STAN PRAWNY NA DZIEŃ r.

Transkrypt

1 REGULAMIN Rady Pedagogicznej ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH STAN PRAWNY NA DZIEŃ r.

2 SPIS TREŚCI: CZĘŚĆ I INFORMACJE OGÓLNE... 4 CZĘŚĆ II ORGANIZACJA... 4 CZĘŚĆ III KOMPETENCJE I ZADANIA... 5 CZĘŚĆ IV TRYB I SPOSÓB PODEJMOWANIA UCHWAŁ ORAZ WYRAŻANIA OPINII... 7 CZĘŚĆ V DOKUMENTOWANIE ZEBRAŃ... 7 CZĘŚĆ VI TRYB ZATWIERDZANIA PROTOKOŁÓW Z ZEBRAŃ... 8 CZĘŚĆ VII POSTANOWIENIA KOŃCOWE

3 PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1991 r. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.). 2. Statut Zespołu Szkół Budowlanych 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2002 r. Nr 46, poz. 432 z późn. zm.). 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 grudnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki (Dz. U. z 2002 r. Nr 3, poz. 28). 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.). 6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz. U. z 2012 r. Nr 0, poz. 1538). 7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 1998 r. w sprawie komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli i trybu postępowania dyscyplinarnego (Dz. U. z 1998 r. Nr 15, poz. 64). 3

4 CZĘŚĆ I INFORMACJE OGÓLNE 1. W Zespole Szkół Budowlanych działa Rada pedagogiczna zwana dalej RP. 2. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły realizującym zadania wynikające ze statutu szkoły oraz ustawy o systemie oświaty. CZĘŚĆ II ORGANIZACJA 3. W skład RP wchodzą: 1) dyrektor szkoły jako przewodniczący, 2) wszyscy pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w szkole, 3) instruktorzy praktycznej nauki zawodu, 4. Rada Pedagogiczna obraduje na plenarnych i nadzwyczajnych posiedzeniach, zebraniach konferencjach rady pedagogicznej. 5. Rada Pedagogiczna na posiedzeniach w formie uchwał zatwierdza i opiniuje oraz wnioskuje w sprawach związanych z działalnością dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i organizacyjną szkoły. 6. Zebrania plenarne RP są organizowane: 1) przed rozpoczęciem roku szkolnego, 2) na końcu każdego półrocza / semestru w związku z zatwierdzaniem wyników klasyfikacji i podejmowaniem decyzji w sprawie promowania uczniów i słuchaczy, 3) po zakończeniu rocznych zajęć edukacyjnych uczniów i słuchaczy w celu podsumowania roku, 4) w miarę bieżących potrzeb w formie zaplanowanych lub nadzwyczajnych posiedzeń. 7. W zebraniach RP mogą uczestniczyć z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek RP w tym w szczególności: 1) przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego, 2) przedstawiciele Młodzieżowej Rady Internatu, 3) przedstawiciele Rady Rodziców, 4) przedstawiciele Rady Słuchaczy, 5) pielęgniarka szkolna, 6) główna księgowa. 8. Zebrania RP zwołuje przewodniczący w tym również na wniosek, co najmniej 1/3 członków RP, organu prowadzącego szkołę lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 4

