AUTOREFERAT. 3. Informacje o dotychczasowym zatrudnieniu w jednostkach naukowych

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "AUTOREFERAT. 3. Informacje o dotychczasowym zatrudnieniu w jednostkach naukowych"

Transkrypt

1 AUTOREFERAT 1. Imiona i nazwisko: Paweł Krzysztof Jędrzejko 2. Posiadane dyplomy, stopnie naukowe 2000 doktor nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa, stopień przyznany przez Uniwersytet Śląski na podstawie dysertacji Płynność i egzystencja. Doświadczenie lądu i morza a egzystencjalizm Hermana Melville a, napisanej pod kierunkiem prof. UŚ. dr hab. Teresy Pyzik magister filologii angielskiej stopień przyznany przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na podstawie pracy Text, Style and Equivalence. A Comparative Study of Two Polish Versions of Hamlet, napisanej pod kierunkiem prof. dr hab. Alicji Pisarskiej. 3. Informacje o dotychczasowym zatrudnieniu w jednostkach naukowych Okres: Instytucja: Stanowisko: Wymiar etatu: nadal Zakład Studiów Postkolonialnych i Literatur Podróżniczych Instytut Kultur i Literatur Anglojęzycznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Adiunkt naukowo-dydaktyczny pełny etat Okres: Instytucja: Zakład Literatury i Kultury Amerykańskiej Instytut Kultury i Literatury Brytyjskiej i Amerykańskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Stanowisko: Adiunkt naukowo-dydaktyczny Wymiar etatu: pełny etat Okres: Instytucja: Zakład Literatury i Kultury Amerykańskiej Instytut Kultury i Literatury Brytyjskiej i Amerykańskiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Stanowisko: Asystent naukowo-dydaktyczny, doktorant Wymiar etatu: 1/2 etatu Okres: Instytucja: Kolegium Języka Biznesu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Stanowisko: Lektor Wymiar etatu: umowa zlecenia [3]

2 4. Wskazanie osiągnięcia wynikającego z art. 16 ust. 2 ustawy z dnia 14 marca 2003 r. o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki (Dz. U. nr 65, poz. 595 ze zm.): a) Tytuł osiągnięcia naukowego Jednotematyczny cykl publikacji poświęcony dziełu i myśli Hermana Melville a Na przedmiotowy cykl składa się obecnie 19 publikacji, w tym dwie monografie autorskie, dwa tomy zbiorowe, czternaście artykułów i rozdziałów w książkach oraz jedna obszerna recenzja krytyczna. (Pełne dane bibliograficzne zamieszczam w załączniku 2.2.: Pełny wykaz prac opublikowanych i przyjętych do druku ). Monografie autorskie: 1) Melville w kontekstach, czyli prolegomena do studiów melvillistycznych. (Kierunki badań-biografiakultura) (2007) 2) Płynność i egzystencja. Doświadczenie lądu i morza a egzystencjalizm Hermana Melville a (2008) Książki doczekały się dotąd pięciu recenzji: Milena Schefs, recenzja książki Melville w kontekstach, Nowe książki nr 10/2007, s. 16 Jacek Czajewski, nota o książce Płynność i egzystencja, Żagle nr 10, październik 2008, s. 83 Wojciech Lewandowski, recenzja książek Melville w kontekstach oraz Płynność i egzystencja, The Americanist. Warsaw Journal for the Study of United States, 2008, Vol. XXV: Rethinking American Nationalism, ss Marek Paryż, recenzja książek Melville w kontekstach oraz Płynność i egzystencja, Polish Journal of American Studies nr 3, 2009, ss Agnieszka Adamowicz-Pośpiech, Egzystencjalna myśl Hermana Melville a (recenzja książek Melville w kontekstach oraz Płynność i egzystencja), Twórczość nr 6, czerwiec 2011, ss Tomy zbiorowe współredagowane: 1), Milton M. Reigelman, Zuzanna Szatanik (red.), Hearts of Darkness: Melville, Conrad and Narratives of Oppression (2010) 2), Milton M. Reigelman, Zuzanna Szatanik (red.), Secret Sharers: Melville, Conrad and Narratives of the Real (2011) Artykuły i rozdziały w książkach: 1) Moby-Dick źle obecny w odbiorze czytelniczym w: Literatura w kształceniu i wychowaniu z teorii i praktyki (1997) 2) Melville w Polsce. Zarys stanu badań w: Szkice o literaturze i kulturze amerykańskiej (2001) 3) W poszukiwaniu transcendencji, czyli krótki szkic o tym jak Melville ubóstwił Ocean w: Wielkie tematy literatury amerykańskiej, T. 1: Bóg, wiara i religia w literaturze i kulturze amerykańskiej (2002) 4) Appetite for the Sea w: Viands, Wines and Spirits: (In)Digestion in the Culture of Literacy (2003) 5) Pip The Intolerable Third w: The Same, the Other, the Third (2003) 6) A body of thought: reflections on Melville and the Pacific, Leviathan: Journal of Melville Studies, (2003, vol. 5, issue 2) 7) Universal Cannibalism of the Sea w: Spoiling Cannibal s Fun (2005) [4]

