REGULAMIN REKRUTACJI STOŁECZNI SPOŁECZNI Sieć Animatorów Warszawskich. 1. PRIORYTETY DZIAŁANIA STOŁECZNI SPOŁECZNI - Sieć Animatorów Warszawskich
|
|
- Zdzisław Kowal
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 REGULAMIN REKRUTACJI STOŁECZNI SPOŁECZNI Sieć Animatorów Warszawskich 1. PRIORYTETY DZIAŁANIA STOŁECZNI SPOŁECZNI - Sieć Animatorów Warszawskich Intencją organizatorów jest: 1. stworzenie warszawskiej sieci animatorów dzielnicowych, którzy będą działać na rzecz społeczności lokalnej, czyli nowego rozwiązania partycypacyjnego na mapie Warszawy, 2. zwiększenie dostępu do informacji o istniejących narzędziach partycypacyjnych oraz dostępu do nich dla mieszkańców dzielnic, 3. wzrost aktywności społecznej i kulturalnej mieszkańców oraz wzrost poczucia odpowiedzialności za dzielnicę wśród osób, które ją zamieszkują 4. wsparcie budowania sieci instytucji i organizacji przyjaznych mieszkańcom i ich pomysłom, 5. stworzenie bazy wiedzy o lokalnych zasobach przydatnej zarówno mieszkańcom, jak i władzom Warszawy, 6. realizacja oddolnych pomysłów mieszkańców wynikających z lokalnych potrzeb, potencjałów problemów. 2. PROFIL KANDYDATA W pierwszym roku trwania projektu Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę zrekrutuje 20 Animatorów Lokalnych osób działających w organizacjach pozarządowych, instytucjach kultury, miejscach społecznych, w inicjatywach oddolnych mieszkańców, spośród niezrzeszonych animatorów. Będą to osoby zakorzenione w danej dzielnicy, które powadziły projekty, współpracują z instytucjami kultury, urzędami dzielnic, mają doświadczenie w pracy z różnymi grupami wiekowymi, znają aktywne metody animacji lokalnej, często pełnią funkcję lokalnych aktywistów i liderów. Bierzemy pod uwagę to, że będą to osoby związane z takim instytucjami i inicjatywami oddolnymi. Konkurs jest skierowany do osób, które: - chcą działać na rzecz społeczności dzielnicy, - działaczy z organizacji pozarządowych, instytucji kultury, grup nieformalnych, - niezrzeszonych animatorów, - osób zakorzenionych w danej dzielnicy, które powadziły swoje autorskie projekty i/lub ściśle współpracowały z lokalnymi organizacjami/instytucjami, - mieszkańców współpracujących z instytucjami kultury, urzędami dzielnic, - osób mających doświadczenie w pracy z różnymi grupami wiekowymi, znających aktywne metody animacji lokalnej i posiadają kompetencje społeczne do pracy z grupą, tj. umiejętność współpracy, słuchania potrzeb i oczekiwań członków grupy, dzielenia się zadaniami, motywowania do aktywnego uczestnictwa w działaniu itp.
2 - ludzi dysponujących minimum 6 godzinami w tygodniu, które poświęcą na pracę ze społecznością lokalną, - osób gotowych do udziału w cyklu szkoleniowych i superwizyjnym, który będzie realizowany okresie od IX do XII 2016 roku, które chcą pogłębić swoją wiedzę i umiejętności z zakresu realizacji projektów społecznych z pracy z lokalną społecznością. 3. ZADANIA I OBOWIĄZKI STOŁECZNEGO SPOŁECZNEGO. W każdej dzielnicy Warszawy wyłonimy Stołecznego Społecznego, którego zadaniem będzie: (1) Wsparcie i informowanie społeczności animatorzy wraz lokalnymi partnerami zapoczątkują ogólnodostępne punkty informacyjne, w których mieszkańcy otrzymają wsparcie merytoryczne w realizacji swoich pomysłów oraz wsparcie organizacyjne. Stołeczni Społeczni wprowadzą w życie formułę otwartych poniedziałków, czyli cyklicznych, cotygodniowych spotkań dla mieszkańców, w formie dyżurów, podczas których animator będzie do dyspozycji mieszkańców. Animatorzy będą sprawować pieczę nad formułą spotkań dla aktywnych i mniej aktywnych mieszkańców, inicjatyw, grup nieformalnych, organizacji pozarządowych, których celem będzie wymiana doświadczeń, wiedzy, narzędzi, kontaktów (kapitał społeczny). Dzięki spotkaniom mieszkańcy będą mieli szansę na regularne spotkania z animatorem lokalnym, który udzieli im niezbędnych informacji lub skieruje do innych działań projektu Warszawa Lokalnie, konkretnych urzędników, instytucji - w zależności od potrzeby. Podczas spotkań szczególnie promowane będą narzędzia współpracy mieszkańców i Urzędu m.st. Warszawy z wykorzystaniem m.in. publikacji przygotowanych przez Urząd m.st. Warszawy. Każdy animator otrzyma skrzynkę narzędziową, tj. materiały edukacyjne i narzędzia pomocne w pracy z mieszkańcami w postaci skrzynki narzędziowej. Znajdą się tam m.in. materiały na temat inicjatywy lokalnej, budżetu obywatelskiego, telefonu 19115, kontaktownik miejski (kontakty do poszczególnych wydziałów urzędów dzielnicy/miasta, wytypowanych urzędników, Centrum Komunikacji Społecznej, Centrów Aktywności Lokalnej, Miejsc Aktywności Lokalnych i in.), pomysły do zrobienia ę, wskazówki jak zorganizować spotkanie, kawiarenkę obywatelską, grę miejską, przeprowadzić inicjatywę lokalną, zgłosić projekt do budżetu partycypacyjnego oraz publikacje przygotowane przez Urząd m.st. Warszawy na temat narzędzi współpracy mieszkańców z Urzędem m.st Warszawy i in. (2) Sieciowanie społeczności lokalnej, czyli łączenie ze sobą grupą aktywnych mieszkańców, instytucji, inicjatyw. Budowanie atmosfery współpracy w środowisku lokalnym, która będzie podstawą większej aktywności mieszkańców. Współpraca z partnerami projektu Warszawa Lokalnie, którzy działają w obszarze partnerstw (Stowarzyszenie BORIS), edukacji obywatelskiej (Fundacja Civis Polonus), działań sąsiedzkich (Stowarzyszenie CAL). Prowadzenie kontaktownika i bazy informacji społecznej o dzielnicy.
