certifikat Rěčny certifikat / Sprachzertifikat Hornjoserbšćina START II Elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START II Elementare Sprachanwendung

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "certifikat Rěčny certifikat / Sprachzertifikat Hornjoserbšćina START II Elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START II Elementare Sprachanwendung"

Transkrypt

1 Rěčny certifikat / Sprachzertifikat Hornjoserbšćina START II Elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START II Elementare Sprachanwendung 01 zwučowanje / Übung certifikat rěčny hornjoserbšćiny

2

3 certifikat rěčny hornjoserbšćiny RĚČNY CERTIFIKAT Pruwowanje po Zhromadnym europskim referencnym ramiku za rěče (ZER) Hornjoserbšćina START II (zwučowanje 01) elementarne wužiwanje rěče SPRACHZERTIFIKAT Prüfung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) Obersorbisch START II (Übung 01) elementare Sprachanwendung

4 Wudawaćel: Domowina Zwjazk Łužiskich Serbow z. t., Rěčny centrum WITAJ Spěchowane wot Załožby za serbski lud, kotraž dóstawa lětnje přiražki Zwjazka, Swobodneho stata Sakska a Kraja Braniborska. Awtorce: dr. Madlena Norbergowa, Manuela Smolina Wědomostny posudk: prof. dr. Edward Wornar, Institut za sorabistiku při Lipšćanskej uniwersiće, dr. Jana Šołćina, Serbski institut z. t. Wuhotowanje a sadźba: Jadwiga Wajdlichec Fota: Fotolia.com: Minerva Studio (titul), Christoph Hähnel (str. 10), ArTo (str. 11/2), boule1301 (str. 11/3), vaitekune (str. 12/2), senk (str. 12/3), AlexF76 (str. 25), rvlsoft (str. 28); openclipart.org: Odysseus (str. 16), waider (str. 21/1-1), davosmith (str. 21/1-2), wildchief (str. 21/2); pixelio.de: Daniel Gast (str. 11/1), Semen Grinberg (str. 12/1), Rike (str. 20/2), Dieter (str. 22/1); CSB (str. 20) Skazanske čisło: P-0/238/14 Redakciski kónc: december 2013 Skazanska adresa / Bestelladresse: Rěčny centrum WITAJ / WITAJ-Sprachzentrum Póstowe naměsto / Postplatz Budyšin / Bautzen tel.: faks: witaj-bautzen@sorben.com

5 zrozumjace słuchanje rěčny certifikat hornjoserbšćiny Wobsah / Inhalt Informacije / Informationen Sprachzertifikat Obersorbisch...6 Prüfungsübersicht...8 Pisomne pruwowanje / schriftliche Prüfung Zrozumjace słuchanje / verstehendes Hören...9 Zrozumjace čitanje / verstehendes Lesen...15 Pisanje / Schreiben...27 Wułušćenja / Lösungen...31 Ertne pruwowanje / mündliche Prüfung Rěčenje / Sprechen...33 Dodawk / Ergänzungsmaterial Transkripty / Transkripte...43 zwučowanje 01 5

6 informacije zrozumjace / Informationen słuchanje Sprachzertifikat Obersorbisch Mit dem Sprachzertifikat Obersorbisch dokumentieren Sie Ihre Sprachkenntnisse. Erwerben Sie deshalb ein Sprachzertifikat Obersorbisch oder gleich mehrere! Auch kompetente Sprecher der obersorbischen Sprache können sich testen lassen. Die Lausitz ist mehrsprachig. Dazu gehört auch die obersorbische Sprache. Zeigen Sie, dass Sie fit sind für das 21. Jahrhundert und lernen Sie Obersorbisch! Mit dem Sprachzertifikat Obersorbisch können Sie: im Alltag mit anderen Sprachkundigen ins Gespräch kommen, Briefe, Faxe, s oder anderes in Ihrem beruflichen Alltag oder in Ihrer Freizeit in obersorbischer Sprache schreiben, in modernen Medien kommunizieren, obersorbische Texte verstehen, z. B. Zeitungsartikel, Radiosendungen, Literatur, sich bei sorbischen Veranstaltungen integriert fühlen oder sich die Besonderheiten der sorbischen Kultur aneignen und verständnisvoll damit umgehen. Das Sprachzertifikat existiert für Niedersorbisch und Obersorbisch. Wenn Sie mehr darüber wissen möchten, schreiben Sie uns oder rufen Sie uns an. Gerne geben wir Ihnen Auskunft. Auch die Prüfungstermine erfahren Sie auf der Homepage des WITAJ-Sprachzentrums: 6 zwučowanje 01

7 zrozumjace informacije słuchanje / Informationen Ihre Ansprechpartner sind für Niedersorbisch Dr. Madlena Norberg / Norbergowa WITAJ-Sprachzentrum Sielower Str Cottbus / Chóśebuz certifikat rěcny dolnoserbšćiny Tel.: Fax: norberg-witaj@sorben.com für Obersorbisch Manuela Schmole / Smolina WITAJ-Sprachzentrum Postplatz Bautzen / Budyšin certifikat rěčny hornjoserbšćiny Tel.: Fax: m.smolina-witaj@sorben.com zwučowanje 01 7

8 informacije zrozumjace / Informationen słuchanje Pruwowanske dźěle a dypkowanje / Prüfungsteile und Bewertung Pisomne pruwowanje / schriftliche Prüfung činitosć / Tätigkeit dźěl / Teil nadawki / Aufgaben prašenja / Fragen dypki / Punkte čas / Zeit zrozumjace słuchanje / verstehendes Hören 1 šěsć krótkich rozmołwow / sechs kurze Gespräche 2 štyri krótke informacije / vier kurze Informationen ca. 20 min 3 pjeć krótkich powěsćow / fünf kurze Nachrichten 5 zrozumjace čitanje / verstehendes Lesen 1 dwě krótkej zdźělence / zwei kurze Mitteilungen 2 pjeć krótkich nawěškow / fünf Kleinanzeigen ca. 25 min 3 informaciski tekst / Informationstext 5 pisanje / Schreiben 1 formular / Formular 5 2 list / Brief ca. 20 min Ertne pruwowanje / mündliche Prüfung rěčenje / Sprechen 1 so předstajić / sich vorstellen 3 ca. 2 prašenja a wotmołwy formulować / Fragen und Antworten formulieren min 3 něšto wujednać / etwas aushandeln 6 dypki / Punkte predikat / Note jara derje / sehr gut 48 53,5 derje / gut 42 47,5 spokojace / befriedigend 36 41,5 dosahace / ausreichend 0 35,5 njewobstate / nicht bestanden 8 zwučowanje 01

9 zrozumjace słuchanje Pisomne pruwowanje / schriftliche Prüfung Zrozumjace słuchanje / verstehendes Hören Dieser Test hat drei Teile. Sie hören kurze Gespräche, Ansagen und Informationen. Zu jedem Text gibt es eine Aufgabe. Lesen Sie zuerst die Aufgabe, hören Sie dann den Text! Kreuzen Sie die richtige Lösung an! zwučowanje 01 9

10 zrozumjace słuchanje dźěl 1 / Teil 1 Sie hören sechs kurze Gespräche. Kreuzen Sie die richtige Antwort an! Sie hören jeden Text zweimal. přikład / Beispiel: 0 W kotrej stwě dźěła knjez Młynk? a b c zwučowanje 01

11 zrozumjace słuchanje 1 Hdy chce Hanka na serbšćinu chodźić? a b c póndźelu wutoru štwórtk 2 Hdźe muž dźěła? a b c w Chrósćicach w Budyšinje w Hamburgu 3 Što susodka rady pije? a b c čerwjene wino čerwjeny sekt běłe wino zwučowanje 01 11

