kierunku studiów

Informacje ogólne o kierunku studiów Informacje ogólne o kierunku studiów Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Liczba semestrów i liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów na danym poziomie Profil kształcenia Formy studiów

Bardziej szczegółowo

Zestawienie dokumentów wymaganych do otwarcia przewodu doktorskiego na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu

Zestawienie dokumentów wymaganych do otwarcia przewodu doktorskiego na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu Zestawienie dokumentów wymaganych do otwarcia przewodu doktorskiego na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt UP w Poznaniu 1. Podanie Doktoranta 2. Wniosek oraz opinia Opiekuna pracy o Doktorancie 3. Wniosek

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN na podstawie art. 91 p. 5 Ustawy o polskiej Akademii Nauk z dnia 30 kwietnia 2010

Bardziej szczegółowo

CURRICULUM VITAE. Magdalena Reuter. Dane personalne: Imię i nazwisko: Kwalifikacje: Doktor Filozofii Magister Filologii Polskiej.

CURRICULUM VITAE. Magdalena Reuter. Dane personalne: Imię i nazwisko: Kwalifikacje: Doktor Filozofii Magister Filologii Polskiej. CURRICULUM VITAE Dane personalne: Imię i nazwisko: Adres e-mail: Magdalena Reuter reuter@amu.edu.pl Kwalifikacje: Doktor Filozofii Magister Filologii Polskiej Wykształcenie: 2011-2013 Studia podyplomowe

Bardziej szczegółowo

Lp. IMPULS 2011 Nauki społeczne Pedagogika Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością 2 intelektualną. IMPULS 2007 Nauki społeczne Pedagogika

Lp. IMPULS 2011 Nauki społeczne Pedagogika Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością 2 intelektualną. IMPULS 2007 Nauki społeczne Pedagogika Lp. Rok Tytuł Kategoria Podkategoria wydania ABC pedagoga specjalnego. Poradnik dla nauczyciela ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi dla studentów kierunków

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 205/206 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Błażej Alojzy Smykowski

Błażej Alojzy Smykowski Błażej Alojzy Smykowski Curriculum vitae Magisterium 1990 Doktorat 1998 psychologia nauczania i wychowania Ekspansja dziecka w życie rodziców od poczęcia do narodzin Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA UBIEGANIA SIĘ O STOPIEŃ I TYTUŁ NAUKOWY. Uchwała nr 32/2006

KRYTERIA UBIEGANIA SIĘ O STOPIEŃ I TYTUŁ NAUKOWY. Uchwała nr 32/2006 KRYTERIA UBIEGANIA SIĘ O STOPIEŃ I TYTUŁ NAUKOWY Uchwała nr 32/2006 Senatu Pomorskiej Akademii Medycznej w Szczecinie z dnia 10 maja 2006 r. w sprawie zatwierdzenia kryteriów, jakie powinien spełniać kandydat

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia

ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia R /DOP-014/53/06 REKTOR ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia zasad okresowej oceny nauczycieli akademickich

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Blandyna Żurawska vel Grajewska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYDZIAŁ PPT Zał. nr 4 do ZW 33/0 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Przetwarzanie informacji wzrokowej - procesy wzrokowe Nazwa w języku angielskim Processing of visual information vision process

Bardziej szczegółowo

GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY mgr Magdalena Pinkowicka WPŁYW TRENINGU EEG-BIOFEEDBACK NA POPRAWĘ WYBRANYCH FUNKCJI POZNAWCZYCH U DZIECI Z ADHD Rozprawa doktorska Promotor dr hab. n. med. Andrzej Frydrychowski,

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA: SPIS MODUŁÓW DYDAKTYCZNYCH TRYB NIESTACJONARNY

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA: SPIS MODUŁÓW DYDAKTYCZNYCH TRYB NIESTACJONARNY WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA: SPIS MODUŁÓW DYDAKTYCZNYCH TRYB NIESTACJONARNY Rodzaj zajęć Liczba modułów h ECTS Liczba godzin w poszczególnych formach zajęć Moduły trzonowe: podstawowe 6 315 39 135

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ Poziom kształcenia: Profil: Forma studiów Rok/semestr jednolite studia magisterskie Niestacjonarne I nazwisko koordynatora

Bardziej szczegółowo

Lucyna Teresa Bakiera

Lucyna Teresa Bakiera Curriculum vitae Lucyna Teresa Bakiera Magisterium rok 1992 Psychologia, specjalność: psychologia wychowawcza. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Praca magisterska pt. Wyobrażenia własnych perspektyw

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 4/2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r.

