ODDZIAŁ MONITORINGU NAUKOWEGO US, oprac. Dariusz K. Chojecki
|
|
- Ewa Sikorska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ODDZIAŁ MONITORINGU NAUKOWEGO US, oprac. Dariusz K. Chojecki
2 UWAGI METODYCZNE Kim są badacze? W raporcie posłużono się tym określeniem w odniesieniu do osób zatrudnionych w Uniwersytecie Szczecińskim, które złożyły oświadczenie o zaliczeniu do liczby N i dyscypliny naukowej, a informacja o tym została przekazana do bazy POL-on nie później jak Osiągnięcia naukowe tych nauczycieli akademickich będą przedmiotem ewaluacji ministerialnej. W jaki sposób przypisano cechy i publikacje badaczy do dyscyplin? Przyjęto zasadę, że w wypadku osób, które zadeklarowały dwie dyscypliny, pierwsza podana dyscyplina, także w oświadczeniach o równych udziałach czasu poświęconego na uprawianie nauki, jest tą, z którą będą powiązane cechy i osiągnięcia. Dlaczego osiągnięcia badaczy uprawiających naukę w dwóch dyscyplinach są przypisywane tylko do pierwszej wskazanej dyscypliny? Aktualnie nie dysponujemy informacjami o przypisaniu danej publikacji do dyscypliny naukowej, w związku z czym nie można było uwzględnić takiego podziału w badaniu. Przypisanie publikacji do dyscyplin naukowych będzie stanowić przedmiot kolejnego oświadczenia złożonego na potrzeby przeprowadzenia ewaluacji badaczy prowadzących działalność w dwóch dyscyplinach. Czy w badaniu uwzględniono wszystkie niezbędne informacje? Mając na uwadze fakt, że badanie jest przeprowadzane na bieżąco (nie wiemy, jak będzie wyglądać sytuacja w całym czteroletnim okresie ewaluacyjnym), pominięto w nim aspekty związane z czasowym nieświadczeniem pracy, niepełnym wymiarem pracy świadczonej na rzecz Uniwersytetu Szczecińskiego czy krótkim stażem zatrudnienia. Należy w tym miejscu zaznaczyć, że dwie pierwsze zmienne miałyby marginalny wpływ na uzyskane wyniki, natomiast określenie stażu zatrudnienia wymaga odrębnego badania, ponieważ data zatrudnienia na Uniwersytecie Szczecińskim nie w każdym przypadku oznacza podjęcie po raz pierwszy pracy na naszej uczelni. Dlaczego prognozowanie jest utrudnione? Najprościej odpowiadając na to pytanie, należy wskazać na niejednorodność punktacji artykułów w podokresie i oraz warunki końcowe dotyczące wypełnienia slotów, a szczególnie jeden, który czytelnik znajdzie w prezentacji w komentarzu do slajdu na temat jednostkowych udziałów. Jaki jest cel badania? Wydaje się, że oczywisty. Ma ono dostarczyć wiedzy na temat badaczy i dyscyplin naukowych, a przede wszystkim wspomóc kształtowanie polityki naukowej w kontekście podnoszenia jakości badań i wychodzenia naprzeciw oczekiwaniom ministerialnym, by móc osiągnąć satysfakcjonującą kategorię naukową oraz zabezpieczyć szeroko rozumiany interes uczelni i wszystkich pospołu pracowników, którzy tworzą wspólnotę akademicką. Badanie nie jest nastawione na dostarczenie odmierzonej po aptekarsku wiedzy. Ma natomiast dać pewien obraz sytuacji na półmetku, stanowiąc punkt odniesienia dla oceny stanu dyscyplin naukowych uprawianych na Uniwersytecie Szczecińskim. 3
3 SPIS TREŚCI 1 OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KADRY BADAWCZEJ Badacze w podziale na przynależność do grupy pracowniczej i zajmowane stanowisko Badacze według zmienności zatrudnienia na stanowisku (względne liczby) Badacze w podziale na wiek, płeć, stopień lub tytuł Przeciętna wieku badaczy w podziale na płeć lub stopień i tytuł naukowy Przeciętna wieku badaczy w momencie objęcia stanowiska (N > 10) Badacze według stażu pracy na Uniwersytecie Szczecińskim (podział kwartylowy) Przeciętna liczba lat upływających od zatrudnienia badacza na Uniwersytecie Szczecińskim do zatrudnienia na danym stanowisku (N > 10) Badacze według wszystkich posiadanych tytułów (bez licencjata) i stopni oraz liczba badaczy legitymujących się dwoma tymi samymi rodzajami dyplomów Przeciętna liczba lat upływających od uzyskania tytułu lub stopnia do uzyskania kolejnego stopnia lub tytułu naukowego oraz liczba uwzględnionych awansów Przeciętna liczba lat upływających od uzyskania tytułu lub stopnia do uzyskania kolejnego stopnia lub tytułu naukowego Przeciętna liczba lat, które upłynęły od uzyskania tytułu lub stopnia u badaczy mających możliwość kolejnego awansu naukowego oraz liczba tych badaczy 4
4 SPIS TREŚCI 2 KADRA BADAWCZA W KONTEKŚCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO DYSCYPLIN NAUKOWYCH Względny udział badaczy w I dyscyplinie naukowej w poszczególnych dziedzinach nauki (N = 896) Względny udział badaczy w II dyscyplinie naukowej w poszczególnych dziedzinach nauki (N = 96) Liczba badaczy w pierwszej lub drugiej dyscyplinie naukowej Liczba etatów w dyscyplinach naukowych Liczba badaczy według etatów w dyscyplinach naukowych Liczba badaczy dwudyscyplinowych według dyscyplin naukowych Względna liczba badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według płci Względna liczba badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według posiadania stopnia doktora habilitowanego Mediana wieku badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej (w latach) Badacze w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według mediany lat upływających od uzyskania tytułu magistra do uzyskania stopnia doktora Badacze w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według mediany lat upływających od uzyskania stopnia doktora do uzyskania stopnia doktora habilitowanego (N > 10) Badacze wyłącznie ze stopniem doktora w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według mediany lat upływających od uzyskania stopnia doktora (N > 10) 5
5 SPIS TREŚCI 3 DZIALALNOŚĆ PUBLIKACYJNA KADRY BADAWCZEJ Liczba publikacji badaczy według rodzaju (N = 5005) Względna liczba publikacji badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej wg rodzaju Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Filozofia Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Historia Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Językoznawstwo Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Literaturoznawstwo Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki teologiczne Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o kulturze fizycznej Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Ekonomia i finanse Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o polityce i administracji Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o zarządzaniu i jakości 6
6 SPIS TREŚCI 4 DZIALALNOŚĆ PUBLIKACYJNA KADRY BADAWCZEJ CD. Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki prawne Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki socjologiczne Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Pedagogika Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Psychologia Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Matematyka Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki fizyczne Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o Ziemi i środowisku Względna liczba badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie według opublikowania artykułu w czasopiśmie naukowym Udział publikacji badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie w czasopismach naukowych wydawanych w ośrodku szczecińskim i poza nim (N = 2554) Wskaźnik wykorzystania monografii autorskich i pod redakcją w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie Liczba badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej i przyszłej ewaluacji) Udział względny badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej ewaluacji) Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej ewaluacji) w podziale na stopień lub tytuł i płeć Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej ewaluacji) w podziale na wiek i rodzaj zatrudnienia 7
