Romeo. erkucjo. Bartlomiej Gajdzis Bartosz Ziolo
|
|
- Agata Lipińska
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Romeo i erkucjo Bartlomiej Gajdzis Bartosz Ziolo
2 jeep x6 x3 Przyjaźń potrafi być silniejsza niż śmierć
3 Wprowadzenie Wszyscy znamy opisaną przez Barda z Avonu historię kochanków z Werony. Romeo i Julia, najsłynniejsza para w światowej literaturze. Ktoś mógłby zapytać: czy istnieje piękniejsza historia miłosna? Otóż istnieje. Co więcej, rozgrywa się w tym samym mieście i w tym samym czasie. Chodzi oczywiście o męską, braterską miłość, która połączyła Romea i Merkucja, a którą już niedługo również wy będziecie mogli przeżyć od wzniosłych początków do tragicznego finału. Może będziecie rwać włosy z głowy, patrząc, jak najwspanialsze uczucie naszych czasów rozłazi się w szwach przez jedną kobietę, a może odetchniecie z ulgą, gdy okaże się silniejsze niż śmierć. Wszystko zależy od was! O czym jest ta gra To tragikomedia opowiadająca o prawdziwej męskiej przyjaźni między dwoma głównymi bohaterami Romeem i Merkucjem. Podzielona na cztery akty zawierające następujące po sobie sceny narzucane w dowolnej kolejności przez prowadzącego. Co istotne gra opowiada o przyjaźni, wręcz braterskim oddaniu. Nie opowiada za to o związkach romantycznych czy seksualnych między głównymi bohaterami. Wszelkie tego typu odniesienia nie mają więc racji bytu w tej grze. Gra jest komedią, więc nie zabraknie tutaj humorystycznych scen. Scenariusz jest bardzo ramowy, dokładny przebieg wydarzeń zależy wyłącznie od samych uczestników. Romeo i Merkucjo stawia na męski, często sztubacki humor. Nie zabraknie tutaj przedmiotowego traktowania kobiet, pijaństwa, beztroski czy braku poszanowania dla ideałów i świętości. Gra rozpoczyna się po powrocie głównych bohaterów do Werony ze studiów w Padwie. Mimo, że całość wzorowana jest na Szekspirowskim dramacie dokładne realia zależą wyłącznie od woli i inwencji uczestników. Za tło może więc robić Werona średniowieczna, współczesna czy nawet usadowiona w przyszłości. Chcesz grać w realiach polskich blokowisk albo stacji kosmicznej Neo-Werona 3 dryfującej na orbicie Saturna nie ma sprawy, byle tylko stworzona historia była ciekawa. Gra ma eksplorować różnego poziomu oddanie poświęcenia, do których zdolni są bohaterowie dla dobra swojego najlepszego przyjaciela. Oczywiście pojawia się tutaj wątek zakochania Romea w Julii (dokładnie tak, jak było w literackim pierwowzorze), ale ona sama w ogóle nie pojawia się osobiście w trakcie rozgrywki. Sześcioro graczy (płeć gracza nie ma żadnego znaczenia dla odgrywanej postaci) kolejno, w parach wciela się w Romea i Merkucja. Pozostali, nie biorący akurat udziału w scenie uczestnicy gry na potrzeby konkretnych scen wcielają się we wspierające postaci, również wzorowane na bohaterach dramatu. Szczegóły znaleźć można w rozdziale Przebieg gry. Legenda Dalej w tekście, zastąpiliśmy niektóre często używane sformułowania następującymi znakami i słowami-kluczami: R&M R M WTEM Romeo i Merkucjo. Nasi bohaterowie Romeo Merkujo Słowo-klucz, które rozdziela scenę na dwie części, wydarzenia opisane po słowie WTEM mogą zajść dopiero, kiedy pierwsza część sceny się rozkręci. Jeżeli scena między R&M się nie klei, nie warto na siłę wchodzić z kolejną postacią., Te symbole umieszczone przy opisie sceny, są podpowiedzią dla prowadzącego, aby zachęcać do stosowania metatechnik. Szczegóły w rozdziale Metatechniki.
4 Scenariusz Przygotowania Do gry preferowane jest niewielkie pomieszczenie, z powodzeniem może się ona jednak także odbywać na świeżym powietrzu. Widownia jest mile widziana, aczkolwiek nie konieczna do przeprowadzenia scenariusza. Na pewno przyda się parę krzeseł, które będą mogły inscenizować różnego rodzaju przedmioty. Dla potrzeb metatechniki Chodź pogadamy przy piwie potrzebny będzie także postawiony z boku stół z dwoma krzesłami. W ramach wydruków jedyne, co będzie potrzebne to 4 kopie zestawu postaci tła, 4 kopie Braci Zasad oraz lista scen dla prowadzącego. Gra to jeepform w tradycyjnym rozumieniu tego terminu nie są więc wymagane żadne dodatkowe rekwizyty, kostiumy ani wystrój. Całość rozgrywana jest bez potrzeby akompaniamentu muzyki, można jednak ją dodać wedle własnego uznania. Przed rozpoczęciem gry należy przypomnieć uczestnikom podstawowe ramy gry, opisane w rozdziale O czym jest ta gra. Następnie odczytać Braci zasady, które mają pomagać w trzymaniu się tych ram. Odczytać wszystkie postaci tła oraz wytłumaczyć na jakiej zasadzie będą one odgrywane. Podzielić graczy na trzy pary i wytłumaczyć konstrukcję aktów. Więcej szczegółów odnośnie tych wszystkich kroków znaleźć można w rozdziale Przebieg gry. Metatechniki Metatechniki to specjalne mechanizmy, które mogą być stosowane w trakcie gry. W przypadku Romea i Merkucja mogą być używane wyłącznie przez graczy aktualnie odgrywających parę głównych bohaterów. Aby użyć którejś z nich wystarczy wypowiedzieć głośno ich nazwę. W takim wypadku scena zostaje przerwana na czas trwania metatechniki i podejmowana dokładnie w tym samym momencie po zakończeniu jej trwania. Chodź pogadamy przy piwie Do rozgrywania tej metatechniki przyda się opisany w rozdziale Przygotowania postawiony z boku stół z krzesłami. Para głównych bohaterów siada