3 (3) Mapowanie zasobów dzielnicy - diagnoza zasobów lokalnych dzielnicy, osiedla, ulicy. Przekazywanie i gromadzenie zebranej podczas diagnozy wiedzy. Powstanie mapa dzielnicy określająca wszystkie zasoby dzielnicy, dzięki którym łatwiej będzie mieszkańcom angażować się i działać lokalnie z własnej inicjatywy. W mapowanie zaangażowani zostaną także mieszkańcy. Animator zbierze grupę mieszkańców chętną do mapowania zasobów swojej okolicy. Zmapują miejsca przyjazne mieszkańcom i działaniom sąsiedzkim, zasoby instytucji kultury, bibliotek, klubokawiarni, placówek społecznych, tzw. aktywnych mieszkańców. Powstanie graficznie zaprojektowana infografika/mapa dzielnicy, z której każdy mieszkaniec będzie mógł odczytać, gdzie może zorganizować spotkanie sąsiedzkie, gdzie skorzysta ze sprzętu technicznego danej instytucji, kto może mu pomóc w dotarciu do urzędników, kto jest aktywnym mieszkańcem i chętnie podzieli się swoim doświadczeniem z praktyki działań społecznych, podpowie co i jak zrobić, do kogo się z czym zwrócić. Mapa zawiśnie w widocznych i najpopularniejszych wśród mieszkańców miejscach w dzielnicach Warszawy. 4) Promowanie narzędzi partycypacyjnych, jakie stanowią inicjatywa lokalna i budżet partycypacyjny, a co za tym idzie ścisła współpraca z m.st. Warszawa i urzędem wybranej dzielnicy. Do obowiązków Stołecznego Społecznego będzie należało: - prowadzenie spotkań dla mieszkańców dyżury (3h tygodniowo) w dowolnej konfiguracji, - poświecenie 6h tygodniowo (w tym dyżur) na pracę na rzecz dzielnicy: spotkania, mapowanie, organizowanie wydarzeń, etc., - udział w minimum w dwóch superwizjach w roku, - udział w cyklu szkoleniowym i tutoringowym trwającym ok. 120h, w którego zakres wchodzą następujące terminy: (zjazd integracyjny), (narzędzia partycypacji), (diagnoza lokalna), ( narzędzia animacyjne), - współpracę z Latającym Animatorem Kultury z Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę, - udział w Generatorach Pomysłów w dzielnicach, - udział w spotkaniach sieciujących dla Stołecznych Społecznych, - współpracę z organizacją/instytucją, w której będzie pełnił dyżury dla mieszkańców, - prowadzenie diagnozy lokalnej, - kontakt mailowy z mieszkańcami dzielnicy i instytucjami/organizacjami, które w niej działają, - comiesięczne sprawozdawanie się do koordynatora projektu na podstawie wypracowanej wspólnie formuły. 4. WSPARCIE i ROZWÓJ. Stołeczny Społeczny będzie miał do dyspozycji następującą ścieżkę rozwoju: 1) Warsztaty, szkolenia, superwizje
4 Stołeczni Społeczni wezmą udział w warsztatach podnoszących ich kompetencje animacyjne, wiedzę na temat narzędzi włączania mieszkańców w decydowanie o sprawach lokalnych, diagnozowania potrzeb i zasobów społeczności lokalnych oraz sposobów gromadzenia i przekazywania wiedzy. Ponadto będą korzystać z superwizji. By wesprzeć praktyczny wymiar pracy animatorów z mieszkańcami Stołeczni Społeczni będą oni korzystać z bezpośredniego wsparcia profesjonalnych i doświadczonych Latających Animatorów Kultury Towarzystwa ę. Daty i tematy spotkań konsultacyjnych zostały opisane w pkt. 4 Regulaminu. 2) Inkubowanie własnych pomysłów Stołecznych Społecznych i mieszkańców INKUBACJA pomysłów i projektów to sprawdzona przez Towarzystwo ę formuła, która uruchamia aktywność społeczną, obywatelską i kulturalną mieszkańców miasta, wspierając ich w realizacji własnych działań społeczno- kulturalnych. Nasz inkubator innowacji działa bez zbędnych formalności, w możliwie elastycznej formule. Stwarza przestrzeń, w której początkujący animatorzy (niezależnie od wieku), grupy mieszkańców, grupy sąsiedzkie mogą rozwijać i realizować swoje pierwsze projekty na rzecz warszawiaków. To sposób na zachęcenie i włączanie mieszkańców stolicy w działania lokalne, pobudzanie aktywności i kreatywności grup sąsiedzkich, tworzenie oferty kulturalnej miasta, zwiększenie udziału i poczucia wpływu mieszkańców na to, co dzieje się wokół nich - na poziomie ulicy, osiedla, dzielnicy, miasta. Animatorzy realizują działania wyrastające z potrzeb lokalnych środowisk i własnych pasji. Są ekspertami od swoich środowisk, rozpoznają jego potrzeby i chcą na nie odpowiedzieć, często działają z grupami nieaktywnymi, których poczucie wpływu na sprawy lokalne jest niskie. W ciągu trwania projektu wyinkubujemy 14 pomysłów/projektów Stołecznych Społecznych związanych bezpośrednio i pośrednio włączających w swoje działania mieszkańców poszczególnych dzielnic, osiedli. Proces inkubacji przejdą ci, którzy będą mieli najciekawsze pomysły na twórcze działania sąsiedzkie, budujące więzi społeczne i poprawiające jakość życia w Warszawie lub chcą podjąć działania w odpowiedzi na zauważoną potrzebę czy problem lokalnej społeczności/ grupy mieszkańców. Mieszkańcy i mieszkanki Warszawy zostaną zaproszeni do realizowania projektów wraz z animatorami. Inkubacja to kompleksowo zaprojektowany cykl spotkań, sesji pracy z tutorami, które mają na celu przeprowadzić uczestników przez cały proces tworzenia projektu. Działamy metodą od pomysłu do realizacji. Dbamy nie tylko o to, żeby powstające przedsięwzięcia były najwyższej jakości artystycznej, ale by powstawały w odpowiedzi i dialogu z realnymi potrzebami. W ramach 9 miesięcznego cyklu uczestnicy będą pracować nad dookreśleniem swoich koncepcji, stworzeniem planów działania i realnym wdrożeniem. Na proces złożą się: - Indywidualne tutoringi: każdy z animatorów/zespołów animatorów otrzyma serię indywidualnych spotkań z tutorem. Do roli tutorów zaprosimy doświadczonych