7 SPIS TREŚCI 5 DZIALALNOŚĆ PUBLIKACYJNA KADRY BADAWCZEJ CD. 2 Udział względny badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej z wykazu czasopism i wydawnictw (według zasad przyszłej ewaluacji) Teoretyczna suma udziałów jednostkowych publikacji kwalifikowanych lub niekwalifikowanych do ewaluacji ministerialnej przy uwzględnieniu liczby badaczy obecnie niepublikujących w czasopismach i wydawnictwach z wykazu w pierwszych, klasyfikowanych dyscyplinach Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej z listy czasopism i wydawnictw (według zasad przyszłej ewaluacji) w podziale na stopień lub tytuł i płeć Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej z listy czasopism i wydawnictw (według zasad przyszłej ewaluacji) w podziale na wiek i rodzaj zatrudnienia Tytułem zakończenia 8
8 OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KADRY BADAWCZEJ 9
9 Badacze w podziale na przynależność do grupy pracowniczej i zajmowane stanowisko Starszy wykładowca (z doktoratem) Profesor nadzwyczajny Adiunkt z habilitacją Profesor zwyczajny Asystent Profesor nadzwyczajny US Badawczo-dydaktyczni Badawczy Dydaktyczni Adiunkt
10 Badacze według zmienności zatrudnienia na stanowisku (względne liczby) Asystent Profesor nadzwyczajny Adiunkt Profesor zwyczajny To samo stanowisko co w momencie zatrudnienia na Uniwersytecie Szczecińskim Inne stanowisko od tego co w momencie zatrudnienia na Uniwersytecie Szczecińskim Profesor nadzwyczajny US Adiunkt z habilitacją Starszy wykładowca (z dr) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 11
11 Badacze w podziale na wiek, płeć, stopień lub tytuł 70 i więcej poniżej 30 Kobiety Mężczyźni mgr (inż.) dr (n. med., inż.) dr hab. (inż.) prof. dr hab. mgr (inż.) (ks.) dr (n. med., inż.) (ks.) dr hab. (n. med., inż.) (bp., ks.) prof. dr hab. (n. med.) 12
12 Przeciętna wieku badaczy w podziale na płeć lub stopień i tytuł Kwartyle Mediana (kwartyl II) 80,0 70,0 66,3 63,1 60,0 50,0 40,0 30,0 39,8 37,5 46,4 44,9 56,5 50,8 Kobiety Mężczyźni 32,1 33,9 41,8 42,1 50,8 52,9 20,0 10,0 0, Numer kwartyla mgr (inż.) (ks.) dr (n. med., inż.) (ks.) dr hab. (n. med., inż.) (bp., ks.) prof. dr hab. (n. med.) 13
13 Przeciętna wieku badaczy w momencie objęcia stanowiska* (N > 10) 70,0 65,1 60,0 50,0 43,3 42,9 46,2 45,6 50,1 55,6 52,7 40,0 34,4 33,9 33,7 35,3 30,0 26,9 26,6 20,0 10,0 0,0 Asystent Adiunkt Adiunkt z habilitacją Profesor nadzwyczajny US Profesor zwyczajny Mediana A Mediana B Mediana C * A wszyscy badacze; B z wyłączeniem badaczy zatrudnionych na tym samym stanowisku od momentu przyjęcia do pracy; C wyłącznie badacze zatrudnieni na tym samym stanowisku od momentu przyjęcia do pracy. 14
14 Liczba badaczy Badacze według stażu pracy na Uniwersytecie Szczecińskim (podział kwartylowy) Staż pracy (w latach) 15
15 Przeciętna liczba lat upływających od zatrudnienia badacza na Uniwersytecie Szczecińskim do zatrudnienia na danym stanowisku* (N > 10) Stanowisko profesora US 20,0 25,0 18,0 16,0 14,0 12,0 14,3 13,2 15,9 16,9 16,8 18,3 20,0 15,0 10,0 5,0 0, Rok urodzenia 10,0 Średnia arytm. 8,0 7,1 7,3 Mediana Stanowisko adiunkta 6,0 10,0 8,0 4,0 3,2 6,0 2,0 1,0 4,0 2,0 0,0 Asystent Adiunkt Profesor zwyczajny Adiunkt z habilitacją Profesor nadzwyczajny US 0, Rok urodzenia * Z wyłączeniem badaczy zatrudnionych na tym samym stanowisku od momentu przyjęcia do pracy. 16
16 Badacze według wszystkich posiadanych tytułów (bez licencjata) i stopni oraz liczba badaczy legitymujących się dwoma tymi samymi rodzajami dyplomów 45 Magister inżynier architekt Lekarz Inżynier Magister inżynier Profesor Dwa dyplomy doktora habilitowanego Dwa dyplomy doktora Dwa dyplomy magistra * Doktor habilitowany Doktor Magister * W tym jeden badacz z trzema dyplomami 17
17 Przeciętna liczba lat upływających od uzyskania tytułu lub stopnia do uzyskania kolejnego stopnia lub tytułu naukowego oraz liczba uwzględnionych awansów 14, ,0 11,8 11, ,0 10,2 9, ,0 8,1 7,6 800 Od doktora habilitowanego do profesora Średnia aryt. Od doktora do doktora habilitowanego 6,0 Mediana 600 Od magistra do doktora 4, , ,0 Od magistra do doktora Od doktora do doktora habilitowanego Od doktora habilitowanego do profesora 0 18
18 Od doktora habilitownego do profesora Średnia aryt. Mediana 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0, i później wcześniej niż 1960 Rok urodzenia Przeciętna liczba lat upływających od uzyskania tytułu lub stopnia do uzyskania kolejnego stopnia lub tytułu naukowego Od doktora do doktora habilitownego Średnia aryt. Mediana 16,0 14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0, i później wcześniej niż 1975 Rok urodzenia Średnia aryt. Mediana 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 Od magistra do doktora 1950 i później wcześniej niż 1985 Rok urodzenia 19
19 Przeciętna liczba lat, które upłynęły od uzyskania tytułu lub stopnia u badaczy mających możliwość kolejnego awansu naukowego oraz liczba tych badaczy 10, , ,0 7, ,0 5,0 4,0 3,0 9,3 9,4 8,5 8,6 7,8 6,0 Średnia aryt. Mediana Doktorzy habilitowani Doktorzy Magistrzy 2, , ,0 Magistrzy Doktorzy Doktorzy habilitowani 0 20
20 KADRA BADAWCZA W KONTEKŚCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO DYSCYPLIN NAUKOWYCH 21
21 Względny udział badaczy w I dyscyplinie naukowej w poszczególnych dziedzinach nauki (N = 896) 22
22 Względny udział badaczy w II dyscyplinie naukowej w poszczególnych dziedzinach nauki (N = 96) 23
23 Liczba badaczy w pierwszej lub drugiej dyscyplinie naukowej Dwie Jedna Nauki medyczne Prawo kanoniczne Nauki o sztuce Nauki o zdrowiu Archeologia Nauki o komunikacji społecznej i mediach Nauki o bezpieczeństwie Nauki o kulturze i religii Filozofia Nauki fizyczne Nauki socjologiczne Matematyka Nauki teologiczne Psychologia Nauki o polityce i administracji Historia Nauki o kulturze fizycznej Nauki biologiczne Nauki o Ziemi i środowisku Pedagogika Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Językoznawstwo Literaturoznawstwo Nauki prawne Nauki o zarządzaniu i jakości Ekonomia i finanse Dyscyplina I Dyscyplina II
24 Liczba etatów w dyscyplinach naukowych ,25 873,75 Prawo kanoniczne Nauki medyczne Nauki o sztuce Nauki o zdrowiu Nauki o kulturze i religii Archeologia Nauki o komunikacji społecznej i mediach Nauki o bezpieczeństwie filozofia Nauki socjologiczne Nauki fizyczne Matematyka Nieklasyfikowane Nauki teologiczne Psychologia Klasyfikowane Nauki o polityce i administracji Nauki o kulturze fizycznej Historia Nauki biologiczne Nauki o Ziemi i środowisku Pedagogika Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Literaturoznawstwo Językoznawstwo Nauki prawne Nauki o zarządzaniu i jakości Ekonomia i finanse 0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00 120,00 140,00 25
25 Liczba badaczy według etatów w dyscyplinach naukowych Dyscypliny Dyscyplina I Dyscyplina II 50% 75% 100% 25% 50% ekonomia i finanse nauki o zarządzaniu i jakości nauki prawne 1 79 językoznawstwo pedagogika 51 nauki o Ziemi i środowisku 50 geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna nauki biologiczne 46 literaturoznawstwo historia 1 40 nauki o kulturze fizycznej 40 1 nauki o polityce i administracji 33 psychologia 31 nauki teologiczne matematyka 23 nauki fizyczne 19 filozofia 16 1 nauki socjologiczne nauki o bezpieczeństwie 8 archeologia 3 nauki o zdrowiu 1 2 nauki o komunikacji społecznej i mediach nauki o sztuce 1 1 nauki medyczne 1 nauki o kulturze i religii 10 1 prawo kanoniczne 1 26