przy nim i udając, że są właśnie w barze przy stoliku i popijają piwo komentują wydarzenia, które miały miejsce w przerwanej właśnie scenie. W ten sposób mogą odwołać się do właśnie przerwanej sceny i za pomocą zakulisowej narracji zmienić jej bieg bądź zaskryptować konkretny wynik. Mogą także odwołać się do podobnych wydarzeń z przeszłości, lub spowodować wejście do sceny kolejnej postaci tła. Oznaczenie przy opisie sceny oznacza, że warto zachęcić graczy do użycia w niej tej metatechniki. Bo z babami to jest tak Główni bohaterowie na potrzebę tej metatechniki wcielają się w postaci kobiece. Powinny być one podobnie przerysowane i stereotypowe jak oni sami. Zabieg ten służy na skomentowaniu właśnie przerwanej sceny od niejako drugiej strony. Za jej pomocą można także zakulisowo dodawać nowe wydarzenia bądź opinie, które będą miały wpływ na późniejszą rozgrywkę. UWAGA! W trakcie używania tej metatechniki (i tylko wtedy!) w scenariuszu może pojawić się postać Julii. Oznaczenie przy opisie sceny oznacza, że warto zachęcić graczy do użycia w niej tej metatechniki. W grze występuje także jedna metatechnika mogąca być zastosowana jedynie przez prowadzącego. WTEM Rozdziela scenę na dwie części. Opisane w scenie wydarzenia znajdujące się przed słowem WTEM dzieją się jedynie z udziałem R&M. Po zawiązaniu akcji prowadzący może za pomocą słowa WTEM wprowadzić do gry osobę występującą w opisie sceny wraz z odpowiednim celem/nastawieniem. WTEM stosujemy jedynie w miejscach, gdzie jest to zaznaczone w przykładowych scenach oraz podobnie, jednorazowo w scenach dodanych w trakcie gry przez uczestników bądź widownię. Dobre stosowanie tej metatechniki pomaga w podkreślaniu, że w historii najważniejsi są zawsze R&M oraz może służyć jako dobre narzędzie do przyspieszania rozgrywki. Przebieg gry Gra podzielona jest na 4 akty podzielone na kilka-, kilkanaście scen. Spis proponowanych scen znajduje się w załączniku na końcu dokumentu. Nic oczywiście nie stoi na przeszkodzie, żeby dodać do nich własne. Kolejność scen jest całkowicie dowolna, oprócz wyraźnie zaznaczonych scen, które kończą konkretne akty i po których następuje zmiana graczy wcielających się w główne role. W każdym z aktów bowiem konkretna para graczy wciela się w R&M. Podział na te pary powinien nastąpić przed rozpoczęciem gry, po przedstawieniu podstawowych zasad. Następnie jedna z nich ustala kto będzie R a kto M na całą długość trwania pierwszego aktu. W trakcie sceny w postaci R oraz M wcielać się mogą wyłącznie osoby z pary przypisanej do danego aktu. Nie mogą oni także odgrywać żadnych innych postaci. Tak więc pierwsza para graczy wchodzi na scenę i od tej pory wcielają się w R&M. Prowadzący grę czyta opis sceny i rozgrywamy ją aż do zakończenia, łącznie z udziałem (bądź nie) postaci tła. Gdy rozegrają ostatnią scenę pierwszego aktu ich miejsce zajmuje następna para graczy, a oni sami mogą od tej pory wcielać się w postaci tła na tych samych zasadach co wszyscy (patrz dalej).
5 Co warte podkreślenia R&M nie są nigdzie opisani. Nie jest narzucone nic odnośnie ich charakteru czy zachowań. Wiemy jedynie, że są przyjaciółmi na życie i śmierć oraz że kierują się swoimi Braci zasadami (do których można i powinno się często odwoływać w trakcie scenariusza). Tak naprawdę jacy są R&M zależy tylko i wyłącznie od graczy, którzy się w nich wcielają. To oni tworzą te postaci od początku do końca. Ważnym jest tutaj, aby postaci te były więc konsekwentne dlatego też gracze wcielający się w R&M w drugim akcie muszą odnosić się do tego, co zdarzyło się w akcie pierwszym i tak dalej. To są w końcu cały czas ci sami ludzie. Pozostali gracze mogą w każdym momencie trwania sceny wejść do niej jako jedna z postaci tła, opisanych w osobnym załączniku na końcu dokumentu. Postaci tła nie są przypisane do konkretnego gracza każdy z nich może grać dowolną postać w dowolnym momencie. Niektóre z proponowanych scen mają również zaproponowane postaci tła, które powinny się w nich pojawić. W pozostałych (chyba, że zaznaczone jest inaczej) istnieje pełna dowolność i to od graczy nie wcielających się akurat w R&M zależy kogo wprowadzą do danej sceny. W akcie 4 następuje zniesienie wszystkich powyższych zasad. Tutaj każdy może odgrywać R lub M, każdy może być także dowolną postacią tła. To jest akt całkowicie retrospekcyjny, z zasady krótszy od pozostałych, ale również posiadający jasno sprecyzowane zakończenie śmierć Merkucja. Wskazówki Dbaj o odpowiedni poziom humoru Nie bój się przerywać scen. Jeśli coś za bardzo się dłuży lub przeciąga po prostu przejdź dalej. Staraj się nakierowywać ludzi na odpowiednie tory, jednak nie narzucaj swojej wizji jako jedynej słusznej. Pamiętaj, że to scenariusz humorystyczny, nie powinno jednak zabraknąć prawdziwych problemów, które mogą pojawiać się w życiu każdej pary przyjaciół. Unikaj odniesień do homoseksualizmu w kontekście relacji głównych bohaterów Jak już zostało zaznaczone wcześniej Romeo i Merkucjo jest grą o męskiej przyjaźni. Jej formuła może jednak prowokować mniej lub bardziej stosowne odwołania do orientacji seksualnej głównych bohaterów. Należy ich unikać, aby zachować spójność narracji. Romans Romea z Julią jest istotnym elementem opowieści, bez którego gra nie będzie miała