R E G U L A M I N M I E J S K I E G O G I M N A Z J U M N R 1

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "R E G U L A M I N M I E J S K I E G O G I M N A Z J U M N R 1"

Transkrypt

1 R E G U L A M I N M I E J S K I E G O G I M N A Z J U M N R 1 I. PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA A. Uczeń 1. Uczniowie mają prawo do: 1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia i bezpiecznych warunków pobytu w szkole; 2) poszanowania swojej godności i dobrego imienia; 3) rzetelnej i sprawiedliwej oceny zachowania i postępów w nauce; 4) rozwijania zdolności i zainteresowań. 2. Uczniowie mają obowiązek: 1) przestrzegania prawa szkolnego; 2) chronienia własnego życia i zdrowia; 3) przeciwdziałania zagrożeniom życia i zdrowia innych; 4) stosowania się do zasad kultury współżycia wobec kolegów, nauczycieli i innych osób; 5) dbania o czystość mowy ojczystej; 6) dbania o ład i porządek oraz wspólne dobro szkoły i jej estetyczny wygląd. B. Samorząd Uczniowski 3. Uczniowie mają prawo do: 1) uchwalenia regulaminu Samorządu Uczniowskiego; 2) demokratycznego wyboru swoich przedstawicieli do organów samorządu; 3) pomocy organizacyjnej i merytorycznej od wychowawcy i opiekuna samorządu, szczególnie w zakresie przestrzegania reguł demokracji. 4. Uczniowie mają obowiązek: 1) traktowania wyborów do władz samorządu z całą powagą, aby funkcje w nich objęły osoby godne zaufania i odpowiedzialne; 2) respektowania uchwał władz samorządu lub odwoływania go, jeżeli nie spełniłby swoich funkcji. 5. Władze szkoły mają obowiązek spotykania się z Samorządem Uczniowskim, okresowo lub na wniosek samorządu, wysłuchania wniosków i postulatów dotyczących życia społeczności uczniowskiej i odpowiedzi na nie. C. Lekcja 6. Uczniowie maja prawo do: 1) znajomości celów i swoich zadań lekcyjnych oraz jasnego i zrozumiałego przekazu treści lekcji; 2) pomocy ze strony nauczyciela w przypadku natrafienia na trudności. 7. Uczniowie mają obowiązek: 1) punktualnego i systematycznego przychodzenia na zajęcia; 2) aktywnego udziału w lekcjach i przestrzegania ustalonych zasad porządkowych; 3) uzupełniania braków wynikających z absencji. D. Sala lekcyjna 8. Uczniowie mają prawo do: 1) udziału w zagospodarowaniu powierzonej im sali lekcyjnej według własnego projektu uzgodnionego z wychowawcą; 2) kontrolowania porządku zostawionego w sali przez wcześniej uczącą się tam klasę. 9. Uczniowie mają obowiązek:

2 1) pozostawienia sali w nienagannym porządku; 2) dbania o powierzony klasie sprzęt i pomoce naukowe; 3) niezwłocznego zgłaszania nauczycielowi wszystkich uszkodzeń sprzętu lub pomocy dydaktycznych. E. Odpoczynek 10. Uczniowie mają prawo do: 1) odpoczynku podczas przerwy; 2) dwóch dni w tygodniu wolnych od zajęć lekcyjnych, tj. soboty i niedzieli, z wyłączeniem tych sobót, w które są odpracowywane inne dni robocze. 11. Uczniowie mają obowiązek : 1) przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy; 2) dbania o kulturę zachowania i kulturę języka; 3) zachowania zasad higieny osobistej i higieny otoczenia. F. Prace domowe 12. Uczniowie mają prawo do: 1) uwzględnienia przez nauczyciela ich psychicznych i fizycznych możliwości; 2) ukierunkowania przez nauczyciela, jak wykonać zadanie domowe; 3) oceny pracy domowej przez nauczyciela. 13. Uczniowie mają obowiązek: 1) starannego, sumiennego i terminowego wykonywania prac domowych; 2) kształtowania nawyku odrabiania prac domowych w tym dniu, w którym zostały zadane; 3) usprawiedliwiania niewykonania pracy domowej. 14. Na okres ferii i przerw świątecznych nie zadaje się prac domowych. G. Zeszyt przedmiotowy 15. Uczniowie mają prawo do ukierunkowania przez nauczyciela, jak należy prowadzić zeszyt. 16. Uczniowie mają obowiązek starannego prowadzenia zeszytów zgodnie z wymaganiami nauczycieli. H. Ocenianie 17. Zasady ustalania ocen z przedmiotów i oceny zachowania określa Szkolny System Oceniania. 18. Uczniowie mają prawo do: 1) poinformowania ich co do kryteriów i zasad, jakie stosuje przy ocenianiu każdy nauczyciel; 2) sprawiedliwości i jawności w ocenianiu; 3) zgłoszenia chęci poprawienia oceny i uwzględnienia tej prośby przez nauczyciela w ustalonym przez niego terminie. II. FORMALNE REGUŁY WSPÓŁŻYCIA W SZKOLE A. Wejście do szkoły 19. Budynek szkoły otwierany jest o godzinie Uczniowie przychodzą nie wcześniej niż minut przed lekcjami. 21. Uczniowie, którzy przychodzą na drugą i trzecią godzinę lekcyjną, oczekują na rozpoczęcie zajęć poza korytarzami szkolnymi (szatnia, hol). 22. Po wejściu do szkoły uczeń ma obowiązek zejść do szatni, zmienić obuwie na półtrampki, tenisówki lub pantofle, zostawić wierzchnie okrycie na wyznaczonym wieszaku. 2

