Plan wynikowy DiD 3 III.0 dla kursu podstawowego

Transkrypt

1 Plan wynikowy DiD 3 III.0 dla kursu podstawowego Treści nauczania/ temat rozdziału ROZDZIAŁ I Mode Top oder Flop? Wymagania edukacyjne Środki dydaktyczne, Procedury sprawdzania i oceniania ucznia podstawowe (P) Ponadpodstawowe (PP) materiał nauczania Zadania Kryteria sukcesu (wskaźniki) Uczeo: Uczeo: - zna nazwy rzeczy - prowadzi krótkie potrzebnych na rozmowy na temat rozdział I, lekcje, wakacje, wakacji i potrzebnych Fokus, - potrafi krótko na nie rzeczy, Prüfungstraining I opowiedzied o tym, - zna i stosuje w str gdzie był na wakacjach i zdaniach odmianę 1/1, 1/3, 2/1, 2/3, 2/5, co ze sobą zabrał, przymiotnika po 3/1, 3/4, 3/5, 4/5 - zna zasady odmiany rodzajniku rozdział I, lekcje, przymiotnika po nieokreślonym i str rodzajniku określonym w nieokreślonym w mianowniku, celowniku mianowniku, celowniku i bierniku, pisania i bierniku, - zadaje pytania 1/2, 2/2, 3/3, 4/2, 4/5 - zna nazwy wzorów na rozmówcy o ubrania, materiałach, które nosi chętnie lub - zna nazwy części których nie lubi, stopieo czytanego: garderoby na różne - potrafi znaleźd okazje, rzeczowy argument i - zna i stosuje w opisie przekonad nim określenia dotyczące rozmówcę, ubrao i wyglądu, - zna i stosuje zaimek - opowiada, co ma na pytający welche,-r,-s? Zadania sobie, - zna zasady odmiany przymiotnika po Liczba

2 rodzajniku określonym w mianowniku, celowniku i bierniku, - przedstawia siebie i innych, - potrafi powiedzied komplement i na niego zareagowad, - stosuje w zdaniach zaimki osobowe w bierniku. 1/1, 1/2, 1/3, 2/1, 2/2, 2/3, 2/4, 3/1, 3/2, 3/3, 3/4, 4/1, 4/2, 4/3, 4/4 Prüfungstraining I Test sprawdzający I ROZDZIAŁ II Jugend und Kultur - zna określenia związane z kinem lub teatrem, - uzasadnia krótko, dlaczego lubi chodzid do kina lub teatru, - zna określone gatunki filmowe, - rozumie instrukcję dotyczącą wypożyczania filmu DVD, - zna i stosuje w zdaniach zaimki względne w mianowniku, celowniku i bierniku, - zna wybrane gatunki muzyki, - informuje krótko, jaką muzykę i zespoły lubi oraz potrafi uzasadnid - rozmawia na temat kina i teatru, - uzasadnia, dlaczego lubi teatr lub kino, - wyraża opinię na temat wydarzeo kulturalnych, - rozmawia o muzyce; pyta o ulubionych wykonawców i gatunki muzyki, - proponuje wyjście do kina, teatru lub muzeum, - zachęca do obejrzenia wystawy, odpowiednio argumentując, - tworzy zdania względne, - tworzy zdania czasowe z zaimkami als i wenn, rozdział II, lekcje, Fokus, Prüfungstraining II str rozdział II, lekcje, str /1, 1/4, 2/1, 2/3, 2/5, 3/1, 3/3, 3/5, 4/1, 4/3 pisania 1/2, 1/3, 1/4, 2/1, 2/4, 3/2, 4/2, 4/4 stopieo czytanego:

3 wybór, zdao czasowych ze spójnikami wenn w czasie teraźniejszym i przyszłym i als w czasie przeszłym strony biernej czasu teraźniejszego, - potrafi powiedzied, jakie muzeum lub jaką wystawę chętnie odwiedzi. - tworzy zdania w stronie biernej czasu teraźniejszego, - tworzy zdania czasowe ze spójnikami als i wenn. Zadania 1/2, 1/3, 1/4, 2/1, 2/4, 3/2, 3/4, 4/2, 4/3 Prüfungstraining II Test sprawdzający ROZDZIAŁ III Wandertage, Klassenfahrten und Ausflüge - zna tradycję wycieczek jednodniowych w Niemczech - informuje o terminie i miejscu wycieczki klasowej, - zna i stosuje w zdaniach czasowniki, po których występuje bezokolicznik bez zu oraz z zu zdao okolicznikowych celu z um zu, - uzasadnia swoją decyzję lub działanie, - zna zabytki miasta St. Gallen, - rozmawia na temat wycieczki klasowej, - podaje powód decyzji lub działania, stosując zdania okolicznikowe celu, - tworzy wypowiedzi w czasie przyszłym Futur I, - rozmawia o swoich planach na przyszłośd, - tworzy ofertę wycieczki szkolnej, - samodzielnie redaguje program wycieczki szkolnej, - potrafi opowiedzied o przebiegu wycieczki szkolnej. rozdział III, lekcje, Fokus, Prüfungstraining III str rozdział III, lekcje, str /1, 1/4, 2/1, 2/4, 3/1, 3/3, 4/2, 4/3 pisania 1/1, 1/2, 1/3, 2/2, 4/1 stopieo : czytanego

