Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Artystyczny PAKIET INFORMACYJNY STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2012/2013

Transkrypt

1 Uniwersytet Zielonogórski Wydział Artystyczny PAKIET INFORMACYJNY kierunek MALARSTWO STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2012/2013 Europejski System Transferu Punktów 1

2 CZĘŚĆ II. A INFORMACJE O STUDIACH 2

3 I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Przyporządkowanie do obszaru lub obszarów kształcenia: Wskazanie dziedzin (nauki lub sztuki) i dyscyplin (naukowych lub artystycznych), do których odnoszą się efekty kształcenia: Malarstwo Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki i profil praktyczny Studia stacjonarne Magister sztuki Obszar sztuki Sztuki plastyczne Dyscyplina sztuki piękne 1. Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju: Malarstwo jako kierunek studiów w Instytucie Sztuk Wizualnych wpisuje się w ogólną misje i strategię Uniwersytetu Zielonogórskiego. Podstawowymi kierunkami działalności uniwersytetu są: prowadzenie badań naukowych, kształcenie studentów i doktorantów oraz upowszechnianie i pomnażanie osiągnięć nauki, techniki, sztuki i kultury. Obok wielu kierunków badań i kształcenia ujętych w Strategii Rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego jest wyraźnie określona rola Wydziału Artystycznego i pozycja sztuk plastycznych. 2. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów: Celem kształcenia jest zdobycie wiedzy i praktycznych umiejętności w posługiwaniu się uniwersalnym językiem jakim jest malarstwo, badanie jego kreatywnych możliwości i określenia własnych studenckich realizacji wobec tradycji i współczesności. Absolwenci kończący ten kierunek decydują się na kontynuowanie własnej drogi twórczej; podejmują też dalsze studia na innych kierunkach: grafika, architektura wnętrz, edukacja artystyczna przez co poszerzają możliwości funkcjonowania w zawodzie artysty plastyka. Cele i planowane efekty kształcenia odnoszą się także do kompetencji społecznych absolwenta, którego działalność artystyczna lub projektowa ma możliwość sprawdzania się w przestrzeni publicznej. Absolwent, wyposażony w gruntowną wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakre sie kultury i sztuki, jest świadomym swej roli artystą malarzem (otrzymuje dyplom magistra sztuki). Potrafi skutecznie kształtować własną drogę twórczą. Panorama sztuk wizualnych jest dla niego, w kontekście historycznym i współczesnym, obszarem kreatywnej refleksji o kulturze. Jako artysta, twórczo rozwija język wypowiedzi artystycznej, w szeroko rozumianej dziedzinie malarstwa. 3

4 3. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydatów) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia: Do podjęcia studiów drugiego stopnia wymagane jest ukończenie studiów licencjackich, uzyskanie dyplomu licencjata na kierunku malarstwo lub pokrewnych kierunkach i wysoki poziom prezentowanych prac. 4. Zasady rekrutacji Rekrutacja na studia drugiego stopnia prowadzona jest zgodnie z zasadami rekrutacji przyjętymi uchwałą senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego. Warunkiem przyjęcia jest posiadanie dyplomu licencjata, przedstawienie zestawu prac dyplomowych licencjackich lub prac malarskich zrealizowanych w okresie studiów na kierunkach pokrewnych. Oceny prac i postanowienie o przyjęciu na studia drugiego stopnia na kierunku malarstwo w ramach limitu dokonuje powołana w tym celu komisja. 5. Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni* Malarstwo jest głównym przedmiotem kierunkowym i pracownią dyplomującą. II. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami MALARSTWO II stopień Profil ogólnoakademicki i profil praktyczny Symbol Obszarowe efekty kształcenia Odniesienie do efektów kierunkowych Wiedza A2_W08 ma szczegółową wiedzę w zakresie dotyczącym obszarów sztuki i nauki niezbędną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscyplin artystycznych właściwych dla studiowanego kierunku studiów A2_W09 dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk plastycznych i ich związków z innymi KA2_W01 KA2_W02 KA2_W03 KA2_W04 KA2_W05 KA2_W09 KA2_W06 KA2_W09 KA2_W11 dziedzinami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę 4