5 9. W sytuacji nieobecności przewodniczącego, zebrania zwołuje wicedyrektor szkoły, a w dalszej kolejności inne osoby zajmujące dydaktyczne stanowiska kierownicze w szkole. 10. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania RP oraz jest odpowiedzialny za powiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania. 11. Członkowie RP mają prawo do zgłoszenia wniosków, brania udziału w głosowaniach oraz uczestniczenia w pracach stałych i doraźnych komisji i zespołów, które powoływane są przez przewodniczącego, również na wniosek członków RP. 12. Członkowie RP mają obowiązek uczestniczyć w zebraniach. W przypadku braku możliwości uczestniczenia w zebraniach członkowie mają obowiązek usprawiedliwić swą nieobecność u przewodniczącego RP w formie pisemnej lub elektronicznej za pośrednictwem sekretariatu szkoły. CZĘŚĆ III KOMPETENCJE I ZADANIA 13. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy szkoły lub placówki, 2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole lub placówce, 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki, 5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów. 14. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy szkoły lub placówki, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych, oraz organizację kwalifikacyjnych kursów zawodowych, jeżeli w danym roku szkoła takie kursy prowadzi, 2) projekt planu finansowego szkoły lub placówki, 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje dyrektora szkoły lub placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 15. Rada pedagogiczna indywidualnie lub w porozumieniu z innymi organami szkoły opiniuje również: 1) programy nauczania i szkolny zestaw programów nauczania, 2) szkolny zestaw podręczników, 5

6 3) program wychowawczy szkoły i szkolny program profilaktyki, 4) wydanie zezwolenia uczniowi na indywidualny program lub tok nauki, 5) stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe, 6) wzór jednolitego stroju, jeśli został złożony wniosek o jego wprowadzenie, 7) średnią ocen upoważniającą do przyznania stypendium za wyniki w nauce, 8) organizację tygodnia pracy, 9) powierzenie stanowiska dyrektora szkoły w przypadku nierozstrzygnięcia konkursu oraz przedłużenie powierzenia, 10) powierzenia i odwołania ze stanowisk wicedyrektora i innych stanowisk kierowniczych, 11) wybór przedstawiciela do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy, 12) kandydatów na członków komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli, 13) dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych. 16. Rada pedagogiczna może wnioskować w szczególności o: 1) przyznanie stypendium ministra do spraw oświaty i wychowania uczniowi, 2) wprowadzenie lub zniesienie obowiązku noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju, 3) wprowadzenie zmian do statutu szkoły, 4) powołanie przewodniczącego zespołu przedmiotowego lub innego zespołu problemowo - zadaniowego 5) o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole, 6) nadanie imienia szkole. 17. Do głównych zadań Rady Pedagogicznej należy: 1) planowanie i analizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły, 2) współdziałanie z wszystkimi organami szkoły, 3) przygotowywanie projektu statutu szkoły albo jego zmian, 4) realizacja zadań leżących w kompetencji rady szkoły do chwili jej powołania a w tym w szczególności: a. zatwierdzenie kandydatury ucznia do wniosku o przyznanie stypendium Prezesa Rady Ministrów, b. występowanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole, c. ocenianie sytuacji oraz stanu szkoły i występowanie z wnioskami do dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę oraz wojewódzkiej rady oświatowej, w szczególności w sprawach organizacji zajęć, rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktycznowyrównawcze i specjalistyczne organizowane dla uczniów wymagających 6

7 szczególnego wsparcia w rozwoju lub pomocy psychologicznopedagogicznej, 5) wytypowanie przedstawiciela do pracy w komisji konkursowej w celu przeprowadzenia konkursu na dyrektora szkoły, 6) rozpatrywanie, skierowanych do niej wniosków i opinii, dotyczących wszystkich spraw szkoły, CZĘŚĆ IV TRYB I SPOSÓB PODEJMOWANIA UCHWAŁ ORAZ WYRAŻANIA OPINII 18. Uchwały są podejmowane poprzez głosowanie. 19. Uchwała jest prawomocna, jeżeli została przyjęta zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej połowy członków rady pedagogicznej uprawnionej do głosowania. 20. Głosowanie odbywa się w formie: 1) jawnej poprzez podniesienie ręki, 2) tajnej prowadzonej z wykorzystaniem ostemplowanych kart. 21. W celu przeprowadzenia głosowania tajnego, rada pedagogiczna wybiera każdorazowo trzyosobową komisję skrutacyjną, która sporządza protokół i dołącza go do protokołu posiedzenia RP. 22. W głosowaniu tajnym podejmowane są uchwały dotyczące spraw personalnych. 23. W szczególnych przypadkach na wniosek jednego z członków RP może przyjąć głosowanie tajne w innych sprawach. Wniosek taki musi zostać przyjęty w głosowaniu jawnym zwykłą większością głosów. 24. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego Rady. 25. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. 26. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. 27. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne. CZĘŚĆ V DOKUMENTOWANIE ZEBRAŃ 28. Z każdego zebrania rady pedagogicznej sporządza się protokół oraz listę obecności stanowiącą załącznik do księgi protokołów RP. 7

