Ewaluacja projektu na podstawie 57 raportów uczestników projektu sporządzonych w systemie Mobility Tool+

Transkrypt

1 Ewaluacja projektu na podstawie 57 raportów uczestników projektu sporządzonych w systemie Mobility Tool+ Wszyscy uczestnicy projektu zgodnie z zapisami umowy sporządzili indywidualne raporty z odbytego stażu w systemie Mobility Tool+ w terminie zgodnie z umową. Uczestnicy stażu i główne powody udziału w stażu Wszyscy uczestnicy (100%) podali swoje dane osobowe i kontaktowe (adresy owe). Wszyscy uczestnicy wyjechali na staż uczęszczając do klasy III. Jako główne powody udziału w stażu, uczestnicy podali następujące powody: - podwyższenie kompetencji zawodowych 57 osób (100%) - możliwość mieszkania zagranicą 5 (8,77%) - możliwość nauki/udoskonalenia znajomości języka obcego 55 (96,5%) - możliwość poznania nowych osób 14 (24,5%) - możliwość rozwinięcia umiejętności osobistych, np. adaptacji w nowym środowisku 35 (61,40%) - podniesienie swojej wartości na polskim rynku pracy 41 (71,92%) - podniesienie swojej wartości na zagranicznym rynku pracy 38 (66,66%) - możliwość poznania nowych metod nauczania 29 (50,87%) - możliwość zaliczenia części procesu edukacyjnego w języku obcym 10 (17,54%) - czas stażu był odpowiedni 5 (8,77%) - jakość usług świadczonych przez organizację przyjmującą 4 (7,017%) - duży związek pomiędzy programem stażu a Twoim programem nauczania 29 (50,87%) - zaoferowana pomoc w znalezieniu zakwaterowania 2 (3,5%) Jakość stażu 56 uczestników (98,24%) zgodnie stwierdziło, że organizacją przyjmującą była placówka kształcenia zawodowego, tylko jeden uczestnik (1,57%) określił organizację przyjmującą jako organizację łączącą w sobie cechy placówki kształcenia zawodowego i firmy. Poziom nauczania w organizacji przyjmującej został oceniony w sposób następujący: Wartość merytoryczna programu stażu: bardzo wysoki 43 (75,44%)

2 wysoki 14 (24,56%) przeciętny 0% niski 0% bardzo niski 0% nie dotyczy 0% Jakość metod nauczania: bardzo wysoki 42 (73,68%) wysoki 15 (26,31%) przeciętny 0% niski 0% bardzo niski 0% nie dotyczy 0% Uczestnicy opisali: - czynności wykonywane podczas stażu zagranicznego - nową wiedzę, umiejętności i kompetencje, zdobyte podczas stażu, - kluczowe doświadczenia wyniesione z mobilności zagranicznej Najczęstsze odpowiedzi to: podniesienie umiejętności zawodowych związanych z komputerowym wspomaganiem projektowania przy pomocy programów Autodesk: AutoCAD 2D, AutoCAD 3D oraz Inventor; poznanie nowych środowisk modelowania 3D rozwinięcie kompetencji językowych z języka angielskiego i niemieckiego, przełamanie bariery językowej poznanie kultury, zwyczajów i obyczajów niemieckich możliwość zwiedzania najciekawszych miejsc w Dreźnie oraz w Berlinie podwyższenie umiejętności pracy w grupie, większa integracja z grupą pogłębienie relacji interpersonalnych poznanie nowych ludzi poznanie innych metod nauczania poszerzenie horyzontów osobistych jak i zawodowych 100% uczestników zgodnie stwierdziło, że poleciłoby organizację przyjmującą innym uczestnikom. Ocena jakości wsparcia ze strony organizacji wysyłającej 1. Udzielono mi wystarczającej pomocy w znalezieniu odpowiedniej organizacji przyjmującej zdecydowanie tak 54 (94,73%) raczej tak - 3 (5,26%) 2. Miejsce odbywania stażu spełniło moje wymagania

