WSKAŹNIK DO OCENY OBECNOŚCI TLENU W OPAKOWANIU ŻYWNOŚCI
|
|
- Filip Kruk
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Renata Dobrucka, Bartosz Kaźmierczak, Ryszard Cierpiszewski Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu WSKAŹIK DO OCEY OBECOŚCI TLEU W OPAKOWAIU ŻYWOŚCI W celu przedłużenia trwałości produktów spożywczych stosuje się metody chemiczne, fizyczne oraz odpowiednie opakowania. Wśród opakowań szczególnie ciekawe wydają się tzw. opakowania aktywne i inteligentne, których zadaniem jest przedłużenie okresu przechowywania produktów oraz dostarczenie konsumentowi informacji o opakowanym produkcie. W pracy badano mieszaniny związków chemicznych, które zmieniają swoją barwę w obecności tlenu. Takie układy mogą stanowić podstawę konstrukcji wskaźnika tlenu, będącego elementem opakowania inteligentnego. Jako podstawowe substancje do budowy wskaźnika wykorzystano barwniki red-oks: błękit metylenowy, fiolet krystaliczny oraz rezazurynę. Zbadano zmiany absorbancji otrzymanych wskaźników w zakresie nm, zmiany barw poszczególnych wskaźników w systemie L*a*b* oraz możliwość ich wykorzystania do monitorowania obecności tlenu w opakowaniu podczas przechowywania. Słowa kluczowe: opakowanie inteligentne, wskaźnik tlenu. WSTĘP Tlen jest pierwiastkiem niezbędnym dla życia, jednak jego obecność wewnątrz opakowania jest głównym powodem przyspieszonego psucia się żywności. Można go usunąć z opakowania, stosując pakowanie próżniowe lub wykorzystując pakowanie w modyfikowanej atmosferze. Pakowanie próżniowe umożliwia zachowanie wysokiego poziomu jakości żywności, stanowiąc zabezpieczenie przed przebiegiem wielu niepożądanych procesów. Pakowanie próżniowe przedłuża trwałość opakowanej żywności, chociaż w mniejszym stopniu aniżeli pakowanie w modyfikowanej atmosferze (MAP). Pakowanie w modyfikowanej atmosferze zapewnia lepszą ochronę produktu oraz wydłuża okres jego trwałości. W zależności od rodzaju produktu stosuje się różne mieszaniny gazów, stanowiące atmosferę wewnątrz opakowania. iekiedy unika się obecności tlenu, który jest odpowiedzialny za przyspieszone psucie się żywności. Obecność tlenu wpływa bowiem na rozwój tlenowej mikroflory bakteryjnej oraz przyczynia się do utleniania i jełczenia tłuszczu. Wydaje się że zarówno pakowanie próżniowe, jak i pakowanie w MAP osiągnęły kres swoich możliwości w zakresie dalszego wydłużania okresu przechowywania opakowanej żywności. Rozwiązaniem może być stosowanie opakowań inteligentnych i aktywnych regulujących i kontrolujących skład atmosfery wewnątrz opakowania. Tego rodzaju
2 156 ZESZYTY AUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYI, nr 88, listopad 2015 systemy poza wydłużeniem czasu przechowywania umożliwiają monitorowanie niektórych warunków przechowywania produktów [3, 4]. Wśród wielu rodzajów opakowań aktywnych i inteligentnych ważne miejsce zajmują absorbery tlenu i wskaźniki jego obecności. Wskaźniki pozwalające wykryć tlen w opakowaniu mogą być wykorzystywane do monitorowania jego szczelności w przypadku, gdy wyjściowa mieszanina gazów nie zawierała tlenu [10]. Idealny wskaźnik powinien posiadać takie cechy jak: niska cena, możliwość odczytu bez konieczności posługiwania się kosztowną aparaturą, możliwość łatwego odczytu przez konsumenta. Powinien być nietoksyczny, trwały i umożliwiać łatwe wprowadzenie do opakowania. Przedstawiane w literaturze przedmiotu wskaźniki obecności tlenu (ze względu na mechanizm reakcji) można podzielić na następujące grupy: wskaźniki oparte na zmianie właściwości fizykochemicznych atmosfery opakowania, wskaźniki red-oks, wskaźniki oparte na reakcjach kompleksowania oraz wskaźniki luminescencyjne [9]. W niniejszej pracy podjęto próbę otrzymania wskaźnika tlenu opartego na barwnikach red-oks oraz sprawdzono ich działanie podczas przechowywania w opakowaniu wykonanym z folii polipropylenowej. Przebadano mieszaniny, których podstawowymi składnikami były: błękit metylenowy, fiolet krystaliczny oraz rezazuryna. W założeniu otrzymane wskaźniki miały informować o zmianach zawartości tlenu w granicach 0,1 do 5%. 1. MATERIAŁY I METODYKA 1.1. Przygotowanie wskaźnika Do przygotowania wskaźnika wykorzystano następujące substancje: agar, glukozę, wodorotlenek sodu oraz wodę destylowaną. Wzory chemiczne zastosowanych barwników przedstawiono na rysunku 1. a) błękit metylenowy (chlorek 3,7-bis(dimetyloamino)feno-5-tioazynowy, (C 16H 18Cl 3S)) H 3C + CH3 S CH CH 3 3 Cl - b) rezazuryna (7-hydroksy-3H,-fenoksyazyno-3-on-10-osydo, C 12H 7O 4)