sensownego zakończenia. W związku z tym przyzwolenie, by Romeo odnalazł w Merkucju kogoś więcej niż przyjaciela, doprowadzi niechybnie do wykolejenia scenariusza. Dbaj o to, aby różni ludzie grali różne postaci tła Jednym z ważnych elementów Romea i Merkucja jest fakt istnienia postaci tła. W nie wcielić się może każdy z graczy i powinno unikać się przywiązania jednego z nich do konkretnej postaci. Pojawianie się kogoś innego jako konkretny bohater w kolejnych scenach może dodać grze sporo świeżości i pokierować narrację na nowe tory. Dlatego też czasem warto poprosić o zagranie danej postaci tła kogoś, kto jeszcze tego nie robił. Przypominaj o możliwości stosowania metatechnik Obie z zawartych metatechnik mogą zdawać się nieintuicyjne, dlatego warto od czasu do czasu (np. między scenami) przypominać uczestnikom odgrywającym w danej chwili główne role o możliwości ich stosowania. Mogą one bowiem nie tylko ułatwiać utrzymanie ciągłości scenariusza, ale też dodawać do niego nowe elementy. Niektóre sceny zostały w opisie oznaczone symbolami i. Uważamy, że w tych scenach da się najwięcej wyciągnąć z odpowiednich metatechnik i warto bardziej zdecydowanie zachęcić graczy, aby tam z nich skorzystali. Zwracaj się do uczestników i publiczności o pomysły na nowe sceny, które mogą wzbogacić rozgrywkę Staraj się zachęcać uczestników nie grających akurat głównych ról do podejmowania nowych wyzwań i wychodzenia z inicjatywą. I to nie tylko w przypadkach, gdy zawarte w samym scenariuszu sceny się skończą. Pamiętaj jednak o tym, żeby miały one jakieś znaczenia dla historii nie bój się odmawiać wprowadzenia scen, które nie mają sensu albo nie wnoszą niczego nowego. Zakonczenie ó Gra kończy się po zakończeniu czwartego aktu, tak jak opisane jest to w rozdziale Przebieg gry. Po zakończeniu warto zadać uczestnikom poniższe pytania, które mogą zachęcić ich do dyskusji: Czy poświęcenie Merkucja było uzasadnione? Czy Romeo byłby szczęśliwszy, gdyby nigdy nie poznał Julii? Czy któraś z postaci mogła coś zrobić, aby zapobiec takiemu tragicznemu końcowi?
6 Materialy Postaci tla BENVOLIO MONTEKI Z Romeem znasz się od dziecka. W końcu jesteś jego kuzynem. Czas dziecinnych zabaw dawno już jednak minął, teraz jesteście prawdziwymi panami świata. Razem z Merkucjem możecie osiągnąć wszystko. W trójkę, niepodzielni niczym Bóg, co jest w trzech osobach. Owszem, może i nie jesteś tak gładki w licu i w mowie jak oni. Może i nie znasz wszystkich najnowszych trendów i nie odnajdujesz się tak dobrze w towarzyskim światku Verony. Można by i nawet powiedzieć, że jesteś zwykłym fajtłapą. Ale w końcu im udowodnisz, że jesteś równie dobry jak oni. Jeszcze zobaczą. PARYS Wszystkie panny lgną do ciebie. Jesteś tym przystojnym. Tym bogatym. Tym z władzą. Inni mężowie, jak Merkucjo czy Romeo patrzą za tobą z nieskrywanym podziwem. To u ciebie odbywają się najlepsze bale, a twoja przyjaźń z księciem już niejednokrotnie pozwalała ci łamać wszelkie zasady. I jeszcze Julia, och piękna Julia z Kapuletów. Będzie twoją już niedługo i na wieki. Nikt nie stanie między wami. TYBALT KAPULET Jesteś najlepszym pojedynkowiczem w całym mieście. Ale więcej niż szpad z twojego powodu złamało się niewieścich serc. Jesteś porywczy i zawsze chcesz udowadniać wszystkim swoją wyższość. Uważasz, że Merkucjo i Romeo za bardzo panoszą się w Twoim mieście i musisz chyba im pokazać kto jest najlepszy. Najważniejsza jest dla ciebie twoja rodzina. ROZALINA Ty i Romeo dobrani zostaliście do siebie boskim przykazem. Czujesz to w sercu głęboko tak samo jak to, że słońce codziennie wstaje na wschodzie. Wyznawał ci miłość już niejednokrotnie i wiesz, że i w nim widnieje ta pewność. Ostatnio jednak jego serce się odmieniło, jakby jakaś zadra w nie wbita została. Z innymi pannami zobaczyć go można i w innym towarzystwie co i rusz się obraca. W końcu jednak przekona się, że tylko ciebie miłować powinien. Trzeba go tylko do tego przekonać, nie ważne jaka nie byłaby cena. Przecież tego, co bóg złączyć ma w przyszłości żaden człowiek nie powinien rozdzielić. BALTAZAR Romeo to twój pan. Ale też i przyjaciel. Zawsze chciałeś dla niego jak najlepiej, mimo że on sam traktował cię jak powietrze. Ten cały Merkucjo ma na niego zły wpływ. Kobiety, wino, używki i wieczne imprezy, to zdecydowanie nie to, czym powinien się zajmować taki ułożony młody człowiek. To towarzystwo w końcu wykończy Romea, a ty nie zamierzasz na to biernie patrzeć BRAT LAURENTY Ze zbolałym sercem patrzysz na to, co dzieje się wśród młodzieży w Veronie. Upadek obyczajów i jakichkolwiek wartości. Najbardziej szkoda ci tych najbardziej obiecujących. Jak Merkucjo i Romeo. Wiesz, że skończą tragicznie, ale nie możesz interweniować. Możesz jedynie służyć radą, pomocą i przewodnictwem. Może odnajdą się w końcu w tym całym szaleństwie. PIASTUNKA Służysz w domu Kapuletów od wielu lat i wierzysz, że wszystko już widziałaś być może masz rację i chętnie dzielisz się wiedzą ze swoją podopieczną. Twoje doświadczenie życiowe nauczyło Cię być cyniczną i nieufną i tego właśnie uczysz Julię. W szczególności wobec Romea. Gówniarz nie dość, że jest z klanu Montekich, to jeszcze ma się za wielkie panisko, mimo że wciąż mleko pod nosem. Jeśli kiedyś go spotkasz, powiesz mu parę słów do