5 wiedzę w sposób odpowiadający studiowanemu kierunkowi studiów i specjalności A2_W10 umie tworzyć prace artystyczne o wysokim stopniu oryginalności KA2_W07 na podstawie wiedzy o stylach w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi A2_W11 wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowanego kierunku studiów KA2_W08 KA2_W10 KA2_W12 oraz wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju A2_W12 zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej KA2_W14 KA2_W15 KA2_W16 KA2_W17 Umiejętności A2_U11 posiada rozwiniętą osobowość artystyczną, umożliwiającą tworzenie, realizowanie i wyrażanie własnych koncepcji artystycznych A2_U12 umie realizować własne koncepcje artystyczne w zakresie studiowanego kierunku studiów i specjalności A2_U13 umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie do projektowania i realizacji prac artystycznych A2_U14 umie projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym A2_U15 jest przygotowana do współdziałania z innymi osobami w ramach KA2_U01 KA2_U02 KA2_U03 KA2_U04 KA2_U05 KA2_U08 KA2_U05 KA2_U07 KA2_U08 KA2_U06 KA2_U07 KA2_U09 prac zespołowych i jest zdolna do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach A2_U16 kontynuuje rozwijanie umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych w stopniu wystarczającym do utrzymania i poszerzania zdolności tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych zgodnie ze studiowanym kierunkiem KA2_U10 KA2_U11 KA2_U12 5

6 studiów i specjalnością A2_U17 posiada umiejętności wykorzystywania wzorców leżących u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiających swobodę KA2_U13 KA2_U14 KA2_U15 i niezależność wypowiedzi artystycznej A2_U18 posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych KA2_U16 KA2_U17 związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł A2_U19 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin KA2_U18 artystycznych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego A2_U20 w sposób odpowiedzialny podchodzi do publicznych wystąpień KA2_U19 związanych z prezentacjami artystycznymi Kompetencje społeczne A2_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób A2_K02 jest zdolna do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych KA2_K01 KA2_K03 KA2_K02 KA2_K03 działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji A2_K03 potrafi w sposób świadomy oraz poparty doświadczeniem wykorzystywać w różnych sytuacjach mechanizmy psychologiczne wspomagające podejmowane działania A2_K04 posiada umiejętność krytycznej oceny A2_K05 posiada popartą doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność życia w społeczeństwie, przejawiające się w szczególności przez: KA2_K04 KA2_K05 KA2_K06 KA2_K07 KA2_K08 KA2_K09 KA2_K10 KA2_K11 KA2_K12 6

7 inicjowanie i pracę z innymi osobami w ramach wspólnych projektów i działań, przewodniczenie działaniom, pracę zespołową, prowadzenie negocjacji i właściwą organizację działań, integrację z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych, prezentowanie skomplikowanych zadań w przystępnej formie A2_K06 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony KA2_K13 własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej 2.Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych: MALARSTWO II stopień Profil ogólnoakademicki i profil praktyczny Symbol Kierunkowe efekty kształcenia Odniesienie do efektów obszarowych Wiedza Wiedza o realizacji plastycznych prac artystycznych KA2-W01 Zna, rozumie i swobodnie używa pojęć stosowanych do opisu dzieła plastycznego KA2-W02 Biegle definiuje plastyczne środki wyrazu KA2-W03 KA2-W04 Biegle rozpoznaje profesjonalne cechy i właściwości różnych technik stosowanych w dyscyplinie malarstwa Posiada szczegółową wiedzę z zakresu dawnej i współczesnej technologii malarstwa w zakresie dotyczącym wybranej techniki malarskiej KA2-W05 Posiada rozszerzoną wiedzę na temat struktury dzieła plastycznego i 7