3 R. Dobrucka, B. Kaźmierczak, R. Cierpiszewski, Wskaźniki do oceny obecności tlenu w opakowaniu żywności O + HO O O c) fiolet krystaliczny (chlorek heksametylo-p-rozaniliny, (C 25H 30 3Cl) - Cl + Rys. 1. Wzory chemiczne barwników: a) błękitu metylenowego, b) rezazuryny, c) fioletu krystalicznego Fig. 2. Chemical structures of dyes: a) methylene blue, b) resazurine, c) crystal violet W pierwszym etapie do wody destylowanej (45 ml) dodano agar (1 g) i całość podgrzano, jednocześnie mieszając. Po rozpuszczeniu agaru roztwór ochłodzono oraz dodano 1 ml 10% roztworu glukozy i 5 ml 1% wodorotlenku sodu. Powstały roztwór przeniesiono do komory wypełnionej argonem, dodając odpowiedni barwnik (0,625 ml, 0,2%). Po dokładnym wymieszaniu całość pozostawiono w krystalizatorze w atmosferze argonu do uzyskania konsystencji ciała stałego. Z powstałych warstw wycinano próbki do dalszych pomiarów Pomiar stężenia tlenu Stężenie tlenu w opakowaniu mierzono za pomocą aparatu OxySense Gen III przy wykorzystaniu czujników OxyDots. Czujniki OxyDots były kalibrowane i wprowadzane do wnętrza każdego opakowania zawierającego wskaźnik. Kalibrację przeprowadzano przy użyciu trzech mieszanin gazów wzorcowych zawierających tlen w stężeniu od 0 do 5% [9] Pomiar widm UV-VIS Widma UV-VIS badanych wskaźników barwników zarejestrowano, w zakresie nm, za pomocą spektrofotometru UV-VIS-IR Cary 5E firmy Varian. Pomiary wykonano na warstwach wskaźników o grubości 0,5 cm, nakładanych na
4 158 ZESZYTY AUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYI, nr 88, listopad 2015 płytki szklane, które umieszczano w komorze pomiarowej w miejscu przeznaczonym dla kuwety Pomiar barwy w systemie CIE L*a*b* Pomiar barwy wykonano za pomocą kolorymetru trójbodźcowego Minolta Chroma Meter CR 200 firmy Minolta, wykorzystującego źródło światła D65 i geometrię układu pomiarowego d/0 (oświetlenie próby światłem rozproszonym, pomiar światła odbitego pod kątem 0 o ). Barwę wyrażono w systemie L*a*b*, w którym L* oznacza jasność, a* udział barwy czerwonej (wartości dodatnie) lub zielonej (wartości ujemne), b* udział barwy żółtej (wartości dodatnie) lub niebieskiej (wartości ujemne). Wynik końcowy stanowi średnia z pięciu pomiarów [2]. a podstawie uzyskanych wyników obliczano różnicę barw wskaźników przechowywanych w różnych warunkach otoczenia. Różnicę pomiędzy dwoma barwami obliczono za pomocą wyrażenia: L 2 a 2 b 2 W tabeli 1 przedstawiono stopnie zmiany barwy w zależności od wartości E. Tabela 1. Stopnie zmiany barwy w zależności od wartości E [11] Table 1. The degrees of changes of color depends on the value of Δ E [11] Wartość E Ocena zmiany barwy przez standardowego obserwatora 0 < E < 1 Zmiana niezauważalna 1 < E < 2 Zmiana niezauważalna przez doświadczonego obserwatora 2 < E < 3,5 Zmiana niezauważalna przez niedoświadczonego obserwatora 3,5 < E < 5 Wyraźna różnica barw 5 < E Wrażenie dwóch różnych barw 2. REZULTATY I DYSKUSJA WYIKÓW W literaturze przedmiotu zdecydowanie najczęściej spotyka się badania dotyczące wskaźników, opartych na zmianie barwy błękitu metylenowego. Dotyczy to przede wszystkim układów opartych na wskaźnikach red-oks, ale równie często ten barwnik jest wykorzystywany do konstrukcji wskaźników luminescencyjnych [7]. Znacznie rzadziej można znaleźć badania dotyczące wykorzystania alternatywnych wskaźników red-oks [1]. Podobnie w propozycjach komercyjnych dominuje błękit metylenowy. W związku z powyższym w pracy sprawdzono możliwość wykorzystania innych wskaźników red-oks. W tym celu wykonano mieszaniny różniące się stosunkiem wagowym składników oraz zawartymi w nich
5 R. Dobrucka, B. Kaźmierczak, R. Cierpiszewski, Wskaźniki do oceny obecności tlenu w opakowaniu żywności 159 barwnikami. Sprawdzono zdolność tych mieszanin do zmiany barwy przy wprowadzeniu do gazu (argonu), otaczającego wskaźnik tlenu, oraz szybkość obserwowanych zmian. Badania prowadzono z wykorzystaniem błękitu metylenowego, fioletu krystalicznego oraz rezazuryny. a rysunku 2 przedstawiono zdjęcia wskaźników naniesionych na płytkę szklaną w atmosferze argonu oraz w atmosferze zawierającej azot i tlen. Z przedstawionego rysunku wynika wyraźnie, że we wszystkich badanych przypadkach następuje zmiana barwy widoczna gołym okiem. a) barwa w argonie b) barwa w powietrzu Rys. 2. Barwa badanych wskaźników w argonie i powietrzu Fig. 2. The color of prepared indicators studied in argon and air 2.1. Pomiar widm UV-VIS Widma badanych wskaźników w zakresie nm wykonano za pomocą spektrofotometru Cary E 500. Pomiary wykonywane były bezpośrednio po wyjęciu próbek z argonu. W początkowej fazie badań pomiary wykonywano w odstępach 1-minutowych. Jednak nie zaobserwowano istotnych różnić absorbancji, których można było oczekiwać, biorąc pod uwagę, np. szybkość reakcji handlowego wskaźnika Ageless-Eye, dlatego w dalszym etapie wykonano badania co godzinę [12]. a rysunkach 3 5 pokazano widma badanych wskaźników po upływie 1 i 2 godzin od momentu ich kontaktu z tlenem zawartym w atmosferze.