26 Liczba badaczy dwudyscyplinowych według dyscyplin naukowych Dyscyplina I Dyscyplina II nauki o zarządzaniu ekonomia i finanse literaturozn. geografia społ.- ekonom językozn. nauki teologiczne historia nauki medyczne nauki o komunik. nauki o zdrowiu nauki prawne nauki socjolog. Ogółem ekonomia i finanse filozofia 1 1 geografia społ.-ekonom. 6 6 językoznawstwo 1 1 literaturoznawstwo nauki o komunikacji nauki o kulturze fizycznej 1 1 nauki o kulturze i religii nauki o sztuce 1 1 nauki o zarządzaniu nauki socjologiczne nauki teologiczne prawo kanoniczne 1 1 Razem
27 Względna liczba badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według płci Nauki teologiczne Nauki fizyczne Matematyka Filozofia Historia Nauki o polityce i administracji Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Nauki o Ziemi i środowisku Nauki prawne Uniwersytet Szczeciński Ekonomia i finanse Kobiety Mężczyźni Nauki o zarządzaniu i jakości Nauki socjologiczne Nauki o kulturze fizycznej Literaturoznawstwo Psychologia Pedagogika Językoznawstwo Nauki biologiczne 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 28
28 Względna liczba badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według posiadania stopnia doktora habilitowanego Filozofia Historia Nauki teologiczne Nauki o polityce i administracji Matematyka Nauki fizyczne Językoznawstwo Nauki o Ziemi i środowisku Nauki biologiczne Literaturoznawstwo Uniwersytet Szczeciński Bez habilitacji Z habilitacją Pedagogika Ekonomia i finanse Nauki socjologiczne Nauki prawne Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Nauki o zarządzaniu i jakości Nauki o kulturze fizycznej Psychologia 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 29
29 Mediana wieku badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej (lata) Filozofia Nauki teologiczne Historia Matematyka Nauki socjologiczne Pedagogika Językoznawstwo Nauki o polityce i administracji Literaturoznawstwo Nauki o Ziemi i środowisku Nauki o kulturze fizycznej Uniwersytet Szczeciński Ekonomia i finanse Nauki fizyczne Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Nauki biologiczne Nauki prawne Nauki o zarządzaniu i jakości Psychologia 47,7 47,6 47,3 47,1 47,0 46,7 46,0 45,5 45,4 43,8 43,7 43,4 42,0 40,7 40,1 53,2 51,4 51,0 50,8 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 55,0 30
30 Badacze w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według mediany lat upływających od uzyskania tytułu magistra do uzyskania stopnia doktora Nauki o Ziemi i Środowisku Pedagogika Psychologia Nauki socjologiczne Językoznawstwo Nauki o kulturze fizycznej Nauki teologiczne Historia Uniwersytet Szczeciński Nauki o zarządzaniu i jakości Literaturoznawstwo Ekonomia i finanse Matematyka Nauki o polityce i administracji Filozofia Nauki biologiczne Nauki fizyczne Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Nauki prawne 7,0 6,9 6,8 6,8 6,7 6,6 6,4 6,2 8,1 7,9 7,9 7,9 7,8 7,6 7,6 7,4 8,8 9,0 9,1 2,5 3,5 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 9,5 31
31 Badacze w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według mediany lat upływających od uzyskania stopnia doktora do uzyskania stopnia doktora habilitowanego (N > 10) Nauki o Ziemi i Środowisku Nauki fizyczne Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Pedagogika Językoznawstwo Nauki o polityce i administracji Uniwersytet Szczeciński Historia Ekonomia i finanse Nauki prawne 13,0 12,7 12,3 12,3 11,8 11,5 11,4 11,4 11,3 11,3 Nauki teologiczne Literaturoznawstwo Nauki o zarządzaniu i jakości Nauki biologiczne Filozofia 10,6 10,5 10,1 9,8 9,7 Matematyka 8,7 2,5 4,5 6,5 8,5 10,5 12,5 14,5 32
32 Badacze wyłącznie ze stopniem doktora w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej według mediany lat upływających od uzyskania stopnia doktora (N > 10) Nauki socjologiczne 14,1 Ekonomia i finanse Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Historia Nauki o kulturze fizycznej 11,7 11,3 10,9 10,3 Matematyka Nauki o polityce i administracji Literaturoznawstwo 9,3 9,3 9,7 Uniwersytet Szczeciński 8,6 Pedagogika Nauki teologiczne Nauki biologiczne Psychologia Językoznawstwo Nauki o Ziemi i Środowisku 7,9 7,5 7,2 7,2 7,2 7,1 Nauki o zarządzaniu i jakości 6,3 Nauki prawne 4,9 2,5 4,5 6,5 8,5 10,5 12,5 14,5 16,5 33
33 DZIALALNOŚĆ PUBLIKACYJNA KADRY BADAWCZEJ 34
34 Liczba publikacji badaczy według rodzaju (N = 5005) Artykuły Rozdziały Redakcje monografii Autorskie monografie Recenzje Konferencje (WoS)
35 Względna liczba publikacji badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej wg rodzaju Filozofia Historia Językoznawstwo Literaturoznawstwo Ekonomia i finanse Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Nauki o polityce i administracji Nauki o zarządzaniu i jakości Nauki prawne Nauki socjologiczne Pedagogika Psychologia Nauki teologiczne Matematyka Nauki biologiczne Nauki fizyczne Nauki o Ziemi i środowisku Nauki o kulturze fizycznej 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Artykuły Rozdziały Redakcje monografii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 36
36 UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej powyżej równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 37
37 DZIEDZINA NAUK HUMANISTYCZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Filozofia powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 38
38 DZIEDZINA NAUK HUMANISTYCZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Historia powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 39
39 DZIEDZINA NAUK HUMANISTYCZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Językoznawstwo powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 40
40 DZIEDZINA NAUK HUMANISTYCZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Literaturoznawstwo powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 41
41 DZIEDZINA NAUK TEOLOGICZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki teologiczne powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 42
42 DZIEDZINA NAUK MEDYCZNYCH I NAUK O ZDROWIU Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o kulturze fizycznej powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 43
43 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Ekonomia i finanse powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 44
44 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 45
45 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o polityce i administracji powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 46
46 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o zarządzaniu i jakości powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 47
47 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki prawne powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 48
48 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki socjologiczne powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 49
49 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Pedagogika powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 50
50 DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Psychologia powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 51
51 DZIEDZINA NAUK ŚCISŁYCH I PRZYRODNICZYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Matematyka powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 52
52 DZIEDZINA NAUK ŚCISŁYCH I PRZYRODNICZYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki biologiczne powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 53
53 DZIEDZINA NAUK ŚCISŁYCH I PRZYRODNICZYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki fizyczne powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 54
54 DZIEDZINA NAUK ŚCISŁYCH I PRZYRODNICZYCH Publikacje badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej według przeliczeniowej wartości punktowej Nauki o Ziemi i środowisku powyżej 100 równo 100 od 40 do mniej niż 100 od 20 do mniej niż 40 od 10 do mniej niż 20 od 5 do mniej niż 10 od 2 do mniej niż 5 od 1 do mniej niż 2 poniżej Artykuły Rozdziały Redakcje mongrafii Monografie autorskie Konferencje (WoS) Recenzje 55