8 wzorców jego formalnej budowy Wiedza i rozumienie kontekstu sztuk plastycznych KA2-W06 KA2-W07 KA2-W08 KA2-W09 KA2-W10 KA2-W11 KA2-W12 Zna i rozumie linie rozwoju malarstwa w historii sztuki oraz zna najważniejsze publikacje związane z tym zagadnieniem Wykazuje się szeroką znajomością stylów i konwencji w różnych dyscyplinach plastycznych i związanych z nimi ideami i tradycjami twórczymi Jest świadomy powiązań i zależności między teorią a praktyką w procesie studiowania malarstwa i wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju Orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym historii malarstwa oraz posiada rozszerzoną wiedzę na temat jego współczesnych tendencji Orientuje się w istnieniu licznych związków łączących malarstwo z innymi dziedzinami i dyscyplinami sztuki oraz wyciąga z tego wnioski przydatne w procesie uczenia się Dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat dyscyplin pokrewnych malarstwu umożliwiającą realizowanie prac o charakterze interdyscyplinarnym Posiada rozszerzoną wiedzę na temat technik naprawy i konserwacji sztuki w odniesieniu do przyjętego profilu zainteresowań A2A-W09 A2A-W10 A2A-W11 A2A-W09 A2A-W11 A2A-W09 A2A-W11 Wiedza w zakresie umiejętności kreatywnych KA2-W14 KA2-W15 KA2-W16 Posiada szeroką wiedzę techniczną i technologiczną niezbędną do swobodnego wykonywania kompozycji na płaszczyźnie Posiada wiedzę umożliwiającą projektowanie i realizację obszernych i bardziej złożonych wypowiedzi w ramach różnych dyscyplin artystycznych Rozumie zależności między tematem i treścią pracy plastycznej a wyrażającą je konwencją językową i swobodnie kształtuje własne wypowiedzi artystyczne A2A-W12 A2A-W12 A2A-W12 KA2-W17 Posiada biegłą znajomość wzorców kreacji artystycznej A2A-W12 Umiejętności Umiejętności ekspresji artystycznej KA2-U01 Umie swobodnie tworzyć koncepcje i zgodne z nimi realizacje plastyczne posiadające cechy oryginalnych utworów A2A-U11 8

9 KA2-U02 KA2-U03 KA2-U04 Potrafi biegle dobierać i stosować plastyczne środki wyrazu adekwatne do realizowanych zadań i tematów. Rozumie związki łączące formę i treść utworu plastycznego Potrafi pozyskiwać i wykorzystywać informacje niezbędne w procesie rozwijania indywidualnej techniki i metody pracy (książki, katalogi, czasopisma, Internet) Efektywnie wykorzystuje cechy własnej osobowości, intuicję i wyobraźnię w kształtowaniu indywidualnej składni stylistycznej A2A-U11 A2A-U11 A2A-U11 Umiejętności realizacji prac artystycznych KA2-U05 Potrafi przeprowadzać studyjną analizę podstawowych zadań malarskich takich jak studium martwej natury, studium postaci, studium pejzażu itp. A2A-U12 A2A-U13 KA2-U06 KA2-U07 Potrafi przygotować się do pracy prowadząc notatki, wykonując szkice koncepcyjne i selektywnie wykorzystywać je w trakcie realizacji Potrafi projektować i realizować dzieła plastyczne z wykorzystaniem wiedzy i doświadczeń z zakresu swobodnie wybieranych kryteriów stylistycznych A2A-U14 A2A-U13 A2A-U14 KA2-U08 Umie wykorzystywać i łączyć własne zasoby intelektualne, emocjonalne, intuicję i wyobraźnię w poszukiwaniu oryginalnych rozwiązań wyrazowych i formalnych A2A-U12 A2A-U13 Umiejętności pracy w zespole KA2-U09 Jest przygotowana do współdziałania z innymi w ramach prac i projektów zespołowych oraz potrafi być liderem zespołu A2A-U15 Umiejętności warsztatowe KA2-U10 KA2-U11 Potrafi celowo dobierać materiały i narzędzia odpowiednie do charakteru realizacji i swobodnie posługiwać się nimi Kreuje spójne metody warsztatowe łączące większe grupy kompozycji plastycznych A2A-U16 A2A-U16 KA2-U12 Stosuje efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych umożliwiających rozwój poprzez samodzielną pracę A2A-U16 Umiejętności kreacji artystycznej KA2-U13 KA2-U14 Potrafi tworzyć dzieła oparte o złożone struktury i hierarchie stosowanych środków stylistycznych Samodzielnie i świadomie kształtuje cechy własnej techniki malarskiej i rozwija indywidualny styl wypowiedzi A2A-U17 A2A-U17 KA2-U15 Czerpie inspiracje z tradycji malarstwa oraz z aktualnych tendencji występujących w tej dyscyplinie aby doskonalić swobodę i niezależność A2A-U17 9