5 animatorów kultury, którzy specjalizują się we wspieraniu projektów zaangażowanych społecznie. Będą to animatorzy skupieni w sieci Latających Animatorów Kultury Towarzystwa ę. To sieć zrzeszająca ponad 80 animatorów, edukatorów doświadczonych w pracy z lokalnymi społecznościami, z co najmniej kilkuletnią praktyką działań społecznych. W zespole znajdą się także członkowie zespołu Towarzystwa ę z certyfikatem art- coacha (szczegółowe informacje znajdują się w punkcie dotyczącym kwalifikacji osób zaangażowany w realizację projektów). Podczas pracy stosujemy autorską metodę łączącą elementy tutoringu i coachingu. Każdy animator/zespół odbędzie średnio ok. 6 sesji tutoringowych, które pozwolą mu: zoperacjonalizować program, zawiązać partnerstwa, zbudować zespół, monitorować działania oraz poddawać je ewaluacji i refleksji. - Praca grupowa - warsztaty i spotkania: nieodłącznym elementem procesu są spotkania grupowe uczestników oraz warsztaty, podczas których przekazujemy konkretną wiedzę związaną z danymi obszarami m.in. promocją projektów, budowaniem partnerstw, zarządzaniem projektem. W wyniku pracy grupowej uczestnicy dają sobie nawzajem informacje zwrotne, uczą się od swoich kolegów i budują relacje na przyszłość. - Dostęp do wsparcia technicznego, promocyjnego i finansowego: przez cały czas trwania programu wspieramy uczestników m.in poprzez: udostępnienie przestrzeni na działania i spotkania, wypożyczenie profesjonalnego sprzętu (aparaty foto, sprzęt video, dyktafony itp.), dostęp do infrastruktury biurowej. Uczestnicy swoje plany promocji konstruują ze specjalistą ds. promocji, który pozwala im zdobyć wiedzę na temat procesu promocji działań, budowania społeczności oraz np. współpracy z grafikami. Dla wielu z naszych uczestników to także pierwsze działania, których realizacja związana jest ze środkami finansowanymi. Asystent finansowy projektu pełni funkcje edukatora dla animatorów w tym zakresie. Każdy z animatorów będzie dysponował budżetem w wysokości 2 500zł bruno na produkcję pomysłu. 3) Wsparcie koordynatora projektu W trakcie swojej pracy Społeczni Stołeczni będą objęci opieką koordynatora projektu z Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę. Koordynator będzie czuwał na realizacją zadań w dzielnicach, współpracą z m.st. Warszawa oraz sieciowaniem Stołecznych Społecznych. 5. ZASADY WSPÓŁPRACY 1) Zasady współpracy Stołecznego Społecznego będzie regulowało porozumienie zawarte poprzez strony, czyli Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę i animatora, które zostanie przedstawione animatorowi do wglądu. Porozumienie będzie regulowało zakres
6 obowiązków obu stron umowy w sposób szczegółowy określając obowiązki i prawa interesariuszy. 2) Strony zapewniają sobie odstąpienie od współpracy. Animator jednak nie może zrezygnować ze stanowiska przed zrekrutowaniem jego następcy. Projekt trwa do końca 2018 roku, dlatego osoby biorące udział w projekcie powinny wziąć pod uwagę ponad dwuletnią perspektywę współpracy. 3) Stołeczny Społeczny otrzyma wynagrodzenie za prowadzenie 3godzinnych cotygodniowych dyżurów dla mieszkańców dzielnicy. 4) Za udział w programie nie przewidujemy innego wynagrodzenia, niż to, o którym mowa w pkt (powyżej). W zamian za wynagrodzenie pieniężne zapewniamy ekwiwalent w postaci pakietu rozwojowego, o którym mowa w pkt. 5. 5) Animator będzie zobowiązany do zapewnienia sobie instytucjonalnej afiliacji znalezienia stałego miejsca, w którym będzie mógł realizować cotygodniowe dyżury. 6) Zaangażowane kandydata w projekt wynosi 6h tygodniowo od początku października 2016 roku do końca 2018 roku. 6. REKRUTACJA W pierwszym roku trwania projektu Warszawa Lokalnie zrekrutujemy 20 osób, które będą pracowały w 18 dzielnicach do końca 2018 roku. Stołecznych Społecznych wyłonimy w drodze otwartego naboru. Termin nadsyłania zgłoszeń na podstawie formularza zgłoszeniowego - 15 lipca. Do formularza zgłoszeniowego należy dołączyć CV oraz rekomendację wskazującą na afiliacje z instytucją lub organizacją działającą lokalnie, w dzielnicy z którą chce współpracować kandydat. Zgłoszenia z dopiskiem Stołeczni Społeczni - rekrutacja prosimy wysłać na adres: biuro@e.org.pl. Do 25 lipca wybranych kandydatów zaprosimy na rozmowę rekrutacyjną. Rozmowy rekrutacyjne zostaną przeprowadzone przez komisję konkursową, w której skład wejdą przedstawiciele konsorcjum organizacji prowadzących projekt Warszawa Lokalnie oraz przedstawiciele Centrum Komunikacji Społecznej. Wyniki rekrutacji ogłosimy do 18 sierpnia na stronie oraz na stronie Wysłanie formularza rekrutacyjnego jest tożsame z akceptacją formularza rekrutacyjnego.