12 zrozumjace słuchanje 4 Kak stary je knjez Delan? a b c 32 lět 52 lět 51 lět 5 Hdźe je Helena? a b c w pěstowarni na hrajkanišću w šuli 6 Što Franciska Kralec ćeće da? a b c 3 pomazki cyły chlěb jednu pomazku 12 zwučowanje 01

13 zrozumjace słuchanje dźěl 2 / Teil 2 Sie hören vier kurze Informationen. Kreuzen Sie an: richtig (prawje) oder falsch (wopak)! Sie hören jeden Text einmal. přikład / Beispiel: 0 Spěwarka je chora. prawje wopak 7 Wjesnjanosta z Chrósćic wita na wjesny swjedźeń. prawje wopak 8 Póndźelu móžu w Malešecach nakupować. prawje wopak 9 Móžemy w busu kofej a kołbaski kupić. prawje wopak 10 Knjeni Nowakowa dźěła wot 1. oktobra w Kulowje. prawje wopak zwučowanje 01 13

14 zrozumjace słuchanje dźěl 3 / Teil 3 Sie hören fünf kurze Nachrichten. Kreuzen Sie die richtige Antwort an. Sie hören jeden Text zweimal. 11 Hdy chce Hańžka sportować? a jutře b póndźelu c pjatk 12 Hdźe bydli Gabriela Marija a w Budyšinje Šmajdźina? b w Bremenje c w Berlinje 13 Što dyrbi Kristina kupić? a cyble, salami a gouda b cyble, salami a twaroh c tomaty, salami a twarožk 14 Hdy Marja Brězanowa zaso dźěła? a dźensa b štwórtk c pjatk 15 Hdźe chce Julija hić? a do Semperoweje opery b domoj c do hosćenca 14 zwučowanje 01

15 zrozumjace rozmějuce słuchanje cytanje čitanje Pisomne pruwowanje / schriftliche Prüfung Zrozumjace čitanje / verstehendes Lesen Dieser Test hat drei Teile. Sie lesen kurze Briefe, Anzeigen usw. Zu jedem Text gibt es Aufgaben. Kreuzen Sie die richtige Lösung an! zwučowanje 01 15

16 słuchanje zrozumjace čitanje dźěl 1 / Teil 1 Lesen Sie die beiden Texte und die Aufgaben 1 bis 5. Kreuzen Sie an: richtig (prawje) oder falsch (wopak)! tekst 1 / Text 1: Luba Martina, wjele zboža k narodninam. Bohužel njemóžu dźensa popołdnju k tebi na kofej přińć. Dyrbju dźensa dołho dźěłać. Ale sobotu na fetu přińdu. Trjebaš hišće něšto za fetu? Snano wino abo wodu? Napisaj mi, što dyrbju kupić. Lubje strowi Daniela přikład / Beispiel: 0 Martina ma narodniny. prawje wopak 1 Daniela njepřińdźe na kofej. prawje wopak 2 Daniela chce piwo kupić. prawje wopak 16 zwučowanje 01

17 zrozumjace słuchanje čitanje tekst 2 / Text 2: Luby knjez Wićazo, chceće rady Serbske Nowiny čitać. To nas wjeseli. Poskićimy Wam abonement na jedne lěto. To płaći w ćišćanej wersiji wot póndźele hač do pjatka k Wam domoj 57,60. Serbske Nowiny w pdf-formaće płaća 44,40. Prošu napisajće, što sej přejeće. Wutrobnje strowi redakcija 3 Knjez Wićaz chce Serbske Nowiny čitać. prawje wopak 4 Serbske Nowiny dóstanjeće wot póndźele hač do soboty. prawje wopak 5 Abonement jako pdf-ka płaći 57,60 na lěto. prawje wopak zwučowanje 01 17

18 zrozumjace čitanje słuchanje dźěl 2 / Teil 2 Lesen Sie die Texte und die Aufgaben 6 bis 10. Wo finden Sie die nötigen Informationen? Kreuzen Sie an a) oder b). přikład / Beispiel: 0 (Wy) chceće sej nowe awto kupić. a b Suchec awtomobile Čórlichec firma 18 zwučowanje 01

19 zrozumjace čitanje zrozumjace słuchanje 6 (Wy) pytaće čerstwu rybu. w Pančicach-Kukowje w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Pančicach-Kukowje 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 a b w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 100_Fischhof_Wels_Jessnitz.indd :54:54 w Budyšinje w Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Pančicach-Kukowje Budyšinje w w Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje Našej wonkownej filiali nakaće: wwpančicach-kukowje w Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Pančicach-Kukowje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje wwpančicach-kukowje Budyšinje Budyšinjew Budyšinje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje Pančicach-Kukowje Budyšinje wwpančicach-kukowje wwbudyšinje w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Rakecach (mějićel Silvio Riedel w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Pančicach-Kukowje w Budyšinje w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) wriedel) Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Silvio Rakecach (mějićel Silvio w Rakecach w Rakecach (mějićel (mějićel SilvioSilvio Riedel) Riedel) w Rakecach Silvio Riedel) w Rakecach (mějićel(mějićel Riedel) Rakecach(mějićel (mějićelsilvio SilvioRiedel) Riedel) wwrakecach 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 (mějićel Silvio Riedel) 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 1 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 13:11: _Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 13:11:45 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 13:11:45 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd w Rakecach wwpančicach-kukowje wwbudyšinje w Pančicach-Kukowje w Budyšinje w ejnišyduw B Budyšinje w ejnišyduebjw wowkubudy K-h 1 w Pančicach-Kukowje Pančicach-Kukowje Budyšinje wwpančicach-kukowje Budyšinje wbudyšinje Pančicach-Kukowje w Pančicach-Kukowje 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 a Wjelsec rybarstwo b Wałdźic rěznistwo w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) w Rakecach w Rakecach (mějićel (mějićel SilvioSilvio Riedel) Riedel) w Rakecach (mějićel Silvio Riedel) :11:45 deir oivlis leć(mějićel ijěm( )h lec dsilvio e aw ic ReoRakecach k iva lis Rlewćijěm( (mějićel hcaces w)lerakecach Riedel) 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:45 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd _Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11:31 13:11: :11:31 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11: _Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd 102_Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd _Silvio_Riedel_Waldzic_reznistwo.indd :11: :11:45 1 zwučowanje ddni.owtsinzer_cizd

20 zrozumjace čitanje słuchanje 7 (Wy) chceće pjatk wječor z přećelemi na ptači kwas hić. Lubi starši, lubi dźědojo a lube wowki! Foto: CSB Swjećimy ptači kwas. Na naš program přeprosymy pjatk, dnja , w hodź. do pěstowarnje. Ptači kwas w Kulowje Balet, chór a orchester Serbskeho ludoweho ansambla přeproša na wječorny ptačokwasny program pjatk, dnja , w 19:30 hodź. do sportoweje hale w Kulowje. Přizamknu so reje. Rike / pixelio.de a b Lubi starši... Ptači kwas w Kulowje 20 zwučowanje 01

21 zrozumjace słuchanje čitanje 8 (Wy) sće student a chceće připódla dźěłać. Naša pjekarnja trjeba pomoc. Pytamy młodeho muža / młodu žonu jako předawarja / předawarku. Hdy? Sobotu wot 7.00 do hodź. Ł užiske n owosće Ł užiske n owosće Ł užiske n owosće Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It h Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It h Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It h Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic Sće młoda předawarka / młody předawar? Předawajće nowiny w małym wobchodźe wot póndźele hač do soboty wot 8.00 do hodź.! Změjeće fairnu mzdu. a b Naša pjekarnja... Sće młoda předawarka... zwučowanje 01 21

22 zrozumjace čitanje słuchanje 9 (Wy) chceće na klasiski koncert. Serbska šula přeprosy na dźěćacy musical 2. měrca DZungl w 17:00 hodź. do sportoweje hale Přińdźće 2. měrca do awle Schilleroweho gymnazija! Štó hraje? kwartet hudźbneje šule Štó spěwa? solisća hudźbneje šule Što spěwaja? twórby J. S. Bacha, W. A. Mozarta a G. F. Händela a b Serbska šula přeprosy... Přińdźće 2. měrca zwučowanje 01