słuchu. Dowiadujesz się o wszystkim, jak pająk siedzący w centrum sieci plotkarek i przekupek. Lista scen AKT PIERWSZY Kolejność prawie dowolna, poza ostatnią sceną. R&M niedawno wrócili do Werony ze studiów w Padwie R&M na najbardziej słabej imprezie bez udziału dziewcząt, M namawia R na pójście do Kapuletów na potańcówkę. Ta scena kończy pierwszy akt R&M w barze, bajerują laseczki WTEM pojawia się Benwolio i odstrasza kobiety swoim frajerstwem. R&M rano wyrzuceni z baru, odprężają się paląc papierosy w rynszotku WTEM pojawia się Tybalt i ich znieważa. R&M w barze, bezskutecznie próbują zarwać laski od paru godzin i deliberują nad przyczyną swych niepowodzeń. Nikt inny nie ma prawa wejść do sceny R&M wynoszą z domu Montekich sprzęt i gotówkę na przechlanie WTEM pojawia się Bernard i udziela im reprymendy. R&M u brata Laurentego, scena spowiedzi.* R&M spotykają się przy kac-śniadaniu. Zeszłej nocy jeden z nich pomógł drugiemu zaliczyć, ale sam nie znalazł sobie partnerki przez cały wieczór. R&M w barze, podrywają dziewczęta WTEM pojawia się Parys i robi im potężną konkurencję a oni nie chcą się stawiać. R&M w barze, rwą foczki WTEM pojawia się Rozalina i wszystko niweczy. * Czy R&M będą chcieli otworzyć się przed kapłanem, a może po prostu zrobią z niego pośmiewisko? Wszystko w rękach graczy. Co istotne jest to scena, która jako jedyna pojawia się w każdym z 3 aktów i może służyć do swojego rodzaju porównania sytuacji bohaterów wraz z rozwojem historii.
7 AKT DRUGI Kolejność prawie dowolna, poza ostatnią sceną. R poznał na potańcówce Julię, co całkowicie zmienia jego podejście do dotychczasowego życia, M martwi się o przyjaciela. R stwierdza, że ze względu na odbywającą się tego wieczora libację wszystkich mężczyzn rodu Kapuletów, w końcu może odwiedzić Julię u niej w domu i skonsumować związek i nie zostać zauważonym przez ojca-tyrana Julii. Merkucjo odradza mu tę akcję. Ta scena kończy drugi akt. R&M przy pisuarach spotykają Benwolia, któy zwierza im się ze swoich problemów (poważnych) i prosi o pomoc. Powołuje się na Zasady Braterstwa, co spotyka się z ostrą reakcją R&M. R&M spotykają na wieczornym bankiecie brata Laurentego, który wyraża zdziwienie zmianą w zachowaniu R, jego zdaniem korzystną. M próbuje wykoleić rozmowę na temat mniej dla niego niewygodny niż Julia. R&M siedzą na melanżu u Parysa, pojawia się zalany gospodarz i zaczyna opowiadać im o Julii, co to on by z nią nie zrobił. R&M spotykają podczas grilla Piastunkę, która twierdzi, że Rozalina spotkała się z Julią. Romeo podejrzewa, że rozmawiały o nim. R&M na imprezie u Parysa, Romeo opowiada o Julii. (Nikt inny nie ma prawa wejść do sceny). R&M gadają o Julii, M twierdzi, że to taka sama wielka miłość jak te które R przeżywa co tydzień. R zapewnia tym razem to co innego słyszy to ktoś, kto nie powinien. R&M u brata Laurentego, scena spowiedzi.* R&M podczas brunchu u Parysa spotykają Rozalinę. Romeo wciska jej opowieść o Julii, żeby ją zbyć. R&M przed wyjściem na bankiet u Parysa dyskutują o głupim pomyśle R zrodzonym, żeby zaimponować Julii WTEM do rozmowy włącza się Bernard, którego kooperacja będzie potrzebna do wykonania planu. AKT TRZECI Kolejność prawie dowolna, poza ostatnią sceną. R jest oskarżony o kradzież ważnych dokumentów podczas swojej ostatniej wizyty u Kapuletów. Na ulicach trwa pełnoprawna wojna rodzin. R&M spotykają Tybalta, który ma już dosyć tego, co jest między R a Julią i jest gotów rozwiązać problem w jedyny sposób, w jaki potrafi szpadą. W pojedynku, podobnie jak w oryginale, miejsce Romea zajmuje Merkucjo. Ta scena kończy trzeci akt R&M próbują wejść do swojego ulubionego klubu, ale nie mogą, bo członkowie rodu Montekich nie są do niego wpuszczani od rozpoczęcia wojny. R&M otrzymują prośbę o pomoc od Parysa. Wygląda na to, że sławny dandys znajduje się właśnie w więzieniu i potrzebuje pomocy R&M, by się z niego wydostać na czas na imprezę, którą organizuje. R&M odwiedzają w szpitalu Piastunkę, która została ranna podczas zamieszek. Spotykają się z chłodnym przyjęciem, gdyż Piastunka uważa ich za winnych aktualnego stanu rzeczy. R&M siedzą w barze i rozmawiają z Rozaliną, która opowiada, że ktoś jej bliski zmarł na skutek chaosu panującego w mieście, po czym ucieka we łzach. R&M mają wyrzuty sumienia, że wojna to ich wina. R&M nie mają pomysłu, jak spędzić dzień. Benwolio proponuje, aby wspólnie poszli uczestniczyć w zamieszkach, związanych z wojną między dwoma rodami, rządzącymi Weroną. R&M słuchają, jak Baltazar po raz któryś z kolei opowiada im, jak doszło do panującego aktualnie zamieszania i wypomina R&M, że to ich wina. M przychodzi do R i Baltazara na herbatę spóźniony i z limem na twarzy. Dostał wciry od szalejącego tłumu, bo był w niewłaściwym mieście w niewłaściwym czasie. R&M znajdują się w środku tłumu podczas bitwy WTEM pojawia się ktoś, kto pomaga im zbiec i buduje się między nimi lepsze porozumienie. R&M u brata Laurentego, scena spowiedzi.* AKT CZWARTY M kona na ulicy. Każda para odgrywa na przemian ostatnią rozmowę M&R oraz przebitki w formie narracji dotyczące wydarzeń sprzed rozpoczęcia scenariusza takie jak ich pierwsze spotkanie i najważniejszy moment, w którym zawiązała się ich przyjaźń. Po 2 4 scenach od każdej pary następuje koniec gry.
