Program Erasmus Mundus

Transkrypt

1 Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Biuro krajowe Agencja programu Programu Erasmus Uczenie MUNDUS się przez całe życie Program Erasmus Mundus Przygotowanie i realizacja wspólnych studiów na przykładzie EUROPUBHEALTH: European Public Health Master Irmina Jurkiewicz-Świętek, Uniwersytet Jagielloński Beata Skibińska, Fundacja RSE

2 Polscy realizatorzy wspólnych studiów Mundusowych Studia magisterskie Studia doktoranckie Politechniki: Gdańska, Lubelska, Poznańska, Warszawska, Wrocławska Uniwersytety: A. Mickiewicza w Poznaniu, Jagielloński, Łódzki, Warszawski, Wrocławski, Zachodniopomorski Szkoła Główna Handlowa SGH AWF w Warszawie WAT Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Uniwersytet Gdański Uniwersytet Jagielloński

3 Aspekty wspólnego programu kształcenia: 1) Jakość akademicka wspólnego programu kształcenia 2) Integracja programu we wszystkich aspektach 3) Zarządzanie wspólnymi studiami i rola partnerów w realizacji wspólnych studiów 4) Obsługa studentów 5) Ocena programu: zewnętrzna i wewnętrzna Dodatkowo: przygotowanie wspólnego programu zgodnie z polską rzeczywistością prawną

4 Jakość akademicka - ustalenia i wytyczne dot. każdego programu kształcenia Nowe podejście do opisywania programów kształcenia - efekty kształcenia Rozporządzenie MNiSW z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia paragraf 5 Polecana lektura Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami krajowych ram kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego? Andrzej Kraśniewski A guide to formulating Degree programme profiles including programme competences and programme learning outcomes publikacja grupy realizującej projekt TUNING

5 Wypracowanie integralnego programu kształcenia Polskie regulacje prawne a realizacja wspólnych studiów USTAWA z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym Art. 168.: (studia magisterskie) 1. Studia pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolite studia magisterskie mogą być prowadzone wspólnie przez różne uczelnie i instytucje naukowe, w tym z udziałem zagranicznych uczelni i instytucji naukowych, na podstawie zawartego przez nie porozumienia. 3. Absolwenci studiów, o których mowa w ust. 1, mogą otrzymać dyplom wspólny, spełniający wymogi ( ) Art. 195.: (studia doktoranckie) 1. Jednostki organizacyjne uczelni oraz jednostki naukowe posiadające uprawnienie do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego albo co najmniej dwa uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora mogą prowadzić studia doktoranckie w zakresie dyscyplin odpowiadających tym uprawnieniom.

6 Wspólny dyplom w PL Wspólny dyplom = jeden dokument Możliwy, ale UWAGA na zapisy rozporządzeń: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 1 września 2011 r. w sprawie tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów, warunków wydawania oraz niezbędnych elementów dyplomów ukończenia studiów i świadectw ukończenia studiów podyplomowych oraz wzoru suplementu do dyplomu Dyplom ukończenia studiów wyższych zawiera następujące niezbędne elementy: 1) godło uczelni umieszczone w widocznym miejscu oraz informację o treści: Wydany w Rzeczypospolitej Polskiej ; ( ) 4) fotografię posiadacza dyplomu pieczętowaną pieczęcią urzędową uczelni do tłoczenia w papierze; ( ) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 22 września 2011 r. w sprawie szczegółowego trybu i warunków przeprowadzania czynności w przewodach doktorskich, w postępowaniu habilitacyjnym oraz w postępowaniu o nadanie tytułu profesora 24. Osoba, której nadano stopień doktora, otrzymuje dyplom, który zawiera następujące elementy: 1) godło wydającego dyplom, umieszczone w widocznym miejscu oraz informację o treści Wydany w Rzeczypospolitej Polskiej ;

7 Konsorcjum Wypracowanie integralnego programu kształcenia Koncepcja programu Partnerzy Koordynator Weryfikacja programu pod kątem zgodności z ustawodawstwem każdego z krajów konsorcjum

8 Integralność wspólnego programu kształcenia w praktyce

9 EuroPubHealth Erasmus Mundus Skład konsorcjum: 1) French School of Public Health (EHESP) Rennes, Francja koordynator 2) University of Copenhagen, Dania 3) Uniwersytet Jagielloński, Instytut Zdrowia Publicznego 4) University of Granada, Andalusian School of Public Health, Hiszpania 5) University of Rennes 1, Francja 6) University of Sheffield, Wielka Brytania 7) Columbia University, Mailman School of Public Health, Nowy Jork, USA