3 zdecydowanie tak 47 (82,45%) raczej tak - 10 (17,54%) 3. Dokładnie wiedziałem co mam robić i czego mam się nauczyć podczas stażu za granicą zdecydowanie tak 49 (85,96%) raczej tak - 8 (14,03%) 4. Czas trwania stażu był wystarczający do spełnienia moich potrzeb szkoleniowych zdecydowanie tak 55 (96,49%) raczej tak - 2 (3,51%) 5. Zaproponowane działania były bezpośrednio związane z moimi potrzebami szkoleniowymi zdecydowanie tak 51 (89,47%) raczej tak - 6 (10,52%) 6. Zapewniono mi odpowiedni sprzęt zdecydowanie tak 55 (96,49%) raczej tak - 2 (3,51%) 7. Wiedziałem kim jest osoba odpowiedzialna za zapewnienie mi pomocy w realizacji mojego programu stażu oraz sprawdzenie moich wyników zdecydowanie tak 53 (92,99%) raczej tak 4 (7,01%) 8. Moja organizacja wysyłająca służyła mi pomocą podczas stażu zdecydowanie tak 53 (92,99%) raczej tak 4 (7,01%) Umiejętności językowe i wsparcie językowe Wszyscy uczestnicy stażu (100%) określili język angielski jako główny język roboczy stażu także wszyscy zgodnie stwierdzili, że poprawili swoje umiejętności językowe w trakcie pobytu za granicą. Każdy uczestnik stażu skorzystał ze wsparcia językowego dotyczącego języka roboczego stażu. (Jeden z uczestników stażu Jakub Dudziński w swoim indywidualnym raporcie napisał, że nie korzystał ze wsparcia językowego, lecz taką odpowiedź podał omyłkowo. W celu wyjaśnienia uczestnik napisał odrębne pismo, będące wyjaśnieniem podanych błędnie danych dotyczących tej kwestii). 56 uczestników wskazało rodzaj uzyskanego wsparcia jako kurs językowy zorganizowany przez organizację wysyłającą, jeden uczestnik podał odpowiedź inny. Każdy uczestnik projektu podał wymiar godzinowy przygotowania językowego powyżej 50 godzin, gdyż przygotowanie z języka angielskiego wyniosło 30 godzin i z niemieckiego również 30 godzin. Dodatkowo uczestnicy otrzymali rozmówki niemieckie jasko wsparcie przy codziennej komunikacji. Wszyscy uczestnicy stażu oświadczyli, że podnieśli stopień znajomości innego języka obcego języka niemieckiego.

4 Certyfikacja i formalne uznawanie efektów kształcenia/uczenia się Wszyscy uczestnicy oświadczyli, że otrzymali formalne potwierdzenie pozytywnej realizacji działań zaplanowanych w programie wyjazdu. Przed wyjazdem na staż do Drezna, wszyscy uczestnicy podpisali i otrzymali Porozumienie o programie zajęć, a zawarte w nim umiejętności, kompetencje i efekty uczenia się, które uczestnicy zdobyli, zostały formalnie uznane. Wszyscy uczestnicy (100%) zgodnie stwierdzili, że otrzymali następujące certyfikaty/zaświadczenia: - osiągnięcia ECVET - dokument Europass Mobilność - certyfikat wystawiony przez organizację przyjmującą Ponadto pojawiły się jeszcze następujące odpowiedzi: - uznanie na poziomie organizacji wysyłającej 52 (91,22%) - certyfikat od pracodawcy 12 (21,05%) - inny 23 (40,35%) Uczestnicy stażu otrzymali następujące certyfikaty/zaświadczenia: certyfikat wystawiony przez organizację przyjmującą, zawierający osiągnięcia ECVET dokument Europass Mobilność dokument Europass Paszport Językowy certyfikat wystawiony przez organizację wysyłającą, zgodny z wytycznymi programu PO WER uznanie na poziomie organizacji przyjmującej (zaliczenie obowiązkowej 2-tygodniowej praktyki zawodowej) Po zakończeniu stażu, instytucja wysyłająca w formie testu sprawdziła umiejętności uczestników, co wszyscy stażyści (100%) potwierdzają. Rozwój osobisty Odbyty staż miał bardzo duży wpływ na rozwój osobisty uczestników, co pokazują podane przez nich odpowiedzi. Dzięki udziałowi w mobilności podana ilość uczestników dowiedziała się lepiej, jak myśleć logicznie i wyciągać wnioski (zdolności analityczne) zdecydowanie tak 42 (73,69%) raczej tak 15 (26,31%) nie mam zdania 0 znajdować rozwiązania w trudnych lub nietypowych sytuacjach (zdolności rozwiązywania problemów) zdecydowanie tak 41 (71,93%) raczej tak - 16 (28,07%) nie mam zdania 0 zaplanować i przeprowadzić samodzielnie proces nauki zdecydowanie tak 30 (52,63%) raczej tak - 21 (36,84%) nie mam zdania 4 (7,01%) raczej nie - 2 (3,51%) wypowiadać się w sposób kreatywny