55 Względna liczba badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie według opublikowania artykułu w czasopiśmie naukowym* Ekonomia i finanse Nauki biologiczne Nauki socjologiczne Nauki o kulturze fizycznej Nauki o zarządzaniu i jakości Nauki o polityce i administracji Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Nauki fizyczne Nauki o Ziemi i środowisku Uniwersytet Szczeciński Nauki prawne Historia Nauki teologiczne Językoznawstwo Pedagogika Psychologia Inne Literaturoznawstwo Matematyka Filozofia Przynajmniej jeden artykuł Brak artykułu 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% * W ewaluacji dyscyplin naukowych w zasadzie nie ma limitów dla artykułów w czasopismach z obowiązującego w danych latach wykazu, w tym czasopism objętych ministerialnym programem Wsparcie dla czasopism naukowych. Jedyny warunek ograniczający dotyczy tego, że w ewaluacji przeprowadzanej w 2021 r. suma udziałów jednostkowych za uwzględniane w ocenie ewaluowanego podmiotu w danej dyscyplinie naukowej: 1) artykuły naukowe opublikowane w latach 2019 i 2020, 2) monografie naukowe, rozdziały w monografiach naukowych i redakcje naukowe monografii naukowych, opublikowane w latach nie może być większa niż 2-krotność liczby N, z wyłączeniem dyscypliny naukowej informatyka oraz dyscypliny naukowej informatyka techniczna i telekomunikacja. 56
56 Udział publikacji badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie w czasopismach naukowych wydawanych w ośrodku szczecińskim i poza nim (N = 2554) 700 Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka Ekonomia i finanse 15 Nauki socjologiczne 600 Nauki teologiczne Nauki prawne Nauki o zarządzaniu i jakości 500 Nauki o kulturze fizycznej Historia Uniwersytet Szczeciński 400 W ośrodku szczecińskim Poza ośrodkiem szczecińskim Nauki o polityce i administracji Filozofia Literaturoznawstwo Językoznawstwo Pedagogika Inne 200 Nauki biologiczne Nauki o Ziemi i środowisku Psychologia 100 Nauki fizyczne Matematyka 0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Gdzie indziej w Szczecinie We WNUS lub w wydawnictwie wydziałowym 57
57 Wskaźnik wykorzystania monografii autorskich i pod redakcją w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie* Historia Literaturoznawstwo Nauki teologiczne Językoznawstwo Nauki o Ziemi i środowisku Nauki o kulturze fizycznej Pedagogika Nauki o polityce i administracji Filozofia Nauki o zarządzaniu i jakości Nauki prawne Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Psychologia Ekonomia i finanse Nauki socjologiczne Nauki fizyczne Nauki biologiczne 99,0% 88,9% 87,2% 78,7% 76,4% 70,6% 63,0% 60,7% 54,2% 44,4% 34,9% 32,6% 29,2% 28,1% 25,3% 22,2% 12,5% Do uwzględnienia w ewaluacji Wykorzystanie procentowe limitu Matematyka0,0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 140% 160% 180% 200% * W ewaluacji dyscyplin naukowych monografie autorskie i pod redakcją w dziedzinie nauk humanistycznych, społecznych i teologicznych mogą stanowić do 20% liczby 3N (w innych dyscyplinach do 5% liczby 3N), przy czym od danego badacza będą pobierane do zasobu nie więcej jak dwa udziały jednostkowe monografii autorskich, redakcji czy rozdziałów (zasada ta nie dotyczy wydawnictw za 200 (300) punktów. Przykładowo, badacz, który opublikował sześć autorskich rozdziałów za 20 pkt., wniesie do oceny dyscypliny tylko dwa. W odniesieniu do artykułów w czasopismach z obowiązującego wykazu planowany termin nowego: czerwiec br. nie ma tego rodzaju ograniczeń. 58
58 Liczba badaczy w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej i przyszłej ewaluacji) Stare zasady Nowe zasady 59
59 Udział względny badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej ewaluacji) Nauki socjologiczne Nauki o polityce i administracji Ekonomia i finanse Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Historia Pedagogika Nauki o Ziemi i środowisku Nauki o kulturze fizycznej Językoznawstwo Nauki biologiczne Literaturoznawstwo Nauki o zarządzaniu i jakości Uniwersytet Szczeciński Nauki teologiczne Nauki prawne Nauki fizyczne Inne Psychologia Filozofia Matematyka Bez publikacji Z publikacją 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 60
60 Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej ewaluacji) w podziale na stopień lub tytuł i płeć Magister Doktor Doktor habilitowany Profesor Kobiety Mężczyźni Ogółem W tym czasowo nieświadczący pracy W tym o krótkim stażu zatrudnienia (poniżej 2 lat)
61 Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej kwalifikowanej do oceny (według zasad poprzedniej ewaluacji) w podziale na wiek i rodzaj zatrudnienia poniżej i więcej 0 Czas nieokreślony Czas określony 62
62 Udział względny badaczy w pierwszej, klasyfikowanej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej z wykazu czasopism i wydawnictw (według zasad przyszłej ewaluacji)* Nauki socjologiczne Nauki o polityce i administracji Ekonomia i finanse Nauki biologiczne Nauki o Ziemi i środowisku Nauki o kulturze fizycznej Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Językoznawstwo Nauki o zarządzaniu i jakości Historia Uniwersytet Szczeciński Nauki fizyczne Nauki prawne Inne Pedagogika Nauki teologiczne Literaturoznawstwo Filozofia Psychologia Matematyka Bez publikacji Z publikacją 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% *Zob. 17 ust. 8 pkt. 1 ppkt. d Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej. 63
63 Teoretyczna suma udziałów jednostkowych publikacji kwalifikowanych lub niekwalifikowanych do ewaluacji ministerialnej przy uwzględnieniu liczby badaczy obecnie niepublikujących w czasopismach i wydawnictwach z wykazu w pierwszych, klasyfikowanych dyscyplinach* Filozofia Matematyka Nauki fizyczne Nauki socjologiczne Psychologia Nauki teologiczne Nauki o polityce i administracji Historia Nauki o kulturze fizycznej Pedagogika Nauki biologiczne Nauki o Ziemi i środowisku Literaturoznawstwo Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna Językoznawstwo Nauki prawne Nauki o zarządzaniu i jakości Ekonomia i finanse Suma jednostkowych udziałów publikacji kwalifikowanych do oceny Suma jednostkowych udziałów publikacji niekwalifikowanych do oceny Sumę udziałów jednostkowych w publikacjach naukowych uwzględnianych w ocenie ewaluowanego podmiotu w ramach danej dyscypliny naukowej zmniejsza się m.in. o 3 w przypadku każdego pracownika, który nie upoważnił ewaluowanego podmiotu do wykazania do celów ewaluacji żadnej z publikacji naukowych w danej dyscyplinie, o których mowa w 8 pkt 1 albo 3 albo w 12 ust. 6, czyli nie opublikował żadnej publikacji naukowej w czasopiśmie lub wydawnictwie z wykazu ministerialnego (Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej 17 ust. 8 pkt. 1 ppkt. d). 64
64 Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej z wykazu czasopism i wydawnictw (według zasad przyszłej ewaluacji) w podziale na stopień lub tytuł i płeć Magister Doktor Doktor habilitowany Profesor Kobiety Mężczyźni Ogółem W tym czasowo nieświadczący pracy W tym o krótkim stażu zatrudnienia (poniżej 2 lat)
65 Badacze w pierwszej dyscyplinie naukowej, którzy nie opublikowali ani jednej publikacji naukowej z wykazu czasopism i wydawnictw (według zasad przyszłej ewaluacji) w podziale na wiek i rodzaj zatrudnienia poniżej i więcej 0 Czas nieokreślony Czas określony 66