10 wypowiedzi artystycznej Umiejętności werbalne KA2-U16 KA2-U17 KA2-U18 Potrafi przeprowadzić krytyczną analizą własnych prac oraz sformułować ocenę wartościującą Potrafi przygotować rozbudowane prace pisemne i wypowiedzi ustne dotyczące własnych prac wykorzystując szczegółowe ujęcia teoretyczne pochodzące z różnych źródeł Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny sztuki piękne i dyscypliny malarstwo zgodne z poziomem B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego A2A-U18 A2A-U18 A2A-U19 Umiejętności w zakresie publicznych prezentacji KA2-U19 Zna zwyczajowe formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami artystycznymi i odpowiedzialnie stosuje się do tych form A2A-U20 Kompetencje społeczne Kompetencje społeczne w zakresie niezależności działań KA2-K01 KA2-K02 KA2-K03 Umie zdobywać, gromadzić, analizować i interpretować potrzebne do twórczości informacje i posiada świadomość konieczności ustawicznego uczenia się Potrafi tworzyć koncepcje i realizować niezależne działania artystyczne nawiązujące do aktualnych zdarzeń i zjawisk z otaczającej rzeczywistości w oparciu o wewnętrzną motywację i umiejętność organizacji pracy Jest zdolny do twórczej rywalizacji wzbogacającej twórczy potencjał grupy i środowiska A2A-K01 A2A-K02 A2A-K01 A2A-K02 Kompetencje społeczne w zakresie uwarunkowań psychologicznych KA2-K04 Posiada umiejętność adaptacyjną do zmiennych okoliczności występujących podczas wykonywania pracy twórczej A2A-K03 KA2-K05 KA2-K06 Jest zdolny do samodzielnego i elastycznego myślenia w celu rozwiązywania problemów i do zachowania twórczej postawy Kontroluje swoje emocje i zachowania w sytuacji stresu związanego z publiczną prezentacją dokonań A2A-K03 A2A-K03 Kompetencje społeczne w zakresie krytycyzmu KA2-K07 KA2-K08 Jest zdolny do formułowania konstruktywnej krytyki wobec działań innych i posiada umiejętność samooceny Definiuje własne sądy w obszarze szeroko pojętej kultury wizualnej, formułuje przemyślenia na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz A2A-K04 A2A-K04 10