3 23. Wszelkie cenne przedmioty (biżuteria, pieniądze, telefony komórkowe) są pozostawione w szatni na wyłączną odpowiedzialność ucznia. 24. Obuwie w worku ochronnym uczeń może pozostawić w szatni lub zabrać ze sobą. 25. Osoby postronne, uczniowie z innych placówek oświatowych, mogą przebywać na terenie szkoły tylko w przypadku załatwiania spraw rodzinnych i służbowych. B. Procedury lekcyjne 26. Wejście do klasy: 1) uczniowie mają obowiązek ustawić się parami obok wyznaczonej sali lekcyjnej; 2) nauczyciel otwiera klasę; 3) do klasy wchodzą dziewczęta, później chłopcy; 4) wszyscy stają przy ławkach i następuje powitanie; 5) uczniowie przygotowują się do lekcji; 6) nauczyciel sprawdza listę; 7) uczeń spóźniony, czyli taki, który wchodzi po zamknięciu drzwi, siada w ławce,a usprawiedliwia się dopiero pod koniec lekcji. 27. Zachowanie w czasie lekcji: 1) uczeń odpowiada z ławki wstając; 2) nie je się, nie żuje się gumy; 3) nie trzyma się na ławce butelek, ciastek, itp., nie będących pomocami do danej lekcji - jedyna rzecz dopuszczalna to maskotka na szczęście; 4) jeżeli do klasy wchodzi osoba dorosła, wszyscy wstają. 28. Zakończenie lekcji: 1) lekcja kończy się na wyraźny sygnał nauczyciela; 2) klasa jest zobowiązana pozostawić po sobie porządek. Odpowiadają za to wszyscy uczniowie, a kontrolują dyżurni. 29. Przerwa: 1) w czasie każdej przerwy sala lekcyjna powinna być zamykana, przewietrzona i przygotowana do następnej lekcji; 2) w czasie przerw krótkich uczniowie spokojnie przemieszczają się zgodnie z podziałem godzin; 3) w czasie dużej przerwy uczniowie spacerują po korytarzach, w okresie letnim mogą wychodzić na boisko szkolne; 4) bieganie po korytarzach i klatce schodowej jest surowo zabronione ze względu na bezpieczeństwo całej szkolnej społeczności; 5) w czasie przebywania na podwórzu szkolnym na przerwach zabrania się biegania i wchodzenia na urządzenia sportowe; 6) nauczyciele mają obowiązek sprowadzenia klasy, która ukończyła lekcje, do szatni i zadbania o spokojne opuszczenie szkoły przez uczniów. 30. Zastępstwa: W czasie zastępstw nauczyciel powinien prowadzić lekcje z przedmiotu, który jest w planie lub lekcję z własnego przedmiotu albo inne zajęcia edukacyjne. 31. Pracownie przedmiotowe: 1) szczególne zasady zachowania w pracowniach; a) chemicznej, b) fizycznej, c) biologicznej, d) internetowych, 3

4 e) w salach gimnastycznych określają odrębne regulaminy wywieszone w tych pracowniach. 32. Korzystanie ze stołówki w Szkole Podstawowej nr 9. 1) obiady powinny być spożywane przed zajęciami lekcyjnymi lub po ich zakończeniu; 2) jeśli nie jest to możliwe ze względu na odbywające się zajęcia lekcyjne, uczniowie mogą z nich skorzystać podczas dużej przerwy po wcześniejszym złożeniu odpowiedniego oświadczenia pisemnego u pedagoga szkolnego i powiadomieniu o tym wychowawcy klasowego. C. Procedury inne niż lekcyjne 33. Nieobecności: 1) rodzice piszą wszelkie usprawiedliwienia, zwolnienia z lekcji w zeszycie korespondencyjnym /dzienniczek/ - 16 kartkowy, w kratkę z pieczątką szkoły, podpisem rodziców i wychowawcy oraz z pełnymi danymi ucznia /adres zamieszkania, telefon/; 2) usprawiedliwienie nieobecności musi nastąpić w ciągu 2 tygodni; 3) usprawiedliwienie spóźnienia powinno nastąpić w bieżącym lub najdalej następnym dniu; 4) ucznia może zwolnić wychowawca klasy lub nauczyciel, który prowadził ostatnią lekcję przed wyjściem ucznia lub ten nauczyciel, z którego lekcji uczeń chce się zwolnić. Zwolnienie ucznia następuje na podstawie zwolnienia od rodziców, pielęgniarki szkolnej lub własnej decyzji nauczyciela; 5) zwolnienie ucznia z ostatniej w jego planie godziny wf musi zawierać wyraźną klauzulę o zwolnieniu do domu, w innym przypadku traktuje się jako zwolnienie z ćwiczeń z obecnością w sali gimnastycznej; 6) o każdym przypadku wagarów niezwłocznie informowani są rodzice; 7) zwolnienia ze szkoły może udzielić dyrektor szkoły lub wychowawca. Prośba o zwolnienie musi być pisemna. W przypadku prośby o dłuższe zwolnienie należy złożyć wcześniej podanie w dyrekcji szkoły z podpisem rodziców i wychowawcy klasy; 8) nieusprawiedliwione godziny oraz spóźnienia obniżają ocenę ze sprawowania. 34. Strój szkolny: 1) uczeń jest zobowiązany przychodzić codziennie do szkoły w estetycznym i schludnym stroju, bez żadnych atrybutów oznaczających przynależność do subkultur młodzieżowych; 2) włosy w kolorze naturalnym, schludnie utrzymane, dziewczęta bez makijażu, bez pomalowanych paznokci, bez dużych kolczyków czy wisiorów (dozwolona jedna para); 3) u chłopców - włosy w kolorze naturalnym, schludnie utrzymane, przycięte równo. Długość nie może przekraczać linii kołnierzyka typowej koszuli męskiej (ze stójką). Bez żelu. Brody i wąsy są niedozwolone; 4) nie można strzyc włosów na zero ; 5) zabrania się noszenia na terenie szkoły czapek, kapturów i okularów przeciwsłonecznych; 6) zabrania się noszenia kolczyków przez chłopców; 7) w budynku szkolnym obowiązuje zmiana obuwia; 8) przy wejściu do sali gimnastycznej obowiązuje zmiana obuwia na sportowe i strój sportowy. 35. Każdy uczeń posiada strój galowy, który ma obowiązek nosić w czasie: 1) uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego; 2) grupowych lub indywidualnych wyjść poza teren szkoły w charakterze reprezentacji, imprez okolicznościowych, jeżeli taką decyzję podejmie wychowawca klasy lub rada pedagogiczna. 36. Przez strój galowy należy rozumieć: 1) dla dziewcząt - ciemna spódnica i biała bluzka; 2) dla chłopców ciemny garnitur lub sweter i ciemne spodnie, biała koszula i krawat. 37. Savoir-vivre: 1) uczeń wita i żegna się z pracownikami szkoły, w tym czasie stoi i nie trzyma rąk w kieszeniach; 2) w szkole nie można nosić nakryć głowy; 4

