Schuljahr. Herkunftssprache Polnisch

Transkrypt

1 / Schule / Name Schuljahr Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren deine Schule und deinen Namen ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde) und deine Reinschrift. Fachspezifische Arbeitshinweise Die Arbeitszeit beträgt 135 Minuten. Erlaubte Hilfsmittel: keine, nur dieser Aufgabensatz Aufgaben Du erhältst vier unterschiedliche Aufgaben. Überprüfe anhand der Seitenzahlen, ob du alle Unterlagen vollständig erhalten hast. Bearbeite alle vier Aufgaben. Wenn du möchtest, darfst du die Heftklammer entfernen. Bitte sortiere die Blätter aber vor der Abgabe wieder in die richtige Reihenfolge. Schreibe auf alle Blätter deinen Namen.

2 Leseverstehen Teil A: Reise und Tourismus Zadanie 1: Proszę przeczytać tytuły (1-6), a następnie fragmenty tekstów (A-H). Który fragment pasuje do którego tytułu? Proszę wpisać odpowiednią literę (A-H) do prawej rubryki. Każdą literę można użyć tylko jeden raz. Trzy litery są zbędne. Na początku podany jest przykład (0) (Z). Przykład: 0 Zagrożenie zdrowia w czasie podróży Z Zadania: 1 Należy bacznie uważać na rzeczy wartościowe 2 Wakacje mobilne i korzystne cenowo 3 Planowanie z czasowym wyprzedzeniem 4 Stosunkowo częste wyjazdy za granicę 5 Młodzi urlopowicze dokonują rezerwacji przez internet 6 Ma być słonecznie, czysto i miło Seite 2 von 11

3 Z Co drugi Niemiec chce wyjechać w tym roku na urlop. Kiedy jednak w tym najpiękniejszym czasie, grając w piłkę plażową lub ulegając wypadkowi drogowemu, dozna obrażeń, urlop może się zakończyć przed czasem. A Ulubionym celem podróży niemieckich turystów są Niemcy: jedna trzecia urlopowiczów deklaruje, że chce zwiedzić własny kraj. Na drugim miejscu są Włochy (11%). W dalszej kolejności wymieniane są: Hiszpania, Austria, Francja i Turcja. B Niemcy planują swoje wyjazdy z wyprzedzeniem: więcej niż połowa z nich rezerwuje urlop na trzy miesiące przed terminem wyjazdu. Krótko przed samym wyjazdem może zawsze coś się przydarzyć: na przykład choroba lub zmiana pracy. C W miejscach gdzie turyści szukają wypoczynku, często zdarzają się kradzieże: w czasie urlopu ponad 3 milionom Niemców została przynajmniej raz ukradziona karta EC lub karta kredytowa, jak również skradziono pieniądze. I nawet ci, którzy szczególnie uważają, nie zawsze są w stanie zapobiec kradzieży. D Wyjazd na urlop samochodem na wiele zalet: w samochodzie jest dużo miejsca na bagaże całej rodziny, jest się niezależnym i można zaoszczędzić sporo pieniędzy, w porównaniu z wysokimi kosztami przelotów. E Aby móc zaliczyć urlop do udanych, potrzebny jest Niemcom czysty i schludny hotel. Dla jednej trzeciej nie do zaakceptowania jest brud w pokoju noclegowym. 43% przeszkadza niegrzeczna obsługa, 37 % złe jedzenie. Dla prawie jednej trzeciej (31 %) w żadnym wypadku nie może być brzydkiej pogody. F W przypadku konieczności przewozu chorych lub poszkodowanych urlopowiczów, należy liczyć się z wysokimi kosztami: transport z Chin kosztuje przykładowo euro. G Czasy, kiedy Niemcy wyjeżdżali tylko jeden raz w roku, i to podczas wakacji letnich, dawno już się skończyły. Dla wielu z nich jest to bardzo ważne, by zrobić od czasu do czasu jakąś krótką wyprawę i pozwiedzać inne kraje. Średnio, w ciągu każdego roku, Niemcy wyjeżdżają 2,5 raza na urlop. H Rezerwacje online są szczególnie popularne wśród osób pomiędzy 25 i 44 rokiem życia i to one wykorzystują tę możliwość w 35 %. Wśród osób powyżej 65 roku życia tylko 8 % korzysta z tej formy. Seite 3 von 11