3 8) White-Jacket s White Jacket, or Humanity in a Trans(e) w: The (Trans)-Human: Bodies, Spaces, Virtualities (2005) 9) Późny Melville, czyli rzecz o Oceanie Spokojnym w: Styl późny w muzyce, kulturze i literaturze. T. 2., (2007) 10) Melville á la Polonaise, Leviathan: A Journal of Melville Studies (Vol. 10, 1, March 2008) 11) Uniwersalny uścisk dłoni. W stronę egzystencjalnej etyki Hermana Melville a w: Etyczne paradygmaty żeglarstwa w głównych nurtach komunikacji społecznej (2009) 12) Ślady na oceanie. Refleksja nad myśleniem magicznym i prozą Lucjana Wolanowskiego w: Wokół reportażu podróżniczego. Tom 3. Lucjan Wolanowski ( ). Studia szkice materiały, (2009) 13),I tylkom ja sam uszedł, abym ci oznajmił (Notatki na marginesie Moby-Dicka) w: Hiob Biblijny, Hiob obecny w kulturze (2010). 14) The Tranquility of the Ocean. On Melville s Philosophy of Participation w: Secret Sharers: Melville, Conrad and Narratives of the Real (2011). Artykuł jest rozszerzoną wersja rozdziału Późny Melville, czyli rzecz o Oceanie Spokojnym z roku 2007, powyżej. Recenzja krytyczna: 1) A Monument to the Usher: On Two Co-Memorative Collections In-scribed to Professor Andrzej Kopcewicz (Janusz Semrau, ed. American Literature in Studia Anglica Posnaniensia, A Selection of Articles. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009 / Janusz Semrau, ed. Will you tell me any thing about yourself? Co-memorative Essays on Herman Melville s Bartleby the Scrivener, Frankfurt am Mein: Peter Lang Verlag, 2009), (Polish Journal for American Studies, Vol. 4., 2010) b) Omówienie celu naukowego ww. pracy i osiągniętych wyników wraz z omówieniem ich ewentualnego wykorzystania 1) Cele naukowe cyklu Rewizja twórczości Hermana Melville a dotąd etykietowanej wyłącznie jako literatura piękna i przedstawienie jej jako swoistego literackiego wykładu dziewiętnastowiecznej filozofii egzystencji, powstałej w kontekście intelektualnych niepokojów epoki, analogicznych wobec tych u podłoża refleksji Kierkegaarda i Nietzschego. Ugruntowanie pozycji Hermana Melville a i jego dzieł w polskojęzycznym obiegu literaturoznawczym poprzez wprowadzenie weń pierwszych monografii melvillistycznych w języku polskim oraz pisanych po polsku artykułów i rodziałów w tomach zbiorowych, a także poprzez systematyczne przedstawianie problematyki poruszanej w jego dziełach w kontekstach interesujących nie tylko literaturoznawców-amerykanistów. Wprowadzenie polskich badań nad Melvillem w obieg melvillistycznych studiów rozwijanych przez uczonych zrzeszonych w towarzystwie The Melville Society, organizacji wiodącej w tej dziedzinie. 2) Osiągnięte wyniki Rewizji dzieł Melville a jako dzieł filozoficznych poświęcone są artykuły: W poszukiwaniu transcendencji, czyli krótki szkic o tym jak Melville ubóstwił Ocean, Appetite for the Sea, Pip The Intolerable Third, Universal Cannibalism of the Sea, White-Jacket s White [5]

4 Jacket, or Humanity In a Trans(e), Późny Melville, czyli rzecz o Oceanie Spokojnym, The Tranquility of the Ocean. On Melville s Philosophy of Participation, Uniwersalny uścisk dłoni. W stronę egzystencjalnej etyki Hermana Melville a,,i tylkom ja sam uszedł, abym ci oznajmił (Notatki na marginesie Moby-Dicka), oraz książka Płynność i egzystencja. Doświadczenie lądu i morza a egzystencjalizm Hermana Melville a, która stanowi całościową próbę przedstawienia filozofii Hermana Melville a, systematycznie używającego dyskursu literackiego aby konfrontować czytelnika z naocznym doświadczeniem egzystencjalnym. W większości, wymienione w powyższym akapicie artykuły zakorzenione są w problematyce sygnalizowanej w niepublikowanej pracy doktorskiej z 2000 roku, jednak w stosunku do refleksji przedstawianych w doktoracie teksty te rewidują moje wcześniejsze przemyślenia o doświadczenia zebrane w czasie ośmiu lat badań prowadzonych w ścisłej współpracy z uczonymi reprezentującymi czołówkę melvillistyki światowej i w istotny sposób rozszerzają analizę dzieł Melville a o wskazania płynące z nowych badań znacznie je tym samym pogłębiając. Obszerne fragmenty czterech z nich (poz. 5, 7, 8 i 9 z listy artykułów należących do cyklu) po zmianach i uzupełnieniach dostarczyły podstaw dla wywodu niektórych rozdziałów książki Płynność i egzystencja z roku 2008, która poważnie rozbudowując i uzupełniając idee już sygnalizowane, na nieomal 380 stonach proponuje czytelnikowi usystematyzowaną wizję Melville a jako filozofa i jego dzieł jako literackiego wykładu jego egzystencjalizmu. Od chwili publikacji książka rozeszła się w nakładzie sześciuset egzemplarzy i jest już niedostępna, co świadczyć może o zainteresowaniu czytelników. Etyczne aspekty Melville owskiej filozofii egzystencji poruszają teksty 11) Uniwersalny uścisk dłoni (dotyczący etyki egzystencjalnej w kontekście żeglarstwa) z roku 2009 oraz 13),I tylkom ja sam uszedł, abym ci oznajmił (proponujący odczytanie powieści Moby- Dick jako Hiobowej wieści ) z roku 2010, a ich rola oprócz przedstawienia dotąd nie poruszanych przez mnie aspektów Melville owskiego postrzegania ludzkiej kondycji polega także na umieszczeniu twórczości tego pisarza i myśliciela w kręgu zainteresowań polonistów. Ugruntowaniu pozycji Melville a w polskim obiegu naukowym służą w zasadzie wszystkie teksty polskojęzyczne, jednak szczególnie ważna jest w tym względzie książka Melville w kontekstach, czyli prolegomena do studiów melvillistycznych. (Kierunki badań-biografia-kultura). Stanowi ona pierwszą poświęcona amerykańskiemu klasykowi pełnowymiarową monografię w języku polskim. Celem Prolegomenów było jednocześnie ukazanie mojego własnego poglądu na rolę, jaką Melville pełnił w przestrzeni kultury Zachodu oraz przedstawienie specyfiki kierunków rozwojowych melvillistyki światowej i polskiej, ale także dostarczenie inspiracji badawczych dla literaturoznawców w naszym kraju, niekoniecznie anglistów. W ten sposób książka przyczynia się w pewien skromny sposób do uzupełnienia wyraźnej luki w rodzimej bibliografii naukowej i z założenia pełnią wobec nauki rolę służebną. Dwa z pięciu rozdziałów monografii rozwijają znacznie kwestie ujęte wcześniej w niepublikowanej pracy doktorskiej, a jeden dotyczący stanu badań na temat Hermana Melville a w Polsce uzupełnia w sposób istotny treść artykułu Melville w Polsce. Zarys stanu badań. Podobnie, jak w przypadku Płynności i egzystencji, nakład książki sześćset egzemplarzy jest już wyczerpany. Obok omówionych tu książek i (wspomnianych wyżej) tekstów Uniwersalny uścisk dłoni oraz,i tylkom ja sam uszedł, abym ci oznajmił w dyskurs polonistyczny wpro- [6]