UCHWAŁA NR 4/2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r. UCHWAŁA NR 4/2010 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r. w sprawie zatwierdzenia regulaminu nagród Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego przyznawanych nauczycielom akademickim

Bardziej szczegółowo

Adres do korespondencji: Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN, Kraków ul.reymonta 25

Adres do korespondencji: Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN, Kraków ul.reymonta 25 Adres do korespondencji: Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN, 30-059 Kraków ul.reymonta 5 Tel: (01) 95 8 8, pokój 115, fax: (01) 95 8 04 e-mail: nmpawlow@imim-pan.krakow.pl Miejsca zatrudnienia

Bardziej szczegółowo

The mobbing and psychological terror at workplaces. The Harassed Worker, mobbing bullying agresja w pracy geneza mobbingu konsekwencje mobbingu

The mobbing and psychological terror at workplaces. The Harassed Worker, mobbing bullying agresja w pracy geneza mobbingu konsekwencje mobbingu Psychologia Spo eczna 2016 tom 11 3 (38) 244 254 Instytut Psychologii, Dolno l ska Szko a Wy sza Instytut Psychologii, Uniwersytet Kardyna a Stefana Wyszy skiego mobbing bullying agresja w pracy geneza

Bardziej szczegółowo

Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 2, s. 215-225. 1,Aleksandra Rutkowska 2. Katedra Neuropsychologii

Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 2, s. 215-225. 1,Aleksandra Rutkowska 2. Katedra Neuropsychologii Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 2, s. 215225 1,Aleksandra Rutkowska 2 1 Katedra Neuropsychologii Uniwersytet Warszawski University of Warsaw 2 Instytut Psychologii University of Lodz

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Ogólnej 4. Kod przedmiotu/modułu

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Ogólnej 4. Kod przedmiotu/modułu 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia procesów poznawczych (Pamięć) 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Cognitive processes psychology (Memory 3. Jednostka prowadząca

Bardziej szczegółowo

przewidziany do realizacji w latach 2014 2018 przez uczestnika studiów doktoranckich 1

przewidziany do realizacji w latach 2014 2018 przez uczestnika studiów doktoranckich 1 Przykładowy INDYWIDUALNY PROGRAM STUDIÓW przewidziany do realizacji w latach 2014 2018 przez uczestnika studiów doktoranckich 1 mgr inż. Przykładowy Doktorant tel.. 71-320-1234 e-mail: Przykładowy.Doktorant@pwr.wroc.pl

Bardziej szczegółowo

LEWORĘCZNOŚĆ I LATERALIZACJA (bibliografia w wyborze)

LEWORĘCZNOŚĆ I LATERALIZACJA (bibliografia w wyborze) PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE LEWORĘCZNOŚĆ I LATERALIZACJA (bibliografia w wyborze) KSIĄśKI 1. BOGDANOWICZ, Marta Leworęczność u dzieci. Warszawa : Wydawnictwa

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia radzenia sobie ze stresem 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of coping with stress 3. Jednostka prowadząca przedmiot

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI Zał. nr 4 do ZW 33/0 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim PRZETWARZANIE INFORMACJI WZROKOWYCH Nazwa w języku angielskim Processing of visual information Kierunek

Bardziej szczegółowo

Curriculum vitae. WORK EXPERIENCE University of Warsaw since X 2015 Faculty of Psychology, Assistant Professor

Curriculum vitae. WORK EXPERIENCE University of Warsaw since X 2015 Faculty of Psychology, Assistant Professor Curriculum vitae Name: Kamil Imbir Date and place of birth: 19.02.1985, Warsaw E-mail: kamil.imbir@gmail.com WORK EXPERIENCE University of Warsaw since X 2015 Faculty of Psychology, Assistant Professor

Bardziej szczegółowo

Neuronalne korelaty przeżyć estetycznych (Rekonstrukcja eksperymentu)