23 zrozumjace słuchanje čitanje 10 (Wy) trjebaće tomaty, kórki, jabłuka a truskalcy. 093_FunkeFischeFruechte.indd :51:44 093_FunkeFischeFruechte.indd :51:44 Hadankec napojowe wiki Bohaty poskitk njealkoholiske napoje piwo (70 družin) wino spirituozy Wiki w Bóšecach Lěsny puć 12, Bóšecy tel / _FunkeFischeFruechte.indd :51:44 Filiala tež w Budyšinje Zejlerjowa 37 a b Funkec wobchod Hadankec napojowe wiki zwučowanje 01 23

24 zrozumjace čitanje słuchanje dźěl 3 / Teil 3 Lesen Sie den Text und die Aufgaben 11 bis 15. Kreuzen Sie an: richtig (prawje) oder falsch (wopak)! Bórkowy moja ródna wjes Rěkam Cornelia Pankowa. Sym so w Bórkowach narodźiła a dźensa hišće tu bydlu. Sym nětko 36 lět stara a dźěłam jako marketingowa sobudźěłaćerka w turistiskim běrowje. Lubuju swoje dźěło a swoju domiznu. Bórkowy su idyliska wjes, přez cyłu wjes běži rěka Sprjewja a so dźěli do wjele rěčkow do znatych Błótow. W lěću je tu přeco wjele turistow. Woni čołmikuja, padluja, kolesuja abo so wuchodźuja. Ale tež w zymje je tu rjenje. Mamy znatu termu, welnesowe poskitki we wšelakich hotelach, mały muzej a wjele móžnosćow za nakupowanje. Naša gmejna so tež wo kulturne zarjadowanja stara. Mamy tež serbske žiwjenje tu we wsy. Młodźina swjeći w Bórkowach zapust, jutrowny woheń, mejestajenje a kokot. Česćujemy tež delnjoserbsku spisowaćelku Minu Witkojc, kiž je tu bydliła. Kulturny dom Dom zetkawanja nosy jeje mjeno. Pola nas mamy tež wjesnu biblioteku a rjanu rumnosć za zarjadowanja. Kóžde lěto w septembrje je w Bórkowach wulki wjesny swjedźeń. Na nim předstajeja rjemjeslnicy swoje dźěło a wikowarjo poskićuja wšelake twory, jědźe a napoje. Kulturne programy so předstajeja a swjedźenski ćah ze wšelakimi wobrazami ćehnje po wsy. Na tajkich swjedźenjach widźiš přeco wjele žonow a holcow w serbskej narodnej drasće. 24 zwučowanje 01

25 zrozumjace čitanje zrozumjace słuchanje 11 Knjeni Pankowa njebydli w Bórkowach. prawje wopak 12 Bórkowy su dźěl Błótow. prawje wopak 13 Knjeni Pankowa dźěła w Domje zetkawanja. prawje wopak prawje wopak prawje wopak 14 Kóžde druhe lěto je w Bórkowach wjesny swjedźeń. 15 Na wjesnym swjedźenju su žony a holcy w serbskej narodnej drasće. zwučowanje 01 25

26 zrozumjace słuchanje 26 zwučowanje 01

27 zrozumjace słuchanje pisanje Pisomne pruwowanje / schriftliche Prüfung Pisanje / Schreiben Dieser Test hat zwei Teile. Sie füllen ein Formular aus und schreiben einen kurzen Text. zwučowanje 01 27

28 zrozumjace pisanje słuchanje dźěl 1 / Teil 1 Waš přećel Tomaš chce so wot 18. do 21. awgusta na jězbje na folklorny festiwal do Stražnic w Čěskej wobdźělić. Za to dyrbi formular w serbskej rěči wupjelnić. Wón chce swoju přećelku sobu wzać. Tomaš nima žadyn kompjuter. Wón tež žanu kreditowu kartu nima. Pomhajće jemu přizjewjenski formular wupjelnić! Tomaš Kral žurnalist Při Klóšterskej wodźe Nowa Wjeska tel.: 0175 / rvlsoft / Fotolia.com 28 zwučowanje 01

29 zrozumjace słuchanje pisanje WULĚT do Stražnic w Čěskej předmjeno mjeno Tomaš Kral powołanje... ličba wosobow... adresa Při Klóšterskej wodźe 7... telefon 0175 / Maće e-mejlowu adresu? haj ně mejlowa adresa... Kak chceće płaćić? bar z kreditowej kartku termin za jězbu... zwučowanje 01 29

30 zrozumjace pisanje słuchanje dźěl 2 / Teil 2 Sie möchten in den Winterferien übers Wochenende in die sorbische Niederlausitz fahren und dort den Brauch zapust erleben. Sie wissen nicht, wo und wann dieser Brauch gefeiert wird. Formulieren Sie einen Brief an die sorbische Kulturinformation Lodka in Cottbus (insgesamt etwa 30 Wörter). Schreiben Sie auch eine Anrede und einen Schluss. Beziehen Sie sich auf folgende Punkte: Warum schreiben Sie? Wann und wo kann man zapust erleben? Übernachtungsmöglichkeiten 30 zwučowanje 01

31 zrozumjace informacije słuchanje / Informationen wułušćenja / Lösungen START II zwučowanje 01 / Übung 01 słuchanje 1. dźěl 2. dźěl 3. dźěl 1 a b c 7 prawje wopak 11 a b c 2 a b c 8 prawje wopak 12 a b c 3 a b c 9 prawje wopak 13 a b c 4 a b c 10 prawje wopak 14 a b c 5 a b c 15 a b c 6 a b c čitanje 1. dźěl 2. dźěl 3. dźěl 1 prawje wopak 6 a b 11 prawje wopak 2 prawje wopak 7 a b 12 prawje wopak 3 prawje wopak 8 a b 13 prawje wopak 4 prawje wopak 9 a b 14 prawje wopak 5 pšawje wopak 10 a b 15 prawje wopak pisanje 1. dźěl 1 žurnalist 2 2; dwaj Nowa Wjeska 4 e-mejlowa adresa: ně awgusta; dźěl Bewertung der Inhaltspunkte entsprechend der Erfüllung der Aufgabenstellung: voll erfüllt nur teilweise erfüllt nicht erfüllt Bewertung der kommunikativen Gestaltung der Textsorte angemessen fehlende Wendungen keine textsortenspezifischen Wendungen zwučowanje 01 31

32 zrozumjace słuchanje 32 zwučowanje 01

33 zrozumjace słuchanje rěčenje Ertne pruwowanje / mündliche Prüfung Rěčenje / Sprechen Diese Prüfung hat drei Teile. zwučowanje 01 33

34 rěčenje zrozumjace słuchanje dźěl 1 / Teil 1 Stellen Sie sich bitte vor! Sie können die folgenden Stichworte dabei verwenden. mjeno staroba powołanje / dźěło městno bydlenja swójba rěče hobbyje / zajimy 34 zwučowanje 01

35 zrozumjace słuchanje rěčenje dźěl 2 / Teil 2 Das ist ein Prüfungsteil im Dialog. Sie haben zwei Themen zur Auswahl. Zu jedem Thema ziehen Sie eine Handlungskarte. Stellen Sie einem anderen Prüfungsteilnehmer eine entsprechende Frage. Dieser soll darauf reagieren. Anschließend stellt er eine entsprechende Fragen usw. tema: wotběh dnja Hdy...? tema: wotběh dnja Što...? tema: wotběh dnja Hdźe...? tema: wotběh dnja Kak dołho...? tema: wotběh dnja tema: wotběh dnja Z kim...?...? zwučowanje 01 35