8 Braci zasady Brata przed panną stawiać będziesz zawsze. Brata w potrzebie wesprzesz zawsze, na koszta nie bacząc. Brata słowa zawsze za prawdę przyjmuj. Tej samej rady bratu udzielać dwukrotnie nie będziesz. projekt i skład: Annika Olejarz 2014 Wrocław
ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?
3 ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? Czy potrzeby Twoich rodziców są ważniejsze niż Twoje? Czy kłócisz się z mężem o wizyty u mamy i taty? A może masz wrażenie, że Twoi rodzice nie zauważyli,
i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. Nasze szkolne sprawy Przeczytajcie tekst opowiadania z podziałem na role. Zwróć uwagę na zachowanie bohaterów.
Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.
SŁUŻYĆ JEDNEMU PANU. Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów i przyjęcia kandydatów do tej posługi. Katowice, krypta katedry Chrystusa Króla, 18 czerwca 2016 r. "Swojemu słudze Bóg łaskę
BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK
BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK Opracowała Gimnazjum nr 2 im. Ireny Sendlerowej w Otwocku Strona 1 Młodzież XXI wieku problemy stare, czy nowe, a może stare po nowemu? Co jest największym
mnw.org.pl/orientujsie
mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania
Copyright 2015 Monika Górska
1 To jest moje ukochane narzędzie, którym posługuję się na co dzień w Fabryce Opowieści, kiedy pomagam swoim klientom - przede wszystkim przedsiębiorcom, właścicielom firm, ekspertom i trenerom - w taki
Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,
Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:
Oskar i pani Róża Karta pracy
Oskar i pani Róża Karta pracy... / 49 Imię i nazwisko klasa data l-ba punktów ocena data sprawdzenia 1. Wypisz uczucia towarzyszące Ci podczas czytania listów Oskara. Podziel je na pozytywne i negatywne.
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH
WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze
to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.
Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?
Brain Game. Wstęp. Scratch
Scratch 2 Brain Game Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy
Joanna Charms. Domek Niespodzianka
Joanna Charms Domek Niespodzianka Pomysł na lato Była sobie panna Lilianna. Tak, w każdym razie, zwracała się do niej ciotka Małgorzata. - Dzień dobry, Panno Lilianno. Czy ma Panna ochotę na rogalika z
Copyright 2015 Monika Górska
1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie
10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS
10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj
SZANSA TO DOBRE SŁOWO
ANETA ANTOSIAK SZANSA TO DOBRE SŁOWO SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA PROFILAKTYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Copyright by CeTVbja\T8Wh^TVl]ab 4eglfglVmaTF^XaX Żory 2012 ISBN 978-83-63171-00-1 www.skene.com.pl
SOPOT TOKIO. Nie musisz uzyskać jednomyślnej zgody na proponowane przez Ciebie rozwiązanie. Wystarczy, że uzyskasz konsensus w stosunku 3:2.
SOPOT TOKIO Jesteście grupą pięciu nauczycieli, którzy biorą udział we wspólnym projekcie Wielcy odkrywcy wdrażającym innowacyjne sposoby nauczania w klasach integracyjnych w klasach 1.-3. metodą Sylvio
Chińskie, japońskie znaki
Chińskie, japońskie znaki Podstawowe znaki chińskie czy japońskie to dla Europejczyka czysta magia. Dzieje się tak dlatego, że ucząc się tego typu znaków, opieramy się na czymś, co nie pozwala nam pamiętać.
PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!
PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS! Chcesz wiedzieć, jak zaplanować dzień, żeby zrobić to, co jest ważne? Chcesz mieć więcej czasu na edukację, sport? Może brakuje Ci spokoju, spełnienia w życiu, harmonii,
Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?
Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie? Okazuje się, że nie trzeba do tego wcale wiedzy komputerowej. Wśród przedstawionych rad nie ma bowiem ani jednej, która by takiej wiedzy wymagała. Dowiedz
POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH
POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH Szczegółową instrukcję znajdziesz tu: http://marciniwuc.com/ Miesiąc:. (np. Styczeń 2015) Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami. Moje 20 minut na finanse to:
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY POPEŁNIANE PODCZAS OCENIANIA
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY POPEŁNIANE PODCZAS OCENIANIA 1. BŁĄD ATRYBUCJI Np. uczniom wyglądającym,,gorzej lub,,lepiej oczywiście w przekonaniu nauczyciela, przypisuje się niższe kompetencje intelektualne, złe
Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie
Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w
SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI
SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI [czas trwania wywiadu do 120 minut] Ogólne wskazówki odnośnie przeprowadzania wywiadu: Pytania
Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy
Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...
Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.
Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.
PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET
1 / 1 1 PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET 2 / 1 1 CZĘŚĆ PIERWSZA: OGARNIJ, CZEGO TY W OGÓLE CHCESZ?! Jaki jest Twój cel? Czy potrafisz sobie odpowiedzieć, czego dokładnie chcesz? Co jest dla Ciebie
Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu
Irena Sidor-Rangełow Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu Copyright by Irena Sidor-Rangełowa Projekt okładki Slavcho Rangelov ISBN 978-83-935157-1-4 Wszelkie prawa zastrzeżone.
Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu
2 slajd Cele modułu 3 Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności Poznasz przykładowy przebieg działań w projekcie edukacyjnym zrealizowanym w ramach projektu Wzór
Patyk się żeni reż. Martin Lund
Patyk się żeni reż. Martin Lund MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Co to jest scenografia i czego się dzięki niej dowiadujemy? stowarzyszenie nowe horyzonty
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może
mnw.org.pl/orientujsie
mnw.org.pl/orientujsie Każdy związek oparty na miłości i szacunku zasługuje na szczególną opiekę i ochronę państwa. natalia i marek Czy osobom hetero jest teraz lepiej, bo lesbijkom, gejom i osobom bi
Fragmenty mojej tożsamości
Fragmenty mojej tożsamości Cele: -wzajemne poznanie się -refleksja na temat własnej identyfikacji z różnymi grupami i postrzegania samego siebie -wyjaśnienie czym jest tożsamość i co się na nią składa
JWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu
JWYWIAD SWOBODNY Narzędzie do badań w działaniu Rozmawiając na co dzień z osobami odwiedzającymi naszą instytucję/organizację zdobywamy informacje i opinie na temat realizowanych działań. Nieformalne rozmowy
Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem
Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem Mocno wierzę w szczęście i stwierdzam, że im bardziej nad nim pracuję, tym więcej go mam. Thomas Jefferson Czy zadaliście już sobie pytanie, jaki jest pierwszy warunek
mnw.org.pl/orientujsie
mnw.org.pl/orientujsie W Polsce żyją 2 miliony osób LGBT+. Na pewno znasz przynajmniej jedną. oktawiusz Niestety w Polsce o osobach LGBT+ mówi się mało i często nieprawdę. Dlaczego tak jest, przeczytasz
WYNIKI BADANIA ILOŚCIOWEGO DOTYCZĄCEGO DEPRESJI DLA
WYNIKI BADANIA ILOŚCIOWEGO DOTYCZĄCEGO DEPRESJI DLA SPIS TREŚCI 1. Informacje o badaniu 2. Charakterystyka respondentów 3. Doświadczenia z depresją 4. Stopień poinformowania o depresji 5. Wiedza i wyobrażenia
(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane )
(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane ) Przeżywanie rozmowy Uzupełnij zdania zgodnie z tym, co czujesz. Wyobraź sobie opisaną sytuację, przeżyj ją i zanotuj swoje przeżycie. 1. Gdy
The Mind. Wolfgang Warsch. Gracze: 2-4 osób Wiek: od 8 lat Czas trwania: ok. 15 minut
The Mind Bądźmy jednością! Wolfgang Warsch 935241 Gracze: 2-4 osób Wiek: od 8 lat Czas trwania: ok. 15 minut Wszyscy gracze tworzą jeden zespół. W pierwszej rundzie (poziom 1) każdy otrzymuje 1 kartę,
Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? 5 skutecznych sposobów
Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? 5 skutecznych sposobów fot.: Thinkstock Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? Najlepiej własnym przykładem. Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? Dobre pytanie,
J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,
J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują
potrzebuje do szczęścia
Jest tylko jedna rzecz, której każdy ojciec potrzebuje do szczęścia Na co dzień i od święta, w gazetach, w prasie i w internecie, w rozmowach między znajomymi i w wywiadach wychwala się, analizuje i przerabia
Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?
Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą
NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK
NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK Upadłam Nie mogę Nie umiem Wstać Sama po ziemi stąpam w snach Sama, samiutka próbuję wstać. Nie umiem Chcę się odezwać Nie wiem do kogo Sama tu jestem, nie ma nikogo Wyciągam
Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci
Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci dr Julia Kaleńska-Rodzaj Katedra Psychologii UP Krakowski Ośrodek Doradztwa dla Artystów KODA kalenska@up.krakow.pl
Życzliwość na co dzień
Życzliwość na co dzień Codziennie na swojej drodze mijamy setki ludzi - w pracy, szkole, na ulicach, w sklepach i w komunikacji miejskiej. Czy nie byłoby nam wszystkim milej i łatwiej, gdybyśmy byli dla
Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY
Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4
Część 4. Wyrażanie uczuć.
Część. Wyrażanie uczuć. 3 5 Tłumienie uczuć. Czy kiedykolwiek tłumiłeś uczucia? Jeżeli tak, to poniżej opisz jak to się stało 3 6 Tajemnica zdrowego wyrażania uczuć! Używanie 'Komunikatów JA'. Jak pewnie
7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1
7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1 Wydrukuj sobie arkusz pracy z bohaterem, albo jeśli wolisz, pracuj w komputerze i zacznij poznawać swoją postać. Ale uwaga - zupełnie nie chcę, żebyś odpowiadał/a na te pytania
20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny
20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które
ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA
Strona1 ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA Cz. III Aby uzyskać namacalny efekt oddziaływania energii Żywiołu Powietrza w Twoim życiu - jednocześnie korzystaj i z przygotowanych tu ćwiczeń i z opisu procesów
Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014
Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst
Jak odczuwać gramatykę
Jak odczuwać gramatykę Przez lata uważałem, że najlepszym sposobem na opanowanie gramatyki jest powtarzanie. Dzisiaj wiem, że powtarzanie jest skrajnie nieefektywnym sposobem nauki czegokolwiek, także
Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca
Najpiękniejszy dar Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca Człowiek po prostu spotyka miłość na swej drodze. Została mu ona dana. Doświadcza jej, czy tego chce, czy nie. Może ona
ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III
Strona1 ŻYWIOŁ ZIEMI Cz. III Aby uzyskać namacalny efekt oddziaływania energii Żywiołu Ziemi w Twoim życiu - jednocześnie korzystaj i z przygotowanych tu ćwiczeń i z opisu procesów nagranych w części I.