Neuronalne korelaty przeżyć estetycznych (Rekonstrukcja eksperymentu) Neuronalne korelaty przeżyć estetycznych (Rekonstrukcja eksperymentu) NEUROESTETYKA PIOTR PRZYBYSZ Wykład monograficzny. UAM Poznań 2010 Rozumienie piękna na gruncie psychologii sztuki i w neuroestetyce

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK GŁÓWNY (wykaz dokumentów) o mianowanie / zatrudnienie na stanowisko profesora na PP

WNIOSEK GŁÓWNY (wykaz dokumentów) o mianowanie / zatrudnienie na stanowisko profesora na PP I. Podanie kandydata WNIOSEK GŁÓWNY (wykaz dokumentów) o mianowanie / zatrudnienie na stanowisko profesora na PP II. Dane kandydata 1. Imię i nazwisko. 2. Miejsce pracy, stanowisko. 3. Data i miejsce urodzenia.

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z 13. ZJAZDU PTBUN Warszawa, września 2017 roku

Sprawozdanie z 13. ZJAZDU PTBUN Warszawa, września 2017 roku Sprawozdanie z 13. ZJAZDU PTBUN Warszawa, 28-31 września 2017 roku Monika Liguz-Lęcznar Przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego Małgorzata Skup Przewodnicząca PTBUN PTBUN Polish Neuroscience Society 3

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

SYLAB US MODU ŁU ( PR ZE DM IOTU) In fo rma cje og ó lne

SYLAB US MODU ŁU ( PR ZE DM IOTU) In fo rma cje og ó lne SYLAB US MODU ŁU ( PR ZE DM IOTU) In fo rma cje og ó lne Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Podstawy neurokognitywistyki Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Psychologia Zdrowia

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA. Wady wymowy, dysleksja rozwojowa a kariera szkolna uczniów. Prawne aspekty specyficznych trudności w nauce. Wieluń, r.

KONFERENCJA. Wady wymowy, dysleksja rozwojowa a kariera szkolna uczniów. Prawne aspekty specyficznych trudności w nauce. Wieluń, r. KONFERENCJA Wady wymowy, dysleksja rozwojowa a kariera szkolna uczniów. Prawne aspekty specyficznych trudności w nauce. Wieluń, 28.10.2015 r. 1) 1a otrzymuje brzmienie: Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa

Bardziej szczegółowo

CHOROBY WŁOSÓW. i skóry owłosionej. pod redakcją Ligii Brzezińskiej-Wcisło

CHOROBY WŁOSÓW. i skóry owłosionej. pod redakcją Ligii Brzezińskiej-Wcisło Prof. zw. dr hab. n. med. Ligia Brzezińska-Wcisło absolwentka Śląskiej Akademii Medycznej w Katowicach, specjalista w zakresie dermatologii i wenerologii. Od 1999 r. pełni funkcję kierownika Katedry i

Bardziej szczegółowo

Analiza bibliometryczna publikacji autorstwa dr. Jacka Stodółki w postępowaniu o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego.

Analiza bibliometryczna publikacji autorstwa dr. Jacka Stodółki w postępowaniu o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego. publikacji autorstwa dr. Jacka Stodółki w postępowaniu o nadanie stopnia naukowego doktora habilitowanego. I. Oryginalne pełnotekstowe prace naukowe. A. w piśmiennictwie posiadającym impact factor chronologicznie

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ SAMODZIELNYCH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH ZATRUDNIONYCH W UNIWERSYTECIE PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNYM W SIEDLCACH (okres oceny: 1.01 2014 r. - 31.12.2015 r.) I. DANE OSOBOWE 1. Imię i

Bardziej szczegółowo

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży immatrykulacja 1/17 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska

Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych Halszka Kwiatkowska Co to są emocje? Termin wywodzi się od łacińskiego czasownika movere oznaczającego poruszyć Każde poruszenie czy zakłócenie umysłu, każdy

Bardziej szczegółowo

WNZZ-4052-5/2015 Poznań, 2015-06-18

WNZZ-4052-5/2015 Poznań, 2015-06-18 WNZZ-4052-5/2015 Poznań, 2015-06-18 Dziekan Wydziału Nauk o Żywności i Żywieniu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu ogłasza K O N K U R S na stanowisko adiunkta w Katedrze Higieny Żywienia Człowieka

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 80/2008. Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 27 listopada 2008 roku

Uchwała Nr 80/2008. Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 27 listopada 2008 roku Uchwała Nr 80/2008 Senatu Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 27 listopada 2008 roku w sprawie zatwierdzenia wzoru arkusza oceny nauczyciela akademickiego Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE WYDZIAŁ: II Wydział Psychologii we Wrocławiu KIERUNEK: Psychologia w Indywidualnej Organizacji Studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia jednolite magisterskie FORMA: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 10 /2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 18 marca 2010 r.