4 czasu przyszłego Futur I, - podaje swoje plany na przyszłośd, stosując czas przyszły Futur I, - rozumie treśd ofert wycieczek szkolnych, - zna określenia związane z podróżą i zakwaterowaniem. Zadania 1/1, 1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 4/2 Prüfungstraining III ROZDZIAŁ IV Unterhaltung und Kommunikation - zna nazwy programów telewizyjnych, - informuje, co lubi oglądad w telewizji, - zna nazwy czynności, które można wykonywad w czasie oglądania telewizji, - zna nazwy funkcji telefonu komórkowego, - potrafi poprosid o potrzebną informację, zdao pytających zależnych, - informuje, w jaki sposób komunikuje się z przyjaciółmi. - informuje, co lubi oglądad w telewizji i dlaczego, - rozmawia na temat programów telewizyjnych, - interpretuje dane statystyczne, - stosuje w wypowiedziach konstrukcje zdao pytających zależnych, - rozmawia o sposobach komunikacji z rówieśnikami, - informuje, dlaczego warto czytad. rozdział IV, lekcje, Fokus, Prüfungstraining IV str rozdział IV, lekcje, str Test sprawdzający III 1/3, 1/5, 2/3, 2/4, 2/5, 3/2, 3/3, 4/2, 4/3, 4/4, 4/5 pisania 2/2, 2/6, 3/1, 3/2, 3/4 stopieo czytanego:

5 - zna rodzaje tekstów, - potrafi powiedzied, co czyta i dlaczego, - tworzy zdania pytające z was für ein,-e?, oraz welche,-s,-r? - zna ważne i ciekawe informacje dotyczące życia i twórczości J.W. von Goethe go. Zadania 1/1, 1/2, 1/4, 2/1, 2/2, 2/3, 2/6, 3/1, 3/2, 4/1, 4/2, 4/3, 4/4, Prüfungstraining IV ROZDZIAŁ V Technik im Alltg - zna funkcje pilota zdalnie sterowanego, - rozumie wybrane instrukcje obsługi, - zna i stosuje w zdaniach przyimki z celownikiem, - zna wybrane urządzenia gospodarstwa domowego, - nazywa wybrane czynności wykonywane w gospodarstwie domowym, - określa położenie - rozumie proste instrukcje obsługi, - rozmawia na temat wykorzystania techniki w życiu, - wyraża opinię na temat nowinek technicznych, - informuje o różnicach między tradycyjną tablicą a interaktywną, - informuje, co można zrobid dzięki urządzeniom szkolnym, - stosuje w zdaniach stronę bierną czasu rozdział V, lekcje, Fokus, Prüfungstraining V str rozdział V, lekcje, str Test sprawdzający IV 1/1, 1/5, 2/2, 3/1, 4/1, 4/2, 4/4 pisania 1/6, 2/1, 3/3 stopieo czytanego:

6 ROZDZIAŁ VI Meine Umwelt und ich urządzeo elektrycznych w domu, - nazywa czynności związane z obsługą i użytkowaniem wybranych urządzeo elektrycznych, - zna i stosuje w zdaniach przyimki z dopełniaczem, - zna nazwy wybranych urządzeo elektronicznych i programów komputerowych, - zna i stosuje konstrukcję zdao względnych, - zna wyposażenie nowoczesnej sali lekcyjnej, nazwy urządzeo w szkole i potrafi określid ich położenie, strony biernej czasu przeszłego Präteritum. - opowiada o życiu codziennym w szkole, - wyraża opinię na temat pracy domowej, - zna wybrane czasowniki z określonym przeszłego Präteritum, - łączy informacje z różnych źródeł. - prowadzi rozmowę o życiu codziennym w szkole, - wyraża opinię na temat zadao domowych, rozdział VI, lekcje, Fokus, Prüfungstraining VI str Zadania 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 2/1, 2/2, 2/3, 2/4, 2/5, 3/1, 3/2, 3/3, 3/4, 4/2, 4/3, 4/4 Prüfungstraining V Test sprawdzający V 1/1, 1/4, 1/5, 2/2, 2/3,