11 potrafi odnosić je do własnej praktyki artystycznej Kompetencje w zakresie komunikacji społecznej KA2-K09 Umiejętnie komunikuje się w obrębie własnego środowiska i społeczności A2A-K05 KA2-K10 Potrafi zaprezentować własną działalność artystyczną posługując się fachową terminologią z zakresu dyscypliny malarstwa oraz tworzyć prezentacje przystępne A2A-K05 KA2-K11 W sposób zorganizowany podchodzi do prac projektowych i uzgodnień A2A-K05 KA2-K12 Posiada umiejętność współpracy i integracji A2A-K05 Kompetencje w zakresie ochrony własności intelektualnej KA2-K13 Zna, rozumie i odpowiedzialnie respektuje podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego A2A-K06 III. POGRAM STUDIÓW 1. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: Liczba semestrów: 3 Łączna liczba godzin w dwóch modułach - kształcenia podstawowego i kształcenia kierunkowego wynosi 1230 godzin, w tym 75 godzin wykładów, 1155 godzin ćwiczeń. 3. Opis poszczególnych modułów kształcenia A. Moduł kształcenia podstawowego obejmuje trzy przedmioty umożliwiające zdobycie wiedzy teoretycznej w sposób istotny uzupełniającej praktyczną sferę przedmiotów kierunkowych: filozofia i teoria sztuki, translatorium, analiza dzieła sztuki współczesnej. Realizacja tych przedmiotów odbywa się w 2 i 3 semestrze w łącznym wymiarze 105 godzin. Modułowi przypisano 2 punkty ECTS. B. W module kształcenia kierunkowego, obok malarstwa, które jest przedmiotem kierunkowym realizowanym w okresie 3 semestrów na roku I i II oraz w pracowni dypl omującej, są cztery przedmioty rysunek w 1 i 2 semestrze, technologia i techniki uzupełniające warsztat malarski w 1 i 2 semestrze, pracownia wolnego wyboru w 1 semestrze, seminarium magisterskie (ćwiczenia) w 2 i 3 semestrze. Wszystkie przedmioty w tym module realizowane są w łącznym wymiarze 1125 godzin. Modułowi przypisano łącznie w okresie 3 semestrów 90 punktów ECTS. 11

12 4. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Obowiązującą formą praktyki jest 3 tygodniowy plener malarski do zaliczenia w okresie 3,5 roku studiów licencjackich. W zasadzie wszyscy studenci na kierunku malarstwo powinni uzyskać zaliczenie pleneru w tym okresie. Matryca efektów kształcenia 12