5 wadza pisarza także tekst Ślady na oceanie. Refleksja nad myśleniem magicznym i prozą Lucjana Wolanowskiego z 2009 roku, w którym faktograficzna fikcja polskiego reportera zestawiona jest z fikcyjną faktografią Melville a w kontekście rozważań nad tożsamością i historią. Trzeci cel wprowadzenie polskich badań w mainstream melvillistyki światowej przyświecał publikacji książek redagowanych: Hearts of Darkness: Melville, Conrad and Narratives of Oppression oraz Secret Sharers: Melville, Conrad and Narratives of the Real. Z jednej bowiem strony, zestawiając Józefa Conrada Korzeniowskiego z Hermanem Melvillem książki zwracają uwagę międzynarodowej społeczności badaczy na miejsce kultury polskiej w kanonie zachodnim, ale także na dorobek polskich literaturoznawców specjalizujących się w melvillistyce i obszarach tematycznie zbliżonych. Z drugiej strony oba tomy połączyły autorów polskich i światowych: twórcami poszczególnych rozdziałów są nie tylko cieszący się najwyższym autorytetem badacze Hermana Melville a i Josepha Conrada tacy, jak John Bryant, T. Walter Herbert, Laurence Davies, Wyn Kelley, czy zdobywca nagrody Pulitzera, John Matteson ale także uczeni polscy, których teksty znalazły się w centrum zainteresowania szerszego grona melvillistów na świecie. Należy przy tym zauważyć, iż przed rokiem dwutysięcznym w pracach Towarzystwa the Melville Society aktywnie uczestniczyło tylko dwóch polskich literaturoznawców: profesorowie Zbigniew Białas oraz Zbigniew Maszewski; dziś grupa ta rozszerzyła się o kilkanaście kolejnych osób, które wzięły udział w zorganizowanej przeze mnie w 2007 roku Międzynarodowej Konferencji the Melville Society, a spośród tych uczonych sześcioro to autorzy rozdziałów w prezentowanych tu tomach. Podnoszeniu dostrzegalności nauki polskiej podporządkowane było powołanie nowej, współredagowanej przeze mnie i profesora Miltona M. Reigelmana serii zabrzańskiego wydawnictwa M-Studio Melville Studies Series w ramach której opublikowane zostały omówione pozycje. Cykl melvillistyczny jest cyklem ciągle otwartym, ponieważ dzieło i myśl twórcy Moby-Dicka stanowią dla mnie nieustanne źródło inspiracji. Kolejne akty lektury odsłaniają kolejne, niezbadane obszary w takich dziedzinach jak studia porównawcze polskiego i amerykańskiego romantyzmu, badania nad filozofią literatury, czy pograniczami literatury i historiografii. Zarówno nowe konteksty, których dotąd w swoich rozważaniach nie uwzględniałem, jak i dzieła, którym jeszcze nie poświęciłem osobnych studiów stawiają mnie w obliczu nowych wyzwań, a tym samym stymulują mnie do dalszych badań nad twórczością i myślą Hermana Melville a. 5. Omówienie pozostałych osiągnięć naukowo - badawczych Inne ważniejsze osiągnięcia naukowo-badawcze doczekały się dokumentacji w postaci dwóch kolejnych tematycznych cyklów publikacji oraz czternastu numerów międzynarodowego, recenzowanego czasopisma amerykanistycznego Review of International American Studies, którego byłem współzałożycielem i które współredaguję. Cykl publikacji poświęconych Innemu w metanarracjach amerykańskich Cykl ten mniej obszerny niż poprzedni, lecz także wyraziście sprofilowany reprezentuje drugi ważny obszar moich zainteresowań badawczych: (post)kolonialną problematykę rasy, [7]