5 zdecydowanie tak 32 (56,14%) raczej tak 25 (43,86%) nie mam zdania 0 korzystać z Internetu, mediów społecznościowych i komputerów, np. w celach związanych z nauką, pracą lub osobistych zdecydowanie tak 39 (68,42%) raczej tak - 18 (31,58%) nie mam zdania 0 komunikować się i wypowiadać w języku ojczystym zdecydowanie tak 9 (15,79%) raczej tak 7 (12,28%) nie mam zdania 24 (42,10%) raczej nie - 2 (3,51%) zdecydowanie nie - 15 (26,31%) rozwinąć pomysł i wcielić go w życie zdecydowanie tak 38 (66,66%) raczej tak 19 (33,33%) nie mam zdania 0 raczej nie - 1 (1,57%) dostrzegać wartości innych kultur zdecydowanie tak 32 (56,14%) raczej tak 22 (38,6%) nie mam zdania 3 (5,26%) raczej nie - 0 zdecydowanie nie 0 współpracować w grupie zdecydowanie tak 51 (89,47%) raczej tak 5 (8,77%) nie mam zdania 1 (1,57%) planować i organizować zadania i czynności zdecydowanie tak 48 (84,21%) raczej tak - 9 (15,79%) nie mam zdania 0 Dzięki udziałowi w mobilności, podana ilość uczestników stwierdziła: jestem bardziej pewny siebie i przekonany o swoich umiejętnościach zdecydowanie tak 42 (73,69%) raczej tak 14 (24,56%) nie mam zdania 1 (1,57%) lepiej znam swoje mocne i słabe strony zdecydowanie tak 37 (64,91%) raczej tak - 18 (31,58%) nie mam zdania 2 (3,51%) potrafię się lepiej adaptować i odnajdywać w nowych sytuacjach zdecydowanie tak 42 (73,69%) raczej tak - 15 (26,31%) nie mam zdania 0 raczej nie - 0 zdecydowanie nie 0 potrafię myśleć i analizować informacje w sposób krytyczny zdecydowanie tak 35 (61,40%) raczej tak -19 (33,33%) nie mam zdania 3 (5,26%) jestem bardziej tolerancyjny w stosunku do innych osób i zachowań zdecydowanie tak 31 (54,38%) raczej tak - 13 (22,80%) nie mam zdania 12 (21,05%) raczej nie 1 (1,57%) zdecydowanie nie - jestem bardziej ciekawy i otwarty na nowe wyzwania