5 3) nie używa się wulgaryzmów i słów uważanych potocznie za obraźliwe; 4) nie bije się z kolegami; 5) nie przynosi do szkoły żadnych niebezpiecznych przedmiotów; 6) uczeń ma także obowiązek godnego zachowania się poza szkołą. 38. Korzystanie z telefonu: 1) uczniowie mogą korzystać z aparatu telefonicznego znajdującego się obok sekretariatu szkoły; 2) w sprawach nagłych z telefonu w sekretariacie szkoły; 3) zabrania się używania telefonów komórkowych podczas wszystkich zajęć edukacyjnych. Mają być one wyłączone. W przypadku naruszenia tego zakazu nauczyciel ma prawo odebrania aparatu komórkowego i przekazania go do sekretariatu szkoły. Po odbiór zgłaszają się rodzice ucznia; 39. Nie można używać na terenie szkoły, w czasie lekcji i przerw, aparatów fotograficznych, magnetofonów, dyktafonów oraz innych urządzeń do nagrywania i odtwarzania muzyki (MP 3, MP 4) bez zgody nauczyciela. Uczeń, który nie będzie tego przestrzegał, będzie musiał je zdeponować w sekretariacie szkoły. Po odbiór zgłasza się wraz z rodzicami. D. Dziennik i oceny 40. Dziennik lekcyjny jest pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia. 41. Nieprzygotowania: 1) uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji bez podania przyczyn - tyle razy w semestrze, ile ma godzin danego przedmiotu tygodniowo, ale nie więcej niż trzykrotnie, zgłoszenie nieprzygotowania następuje na początku lekcji; 2) uczeń ma obowiązek uzupełnić braki wynikające z nieprzygotowania czy absencji; 3) zgłoszenie nieprzygotowania zwalnia z odpowiedzi i kartkówki, chyba że uczeń decyduje się ją napisać; 4) uczeń nie musi odpowiadać, o ile jest posiadaczem szczęśliwego numerka''; 5) szczęśliwy numerek jest to liczba losowana codziennie rano przez Samorząd Uczniowski oznaczająca liczbę porządkową, pod którą uczeń jest zapisany w dzienniku lekcyjnym. 42. Oceny: 1) uczeń ma prawo znać kryteria ocen i wymagania z każdego przedmiotu; 2) ma też prawo znać wszystkie swoje oceny; 3) ocenach informuje nauczyciel. Uczeń nie ma prawa wglądu do dziennika i ma prawa go przenosić przewodniczący klasy lub jego zastępca podczas zajęć w grupach; 4) na tydzień przed konferencją klasyfikacyjną uczeń ma prawo znać zaproponowaną ocenę z przedmiotu. 43. Sprawdziany: 1) nauczyciel nie jest zobowiązany do zapowiadania kartkówki, czyli co najwyżej 5 minutowego sprawdzianu z ostatniego tematu. Nie ma ograniczeń, co do ilości tych sprawdzianów. Oceny z nich traktowane są na równi z oceną z odpowiedzi ustnej; 2) nauczyciel zapowiada klasówkę co najmniej na tydzień przed terminem, określając dokładnie zakres materiału oraz wpisując ołówkiem tę informację do dziennika; 3) w ciągu jednego dnia uczeń może mieć tylko jedną klasówkę, w ciągu tygodnia nie może być ich więcej niż trzy; 4) jeśli znajomość terminu sprawdzianu będzie przez ucznia wykorzystywana do różnych uników, wagarów lub ucieczek - nauczyciel ma prawo do nie podawania uczniowi terminu. 44. Na dwa tygodnie przed zakończeniem pierwszego półrocza danego roku, przeprowadzane są klasówki i sprawdziany. W późniejszym terminie do dnia klasyfikacji mogą być przeprowadzane badania wyników nauczania przez dyrekcję szkoły zgodnie z ustaleniami zawartymi w planie pracy szkoły. (Uczniowie z zaleconymi przez Poradnię PP obniżonymi wymaganiami piszą sprawdzian opracowany przez nauczyciela, nie wliczany do średniej klasy). 5

6 III. NAGRODY I KARY 45. Społeczność szkolna nagradza uczniów indywidualnie lub zespołowo za: 1) rzetelną naukę i pracę na rzecz innych, 2) wzorową postawę, 3) wybitne osiągnięcia, 4) dzielność i odwagę, 5) wzorową frekwencję. 46. Za wzorową naukę i przykładną postawę uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia i nagrody: 1) pochwałę wychowawcy klasy, 2) pochwałę dyrektora szkoły na forum społeczności szkolnej, 3) nagrodę rzeczową, 4) bezpłatny udział w wycieczce szkolnej, 5) dyplom uznania, 6) list pochwalny dyrektora do rodziców, 7) tytuł DŻENTELMEN JEDYNKI, 8) wpis do ZŁOTEJ KSIĘGI UCZNIÓW MG1, 9) tytuł PRIMUS INTER PARES, 10) tytuł MŁODZIEŻOWY LIDER, 11) tytuł NAJLEPSZY ABSOLWENT. 47. Za nieprzestrzeganie regulaminu uczniom grożą następujące kary: 1) upomnienie ustne lub pisemne w zeszycie korespondencji, 2) nagana wychowawcy, 3) nagana dyrektora szkoły, 4) obniżenie oceny ze sprawowania, 5) przeniesienie dyscyplinarne ucznia do innej klasy lub szkoły. IV. POMOC MATERIALNA. 48. Uczeń ma prawo do ubiegania się o przyznanie pomocy materialnej, jeżeli sytuacja materialna rodziny nie pozwala na zaspokojenie potrzeb wszystkich jej członków. 49. Pomoc może być przyznana w formie: 1) zapomogi pieniężnej (jednorazowo lub wielokrotnie); 2) zasiłku losowego; 3) stypendium; 4) dofinansowania lub zwolnienia z opłat za: obiady w stołówce szkolnej, udział w wycieczce klasowej; 5) w formie rzeczowej (konfekcja, obuwie). 50. Nauczyciel wychowawca ma obowiązek poznania sytuacji domowej i materialnej ucznia i poinformowania o zaistniałych potrzebach pedagoga szkolnego. V. POSZANOWANIE ZDROWIA. 51. Uczniowie mają obowiązek dbać o zdrowie własne i innych poprzez: 1) bezpieczne poruszanie się po terenie szkoły; 2) niepalenie papierosów; 3) nieużywanie alkoholu i innych środków odurzających; 6