36 rěčenje zrozumjace słuchanje tema: w hosćencu Što...? tema: w hosćencu Kelko...? tema: w hosćencu tema: w hosćencu Hdźe...? Čehodla...? tema: w hosćencu Maće Wy...? tema: w hosćencu...? 36 zwučowanje 01

37 zrozumjace słuchanje rěčenje dźěl 3 / Teil 3 Das ist eine Partnerübung. Bitte handeln Sie mit Ihrem Partner nach den entsprechenden Vorgaben etwas aus. Wahlaufgabe 1: kandidat A Wy chceće štwórtk z přećelku / přećelom / žonu / mužom nakupować hić. Namakajće termin! ŠTWÓRTK, 2. MĚRC dźěłać frizer wobjed pola wowki staršiski wječor w šuli namjety za prašenja a wotmołwy: Što činiš...? Sy ty... doma? Maš ty... chwile? Chcemoj...? Ně, to ja njemóžu. zwučowanje 01 37

38 rěčenje zrozumjace słuchanje kandidat B Wy chceće štwórtk z přećelku / přećelom / žonu / mužom nakupować hić. Namakajće termin! ŠTWÓRTK, 2. MĚRC mam dowol snědać fitnesowy trening Julija narodniny namjety za prašenja a wotmołwy: Što činiš...? Sy ty... doma? Maš ty... chwile? Chcemoj...? Ně, to ja njemóžu. 38 zwučowanje 01

39 zrozumjace słuchanje rěčenje Wahlaufgabe 2: kandidat A Wy chceće z přećelom / přećelku / mužom / žonu do kina hić. Namakajće termin! póndźela wutora srjeda štwórtk pjatk sobota njedźela wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor dźěło sport (kopańca, płuwanje, wolejbul) dźěło domjace nadawki za kurs serbski kurs dźěło chórowa proba dźěło dźěło doma, w zahrodźe grilowy wječor z přećelemi komorny koncert w Serbskim ludowym ansamblu namjety za prašenja a wotmołwy: Što činiš...? Sy ty... doma? Maš ty... chwile? Chcemoj...? Ně, to ja njecham / nochcu. Ně, na to nimam žadyn lóšt. zwučowanje 01 39

40 rěčenje zrozumjace słuchanje kandidat B Wy chceće z přećelom / přećelku / mužom / žonu do kina hić. Namakajće termin! póndźela wutora srjeda štwórtk pjatk sobota njedźela wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor wodnjo wječor dźěło staršiski wječor dźěło serbski kurs dźěło zawodny wulět nakupować Pětr narodniny namjety za prašenja a wotmołwy: Što činiš...? Sy ty... doma? Maš ty... chwile? Chcemoj...? Ně, to ja njecham / nochcu. Ně, na to nimam žadyn lóšt. 40 zwučowanje 01

41 zrozumjace słuchanje rěčenje Wahlaufgabe 3: kandidat A Wy chceće z přećelku / přećelom / žonu / mužom sobotu wječor něšto hromadźe činić. Dojednajtaj čas a što chceće činić. - hromadźe warić - do hosćenca hić - na disko hić - do dźiwadła hić namjety za prašenja a wotmołwy: Što činiš...? Sy ty... doma? Maš ty... chwile? Chcemoj...? Ně, to ja njecham / nochcu. Ně, na to nimam žadyn lóšt. kandidat B Wy chceće z přećelku / přećelom / žonu / mužom sobotu wječor něšto hromadźe činić. Dojednajtaj čas a što chceće činić. - do kina hić - na koncert hić - do sawny hić - doma wino pić a bjesadować namjety za prašenja a wotmołwy: Što činiš...? Sy ty... doma? Maš ty... chwile? Chcemoj...? Ně, to ja njecham / nochcu. Ně, na to nimam žadyn lóšt. zwučowanje 01 41

42

43 zrozumjace słuchanje Transkripty / Transkripte Zrozumjace słuchanje / verstehendes Hören Hornjoserbšćina START II (zwučowanje 01) elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START II (Übung 01) elementare Sprachanwendung zwučowanje 01 43

44 transkripty / zrozumjace Transkriptesłuchanje Pisomne pruwowanje / schriftliche Prüfung Zrozumjace słuchanje / verstehendes Hören dźěl 1 / Teil 1 0 žona: Dobry dźeń. Prajće prošu, je tu gmejnski zarjad? druha: Haj, tu sće cyle prawje. Móžu wam pomhać? žona: Hdźe dźěła knjez Młynk, naš wjesnjanosta? Chcu z nim rěčeć. druha: Knjez Młynk. Čakajće jónu. Myslu sej, zo je w stwě čisło 34. Haj, trjechi, stwa 34. To je tam zady nalěwo. žona: Je wón dźensa tu? druha: To bohužel njewěm. žona: Derje, ja pohladam. Stwa 34. Dźakuju so. Božemje. 1 Hanka: Dobry dźeń. Bohužel njerěču derje serbsce. Je pola was kurs serbšćiny? sekretarka: Haj, mamy jedyn kurs za započatkarjow w Pančicach-Kukowje. Tam pak su nětko hižo pruwowanja. A wot nazymy budźe dalši kurs. Hanka: Derje, ja chcu rady serbsce wuknyć. sekretarka: Chceće wy póndźelu abo wutoru přińć? Hanka: Póndźelu ja njemóžu, chcu rady wutoru přińć. Nazymu wy prajiće, je to w septembrje abo oktobrje? sekretarka: W oktobrje. Dóstanjeće list z informaciju. 2 susodka 1: Halo, chcemy dźensa do kina hić? susodka 2: To je poprawom dobra ideja. Moje dźěći su doma, ale mój muž dźensa doma njeje. Wón dźěła w Hamburgu. susodka 1: Ach wězo, to je škoda. Što wón tam dźěła? susodka 2: Pětr je tam na montaži. Wón je elektrikar. susodka 1: Je wón sobotu doma? susodka 2: Haj, sobotu smy wšitcy doma. Chcemy sobotu do kina hić? susodka 1: Haj, pojědźemy sobotu wječor na rjany film do Budyskeho kina. Měj so rjenje! susodka 2: Hač do soboty! 44 zwučowanje 01

45 zrozumjace transkripty słuchanje / Transkripte 3 susodka 1: Dźensa je rjane wjedro, móžemy wječor grilować. susodka 2: Haj, to je dobra ideja. Štó přińdźe? susodka 1: Smy tři swójby: Brězanec, Šołćic a my. Ja mam kołbaski, žonop a ketchup. susodka 2: Prima, što hišće trjebamy? susodka 1: Całty, chlěb, piwo, wino a wodu. Piju rady čerwjene wino. susodka 2: Derje, póńdu nakupować. Přinjesu całty a chlěb, 10 bleškow piwa, 3 bleše wody a čerwjene wino. Je to wšo? susodka 1: Haj, hač do wječora! 4 muž: Dobry dźeń. Chcu so rady na karate přizjewić. Je to móžno? žona: Haj, to je móžno. Zapisam was do lisćiny. Kak wy rěkaće? muž: Rěkam Měrćin Delan a bydlu w Budyšinje. žona: A što dźěłaće? muž: Sym rěznik a dźěłam w Kamjencu. žona: Kak stary sće a kotre je waše telefonowe čisło? muž: Sym 51 lět stary, moje čisło je / žona: Informujemy was, hdyž so nowy kurs započnje. 5 žona 1: Halo... je to waša dźowka tam na hrajkanišću? žona 2: Haj, to je naša Klara. A tón hólc, je to waš syn? žona 1: Ně, ja mam tež dźowku. Naša Helena je hišće w šuli. Ja čakam tu na Helenu. žona 2: Aha, a kak stara je waša dźowka? žona 1: Helena je 7 lět stara. žona 2: Potom móže sej wona tu popołdnju z našej Klaru hrajkać? žona 1: Haj to dźe, snano srjedu? žona 2: Jara rjenje! 6 žona: Chwalen Jězus Chrystus! dźěćo: Na wěki amen. Witajće k nam, Kralec ćeta. žona: Wjerš pomazy. Franciska, praj prošu, je waša wowka doma? dzěćo: Ně, wowka z dźědom nakupuje. Naš dźěd trjeba nowe črije. žona: Su woni do Kamjenca jěli? dźěćo: Ně, do Kulowa. Kak móžu wam pomhać, Kralec ćeta? žona: Nimam žadyn chlěb wjace. Daj mi prošu 3 pomazki. Maš ty? dźěćo: Wězo prošu 3 pomazki! žona: Dźakuju so. Sy jara luba. Božemje! zwučowanje 01 45