7 Informacji na temat programu udziela: Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę, Eliza Gryszko, Maria Klaman od poniedziałku do piątku telefonicznie pod numerem: (22) w godzinach: do 15 lipca do włącznie. Pytania można także kierować na adres e- mail: eliza.gryszko@e.org.pl, maria.klaman@e.org.pl. Zgłoszenia należy złożyć za pośrednictwem formularza on- line dostępnego pod adresem: hnp://e.org.pl/warszawa- lokalnie/ 7. OGÓLNE INFORMACJE O PROJEKCIE Warszawa Lokalnie to trzyletni projekt realizowany przez pięciu partnerów: Fundację Inicjatyw Społeczno- Ekonomicznych, Stowarzyszenie BORIS, Stowarzyszenie CAL, Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę i Fundację Civis Polonus, którego celem jest podniesienie jakości życia i zwiększenie aktywności mieszkanek i mieszkańców Warszawy poprzez budowanie więzi sąsiedzkich, lokalnych i poczucia wspólnego celu. Projekt trwa od kwietnia 2016 do grudnia Działania dla mieszkańców/nek, które zostały zaplanowane w ramach projektu, to: - Generatory Pomysłów Warszawa Lokalnie coroczne kreatywne spotkania, podczas których aktywni mieszkańcy i mieszkanki Warszawy będą wypracowywać konkretne pomysły na działania na rzecz lokalnej społeczności; - Stołeczni Społeczni - Sieć Animatorów Warszawskich w każdej dzielnicy będzie działać osoba służąca wiedzą i wsparciem dla aktywnych warszawiaków i warszawianek. Animatorzy przejdą dopasowane do ich potrzeb szkolenia i będą mogli korzystać ze wsparcia superwizora. Co tydzień, w ramach otwartych poniedziałków, będzie można spotkać się z animatorem i porozmawiać o swoich pomysłach. W ramach projektu animatorzy będą też mogli przeprowadzić własne mini- projekty z lokalną społecznością; - Warszawski Dzień Sąsiada wspólne świętowanie Dnia Sąsiada przez zorganizowanie dowolnego sąsiedzkiego inicjatywy kontynuacja obchodzonego od 2010 r. wydarzenia, w które może włączyć się każde sąsiedztwo; - Podwórkowa Gwiazdka świętowanie Bożego Narodzenia w gronie sąsiadów i sąsiadek; - Akademia Inicjatyw Sąsiedzkich cykl działań edukacyjnych dla mieszkańców i mieszkanek, którzy chcieliby poszerzyć swoją wiedzę o tym, jak działać w środowisku sąsiedzkim; - Inkubator Inicjatywy Lokalnej wsparcie wnioskodawców inicjatywy lokalnej od pomysłu po realizację, w formie konsultacji i mentoringu; - Laboratorium Innowacji Lokalnych otwarty think thank prowadzący badania nad lokalnością w Warszawie, sieć ekspertów i praktyków dla wymiany poglądów, kreowania i testowania innowacji;
8 - Warszawa Lokalnie dzięki Bibliotekom wsparcie dla bibliotekarzy chcących zamienić swoje placówki w centra lokalne szkolenia i networking; - Warszawa Lokalnie dzięki Szkołom włączenie szkół podstawowych i gimnazjów w działania na rzecz większej aktywności społecznej uczniów i uczennic wsparcie nauczycieli, projekty edukacyjne, festyny szkolne; - otwarte szkolenia dla różnych grup odbiorców dot. działalności samorządu lokalnego i możliwości oddolnych działań; - wsparcie partnerstw lokalnych wspieranie już istniejących partnerstw i pomoc w tworzeniu nowych przy użyciu następujących narzędzi: spotkania animacyjne partnerstw, seminaria promocyjno- edukacyjne, szkolenia, projekty i wydarzenia partnerskie, wsparcie wydarzeń lokalnych, działania upowszechniające i wspierające współpracę międzysektorową, sieciowanie i wsparcie koordynatorów; - prowadzenie Warsztatu Warszawskiego śródmiejskiego miejsca aktywności lokalnej przy pl. Konstytucji 4, który udostępnia bezpłatnie przestrzeń mieszkańcom/kom i organizacjom pozarządowym na niekomercyjne wydarzenia. W Warsztacie działać będzie też Biblioteczka Aktywnego Warszawiaka. - Infopunkt Aktywnego Warszawiaka ogólnodostępny punkt informacji i poradnictwa z zakresu możliwości podejmowania aktywności obywatelskiej, czynny w godzinach otwarcia Warsztatu. Więcej informacji na stronie: (strona czynna od początku lipca 2016r.). Działanie Stołeczni Społeczni Sieć Animatorów Warszawskich jest realizowane w ramach projektu Warszawa Lokalnie, który jest współfinansowany ze środków m.st. Warszawy.
G. REALIZACJA PROJEKTU W RAMACH BONUSU NA POMYSŁ (dotyczy osób, które wygrają realizację)... 6
REGULAMIIN REKRUTACJI I WSPÓŁPRACY STOŁECZNI-SPOŁECZNI Sieć Animatorów Warszawskich 1. O PROJEKCIE... 1 2. PROFIL KANDYDATA, STANDARDY I CELE DZIAŁANIA STOŁECZNEGO-SPOŁECZNEGO... 2 3. ZAKRES OBOWIĄZKÓW
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu na realizację inicjatyw lokalnych w ramach projektu "Firlej Zaprasza" Podsumowanie spotkań osiedlowych (wstępne wyniki diagnozy)
Regulamin Konkursu na realizację inicjatyw lokalnych w ramach projektu "Firlej Zaprasza" Projekt "Firlej Zaprasza" jest realizowany przez Ośrodek Działań Artystycznych Firlej i jest współfinansowany ze
Bardziej szczegółowoMARZYCIELE I RZEMIEŚLNICY DOM INNOWACJI SPOŁECZNYCH. październik 2014 - czerwiec 2015
październik 2014 - czerwiec 2015 Grzegorz Lewandowski PRZESTRZEŃ FIZYCZNA I INTELEKTUALNA IDEA - wspieramy nowatorskie działania na rzecz społecznej zmiany - wypracowujemy i testujemy rozwiązania związane
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO. czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?
PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności? CO TO TAKIEGO PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO? Najprościej rzecz ujmując, to przestrzeń współpracy uczestników programu Lokalne
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim prowadząca Katarzyna Zychowicz WSPARCIE JST dla szkół- procesowe wspomaganie szkół oraz gminne sieci współpracy
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem. wspólnym w mojej społeczności?
PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności? CZYM JEST PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO? Jest to przestrzeń współpracy absolwentów programu Lokalne Partnerstwa PAFW, w ramach
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWÓJ DIALOGU I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ. Podsumowanie I etapu prac 24 maja 2017r. m.st. Warszawa Program Dialog
PROGRAM ROZWÓJ DIALOGU I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ Podsumowanie I etapu prac 24 maja 2017r. Dialog publiczny Każda forma komunikacji pomiędzy mieszkańcami i przedstawicielami władz samorządowych, w sprawach
Bardziej szczegółowoPODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE
CELE STRATEGICZNE PROGRAMU ZADANIA ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ CELU STRATEGICZNEGO PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE PERSPEKTYWA CZASOWA WSKAŹNIKI DO REALIZACJI (PROPONOWANA WARTOŚĆ WSKAŹNIKA DO
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI
REGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI 1. ORGANIZATORZY KONKURSU Organizatorem Konkursu jest Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę zwane w dalszej części regulaminu Organizatorem.