6 marginalizacji i dominacji w kontekście amerykańskim. Cykl łączy trzynaście publikacji, w tym trzy zrewidowane autoprzekłady, jeden przedruk i dwa przekłady krytyczne, obudowane obszernym wstępem i przypisami (pełne dane bibliograficzne zamieszczam w załączniku 2.2.: Pełny wykaz prac opublikowanych i przyjętych do druku ): 1) Obrazy z ekfrazy w: Dwudziestowieczna ikonosfera w literaturach europejskich. Wizualizacja w literaturze (2002) 2) Limes Culturae, czyli kilka uwag o Cooperowskiej historii opisowej pogranicza w: Wielkie tematy literatury amerykańskiej. T. 2: Granica, pogranicze, Zachód (2004) 3) Kultura popularna a baśń o Innym w: Kultura-Polityka-Tożsamość, Stockholm Slavic Papers, Vol. 15, (2007) 4) (skrócony i przeredagowany autoprzekład tekstu Kultura popularna a baśń o Innym ) Fat, Green and Schrecklich: Mistaken Identities, Transhumanity, and Fairy-Tale Excuses, The Open Letter. A Canadian Journal of Writing and Theory (Thirteenth Series, Number 3, Summer 2007) 5) Political Correctness and Self-Corrections (An Anti-Reflection?) w: Political Correctness Mouth Wide Shut? (2009) 6) Transformations of American Studies in the Polish Context, Review of International American Studies (Vol. 1 2, Winter-Spring 2008) 7) (przeredagowany przedruk) Transformations of American Studies in the Polish Context, The Americanist: Warsaw Journal for the Study of the United States (Vol. XXIII, 2008) 8) Polityczna poprawność a autopoprawki (Anty-refleksja?), Er(r)go nr 11 (2 2005/2006). Polskojęzyczna, skrócona wersja tekstu Political Correctness and Self-Corrections, który ukazał się w 2009 roku (powyżej). 9) Still a Revolutionary..., (Wywiad z Amirim Baraką), New Theatre Quarterly (26, 2010) 10) Amiri Baraka: Poeta Walczący. Dwa Wywiady. (Wprowadzenie), Er(r)go nr 18 (w druku) 11) (autoprzekład) Wciąż rewolucjonista (Amiri Baraka w rozmowie z Pawłem Jędrzejką), Er(r)go nr 18 (w druku) 12) (Przekład) Amiri Baraka, Ktoś wysadził Amerykę, Er(r)go nr 18 (w druku) 13) (Przekład) Amiri Baraka i Christopher Bigsby, Teatr i nadchodząca rewolucja, Er(r)go nr 18 (w druku) Artykuły tego cyklu dotyczą metanarracyjnych uwarunkowań konceptualizacji Innego w kulturze amerykańskiej. Pierwszy z nich podejmuje kwestię relacji pomiędzy oczywistością a rzeczywistością w kontekście pojęcia cultural blindness ( kulturowej ślepoty ), uniemożliwiającej postrzeganie Innego w kategoriach odmiennych, niż te wykształcone w kulturze dominującej. Tekst stanowi z jednej strony próbę teoretycznego wyjaśnienia mechanizmów odpowiedzialnych za powstawanie konstrukcji aksjologicznych, na bazie których rodzą się dyskursy usprawiedliwiające akty przemocy wobec Innego. Z drugiej ukazuje, iż konsekwencją takich konstrukcji było w historii Stanów Zjednoczonych wykształcenie się języka konstruującego osobę czarnoskórą jako wymykającą się białej definicji człowieczeństwa. Casusem jaki tekst analizuje jest komercyjna produkcja pocztówek i plakatów dokumentujących akty linczów popełnianych na Afroamerykanach, zebranych przez Jamesa Allena. Owa światostwórcza funkcja białości warunkująca wyobraźnię reprezentantów dominującej kultury, opisana przez Toni Morisson w eseju Playing in the Dark, jest także obiektem rozważań w drugim artykule tego cyklu, który dotyczy przedstawienia ludu Lenni Lenape w powieści J. F. Coopera pt. The Pioneers. Wywód ukazuje mechanizm życzeniowości w kontekście tworzenia zro- [8]

7 mantyzowanych interpretacji przeszłości, polegający na pozytywnej aksjologizacji kultury, której już nie ma, ale także jak się okazuje nigdy nie było. Obecni w powieści Lenni Lenape są bowiem produktem życzeniowej wyobraźni białego pisarza i mimo najlepszych jego intencji wpisani są w historię językiem determinującym porządek świata jego, a nie ich, kultury. Historia tak przedstawiana nosi cechy baśni, a ta jest obiektem analizy popularnego filmu animowanego Shrek. Kolejny artykuł cyklu zwraca bowiem uwagę na specyfikę ponowoczesnej wizji twórców filmu, którzy dokonując dowcipnej dekonstrukcji bajkowej konwencji rewidują jednocześnie zasadność zastałych eurocentrycznych przeświadczenia na temat władzy, rasy i przeszłości. Shrek, uosobienie Inności, staje się pretekstem do pozornie humorystycznej, lecz w istocie bardzo poważnej refleksji nad tragicznymi konsekwencjami obowiązujących przez setki lat dyskursów, które skutecznie wyrugowały kultury nie-białe z języka i zastąpiły to, co wyrugowały, wyobrażeniami zgodnymi z kolonialną agendą. Artykuły dotyczące politycznej poprawności i transformacji studiów amerykanistycznych w przestrzeni nauki polskiej ukazują współczesne konsekwencje takiego myślenia. Koncentrują się na retorycznych manipulacjach Innością w kontekście dominacji dyskursów amerykańskich, które mimo wyraźnych przemian świadomościowych służą utrzymaniu kolonialnego status quo. Najnowsze teksty cyklu kontrastują białą perspektywę z czarnym oglądem historii kultury zachodu, przedstawiając światopogląd jednego z najważniejszych czarnych poetów amerykańskich dwudziestego i dwudziestego pierwszego wieku, Amiriego Baraki. Inaczej, niż w we wcześniejszych publikacjach tego cyklu, teksty ostatnie przyjmują formę dialogu. Wypowiedzi twórcy pozostają niezapośredniczone: słychać jego własny głos, choć bodźcem dla jego wypowiedzi są moje pytania, jakie zrodziły się z refleksji przedstawionych we wcześniejszych tekstach cyklu. Podobnie, jak cykl melvillistyczny, również i cykl dotyczący problematyki rasy w kontekście przemian języka, w jakim swoją tożsamość konstruuje kultura Zachodu pozostaje otwarty. Aktualnie pracuję nad przygotowaniem projektu dotyczącego postrzegania rasy w kulturze polskiej, którego efekty jak przewiduję pozwolą mi w przyszłości uzupełnić poczynione dotąd obserwacje o element niezbędny do stworzenia spójnego studium: książki poświęconej marginalizacyjnym mechanizmom historii. Cykl publikacji poświęconych metodologii badań humanistycznych Choć cykl ten z pozoru wydaje się znacznie krótszy niż te opisane powyżej, oprócz ośmiu pozycji tutaj wyliczonych mieści się w nim również zbiór 45 kilkustronicowych krytycznych not, poświęconych książkom z zakresu filozofii oraz teorii literatury i kultury. Noty ukazały się na przestrzeni ostatnich dziesięciu lat na łamach punktowanego czasopisma Er(r)go. (Pełne dane bibliograficzne zamieszczam w załączniku 2.2.: Pełny wykaz prac opublikowanych i przyjętych do druku ). Mimo, iż tematyczna rozpiętość artykułów i pisanych od 2002 roku not jest znaczna, traktowany całościowo korpus tych tekstów faktycznie ilustruje chronologię moich poszukiwań narzędzi służących analizie rzeczywistości w jakiej człowiek funkcjonował niegdyś i w jakiej żyje dziś. 1) Oscylacje literackie, czyli od Gadamera do mikrologicznej krytyki świadomości w: Mikrologia i miniatura literacka T. 2 (2001) 2) Biografia Metodologia Przekład w: Biograficzne aspekty przekładu (2002) 3) Przekład a historia literatury jako system w: Przekład w historii literatury (2002) [9]