6 zdecydowanie tak 41 (71,93%) raczej tak - 15 (26,31%) nie mam zdania 1 (1,57%) planuję aktywniej angażować się w życie społeczne i polityczne w moim środowisku zdecydowanie tak 18 (31,58%) raczej tak 16 (28,07%) nie mam zdania 19 (33,33%) raczej nie - 3 (5,26%) zdecydowanie nie - 1 (1,57%) jestem bardziej zainteresowany codziennymi wydarzeniami na świecie zdecydowanie tak 18 (31,58%) raczej tak 24 (42,10%) nie mam zdania 13 (22,80%) raczej nie - 1 (1,57%) zdecydowanie nie - 1 (1,57%) lepiej podejmuję decyzje zdecydowanie tak 35 (61,40%) raczej tak - 21 (36,84%) nie mam zdania 1 (1,57%) raczej nie - 0 zdecydowanie nie 0 potrafię współpracować z osobami z innych środowisk i kultur zdecydowanie tak 39 (68,42%) raczej tak - 17 (29,82%) nie mam zdania 1 (1,57%) bardziej interesuję się sprawami Europy zdecydowanie tak 16 (28,07%) raczej tak - 20 (35,08%) nie mam zdania 18 (31,58%) raczej nie - 3 (5,26%) czuję się bardziej Europejczykiem zdecydowanie tak 30 (52,63%) raczej tak - 20 (35,08%) nie mam zdania 5 (8,77%) raczej nie - 2 (3,51%) jestem bardziej świadomy takich koncepcji społecznych i politycznych jak demokracja, sprawiedliwość, równość, obywatelstwo, prawa człowieka zdecydowanie tak 18 (31,58%) raczej tak - 17 (29,82%) nie mam zdania 17 (29,82%) raczej nie - 4 (7,01%) zdecydowanie nie - 1 (1,57%) poprawiłem swoje techniczne/zawodowe umiejętności/kompetencje zdecydowanie tak 52 (91,23%) raczej tak - 5 (8, 77%) nie mam zdania 0 raczej nie Przyszła perspektywa edukacji, praktyki i pracy Stażyści stwierdzili, że dzięki udziałowi w stażu: sądzę, że wzrosły moje szanse na to, by otrzymać nową lub lepszą pracę zdecydowanie tak 54 (94,74%) raczej tak - 3 (5,26%) nie mam zdania 0 raczej nie - 0 mam lepsze wyobrażenie na temat moich celów i aspiracji zawodowych zdecydowanie tak 45 (78,95%) raczej tak - 12 (21,05%) nie mam zdania 0 raczej nie - 0 mam lepsze możliwości znalezienia stażu lub zatrudnienia w swoim kraju

7 zdecydowanie tak 51 (89,47%) raczej tak - 6 (10,53%) nie mam zdania 0 raczej nie - 0 jestem lepiej przygotowany do podejmowania zadań wymagających większej odpowiedzialności zdecydowanie tak 45 (78,95%) raczej tak - 12 (21,05%) nie mam zdania 0 raczej nie - 0 Staż wpłynął na wizję przyszłej pracy uczestników, co obrazują podane odpowiedzi: mogę sobie wyobrazić pracę w innym kraju w przyszłości zdecydowanie tak 45 (78,95%) raczej tak - 12 (21,05%) nie mam zdania 0 raczej nie - 0 mogę sobie wyobrazić pracę w kraju odbycia stażu w przyszłości zdecydowanie tak 38 (66,66%) raczej tak - 16 (28,07%) nie mam zdania 3 (5,26%) chciałbym pracować w środowisku międzynarodowym zdecydowanie tak 35 (61,40%) raczej tak - 16 (28,07%) nie mam zdania 5 (8,77%) 8. Rozwiązania praktyczne i organizacyjne Wszyscy uczestnicy stażu (100%) oświadczyli, że nie ubiegali się o wizę. Stopień integracji stażyści ocenili następująco: w codziennym życiu z pracownikami organizacji przyjmującej bardzo wysoki - 48 (84,27%) wysoki - 9 (15,79%) przeciętny - 0 niski - 0 bardzo niski- 0 nie dotyczy - 0 z miejscowymi uczniami bardzo wysoki - 5 (8,77%) wysoki - 10 (17,54%) przeciętny 3 (5,26%) niski - 0 bardzo niski- 1 (1,57%) nie dotyczy 29 (50,87%) z innymi stażystami zza granicy (np. w ramach Erasmus+) bardzo wysoki - 7 (12,29%) wysoki - 4 (7,02%) przeciętny - 14 (24,57%) niski - 21 (36,84%) bardzo niski- 3 (5,26%) nie dotyczy 8 (14,03%) Sposób reagowania organizacji przyjmującej na jakiekolwiek pytania, skargi czy problemy zgłaszane podczas stażu uczestnicy stażu ocenili w następujący sposób: bardzo zadowolony - 49 (85,97%) raczej zadowolony - 8 (14,03%) nie mam zdania - 0 raczej niezadowolony - 0 bardzo niezadowolony 0 Wszyscy uczestnicy stażu (100%) stwierdzili, że organizacja przyjmująca zapewniła im wsparcie w postaci mentora.