66 Tytułem zakończenia Obecnie ponad 550 badaczy dostarcza 3 sloty publikacyjne i mniej, co może się odbić niekorzystnie podczas selekcji publikacji w procesie ewaluacji. Nawet ze starą punktacją artykułów można bez monografii dostarczyć porównywalną ilość punktów dla dyscypliny pod warunkiem, że artykuły mają przynajmniej 20 punktów (brak ograniczeń dla artykułów z wykazanych czasopism i materiałów z konferencji indeksowanych w WoS za wyjątkiem nieprzekroczenia progu 2N dla opublikowanych w latach ). Należy też pamiętać, że artykuły za lata będą wyżej punktowane, przez co może się okazać nieopłacalne wykorzystanie całego limitu monografii. Prawdopodobnie rozgrywającymi okażą się publikacje w czasopismach i materiałach konferencyjnych (WoS) za przynajmniej 40 punktów. Możliwy do wykorzystania bezwzględny limit monografii wzrośnie wraz z liczbą badaczy, którzy opublikują pierwszy raz przynajmniej jedną publikację naukową w czasopismach lub wydawnictwach z wykazu ale nie później niż do końca 2020 roku, co jest szczególnie ważne w wypadku nauk społecznych, humanistycznych i teologicznych. Prawdopodobnie część artykułów, które będą przekazane pod koniec bieżącego roku czy na początku następnego do redakcji, z powodu kalendarza prac i spodziewanego zatoru w czasopismach z ministerialnego programu nie zostanie opublikowana w 2020 roku, czyli nie będzie objęta ewaluacją Zostało zatem, bezpiecznie licząc, pół roku do oddania kolejnych artykułów do czasopism naukowych ujętych w bazach SCOPUS, WoS oraz programie Wsparcie dla czasopism naukowych (wykaz opublikowany 27 marca br.). 67
Działalność publikacyjna na Uniwersytecie Szczecińskim za rok 2017 oraz dyscypliny naukowe uprawiane na uczelni
Działalność publikacyjna na Uniwersytecie Szczecińskim za rok 2017 oraz dyscypliny naukowe uprawiane na uczelni wstępne wyniki wg stanu na 15 VI 2018 r. Podstawowe liczby 1014 artykułów z listy ministerialnej
Zarządzenie nr 76 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 9 listopada 2018 roku
75.0200.74.2018 Zarządzenie nr 76 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 9 listopada 2018 roku w sprawie: składania przez pracowników Uniwersytetu Jagiellońskiego oświadczenia o dziedzinie nauki lub sztuki
Nowe zasady oceny dorobku naukowego i ewaluacji jakości działalności naukowej. opracowała dr inż. Aleksandra Radziejowska
Nowe zasady oceny dorobku naukowego i ewaluacji jakości działalności naukowej opracowała dr inż. Aleksandra Radziejowska - Ewaluacja przeprowadzana jest co 4 lata poprzedzających rok, w którym dokonuje
LIMITY PRZYJĘĆ DO SZKÓŁ DOKTORSKICH UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020
LIMITY PRZYJĘĆ DO SZKÓŁ DOKTORSKICH UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020 załącznik nr 1 do uchwały Senatu UG nr 57/19 NAZWA SZKOŁY DOKTORSKIEJ Nazwa dyscypliny naukowej Limit przyjęć SZKOŁA
Ewaluacja jakości działalności naukowej.
Ewaluacja jakości działalności naukowej www.facebook.com/mnisw Terminy ewaluacji działalności naukowej Ewaluacja co 4 lata Ewaluacja za 4 lata działalności poprzedzających rok, w którym dokonuje się ewaluacji
Ewaluacja jakości działalności naukowej.
Ewaluacja jakości działalności naukowej PODSTAWOWE REGULACJE PRAWNE DOTYCZĄCE EWALUACJI Ustawa - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce Ustawa - Przepisy wprowadzające ustawę prawo o szkolnictwie wyższym
Instytut Kultury Fizycznej
FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki, Instytut Kultury Fizycznej MIASTO: Bydgoszcz STANOWISKO: profesor zwyczajny
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH, DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Załącznik nr 6 do Statutu Uniwersytetu Gdańskiego SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH, DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Część I Ocena osiągnięć naukowych. Ocenie osiągnięć
Problem wyboru dyscypliny naukowej
Problem wyboru dyscypliny naukowej Kolegium Prorektorów ds. Ogólnych, Organizacji i Kontaktów z Otoczeniem Społeczno-Gospodarczym Publicznych Wyższych Szkół Technicznych Janusz Kotowicz Kraków, 8-10 listopada
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 1 lutego 2019 r. Poz. 202 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 22 stycznia 2019 r. w sprawie współczynników kosztochłonności
z dnia 2018 r. w sprawie współczynników kosztochłonności
Projekt z dnia 23 listopada 2018 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W Y Ż S Z E G O 1) z dnia 2018 r. w sprawie współczynników kosztochłonności Na podstawie
DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH 1. 1. Na stanowisku profesora zwyczajnego może zostać zatrudniona osoba posiadająca: 1) tytuł naukowy
Dziedziny nauki i sztuki Dyscypliny naukowe i artystyczne Dziedziny nauki i sztuki oraz dyscypliny naukowe i artystyczne
Dziedzina nauk humanistycznych Dziedzina nauk teologicznych Dziedzina nauk społecznych Archeologia Bibliologia i informatologia Etnologia Filozofia Historia Historia sztuki Językoznawstwo Literaturoznawstwo
Uchwała nr 41/III/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z 29 marca 2017 roku
TEKST UJEDNOLICONY Opracowano z uwzględnieniem zmian wprowadzonych uchwałą 56/IV/2017. Uchwała nr 41/III/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z 29 marca 2017 roku w sprawie: ustalenia limitów przyjęć
Dyscypliny na Uniwersytecie Szczecińskim w świetle danych pozyskanych przy zbieraniu ORCID
Dyscypliny na Uniwersytecie Szczecińskim w świetle danych pozyskanych przy zbieraniu ORCID Stan na 21 IX 2018 Dariusz K. Chojecki Uwagi do wyników Dane zebrano na podstawie Zarządzenia nr 28/2018 Rektora
UCHWAŁA Nr 62/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 29 czerwca 2017 r.
UCHWAŁA Nr 62/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 29 czerwca 2017 r. w sprawie wytycznych dla przeprowadzania konkursów i postępowań kwalifikacyjnych oraz przedłużania
UPRAWNIENIA WYDZIAŁÓW DO PROWADZENIA STUDIÓW NA OKREŚLONYM KIERUNKU, POZIOMIE I PROFILU KSZTAŁCENIA 17 LISTOPADA 2017 SPRAWOZDANIE
17 LISTOPADA 2017 UPRAWNIENIA WYDZIAŁÓW DO PROWADZENIA STUDIÓW NA OKREŚLONYM KIERUNKU, POZIOMIE I PROFILU KSZTAŁCENIA SPRAWOZDANIE OŚRODEK BADAŃ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I EWALUACJI UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA
Pedagogika specjalna. Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne drugiego stopnia
1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 53 /2015 Senatu Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 26 maja 2015 r. KRYTERIA KWALIFIKACJI NA NA PIERWSZY ROK STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA NA DODATKOWYCH KIERUNKACH
Ustawa z dnia 3 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Wejście w życie 1 października 2018 r. 1 stycznia 2022 r.) Ewaluacja jakości działalności naukowej: Ewaluację przeprowadza się w ramach dyscypliny w podmiocie zatrudniającym
kierownictwa jednostki i Wydziału dodatkowe:
Regulamin Oceny Okresowej Nauczycieli Akademickich Wydziału Pedagogicznego UW 1. KRYTERIA OCENY DOKTORÓW PO 2 LATACH ZATRUDNIENIA NA STANOWISKU ASYSTENTA I ADIUNKTA podstawowe ( których niespełnienie powoduje
Politechnika Opolska Opole University of Technology
Procedury prowadzenia przewodów doktorskich i habilitacyjnych oraz postępowań w sprawie nadania tytułu profesora w świetle nowej Ustawy "Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce Opole, dn. 22.10.2018 r. 06.11.2018
Rekrutacja do Szkoły Doktorskiej UAM Spotkanie informacyjne dla kandydatów
Rekrutacja do Szkoły Doktorskiej UAM Spotkanie informacyjne dla kandydatów Mikołaj Buchwald, Mikołaj Krużyński Samorząd Doktorantów UAM Poniedziałek, 10 czerwca 2019 Gdzie szukać informacji? Strona http://phd.amu.edu.pl
XIII. STRUKTURA ZATRUDNIENIA
XIII. STRUKTURA ZATRUDNIENIA W roku akademickim 2017/2018 w PWSZ w Koninie proces dydaktyczny realizowało 279 nauczycieli akademickich, w tym 175 na podstawie umowy o pracę (150,33 etatów) oraz 104 na
Aneta Drabek r.