4 Leseverstehen Teil B: Klassenfahrt Zadanie 2: Proszę przeczytać poniższy tekst i wybrać właściwą odpowiedź: prawda, fałsz lub nie ma w tekście. Proszę postawić krzyżyk w odpowiednim miejscu w tabelce. Na wycieczce klasowej... Po 4 miesiącach intensywnych przygotowań Max wyjechał przed paroma tygodniami ze swoją klasą na wycieczkę do Berlina. Później, już w domu, napisał z niej następujące sprawozdanie: Zaraz po przyjeździe pojechaliśmy do schroniska młodzieżowego, położonego poza Berlinem. Codziennie jeździliśmy pociągiem do centrum. Tam dużo chodziliśmy piechotą. Z naszym wychowawcą obejrzeliśmy najbardziej znane miejsca i muzea. Było świetnie i wszyscy byliśmy zadowoleni, że udało się nam zobaczyć i poznać tyle nowych rzeczy, chociaż nogi nas czasem nieźle bolały. Spaliśmy w pokojach cztero- a nawet i sześcioosobowych. Pokoje były duże, przytulne, a nawet jedzenie wszystkim smakowało. Miałem również jeden raz dyżur w kuchni i razem z moimi dwoma przyjaciółmi przygotowałem po raz pierwszy całe danie obiadowe i to na 25 osób! W ostatnim dniu, zaraz po śniadaniu, wyruszyliśmy z powrotem do domu. Ale przedtem zrobiliśmy jeszcze małą rundkę i pojechaliśmy do Poczdamu, gdzie jest przepiękny pałac zwany Sanssouci. Dla mnie było to najbardziej interesujące przeżycie z całej wycieczki, mimo, że nie było ono bezpośrednio związane z Berlinem. W drodze powrotnej do domu wszyscy byliśmy niesamowicie zmęczeni, ale ten wyjazd był dla naszej klasy wyjątkowym i cudownym przeżyciem. 7 Max napisał swoje sprawozdanie w czasie wycieczki klasowej. prawda fałsz nie ma w tekście 8 Klasa zwiedzała Berlin poruszając się zawsze pieszo. 9 Max i pozostali uczniowie mieli wspaniały wyjazd i ta wycieczka klasowa sprawiła im wielką przyjemność. 10 Film w kinie był zabawny. 11 Trzech chłopców chodziło na kurs gotowania i nauczyło się gotować. 12 Pałac w Sanssouci był tak samo interesujący jak muzea w Berlinie. Seite 4 von 11

5 Proszę nanieść rozwiązania do obu tabelek. Leseverstehen Teil A: Reise und Tourismus Aufgabe A B C D E F G H Leseverstehen Teil B: Klassenfahrt Aufgabe richtig falsch Nicht im Text Seite 5 von 11

6 Sprachmittlung: Zu Besuch in Deutschland W kolejnym zadaniu nie chodzi o dosłowne tlumaczenie, tylko o trafne przekazenie podanych informacji oraz wyrażenie jej pełnymi zdaniami. Czasami istnieje kilka możliwości sformułowania wypowiedzi. Proszę wybrać tylko jedną z nich. Zadanie 3: Gości Pan/Pani u siebie kuzyna z Polski i wspólnie zostaliście zaproszeni do przyjaciół. Rozmawiacie o tym, co można robić podczas pobytu tutaj. Pana/Pani kuzyn nie mówi po niemiecku. Proszę przetłumaczyć kuzynowi o czym rozmawiają Pana/Pani przyjaciele. Marie: Hier in unserer Stadt gibt es sehr viele Möglichkeiten, etwas zu unternehmen. Andre: Ja, ich zum Beispiel sehe mir sehr gerne Bilder an und dafür gibt es viele Museen, in die man gehen kann. Marie: Ich war im letzten Monat in einem Musical, das heißt König der Löwen. Das war phantastisch. Andre: Musik mag ich auch. Wenn ich Musik hören möchte, gehe ich in die Disco. Da lernt man oft nette Leute kennen. Marie: Schön ist es auch am Hafen. Dort kann man mit einem Schiff fahren. Seite 6 von 11

7 Andre: Und am Wochenende kann man aufs Land fahren, wo es viele Bauernhöfe mit Tieren gibt. Marie: Meine Eltern und ich haben einmal am See Camping gemacht. Da haben wir uns ein Boot für 4 Stunden ausgeliehen! Andre: Ich habe eine Idee: Wir könnten deinem Cousin zuerst mal die Gegend hier zeigen. Seite 7 von 11

8 Textproduktion: eine schreiben Zadanie 4: Proszę napisać do przyjaciółki /przyjaciela w Polsce. Proszę opowiedzieć o Pani/Pana podróży do Niemiec i towarzyszącym jej doświadczeniach. Proszę uwzględnić przy tym koniecznie poniżej podane punkty. Można również dodać inne, nowe aspekty: 1) Dlaczego Pan/Pani wybrał/wybrała się w podróż? 2) W jaki sposób zaplanował Pan/Pani swój wyjazd? 3) Jakie problemy pojawiły się podczas podróży? 4) Co się Panu/Pani najbardziej podoba? 5) Proszę opowiedzieć trochę o tym, co Pan/Pani nowego poznał/ła i o swoich przeżyciach. 6)... Schreiben Sie zwischen 150 und 180 Wörter. Zählen Sie Ihre Wörter. Namen und deutsche Wörter zählen nicht. Von: An: Cc: Betreff: Seite 8 von 11

9 Seite 9 von 11

10 Seite 10 von 11

11 Bewertungsbogen max. Punkte erreichte Punkte Leseverstehen Aufgabe 1 12 Aufgabe 2 12 gesamt 24 Sprachmittlung Aufgabe 3 16 Textproduktion Aufgabe 4 Inhalt 12 Sprache 18 gesamt 30 Gesamtpunktzahl 70 Note: Datum: Unterschrift 1. Fachprüfer/in: Unterschrift 2. Fachprüfer/in: Seite 11 von 11