46 transkripty / zrozumjace Transkriptesłuchanje dźěl 2 / Teil 2 0 Lubi hosćo! Bohužel koncert dźensa njebudźe. Spěwarka Madlena Cyžowa je chora. Nowy termin je přichodny štwórtk w awli Šule Ćišinskeho w Pančicach-Kukowje. 7 Witam was wutrobnje na našu gmejnsku zhromadźiznu w Chrósćicach. Dźensa chcu wam plany za nowu dróhu předstajić. Asfalt je stary a dyrbi so saněrować. Za to dyrbimy financy planować. 8 Lubi připosłucharjo! Prěnjeho měrca wočini nowy wobchod w Malešecach. Tam móžeće wot wutory hač do pjatka pjekarske twory, sad a zeleninu, mlokowe twory a tež mjaso a kołbasu kupić. 9 Kedźbu! Nětko je přestawka. Tam prědku je tankowanišćo. Tam je tež nuznik. Móžeće tu w busu kofej a ćopłe kołbaski kupić. Kofej płaći 50 centow a ćopłe kołbaski 1, To je naša nowa sekretarka. Wona rěka Weronika Nowakowa. Tři lěta bě sekretarka na Serbskim gymnaziju w Budyšinje. Wot 1. oktobra dźěła wona tu pola nas w Kulowje. Witajće k nam, knjeni Nowakowa! 46 zwučowanje 01

47 zrozumjace transkripty słuchanje / Transkripte dźěl 3 / Teil 3 11 Halo Borbora, tu je Hańžka. Ja chcu póndźelu zaso do fitnesoweho studija jěć. Chcu sportować. Přińdźeš sobu? Jutře njejsym doma. Móžemoj pjatk wječor telefonować? Měj so rjenje! 12 Dobry dźeń, Stefanie. Chcemy sobotu wječor do kina hić? Tam běži super-film Die Friseurin z Gabrielu Mariju Šmajdźinej. Wona je Serbowka a bydli w Bremenje. Jeje mać pak bydli w Budyšinje. Božemje! 13 Halo Kristina, prošu dźi nakupować. Přińdu hakle wječor domoj a chcemy potom pizzu jěsć. Za to trjebamy hišće cyble, salami a twarožk. Najlěpši je gouda, přinjes hnydom 500 gramow. Hač do wječora, moja luba! 14 Halo, tu je Marja Brězanowa. Mam dźensa termin pola was. Bohužel njemóžu přińć. Moja dźowka je chora. Přichodny štwórtk zaso dźěłam. Maće pjatk swobodny termin? Prošu zazwońće mje na handy. Čisło maće. 15 Halo mama! Tu je Julija. Smy w Drježdźanach. Smy w Semperowej operje byli. Tu je jara rjenje a nětko chcemy hišće do hosćenca. Naši hólcy chcedźa na piwo hić. Mi pak piwo njesłodźi. Piju rady cocktail. Sobotu sym zaso doma. zwučowanje 01 47

48 rěčny certifikat hornjoserbšćiny Domowina z. t. Rěčny centrum WITAJ, 2014

certifikat Rěčny certifikat / Sprachzertifikat Hornjoserbšćina START I Elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START I Elementare Sprachanwendung

certifikat Rěčny certifikat / Sprachzertifikat Hornjoserbšćina START I Elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START I Elementare Sprachanwendung Rěčny certifikat / Sprachzertifikat Hornjoserbšćina START I Elementarne wužiwanje rěče Obersorbisch START I Elementare Sprachanwendung 02 zwučowanje / Übung certifikat rěčny hornjoserbšćiny www.sprachzertifikat-sorbisch.de

Bardziej szczegółowo

certifikat Rěcny certifikat / Sprachzertifikat Dolnoserbšćina START I Elementarne wužywanje rěcy Niedersorbisch START I Elementare Sprachanwendung

certifikat Rěcny certifikat / Sprachzertifikat Dolnoserbšćina START I Elementarne wužywanje rěcy Niedersorbisch START I Elementare Sprachanwendung Rěcny certifikat / Sprachzertifikat Dolnoserbšćina START I Elementarne wužywanje rěcy Niedersorbisch START I Elementare Sprachanwendung 01 zwucowanje / Übung certifikat rěcny dolnoserbšćiny www.sprachzertifikat-sorbisch.de

Bardziej szczegółowo

certifikat Rěcny certifikat / Sprachzertifikat Dolnoserbšćina START I Elementarne wužywanje rěcy Niedersorbisch START I Elementare Sprachanwendung

certifikat Rěcny certifikat / Sprachzertifikat Dolnoserbšćina START I Elementarne wužywanje rěcy Niedersorbisch START I Elementare Sprachanwendung Rěcny certifikat / Sprachzertifikat Dolnoserbšćina START I Elementarne wužywanje rěcy Niedersorbisch START I Elementare Sprachanwendung 02 zwucowanje / Übung certifikat rěcny dolnoserbšćiny www.sprachzertifikat-sorbisch.de

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/-łaś

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna 2012 Halina Wachowska Egzamin maturalny 2012 r. Część ustna 1 3 minuty Jesteś na wymianie młodzieżowej w Niemczech. Koleżankę / kolegę z Niemiec interesuje

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) Wybierasz się ze znajomymi na pieszą wycieczkę po okolicy. Porozmawiaj

Bardziej szczegółowo

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego) Rozmowa wstępna Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego) Rozmowa wstępna ¹ 2 minuty Guten Tag./Guten Morgen. Mein Name ist, und das ist meine Kollegin/mein Kollege.

Bardziej szczegółowo

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012 Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012 W części ustnej egzaminu maturalnego nie określa się poziomu. Egzamin składa się z rozmowy

Bardziej szczegółowo

Znak forma podstawowa 4 budowa i proporcje 5 pole ochronne 6 kolorystyka 7 warianty monochromatyczne 8 tła znaku 9 niedozwolone stosowanie znaku 11

Znak forma podstawowa 4 budowa i proporcje 5 pole ochronne 6 kolorystyka 7 warianty monochromatyczne 8 tła znaku 9 niedozwolone stosowanie znaku 11 Znak forma podstawowa 4 budowa i proporcje 5 pole ochronne 6 kolorystyka 7 warianty monochromatyczne 8 tła znaku 9 niedozwolone stosowanie znaku 11 Druki firmowe bilet wizytowy imienny 14 papier firmowy

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Miejsce na nalepkę z kodem szkoły PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH Arkusz I Czas pracy 90 minut Instrukcja dla zdającego 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz

Bardziej szczegółowo

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego 1 Rozmowa wstępna Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego) Rozmowa wstępna 2 minuty W egzaminie ustnym nastąpiły niewielkie zmiany. Guten Tag./Guten Morgen. Mein

Bardziej szczegółowo

Księga Identyfikacji Wizualnej Polesie - Magia Natury

Księga Identyfikacji Wizualnej Polesie - Magia Natury Księga Identyfikacji Wizualnej Polesie - Magia Natury LOGO IDEA ZNAKU Polesie to kraina magiczna, w której natura zaskakuje swoim bogactwem i różnorodnością. Rozciągająca się od Polski poprzez Białoruś