10 EuroPubHealth Erasmus Mundus Partnerzy stowarzyszeni: 1) European Hospital and Healthcare Federation HOPE, Belgia 2) Maastricht University, Holandia 3) IRD, French Research Institute for Development, Francja 4) World Health Organisation, Szwajcaria 5) Mérieux Foundation, Francja

11 EuroPubHealth Erasmus Mundus EPH 1 (złożony w 2005 ) 5 edycji ( , , , , ) EPH 2 (złożony w 2010) 5 edycji ( , , , , )

12 EuroPubHealth na UJ Jednostka prowadząca: Instytut Zdrowia Publicznego Wydział Nauk o Zdrowiu Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum Status na UJ CM: anglojęzyczna ścieżka specjalizacyjna II roku studiów II stopnia na kierunku Zdrowie Publiczne Lokalni koordynatorzy: naukowy: prof. Dr hab. med. Andrzej Pająk zarządczy: dr Christoph Sowada administracyjny: mgr Irmina Jurkiewicz-Świętek

13 Program EuroPubHealth 2-letni program (4 semestry, 120 ECTS) 1 rok: kurs podstawowy (w języku angielskim Univ. Sheffield oraz języku hiszpańskim Univ. Granada)- 55 ETCS Moduł Integracyjny 1: EHESP, Francja- 5 ECTS 2 rok: różne ścieżki specjalizacyjne w 3 językach (angielski, hiszpański, francuski)- 58 ECTS Moduł Integracyjny 2: EHESP, Francja 2 ECTS Ceremonia rozdania świadectw- EHESP, Francja

14 Akceptacja programu kształcenia zgodnie z regulacjami uczelnianymi Jak powinien wyglądać proces akceptacji programu kształcenia w świetle polskich regulacji prawnych? - zgodność z USTAWĄ z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (art.11-studia magisterskie i art.195-studia doktoranckie) Uczelnia może prowadzić studia, jeżeli: - opracowała koncepcję kształcenia w ramach kierunku studiów; - koncepcja uwzględnia założenia programowe zgodne z przepisami krajowymi; - spełnia wymagania dotyczące minimalnej liczby zatrudnionych nauczycieli akademickich, tzw. "minimum kadrowym ; - dysponuje odpowiednią infrastrukturą; - zapewnia dostęp do wyposażonej biblioteki; - zapewnia studentom odbycie praktyk; Do prowadzenia studiów drugiego stopnia na danym kierunku studiów, niezbędne jest ponadto prowadzenie badań naukowych w dyscyplinie lub dziedzinie związanej z danym kierunkiem studiów.

15 Akceptacja wspólnego programu kształcenia w praktyce

16 Akceptacja programu na UJ Konsultacja programu, zasad wydawania dyplomu, uznawania ECTS Akceptacja przez Radę Wydziału Nauk o Zdrowiu Zgoda Senatu UJ na uruchomienie ścieżki w ramach programu EuroPubHealth Listy intencyjne podpisane przez władze UJ : Rektor UJ CM, Dziekan Wydziału, Dyrektor IZP

17 Współpraca w ramach UJ Jednostki UJ, z którymi prowadzona jest współpraca dot. EPH: 1. Dział Nauki i Współpracy z Zagranicą (walidacja umów) 2. Dziekanat Wydziału (prowadzenie teczek studentów EPH) 3. Kwestura (prowadzenie dokumentacji finansowej programu, nadzór nad realizacją budżetu oraz umów w ramach kursu)

18 Metody współpracy z partnerami konsorcjum Jakość zarządzania projektem istotny element oceny projektu Rola każdego partnera Współodpowiedzialność za wykonywane zadania (np. tworzenie grup zadaniowych, tematycznych) Metody współpracy (wspierane ICT, spotkania) Zalecenie przeanalizowania części A.3/ B.2 Award criteria + odpowiednich części Podręcznika dla eksperta oceniającego projekty