6 160 ZESZYTY AUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYI, nr 88, listopad ,6 1 h 1,2 Absorbancja 0,8 2 h 0 h 0, Długość fali, [nm] Rys. 3. Widma absorbancji wskaźnika zawierającego w składzie rezazurynę Fig. 3. The absorbance spectra of indicator with rezasurin W przypadku wskaźnika zawierającego rezazurynę zauważono, że po pierwszej godzinie od momentu umieszczenia go w atmosferze zawierającej tlen nastąpiła wyraźna zmiana absorbancji w zakresie nm (rys. 3). Kontynuując pomiary w dłuższym czasie, nie zaobserwowano dalszych jej zmian. Podobny charakter zmian absorbancji obserwowano w przypadku wskaźnika zawierającego w swoim składzie fiolet krystaliczny (rys. 4). Zmiany następowały w zakresie długości fali nm. Jednak ich szybkość była zdecydowanie mniejsza w porównaniu z układem zawierającym rezazurynę. Dopiero wyniki uzyskane po 2 i 3 godzinach przechowywania wskaźnika w powietrzu były niemal identyczne, co świadczy o osiągnięciu stanu równowagi. 1,2 Absorbancja 0,9 0,6 1 h 2 h 0 h 0, Długość fali, nm Rys. 4. Widma absorbancji dla wskaźnika zawierającego w składzie fiolet krystaliczny Fig. 4. The absorbance spectra of indicator with crystal violet
7 R. Dobrucka, B. Kaźmierczak, R. Cierpiszewski, Wskaźniki do oceny obecności tlenu w opakowaniu żywności 161 W przypadku wskaźnika zawierającego w swoim składzie błękit metylenowy (rys. 5) przez pierwszą godzinę po umieszczeniu jej w atmosferze zawierającej tlen nie zauważono żadnych zmian absorbancji. Dopiero po dwóch godzinach próbka zmieniła swoją barwę, osiągając stan końcowy. Wyraźne zmiany absorbancji obserwowano w zakresie nm. Dalsze przechowywanie wskaźnika w obecności tlenu nie spowodowało żadnych zmian. 1,2 2 h Absorbancja 0,9 1 h 0,6 0 h 0, Długość fali, [nm] Rys. 5. Widma absorbancji dla wskaźnika zawierającego w składzie błękit metylenowy Fig. 5. The absorbance spectra of indicator with methylene blue Mniejsza szybkość zmiany absorbancji oznacza niższą szybkość utleniania barwnika, w porównaniu z badaniami prowadzonymi przez innych autorów, co wynika prawdopodobnie z niższej szybkości dyfuzji cząsteczek tlenu w zaproponowanym układzie, tj. agar/aoh/glukoza w porównaniu do proponowanych w literaturze przedmiotu wskaźników. W badanych układach można wykorzystać inne reagenty, np. Mowry i inni [8] oraz Kreuziger i inni [5] w swoich pracach używali kwasu askorbinowego jako reduktora. Również agar można zastąpić innym nośnikiem, np. Lawrie i inni [6] zamiast agaru stosowali hydroksymetylocelulozę. Wprawdzie użycie agaru w omawianym w pracy układzie spowodowało spowolnienie zabarwienia błękitu metylenowego, jednak proces ten nie powinien wpływać na możliwość jego wykorzystania do monitorowania składu atmosfery opakowania (w przypadku braku tlenu). Zmiana zabarwienia zachodząca po godzinie zamiast kilku minut nie powinna mieć znaczenia w badaniu szczelności opakowań towarów przechowywanych przez okres co najmniej kilku dni Pomiar barwy w systemie CIE L*A*B* Symulując rzeczywiste warunki pakowania, otrzymane wskaźniki przechowywano na tackach polipropylenowych przez okres 120 godzin, tj. 5 dni. Tacki ze wskaźnikiem zostały opakowane folią termozgrzewalną z polipropylenu o grubości
8 162 ZESZYTY AUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYI, nr 88, listopad m i przenikalności tlenu równej 35 cm 3 /m 2 /24 h w temperaturze 23 C, przy 50% RH oraz ciśnieniu 1 atm. Bezpośrednio po zapakowaniu mieszanina gazów wewnątrz opakowania nie zawierała tlenu. Tacki przechowywano w komorze klimatycznej (KBK 200WL Wytwórnia Aparatury Medycznej WAMED) w temperaturze 25 C oraz wilgotności względnej 50-55%. Bezpośrednio po zamknięciu opakowania i następnie w odstępach 24-godzinnych dokonywano pomiaru barwy wskaźnika oraz pomiaru stężenia tlenu w atmosferze opakowania (rys. 6). Zgodnie z przewidywaniem folia polipropylenowa mimo dobrych właściwości barierowych względem tlenu nie zapobiegła jego pojawieniu się w atmosferze opakowania. Wraz ze wzrostem czasu przechowywania zwiększało się stężenie tego pierwiastka w atmosferze opakowania, osiągając 1,2% po 120 godzinach. Taka zawartość tlenu w opakowaniu powoduje reakcję komercyjnego wskaźnika Ageless Eye, który według deklaracji producenta powinien uzyskać końcowe zabarwienie przy stężeniu tlenu przekraczającym 0,5% (początek reakcji przy stężeniu > 0,1%). Powinna również wywołać zmianę zabarwienia testowanych w pracy wskaźników. 1,4 1,2 1 Stężenie tlenu, % 0,8 0,6 0,4 0, h 48 h 72 h 96 h 120 h Czas przechowywania, h Rys. 6. Zmiany stężenia tlenu w opakowaniu w zależności od czasu przechowywania Fig. 6. The changes of oxygen concentration in the package depends on the storage time a podstawie pomiarów wykonanych za pomocą kolorymetru trójbodźcowego obliczano różnicę barw wskaźników przechowywanych w ustalonych warunkach otoczenia. W tabeli 2 przedstawiono wartości E w zależności od czasu przechowywania poszczególnych wskaźników.
9 R. Dobrucka, B. Kaźmierczak, R. Cierpiszewski, Wskaźniki do oceny obecności tlenu w opakowaniu żywności 163 Tabela 2. Wartość parametru E w zależności od czasu przechowywania poszczególnych wskaźników Table 2. The value of E parameters of each indicator depends on the storage time Barwnik wskaźnika Czas przechowywania 24 h 48 h 72 h 96 h 120 h Błękit metylenowy E = 1,24 ±0,02 E = 2,37 ±0,10 E = 3,26 ±0,06 E = 4,02 ±0,03 E = 4,51 ±0,06 Rezazuryna E = 0,10 ±0,00 E = 2,19 ±0,00 E = 3,23 ±0,007 E = 3,29 ±0,01 E = 3,36 ±0,09 Fiolet krystaliczny E = 0,17 ±0,06 E = 0,28 ±0,34 E = 0,88 ±0,01 E = 1,95 ±0,00 E = 2,43 ±0,11 E średnia arytmetyczna z 5 pomiarów (n = 5). Z przedstawionych w tabeli 2 wyników widać wyraźnie, że we wszystkich przypadkach zaobserwowano zmianę parametru E wraz z czasem przechowywania i wzrastającym stężeniem tlenu w opakowaniu. ajwyższy wzrost zanotowano, gdy barwnikiem był błękit metylenowy, dla którego po 120 godzinach przechowywania E osiągnęła wartość 4,51. Biorąc przy ocenie tego wskaźnika pod uwagę stopień zauważalnej zmiany barwy, już pierwszy pomiar po 24 godzinach