Aneta Drabek 9-11.04.2019 r. Nauki humanistyczne, społeczne i teologiczne: Kryterium I - poziom naukowy i artystyczny prowadzonej działalności naukowej waga 70% Kryterium II - efekty finansowe badań naukowych
Dyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych. O g ł a s z a. Konkurs. ADIUNKTA (j. polski) Osoby zainteresowane udziałem w konkursie proszone są o składanie:
ADIUNKTA (j. polski) Wykształcenie kierunkowe: filologia polska Stopień naukowy doktora nauk humanistycznych w zakresie filologii polskiej a) kopię dyplomu otrzymania stopnia naukowego doktora 1 ASYSTENTA
Uchwała Nr Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 17 grudnia 2014r.
Uchwała Nr 1463 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 17 grudnia 2014r. w sprawie kryteriów, jakie musi uzyskać nauczyciel akademicki aby ubiegać się o stanowisko w Uniwersytecie Medycznym
KRYTERIA UBIEGANIA SIĘ O STOPIEŃ I TYTUŁ NAUKOWY. Uchwała nr 32/2006
KRYTERIA UBIEGANIA SIĘ O STOPIEŃ I TYTUŁ NAUKOWY Uchwała nr 32/2006 Senatu Pomorskiej Akademii Medycznej w Szczecinie z dnia 10 maja 2006 r. w sprawie zatwierdzenia kryteriów, jakie powinien spełniać kandydat
Harmonogram postępowania rekrutacyjnego na I rok studiów doktoranckich w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2015/2016
Załącznik do Zarządzenia Nr 59 Rektora UMK z dnia 15 maja 2015 r. Harmonogram postępowania rekrutacyjnego na I rok studiów doktoranckich w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim
ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia
R /DOP-014/53/06 REKTOR ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia zasad okresowej oceny nauczycieli akademickich
DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Załącznik Nr 20 DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH 1-1. Na stanowisku profesora zwyczajnego może zostać zatrudniona osoba posiadająca:
ZASADY I WYTYCZNE OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ
ZASADY I WYTYCZNE OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ (zatwierdzone przez Radę Wydziału Elektrycznego w dn. 22.02.2010r.) Oceny nauczycieli akademickich Wydziału
Uchwała Nr 33/2016/2017 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 21 marca 2017 roku
Uchwała Nr 33/2016/2017 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 21 marca 2017 roku w sprawie: kierunków i zasad polityki zatrudniania w grupie nauczycieli akademickich
F O R M U L A R Z nr 1 oceny okresowej nauczyciela akademickiego AGH
F O R M U L A R Z nr 1 oceny okresowej nauczyciela akademickiego AGH I. Dane osobowe: 1. Imię i nazwisko............................................................ 2. Data urodzenia.............................................................
1. Konkurs jest prowadzony w dwóch kategoriach: granty doktorskie,
Konkurs grantów doktorskich i habilitacyjnych w roku 2015 na Wydziale Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu finansowanych z dotacji celowej na prowadzenie
PROCEDURA PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA Symbol WSDZJK- WNoZ/7 PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO 1. Podstawy prawne 1.1. Regulacje zewnętrzne art. 132 ustawy z
Wyniki oceny parametrycznej Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego lata 2009-2012
Wyniki oceny parametrycznej Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego lata 2009-2012 Plan prezentacji 1 Informacje dotyczace zasad i wyników ewaluacji 2 3 Podstawowe informacje dotyczace zasad i wyników ewaluacji
REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta
REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN na podstawie art. 91 p. 5 Ustawy o polskiej Akademii Nauk z dnia 30 kwietnia 2010
Zasady ewaluacji jakości działalności naukowej jednostek ( ) wg projektu z dnia 14 czerwca 2018 r.
Zasady ewaluacji jakości działalności naukowej jednostek (2017 2020) wg projektu z dnia 14 czerwca 2018 r. dr Jarosław Woźniak Wydział Matematyczno-Fizyczny Przyszłość Uniwersytetu Szczecińskiego. Propozycje
WZORY PUBLIKACYJNE POLSKICH NAUKOWCÓW W LATACH
WZORY PUBLIKACYJNE POLSKICH NAUKOWCÓW W LATACH 2013 2016 NAUKI HUMANISTYCZNE I NAUKI SPOŁECZNE EMANUEL KULCZYCKI STYCZEŃ 2019 Publikacja finansowana jest w ramach projektu Badanie wzorców doskonałości
1. Nawiązanie stosunku pracy w wymiarze większym niż pół etatu z nauczycielem akademickim musi nastąpić w drodze otwartego konkursu w przypadku
1 Zarządzenie nr 2/2017 Dziekana Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych z dnia 24 stycznia 2017 roku w sprawie procedur związanych z zatrudnieniem i awansowaniem pracowników naukowych, naukowo-dydaktycznych
Ewaluacja jakości działalności naukowej.
Ewaluacja jakości działalności naukowej www.facebook.com/mnisw PODSTAWOWE REGULACJE PRAWNE DOTYCZĄCE EWALUACJI Ustawa - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce Ustawa - Przepisy wprowadzające ustawę prawo
INFORMACJA O STOPNIACH I TYTULE NAUKOWYM W ŚWIETLE USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUCE (DZ.U POZ. 1668) 8 października 2018 r.
INFORMACJA O STOPNIACH I TYTULE NAUKOWYM W ŚWIETLE USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUCE (DZ.U. 2018 POZ. 1668) 8 października 2018 r. Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym
z dnia 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E Projekt z dnia 31 lipca 2018 r. M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W Y Ż S Z E G O 1) z dnia 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin
Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji
Załącznik nr 1 do uchwały nr 102 Senatu UZ z dn. 18.04.2013 r. Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Studia doktoranckie na Wydziale Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji Uniwersytetu
Fragmenty. Załącznik Nr 20 DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH
Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 18/2015 Senatu WUM z dnia 23 lutego 2015 r. S T A T U T WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO Przyjęty uchwałą Nr 15/2012 Senatu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego z dnia
Zasady zatrudniania na stanowiskach nauczycieli akademickich w Uniwersytecie Warszawskim
Załącznik nr 3 do protokołu nr 8 posiedzenia Senatu z dnia 26 kwietnia 2017 r. Zasady zatrudniania na stanowiskach nauczycieli akademickich w Uniwersytecie Warszawskim 1. Pracownicy naukowo-dydaktyczni
ORGANIZACJA ZAKŁADOWA NSZZ SOLIDARNOŚĆ
ORGANIZACJA ZAKŁADOWA NSZZ SOLIDARNOŚĆ PRZY KATOLICKIM UNIWERSYTECIE LUBELSKIM JANA PAWŁA II Al. Racławickie 14, 20-950 LUBLIN, REGON 43 12 69 814. NIP 712 26 09 674 Tel. +48 81 445-32-33 e-mail: solidar@kul.lublin.pl
Uchwała Nr 43/2010/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 30 grudnia 2010 r.