8 4) Postmodernizm jako styl późny krytyki (postscriptum) w: Styl późny w muzyce, literaturze i kulturze (2002) 5) Belle Lettre o (I)mperium (O)ntycznym Sauny Andrzejowi Chojeckiemu, Er(r)go nr 4 (1 2002) 6) Towards Innovation: Teaching Humanities at a Polish University in Light of the Experience of International Academic Exchange (Reflections of CEP Local Faculty Fellows) w: Poland Proceedings 2005: International Symposium on Innovations in Higher Education (2007). Współautorstwo Tomasz Pawelec. 7) Locked Within the Library: Musings on Metanarratives, Weltanschauungs and Library Research w: Interiors (2010) 8) The Dangerous Prefix w: Inside(Out). Discourses of Interiority and Worldmaking Imagination (2011) 9) Zamknięci w bibliotece, czyli rozważania o metanarracjach i naukowych wizjach świata, Er(r)go nr 18 (w druku). Wersja polska tekstu Locked Within the Library z 2010 roku (powyżej). Cykl otwiera artykuł poświęcony hermeneutyce i krytyce świadomości zarówno tej dawniejszej, spod znaku Szkoły Genewskiej, jak i tej najnowszej, której stan ilustrują rozdziały zbioru Wernera Sollorsa pod tytułem The Return of Thematic Criticism czy mikrologiczne analizy Aleksandra Nawareckiego. Hermeneutyka jako sztuka i jednocześnie filozofia interpretacji stanowi chwiejny, niepewny łącznik między pozawerbalną rzeczywistością a rzeczywistością podlegającą świadomej kategoryzacji, a więc także porządkowaniu i rewizji. Jednak ów porządek pozostaje zawsze perspektywiczny, a dialog tak, jak interpretacja wypowiedzi pisanych, czy też tekstów przynależnych innym niż werbalne systemom semiotycznym stanowi funkcję fuzji horyzontów, a zatem również pewnej postawy wobec tekstu i/lub jego autora. Tej problematyce poświęcone są kolejne dwa artykuły osadzone w teorii przekładu, które naturalnie prowadzą do refleksji nieco szerszej, dotyczącej strategii odczytywania rzeczywistości, swoistej lektury świata, zawartej w artykule czwartym: Postmodernizm jako styl późny krytyki. Tę samą tematykę podejmuje tekst bazujący na wymianie korespondencji z nieżyjącym już uczonym, Andrzejem Chojeckim, poświęcony granicom imperium ontycznego i egzystencjalnym kotwicom, osadzającym człowieka w rzeczywistości wprawdzie nienazywalnej, lecz niezależnej od imperium znaków. Nieufności wobec prób zakwestionowania takiej imperialnej władzy w przestrzeni akademickiej dotyczy tekst na temat innowacji, których wprowadzenie zawsze wywołuje opór. Innowacja, jeżeli nią jest faktycznie, kwestionuje zasadność dotychczasowego porządku, a wobec tego narusza logikę imperium ontycznego, którego akceptacja daje nietrwałe poczucie kontroli nad rzeczywistością, pozwala (tymczasowo) dostrzec powiązania między elementami rzeczywistości, jakie podlegają odczytaniu. Przeciwko takiemu absolutnemu władztwu znaków występuje człowiek współczesny, korzystający z dóbr Ery Informacji. Artykuły zatytułowane The Dangerous Prefix oraz Locked Within the Library wskazują kierunek przemian w kulturze od rzeczywistości definiowanej autorytatywnie i szufladkowanej przy pomocy bibliotecznych systemów klasyfikacyjnych do rzeczywistości bazującej na definicjach zależnych od nieustannej ewolucji chmury tagów w trybie ciągłym przypisywanych danemu pojęciu przez członków internetowej społeczności. Także i ten cykl pozostaje otwarty, szczególnie, że w sferę badań naukowych wkroczyła nowa forma twórczości, typowa dla rozrywki interaktywnej i nowych mediów, której specyfika rozmywa granice pomiędzy rzeczywistością i wirtualnością: narracja interaktywna. Jej pojawienie wydaje się otwierać nowe przestrzenie badań teoretycznych oraz poszukiwań filozoficznych i metodologicznych. [10]

9 Poza cyklami: Review of International American Studies Osobną grupę publikacji stanowi czternaście współredagowanych przeze mnie numerów czasopisma Review of International American Studies, będącego organem międzynarodowego towarzystwa International American Studies Association. Czasopismo, którego byłem współzałożycielem i od początku jego istnienia (czyli od roku 1996) jestem jego współredaktorem jest wydawnictwem recenzowanym, dostępnym w wersji elektronicznej i drukowanej, przy czym wersja elektroniczna jest dostępna dla wszystkich czytelników bezpłatnie. (Pełne dane bibliograficzne kolejnych numerów zamieszczam w załączniku 2.2.: Pełny wykaz prac opublikowanych i przyjętych do druku ) Zgodnie z założeniami i misją Towarzystwa International American Studies Association, RIAS reprezentuje nurt amerykanistyki zdecentralizowanej, w odróżnieniu od tradycyjnego, czyli anglistycznego rozumienia tej dziedziny nauki. Przesuwając nacisk z badań nad Stanami Zjednoczonymi (lub badań amerykanistycznych, w których punktem odniesienia dla analizowanych zjawisk są Stany Zjednoczone) na studia o charakterze hemisferycznym, transatlantyckim, czy transpacyficznym, a także traktując wypowiedzi w językach innych, niż angielski jako wypowiedzi równoprawne, RIAS stanowi forum polifonicznej wymiany poglądów, doświadczeń, obserwacji i wiedzy. Istotne jest także, że do współtworzenia przedostatniego numeru RIAS zaprosiliśmy dwoje redaktorów gościnnych z Polski dr Zuzannę Szatanik i dra Michała Krzykawskiego, otwierając w ten sposób czasopismo amerykanistom z naszych rodzimych uczelni. 6. Podsumowanie Moją dotychczasową działalność naukową, mierzalną w postaci publikacji (wyliczonych szczegółowo w załączniku 2.2. Pełny wykaz prac opublikowanych i przyjętych do druku ) podsumować można przy pomocy poniższego, statystycznego zestawienia: Ogólna liczba publikacji naukowych: przed uzyskaniem stopnia doktora:...7 po uzyskaniu stopnia doktora : Na ogólną liczbę publikacji składają się: Monografie autorskie:...2 Tomy zbiorowe współredagowane:...5 w języku angielskim...4 w języku polskim...1 Współredagowane numery czasopisma zagranicznego:...14 Współredagowane numery czasopisma w języku polskim:... 1 Artykuły w czasopismach recenzowanych...14 z listy ERIH (I)...1 z listy ERIH (III)...1 [11]