przechowywania wskaźnika sugerował, że zmiana barwy powinna być zauważalna przez doświadczonego obserwatora (1 < ΔE < 2). Po 48 godzinach przechowywania wskaźnika E wynosiła 2,37 i zmiany powinien zauważyć także niedoświadczony obserwator. Dalsze przechowywanie (96 i 120 godzin) pogłębiało zabarwienie, a wartość parametru E osiąg wartości 4,02 i 4,51, które świadczyły już o wyraźnej różnicy barw. Uzyskane wyniki wskazują, że wskaźnik zasygnalizuje zauważalnie obecność tlenu w opakowaniu już przy jego stężeniu przekraczającym 0,1%. Jest to wynik porównywalny z deklarowanym dla produktu handlowego Ageless Eye. W przypadku wskaźnika, zawierającego w składzie rezazurynę, widoczną zmianę barwy zaobserwowano po 48 godzinach przechowywania i przy stężeniu tlenu przekraczającym 0,1%. Osiągnięta wartość E = 2,19 świadczy, że zmiana barwy powinna być zauważalna dla niedoświadczonego obserwatora. W kolejnych dobach zmiany koloru wprawdzie nie są już tak duże (od 3,23 do 3,36), ale nadal pogłębiają się. Podobne do omawianych powyżej zmiany obserwowano dla wskaźnika zawierającego w składzie fiolet krystaliczny. Zasadniczą różnicą jest jednak ich mniejsza intensywność, dopiero bowiem po 72 godzinach od momentu zapakowania wskaźnika E różnica barw osiągnęła wartość 0,88, a po kolejnych 24 godzinach wyniosła 1,95, co pozwala doświadczonemu obserwatorowi zauważyć zmianę. Aby osiągnąć wartość ΔE (ΔE > 2), zauważalną przez niedoświadczonego obserwatora, wskaźnik z fioletem krystalicznym potrzebował 120 h (stężenie tlenu 1,2%). Wyniki pomiarów zmian absorbancji otrzymanych w pracy wskaźników pokazują, że czas, który upływa od momentu ich kontaktu z tlenem do uzyskania końcowego zabarwienia, jest stosunkowo długi (około 1 2 godzin) w porównaniu ze wskaźnikami wykorzystującymi jako nośnik hydroksymetylocelulozę lub
10 164 ZESZYTY AUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYI, nr 88, listopad 2015 nakładanymi bezpośrednio na płytkę szklaną lub folię, a zmieniającymi swoje zabarwienie już po kilkunastu minutach. Porównując jednak szybkość ich reakcji do szybkości przenikania tlenu przez folię polipropylenową, można założyć, że tempo zmian ich barwy jest wystarczające do monitorowania stężenia tego pierwiastka w opakowaniu. Z przeprowadzonych badań wynika również, że obserwowalne zmiany przy wykorzystaniu jako barwnika błękitu metylenowego i rezazuryny pojawiają się przy stężeniu tlenu przekraczającym 0,1%, natomiast przy zastosowaniu fioletu krystalicznego konieczne jest zwiększenie jego stężenia do około 0,8%. Jednocześnie największą zmianę barwy obserwowano w przypadku błękitu metylenowego, a najmniejszą dla fioletu krystalicznego. Użycie agaru jako nośnika związków chemicznych składających się na wskaźnik powoduje wprawdzie zmniejszenie szybkości jego reakcji, ale ułatwia posługiwanie się wskaźnikiem. Dodatkową zaletą agaru jako nośnika jest brak zagrożenia dla środowiska. PODSUMOWAIE Otrzymane, a następnie zbadane, wskaźniki wykazywały wyraźne zmiany barwy podczas kontaktu z tlenem. Zmiany były wprawdzie stosunkowo wolne, jednak wystarczające dla monitorowania stężenia tego pierwiastka w opakowaniu. Biorąc pod uwagę zarówno czas reakcji, jak i wielkość zmian barwy, mierzoną parametrem E, najlepszym barwnikiem do zastosowania przy tworzeniu wskaźnika wydaje się być błękit metylenowy. Dobre rezultaty uzyskano również, wykorzystując rezazurynę. W przypadku fioletu krystalicznego zmiana barwy jest mniejsza i potencjalny konsument może mieć trudności z prawidłowym odczytaniem wyniku. W związku z powyższym błękit metylenowy i rezazuryna są odpowiednie do stosowania we wskaźnikach, za pomocą których można monitorować obecność nawet niewielkich stężeń tlenu w opakowaniach, natomiast fiolet krystaliczny może mieć potencjalne zastosowanie w przypadkach, gdy zawartość tlenu w opakowaniu przekroczy kilka procent. LITERATURA 1. Cierpiszewski R., Kozak W., Wskaźnik obecności tlenu w opakowaniach, Opakowanie, 2010, nr 4, s Clydesdale F.M., Instrumental techniques for color measurement of foods, Food Technology, 1976, 10, s Czapski J., Zmiany jakości żywności w czasie przechowywania, [w:] Opakowania żywności, red. B. Czerniawski, J. Michniewicz, AGRO FOOD TECHOLOGY, Czeladź Dainelli D., Gontard., Spyropoulos D., Zondervan-van den Beuken E., Tobback P., Active and intelligent food packaging: legal aspects and safety concerns, Trends in Food Science & Technology, 2008, 19, s
11 R. Dobrucka, B. Kaźmierczak, R. Cierpiszewski, Wskaźniki do oceny obecności tlenu w opakowaniu żywności Kreuziger Keppy., Allen M.W., Analysis of Methylene Blue Reduction by Ascorbic Acid, Thermo Fisher Scientific, Madison Lawrie K., Mills A., Hazafy D., Simple inkjetprinted, UV-activated oxygen indicator, Sensors and Actuators B: Chemical, 2010, doi: /j.snb Mills A., Oxygen indicators and intelligent inks for packaging food, Chem. Soc. Rev., 2005, 34, s Mowry S., Orgen P.J., Kinetics of Methylene Blue Reduction by Ascorbic Acid, Journal Chem. Ed., 1999, 76(7), s OxySense Gen III Operations Manual, OxySense, Inc., Dallas Summers L., Intelligent Packaging, Centre for Exploitation of Science and Technology, London ( ). IDICATOR TO MEASURMET OF OXYGE I PACKAGIG FOOD Summary In order to prolong the lifetime of food products id used chemical, physical methods and appropriately selected package. In response to such demand appeared active and intelligent packaging. They are intended to extend life time of foods and provide the consumer the information about the product. In this study systems appropriately selected chemical compounds, respectively sensitive to the presence of oxygen. Such systems may provide a basis for the construction indicator of oxygen which is part of the intelligent packaging. As materials change color dyes used: methylene blue, crystal violet and rezasurin. For the solutions were prepared spectrum in the range of nm. In addition, assessed the change of color of each indicator in the L * a * b *. Keywords: intelligent packaging, oxygen indicator.
OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS
OZNACZANIE ŻELAZA METODĄ SPEKTROFOTOMETRII UV/VIS Zagadnienia teoretyczne. Spektrofotometria jest techniką instrumentalną, w której do celów analitycznych wykorzystuje się przejścia energetyczne zachodzące
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 6 listopada 2002 r. w sprawie metodyk referencyjnych badania stopnia biodegradacji substancji powierzchniowoczynnych zawartych w produktach, których stosowanie
Laboratorium Podstaw Biofizyki
CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu oraz wyznaczenie równania izotermy Freundlicha. ZAKRES WYMAGANYCH WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI: widmo absorpcyjne, prawo Lamberta-Beera,
Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym
Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym
ĆWICZENIE II Kinetyka reakcji akwatacji kompleksu [Co III Cl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 Wpływ wybranych czynników na kinetykę reakcji akwatacji
ĆWICZENIE II Kinetyka reakcji akwatacji kompleksu [Co III Cl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 Wpływ wybranych czynników na kinetykę reakcji akwatacji Odczynniki chemiczne związek kompleksowy [CoCl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 ; stężony
Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu
Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie procesu adsorpcji barwnika z roztworu, wyznaczenie równania izotermy Freundlicha oraz wpływu
KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb. Metoda cyjanmethemoglobinowa: Zasada metody:
KREW: 1. Oznaczenie stężenia Hb Metoda cyjanmethemoglobinowa: Hemoglobina i niektóre jej pochodne są utleniane przez K3 [Fe(CN)6]do methemoglobiny, a następnie przekształcane pod wpływem KCN w trwały związek
Trichlorek fosforu. metoda oznaczania dr EWA GAWĘDA Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy 00-701 Warszawa ul.
Podstawy i Metody Oceny Środowiska Pracy 2012, nr 1(71), s. 135 139 Trichlorek fosforu metoda oznaczania dr EWA GAWĘDA Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy 00-701 Warszawa ul. Czerniakowska
PL B1. UNIWERSYTET EKONOMICZNY W POZNANIU, Poznań, PL BUP 26/15. RENATA DOBRUCKA, Poznań, PL JOLANTA DŁUGASZEWSKA, Poznań, PL
PL 226007 B1 RZECZPOSPOLITA POLSKA (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 226007 (13) B1 Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (21) Numer zgłoszenia: 417124 (22) Data zgłoszenia: 16.06.2014 (62) Numer zgłoszenia,
3. Badanie kinetyki enzymów
3. Badanie kinetyki enzymów Przy stałym stężeniu enzymu, a przy zmieniającym się początkowym stężeniu substratu, zmiany szybkości reakcji katalizy, wyrażonej jako liczba moli substratu przetworzonego w
Ćwiczenie II Roztwory Buforowe
Ćwiczenie wykonać w parach lub trójkach. Ćwiczenie II Roztwory Buforowe A. Sporządzić roztwór buforu octanowego lub amonowego o określonym ph (podaje prowadzący ćwiczenia) Bufor Octanowy 1. Do zlewki wlej
Kryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY
Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie z wytworzeniem -D-glukozy i -D-fruktozy. Jest to reakcja
RSM ROZTWÓR SALETRZANO-MOCZNIKOWY
1. PRZEDMIOT WARUNKÓW TECHNICZNYCH Przedmiotem Warunków Technicznych jest wodny roztwór saletrzano-mocznikowy (typ nawozu C.1.2. wg załącznika I Rozporządzenia 2003/2003), w którym stosunek molowy azotanu
Jan Drzymała ANALIZA INSTRUMENTALNA SPEKTROSKOPIA W ŚWIETLE WIDZIALNYM I PODCZERWONYM
Jan Drzymała ANALIZA INSTRUMENTALNA SPEKTROSKOPIA W ŚWIETLE WIDZIALNYM I PODCZERWONYM Światło słoneczne jest mieszaniną fal o różnej długości i różnego natężenia. Tylko część promieniowania elektromagnetycznego
Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych
CHEMI FIZYCZN Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych W ćwiczeniu przeprowadzana jest reakcja utleniania jonów tiosiarczanowych za pomocą jonów żelaza(iii). Przebieg
STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI
Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki
KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA)
Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA) ĆWICZENIE PRAKTYCZNE I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie
Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego
Oznaczanie żelaza i miedzi metodą miareczkowania spektrofotometrycznego Oznaczanie dwóch kationów obok siebie metodą miareczkowania spektrofotometrycznego (bez maskowania) jest możliwe, gdy spełnione są
OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE
OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia
1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH
1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH 1.1. przygotowanie 20 g 20% roztworu KSCN w wodzie destylowanej 1.1.1. odważenie 4 g stałego KSCN w stożkowej kolbie ze szlifem 1.1.2. odważenie 16 g wody destylowanej
Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej
Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej Metoda: Spektrofotometria UV-Vis Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest zapoznanie studenta z fotometryczną metodą badania stanów równowagi
Spektroskopia molekularna. Ćwiczenie nr 1. Widma absorpcyjne błękitu tymolowego
Spektroskopia molekularna Ćwiczenie nr 1 Widma absorpcyjne błękitu tymolowego Doświadczenie to ma na celu zaznajomienie uczestników ćwiczeń ze sposobem wykonywania pomiarów metodą spektrofotometryczną
Polarymetryczne oznaczanie stężenia i skręcalności właściwej substancji optycznie czynnych
Polarymetryczne oznaczanie stężenia i skręcalności właściwej substancji optycznie czynnych Część podstawowa: Zagadnienia teoretyczne: polarymetria, zjawisko polaryzacji, skręcenie płaszczyzny drgań, skręcalność
CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.
CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. Projekt zrealizowany w ramach Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych
Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.
test nr 2 Termin zaliczenia zadań: IIIa - 29 października 2015 III b - 28 października 2015 zad.1 Reakcja rozkładu tlenku rtęci(ii) 1. Narysuj schemat doświadczenia, sporządź spis użytych odczynników,
Co to jest współczynnik oddawania barw?
Co to jest współczynnik oddawania barw? Światło i kolor Kolory są wynikiem oddziaływania oświetlenia z przedmiotami. Różne źródła światła mają różną zdolność do wiernego oddawania barw przedmiotów Oddawanie
Katedra Fizyki i Biofizyki instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych dla kierunku Lekarskiego
Ćw. M8 Zjawisko absorpcji i emisji światła w analityce. Pomiar widm absorpcji i stężenia ryboflawiny w roztworach wodnych za pomocą spektrofotometru. Wyznaczanie stężeń substancji w roztworze metodą fluorescencyjną.