UCHWAŁA NR 10 /2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 18 marca 2010 r. UCHWAŁA NR 10 /2010 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 18 marca 2010 r. w sprawie zatwierdzenia regulaminu nagród Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego przyznawanych nauczycielom akademickim

Bardziej szczegółowo

pedagogika, specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Wydział Pedagogiki, Uniwersytet Warszawski

pedagogika, specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Wydział Pedagogiki, Uniwersytet Warszawski Prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska ANNA IZABELA BRZEZIŃSKA (ur. w Ostrowie Wielkopolskim): psycholog (absolwentka UAM 1972), profesor zwyczajny Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Członek

Bardziej szczegółowo

Sylwia Kropacz-Sobkowiak(Mgr/Msc) Master of Science kierunek Clinical Optometry Magister specjalność optometria Licencjat specjalność optyka okularowa

Sylwia Kropacz-Sobkowiak(Mgr/Msc) Master of Science kierunek Clinical Optometry Magister specjalność optometria Licencjat specjalność optyka okularowa Sylwia Kropacz-Sobkowiak(Mgr/Msc) Master of Science kierunek Clinical Optometry Magister specjalność optometria Licencjat specjalność optyka okularowa Edukacja Optometrysta, optyk okularowy. W 2001 roku

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny pracowników naukowych Instytutu Fizjologii i Żywienia Zwierząt im. Jana Kielanowskiego PAN

Regulamin oceny pracowników naukowych Instytutu Fizjologii i Żywienia Zwierząt im. Jana Kielanowskiego PAN Regulamin oceny pracowników naukowych Instytutu Fizjologii i Żywienia Zwierząt im. Jana Kielanowskiego PAN Zgodnie z art. 96 Ustawy o Polskiej Akademii Nauk z dn. 30 kwietnia 2010 r. (D.U. Nr 96 z 2010

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej 1100-Ps1WPHM-NJ

OPIS PRZEDMIOTU. Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej 1100-Ps1WPHM-NJ OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja Poziom kształcenia: Profil: Forma studiów Rok/semestr Wprowadzenie do psychologii i historii

Bardziej szczegółowo

Dane osobowe: Wykształcenie: Doświadczenie zawodowe: CURRICULUM VITAE

Dane osobowe: Wykształcenie: Doświadczenie zawodowe: CURRICULUM VITAE Dane osobowe: Wykształcenie: CURRICULUM VITAE Imię i nazwisko: Barbara Pękala Data urodzenia: 25 listopada 1975 Adres: Wydział Matematyczno-Przyrodniczy, Uniwersytet Rzeszowski, ul. Pigonia 1, 35-310 Rzeszów

Bardziej szczegółowo

I SEMESTR ROK AKADEMICKI 2016/2017/2018

I SEMESTR ROK AKADEMICKI 2016/2017/2018 Wydział Lekarski Uniwersytetu Jagiellońskiego-Collegium Medicum Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego Uniwersytet Pedagogiczny HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH

Bardziej szczegółowo

KOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013. Rok I Semestr I

KOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013. Rok I Semestr I KOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013 A. NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: KOGNITYWISTYKA B. POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE C. PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI

Bardziej szczegółowo

Wykład 1. zagadnienia ogólne. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Wykład 1. zagadnienia ogólne. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii Wykład 1 zagadnienia ogólne dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii Lektura obowiązkowa James W. Kalat Biologiczne podstawy psychologii Wydawnictwo Naukowe PWN 2 Podręcznik do neuroanatomii Olgierd Narkiewicz

Bardziej szczegółowo

DR HAB. AGNIESZKA PAWŁOWSKA, PROF. NADZW.