10 z wykazu MNiSW...6 innych krajowych w języku angielskim...1 innych zagranicznych w języku angielskim...5 Rozdziały w książkach: w języku angielskim...12 w języku polskim...18 Recenzje i noty krytyczne:...45 w języku angielskim...1 w języku polskim...44 Powyższą listę można uzupełnić o pięć artykułów dydaktycznych i popularyzatorskich zamieszczonych w wydawnictwach nie recenzowanych. Należy także wspomnieć, iż istotną formą mojej działalności naukowej był udział w 51 konferencjach naukowych w Polsce i za granicą, w ramach których wygłosiłem 33 referaty, z których kilka może stać się podstawą do kolejnych publikacji. (Pełną listę wystąpień przedstawiam w załączniku 2.3.: Wykaz konferencji i wykładów gościnnych ). Obecnie prowadzę badania nad związkami literatury, historii i pojęcia rzeczywistości, łącząc w nich zainteresowania amerykanistyczne i teoretycznokulturowe. Jednocześnie kontynuuję badania melvillistyczne. W dalszym ciągu prowadzę też działalność redaktorską w czasopiśmie RIAS oraz współpracę z czasopismem Er(r)go. Nową sferą moich naukowych zainteresowań są studia nad narracją interaktywną, które zakres moich dotychczasowych badań uzupełniają. [12]

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie

Bardziej szczegółowo

NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 13 lipca 2012 r. pokazuje

NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 13 lipca 2012 r. pokazuje W roku 2013 osiągnięcia naukowe pracowników Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza przeliczano na punkty według zasad zawartych w dokumentach: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI

Bardziej szczegółowo

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Magister Załącznik nr 2 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. Załącznik nr 2 do Uchwały nr 38/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy

Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy Karta przedmiotu Seminarium doktorskie Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. semestru 4), B2+ (na początku semestru 5), C1 (na początku semestru 6)

KARTA PRZEDMIOTU. semestru 4), B2+ (na początku semestru 5), C1 (na początku semestru 6) KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia specjalizacyjne (językoznawstwo) 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu: Filozofia religii (seminarium)

Karta przedmiotu: Filozofia religii (seminarium) Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 filozofia stopień trzeci studia stacjonarne i niestacjonarne Karta przedmiotu: Filozofia religii

Bardziej szczegółowo

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów Filologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki WNH UKSW (zatwierdzone przez Radę Wydziału WNH 13.04.2015) Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 66/2015 Senatu

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. semestru 4), B2+ (na początku semestru 5), C1 (na początku semestru 6)

KARTA PRZEDMIOTU. semestru 4), B2+ (na początku semestru 5), C1 (na początku semestru 6) KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia specjalizacyjne 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok 2 i 3, semestr

Bardziej szczegółowo

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA II - EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa wydziału Nazwa studiów Określenie obszaru wiedzy, dziedziny nauki i dyscypliny naukowej Wydział Matematyczno-Fizyczny studia III stopnia

Bardziej szczegółowo

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska, specjalność język literatura kultura, studia II stopnia prowadzonym na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, przyjęte uchwałą Rady Wydziału

Bardziej szczegółowo

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn. 12. 06.2014 w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym Część I - Założenia wstępne 1. 1. Realizacja programu studiów doktoranckich na

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku

Bardziej szczegółowo

czerwca june Curriculum itae Paweł Jędrzejko

czerwca june Curriculum itae Paweł Jędrzejko 28 czerwca 2013 june Curriculum V itae Paweł Jędrzejko Spis treści/contents SPIS TREŚCI / CONTENTS Skany dyplomów / Scans of degree diplomas... 1 / 3 Curriculum Vitae w języku polskim...4 Résumé in English...

Bardziej szczegółowo

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: Załącznik nr 1 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Opracował zespół: Prof. UKSW

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego (moduł: bibliologia i informatologia)

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego (moduł: bibliologia i informatologia) Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego (moduł: bibliologia i informatologia) 1. Poziom kształcenia Studia III stopnia 2. Profil kształcenia Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Załącznik nr 2 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: Załącznik nr. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 40 punktów Rozmowa

Bardziej szczegółowo

Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty: Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty: a) Konwersatorium I 30 godzin 3 ECTS b) Konwersatorium II 30 godzin 3 ECTS c)

Bardziej szczegółowo

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia 1. Rozmowa kwalifikacyjna 50 punktów

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego Poniższe kryteria są wymienione także na formularzach Sprawozdania doktoranta i sporządzanej na jego podstawie Opinii opiekuna naukowego doktoranta

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza:

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: I Rok Typ zajęć Razem godz. Forma zaliczenia 1. Zajęcia obowiązkowe Pkt. ECTS a) seminaria organizowane przez Wydział Anglistyki

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Seminarium doktorskie Marketing i jego rola we współczesnym biznesie Tryb studiów: niestacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów:

Bardziej szczegółowo

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich w zakresie nauk o polityce

Program studiów doktoranckich w zakresie nauk o polityce Załącznik nr 1 do Uchwały nr 28 Rady Wydziału Politologii i Studiów Międzynarodowych z dnia20 czerwca 2017 r. Program studiów doktoranckich w zakresie nauk o polityce Jednostka prowadząca studia doktoranckie:

Bardziej szczegółowo

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab. UCHWAŁA nr 29f/2019 Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie z dnia 22 marca 2019 w sprawie programu kształcenia na Licencjacie Kanonicznym Przygotowaniu do Doktoratu Na podstawie 9 ust. 1