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.
IR II. 12. Oznaczanie chloroformu w tetrachloroetylenie metodą spektrofotometrii w podczerwieni
IR II 12. Oznaczanie chloroformu w tetrachloroetylenie metodą spektrofotometrii w podczerwieni Promieniowanie podczerwone ma naturę elektromagnetyczną i jego absorpcja przez materię podlega tym samym prawom,
Pomiar wilgotności cukru transportowanego do silosu
Pomiar wilgotności cukru transportowanego do silosu INTROL sp. z o.o. Jerzy Oleszczuk Zakopane, 16-17 maja 2016 1 INTROL Sp. z o. o. 40-519 Katowice, ul. T. Kościuszki 112; tel: +48 32 789 00 00 fax: +48
ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych
ĆWICZENIE 2 Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych Część doświadczalna 1. Metody jonowymienne Do usuwania chromu (VI) można stosować między innymi wymieniacze jonowe. W wyniku przepuszczania
ĆWICZENIE B: Oznaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych
ĆWICZEIE B: znaczenie zawartości chlorków i chromu (VI) w spoiwach mineralnych Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości rozpuszczalnego w wodzie chromu (VI) w próbce cementu korzystając
KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA
9 KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z procesami katalitycznymi oraz wpływem stężenia, temperatury i obecności katalizatora na szybkość reakcji chemicznej. Zakres obowiązującego
OCENA CZYSTOŚCI WODY NA PODSTAWIE POMIARÓW PRZEWODNICTWA. OZNACZANIE STĘŻENIA WODOROTLENKU SODU METODĄ MIARECZKOWANIA KONDUKTOMETRYCZNEGO
OCENA CZYSTOŚCI WODY NA PODSTAWIE POMIAÓW PZEWODNICTWA. OZNACZANIE STĘŻENIA WODOOTLENKU SODU METODĄ MIAECZKOWANIA KONDUKTOMETYCZNEGO Instrukcja do ćwiczeń opracowana w Katedrze Chemii Środowiska Uniwersytetu
Utylizacja i neutralizacja odpadów Międzywydziałowe Studia Ochrony Środowiska
Utylizacja i neutralizacja odpadów Międzywydziałowe Studia Ochrony Środowiska Instrukcja do Ćwiczenia 14 Zastosowanie metod membranowych w oczyszczaniu ścieków Opracowała dr Elżbieta Megiel Celem ćwiczenia
Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy
Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nazwisko i imię) Punkty Razem pkt % Chemia nieorganiczna Zadanie 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Poziom: podstawowy Punkty Zadanie 1. (1 pkt.) W podanym
CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego
16 SOLE KWASU WĘGLOWEGO CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego Zakres obowiązującego materiału Węgiel i pierwiastki 14 grupy układu okresowego, ich związki
CEL ĆWICZENIA: Zapoznanie się z przykładową procedurą odsalania oczyszczanych preparatów enzymatycznych w procesie klasycznej filtracji żelowej.
LABORATORIUM 3 Filtracja żelowa preparatu oksydazy polifenolowej (PPO) oczyszczanego w procesie wysalania siarczanem amonu z wykorzystaniem złoża Sephadex G-50 CEL ĆWICZENIA: Zapoznanie się z przykładową
PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE
PODSTAWOWE TECHNIKI PRACY LABORATORYJNEJ: WAŻENIE, SUSZENIE, STRĄCANIE OSADÓW, SĄCZENIE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z podstawowymi technikami pracy laboratoryjnej: ważeniem, strącaniem osadu, sączeniem
LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY
POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA JONÓW TIOSIARCZANOWYCH Miejsce ćwiczenia: Zakład Chemii Fizycznej, sala
PODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE
PODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE Barwa Barwą nazywamy rodzaj określonego ilościowo i jakościowo (długość fali, energia) promieniowania świetlnego. Głównym i podstawowym źródłem doznań barwnych jest
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: rejonowy 21 stycznia 2013 r. 90 minut Informacje dla ucznia
HODOWLA PERIODYCZNA DROBNOUSTROJÓW
Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest porównanie zdolności rozkładu fenolu lub wybranej jego pochodnej przez szczepy Stenotrophomonas maltophilia KB2 i Pseudomonas sp. CF600 w trakcie prowadzenia hodowli
BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ
KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska BADANIE WŁASNOŚCI KOENZYMÓW OKSYDOREDUKTAZ ĆWICZENIE 2 Nukleotydy pirydynowe (NAD +, NADP + ) pełnią funkcję koenzymów dehydrogenaz przenosząc jony
Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych
Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych 1. Równanie kinetyczne, szybkość reakcji, rząd i cząsteczkowość reakcji. Zmiana szybkości reakcji na skutek zmiany
METODYKA POMIARÓW WIDM ABSORPCJI (WA) NA CARY-300 (Varian) i V-550 (JASCO)
METODYKA POMIARÓW WIDM ABSORPCJI (WA) NA CARY-300 (Varian) i V-550 (JASCO) Czas od włączenia spektrofotometru Cary-300 do momentu uzyskania stabilnej pracy: ok 30 minut., w przypadku V-550 ok. 3h. WA widmo
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE
93 S t r o n a VI. SCENARIUSZ ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE 1.Temat zajęć: Projekt: Niezwykłości zwykłej wody Temat: Woda niezwyczajna ciecz 2. Czas pracy: 1 godzina 3. Materiały i narzędzia:
SZYBKOŚĆ REAKCJI JONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY JONOWEJ ROZTWORU
POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW SZYBKOŚĆ REAKCI ONOWYCH W ZALEŻNOŚCI OD SIŁY ONOWE ROZTWORU Opiekun: Krzysztof Kozieł Miejsce ćwiczenia: Czerwona Chemia,
Rozwiązania firmy Harrer & Kassen do pomiaru gęstości i wilgotności
Rozwiązania firmy Harrer & Kassen do pomiaru gęstości i wilgotności Firma Biosens specjalizuje się w spektroskopii. Od czterech lat dostarcza spektrofotometry do pomiaru barwy (zarówno w laboratorium jak
wydłużenia trwałości produktów zapewnienia łatwego i wygodnego użycia (dania gotowe, pojedyncze porcje) atrakcyjnej prezentacji produktu
ALIGAL klucz do uzyskania dłuższej trwałości produktu. Utrzymanie jakości i trwałości artykułów spożywczych jest najważniejszym zadaniem producentów i sprzedawców z branży spożywczej. Jakość dla konsumenta
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.
RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW. Zagadnienia: Zjawisko dysocjacji: stała i stopień dysocjacji Elektrolity słabe i mocne Efekt wspólnego jonu Reakcje strącania osadów Iloczyn rozpuszczalności Odczynnik
ĆWICZENIE 4. Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu
ĆWICZENIE 4 Oczyszczanie ścieków ze związków fosforu 1. Wprowadzenie Zbyt wysokie stężenia fosforu w wodach powierzchniowych stojących, spiętrzonych lub wolno płynących prowadzą do zwiększonego przyrostu
Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.
VIII. Kinetyka i statyka reakcji chemicznych Zagadnienia Czynniki wpływające na szybkość reakcji Rzędowość i cząsteczkowość reakcji Stała szybkości reakcji Teoria zderzeń Teoria stanu przejściowego Reakcje
XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:
Zad. 1 Ponieważ reakcja jest egzoenergetyczna (ujemne ciepło reakcji) to wzrost temperatury spowoduje przesunięcie równowagi w lewo, zatem mieszanina przyjmie intensywniejszą barwę. Układ będzie przeciwdziałał
ĆWICZENIE NR 3 POMIARY SPEKTROFOTOMETRYCZNE
ĆWICZENIE NR 3 POMIARY SPEKTROFOTOMETRYCZNE Cel ćwiczenia Poznanie podstawowej metody określania biochemicznych parametrów płynów ustrojowych oraz wymagań technicznych stawianych urządzeniu pomiarowemu.
Sprawozdanie z wykonania pierwszego etapu badań pilotażowych Opracowanie technologii utwardzania pianki poliuretanowej
Sprawozdanie z wykonania pierwszego etapu badań pilotażowych Opracowanie technologii utwardzania pianki poliuretanowej dr Paweł Jankowski, dr Dominika Ogończyk Etap I: Zgromadzenie kilku (4-5) wyselekcjonowanych
PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej.
PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej. 1. Organizator Klub Polskich Laboratoriów Badawczych POLLAB Sekcja POLLAB-CHEM/ EURACHEM-PL. 2. Koordynator Specjalistyczne
Znakowanie kosmetyku nowe przepisy. mgr Katarzyna Kobza - Sindlewska
Znakowanie kosmetyku nowe przepisy. mgr Katarzyna Kobza - Sindlewska Rozporządzenie parlamentu Europejskiego i Rady (WE) NR 1223/2009 z dnia 30 listopada 2009 r. rozdział VI Informacje dla konsumenta art.
HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE
Ćwiczenie 9 semestr 2 HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE Obowiązujące zagadnienia: Hydroliza soli-anionowa, kationowa, teoria jonowa Arrheniusa, moc kwasów i zasad, równania hydrolizy soli, hydroliza wieloetapowa,
Przedmiot: Ćwiczenia laboratoryjne z chemii budowlanej
Politechnika Lubelska WBIA Laboratorium Budownictwa Przedmiot: Ćwiczenia laboratoryjne z chemii budowlanej Nr ćwiczenia 8.1/8.3 BADANIE SZYBKOŚCI UTWARDZANIA MODYFIKOWANYCH TWORZYW POLIESTROWYCH Data Imię
EFEKT SOLNY BRÖNSTEDA
EFEKT SLNY RÖNSTED Pojęcie eektu solnego zostało wprowadzone przez rönsteda w celu wytłumaczenia wpływu obojętnego elektrolitu na szybkość reakcji zachodzących między jonami. Założył on, że reakcja pomiędzy
Budowa prototypu aparatury do prowadzenia reakcji pod zwiększonym ciśnieniem (10 barów).
Zaprojektowanie i zbudowanie aparatury ciśnieniowej do testowania zdolności MOF-ów do adsorpcji i uwalniania wody. Przeprowadzenie testów i wykonanie ewentualnych korekt w zaprojektowanym systemie w zależności
SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI
Data.. Imię, nazwisko, kierunek, grupa SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI OCENA JAKOŚCI WODY DO PICIA Ćwiczenie 1. Badanie właściwości fizykochemicznych wody Ćwiczenie
K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia
Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia Wyznaczanie punktu izoelektrycznego żelatyny metodą wiskozymetryczną Zakres zagadnień obowiązujących do ćwiczenia 1. Układy
Przyspieszone testy przydatności do spożycia. barwników naturalnych w trzech modelach żywnościowych
barwników naturalnych w trzech modelach żywnościowych Spis treści 3 Podsumowanie 4 Wyznaczanie terminu minimalnej trwałości 5 Materiały i metody 6 Rezultaty 8 Wnioski końcowe 9 Informacje redakcyjne 2
Laboratorium 3 Toksykologia żywności
Laboratorium 3 Toksykologia żywności Literatura zalecana: Orzeł D., Biernat J. (red.) 2012. Wybrane zagadnienia z toksykologii żywności. Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. Wrocław. Str.:
Laboratorium 8. Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych
Laboratorium 8 Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych Literatura zalecana: Jakubowska A., Ocena toksyczności wybranych cieczy jonowych. Rozprawa doktorska, str. 28 31.
KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI
6 KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studenta z zagadnieniami katalizy homogenicznej i wykorzystanie reakcji tego typu do oznaczania śladowych ilości jonów Cu 2+. Zakres obowiązującego
Przeznaczenie komory chłodniczej
Rozpoczynamy nową serię artykułów zatytułowaną Co trzeba wiedzieć o układach chłodniczych. Opierają się one na wielu bezpłatnych modułach elearning firmy Danfoss do samodzielnej nauki, przeznaczonych zarówno
Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości
Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości (opracowanie: Barbara Krajewska) Celem ćwiczenia jest zbadanie właściwości roztworów buforowych. Przygotujemy dwa roztwory buforowe: octanowy
III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych
III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych III-A Przygotowywanie roztworów o różnym stężeniu III-A.1. Przygotowanie naważki substancji III-A.2. Przygotowanie 70 g 10% roztworu NaCl III-A.3.
Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki
Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki Według teorii Brönsteda-Lowrego kwasy to substancje, które w reakcjach chemicznych oddają protony, natomiast zasady to substancje, które protony przyłączają. Kwasy, które
Badanie. przepuszczalności pary. wodnej przez laminat włókninowy i foliowy. oraz powlekat foliowy z wykorzystaniem wagosuszarek serii
R A D W A G W A G I E L E K T R O N I C Z N E L A B O R A T O R I U M B A D A W C Z E 6-600 RADOM, ul. Bracka 8 tel. (0-48) 38 48 800 tel./fax (0-48) 385 00 10, Dział sprzedaży: (0-48) 366 80 06 http://www.radwag.pl
spektropolarymetrami;
Ćwiczenie 12 Badanie własności uzyskanych białek: pomiary dichroizmu kołowego Niejednakowa absorpcja prawego i lewego, kołowo spolaryzowanego promieniowania nazywa się dichroizmem kołowym (ang. circular
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych
Wykorzystanie technologii NIR do ciągłej kontroli jakości cukru w procesie produkcji
www.introl.pl Wykorzystanie technologii NIR do ciągłej kontroli jakości cukru w procesie produkcji Łódź, 27-28.06.2017r 1 INTROL Sp. z o.o. 40-519 Katowice, ul. T.Kościuszki 112; tel: +48 32 789 00 00
13. TERMODYNAMIKA WYZNACZANIE ENTALPII REAKCJI ZOBOJĘTNIANIA MOCNEJ ZASADY MOCNYMI KWASAMI I ENTALPII PROCESU ROZPUSZCZANIA SOLI
Wykonanie ćwiczenia 13. TERMODYNAMIKA WYZNACZANIE ENTALPII REAKCJI ZOBOJĘTNIANIA MOCNEJ ZASADY MOCNYMI KWASAMI I ENTALPII PROCESU ROZPUSZCZANIA SOLI Zadania do wykonania: 1. Wykonać pomiar temperatury
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE
PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,
Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap wojewódzki MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI)
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI) Zadania zamknięte: 1 pkt poprawnie zaznaczona odpowiedź; 0 pkt błędnie zaznaczona odpowiedź. Zadanie 1 2 3 4 5 6
TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII
TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII Test przeznaczony jest dla uczniów szkół średnich. Zadania zawarte w teście obejmują obszerny zakres wiadomości z chemii, które ujęte są w podstawach programowych. Większa część
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom podstawowy Listopad 03 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu
Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH
ĆWICZENIE 8 Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH 1. Zakres materiału Pojęcia: miareczkowanie alkacymetryczne, krzywa
HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:
HYDROLIZA SOLI Hydroliza to reakcja chemiczna zachodząca między jonami słabo zdysocjowanej wody i jonami dobrze zdysocjowanej soli słabego kwasu lub słabej zasady. Reakcji hydrolizy mogą ulegać następujące
KATEDRA INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH LABORATORIUM INŻYNIERII CHEMICZNEJ, PROCESOWEJ I BIOPROCESOWEJ
KATEDRA INŻYNIERII CHEMICZNEJ I PROCESOWEJ INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH LABORATORIUM INŻYNIERII CHEMICZNEJ, PROCESOWEJ I BIOPROCESOWEJ Absorpcja Osoba odiedzialna: Donata Konopacka - Łyskawa dańsk,
ZAGROŻENIA GAZOWE CENTRALNA STACJA RATOWNICTWA GÓRNICZEGO G
CENTRALNA STACJA RATOWNICTWA GÓRNICZEGO 41-902 Bytom, ul. Chorzowska 25, tel.: 032 282 25 25 www.csrg.bytom.pl e-mail: info@csrg.bytom.pl ZAGROŻENIA GAZOWE Powietrze atmosferyczne: 78,08% azot 20,95% tlen
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH
TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH Ćwiczenie 1. Reakcja rozkładu KMnO 4 - suche! probówki w statywie - palnik gazowy - łuczywo - uchwyt na probówkę - krystaliczny KMnO 4 (manganian(vii) potasu) Do suchej probówki
XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW
IMIĘ I NZWISKO PUNKTCJ SZKOŁ KLS NZWISKO NUCZYCIEL CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTŁCĄCE Inowrocław 12 maja 2018 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁW XXV KONKURS CHEMICZNY DL GIMNZJLISTÓW ROK SZKOLNY 2017/2018 ZDNIE
Zadanie: 1 (1pkt) Zadanie: 2 (1 pkt)
Zadanie: 1 (1pkt) Stężenie procentowe nasyconego roztworu azotanu (V) ołowiu (II) Pb(NO 3 ) 2 w temperaturze 20 0 C wynosi 37,5%. Rozpuszczalność tej soli w podanych warunkach określa wartość: a) 60g b)
Wpływ dodatku biokomponentów do paliw grzewczych na trwałość ich znakowania i barwienia
NAFTA-GAZ grudzień 2012 ROK LXVIII Aleksander Kopydłowski Instytut Nafty i Gazu, Kraków Wpływ dodatku biokomponentów do paliw grzewczych na trwałość ich znakowania i barwienia Wstęp Od kilku lat obserwuje
1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2018 Nazwa kwalifikacji: Przygotowywanie sprzętu, odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych
Przenośne urządzenia pomiarowe...59. Nowy spectro-guide...59 Color-guide do małych detali...64 Color-guide do proszków... 64
Barwa - wprowadzenie...55 Przenośne urządzenia pomiarowe...59 Nowy spectro-guide...59 Color-guide do małych detali...64 Color-guide do proszków... 64 Wyposażenie do przenośnych urządzeń pomiarowych...66
Ćwiczenie 2 Przejawy wiązań wodorowych w spektroskopii IR i NMR
Ćwiczenie 2 Przejawy wiązań wodorowych w spektroskopii IR i NMR Szczególnym i bardzo charakterystycznym rodzajem oddziaływań międzycząsteczkowych jest wiązanie wodorowe. Powstaje ono między molekułami,
Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej
Oznaczanie mocznika w płynach ustrojowych metodą hydrolizy enzymatycznej Wprowadzenie: Większość lądowych organizmów kręgowych część jonów amonowych NH + 4, produktu rozpadu białek, wykorzystuje w biosyntezie
POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ
WARTOŚĆ ph ROZTWORÓW WODNYCH WSTĘP 1. Wartość ph wody i roztworów Woda dysocjuje na jon wodorowy i wodorotlenowy: H 2 O H + + OH (1) Stała równowagi tej reakcji, K D : wyraża się wzorem: K D = + [ Η ][
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień
POUFNE Pieczątka szkoły 28 stycznia 2016 r. Kod ucznia (wypełnia uczeń) Imię i nazwisko (wypełnia komisja) Czas pracy 90 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 Eliminacje rejonowe
Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.
Informacja do zadań 1. 2. Woda morska zawiera średnio 3,5% soli. Zadanie 1. (0.1) Które zdanie jest prawdziwe? A. W 100 g wody morskiej znajduje się 3,5 g soli. B. W 103,5 g wody morskiej znajduje się