DR HAB. AGNIESZKA PAWŁOWSKA, PROF. NADZW. DR HAB. AGNIESZKA PAWŁOWSKA, PROF. NADZW. AUTOREFERAT O PRZEBIEGU PRACY ZAWODOWEJ, OSIĄGNIĘCIACH NAUKOWO-BADAWCZYCH, DYDAKTYCZNYCH, W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA KADR I ORGANIZACYJNYCH Przebieg pracy zawodowej

Bardziej szczegółowo

F O R M U L A R Z nr 1 oceny okresowej nauczyciela akademickiego AGH

F O R M U L A R Z nr 1 oceny okresowej nauczyciela akademickiego AGH F O R M U L A R Z nr 1 oceny okresowej nauczyciela akademickiego AGH I. Dane osobowe: 1. Imię i nazwisko............................................................ 2. Data urodzenia.............................................................

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ / UJ CM za okres 4 lat (1 stycznia grudnia 2011)

FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ / UJ CM za okres 4 lat (1 stycznia grudnia 2011) FORMULARZ DLA ADIUNKTÓW, ASYSTENTÓW FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ / UJ CM za okres 4 lat (1 stycznia 2008-31 grudnia 2011) DANE PERSONALNE Imię i nazwisko Data urodzenia Data rozpoczęcia

Bardziej szczegółowo

Zasady oceny działalności pracowników Instytutu Chemii i Techniki Jądrowej za okres 1998-2004 styczeń 2005

Zasady oceny działalności pracowników Instytutu Chemii i Techniki Jądrowej za okres 1998-2004 styczeń 2005 Zasady oceny działalności pracowników Instytutu Chemii i Techniki Jądrowej za okres 1998-2004 styczeń 2005 Zgodnie z Zarządzeniem Ministra-Kierownika Urzędu Postępu Naukowo-Technicznego i Wdrożeń z dnia

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU Imię i nazwisko (z tytułem i/lub stopniem naukowym oraz zajmowane stanowisko) Henryk Maćkowiak, doktor nauk o Ziemi w zakresie geografii, adiunkt w Zakładzie Gospodarki Przestrzennej Adres e-mail oraz

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Biological mechanisms of behaviour - physiology 3.

Bardziej szczegółowo

I nforma cje ogólne. Biologiczne podstawy zachowania

I nforma cje ogólne. Biologiczne podstawy zachowania Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Biologiczne podstawy

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ MEDYCZNY

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ MEDYCZNY UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ MEDYCZNY PROGRAM WYBORCZY kandydata na Dziekana Wydziału Medycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego na kadencję 2016-2020 Dr hab. n. med. prof. UR Krzysztofa Gutkowskiego Program

Bardziej szczegółowo

Najbliższe konsultacje odbędą się w godz. 10:00-11:30. Konsultaje w dniu r. zostają odwołane

Najbliższe konsultacje odbędą się w godz. 10:00-11:30. Konsultaje w dniu r. zostają odwołane Kontakt: Edyta.Tabaszewska@ue.wroc.pl tel. 075 75 38 302 budynek H, pokój 6 Konsultacje: Najbliższe konsultacje odbędą się 04.01.2019 w godz. 10:00-11:30. Konsultaje w dniu 18.12.2018 r. zostają odwołane

Bardziej szczegółowo

Międzynarodowa Rada Programowa / International Advisory Board

Międzynarodowa Rada Programowa / International Advisory Board Międzynarodowa Rada Programowa / International Advisory Board Pprzewodnicząca mgr inż. Teresa Hernik, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Absolwentka Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Poznawcze, emocjonalne i behawioralne problemy osób starszych i metody ich kompensacji./ Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna

Bardziej szczegółowo

NAGRODY IV KONKURSU ZA 2005 r i DOFINANSOWANIE WYJAZDÓW 2006

NAGRODY IV KONKURSU ZA 2005 r i DOFINANSOWANIE WYJAZDÓW 2006 NAGRODY IV KONKURSU ZA 2005 r i DOFINANSOWANIE WYJAZDÓW 2006 Po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego w dniu16.03.2006 r. nadesłanych zgłoszeń do nagród Fundacji za 2005 r. oraz wniosków o dofinansowanie

Bardziej szczegółowo