7 przyimkiem i rządzącymi nimi przypadkami (rekcja czasownika), - pyta o osoby, tworząc pytania z zaimkiem pytającym z przyimkiem, - zna wybrane nazwy produktów spożywczych, - zna zasady zdrowego odżywiania, - potrafi powiedzied, co jest zdrowe, a co nie, - potrafi powiedzied, jakie wartości odżywcze mają poszczególne produkty spożywcze, - zna rekcję wybranych przymiotników, - zna wybrane argumenty za i przeciw dotyczące jedzenia i picia na lekcji. - opowiada, o czym decyduje samodzielnie, - sporządza prosty przepis kulinarny, - informuje o tym, co jest zdrowe, a co nie, uzasadniając swoją wypowiedź, - stosuje w wypowiedziach rekcję wybranych przymiotników, - potrafi uzasadnid opinię na temat jedzenia i picia na lekcji. Zeszyt Dwiczeo: rozdział VI, lekcje, str /4, 3/3, 3/5, 4/1, 4/5 pisania 1/2, 2/5, 3/2, 2/5, 4/4 stopieo Zadania 1/2, 1/3, 1/4, 2/1, 2/2, 2/3, 3/1, 3/2, 3/3, 3/4, 4/2, 4/3, 4/4 czytanego: Prüfungstraining VI ROZDZIAŁ VII Beruf, Arbeit und Geld - zna wybrane nazwy zawodów i czynności z nimi związane, - informuje, czym zawodowo zajmują się - rozmawia na temat aktywności zawodowych innych osób, - stosuje w rozdział VII, lekcje, Fokus, Prüfungstraining VII str Test sprawdzający VI

8 członkowie jego rodziny, - zna wybrane formy trybu przypuszczającego, - uprzejmie zwraca się do rówieśników i dorosłych, - zna zespół pracowników szkoły, - zna nazwy pomieszczeo w szkole, - opowiada o swoich zainteresowaniach, - opowiada o swoich planach na przyszłośd, - przedstawia swoje preferencje w celu znalezienia pracy, - zna sposoby na zarobienie pieniędzy przez młodzież oraz zasady jej zatrudniania. wypowiedziach formy trybu przypuszczającego, - pyta o zainteresowania, - pyta rozmówcę o jego plany na przyszłośd, - redaguje ogłoszenie w celu znalezienia pracy sezonowej, - opowiada, kiedy, gdzie i jak wolno pracowad młodzieży. rozdział VII, lekcje, str /1, 1/3, 1/4, 2/2, 2/4, 3/3, 3/4, 4/1, 4/2, 4/3, 4/5 pisania 1/3, 1/4, 2/1, 4/4 stopieo Zadania 1/1, 1/2, 1/3, 2/1, 2/2, 2/3, 2/4, 3/1, 3/2, 3/3, 4/1, 4/2, 4/3 czytanego: Prüfungstraining VII ROZDZIAŁ VIII Die Kunst mit - zna wybrane gesty z języka ciała, - zna przymiotniki - prawidłowo odczytuje informacje niewerbalne, - rozmawia o tym, co go rozdział VIII, lekcje, Fokus, Test sprawdzający VII

9 Menschen zu sprechen określające konkretne emocje, - zna wybrane nazwy krajów, mieszkaoców i obowiązujących języków, - zna wybrane cechy charakteru; zarówno pozytywne, jak i negatywne, - proponuje rozwiązanie problemu w określonych sytuacjach, - informuje o swoich mocnych stronach, - zna przymiotniki określające mocne strony charakteru, - zna zasady prowadzenia rozmowy towarzyskiej. denerwuje oraz co irytuje jego rozmówców, - potrafi znaleźd rozwiązanie problemu, - prowadzi krótką rozmowę towarzyską tzw. small talk Prüfungstraining VIII str rozdział VIII, lekcje, str /2, 1/5, 2/1, 2/4, 2/5, 3/3, 3/5, 4/1, 4/4 pisania 2/2, 4/2 stopieo Zadania 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 2/1, 2/2, 2/3, 2/4, 3/1, 3/2, ¾, 4/1, 4/2, 4/3 czytanego: Prüfungstraining VIII Test sprawdzający VIII

10