7 4) nieprzynoszenie do szkoły przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych (noże, żyletki, proce, pasy, pałki); 5) niehałasowanie. 52. Uczniowie mają prawo do korzystania z opieki medycznej na terenie szkoły. Szkolna służba zdrowia zabezpiecza świadczenia profilaktyczne, pomaga w wykrywaniu zaburzeń i rozwiązywaniu problemów zdrowotnych. VI. TRADYCJE I CEREMONIAŁ SZKOŁY. 53. Uczniowie mają prawo i obowiązek poznania historii szkoły, a także postaci jej patrona. 54. Uczniowie są zobowiązani do szanowania symboli szkoły oraz kultywowania tradycji szkoły. 55. Do ceremoniału szkolnego należą: 1) ślubowanie uczniów klas I; 2) dzień Patrona Szkoły; 3) konkurs wiedzy o Patronie Szkoły i jego epoce; 4) uroczyste pożegnanie sztandaru szkoły przez uczniów klasy III; 5) spotkanie z najlepszymi uczniami i ich rodzicami. 56. Do obowiązków uczniów należy podkreślenie uroczystym strojem następujących świąt: 1) Rozpoczęcie Roku Szkolnego; 2) Dzień Patrona Szkoły; 3) Dzień Komisji Edukacji Narodowej; 4) Rocznica Odzyskania Niepodległości (11XI); 5) Opłatek; 6) Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja; 7) Pożegnanie Absolwentów Szkoły; 8) Zakończenie Roku Szkolnego. 57. Uczniowie mają prawo reprezentować szkołę na zewnątrz w czasie obchodów rocznic, świąt państwowych i oświatowych. VII. TRADYCJE UCZNIOWSKIE 58. Uczniowie mają prawo do organizowania na terenie szkoły różnych form spędzania czasu w dni wynikające z tradycji szkolnych i uczniowskich: ANDRZEJKI i ZABAWY KARNAWAŁOWE uczniowie mogą organizować dyskoteki, spotkania klasowe po zajęciach szkolnych, formę ustalają wcześniej z nauczycielem wychowawcą, który udziela im wsparcia razem z przedstawicielami rodziców i dba o ich bezpieczeństwo. Uczniowie mają obowiązek zachowywać się godnie i kulturalnie, nie naruszając dobra innych osób oraz dbać o mienie szkoły. MIKOŁAJKI uczniowie mogą zorganizować dzień klasowy, przygotować drobne upominki lub zorganizować zbiórkę dla innych dzieci. ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA spotkanie opłatkowe z udziałem całej szkolnej społeczności /nauczycieli, uczniów, rodziców/, kolędnicy. DZIEŃ WIOSNY w tym dniu uczniowie mają prawo zorganizować wraz z wychowawcami całodzienne wyjście klasy poza szkołę w celach rekreacyjnych. Zaplanowane wyjście należy wcześniej zgłosić wg zwykłej procedury zgłaszania imprez uczniowskich. Inne wyjścia czy wagary są traktowane jak ucieczka, a uczniowie mają jeden dzień nieobecności nieusprawiedliwionej. Klasy, które nie organizują wyjść ze szkoły, mogą przygotować konkurs na najzabawniej przebraną postać. Do zabawy mogą się włączyć również nauczyciele, którzy są proszeni o duże poczucie humoru w tym dniu. DZIEŃ DZIECKA dzień ten może być finałem szkolnych i międzyszkolnych rozgrywek sportowych i zawodów sprawnościowych. Uczniowie mają prawo zorganizować w tym dniu wiele atrakcyjnych zabaw, gier, turniejów na powietrzu. POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW klasy III mają prawo do zorganizowania wraz z wychowawcami uroczystego pożegnania szkoły z częścią artystyczną i zabawową przy współudziale rodziców i uczniów klas II. 7

8 59. Rodzice mają obowiązek ściśle współpracować z nauczycielami i młodzieżą i pomagać im w przygotowywaniu uroczystości szkolnych. VIII. INNE WAŻNE USTALENIA 60. W czasie zajęć lekcyjnych uczniowie nie mogą samowolnie opuszczać terenu szkoły. 61. Czas zajęć lekcyjnych trwa od początku pierwszej lekcji do końca ostatniej, w planie zajęć ucznia. 62. W czasie przerw, o ile pozwala pogoda, uczniowie mogą przebywać na boisku szkolnym. 63. Uczniowie mają prawo korzystania z pomieszczeń szkoły w czasie wolnym od zajęć, o ile znajdują się wówczas pod opieką nauczyciela lub instruktora upoważnionego przez dyrektora szkoły. 64. Zasady korzystania z biblioteki, czytelni, ICIM-u określają odrębne regulaminy. 8

REGULAMIN GIMNAZJUM W ZBUCZYNIE

REGULAMIN GIMNAZJUM W ZBUCZYNIE REGULAMIN GIMNAZJUM W ZBUCZYNIE 1. Regulamin szkoły jest załącznikiem do Statutu Gimnazjum w Zbuczynie. 2. Postanowienia niniejszego regulaminu stosują się do wszystkich członków społeczności szkolnej.

Bardziej szczegółowo

Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni. Przepisy wstępne & 1

Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni. Przepisy wstępne & 1 Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni Przepisy wstępne Regulamin opracowano na podstawie: & 1 1. Art. 67 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ZWOLNIENIA Z LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO LUB BASENU W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR SALEZJANEK IM. JANA PAWŁA II WE WROCŁAWIU

PROCEDURA ZWOLNIENIA Z LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO LUB BASENU W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR SALEZJANEK IM. JANA PAWŁA II WE WROCŁAWIU PROCEDURA ZWOLNIENIA Z LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO LUB BASENU W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR SALEZJANEK IM. JANA PAWŁA II WE WROCŁAWIU 1. Zwolnienie z lekcji wychowania fizycznego lub basenu

Bardziej szczegółowo

Regulamin dyżurów nauczycieli

Regulamin dyżurów nauczycieli Regulamin dyżurów nauczycieli Spis treści: ROZDZIAŁ I...2 Postanowienia ogólne...2 ROZDZIAŁ II...2 Obowiązki nauczyciela dyżurującego...2 ROZDZIAŁ III...3 2. Uszczegółowienie zasad dyżuru nauczycieli...3

Bardziej szczegółowo

Ocenianie z zachowania z uwzględnieniem punktacji szczegółowej

Ocenianie z zachowania z uwzględnieniem punktacji szczegółowej Ocenianie z zachowania z uwzględnieniem punktacji szczegółowej ( fragment WSO Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół w Rozogach ) 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN GIMNAZJUM NR 11 W RZESZOWIE

REGULAMIN GIMNAZJUM NR 11 W RZESZOWIE REGULAMIN GIMNAZJUM NR 11 W RZESZOWIE OKREŚLAJĄCY PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA MAJĄCEGO NAUCZANIE INDYWIDUALNE 1. Uczeń: 1) właściwie zorganizowanego procesu dydaktycznego i wychowawczego; 2) poszanowania