8 Mentoring i wsparcie otrzymane ze strony organizacji przyjmującej zostało ocenione przez uczestników stażu bardzo wysoko, gdyż podali odpowiedzi: bardzo zadowolony - 54 (94,74%) raczej zadowolony - 3 (5,26%) nie mam zdania - 0 raczej niezadowolony - 0 bardzo niezadowolony - 0 W odniesieniu do tych ocen, uczestnicy opisali dobre i złe strony stażu: Profesjonalne podejście mentora do uczestników stażu i prowadzonych zajęć Bardzo pomocny mentor Ciekawie prowadzone zajęcia Innowacyjne i ciekawe metody nauczania Bardzo dobrze wyposażone zaplecze techniczne Duże wsparcie ze strony organizacji przyjmującej WBS Przyjazne nastawienie i pomoc ze strony organizacji przyjmującej i wysyłającej Zapewnione interesujące i edukacyjne rozrywki po zajęciach Nie mam negatywnych uwag do odbytego stażu Profesjonalne przygotowanie stażu Podczas stażu zostaliśmy profesjonalnie przygotowani, zajęcia także były prowadzone ciekawie. Dobra jakość stażu. Prowadzący podchodził do nas w sposób profesjonalny. Mieliśmy możliwość zobaczyć okoliczne zabytki, miasto oraz Berlin. Mieszkaliśmy w czystych i schludnych pokojach. Integrowaliśmy się ze sobą. Bardzo dobrze oceniam ten wyjazd. Profesjonalne podejście do praktyk, z każdej strony chęć i możliwość pomocy duża troska. Życzliwi pracownicy. Czyste i schludne zakwaterowanie. Jedzenie smaczne i świeże. Ciekawe wycieczki kulturalne oraz sprawna komunikacja miejska. Brak negatywnych stron. Kreatywne rozwiązywanie problemów Za krótki czas pobytu Zła pogoda Wolny internet w miejscu zakwaterowania Podniesienie kompetencji zawodowych i językowych Bardzo dobra atmosfera. Transport i zakwaterowanie uczestnicy stażu ocenili następująco: pomoc w znalezieniu zakwaterowania, otrzymana ze strony organizacji przyjmującej bardzo zadowolony - 52 (91,23%) raczej zadowolony - 5 (8,77%) nie mam zdania - 0 raczej niezadowolony - 0 bardzo niezadowolony 0 zakwaterowanie bardzo zadowolony - 40 (70,18%) raczej zadowolony - 11 (19,30%) nie mam zdania ,52%) raczej niezadowolony - 0 bardzo niezadowolony - 0 organizacja podróży bardzo zadowolony - 50 (87,71%) raczej zadowolony - 7 (12,29%) nie mam zdania - 0 raczej niezadowolony - 0 bardzo niezadowolony Koszty