Bardziej szczegółowo

Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania

Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Zarządzanie zasobami ludzkimi dylematy i wyzwania Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA 2016 Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 1. Dzieje

Bardziej szczegółowo

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk ROK Obowiązkowe Fakultatywne 1 RAZEM (obowiązkowe + fakultety) I praca pisemna A/ 6 2 seminarium promotorskie

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia specjalizacyjne (językoznawstwo) 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH 1 1. Kierunek studiów KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI 2. Obszar / obszary kształcenia. Kierunek studiów Kulturoznawstwo i wiedza o mediach należy do

Bardziej szczegółowo

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki dla doktorantów rozpoczynających studia w roku akad. 2014/2015 1. Studia doktoranckie na Wydziale Fizyki prowadzone są w formie indywidualnych

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH

PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH Uchwała nr 49/2012/2013 Rady Wydziału Pedagogicznego UW z dnia 26.03.2013 w sprawie zatwierdzenia programu studiów doktoranckich obowiązującego od 1 października 2013 Rada Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Człowiek wobec problemów istnienia

Człowiek wobec problemów istnienia Człowiek wobec problemów istnienia Lp. Elementy składowe Opis sylabusu 1. Nazwa przedmiotu Człowiek wobec problemów istnienia 2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Filozoficzny, Instytut Filozofii,

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza: I Rok 1. Zajęcia obowiązkowe Typ zajęć Razem godz. Forma zaliczenia Pkt. ECTS a) seminaria organizowane przez Wydział Anglistyki

Bardziej szczegółowo

WYNIK. Dane Wnioskodawcy:

WYNIK. Dane Wnioskodawcy: Data wpływu wniosku do Kierownika Studiów Doktoranckich WNIOSEK DOKTORANTA II-IV ROKU STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE NAUK HUMANISTYCZNYCH UKSW W WARSZAWIE O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W ROKU

Bardziej szczegółowo

FILOZOFIA II STOPIEŃ. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej

FILOZOFIA II STOPIEŃ. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej 1 FILOZOFIA II STOPIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Filozofia WF-FI-N-2

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: 1-4 2-8

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia Załącznik nr 1 do Uchwały nr 41/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 26 maja 2015 r. Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Bardziej szczegółowo

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli

Bardziej szczegółowo

Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne

Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne Tryb studiów: Niestacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: 1-3 2-6

Bardziej szczegółowo

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia I.2 Matryca efektów kształcen Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy Biblioteka jako instytucja kultury WIEDZA W Ć K L FP1_W01 FP1_W02

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA Załącznik nr 18 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE Załącznik nr 16 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)

Bardziej szczegółowo

FILOZOFIA II STOPIEŃ. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej

FILOZOFIA II STOPIEŃ. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej 1 FILOZOFIA II STOPIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Filozofia WF-FI-N-2

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Załącznik do Uchwały Senatu nr 34/2019 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: Kierunek studiów pedagogika

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 74 do uchwały nr Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia

Bardziej szczegółowo

Co nowego wprowadza Ustawa?

Co nowego wprowadza Ustawa? Co nowego wprowadza Ustawa? 1.1 Parametryzacja w dyscyplinach, a nie w jednostkach; nowa lista dyscyplin (krótsza od aktualnie obowiązującej) Źródło: Ewaluacja jakości w działalności naukowej, prezentacja

Bardziej szczegółowo

Helena Tendera-Właszczuk Kraków, 15.04.2013 Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Helena Tendera-Właszczuk Kraków, 15.04.2013 Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Helena Tendera-Właszczuk Kraków, 15.04.2013 Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie Recenzja dorobku naukowego, dydaktycznego i organizacyjnego dr Krzysztofa Wacha w postępowaniu habilitacyjnym w dziedzinie

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Program studiów doktoranckich w zakresie prawa

Program studiów doktoranckich w zakresie prawa Program studiów doktoranckich w zakresie prawa Jednostka prowadząca studia doktoranckie: Nazwa studiów doktoranckich: Ogólna charakterystyka studiów doktoranckich Wydział Prawa i Administracji Studia doktoranckie

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień

Bardziej szczegółowo

Ryszard Stachowski Curriculum Vitae

Ryszard Stachowski Curriculum Vitae Ryszard Stachowski Curriculum Vitae Kwalifikacje naukowe: Magisterium: 1963 Doktorat: 1971 Habilitacja: 1978 Profesor nadzwyczajny: psychologia, UAM Katedra Psychologii, Wydział Filozoficzno Historyczny,

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ Załącznik nr 17 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 128/2018/2019. z dnia 28 maja 2019 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 128/2018/2019. z dnia 28 maja 2019 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 128/2018/2019 z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie programu kształcenia w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Na podstawie art. 201 ust.

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HUMANISTYKA W SZKOLE. POLONISTYCZNO-HISTORYCZNE STUDIA NAUCZYCIELSKIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HUMANISTYKA W SZKOLE. POLONISTYCZNO-HISTORYCZNE STUDIA NAUCZYCIELSKIE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HUMANISTYKA W SZKOLE. POLONISTYCZNO-HISTORYCZNE STUDIA NAUCZYCIELSKIE poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia I stopnia...

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW dla doktorantów rozpoczynających studia w roku akad. 2014/2015, 2015/2016, 216/2017, 2017/2018 i 2018/2019 1. Studia doktoranckie

Bardziej szczegółowo

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013

Bardziej szczegółowo

Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA

Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA Krzysztof Jajuga Katedra Inwestycji Finansowych i Zarządzania Ryzykiem Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu NAUKI EKONOMICZNE - HABILITACJA UWAGA!!!! Przedstawiane poglądy są prywatnymi poglądami autora

Bardziej szczegółowo

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia

Bardziej szczegółowo

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji Pod redakcją naukową Martyny Pryszmont-Ciesielskiej Copyright by Uniwersytet Wrocławski

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 06/07 Tryb studiów Niestacjonarne Nazwa kierunku studiów Studia Podyplomowe w zakresie Przygotowania

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH

KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH Stypendium doktoranckie na pierwszym roku przysługuje doktorantowi, który