Bardziej szczegółowo

Świetlica Szkolna - Procedury

Świetlica Szkolna - Procedury Świetlica Szkolna - Procedury Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia rodziców/ prawnych opiekunów (Karta uczestnika

Bardziej szczegółowo

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI Postanowienia ogólne SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ucznia uwzględnia: wywiązywanie

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE. Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE. Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum Tekst jednolity ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 września

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA REGULAMIN PUNKTOWEGO SYTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ORŁA BIAŁEGO W RADOMIU 1. Każdy czyn, dobry lub zły, oceniany będzie na bieżąco, zaś ocena zachowania wystawiana

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy

Bardziej szczegółowo

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Załącznik nr PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Każdy uczeń na początku każdego semestru otrzymuje200 pkt. 2. Ilość przyznanych punktów zwiększa się lub zmniejsza, gdy uczeń uzyskuje punkty dodatnie

Bardziej szczegółowo

Punktowy system oceniania zachowania w OSM I st. im. prof. Marka Jasińskiego w Szczecinie

Punktowy system oceniania zachowania w OSM I st. im. prof. Marka Jasińskiego w Szczecinie Punktowy system oceniania zachowania w OSM I st. im. prof. Marka Jasińskiego w Szczecinie I. CELE WPROWADZENIA PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA: 1. Opracowanie jednolitych kryteriów dla uczniów z klas IV VI

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacji dyskotek/zabaw szkolnych w Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi

Regulamin organizacji dyskotek/zabaw szkolnych w Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi Regulamin organizacji dyskotek/zabaw szkolnych w Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi Podstawa Prawna: 33 Statutu Gimnazjum nr 2 im. Janusza Korczaka w Rumi 1. W szkole organizowane są dyskoteki/zabawy

Bardziej szczegółowo

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA OKREŚLAJĄCY WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA UCZNIÓW W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W BIERWCACH OPRACOWANY NA PODSTAWIE ROZPORZĄDZENIA MINISTRA

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W KLEOSINIE

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W KLEOSINIE REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W KLEOSINIE KLEOSIN, 2012 1 REGULAMIN PRAW I OBOWIĄZKÓW UCZNIA Regulamin zobowiązuje wszystkich uczniów do rzetelnej nauki i tworzenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN IMPREZ - DYSKOTEK I ZABAW SZKOLNYCH- ORGANIZOWANYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W TARNOBRZEGU

REGULAMIN IMPREZ - DYSKOTEK I ZABAW SZKOLNYCH- ORGANIZOWANYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W TARNOBRZEGU REGULAMIN IMPREZ - DYSKOTEK I ZABAW SZKOLNYCH- ORGANIZOWANYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W TARNOBRZEGU 1. W szkole, w czasie wolnym od nauki, mogą odbywać się imprezy, dyskoteki lub zabawy szkolne, jako

Bardziej szczegółowo

Procedura usprawiedliwiania nieobecności uczniów SPIS TREŚCI

Procedura usprawiedliwiania nieobecności uczniów SPIS TREŚCI 00/ZW/205 SPIS TREŚCI I. CEL PROCEDURY II. ZAKRES STOSOWANIA III. AKT PRAWNY IV. ODPOWIEDZIALNOŚĆ V. OPIS POSTĘPOWANIA 00/ZW/205 I. CEL PROCEDURY Celem procedury jest ustalenie jednoznacznych zasad usprawiedliwiania

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku

Uchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku ZSLG.0160.22.2014 Uchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku W sprawie: zmian w Statucie Szkoły Na podstawie art.50 ust.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ Zał. 1 do Regulaminu Świetlicy PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej: 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia

Bardziej szczegółowo

Procedura uzyskiwania zwolnień z zajęć wychowania fizycznego

Procedura uzyskiwania zwolnień z zajęć wychowania fizycznego Procedura uzyskiwania zwolnień z zajęć wychowania fizycznego Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikacji i promowania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC WYCHOWANKÓW ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej w Lusówku

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC WYCHOWANKÓW ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej w Lusówku PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC WYCHOWANKÓW ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej w Lusówku Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM PSO jest uzupełnieniem Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania obowiązującego w GCE. Precyzuje zagadnienia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA MISIO BAZIK EWA GODLEWSKA podstawa prawna: art. 21 ustawy dnia z 4 lutego o opiece nad dziećmi w wieku

REGULAMIN ORGANIZACYJNY NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA MISIO BAZIK EWA GODLEWSKA podstawa prawna: art. 21 ustawy dnia z 4 lutego o opiece nad dziećmi w wieku REGULAMIN ORGANIZACYJNY NIEPUBLICZNEGO ŻŁOBKA MISIO BAZIK EWA GODLEWSKA podstawa prawna: art. 21 ustawy dnia z 4 lutego o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. Nr 45, poz. 235) Spis treści: Rozdział

Bardziej szczegółowo

Program praktyki pedagogicznej specjalizacyjnej z gimnastyki korekcyjnej i kompensacyjnej 60 godzin

Program praktyki pedagogicznej specjalizacyjnej z gimnastyki korekcyjnej i kompensacyjnej 60 godzin Program praktyki pedagogicznej specjalizacyjnej z gimnastyki korekcyjnej i kompensacyjnej 60 godzin Praktyka pedagogiczna w jest integralną częścią procesu kształcenia studentów. Szczegółowy program praktyki

Bardziej szczegółowo

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE Regulamin Rady Pedagogicznej Technikum, Zasadniczej Szkoły Zawodowej, Szkoły Policealnej i Technikum Uzupełniającego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Mokrzeszowie I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU 1 Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 8 Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GIMNAZJUM ZESPÓŁ JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GIMNAZJUM ZESPÓŁ JĘZYKA ANGIELSKIEGO I. KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W grupach gimnazjalnych ocena śródroczna i końcoworoczna uwzględnia poziom wiedzy i umiejętności, systematyczność oraz wkład pracy przewidywany w procesie

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu.

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu. Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół w Niechobrzu Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu. Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 25. listopada 2010r. 1 1. Dyrektor szkoły jest

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KURSU KWALIFIKACYJNEGO. W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH im. Bohaterów Westerplatte w Radomiu

REGULAMIN KURSU KWALIFIKACYJNEGO. W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH im. Bohaterów Westerplatte w Radomiu REGULAMIN KURSU KWALIFIKACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH im. Bohaterów Westerplatte w Radomiu Spis treści POSTANOWIENIA WSTĘPNE... 3 ORGANIZACJA KURSU... 3 PRAWA I OBOWIĄZKI UCZESTNIKA KURSU...