Bardziej szczegółowoJak wspierać i rozwijać warszawskie działania lokalne?
Jak wspierać i rozwijać warszawskie działania lokalne? Podsumowanie spotkania otwartego, które odbyło się 11 sierpnia 2015 roku w Warsztacie Warszawskim (pl. Konstytucji 4). Kontekst spotkania: Warszawa
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoSamorządna Młodzież 2.0
Samorządna Młodzież 2.0 Program Młoda Warszawa. Miasto z klimatem dla młodych 2016-2020 Aktywność obywatelska młodzieży jest niezwykle ważnym aspektem budowania tożsamoś ci Warszawy. M ł odzi ludzie włączani
Bardziej szczegółowoRegulamin udziału w projekcie pn.
Stowarzyszenie Inspiracji i Rozwoju PERSPEKTYWA ul. Płk. Kazimierza Iranka Osmeckiego 13/2 35-506 Rzeszów Regulamin udziału w projekcie pn. LIDER Lokalne Inicjatywy Drogą Efektywnego Rozwoju współfinansowanym
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 28.08.2013 31.08.2014 2. Diagnoza potrzeby
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Opis programu
REGULAMIN 2016-2017 1.Opis programu Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę jest pomysłodawcą i organizatorem programu Polska Lab miejskiego laboratorium medialno-obywatelskiego, który odbędzie się w dwóch średnich
Bardziej szczegółowoSpotkanie informacyjne
Spotkanie informacyjne Młodzi LUBią Kulturę - Program Narodowego Centrum Kultury program wspierania edukacji kulturalnej 3-letni program (2016-2018) 16 regionalnych operatorów m.in. Centrum Kultury Zamek
Bardziej szczegółowoMIĘDZY NAMI SĄSIADAMI
PROGRAM MIKROGRANTÓW MIĘDZY NAMI SĄSIADAMI inicjatywy wspólnot sąsiedzkich I. Informacje ogólne 1. Pomysłodawcą Programu jest Biuro ds. Rewitalizacji w Departamencie Architektury i Rozwoju Urzędu Miasta
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"
Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych" SŁOWO WSTĘPU Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie to najstarsza, publiczna uczelnia pedagogiczna w Polsce. APS
Bardziej szczegółowoOPIS DOBREJ PRAKTYKI. biuro@fundacjaperitia.pl. w radach i komitetach utworzonych przez władze publiczne
OPIS DOBREJ PRAKTYKI 1. Dane dotyczące podmiotu ubiegającego się o wpis nazwa inicjatywy Centrum NGO Poznań nazwa podmiotu Fundacja Kształcenia Ustawicznego PERITIA dokładny adres Grottgera 16/1, 60-758
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoRegionalny Instytut Kultury w Programie Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura w latach
Regionalny Instytut Kultury w Programie Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura w latach 2016-2018 idea Regionalny Instytut Kultury wspiera lokalne partnerstwa nauczycieli i animatorów na rzecz
Bardziej szczegółowoP R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji 01.08.2013r 31.07.
P R O J E K T pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego okres realizacji 01.08.2013r 31.07.2015r nr WND POKL.03.05.00-00-181/12 współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSÓW. 4. Wyróżnienia zostaną przyznane podczas imprezy: Gala Dobrych Inicjatyw - Ludzie, którzy zmieniają rzeczywistość.
REGULAMIN KONKURSÓW Przyznania Wyróżnienia Wolontariusz Roku, Firma przyjazna społeczności lokalnej, Społeczny Animator Roku, Społeczna Akcja Roku, Szkoła Dobrych Inicjatyw 1 Organizatorem Konkursów jest
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Zaproszenie do uczestnictwa w projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"
Zaproszenie do uczestnictwa w projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych" SPIS TREŚCI 1. SŁOWO WSTĘPU 2. NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE 3. SZCZEGÓŁY PROJEKTU 4. KORZYŚCI DLA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W PROJEKCIE
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, z prawdziwą przyjemnością przekazuję Państwu poradnik adresowany do wszystkich, którzy chcą wiedzieć więcej o radach seniorów w
Szanowni Państwo, z prawdziwą przyjemnością przekazuję Państwu poradnik adresowany do wszystkich, którzy chcą wiedzieć więcej o radach seniorów w Warszawie. Obecnie jesteśmy świadkami intensywnych zmian
Bardziej szczegółowoPilotaż szkoły ćwiczeń
Kryteria wyboru szkoły na szkołę ćwiczeń Materiał do konsultacji społecznych Pilotaż szkoły ćwiczeń 1 Wprowadzenie Pilotaż szkoły ćwiczeń jest trzecim zadaniem realizowanym w ramach projektu pozakonkursowego
Bardziej szczegółowoSieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan
Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan Sieć - co to takiego? Skupia nauczycieli z różnych przedszkoli wokół interesującego ich obszaru działań. Głównym
Bardziej szczegółowoTechnikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Bardziej szczegółowoLatający Animatorzy Kultury, Latający Socjologowie, Latający Animatorzy Cyfrowi dla Pracowni Orange
Latający Animatorzy Kultury, Latający Socjologowie, Latający Animatorzy Cyfrowi dla Pracowni Orange REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE 1. Cele projektu Głównym celem programu LAK/LAS/LAC dla Pracowni Orange
Bardziej szczegółowoUsamodzielniamy warszawiaków w wieku lat! 1 z 13
Usamodzielniamy warszawiaków w wieku 16-26 lat! 1 z 13 w skrócie Warszawski 2,5-letni projekt społeczny skierowany do młodych warszawiaków od 16 do 26 roku życia zamieszkałych na obszarach rewitalizowanych
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Bardziej szczegółowoFUNDUSZU ANIMACJI KULTURY, edycja II, rok 2016
FUNDUSZU ANIMACJI KULTURY, edycja II, rok 2016 REGULAMIN I. Informacje ogólne 1. Fundusz Animacji Kultury jest realizowany w ramach Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej 2015-2020. 2. Koordynatorem
Bardziej szczegółowoW stronę lokalnego, dzielnicowego punktu wsparcia działań obywatelskich Bemowskiej Poradni Obywatelskiej Inkubatora Społecznego
W stronę lokalnego, dzielnicowego punktu wsparcia działań obywatelskich Bemowskiej Poradni Obywatelskiej Inkubatora Społecznego 1. Przebieg procesu Proces W stronę lokalnego, dzielnicowego punktu wsparcia
Bardziej szczegółowoRealizatorzy projektu
Katowice 06-09-2016 Realizatorzy projektu Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia działamy od 2009 roku na szczeblu lokalnym i ogólnopolskim gromadzimy i upowszechniamy wiedzę na temat partycypacji
Bardziej szczegółowoOferta STOŁECZNEGO CENTRUM WSPÓŁPRACY OBYWATELSKIEJ OD 01.02.2014 DO 31.03.2014
Codziennie w godz. 9.00-17.00 (z możliwością ustalenia innych godzin) Oferta STOŁECZNEGO CENTRUM WSPÓŁPRACY OBYWATELSKIEJ OD 01.02.2014 DO 31.03.2014 TERMIN NAZWA DZIAŁANIA MIEJSCE REALIZACJI ORGANIZACJA
Bardziej szczegółowoProcedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.