Bardziej szczegółowo

Schuljahr. Herkunftssprache Polnisch

Schuljahr. Herkunftssprache Polnisch / Schule / Name Schuljahr Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren deine Schule und deinen Namen ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde) und

Bardziej szczegółowo

Mirosława Czerwińska

Mirosława Czerwińska www.awans.net Publikacje nauczycieli Mirosława Czerwińska Test z języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net Test z języka niemieckiego,

Bardziej szczegółowo

Czego szukasz? Lorem Ipsum has been the industry's standard. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever. 2 najświeższe aktualności

Czego szukasz? Lorem Ipsum has been the industry's standard. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever. 2 najświeższe aktualności Strona główna SZKOLIA I SPRZĘT DLA STREFA BEFICJTA Witamy na stronie projektu "Pomocna dłoń pod realizowanego przez Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie w ramach ego Programu Współpracy Lorem

Bardziej szczegółowo

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy Lista dialogowa: Ała! Jeszcze trochę... Wiem że boli... Już jesteśmy. Guten Tag, wie kann ich Ihnen helfen? Mein Kollege hatte einen Unfall auf der Baustelle,

Bardziej szczegółowo

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben W języku niemieckim istnieje duża grupa czasowników wymagających dopełnienia w odpowiednim przypadku lub użycia odpowiedniego przyimka. Szczęśliwie większość takich czasowników pokrywa się z językiem polskim,

Bardziej szczegółowo

Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt - Allgemeines Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Jakie opłaty obowiązują za korzystanie z obcych

Bardziej szczegółowo

Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt - Allgemeines Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land

Bardziej szczegółowo

Potencial a wužiwanje internetneje strony

Potencial a wužiwanje internetneje strony dr. habil. Sonja Wölkowa Potencial a wužiwanje internetneje strony www.soblex.de Něšto informacijow k nastaću projekta soblex prěni pospyt stworjenja prawopisneje kontrole za hornjo- a delnjoserbšćinu

Bardziej szczegółowo

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule Lektion 11 Kannst du mir bitte helfen? I. Ich kann das nicht! ABI SPRECHEN 1 (rozmowa z odgrywaniem roli)

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) Egzamin maturalny na poziomie dwujęzycznym 111 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) Rozmowa wstępna 1 minuta

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia - Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia - Uczelnia Ich möchte mich an der Universität einschreiben. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Ich möchte mich für den anmelden. Grundkurs Aufbaukurs Doktorandenkurs Vollzeitkurs Teilzeitkurs Onlinekurs

Bardziej szczegółowo

KSIÊGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ

KSIÊGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ KSIÊGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ 2 0 1 3 POLITECHNIKA GDAÑSKA - Ksiêga identyikacji wizualnej str. 1 SPIS TREŒCI 1. Elementy bazowe Logotyp 04 Logotyp w wersji angielskiej 05 Logotyp - wersja pozioma wraz

Bardziej szczegółowo

Dźěłowe łopjena za wěcnu wučbu w 3. a 4. lětniku

Dźěłowe łopjena za wěcnu wučbu w 3. a 4. lětniku Dźěłowe łopjena za wěcnu wučbu w 3. a 4. lětniku Wobsah: 3. lětnik M1 Moje nazhonjenja w susodnych krajach M2 Migranća a ćěkancy M3 Wšědny dźeń w šuli M4 Moje nazhonjenja w zjawnym žiwjenju M5 Wšědny šulski

Bardziej szczegółowo

ZA KUBŁARKI A KUBŁARJOW

ZA KUBŁARKI A KUBŁARJOW ZA KUBŁARKI A KUBŁARJOW 1 2014 1 Złóžkowanska hra Material: prózdna tyzka wobrazki zwěrjatow z dwěmaj złóžkomaj (hlej str. 3 a 4) nožicy a pisaki nitki w dwěmaj barbomaj, á 30 cm dołhe Nałožowanje: Dźěći

Bardziej szczegółowo

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation 30.7.2019 03591 550-202 B. Felberowa presse@domowina.de Aktualizowane terminy za awgust 2019 awgust 01.07. 31.10.2019 Wosebita wustajeńca w muzeju Błobošojce/Bloischdorf:

Bardziej szczegółowo

Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego

Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego Zestaw 1 podróżowanie sport jedzenie Zadanie 1 / 3 minuty Jesteś na wakacjach u znajomego/ znajomej w Niemczech. Wspólnie ustalacie plan

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MND-R1_1N-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO CZĘŚĆ I STYCZEŃ ROK 2009 DLA ABSOLWENTÓW

Bardziej szczegółowo

Steuerberaterin Ria Franke

Steuerberaterin Ria Franke Polnische Arbeitnehmer mit Wohnsitz in Polen Polscy pracownicy z miejscem zamieszkania w Polsce Steuerberaterin Ria Franke Verdienst > 450 / Monat Wynagrodzenie > 450 /miesięcznie Entscheidung über die

Bardziej szczegółowo

Corporate Identity Manual

Corporate Identity Manual Corporte Identity Mnul Książk znku Przedsiębiorstw Komunlnego Sp. z o.o we Wronkch. Projekt Yppingdog. Poznń 2012. Dbmy o środowisko. Pełn wersj kolorystyczn (podstwow wersj znku) Prost wersj kolorystyczn

Bardziej szczegółowo

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation 1 Ludowe nakładnistwo Domowina Domowina, Póstowe naměsto 2/Postplatz 2, 02625 Budyńin/Bautzen Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation datum: 02.12.2014 telefon: 550-202 wobźěłar/ka: B. Felberowa

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 40 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 40 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Miejsce

Bardziej szczegółowo

Kostenloses Internet in Posen und Umgebung

Kostenloses Internet in Posen und Umgebung Kostenloses Internet in Posen und Umgebung Posen bietet seinen Bewohnern und allen Touristen kostenlose WLAN-Hotspots. Für Gäste, die geschäftlich in der Stadt sind, ist es ein wesentliches Kommunikationsmittel,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Scenariusz lekcji języka niemieckiego Termin realizacji:. Czas trwania : 45 min. Klasa III gim Temat lekcji: Wie feierst du? Scenariusz lekcji języka niemieckiego Cele językowe: Uczeń zna słownictwo ze świętami Bożego Narodzenia Rozumie tekst

Bardziej szczegółowo

Digitalizacja szlaku konnego w Borach Dolnośląskich i jego promocja. Digitalisierung Reitwege in Bory Dolnośląskie und deren Werbung

Digitalizacja szlaku konnego w Borach Dolnośląskich i jego promocja. Digitalisierung Reitwege in Bory Dolnośląskie und deren Werbung Digitalizacja szlaku konnego w Borach Dolnośląskich i jego promocja Digitalisierung Reitwege in Bory Dolnośląskie und deren Werbung Konferencja organizowana w ramach projektu Digitalizacja szlaku konnego

Bardziej szczegółowo

dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt - Allgemeines Kann ich in [Land] gebührenfrei Geld abheben? Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Welche

Bardziej szczegółowo

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Gdzie mogę znaleźć formularz? Fragen wo man ein Formular findet

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Gdzie mogę znaleźć formularz? Fragen wo man ein Formular findet - Allgemeines Gdzie mogę znaleźć formularz? Fragen wo man ein Formular findet Kiedy został wydany Pana/Pani [dokument]? Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Gdzie został wydany Pana/Pani [dokument]?