13 Filozofia i teoria sztuki Translatorium Analiza dzieła sztiuki współczesnej Malarstwo Rysunek Techniki uzupełniające warsztat malarski Pracownia wolnego wyboru Pracownia dyplomująca Seminarium magisterskie MODUŁ KSZTAŁCENIA PODSTAWOWEGO MODUŁ KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO Efekty kształcenia dla kierunku studiów Malarstwo - studia stacjonarne. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów Malarstwo absolwent: WIEDZA Odniesienie do efektów obszarowych WA- WA- WA- WA- WA- WA- WA- WA- WA- MAL- MAL- MAL- MAL- MAL- MAL- MAL- MAL- MAL- FITE TRSL AWSP MAL RYS TMAL PWW MALD SMGR Godz ECTS K_W01 Zna, rozumie i swobodnie używa pojęć stosowanych do opisu dzieła plastycznego X X X K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 Biegle definiuje plastyczne środki wyrazu Biegle rozpoznaje profesjonalne cechy i właściwości różnych technik stosowanych w dyscyplinie malarstwa Posiada szczegółową wiedzę z zakresu dawnej i współczesnej technologii malarstwa w zakresie dotyczącym wybranej techniki malarskiej Posiada rozszerzoną wiedzę na temat struktury dzieła plastycznego i wzorców jego formalnej budowy Zna i rozumie linie rozwoju malarstwa w historii sztuki oraz zna najważniejsze publikacje związane z tym zagadnieniem Wykazuje się szeroką znajomością stylów i konwencji w ramach dyscypliny malarstwa i związanych z nimi ideami i tradycjami twórczymi Jest świadomy powiązań i zależności między teorią a praktyką w procesie studiowania malarstwa i wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju Orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym historii malarstwa oraz posiada rozszerzoną wiedzę na temat jego współczesnych tendencji Orientuje się w istnieniu licznych związków łączących malarstwo z innymi dziedzinami i dyscyplinami sztuki oraz wyciąga z tego wnioski przydatne w procesie uczenia się Dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat dyscyplin pokrewnych malarstwu umożliwiającą realizowanie prac o charakterze interdyscyplinarnym Posiada rozszerzoną wiedzę na temat technik naprawy i konserwacji sztuki w odniesieniu do przyjętego profilu zainteresowań Posiada szeroką wiedzę techniczną i technologiczną niezbędną do swobodnego wykonywania kompozycji na płaszczyźnie Posiada wiedzę umożliwiającą projektowanie i realizację obszernych i bardziej złożonych wypowiedzi w ramach malarstwa (dyptyk, tryptyk, seria, cykl) A2A-W09 A2A-W10 A2A-W11 A2A-W09 A2A-W11 A2A-W09 A2A-W12 A2A-W12 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X K_W15 Rozumie zależności między tematem i treścią pracy plastycznej a wyrażającą je konwencją językową i swobodnie kształtuje własne wypowiedzi artystyczne A2A-W12 X X K_W16 Posiada biegłą znajomość wzorców kreacji i improwizacji UMIEJĘTNOŚCI Umie swobodnie tworzyć koncepcje i zgodne z nimi realizacje plastyczne posiadające K_U01 cechy oryginalnych utworów A2A-W12 X X X X A2A-U11 K_U02 Potrafi biegle dobierać i stosować plastyczne środki wyrazu adekwatne do realizowanych zadań i tematów. Rozumie związki łączące formę i treść A2A-U11 K_U03 K_U04 Potrafi pozyskiwać i wykorzystywać informacje niezbędne w procesie rozwijania indywidualnej techniki i metody pracy (książki, katalogi, czasopisma, Internet) Efektywnie wykorzystuje cechy własnej osobowości, intuicję i wyobraźnię w kształtowaniu indywidualnej składni stylistycznej A2A-U11 X X X A2A-U11 K_U05 Potrafi przeprowadzać studyjną analizę podstawowych zadań malarskich takich jak studium martwej natury, studium postaci, studium pejzażu itp. A2A-U12 X X K_U06 K_U07 Potrafi przygotować się do pracy prowadząc notatki, wykonując szkice koncepcyjne i selektywnie wykorzystywać je w trakcie realizacji Potrafi projektować i realizować dzieła plastyczne z wykorzystaniem wiedzy i doświadczeń z zakresu swobodnie wybieranych kryteriów stylistycznych A2A-U13 X X A2A-U14 X X X K_U08 Umie wykorzystywać i łączyć własne zasoby intelektualne, emocjonalne, intuicję i wyobraźnię w poszukiwaniu oryginalnych rozwiązań wyrazowych i formalnych A2A-U13 K_U09 K_U10 Jest przygotowany do współdziałania z innymi w ramach prac i projektów zespołowych oraz A2A-U15 X X X potrafi być liderem zespołu Potrafi celowo dobierać materiały i narzędzia odpowiednie do charakteru realizacji i A2A-U16 X X X X swobodnie posługiwać się nimi K_U11 Kreuje spójne metody warsztatowe łączące większe grupy kompozycji plastycznych A2A-U16 X X X X K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 Stosuje efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych umożliwiających rozwój poprzez samodzielną pracę Potrafi tworzyć dzieła oparte o złożone struktury i hierarchie stosowanych środków stylistycznych Samodzielnie i świadomie kształtuje cechy własnej techniki malarskiej i rozwija indywidualny styl wypowiedzi Czerpie inspiracje z tradycji malarstwa oraz z aktualnych tendencji występujących w tej dyscyplinie aby doskonalić swobodę i niezależność Potrafi przeprowadzić krytyczną analizą własnych prac oraz sformułować ocenę wartościującą Potrafi przygotować rozbudowane prace pisemne i wypowiedzi ustne dotyczące własnych prac wykorzystując szczegółowe ujęcia teoretyczne pochodzące z różnych źródeł Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny sztuki piękne i dyscypliny malarstwo zgodne z poziomem B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Zna zwyczajowe formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami artystycznymi i odpowiedzialnie stosuje się do tych form KOMPETENCJE SPOŁECZNE A2A-U16 X X X A2A-U17 A2A-U17 X X A2A-U17 X X A2A-U18 X A2A-U18 X X X A2A-U19 x X X A2A-U20 X X X X K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 Umie zdobywać, gromadzić, analizować i interpretować potrzebne do twórczości informacje i posiada świadomość konieczności ustawicznego uczenia się A2A-K01 Potrafi tworzyć koncepcje i realizować niezależne działania artystyczne nawiązujące do aktualnych zdarzeń i zjawisk z otaczającej rzeczywistości w oparciu o wewnętrzną motywację i umiejętność organizacji pracy A2A-K02 Jest zdolny do twórczej rywalizacji wzbogacającej twórczy potencjał grupy i środowiska A2A-K01 Posiada umiejętność adaptacyjną do zmiennych okoliczności występujących podczas wykonywania pracy twórczej A2A-K03 Jest zdolny do samodzielnego i elastycznego myślenia w celu rozwiązywania problemów i do zachowania twórczej postawy A2A-K03 Kontroluje swoje emocje i zachowania w sytuacji stresu związanego z publiczną prezentacją dokonań A2A-K03 Jest zdolny do formułowania konstruktywnej krytyki wobec działań innych i posiada umiejętność samooceny A2A-K04 Definiuje własne sądy w obszarze szeroko pojętej kultury wizualnej, formułuje przemyślenia na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz potrafi odnosić je do własnej praktyki artystycznej A2A-K04 X X X X X X X X X X X X X X X X K_K09 Umiejętnie komunikuje się w obrębie własnego środowiska i społeczności A2A-K05 K_K10 Potrafi zaprezentować własną działalność artystyczną posługując się fachową terminologią z zakresu dyscypliny malarstwa oraz tworzyć prezentacje przystępne A2A-K05 X X K_K11 W sposób zorganizowany podchodzi do prac projektowych i uzgodnień A2A-K05 K_K12 Posiada umiejętność współpracy i integracji A2A-K05 K_K13 Zna, rozumie i odpowiedzialnie respektuje podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego A2A-K06 X X X 13