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów

Bardziej szczegółowo

1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Załącznik nr 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 1 września 2011 r. w sprawie kształcenia na studiach doktoranckich w uczelniach i jednostkach naukowych (Dz.U.2011.196.1169);

Bardziej szczegółowo

Miejsce pracy Okres pracy Stanowisko

Miejsce pracy Okres pracy Stanowisko ŻYCIORYS NAUKOWY z wykazem prac naukowych, twórczych prac zawodowych oraz informacją o działalności popularyzującej naukę Dane osobowe Imię i nazwisko Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania Telefon,

Bardziej szczegółowo

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: ) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia Rozmowa rekrutacyjna Rozmowa

Bardziej szczegółowo

Punktacja publikacji naukowych

Punktacja publikacji naukowych Punktacja publikacji naukowych Uwagi ogólne Przedstawiona punktacja dotyczy nauk humanistycznych i społecznych. Informacje przygotowano na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 8/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku

Uchwała nr 8/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku Uchwała nr 8/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku w sprawie utworzenia Interdyscyplinarnych i międzynarodowych studiów doktoranckich

Bardziej szczegółowo

Zmianie ulega dotychczasowy program studiów, nowy program zgodny jest z Załącznikiem.

Zmianie ulega dotychczasowy program studiów, nowy program zgodny jest z Załącznikiem. Uchwała nr 70/2017/2018 Rady Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 26 czerwca 2018 r. w sprawie zmiany w programie studiów doktoranckich Na podstawie 5 pkt 1 i 6 Rozporządzenia Ministra

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska KARTA PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki

Ustawa z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki Ustawa z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 1 września 2011 roku w sprawie

Bardziej szczegółowo

WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza

WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu literaturoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa fr/hiszp/port/wł

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza II. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień kierunkowych do obszarowych Nazwa Wydziału: Nazwa kierunku studiów Obszar kształcenia / obszary kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów: Wydział

Bardziej szczegółowo

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające Historia ekonomii Mgr Robert Mróz Zajęcia wprowadzające 04.10.2016 Plan Organizacja zajęć Warunki zaliczenia Co to jest historia ekonomii i po co nam ona? Organizacja zajęć robertmrozecon.wordpress.com

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA PRZYZNAWANIA DOKTORANTOM UMK STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE. (Wydział Filologiczny UMK)

KRYTERIA PRZYZNAWANIA DOKTORANTOM UMK STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE. (Wydział Filologiczny UMK) KRYTERIA PRZYZNAWANIA DOKTORANTOM UMK STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE (Wydział Filologiczny UMK) Ogólne kryteria przyznawania stypendiów (wynikające z regulaminu): 1. Wyniki egzaminów objętych programem studiów

Bardziej szczegółowo

5-15 pkt. 5-15 pkt. 24-30 pkt. Monografia: współautorstwo Należy podać autora/redaktora, wydawcę, numer ISBN, nakład, rok wydania, objętość. 70% pkt.

5-15 pkt. 5-15 pkt. 24-30 pkt. Monografia: współautorstwo Należy podać autora/redaktora, wydawcę, numer ISBN, nakład, rok wydania, objętość. 70% pkt. Szczegółowe kryteria punktacji postępów w nauce doktorantów Studiów Doktoranckich z zakresu sztuk plastycznych w dyscyplinie Konserwacja Dzieł Sztuki Wydział Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej. Filozofia WF-FI-N-2

Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej. Filozofia WF-FI-N-2 Załącznik nr 2 do Uchwały nr 2 Rady WFCh z dnia 11.06.2015 1 FILOZOFIA II STOPIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku FILOZOFIA prowadzonym na Wydziale Filozofii Chrześcijańskiej Nazwa

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN na podstawie art. 91 p. 5 Ustawy o polskiej Akademii Nauk z dnia 30 kwietnia 2010

Bardziej szczegółowo

Propozycje wykorzystania finansowania nauki

Propozycje wykorzystania finansowania nauki Propozycje wykorzystania finansowania nauki S t r o n a 2 Spis treści Doctoral Programme in Political and Social Sciences... 3 Stypendia naukowe dla wybitnych młodych naukowców 2017 r.... 4 LIDER VIII

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DOKTORANCKICH Z ZAKRESU LITERATUROZNAWSTWA

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DOKTORANCKICH Z ZAKRESU LITERATUROZNAWSTWA PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DOKTORANCKICH Z ZAKRESU LITERATUROZNAWSTWA 1. Poziom kształcenia Studia III stopnia 2. Profil kształcenia Ogólnoakademicki 3. Forma studiów Studia stacjonarne 4. Tytuł uzyskiwany

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 117/2016/2017 z dnia 27 czerwca 2017 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla studiów trzeciego stopnia w dziedzinie nauk

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki 05.01.2012 Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka,

Bardziej szczegółowo

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów muzykologia należy do obszaru

Bardziej szczegółowo

Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne zarządzanie rozwojem w jst

Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne zarządzanie rozwojem w jst Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Seminarium doktorskie Zarządzanie publiczne zarządzanie rozwojem w jst Tryb studiów: Stacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów:

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS. Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej. 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki

SYLLABUS. Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej. 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Etyka zawodu nauczyciela Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ FP-1-212-s 5 Kierunek,

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r. Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku studiów: UKRAINISTYKA studia drugiego stopnia profil

Bardziej szczegółowo

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium

Bardziej szczegółowo

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Załącznik nr. Liczba punktów przyznawanych za poszczególne elementy postępowania rekrutacyjnego: 1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia Tematem pierwszej części rozmowy

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 7/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku

Uchwała nr 7/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku Uchwała nr 7/203/204 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 8 czerwca 204 roku w sprawie zatwierdzenia planu i programu studiów doktoranckich oraz efektów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Inny Obcy Potwór. Kulturowo-społeczne aspekty odmienności przez wieki

Inny Obcy Potwór. Kulturowo-społeczne aspekty odmienności przez wieki Instytut Historii i Stosunków Międzynarodowych zaprasza do udziału w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Inny Obcy Potwór. Kulturowo-społeczne aspekty odmienności przez wieki Bydgoszcz, 10-11 wrzesień

Bardziej szczegółowo