Bardziej szczegółowo

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja Unterricht 1 Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja cześć dzień dobry dzień dobry ja ty jak Jak się nazywasz? ja nazywam się... ty się nazywasz nazywać

Bardziej szczegółowo

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit www.niemiecki.co auch brauchen dauern euch hier ihn immer lesen; er liest mit Monat (der), die Monate noch schon sehr seit so Sohn (der), die Söhne też potrzebować trwać was, wami tutaj go (jego) zawsze

Bardziej szczegółowo

Cena franco szt. Dźwig/netto / 1.000szt. (obszar zastosowania: domki jednorodzinne, bliźniaki, domki szeregowe, wielorodzinne) 0,70 kg/dm³ 8

Cena franco szt. Dźwig/netto / 1.000szt. (obszar zastosowania: domki jednorodzinne, bliźniaki, domki szeregowe, wielorodzinne) 0,70 kg/dm³ 8 Unsere Homepage www.juwoe.de Kein Medium ist so aktuell wie das Internet In dieser Preisliste finden Sie alle unsere neuen und bekannten Produkte. Aber was ist mit Ziegeln, die erst nach dem Druck entwickelt

Bardziej szczegółowo

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation 2.10.2018 550-202 B. Felberowa presse@domowina.de Terminy oktober 2018 (wuběr staw: 26.9.2018 bjez rukowanja) oktober 19.8. - 14.10.2018 1.10. - 31.10.2018

Bardziej szczegółowo

JĘZYK NIEMIECKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH

JĘZYK NIEMIECKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK NIEMIECKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ CZĘŚĆ I HÖRVERSTEHEN ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Poprawna odpowiedź (1 pkt) A. X B. X C. D. X E. X

Bardziej szczegółowo

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation

Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation Nowinska/casnikarska informacija Presseinformation 27.6.2019 03591 550-202 B. Felberowa presse@domowina.de Terminy za julij a awgust 2019 julij 01.07. 31.10.2019 2.7.2019 19 21 hodź. Wosebita wustajeńca

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Arkusz III POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 110 minut ARKUSZ III GRUDZIEŃ ROK 2005 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 8 ponumerowanych

Bardziej szczegółowo

Zestaw 1. Egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego. Zadanie 1. 3 minuty. Zadanie 2. 4 minuty. Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom

Zestaw 1. Egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego. Zadanie 1. 3 minuty. Zadanie 2. 4 minuty. Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom przykładowy część ustna Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom ¹ 3 minuty Wybierasz się pociągiem do znajomego/znajomej do Berlina na weekend majowy. Porozmawiaj z nim/ nią o szczegółach twojego przyjazdu

Bardziej szczegółowo

Język akademicki Wstęp

Język akademicki Wstęp - Rozpoczęcie W mojej pracy zbadam/rozważę/będę oceniać/przeanalizuję... Ogólny wstęp do wypracowania/pracy Aby móc odpowiedzieć na to pytanie, musimy przyjrzeć się bliżej... Przybliżenie przedmiotu swoich

Bardziej szczegółowo

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I 10 czerwca 2019 Dzisiaj nauczysz się, jak wyrazić swoje zdanie i jak przy nim obstawać. Jako przykład i zadania domowe posłużą nam przykładowe testy z egzaminów Goethe-Institut, Telc oraz ÖSD B1 i B2.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz! Egzamin gimnazjalny 8 Język niemiecki poziom podstawowy i rozszerzony TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Poziom podstawowy Zestaw 1: Aller Anfang ist schwer 5

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MND-R1_1N-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH CZĘŚĆ

Bardziej szczegółowo

Vertrag Nr. / Umowa nr:

Vertrag Nr. / Umowa nr: 1 Ort und Datum Vertrag Nr. / Umowa nr: zwischen: Suwałki Miejscowość i data / pomiędzy: der Jobagentur / agencją zatrudnienia: Lingua Germanica ul. Noniewicza 10/444 16 400 Suwałki Polska Nr. der Genehmigung

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Instrukcja

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: Agnieszka Siuta, nauczycielka j.niemieckiego, 2LO Przemyśl; marzec 2011

Opracowanie: Agnieszka Siuta, nauczycielka j.niemieckiego, 2LO Przemyśl; marzec 2011 Zestaw 1 podróżowanie sport jedzenie Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego 1 3 minuty Jesteś na wakacjach u znajomego/ znajomej w Niemczech. Wspólnie ustalacie plan wycieczki

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1.

Bardziej szczegółowo

Centrala Bank PKO BP o/ Choszczno Sąd Rejonowy Szczecin

Centrala Bank PKO BP o/ Choszczno Sąd Rejonowy Szczecin Es ist uns ein Vergnügen, Ihnen das von uns mitentwickelte Montagesystem für PV Module vorstellen zu dürfen. Wir empfehlen vor Beginn der Montage eine kurze Unterweisung bzw. Schulung bei unseren Fachleuten

Bardziej szczegółowo

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Sprawdź swoje kompetencje językowe Sprawdź swoje kompetencje językowe 1. Jaki to rok? Napisz cyframi. 2pkt achtzehnhundertzweiundneunzig zweitausendfünfzehn 2. Wybierz prawidłową odpowiedź. 5pkt Er (wohnt - schreibt - kommt) in Berlin.

Bardziej szczegółowo

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Fragen wo man ein Formular findet

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Fragen wo man ein Formular findet - Allgemeines Gdzie mogę znaleźć formularz? Fragen wo man ein Formular findet Kiedy został wydany Pana/Pani [dokument]? Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Gdzie został wydany Pana/Pani [dokument]?

Bardziej szczegółowo

Seite 1 DEUTSCH HAT KLASSE NIEMIECKI MA KLASĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Seite 1 DEUTSCH HAT KLASSE NIEMIECKI MA KLASĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ Seite 1 DEUTSCH HAT KLASSE NIEMIECKI MA KLASĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ WARSZAWA, 31.03.2017 AGENDA 1. WPROWADZENIE Seite 2 2. O PROJEKCIE DHK/NMK 3. PARTYCYPACJA W DHK/NMK 4. PROJEKT DHK/NMK W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton .shock Fotolia Przed obejrzeniem filmu: Zadanie 1 Zadanie 3 Zadanie 1 Was stellt dieses Foto dar? Schreib deine Assoziationen auf. Napisz swoje skojarzenia z powyższym zdjęciem. Zadanie 2 Wie sieht die

Bardziej szczegółowo

Anfrage. 95 Jahre 95 lat

Anfrage. 95 Jahre 95 lat Anfrage KONTAKT: Telefon +49 561 40090160 Fax 032223735277 email anfrage@24.pflegeteam.net Skype pflegeteam.net Internet www.24.pflegeteam.net Adres pocztowy: Wallensteinstr. 3 Doradztwo: Tylko po wcześniejszym

Bardziej szczegółowo

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu Zadanie 2. Obszar

Bardziej szczegółowo

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska - Wstęp polski Szanowny Panie Prezydencie, niemiecki Sehr geehrter Herr Präsident, Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska Szanowny Panie, Sehr geehrter Herr,

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 19.01.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Bardziej szczegółowo

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji Lekcja 6 Zdania z poprzedniej lekcji Słówko Bitte (proszę) może się pojawić na początku, w środku, bądź też na końcu zdania!(jak w pokazano w 1. zdaniu) 1. Schreiben Sie das bitte! /Bitte schreiben Sie

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJN-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI

Bardziej szczegółowo

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V Imię i nazwisko:... Nazwa szkoły i miejscowość:... Witamy Cię na konkursie DaF-Kenner. Na rozwiązanie testu konkursowego masz 60 minut. W tym czasie możesz zdobyć

Bardziej szczegółowo

die Sicherheit die Notrufnummer 112

die Sicherheit die Notrufnummer 112 . Schreibe alle deine Ideen zum Thema Polizei auf und ergänze so das Assoziogramm. Wypisz wszystkie skojarzenia związane z policją uzupełniając asocjogram. die Sicherheit die Notrufnummer. Ordnet in Partnerarbeit

Bardziej szczegółowo

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße Anna zmierza w kierunku Kantstraße. Traci jednak sporo czasu pytając o drogę. Zjawiają się mężczyźni na motorach i rozlegają się kolejne strzały, a zegar nieubłagalnie

Bardziej szczegółowo

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Zdanie z poprzedniej lekcji. Zdanie z poprzedniej lekcji. 1. Autobus przyjeżdża o godzinie 7. 2. Wieczorem długo oglądam telewizję. 3. Muszę to rozpakować. 4. On na pewno wróci. 5. Czy Pan/Pani mnie odbierze? 6. Ich muss schon aufstehen.