9 Wszyscy uczestnicy stażu (100%) zgodnie stwierdzili, że dofinansowanie ze środków programu Erasmus+ pokryło w % kosztów mobilności. Niektórzy uczestnicy stażu mieli też inne źródła dofinansowania. Były to: - wsparcie finansowe od rodziny 18 (31,58%) - oszczędności własne 12 (21,05%) - inne źródła 1 (1,57%) Jak wyjaśnili uczestnicy, dodatkowe pieniądze, jakie posiadali chcieli przeznaczyć na zakup osobistych rzeczy czy pamiątek. 32 uczestników (56,14%) nie miało żadnego innego źródła dofinansowania. Warto dodać, że każdy uczestnik stażu otrzymał również kieszonkowe od organizacji wysyłającej. 10. Konkluzje, komentarze i zalecenia. Stażyści określili swój ogólny stopień zadowolenia z uczestnictwa w mobilności Erasmus+ jako: bardzo zadowolony - 53 (92,98%) raczej zadowolony - 4 (7,02%) nie mam zdania - 0 raczej niezadowolony - 0 bardzo niezadowolony - 0 Uczestnicy stażu opisali także główne zadania oraz najważniejsze korzyści i umiejętności zdobyte podczas stażu oraz wskazali kluczowe doświadczenia wyniesione z zagranicznej mobilności. Najczęściej pojawiające się odpowiedzi prezentują się następująco: podniesienie kwalifikacji zawodowych związanych z obsługą programów AutoCAD 2D, AutoCAD 3D oraz Inventor poszerzenie umiejętności językowych poznanie nowych metod nauczania poznanie zwyczajów, kultury Niemiec poznanie nowych ludzi poznanie zabytków i nowych miejsc w Dreźnie oraz Berlinie rozwinięcie umiejętności pracy w grupie większe zintegrowanie się z grupą podniesienie własnej wartości zdobycie umiejętności radzenia sobie w trudnych, nowych sytuacjach i kreatywnego rozwiązywania problemów zwiększenie umiejętności organizacji własnej pracy Komentarze uczestników dotyczące najważniejszych wrażeń z wyjazdu oraz pozytywnych negatywnych aspektów: Profesjonalne przygotowanie ze strony nauczyciela prowadzącego staż. Świetne zakwaterowanie. Ciekawe wycieczki kulturalne Pozytywne: bardzo dobra komunikacja miejska, nauczanie w placówce WBS Training AG, miasto, ciekawy program kulturalny; Negatywne: pogoda

10 Otwartość i serdeczność osób przyjmujących nas na miejscu. Pełen profesjonalizm i fachowe podejście prowadzącego do grupy. Smaczne jedzenie. Praktyka językowa w dwóch językach. Profesjonalnie przygotowany kurs, bardzo ciekawy program kulturalny pobytu. Jestem bardzo zadowolony ze stażu. Poleciłbym innym kolegom i koleżankom odbycie tego stażu.. Zdobyłem umiejętności, które umożliwią mi w przyszłości rozwijanie się. Dobre wrażenie wywarła na mnie komunikacja miejska, przede wszystkim tramwaje, z których korzystaliśmy, były zawsze dostępne co kilka minut i nigdy się nie spóźniały. Dowiedziałem się, że Niemcy przykładają dużą uwagę do recyklingu, co sprawiło pozytywne wrażenie, ponieważ dbają o środowisko. Prezentacja zdobytych umiejętności ostatniego dnia w języku angielskim. Wycieczka do Berlina. Piękna architektura starego miasta. Znakomicie rozwiązana komunikacja miejska, pozwalająca dostać się w różne części miasta. Wyjazd był tak ciekawy, że brakło czasu aby się nim nasycić. Kilkoro uczestników stażu zamieściło także komentarze, które mogą być przydatne dla innych uczestników, Narodowej Agencji lub Komisji Europejskiej. Brzmią następująco: Poleciłbym każdemu odbycie stażu zawodowego za granicą w tak młodym wieku, co pozwala poszerzyć nasze horyzonty w związku ze znalezieniem pracy w przyszłości. Możliwość odbycia stażu za granicą ma wielką wartość zarówno zawodową jak i kulturową. Poleciłbym każdemu możliwość odbycia stażu za granicą, bo dzięki niemu można nie tylko poszerzyć wiedzę techniczną, ale również poznać kulturę. Polska powinna organizować częściej wyjazdy tego rodzaju, w celu poszerzenia wiedzy w zakresie zawodu w którym się stażyści kształcą.