Pewność siebie w komunikacji. moduł 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności
Pewność siebie w komunikacji moduł 2 Temat 2, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Materiały dla uczestników i prezentacje znajdziesz na stronie www.akademiadlamlodych.pl w zakładce nauczyciele
Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży 12-15 lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...
Kwestionariusz AQ wersja dla młodzieży 12-15 lat Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):... Płeć osoby wypełniającej kwestionariusz:... Wiek:... Wykształcenie
Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski
Wyznaczanie kierunku Krzysztof Markowski Umiejętność kierowania sobą 1. Zdolność wyznaczania kierunku działań Wyznaczanie kierunku działań (1) a) Świadomość własnej misji b) Wyznaczenie sobie celów Wyznaczanie
Spersonalizowany Plan Biznesowy
Spersonalizowany Plan Biznesowy Zarabiaj pieniądze poprzez proste dzielenie się tym unikalnym pomysłem. DUPLIKOWANIE TWOJEGO BIZNESU EN101 W En101, usiłowaliśmy wyjąć zgadywanie z marketingu. Poniżej,
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.
Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską. Pobrany ze strony www.kalitero.pl. Masz pytania skontaktuj się ze mną. Dokument stanowi dzieło w rozumieniu polskich i przepisów prawa. u Zastanawiasz się JAK
[Dla specjalistów PR]
[Dla specjalistów PR] 1 Brief Jakie pojęcia związane z osobami niesłyszącymi warto znać? W jaki sposób przedstawiać niewidomych w materiałach prasowych? Za pomocą jakiej symboliki? Najlepsze sposoby na
Część 7. Umiejętności komunikacyjne.
Część 7. Umiejętności komunikacyjne. A CBT Workbook for Children and Adolescents by Gary O Reilly 80 Kim są ludzie, których możesz poprosić o pomoc w trudnym czasie Pamiętaj, prawdopodobnie nie będą wiedzieli,
Scenariusz lekcji 17 1/4
moduł 6 LEKCJA 17 Poza grupą. Komiks Scenariusz lekcji 17 1/4 Temat Poza grupą. Komiks Czas 45 minut Niezbędne materiały Animacja Poza grupą Materiał 17.1: Komiks Materiał 17.2: Tabela do komiksu Materiał
MOTYWACJA ZEWNĘTRZNA CZY WEWNĘTRZNA?
odc. 9 MOTYWACJA ZEWNĘTRZNA CZY WEWNĘTRZNA? W życiu motywuje nas wiele rzeczy. Coś, co wyzwala w nas iskrę do działania, coś co napędza, daje kopa i zastrzyk energii, kiedy jej ilość zaczyna spadać. Okazuje
Kwestionariusz stylu komunikacji
Kwestionariusz stylu komunikacji Z każdego stwierdzenia wybierz jedno, które uważasz, że lepiej pasuje do twojej osobowości i zaznacz jego numer. Stwierdzenia w parach nie są przeciwstawne, przy wyborze
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU K r a k ó w, 1 7 l i s t o p a d a 2 0 1 4 r. P r z y g o t o w a ł a : A n n a K o w a l KLUCZOWE UMIEJĘTNOŚCI COACHINGOWE: umiejętność budowania zaufania,
AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Szczegółowy program - Szkoła Planowania Biznesu -
Szczegółowy program - Szkoła Planowania Biznesu - Przed seminarium otrzymasz bonusowe narzędzia w mailu: Przegląd najbardziej zyskownych branż i generatorów pomysłów na biznes dzięki temu otrzymasz inspirację
Część 11. Rozwiązywanie problemów.
Część 11. Rozwiązywanie problemów. 3 Rozwiązywanie problemów. Czy jest jakiś problem, który trudno Ci rozwiązać? Jeżeli tak, napisz jaki to problem i czego próbowałeś, żeby go rozwiązać 4 Najlepsze metody
JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA
JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA ODCINEK TRZECI OD CZEGO ZACZYNA SIĘ TWORZENIE OPOWIEŚCI SPRZEDAŻOWEJ? Najpierw przypomnienie: W poprzednich dwóch
Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej
1 Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej Blok tematyczny: Rozwijanie własnej osobowości Temat: Jak chronić swoje prawa w grupie? Wprowadzenie do postaw asertywnych. Cele: Uświadomienie
8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia
http://produktywnie.pl RAPORT 8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia Jakub Ujejski Powered 1 by PROINCOME Jakub Ujejski Wszystkie prawa zastrzeżone. Strona 1 z 10 1. Wstawaj wcześniej Pomysł, wydawać
AKADEMIA DLA MŁODYCH. Pewność siebie w komunikacji. moduł 2 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych
Pewność siebie w komunikacji moduł 2 Temat 2, Poziom 1 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO Akademia dla Młodych Moduł 2 Temat 2 Poziom 1 Pewność siebie w komunikacji Podręcznik prowadzącego Cele szkolenia Kiedy już
Kampania Piłeś? Nie jedź! 2009 Wyniki badania ewaluacyjnego
Kampania Piłeś? Nie jedź! 2009 Wyniki badania ewaluacyjnego Warszawa, 26 1 luty stycznia 2010r. 2009 r. Metodologia badania Metodologia PAPI - Paper and Pencil Interview Badanie zostało przeprowadzone
Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania
Koncentracja w Akcji CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania SzybkaNauka.pro Koncentracja w Akcji 1 Zasada Relewantności Działania Jesteś gotowy. Jesteś skoncentrowany na zadaniu np. szukaniu informacji
Organizacja czasu 1
Organizacja czasu 1 Organizacja czasu Czyli jak optymalnie wykorzystać czas. Michał Mielniczuk 2 Do dzieła!!! W tym poradniku, podam Ci kilka sposobów na to jak optymalnie organizować zadania, by zyskać
JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM
JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM Z a d a n i e f i n a n s o w a n e z e ś r o d k ó w N a r o d o w e g o P r o g r a m u Z d r o w i a 2 0 1 6-2 0 2 0 KOMUNIKACJA JEST KLUCZEM DO OSIĄGNIĘCIA
GRA EDUKACYJNA INNA NIŻ WSZYSTKIE
GRA EDUKACYJNA INNA NIŻ WSZYSTKIE Przewodnik 5 9 Daje LAT dorosłym możliwość wspólnej zabawy z dziećmi Mnóstwo zabawy, mnóstwo nauki! Od 1967 Zawartość 4 5... Wstęp 6 7... Zasady gry 8... Grając w iknow
SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY
SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY Rzucanie palenia w czasie ciąży PRZEWODNIK DLA KOBIET W CIĄŻY PRAGNĄCYC H RZUCIĆ PALENIE Ciąża i palenie Większość kobiet palących w czasie ciąży wie, że może być to
Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co
Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994
Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994 NA SKRAJU NOCY Moje obrazy Na skraju nocy widziane oczyma dziecka Na skraju nocy życie wygląda inaczej Na moich obrazach...w nocy Życie w oczach
ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA
Strona1 ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA Cz. III Aby uzyskać namacalny efekt oddziaływania energii Żywiołu Wody w Twoim życiu - jednocześnie korzystaj i z przygotowanych tu ćwiczeń i z opisu procesów nagranych
Podniebna poczta Kiki reż. Hayao Miyazaki
Podniebna poczta Kiki reż. Hayao Miyazaki MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Czy Kiki zdała egzamin z samodzielności? Załącznik 1: Karta pracy (str.
KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-
WCZEŚNIEJSZA GWIAZDKA KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE- ZAPEWNE TAKŻE, WIĘC SPOTKAJMY SIĘ
Dlaczego make-up jest niezbędny do zdjęć? Wiemy, jak tego uniknąć. Nasz specjalista od makijażu przygotuje Cię do zdjęć.
Dlaczego make-up jest niezbędny do zdjęć? Make-up biznesowy to ważna część każdej sesji fotograficznej. Na pewno wiesz, że makijaż biznesowy musi być stonowany, tak by żaden jego element nie odwracał uwagi
ROZDZIAŁ 7. Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni
ROZDZIAŁ 7 Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni Miłość to codzienność Kasia: Czy do szczęścia w związku wystarczy miłość? Małgosia: Nie. Potrzebne są jeszcze dojrzałość i mądrość. Kiedy dwoje
135 dwustronnych kart (część wzorów pojawia się tylko raz, inne powtarzają się dwu- albo trzykrotnie), instrukcja.
Autorzy: Nathalie Saunier, Rémi Saunier i Tom Vuarchex Projekt: Tom Vuarchex Tłumaczenie: Magda Kożyczkowska Redakcja: zespół Rebel Od 2 do 6 graczy w wieku od 6 lat. ZAWARTOSC: 135 dwustronnych kart (część
UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI
UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI Próbujmy przyzwyczaić dziecko do samodzielnego odrabiania lekcji, ograniczając naszą pomoc do tych zadań, przez które dziecko nie będzie mogło przebrnąć samodzielnie. Pomoc
Przemiana nauczycieli: W jaki sposób wspierać nauczycieli w pracy nad zmianą praktyki? dr John M. Fischer Uniwersytet Stanowy Bowling Green Ohio, USA
Przemiana nauczycieli: W jaki sposób wspierać nauczycieli w pracy nad zmianą praktyki? dr John M. Fischer Uniwersytet Stanowy Bowling Green Ohio, USA Jak wspieramy samodzielną refleksję i rozwój u nauczycieli?
Boża miłość. Rzymian 8,38-39 Albowiem jestem tego pewien, że ani śmierć, ani życie, ani. Przygotowanie:
Boża miłość Rzymian 8,38-39 Albowiem jestem tego pewien, że ani śmierć, ani życie, ani aniołowie, ani potęgi niebieskie, ani teraźniejszość, ani przyszłość, ani moce, ani wysokość, ani głębokość, ani żadne
Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.
Opieka zdrowotna przyjazna dziecku - Dzieci i młodzież: powiedz nam co myślisz! Rada Europy jest międzynarodową organizacją, którą tworzy 47 krajów członkowskich. Jej działania obejmują 150 milionów dzieci
Techniki i narzędzia coachingowe w pracy sieci. Falenty,
Techniki i narzędzia coachingowe w pracy sieci Falenty, 24-26.09.2015 Kim jestem? Paweł Krzywicki Akredytacja International Coach Federation Trener i coach w Fundacji Szkoła Liderów Doświadczenie w pracy
Autorka: Ewa Borgosz SCENARIUSZ WARSZTATU/RADY PEDAGOGICZNEJ NA TEMAT JAK RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI RODZICAMI?
Autorka: Ewa Borgosz SCENARIUSZ WARSZTATU/RADY PEDAGOGICZNEJ NA TEMAT JAK RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI RODZICAMI? CEL Kształtowanie u nauczycielek i nauczycieli umiejętności reagowanie w trudnych sytuacjach
Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl
Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl pracownika Tytuł do pracy ebooka Jak prowadzić rozmowę kwalifikacyjną Jak powinny brzmieć pytania rekrutacyjne w razie potrzeby podtytuł Jak zorganizować
Wszelkie prawa zastrzeżone. Copyright Prawdziwy Skarb 2017. www.prawdziwyskarb.pl O metodzie Karty Wdzięczności to wyjątkowe narzędzie do doceniania, motywowania i okazywania wdzięczności osobom wokół