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 W OPOLU dotyczący bezpieczeństwa ucznia na terenie szkoły oraz jego praw i obowiązków

REGULAMIN PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 W OPOLU dotyczący bezpieczeństwa ucznia na terenie szkoły oraz jego praw i obowiązków REGULAMIN PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 W OPOLU dotyczący bezpieczeństwa ucznia na terenie szkoły oraz jego praw i obowiązków I. Uczeń powinien (ma obowiązek): 1. Punktualnie przychodzić na zajęcia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ I. ORGANIZACJA REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ 1. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Nowem. 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest

Bardziej szczegółowo

Regulamin. Zespołu Szkół Publicznych. Szkoły Podstawowej i Gimnazjum. im. Marii i Michała Krukierków w Równem

Regulamin. Zespołu Szkół Publicznych. Szkoły Podstawowej i Gimnazjum. im. Marii i Michała Krukierków w Równem Regulamin Zespołu Szkół Publicznych Szkoły Podstawowej i Gimnazjum im. Marii i Michała Krukierków w Równem Regulamin Szkoły podaje zasady współpracy uczniów i nauczycieli, których powinno łączyć zrozumienie,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOŁY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W PRUDNIKU

REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOŁY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W PRUDNIKU Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Prudniku REGULAMIN SAMORZĄDU SZKOŁY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W PRUDNIKU 1 1 PRZEPISY DOTYCZĄCE SAMORZĄDNOŚCI UCZNIÓW 1. Członkami

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie język niemiecki ma na celu: 1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ZARZĄDZENIE Tarnów 3 września 2014r. Nr 3 /2014/2015r. Podstawa prawna: art.41 punkt 4 Statutu ZSEG Uczniowi nie wolno opuszczać szkoły w trakcie przerw lekcyjnych lub w trakcie zajęć lekcyjnych bez zgody

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚWIĘTEJ JADWIGI KRÓLOWEJ W RABIE WYśNEJ

REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚWIĘTEJ JADWIGI KRÓLOWEJ W RABIE WYśNEJ REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚWIĘTEJ JADWIGI KRÓLOWEJ W RABIE WYśNEJ Opracowany na podstawie 45 Statutu Szkoły Podstawowej w Rabie WyŜnej Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BIBICACH

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BIBICACH REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BIBICACH 1. Cele świetlicy szkolnej. 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej przed i po zajęciach lekcyjnych. 2. Stworzenie bezpiecznych

Bardziej szczegółowo

Rozdział I. Zasady ogólne

Rozdział I. Zasady ogólne Załącznik nr...do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 im. Tadeusza Kościuszki w Stalowej Woli REGULAMIN KLAS LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO O EDUKACJI WOJSKOWEJ w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182 Załącznik nr 6 REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182 Na podstawie atr.55 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku (Dz.U. z 1991 roku nr 59 poz.425) ze zmianami

Bardziej szczegółowo

Kultura i rozrywka w szkole:

Kultura i rozrywka w szkole: Wydłużony dzień szkolny, czyli jak rozwijamy uczniowskie zainteresowania: uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania w ramach zajęć pozalekcyjnych sekcja małych artystów plastyków, warsztaty teatralne,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w roku szkolnym 2015/2016

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w roku szkolnym 2015/2016 Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w roku szkolnym 2015/2016 Opracowali nauczyciele języka angielskiego: Jadwiga Kasperska, Magdalena Płachta, Alicja Pawlina, Kamil Stanczykiewicz KLASA

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

6. Procedury zapewniające bezpieczny pobyt uczniów w świetlicy szkolnej. I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej.

6. Procedury zapewniające bezpieczny pobyt uczniów w świetlicy szkolnej. I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 6. Procedury zapewniające bezpieczny pobyt uczniów w świetlicy szkolnej I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej. 1. Przyjęcie dziecka do świetlicy następuje na podstawie pisemnego zgłoszenia

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ RZECZNIKA PRAW UCZNIA w roku szkolnym 2014/2015

DZIAŁALNOŚĆ RZECZNIKA PRAW UCZNIA w roku szkolnym 2014/2015 Kontakt: DZIAŁALNOŚĆ RZECZNIKA PRAW UCZNIA w roku szkolnym 2014/2015 Rzecznikiem Praw Ucznia w Szkole Podstawowej Nr 17 w Poznaniu jest Ewa Drozdowicz, adres mailowy: rzeczniksp17@gazeta.pl, dyżury raz

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku Informacja dotycząca Stypendiów Burmistrza Miasta Turku za wyniki w nauce, stypendia za osiągnięcia sportowe oraz stypendia za osiągnięcia w dziedzinie kultury i działalności artystycznej. Urząd Miejski

Bardziej szczegółowo

SZKOLNA INSTRUKCJA PRZEPROWADZENIA SPRAWDZIANU UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I EGZAMINU UCZNIÓW KLAS TRZECICH GIMNAZJUM

SZKOLNA INSTRUKCJA PRZEPROWADZENIA SPRAWDZIANU UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I EGZAMINU UCZNIÓW KLAS TRZECICH GIMNAZJUM SZKOLNA INSTRUKCJA PRZEPROWADZENIA SPRAWDZIANU UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I EGZAMINU UCZNIÓW KLAS TRZECICH GIMNAZJUM Na podstawie przepisów Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. oraz

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Spis treści I. Główne założenia PSO... 2 II. Kategorie oceny postępów... 2 III. Formy sprawdzania wiedzy:... 2 IV. Wymagania na poszczególne oceny...

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W MIĘKINI

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W MIĘKINI STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W MIĘKINI 1 UWAGI OGÓLNE 1 Zespół Szkół w Miękini powołany został przez Radę Gminy Miękinia Uchwałą nr XX/149/04 Rady Gminy w Miękini z dnia 25 maja 2004r. w sprawie utworzenia Zespołu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. 2012 poz. 184). Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka I Liceum Ogólnokształcące w Giżycku Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych i informatyki został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Regulamin praktyk zawodowych

Regulamin praktyk zawodowych Załącznik nr 6 Regulamin praktyk zawodowych Podstawy prawne opracowania regulaminu Praktyka zawodowa jest jedną z form przygotowania zawodowego młodzieży. Czas pracy, prawa i obowiązki praktykanta określa

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 1 października 2013 r. Poz. 783 UCHWAŁA ZARZĄDU NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO. z dnia 24 września 2013 r.