14 egzamin po semestrze zaliczenie 5. Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia (dla programu) z odniesieniem do konkretnych modułów kształcenia, form zajęć i sprawdzianów. W module kształcenia podstawowego zajęcia odbywają się w formie wykładów. Filozofia i teoria sztuki sprawdzianem jest egzamin w 2 semestrze. Analiza dzieła sztuki współczesnej zaliczenie z oceną. Sprawdziany przeprowadzane są w formie pracy pisemnej, referatu, rozmowy. Translatorium zajęcia w formie ćwiczeń w 3 semestrze. W module kształcenia kierunkowego wszystkie zajęcia odbywają się w formie ćwiczeń. Sprawdzianem są semestralne przeglądy prac zaliczenie z oceną. Z seminarium magisterskiego student otrzymuje zaliczenie przedmiotu 6. Plan studiów z zaznaczeniem modułów podlegających wyborowi przez studenta PROGRAM STUDIÓW Kierunek: MALARSTWO wg Rozporządzenia MNiSW z dnia Studia stacjonarne II-go stopnia, rok akademicki 2012/2013 l.p Nazwa przedmiotu suma godzin godziny zajęć liczba godzin w tygodniu rok I rok II 1 semestr 2 semestr 3 semestr W. Ćw. ECTS W. Ćw. ECTS W. Ćw. ECTS A. MODUŁ KSZTAŁCENIA PODSTAWOWEGO 105 h Filozofia i teoria sztuki Translatorium Analiza dzieła sztuki współczesnej z oc B. MODUŁ KSZTAŁCENIA KIERUNKOWEGO 1125 h Malarstwo 1_2_3 z oc Rysunek 1_2 z oc Techniki uzupełniające warsztat malarski 1_2 z oc Pracownia wolnego wyboru z oc Pracownia dyplomująca 1_2 z oc Seminarium magisterskie 1_2 zal razem godzin: wykład ćwiczenia W module kształcenia kierunkowego student ma dowolność wyboru pracowni malarstwa, pracowni rysunku. Techniki uzupełniające warsztat malarski oraz Pracownia wolnego wyboru są również wybieralne z szerokiej oferty pracowni. 14