19 Metody współpracy z partnerami konsorcjum Porozumienie o wspólnych studiach powinno określać: nazwę studiów (wspólnego programu kształcenia), nazwę kierunku na jakim studia są prowadzone w każdym kraju (jeżeli dotyczy, tzn. jeżeli w danym kraju kształcenie prowadzi się na kierunkach studiów) nazwę kwalifikacji (tytułu zawodowego/stopnia naukowego) w oryginalnym brzmieniu zgodnym z przepisami prawa każdego z krajów realizujących wspólny program kształcenia język realizowania studiów (język prowadzenia zajęć oraz język sprawdzania kompetencji (czyli prac zaliczeniowych, testów, egzaminów, itp.) kryteria naboru kandydatów na studia, kryteria sprawdzenia ich kompetencji status studenta w każdej uczelni wchodzącej w skład konsorcjum i związane z tym wymagania dotyczące dokumentacji przebiegu studiów określenie warunków uzyskania tytułu/stopnia (jeżeli dotyczy: określenie zasad wyboru uczelni, w której odbywać się będzie obrona pracy dyplomowej, projektu dyplomowego lub innej formy egzaminu końcowego) regulamin studiów (m.in. warunki akumulacji i przenoszenia osiągnięć, warunki ukończenia studiów) stosowaną skalę ocen oraz (jeżeli dotyczy) sposób ich przeliczania na skale krajowe rodzaj dyplomu, jaki będzie wydawany studentom, którzy ukończą kształcenie oparte na wspólnym programie studiów, zgodnie z możliwościami określonymi przez przepisy krajowe poszczególnych członków konsorcjum formę i kwotę odpłatności za studia Inne kwestie organizacyjne, w tym np.: udział finansowy uczelni w realizacji wspólnego programu, podział uzyskiwanych funduszy, skład i formę ciał doradczych i zarządczych

20 Porozumienie między uczelniami Dostępny wzór na stronie Agencji Wykonawczej:

21 Uwagi i refleksje praktyków

22 Umowa konsorcyjna Teaming Agreement Europubhealth for Erasmus Mundus 2 (praca nad aplikacją EPH 2 oraz deklaracja dalszej współpracy w przypadku nie otrzymania EM 2) 2011 Consortium Agreement EUROPUBHEALTH - podpisana przez wszystkie uczelnie partnerskie - w UJ podpisana przez Pełnomocnika Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego ds. Dydaktyki w Collegium Medicum

23 Umowa konsorcyjna Cele (program curriculum, nabyte kwalifikacje) Rola partnerów w konsorcjum Warunki wydania dyplomu (wzajemne uznawanie ECTS) Kryteria przyjęcia na studia + procedura selekcji Obowiązki koordynatora i partnerów Zasady zarządzania i komunikacji Sprawy finansowe

24 Umowa konsorcyjna- komentarz Brak szczegółów dotyczących curriculum (moduły do wyboru, przeliczanie ocen) W 1.umowie nie określono zasad współpracy i komunikacji (obowiązki i terminy), co uzupełniono w drugiej umowie Opracowany model finansowy ograniczony zasięg czasowy

25 Zasady naboru, selekcji i oceny studentów kandydatów na studia Zasady rekrutacji studentów: - szczegółowo określające wymagane kwalifikacje - czytelne i przejrzyste w odbiorze - brak dyskryminacji - dostępne dla wszystkich Sposoby przeprowadzenia rekrutacji - elektroniczna baza danych - system on-line - rozmowy telefoniczne i video-konferencje - rozmowy bezpośrednie przy wsparciu partnerów z krajów trzecich

26 Zasady naboru, selekcji i oceny studentów kandydatów na studia Zasady oceny studentów: - wspólna komisja selekcyjna - niezależna ocena recenzentów - przejrzysty system oceny kandydata na studenta - uwzględnienie odwołań i zażaleń ze strony kandydatów na studia - odpowiednia archiwizacja dokumentacji Akceptacja kandydata przez konsorcjum i uzyskanie statusu studenta: - zgromadzenie wymaganej dokumentacji - rejestracja studenta na wybranej uczelni - podpisanie umowy ze studentem a konsorcjum określającej wzajemne prawa i obowiązki

27 Rekrutacja studentów w praktyce

28 Rekrutacja i selekcja kandydatów Jasna i szczegółowa informacja dotycząca wymaganych kwalifikacji Dostępna (internet, plakaty, ulotki) Aplikacja on-line / bieżąca komunikacja z kandydatami - cat. A, cat. B, self-funded, scholar Pre-selekcja (kordynator + partner) Selekcja ocena kandydatów przez wszystkich partnerów wg ustalonych kryteriów --> spotkanie/telekonferencja: wybór studentów Akceptacja kandydata: - Rejestracja na uczelni (dokumentacja) - Podpisanie umowy ze studentem a konsorcjum (Student Agreement)