Uchwała Nr 43/2010/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 30 grudnia 2010 r. w sprawie zasięgnięcia opinii Senatu Politechniki Lubelskiej odnośnie przyjęcia Zasad dotyczących opiniowania wniosków o awans
O G Ł A S Z A K O N K U R S
Dziekan Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie O G Ł A S Z A K O N K U R S na stanowisko lektora w Instytucie Neofilologii w Katedrze Glottodydaktyki
Czasopisma naukowe w nowej ustawie.
Czasopisma naukowe w nowej ustawie www.facebook.com/mnisw Konferencja programowa NKN Doskonałość naukowa jak równać do najlepszych Podstawowym kryterium doskonałości naukowej jest jakość publikacji. Ewaluacja
Regulamin przyznawania premii i nagród na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ od roku 2018
Załącznik do Uchwały Rady Wydziału z dnia roku Regulamin przyznawania premii i nagród na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ od roku 2018 I. Wprowadzenie 1. Regulamin przyznawania premii i nagród na
Uchwała Nr 1463 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 17 grudnia 2014 r.
Uchwała 1463/2014 zm.: 1815/2017, 1888/2018, 1920/2018 Uchwała Nr 1463 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 17 grudnia 2014 r. w sprawie kryteriów, jakie musi uzyskać nauczyciel akademicki,
Zmiany w Kwestionariuszu osiągnięć w 2013r i
Zmiany w Kwestionariuszu osiągnięć w 2013r i Minimalne progi punktowe wymagane do pozytywnej oceny pracowników Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego w 2013-2014 wg grup pracowników Komisja Oceniająca Kolegium
AGH: Wdrażanie przepisów U2.0. Andrzej R. Pach, Spotkanie Władz AGH,
AGH: Wdrażanie przepisów U2.0 Andrzej R. Pach, Spotkanie Władz AGH, 12.09.2018 Podstawowe obszary zmian» Finansowanie uczelni» Algorytm podziału środków» Ewaluacja działalności naukowej» Składanie oświadczeń»
Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:
Załącznik nr. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 40 punktów Rozmowa
Zasady polityki kadrowej w odniesieniu do nauczycieli akademickich na UEP
Zasady polityki kadrowej w odniesieniu do nauczycieli akademickich na UEP Wprowadzenie Niniejsze zasady oparte są na przepisach: Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz.U. nr 164,
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. Rektor. prof. dr hab. Jacek Nikliński
Zarządzenie nr 30 /13 Rektora Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku z dnia 15.05.2013 r. w sprawie przeprowadzenia okresowej oceny nauczycieli akademickich zatrudnionych w Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku
Ewaluacja v R. Robert RoGaj Gajewski
Ewaluacja v. 2018 R. Robert RoGaj Gajewski 4. 1. Ocena [ ] na podstawie następujących osiągnięć: 1) artykuły naukowe opublikowane w czasopismach naukowych i w materiałach konferencyjnych, zamieszczonych
NAUKA I BADANIA NA UW
obszar nauk 1 NAUKA I BADANIA NA UW Jednostki UW kategoryzowane w podziale na grupy nauk Jednostka 2 OBSZAR NAUK HUMANISTYCZNYCH Kategoria jednostki Liczba grantów realizowanych w ostatnich 3 latach, otrzymujących
WNIOSEK GŁÓWNY (wykaz dokumentów) o mianowanie / zatrudnienie na stanowisko profesora na PP
I. Podanie kandydata WNIOSEK GŁÓWNY (wykaz dokumentów) o mianowanie / zatrudnienie na stanowisko profesora na PP II. Dane kandydata 1. Imię i nazwisko. 2. Miejsce pracy, stanowisko. 3. Data i miejsce urodzenia.
REGULAMIN premiowania nauczycieli akademickich Akademii Morskiej w Gdyni
Załącznik do zarządzenia nr 51 Rektora Akademii Morskiej w Gdyni z dnia 21 grudnia 2017 r. REGULAMIN premiowania nauczycieli akademickich Akademii Morskiej w Gdyni Gdynia 2017 1 1 Niniejszy regulamin określa
Ewaluacja jakości działalności naukowej.
Ewaluacja jakości działalności naukowej www.facebook.com/mnisw PODSTAWOWE REGULACJE PRAWNE DOTYCZĄCE EWALUACJI Ustawa - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce Ustawa - Przepisy wprowadzające ustawę prawo
Ewaluacja jakości działalności naukowej i kryteria oceny osiągnięć pracowników prowadzących działalność naukową w dziedzinach HST
Ewaluacja jakości działalności naukowej i kryteria oceny osiągnięć pracowników prowadzących działalność naukową w dziedzinach HST Aleksandra Szpulak Marek Kośny Akty prawne Ustawa Prawo o szkolnictwie
1 Rekrutacja na stacjonarne i niestacjonarne studia doktoranckie na rok akademicki 2014/2015 odbywa się na następujących zasadach:
Uchwała Nr 43/2014 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 24 kwietnia 2014 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na stacjonarne i niestacjonarne studia doktoranckie na
DROGA DO HABILITACJI REGULACJE PRAWNE
DROGA DO HABILITACJI REGULACJE PRAWNE prof. dr hab. 14 stycznia 2015r. Cel czyli po co to zawracanie głowy Celem prezentacji jest zachęcenie potencjalnych habilitantów do właściwego zaprogramowania dokonań
Uchwała nr 4 /2009 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 28 stycznia 2009 roku
Uchwała nr 4 /2009 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 28 stycznia 2009 roku w sprawie uchwalenia zalecanych kryteriów wszczęcia procedur uzyskania stopnia naukowego
Harmonogram postępowania rekrutacyjnego na I rok studiów doktoranckich w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2016/2017
Załącznik do Zarządzenia Nr 61 Rektora UMK z dnia 6 maja 2016 r. Harmonogram postępowania rekrutacyjnego na I rok studiów doktoranckich w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2016/2017
Załącznik nr 6. Grupa stanowisk badawczych:
Załącznik nr 6 Grupa stanowisk badawczych: I. Profesor Na stanowisku profesora w grupie stanowisk badawczych może być zatrudniona osoba posiadająca tytuł profesora oraz wybitne osiągnięcia naukowe lub
KATEGORIA NAUKOWA JEDNOSTKI NAUKOWEJ. WYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE mł.insp. dr Danuta Bukowiecka Przemysław Sawicz
KATEGORIA NAUKOWA JEDNOSTKI NAUKOWEJ WYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE mł.insp. dr Danuta Bukowiecka Przemysław Sawicz SZCZYTNO, 2013 Przy przyznawaniu środków finansowych jednostkom naukowym na działalność
ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA NA ROK AKADEMICKI 2017/18 na podstawie uchwały nr 77/2016 Senatu UKSW w Warszawie z dnia 19 maja 2016 r.
ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA NA ROK AKADEMICKI 2017/18 na podstawie uchwały nr 77/2016 Senatu UKSW w Warszawie z dnia 19 maja 2016 r. Spis treści Warunki i tryb przyjmowania na studia stacjonarne I stopnia
Sporządzanie wykazów: wydawnictw monografii naukowych, czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych
Sporządzanie wykazów: wydawnictw monografii naukowych, czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.facebook.com/mnisw www.facebook.com/mnisw
Objaśnienia do arkusza oceny nauczyciela akademickiego zatrudnionego na stanowisku badawczo-dydaktycznym
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 11/2019 Rektora UEP z dnia 29 marca 2019 roku Objaśnienia do arkusza oceny nauczyciela akademickiego zatrudnionego na stanowisku badawczo-dydaktycznym Komisja dokonuje
WYKAZ DOKUMENTÓW NA STUDIA III STOPNIA. Podstawowe dokumenty (dotyczy wszystkich wydziałów oraz wszystkich dyscyplin)
WYKAZ DOKUMENTÓW NA STUDIA III STOPNIA Lp. Wydział Dyscyplina, forma studiów Podstawowe dokumenty (dotyczy wszystkich wydziałów oraz wszystkich dyscyplin) Dodatkowe dokumenty 1. WYDZIAŁ BIOLOGII 2. WYDZIAŁ
POTENCJAŁ BADAWCZY REGIONU ODRY
Magdalena Mojsiewicz Uniwersytet Szczeciński POTENCJAŁ BADAWCZY REGIONU ODRY Współpraca Monika Rozkrut Uniwersytet Szczeciński Marek Jaskuła Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny CELE ZAMIERZONE
Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu UG nr 20/09
Nabór WYDZIAŁ BIOLOGII ŚRODOWISKOWE STUDIUM DOKTORANCKIE Z BIOLOGII I OCEANOLOGII Postępowanie konkursowe (na podstawie złożonych dokumentów) Termin i miejsce postępowania rekrutacyjnego 15 lipca 2009
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia
Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 50 punktów
/2010 (678/II/2)
Uchwała Senatu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II z dnia 29 maja 2008 r. w sprawie zasad postępowania rekrutacyjnego na studia doktoranckie w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła
Zasady ewaluacji jakości działalności naukowej jednostek ( ) wg projektu z dnia 26 marca 2018 r.
Zasady ewaluacji jakości działalności naukowej jednostek (2017 2020) wg projektu z dnia 26 marca 2018 r. dr Jarosław Woźniak Wydział Matematyczno-Fizyczny Materiały Rady Konsultacyjnej Rektora Uniwersytetu
GRUPA PRACOWNIKÓW BADAWCZO- DYDAKTYCZNYCH. Profesor badawczo-dydaktyczny
Załącznik nr 1 do Statutu DYDAKTYCZNYCH Profesor dydaktyczny tytuł profesora oraz wybitne osiągnięcia dydaktyczne lub zawodowe w istotny sposób wpływające na rozwój dydaktyczny szkoły wyższej, w tym: 1.
Regulamin oceny pracowników naukowych Instytutu Fizjologii i Żywienia Zwierząt im. Jana Kielanowskiego PAN
Regulamin oceny pracowników naukowych Instytutu Fizjologii i Żywienia Zwierząt im. Jana Kielanowskiego PAN Zgodnie z art. 96 Ustawy o Polskiej Akademii Nauk z dn. 30 kwietnia 2010 r. (D.U. Nr 96 z 2010
Uchwała nr 4/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z 25 stycznia 2012 roku
Uchwała nr 4/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z 25 stycznia 2012 roku w sprawie: zmian w uchwale Senatu UJ nr 46/VI/2011 z 29 czerwca 2011 roku w sprawie ustalenia szczegółowych warunków i trybu
KIEROWNIK ZAKŁADU KULTUROZNAWSTWA
Kandydaci powinni posiadać: KIEROWNIK ZAKŁADU KULTUROZNAWSTWA stopień naukowy z dziedziny nauk humanistycznych w zakresie kulturoznawstwa, filmoznawstwa, teatrologii, antropologii kultury lub pokrewnych
KIERUNKI POLITYKI KADROWEJ W UMK
Załącznik nr 1 do uchwały Nr 13 Senatu UMK z dnia 27 lutego 2007 r. KIERUNKI POLITYKI KADROWEJ W UMK 1 Do zajmowania stanowisk naukowo-dydaktycznych w Uniwersytecie niezbędne są udokumentowane osiągnięcia
Słowo "magister znaczy po łacinie " mistrz.
Słowo "magister znaczy po łacinie " mistrz. W średniowieczu prawna organizacja uniwersytetów wzorowana była na cechach rzemieślniczych. Ukończenie pełnego cyklu szkolenia przez czeladnika, oznaczało przemianę
Uprawnienia wydziałów do prowadzenia kierunków o profilu: ogólnoakademickim i/lub/wyłącznie praktycznym
Uprawnienia wydziałów do prowadzenia kierunków o profilu: ogólnoakademickim i/lub/wyłącznie praktycznym (założenia projektu zmian Ustawy-Prawo o szkolnictwie wyższym) Posiedzenie Senatu Akademickiego 20
ZASADY PRZEPROWADZANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W UNIWERSYTECIE EKONOMICZNYM WE WROCŁAWIU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora nr 49/2011 z dnia 26 października 2011 r. ZASADY PRZEPROWADZANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W UNIWERSYTECIE EKONOMICZNYM WE WROCŁAWIU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE
1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia:
Załącznik nr 2 Szczegółowe kryteria kwalifikacji kandydatów na studia II stopnia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II na rok akademicki 2019/2020 1 Ustala się szczegółowe kryteria kwalifikacji
KIEROWNIK ZAKŁADU KULTUROZNAWSTWA
Kandydaci powinni posiadać: KIEROWNIK ZAKŁADU KULTUROZNAWSTWA stopień naukowy z dziedziny nauk humanistycznych w zakresie kulturoznawstwa, filmoznawstwa, teatrologii, antropologii kultury pokrewnych (np.
Zarządzenie nr 19/2013 Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 29 kwietnia 2013 roku
Zarządzenie nr 19/2013 Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 29 kwietnia 2013 roku w sprawie: zasad zatrudniania nauczycieli akademickich na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu 1 Na podstawie
Warunki i tryb rekrutacji oraz limity miejsc na studia doktoranckie w roku akademickim 2008/2009
Załącznik nr 1 do uchwały nr 405 Senatu UZ z dn. 28.05.2008r. Warunki i tryb rekrutacji oraz limity miejsc na studia doktoranckie w roku akademickim 2008/2009 1 1. Na studia doktoranckie może być przyjęta
1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia
Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Tematem pierwszej części rozmowy
FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres 4 lat (1 stycznia grudnia 2011)
FORMULARZ DLA PROFESORÓW, PROFESORÓW UJ, DOCENTÓW, DOKTORÓW HABILITOWANYCH FORMULARZ oceny Nauczyciela Akademickiego UJ za okres 4 lat (1 stycznia 2008-31 grudnia 2011) DANE PERSONALNE Imię i nazwisko
z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W Y Ż S Z E G O 1) z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej Na podstawie art. 267 ust. 2 pkt
Procedury nadawania stopni
Posiedzenie Rady Wydziału Humanistycznego 2019-03-14 opracowanie: Anna Krawczyk, Radosław Sojak Przepisy ogólne Art. 177. [ ] 2. Stopień naukowy nadaje się w dziedzinie nauki i dyscyplinie naukowej. Stopień
Załącznik nr 2 do uchwały nr 37/2015 Senatu Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 30 kwietnia 2015 r.
Załącznik nr 2 do uchwały nr 7/5 Senatu Uniwersytetu Szczecińskiego z dnia 0 kwietnia 5 r. obowiązujące kandydatów na pierwszy rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych trzeciego stopnia w Uniwersytecie
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 28 lutego 2019 r. Poz. 392 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności
ZESTAWIENIE WARIANTÓW SPECJALNOŚCI DLA KIERUNKU ROK 1 ROK 2 ROK 3 ROK 4
numer kierunku kod dziedziny/dyscypliny wiodąca kierunku kod ISCED kierunku przypisane zajęciom kształtującym umiejętności praktyczne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość z bezpośrednim
FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. INSTYTUCJA:. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej
Załącznik nr 1 do Decyzji Rektora Nr R/D.0201-13/2012 FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA:. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej MIASTO:...KRAKÓW STANOWISKO:...adiunkt DYSCYPLINA
UCHWAŁA Nr 177 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2007 roku
UCHWAŁA Nr 177 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2007 roku w sprawie zmian w Statucie Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Na podstawie 100 ust. 6 Statutu