8 29. Zebrania rady pedagogicznej protokołuje członek rady pedagogicznej wybierany na czas nieokreślony lub inna osoba wskazana przez przewodniczącego rady pedagogicznej. 30. Protokół zebrania RP podpisuje przewodniczący i protokolant. 31. Dokumentacja zebrań RP prowadzona jest w formie elektronicznej i składa się z: 1) księgi protokołów RP stanowiącej chronologicznie ułożony zbiór protokołów RP z zachowaniem kolejności stron dokumentu, 2) Księgi uchwał stanowiącej chronologicznie ułożony zbiór uchwał RP, 32. Księga protokołów na koniec każdego roku szkolnego powinna być opieczętowana, podpisana przez dyrektora szkoły i zaopatrzona w klauzulę; Księga zawiera. stron i obejmuje okres pracy RP od dnia. do dnia Księga protokołów znajduje się na terenie szkoły i może zostać udostępniona wyłącznie członkom RP oraz upoważnionym przedstawicielom organów prowadzących i nadzorujących szkołę. CZĘŚĆ VI TRYB ZATWIERDZANIA PROTOKOŁÓW Z ZEBRAŃ 34. Protokół z zebrań rady pedagogicznej sporządza protokolant w terminie 7 dni od zebrania rady pedagogicznej. 35. Członkowie RP zobowiązani są w terminie 14 dni od daty sporządzenia protokołu do zapoznania się z jego treścią oraz mają prawo do wniesienia na piśmie do przewodniczącego za pośrednictwem sekretariatu szkoły uwag, zastrzeżeń lub sprostowań. 36. Wniesione uwagi rozpatrywane są na kolejnym zebraniu rady pedagogicznej po odczytaniu przez protokolanta streszczenia protokołu z poprzedniego zebrania. Decyzję w sprawie uwzględnienia uwag do protokołu podejmuje w drodze głosowania RP. 37. Nie wniesienie uwag w powyższym trybie jest równoznaczne z zatwierdzeniem przez RP treści protokołu. CZĘŚĆ VII POSTANOWIENIA KOŃCOWE 38. Członkowie RP są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu RP, które mogą naruszyć dobra osobiste uczniów słuchaczy i ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. 39. Do realizacji uchwał RP zobowiązani są wszyscy jej członkowie oraz wszyscy uczniowie i słuchacze. 8

9 40. Rada Pedagogiczna opracowuje regulamin swojej działalności i przyjmuje go w drodze uchwały. 41. Nowelizacja regulaminu może polegać na uchyleniu, zmianie lub uzupełnieniu dotychczasowych zapisów. 42. Jeżeli liczba zmian w regulaminie działania Rady Pedagogicznej jest znaczna, przewodniczący opracowuje i przedkłada Radzie Pedagogicznej tekst jednolity. 43. Sprawy nie ujęte w niniejszym regulaminie regulują akty prawne wyższego rzędu. Wpisy zakończono na stronie 9 zapisem 43. Regulamin zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej NR 16/2013/2014 z dnia 10 lutego 2014 r. Regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia. Jednocześnie z dniem 10 lutego 2014 r. uchyla się dotychczas obowiązujące w tym zakresie regulaminy i procedury. Katowice dn. 10 lutego 2014 r. Pieczątka szkoły Pieczątka i podpis dyrektora szkoły 9