PROCEDURY I STANDARD WDRAŻANIA PROGRAMU NAUKI ZACHOWANIA (PNZ) I ETAP SZKOLENIE Podstawowe szkolenie prezentacja programu uczestnikom i szkołom (uczestnicy szkolenia mogą zaprezentować po szkoleniu program
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY
POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY przy realizacji projektu systemowego Decydujmy razem. Wzmocnienie mechanizmów partycypacyjnych w kreowaniu i wdrażaniu polityk publicznych oraz podejmowaniu decyzji publicznych
Bardziej szczegółowoAnimacja działań społecznych w środowisku lokalnym. Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku
Animacja działań społecznych w środowisku lokalnym Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku Czym jest animacja? Animacja to: - działalność, która ożywia społeczność lokalną, - metoda budowania kapitału
Bardziej szczegółowofundacja civis polonus
Zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie Samorządy działają! Zapraszamy do wzięcia udziału w bezpłatnych warsztatach z zakresu samorządności uczniowskiej. Zorganizujemy je w dogodnym dla Państwa terminie.
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne od idei do wdrożenia
Konsultacje społeczne od idei do wdrożenia Oferta współpracy Fundacji Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia Warszawa, 2016 Jak rozumiemy konsultacje społeczne i w czym możemy pomóc? Dlaczego
Bardziej szczegółowoPropozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020. Jan M. Grabowski. Toruń, 15 stycznia 2013 roku
Propozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020 Jan M. Grabowski Toruń, 15 stycznia 2013 roku Organizacje pozarządowe w regionie w 2012 roku w Polsce zarejestrowanych
Bardziej szczegółowoPROGRAM CYKLU SZKOLENIOWEGO W RAMACH PROJEKTU MAŁOPOLSKA SIEĆ CENTRÓW WOLONTARIATU
PROGRAM CYKLU SZKOLENIOWEGO W RAMACH PROJEKTU MAŁOPOLSKA SIEĆ CENTRÓW WOLONTARIATU ZJAZD I Zarządzanie wolontariatem Przygotowanie placówki do współpracy z wolontariuszami 21-22 listopada 2014 Wolontariat
Bardziej szczegółowofundacja civis polonus
Zapraszamy do wzięcia udziału w projekcie Samorządy działają! Na czym polega projekt? Celem projektu jest zachęcenie samorządów uczniowskich do aktywnego działania na rzecz społeczności szkolnej. Pragniemy
Bardziej szczegółowowww.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU
REGULAMIN PROJEKTU Senior z pasją - promocja i rozwój wolontariatu wśród osób starszych w Małopolsce realizowanego w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020.
Bardziej szczegółowoOferta szkoleniowa. Stowarzyszenia Centrum Edukacji CEL
Oferta szkoleniowa Stowarzyszenia Centrum Edukacji CEL W swojej ofercie posiadamy szkolenia z zakresu: 1. Zarządzania projektami Wprowadzenie do zarządzania projektami, Metody i narzędzia stosowane w zarządzaniu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROGRAMU EDUKACJI KULTURALNEJ ( INKUBATOR ) w ramach projektu Młodzi LUBią Kulturę Lubelska Sieć Edukacji Kulturalnej - edycji 2018 roku
REGULAMIN PROGRAMU EDUKACJI KULTURALNEJ ( INKUBATOR ) w ramach projektu Młodzi LUBią Kulturę Lubelska Sieć Edukacji Kulturalnej - edycji 2018 roku I. PROJEKT MŁODZI LUBIĄ KULTURĘ 1. Projekt Młodzi LUBią
Bardziej szczegółowoSzkoła promuje wartość edukacji
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Rodzice są partnerami szkoły 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 01.09.2014
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NABORU DO PROJEKTU KLIKNIJ. SPRAWDŹ. ZROZUM.
REGULAMIN NABORU DO PROJEKTU KLIKNIJ. SPRAWDŹ. ZROZUM. (zwany dalej Regulaminem ) I. INFORMACJA O PROJEKCIE I ORGANIZATORZE 1. Projekt Kliknij. Sprawdź. Zrozum., zwany dalej Projektem, realizowany jest
Bardziej szczegółowoOsoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych
Osoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych PROPOZYCJA PARTNERSTWA Projekt badawczy dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLE PUBLICZNE W TUCZNIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE ZARZĄDZANIE TEMAT OFERTY DOSKONALENIA:
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoMateriały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone
Szkolenie PrzywództwoOrganizacje w edukacji zostało są tak dobre jak ludzie, którzy je tworzą. stworzone by wyposażyć osoby kierujące zespołami w instytucjach edukacyjnych w wiedzę i umiejętności umożliwiające
Bardziej szczegółowoOFERTA STAŻU NR 1/2017/S122/OF
Płatne staże finansowane ze środków Unii Europejskie! Kto może wziąć udział w projekcie? O staż mogą ubiegać się studenci/tki dwóch ostatnich semestrów stacjonarnych jednolitych studiów magisterskich Psychologii.
Bardziej szczegółowoRegulamin Akademii Wolontariatu działającej przy Fundację Oczami Brata
Regulamin Akademii Wolontariatu działającej przy Fundację Oczami Brata tekst jednolity na dzień 1 marca 2016 roku *** Postanowienia ogólne 1 Ilekroć w Regulaminie jest mowa o: 1. Fundacji - należy przez
Bardziej szczegółowoOpis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach
Opis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w Projekt realizowany był przez Towarzystwo Inicjatyw Twórczych,,ę w ramach Programu Rozwoju Bibliotek. Opis zasobu: Twoje strony, mocne strony 2 Kontekst
Bardziej szczegółowoZasady naboru inicjatyw w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne
Zasady naboru inicjatyw w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy dokument określa zasady naboru zadań publicznych w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY
Projekt pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie wałeckim Priorytet III Działanie 3.5 Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007
Bardziej szczegółowoSystem akredytacji AKSES
Rola Regionalnych Ośrodków Polityki Społecznej w procesie akredytacji Ośrodków Wsparcia Ekonomii Społecznej prowadzący: Jakub Schimanek, Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej 27.11.2017 System
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Ocenianie kształtujące 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 01. 09.