Bardziej szczegółowo

1. Noch ist nicht verloren, Solange wir. Das, was fremde Übermacht uns raubte, Werden wir mit dem Schwert wiedergewinnen. Marsch, marsch, Dąbrowski...

1. Noch ist nicht verloren, Solange wir. Das, was fremde Übermacht uns raubte, Werden wir mit dem Schwert wiedergewinnen. Marsch, marsch, Dąbrowski... TEXT DER POLNISCHER NATIONALHYMNE Z tekstu Hymnu Polski Mazurka Dąbrowskiego przetłumaczonego na język niemiecki usunięto wyrazy. Uzupełnijcie luki wyrazami z ramki. Policzcie ile wyrazów, którymi uzupełniliście

Bardziej szczegółowo

5.4 Relationale Normalformen

5.4 Relationale Normalformen 54 Relationale Normalformen Man unterscheidet fünf relationale Normalformen Erste Normalform (1NF) Zweite Normalform (2NF) Dritte Normalform (3NF) Boyce-Codd Normalform (BCNF) Vierte Normalform (4NF) 4NF

Bardziej szczegółowo

Kurs- und Übungsbuch A1.2, Kapitel 9 16 Arbeitsanweisungen Deutsch Polnisch

Kurs- und Übungsbuch A1.2, Kapitel 9 16 Arbeitsanweisungen Deutsch Polnisch Kapitel 9 Kursbuch Endlich Freizeit Rozdział 9 Podręcznik Wreszcie czas wolny 1 Freizeitaktivitäten 1 Spędzanie wolnego czasu a Sehen Sie das Bild an und ordnen Sie zu. a Proszę przyjrzeć się obrazkowi

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę Wypełnia zespół nadzorujący KOD ZDAJĄCEGO dysleksja PESEL ZDAJĄCEGO MJN-R1_4P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MND-R1_1N-092 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH CZĘŚĆ

Bardziej szczegółowo

KSIĘGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ

KSIĘGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ KSIĘGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ 2 0 1 3 str. 1 SPIS TREŚCI 1. Elementy Bazowe Logotyp 04 Logotyp w wersji angielskiej 05 Logotyp - wersja pozioma wraz z nazwami wydziałów 06 Stosowanie logotypu 07 Konstrukcja

Bardziej szczegółowo

Webquest - Auf der Suche nach den weltberühmten europäischen Modedesignern

Webquest - Auf der Suche nach den weltberühmten europäischen Modedesignern Einleitung: Du bist eine Moderatorin in Fashion-TV. Nächste Woche wird in deiner Sendung London Fashion Week live übertragen. Deine Aufgabe ist, die Informationen über die bekanntesten Modedesigner aus

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK MIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z

Bardziej szczegółowo

Od pogranicza do spotkania Vom Grenzraum zum Begegnungsraum

Od pogranicza do spotkania Vom Grenzraum zum Begegnungsraum Zwischen Randow und Oder Od pogranicza do spotkania Vom Grenzraum zum Begegnungsraum Między rzekami Randow i Odrą für die Region, für uns dla regionu, dla nas Sie möchten sich für das Zusammenleben in

Bardziej szczegółowo

Der perfekte Valentinstag poziom A1

Der perfekte Valentinstag poziom A1 1 Trage A oder B ein und beschreibe das Foto. Wybierz i wpisz odpowiednio: A lub B, a następnie opisz zdjęcie. 1. A. zwölf B. zwei 2. A. Winter B. Sommer 3. A. zu Hause B. im Park 4. A. keine B. schöne

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego Scenariusz lekcji z języka niemieckiego Temat: In den Sommerferien fahren wir nach Berlin (W wakacje pojedziemy do Berlina). Klasa: szósta szkoły podstawowej Główny cel lekcji: Uczniowie powinnni sporządzić

Bardziej szczegółowo

www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl

www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl www.mniejszosci.narodowe.mac.gov.pl www.jezyki-mniejszosci.pl Polski system oświaty umożliwia uczniom należącym do mniejszości narodowych i etnicznych podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1) EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIEKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SHEMATY PUNKTOWANIA (A1) GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 5) proste, typowe wypowiedzi ustne, artykułowane

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. 1. Informacje wstępne: Klasa: II a 1 liceum (grupa dwujęzyczna); Czas trwania zajęć: 45 minut; Nauczany przedmiot: matematyka;

Scenariusz lekcji. 1. Informacje wstępne: Klasa: II a 1 liceum (grupa dwujęzyczna); Czas trwania zajęć: 45 minut; Nauczany przedmiot: matematyka; 1. Informacje wstępne: Klasa: II a 1 liceum (grupa dwujęzyczna); Czas trwania zajęć: 45 minut; Nauczany przedmiot: matematyka; Scenariusz lekcji 2. Program nauczania: Matematyka z plusem. Program nauczania

Bardziej szczegółowo

ŚRODKI OCHRONY INDYWIDUALNEJ BHP CRL

ŚRODKI OCHRONY INDYWIDUALNEJ BHP CRL ŚRODKI OCHRONY INDYWIDUALNEJ BHP CRL SPIS: Rękawiczki lateksowe białe 7262 SM strona 2 Rękawiczki lateksowe czarne 2005SM strona 3 Rękawiczki nitrylowe niebieskie 7005NG - strona 4 Rękawiczki nitrylowe

Bardziej szczegółowo

OPIS TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z PNJN II rok - filologia germańska Rok akademicki 2013/2014

OPIS TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z PNJN II rok - filologia germańska Rok akademicki 2013/2014 OPIS TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z PNJN II rok - filologia germańska Rok akademicki 2013/2014 KATALOG WYMAGAŃ I ZADAŃ NA TEŚCIE DIAGNOSTYCZNYM ZAKRES MATERIAŁU Rok II TEIL I: Aufsatz (wypracowanie, objętość

Bardziej szczegółowo

PRACTPLANT WIZYTA STUDYJNA WE FRANKFURCIE N. ODRĄ / SŁUBICACH STUDIENBESUCH IN FRANKFURT (O) / SLUBICE LUTY / FEBRUAR 2014

PRACTPLANT WIZYTA STUDYJNA WE FRANKFURCIE N. ODRĄ / SŁUBICACH STUDIENBESUCH IN FRANKFURT (O) / SLUBICE LUTY / FEBRUAR 2014 WIZYTA STUDYJNA WE FRANKFURCIE N. ODRĄ / SŁUBICACH STUDIENBESUCH IN FRANKFURT (O) / SLUBICE 12-14 LUTY / FEBRUAR 2014 Józef T. Finster O projekcie PRACTPLANT Über das Projekt PRACTPLANT Historia projektu

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2012 Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

A500Flash. Skrócona instrukcja instalacji... 2 Quick Guide... 5 A500Flash Kurzanleitung... 8

A500Flash. Skrócona instrukcja instalacji... 2 Quick Guide... 5 A500Flash Kurzanleitung... 8 A500Flash Skrócona instrukcja instalacji... 2 Quick Guide... 5 A500Flash Kurzanleitung... 8 1 Skrócona instrukcja instalacji Proces podłączenia adaptera dokonujemy zawsze przy wyłączonym zasilaniu Amigi.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJN-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. R 1.2. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy Język niemiecki Język niemiecki. Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zadanie 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. F F F F R Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist? www.niemiecki.co aber Bruder(der), die Brüder Ball (der), die Bälle euer Familie (die), die Familien Fuß (der), die Füße Fußball (der), die Fußbälle groß hundert lieben Mathematik (die) mögen, er mag Million

Bardziej szczegółowo