Warszawa, dnia 1 października 2013 r. Poz. 783 UCHWAŁA ZARZĄDU NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO. z dnia 24 września 2013 r. MONITOR POLSKI DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 1 października 2013 r. Poz. 783 UCHWAŁA ZARZĄDU NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO z dnia 24 września 2013 r. w sprawie regulaminu Zarządu

Bardziej szczegółowo

Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów w Zespole Szkół im. prof. Romana Gostkowskiego w Łazach

Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów w Zespole Szkół im. prof. Romana Gostkowskiego w Łazach Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów w Zespole Szkół im. prof. Romana Gostkowskiego w Łazach I.Podstawa prawna: 1.Ustawa o systemie oświaty z dnia 07 września 1991 z póź. zm.(art. 39.1) 2.Karta

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego w Częstochowie

Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego w Częstochowie Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego w Częstochowie Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją i przestępczością Częstochowa, listopad 2015 ZADANIA WYCHOWAWCY KLASY

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016 Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016 KRYTERIA OGÓLNE 1. Wszystkie oceny są jawne. 2. Uczennica/uczeń

Bardziej szczegółowo

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHEŁMIE

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHEŁMIE ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHEŁMIE ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 49 1. Siedzibą oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Chełmie jest budynek Szkoły Podstawowej w Chełmie. 2.Oddział

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W RZGOWIE

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W RZGOWIE STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W RZGOWIE I. WSTĘP Statut został opracowany na podstawie: - Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.) - Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. ST. STASZICA w NIDZICY 13 100 Nidzica ul. Jagiełły 3 tel.: 0 89 625 23 66 KARTA WYCIECZKI*

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. ST. STASZICA w NIDZICY 13 100 Nidzica ul. Jagiełły 3 tel.: 0 89 625 23 66 KARTA WYCIECZKI* 13 100 Nidzica ul. Jagiełły 3 tel.: 0 89 625 23 66 KARTA WYCIECZKI* Cel i założenia programowe............... Trasa wycieczki............... Termin... ilość dni...... klasa...... Liczba uczestników......

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ VIII UCZNIOWIE SZKOŁY I ICH RODZICE

ROZDZIAŁ VIII UCZNIOWIE SZKOŁY I ICH RODZICE ROZDZIAŁ VIII UCZNIOWIE SZKOŁY I ICH RODZICE 56 1. Uczniowie są współgospodarzami szkoły, wpływają na jej życie, a przez swoich przedstawicieli uczestniczą w tworzeniu programu wychowawczego szkoły i programu

Bardziej szczegółowo

S T A T U T. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO dla DOROSŁYCH W ŁAZISKACH GÓRNYCH

S T A T U T. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO dla DOROSŁYCH W ŁAZISKACH GÓRNYCH S T A T U T LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO dla DOROSŁYCH W ŁAZISKACH GÓRNYCH Postanowienia wstępne 1. 1. Statut określa cele i zasady organizacji pracy w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych. 2. Pełna nazwa

Bardziej szczegółowo

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka 1. Wymagania edukacyjne treści i umiejętności podlegające ocenie. Ocena celująca Ocenę tę otrzymuje uczeń, którego wiedza wykracza poza obowiązujący

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Końskowoli

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Końskowoli PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Końskowoli POZIOMY PRACY WYCHOWAWCZEJ I. PRACA WYCHOWAWCZA WYCHOWAWCY KLASY 1. Zapoznanie rodziców z obowiązującymi

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO. z dnia 31 marca 2014 r.

UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO. z dnia 31 marca 2014 r. UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie w sprawie regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie Gminy Przodkowo.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 czerwca 2011 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: Rozporządzenie Ministra

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: Rozporządzenie Ministra PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. zmieniające

Bardziej szczegółowo

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy: SYSTEM OCENIANIA Z języka angielskiego w klasach I II W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W SULECHOWIE System oceniania jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PLASTYKA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PLASTYKA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA Zakres wymagań edukacyjnych zgodny jest z nową podstawą programową dla II etapu edukacyjnego. Zawarty jest w programie nauczania plastyki w klasach

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI. Mgr Joanna Bętkowska

ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI. Mgr Joanna Bętkowska ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI Mgr Joanna Bętkowska 1 KONTAKT Z UCZNIAMI 1.W CIĄGU SEMESTRU KAśDY UCZEŃ OTRZYMUJE

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI

REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI Załącznik nr 12 REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI Na podstawie: 1. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 maja 2000 r w sprawie minimalnych stawek wynagrodzenia

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. PROF. STEFANA PIEŃKOWSKIEGO W PIĄTKU

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. PROF. STEFANA PIEŃKOWSKIEGO W PIĄTKU PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. PROF. STEFANA PIEŃKOWSKIEGO W PIĄTKU ROK SZKOLNY 2012/2013 WRZESIEŃ 1. Zorganizowanie wyborów do Samorządu Uczniowskiego. 2. Przydział obowiązków Samorządu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania I. Kontrakt z uczniami 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Ocenianie z Wychowania Fizycznego

Przedmiotowe Ocenianie z Wychowania Fizycznego Przedmiotowe Ocenianie z Wychowania Fizycznego I. Cele ogólne: 1. Wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego uczniów. 2. Rozwijanie i doskonalenie sprawności ruchowej i tężyzny fizycznej uczniów.

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W ŁOCHOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DO CYKLU PODRĘCZNIKÓW MATEMATYKA Z PLUSEM SPIS TREŚCI: 1. Cele oceniania. 2. Podstawa programowa. 3. Obszary aktywności

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacyjny pracowni terapii zajęciowej prowadzonej w ramach działań Spółdzielni Socjalnej Pracownia Radości Kukułka w Nowej Soli

Regulamin organizacyjny pracowni terapii zajęciowej prowadzonej w ramach działań Spółdzielni Socjalnej Pracownia Radości Kukułka w Nowej Soli Regulamin organizacyjny pracowni terapii zajęciowej prowadzonej w ramach działań Spółdzielni Socjalnej Pracownia Radości Kukułka w Nowej Soli Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin Organizacyjny

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015

REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015 REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015 I WSTĘP Konkurs TURNIEJ KLAS ma na celu mobilizację uczniów naszej szkoły do efektywnej nauki, do aktywnego uczestniczenia w życiu

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie

Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie I. Formy oceniania ucznia. Pomiar osiągnięć ucznia odbywa się w całym procesie katechizacji za pomocą następujących