Bardziej szczegółowoUwaga: Osoby, które nie spełniają wszystkich wymogów formalnych nie zostaną dopuszczone do udziału w prowadzonym naborze.
Stowarzyszenie Obszar Metropolitalny Gdańsk-Gdynia-Sopot OGŁASZA NABÓR na wolne stanowisko Specjalisty ds. partnerstw i animacji Stowarzyszenie Obszar Metropolitalny Gdańsk-Gdynia-Sopot poszukuje współpracownika,
Bardziej szczegółowoDąbrowski Budżet Partycypacyjny 2.0. Dialog zamiast Rywalizacji
Dąbrowski Budżet Partycypacyjny 2.0 Dialog zamiast Rywalizacji VI edycje Dąbrowskiego Budżetu Partycypacyjnego (2013-2016) Ilość zgłoszonych w trakcie IV edycji projektów: 947 Liczba projektów poddanych
Bardziej szczegółowoBudżet partycypacyjny (obywatelski) od idei do wdrożenia
Budżet partycypacyjny (obywatelski) od idei do wdrożenia Oferta współpracy Fundacji Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia Warszawa, 2016 Jeśli poszukujecie narzędzia, które pozwoli zaktywizować
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ŚWIADCZENIA I KORZYSTANIA Z USŁUG ANIMACYJNO-INKUBACYJNYCH W PROJEKCIE Świętokrzyski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej (ŚOWES)
REGULAMIN ŚWIADCZENIA I KORZYSTANIA Z USŁUG ANIMACYJNO-INKUBACYJNYCH W PROJEKCIE Świętokrzyski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej (ŚOWES) Oś priorytetowa: Działanie: Poddziałanie: Projekt współfinansowany
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU DOMU KULTURY - OPRACOWANIE I WDROŻENIE STRATEGII DZIAŁANIA DOMU KULTURY
STRATEGIA ROZWOJU DOMU KULTURY - OPRACOWANIE I WDROŻENIE STRATEGII DZIAŁANIA DOMU KULTURY Cykl II 2011 OCENA REALIZACJI, WNIOSKI I REKOMENDACJE Wykonawca: RAPORT KOŃCOWY Zamawiający: Opis realizacji przeprowadzonych
Bardziej szczegółowoProjekt realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej.
Regulamin projektu ŁĄCZNICY 3 WIEKU 1 Definicje Użyte w niniejszym Regulaminie wyrażenia oznaczają: a. Biuro Projektu lokal przy ulicy Karmelickiej 34, 31-131 Kraków. b. Projekt Projekt pt. ŁĄCZNICY 3
Bardziej szczegółowoProsimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: e-mailem na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI
Polska Akcja Humanitarna Ul. Szpitalna 5/3 00-031 Warszawa 22 828 88 82 joanna.kucharczyk@pah.org.pl Szanowny/Szanowna, Zapraszamy do współpracy z Polską Akcją Humanitarną i udziału w programie Akcja Lokalna
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Centrala Kultury
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Centrala Kultury 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Centrala Kultury jest realizowany przez Polską Fundację Komunikacji z siedzibą w Warszawie wraz z Partnerami - firmą
Bardziej szczegółowoJA TO BYM... czyli Twój pomysł na dom kultury
JA TO BYM. czyli Twój pomysł na dom kultury Gdański Archipelag Kultury w stronę społecznego domu kultury Kim jesteśmy? Gdański Archipelag Kultury (GAK) - samorządowa instytucja kultury - składa się z
Bardziej szczegółowoWsparcie ekonomii społecznej w ramach Działania 2.9 Rozwój ekonomii społecznej PO WER Warszawa, 21 kwietnia 2016 r.
Wsparcie ekonomii społecznej w ramach Działania 2.9 Rozwój ekonomii społecznej PO WER 2014-2020 Warszawa, 21 kwietnia 2016 r. Działania na poziomie ogólnokrajowym planowane przez MRPiPS w ramach PO WER
Bardziej szczegółowoRegulamin udziału w projekcie pn.
Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA Koło w Rzeszowie ul. Ofiar Katynia 15, 35-213 Rzeszów Regulamin udziału w projekcie pn. Klanzowy Klub Animatorów Kulturalno Oświatowych KAK(a)O współfinansowanym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Wiemy czego chcemy - prawo jazdy na projekty międzynarodowe dla śląskich NGO. 1 Informacje ogólne
REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Wiemy czego chcemy - prawo jazdy na projekty międzynarodowe dla śląskich NGO 1 Informacje ogólne 1. Nabór Uczestników/ Uczestniczek organizowany jest przez Fundację Alternatywnych
Bardziej szczegółowoPo co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?
Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki? Cykl Kieruj w dobrym stylu PREZENTUJĄCA: Małgorzata Lelonkiewicz PROWADZĄCA: Bogna Mrozowska Zapraszam do komentowania, aktywności, dzielenia się swoim
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229).
REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKT ERASMUS+ SEKTOR Edukacja szkolna Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej (KA229). ACT 4 Peace 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa zasady uczestnictwa w
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcące
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoLITERACKI BUDŻET OBYWATELSKI PROGRAM WSPIERANIA ODDOLNYCH INICJATYW ARTYSTYCZNYCH, KULTURALNYCH I SPOŁECZNYCH WE WROCŁAWIU
LITERACKI BUDŻET OBYWATELSKI PROGRAM WSPIERANIA ODDOLNYCH INICJATYW ARTYSTYCZNYCH, KULTURALNYCH I SPOŁECZNYCH WE WROCŁAWIU CEL PROGRAMU Włączenie aktywnych mieszkańców Wrocławia do współtworzenia programu
Bardziej szczegółowoNabór na stanowiska: od specjalisty do głównego specjalisty ds. badań i
Nabór na stanowiska: od specjalisty do głównego specjalisty ds. badań i partycypacji w Dziale Diagnoz i Partycypacji LIS LABORATORIUM INNOWACJI SPOŁECZNYCH ogłasza nabór na stanowiska: od specjalisty do
Bardziej szczegółowoSzkoła częścią wspólnoty
Szkoła częścią wspólnoty Cel projektu - Konferencje Warsztaty Dotacje - Publikacje Celem głównym projektu jest zwiększenie partycypacji społeczności w sprawy publiczne oraz funkcjonowanie wspólnot lokalnych.