29 Rekrutacja i selekcja - komentarz W 1 roku rekrutacji dokumenty aplikacyjne w formie papierowej przesyłane do partnerów roku 1 (aplikacja w 2 językach) Rekrutacja od 2010 roku elektroniczna rejestracja kandydatów, brak dokumentów papierowych, wgląd wszystkich partnerów do pełnych teczek kandydatów, ocena on-line, prostota tworzenia statystyk Szeroka i szczegółowa informacja nie zapobiega podstawowym pytaniom Dopasowanie terminów aplikacji do możliwości partnerów (rozpoczęcie, zamknięcie, pre-selekcja, termin oceny, selekcja)

30 Obsługa studentów Niezbędne zaangażowanie administracji uczelnianej Pomoc studentowi od momentu jego rekrutacji do momentu zakończenia studiów: - wiza - pozwolenie na pobyt - zakwaterowanie - rachunek bankowy - lekarz - problemy życia codziennego Integracja wszystkich studentów śledzenie kariery absolwenta Organizacja dni adaptacyjnych

31 Opieka nad studentem oczami uczelni

32 Opieka nad studentami EuroPubHealth Administracja oraz wykładowcy opieka formalna i nieformalna - Konto bankowe - Wiza - Zakwaterowanie - Opieka lekarska - Kurs językowy - Organizacja dnia otwartego (1.10) - Organizacja spotkań okolicznościowych - Pomoc polskich studentów

33 Ocena programu kształcenia - wewnętrzne systemy zapewniania jakości - ewaluacja programu przez instytucje zewnętrzne - akredytacja programu: krajowa czy ponadnarodowa? - cel: uznanie kwalifikacji (dyplomu) absolwenta dla celów akademickich i zawodowych

34 Praktyczne podejście do zapewnienia jakości

35 Jakość w EPH Na poziomie instytucji partnerskich ocena kursu prowadzonego przez daną jednostkę (anonimowe ankiety) Na poziomie konsorcjum ocena całego programu - Coroczne spotkania ze studentami - praca nad narzędziem oceny jakości

36 Zasady finansowania wspólnych studiów Przygotowanie planu finansowego wspólnego programu, czyli: - szczegółowa kalkulacja kosztów/wydatków - szczegółowa kalkulacja zysków/ wpływów - dofinansowanie z KE - dofinansowanie zewnętrzne (studenci, przedsiębiorstwa, etc.) - dofinansowanie własne (budżet uczelni zgoda rektora?)

37 Zasady finansowania wspólnych studiów Studia magisterskie: Przykładowa kalkulacja Kwota ryczałtowa: x 5 edycji = dla konsorcjum Kategoria A (12 stypendiów na każdą edycję) Travel, installation, visa x12x5= Kategoria B (3 stypendia tylko UE i 3 stypendia kraje trzecie - na każdą edycję) x3x5= Akademicy (3 po 4 tygodnie na każdą edycję) Participation costs /semestr x4x12x5= x4x6x5= Living allowance /m-c x24x12x5= /m-c 500 x24x6x5= /tydzień 1200 x4x3x5= Total

38 Zasady finansowania wspólnych studiów Studia doktoranckie: Przykładowa kalkulacja Kwota ryczałtowa: x 5 edycji = dla konsorcjum Travel, installation, visa related and other costs Kategoria A (6 stypendiów na każdą edycję) x6x5= Kategoria B (2 stypendia tylko w UE i 2 stypendia kraje trzecie na każdą edycję) (tylko do kraju trzeciego) x2x5= Participation costs Living allowance 600 /m-c ( praca w laboratorium ) 600 x36x10x5= /m-c (umowa o pracę) x36x10x5= Total

39 Finansowanie w praktyce

40 Finansowanie w EPH - Poszukiwanie partnerów stowarzyszonych, którzy mogą zaoferować stypendia lub miejsca praktyk - Zespół odpowiedzialny za marketing EPH buduje bazę informacyjną na temat możliwych form dofinansowania studiów (głównie dla kandydatów self-funded) - Spotkania konsorcyjne finansowane są z budżetu koordynatora (z wyłączeniem kosztów podróży partnerów) - Wpływy z EPH na UJ służą do opłacenia wykładowców, materiałów edukacyjnych, sprzętu / rekrutacja-koszty osobowe i administracyjne - Wewnętrzny podział sumy ryczałtowej między partnerów wykonujących kluczowe zadania (marketing i komunikacja, rekrutacja i selekcja) - Problem z oszacowaniem wartości ECTS

41 Dane kontaktowe Instytut Zdrowia Publicznego Wydział Nauk o Zdrowiu Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum ul. Grzegórzecka Kraków Tel Fax eph-sekretariat@izp.cm-uj.krakow.pl Oficjalna strona EUROPUBHEALTH

42 Dziękujemy za uwagę