Bardziej szczegółowo

Zwyczajnik Mieszkańców Bursy Szkół Średnich ZMMPiR

Zwyczajnik Mieszkańców Bursy Szkół Średnich ZMMPiR Zwyczajnik Mieszkańców Bursy Szkół Średnich ZMMPiR I. ZASADY OGÓLNE 1. Wszyscy mieszkańcy Bursy podlegają tym samym prawom i obowiązkom określonym przez Statut Bursy Szkół Średnich ZMMPiR w Krakowie. 2.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Przedmiotowe Zasady Oceniania Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu Zaczarnie, rok szkolny 2015/2016 Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOŁY. Rozdział I ZASADY OGÓLNE

REGULAMIN SZKOŁY. Rozdział I ZASADY OGÓLNE REGULAMIN SZKOŁY Rozdział I ZASADY OGÓLNE 1 1. Wejście do szkoły i wyjście z niej odbywa się przez szatnię 2. Na terenie szkoły obowiązuje obuwie zastępcze od października do maja włącznie. 3. Przed rozpoczęciem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom bezpiecznego i atrakcyjnego spędzenia wolnego czasu w

Bardziej szczegółowo

Procedura ewakuacji szkoły Cel procedury

Procedura ewakuacji szkoły Cel procedury Procedura ewakuacji szkoły Cel procedury Zapewnienie sprawnego przygotowania i przeprowadzenia bezpiecznej ewakuacji uczniów i pracowników Szkoły w sytuacji wystąpienia zagrożenia. I. Przedmiot i zakres

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z darmowych podręczników i materiałów edukacyjnych.

Regulamin korzystania z darmowych podręczników i materiałów edukacyjnych. Regulamin korzystania z darmowych podręczników i materiałów edukacyjnych. Wstęp: 1. W celu zapewnienia co najmniej trzyletniego okresu używania podręczników lub materiałów edukacyjnych określa się szczegółowe

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA Załącznik do Uchwały nr XLVI/328/2014 Rady Miejskiej Gminy Dobrzyca z dnia 30 czerwca 2014r. PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA 1 Cele i formy realizacji programu 1. Tworzy się Program Stypendialny Gminy

Bardziej szczegółowo

Rzeszów, dnia 19 kwietnia 2016 r. Poz. 1391 UCHWAŁA NR IX/102/2016 RADY GMINY PADEW NARODOWA. z dnia 31 marca 2016 r.

Rzeszów, dnia 19 kwietnia 2016 r. Poz. 1391 UCHWAŁA NR IX/102/2016 RADY GMINY PADEW NARODOWA. z dnia 31 marca 2016 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO Rzeszów, dnia 19 kwietnia 2016 r. Poz. 1391 UCHWAŁA NR IX/102/2016 RADY GMINY PADEW NARODOWA w sprawie przyjęcia regulaminu korzystania z kortu tenisowego oraz

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM W GŁOJSCACH. Rozdział I Postanowienia ogólne

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM W GŁOJSCACH. Rozdział I Postanowienia ogólne REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM W GŁOJSCACH Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Rada Pedagogiczna Gimnazjum w Głojscach, zwana dalej Radą Pedagogiczną jest kolegialnym organem realizującym zadania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNO GASTRONOMICZNYCH W ŻYWCU. Prawa i uprawnienia ucznia

REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNO GASTRONOMICZNYCH W ŻYWCU. Prawa i uprawnienia ucznia REGULAMIN ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNO GASTRONOMICZNYCH W ŻYWCU Uczeń Zespołu Szkół ma prawo do: Prawa i uprawnienia ucznia 1) poznania historii i tradycji szkoły, 2) reprezentowania szkoły na zewnątrz w

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE. OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE. 1 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne słuchacza. 2. Ocenianie o którym mowa w ust.1

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum w Chwaliszewie na rok szkolny 2016/2017

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum w Chwaliszewie na rok szkolny 2016/2017 Regulamin rekrutacji do Gimnazjum w Chwaliszewie na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2015 r. poz. 2156 z późn zm.) 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. W. Korfantego w Katowicach.

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. W. Korfantego w Katowicach. REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH im. W. Korfantego w Katowicach. Rozdział I Podstawy prawne. 1 Regulamin oparto na następujących aktach prawnych: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Gimnazjum nr 4 im. 6 Pomorskiej Dywizji Piechoty w Sanoku

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Gimnazjum nr 4 im. 6 Pomorskiej Dywizji Piechoty w Sanoku PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Gimnazjum nr 4 im. 6 Pomorskiej Dywizji Piechoty w Sanoku I. CELE PROCEDURY: ułatwianie wzajemnych kontaktów oraz nadanie im statusu programowej działalności szkoły, przekazywanie

Bardziej szczegółowo

Cel procedury. 2 Zakres procedury

Cel procedury. 2 Zakres procedury PROCEDURA REALIZACJI GODZIN WYNIKAJĄCYCH Z ART. 42 UST. 2 pkt 2a USTAWY Z DNIA 26 STYCZNIA 1982 R. KARTA NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE 1 Cel procedury Celem

Bardziej szczegółowo

Lublin, dnia 15 lutego 2016 r. Poz. 765 UCHWAŁA NR XI/103/2016 RADY POWIATU ŁUKOWSKIEGO. z dnia 28 stycznia 2016 r.

Lublin, dnia 15 lutego 2016 r. Poz. 765 UCHWAŁA NR XI/103/2016 RADY POWIATU ŁUKOWSKIEGO. z dnia 28 stycznia 2016 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 15 lutego 2016 r. Poz. 765 UCHWAŁA NR XI/103/2016 RADY POWIATU ŁUKOWSKIEGO w sprawie zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE nr 11/2016 Dyrektora Przedszkola Publicznego nr 13 w Radomiu z dnia 17 II 2016 r.

ZARZĄDZENIE nr 11/2016 Dyrektora Przedszkola Publicznego nr 13 w Radomiu z dnia 17 II 2016 r. PP nr 13/021/11/2016 w sprawie: ZARZĄDZENIE nr 11/2016 Dyrektora Przedszkola Publicznego nr 13 w Radomiu z dnia 17 II 2016 r. WPROWADZENIA: - PROCEDURY PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA,

Bardziej szczegółowo

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie Nysa 2012 I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym

Bardziej szczegółowo

SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH (FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA) W GIMNAZJUM NR 18 W GDYNI.

SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH (FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA) W GIMNAZJUM NR 18 W GDYNI. SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH (FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA) W GIMNAZJUM NR 18 W GDYNI. 1. Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r., w sprawie warunków i sposobu

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym. Przedmiotowe zasady oceniania zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym. Przedmiot: biologia Nauczyciel przedmiotu: Anna Jasztal, Anna Woch 1. Formy sprawdzania

Bardziej szczegółowo