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Ojca Św. Jana Pawła II w Mietkowie
Szkoła Podstawowa im. Ojca Św. Jana Pawła II w Mietkowie SORE Agnieszka Hulewicz Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Budowa koncepcji pracy szkoły Potrzeby nauczycieli Na podstawie rozmowy z Dyrektorem Szkoły
Bardziej szczegółowoZBIÓR ZASAD. dotyczących udziału w projekcie. Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach. 1. Informacje ogólne
ZBIÓR ZASAD dotyczących udziału w projekcie Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach 1. Informacje ogólne 1.1 Projekt Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach prowadzony jest przez 1.2 Projekt jest
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE Wspieranie pracy wychowawców klas- bezpieczna szkoła
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoNowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.
Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r. 1 Rekomendacje dotyczące zmian w systemie doskonalenia zawodowego
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa uczestniczek i uczestników w projekcie Współpracujemy profesjonalnie!
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczestniczek i uczestników w projekcie Współpracujemy profesjonalnie! Objaśnienia skrótów i używanych terminów: Projekt Współpracujemy profesjonalnie! - projekt realizowany
Bardziej szczegółowoRegulamin wspierania inicjatyw lokalnych w ramach projektu OKiS witamy na pokładzie
Regulamin wspierania inicjatyw lokalnych w ramach projektu OKiS witamy na pokładzie Preambuła Wśród mieszkańców Gminy Bierutów nie brakuje osób, które chętnie podzielą się z innymi swoją pasją, talentem,
Bardziej szczegółowoMateriały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl
Grywalizacja i Narzędzia IT: Badania naukowe pozwalają nam zrozumieć, dlaczego tak bardzo angażujemy się w gry i pokazują, jak możemy bazować na mechanizmach grywalizacji, by budować angażujące ćwiczenia
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. działania Ośrodka Rozwoju Edukacji
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół działania Ośrodka Rozwoju Edukacji Projekty na rzecz nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy MEN:
Bardziej szczegółowoProgram Horyzont 2020 szansa na rozwój
Program Horyzont 2020 szansa na rozwój Praktyczny warsztat przygotowania wniosku aplikacyjnego i realizacji projektu międzynarodowego O programie: Program ramowy pn. Horyzont 2020" to największy w historii
Bardziej szczegółowoRamowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT
Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT 10:00 11:30 Wprowadzenie - animacja lokalna jako proces. 12:00 13:30 Diagnoza środowiska lokalnego definiowanie celu. 14:30 16:00 Wybrane techniki i narzędzia diagnostyczne.
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w Projekcie Wspomaganie rozwoju szkół w Gminie Miejskiej Kraków
Regulamin uczestnictwa w Projekcie Wspomaganie rozwoju szkół w Gminie Miejskiej Kraków 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa w Projekcie Wspomaganie rozwoju szkół w
Bardziej szczegółowoINSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI PRAKTYK TUTORINGU IV EDYCJA SZKOŁY TUTORÓW II STOPNIA KATOWICE, POZNAŃ, WARSZAWA
INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI PRAKTYK TUTORINGU IV EDYCJA SZKOŁY TUTORÓW II STOPNIA KATOWICE, POZNAŃ, WARSZAWA CO PROPONUJEMY? Program odpowiada na zgłaszaną przez wielu tutorów absolwentów Szkół Tutorów Collegium
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 5/2014 Dyrektora Biura Związku Gmin i Powiatów Subregionu Zachodniego Województwa Śląskiego z siedzibą w Rybniku z dnia 7 stycznia 2014 r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA
Bardziej szczegółowoKoncepcja Centrum Obywatelskiego
Koncepcja Centrum Obywatelskiego Jak powstawała Koncepcja Centrum Obywatelskiego Koncepcja Centrum Obywatelskiego Misją tworzącego się Miejsca jest Podejmowanie Działań Jednoczących Krakowskie Organizacje
Bardziej szczegółowoPS Częstochowa, r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE CZĘSTOCHOWSKI PARASOL PIECZY ZASTĘPCZEJ
PS.042.1.2.2017 Częstochowa, 17.03.2017 r. REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE CZĘSTOCHOWSKI PARASOL PIECZY ZASTĘPCZEJ Regulamin określa zasady uczestnictwa kandydatów na rodziny zastępcze
Bardziej szczegółowoDOM KULTURY + INICJATYWY LOKALNE 2016
DOM KULTURY + INICJATYWY LOKALNE 2016 Preambuła Celem strategicznym projektu Dom Kultury + Inicjatywy lokalne 2016" jest inicjowanie działań służących wzmocnieniu zaangażowania Centrum Artystyczno- Kulturalnego
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W PROJEKCIE DZIECI SIĘ LICZĄ" Celem projektu jest wspieranie działań profilaktycznych w placówkach oświatowych.
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W PROJEKCIE DZIECI SIĘ LICZĄ" Celem projektu jest wspieranie działań profilaktycznych w placówkach oświatowych. W imieniu Stowarzyszenia Moc Wsparcia, Urzędu Miejskiego w Czeladzi
Bardziej szczegółowoDziałania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego
Działania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych Kraków, 12.01.2016 Nasza misja Kreujemy rozwój oparty na walorach przyrodniczych
Bardziej szczegółowoCZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Gminne Przedszkole w Widuchowej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 W LIPNIE NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA WSPIERANIE PRACY WYCHOWAWCÓW KLAS BEZPIECZNA SZKOŁA
ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 W LIPNIE NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA WSPIERANIE PRACY WYCHOWAWCÓW KLAS BEZPIECZNA SZKOŁA 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data
Bardziej szczegółowoWarsztat informacyjnosieciujący Muzeum Warszawskiej Pragi
Warsztat informacyjnosieciujący 20.10.2015 Muzeum Warszawskiej Pragi Prowadzenie Centrum Społecznego Paca i wspieranie działań lokalnych na trenie objętym ZPR Warszawa 20.10.2015 r. Plan spotkania Dzień
Bardziej szczegółowoMazowiecka Sieć Edukacyjna
Mazowiecka Sieć Edukacyjna projekt realizowany przez Federację Inicjatyw Oświatowych oraz Fundację Civis Polonus Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowo