Wymagania edukacyjne z historii i sposoby sprawdzania i oceniania wiedzy i umiejętności ucznia w klasie ósmej

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne z historii i sposoby sprawdzania i nia wiedzy i umiejętności ucznia w klasie ósmej 1. Wymagania i nie na lekcjach historii jest zgodny z ogólnym systemem wewnątrz szkolnego systemu nia. 2.Uczeń na każdej lekcji posiada podręcznik, zeszyt, ćwiczenia, przybory do pisania 3. Ocenie podlegają : - prace wykonywane przez uczniów w toku lekcji lub zadań domowych ( staranność i poprawność ) - ustne wypowiedzi - sprawdziany obejmujące określony zakres materiału - krótkie sprawdziany pisemne -kartkówki ćwiczenia obejmujące trzy ostatnie tematy, projekty i udział w konkursach. 4. Uczeń może zgłosić swoje nieprzygotowanie dwa raz w półroczu bez żadnych konsekwencji. Nie będą przyjmowane zwolnienia w przypadku zapowiedzianych powtórek, kartkówek,sprawdzianów i klasyfikacji półrocznej i końcowej. 5. Wszelkie zwolnienia mają być zgłoszone na początku lekcji 6. Testy, sprawdziany będą dawane uczniom do wglądu na lekcji. Testy i sprawdziany będą udostępnione rodzicom u nauczyciela na ich prośbę 7. Uczeń ma prawo do jednorazowej poprawy sprawdzianu lub testu w uzgodnieniu z nauczycielem terminu. 8.Zaległe sprawdziany należy napisać w ciągu 2 tygodni od powrotu ucznia do szkoły. Temat lekcji 1.Wojna obronna Polski 2.Działania wojenne Polityka Niemiec w Ocena dopuszczająca daty kilka miejsc bohaterskiej walki daty1940,1941 walk postaci:irena Ocena dostatec pojęcie wojna obronna ważne wydarzenia w kolejności pojęcie Barbarossa : wojnę zimową,bitwa o Atlantyk i o Anglię walki w Afryce i na Bałkanach Ocena dobra Porównuje potencjał militarny Polski, Niemiec bitew wyjaśnia agresji Niemiec na Związek Radziecki wyjaśnia przystąpienia do USA porównuje okupację Ocena bardzo dobra Określa i wkroczenia do Polski Niemców i Sowietów wojenne w latach politykę Ocena celująca Ocenia bilans politykę Niemiec i ZSRS zagłady

2 okupowanej Europie Sendlerowa, Janusz Korczak, Jan Karski :pacyfikacja, kolaboracja,dy wersja, sabotaż,holo - kaust,obóz zagłady,obóz koncentracyjny niemiecką w Europie, postawy władz w rożnych państwach wyniszczania wobec Żydów, Romów i Słowian narodów 4.Wielka koalicja i przełom na frontach daty ; listopad1943,6 czerwiec1944 przywódców koalicji :alianci, drugi front,kamikaze postanowienia konferencji w Teheranie wskazuje koalicji antyhitlerowskiej walk założenia Karty atlantyckiej wyjaśnia gdzie i kiedy nastąpił przełom wojenne konferencję w Teheranie dla Polski 5.Klęska państw osi i zakończenie 6.Lekcja daty:8 maj 1945,6 sierpień 1945,2 wrzesień 1945 pojęcie kapitulacja, wie co to Hiroszima i Nagasaki sprawy polskie w Jałcie i Poczdamie wydarzenia wojenne wydarzenia militarne u schyłku postanowienia wielkiej trójki 7. Sprawdzian wiadomości 8.Polska pod okupacją niemiecką daty 1939,1945 Hans Frank wie co to Generalne Gubernator - stwo najtragiczniejs ze katownie niemieckie : folkslista,akcja AB,pacyfikacj a,gestapo wysiedlenie,okupacja zbrodni mapę z metody niemieckie wobec zbrodnie niemieckie 9.Polska pod okupacją sowiecką datę 1940r. postaci: Janina Antonina Lewandowska, Stalin masowe : zbrodnia katyńska, łagier,zsyłka cele sowieckiej polityki okupacyjnej i metody, które stosowano polsko- - rosyjskie i działalność i kłamstwo katyńskie

3 10.Władze polskie na uchodźstwie egzekucje postaci: Sikorski,Mikoł ajczyk,anders, Sosabowski,Maczek, Wymienia miejsca ważnych bitew, które stoczyli Polacy pod komendą aliantów mapie ważne bitwy stoczone przez wie co to Rada Narodowa, dywizjon, brygada okoliczności Rządu Emigracyjnego wie jak alianci potraktowali na obczyźnie polskosowieckie do1943r, układ Sikorski- Majski 11.Polskie Państwo Podziemne Wymienia najważniejsze ugrupowania polityczne działające w konspiracji bohaterów konspiracji skróty:delegat Rządu na Kraj,AK,ZWZ,SZP BCH metody oporu instytucje i organizacje Państwa Podziemnego Państwo Podziemne funkcjono - wanie Państwa Podziemnego 12.Ziemie polskie w latach Powstanie warszawskie 14. Lekcja postaci : Stepan Bandera,Wasil ewska,berling wie co to plan Burza kiedy i jak długo trwało powstanie co to zbrodnia wołyńska skróty; PPR,GL,AL,K RN,PKWN sposoby walki godzina W podaje Stalina aby stworzyć własne ośrodki władzy cele i formy planu Burza podaje warszawskiego polskoukraińskie postawę Stalina i aliantów w czasie postania sytuację na Ukrainie i działalność komunistów w i czenie 15. Sprawdzian wiadomości Skutki datę 1945 wie jak ukarano zbrodnie wojenne państwa kluczowe w ONZ warunki życia po wojnie rozróżnia i polityczne, gospodarcze, społeczne i kulturowe II wyjaśnia cele ONZ bilansu

4 17.Początki zimnej 18.Powojenna Polska 19.Tworzenie podstaw władzy komunisty - cznej w postaci :Truman, Marshall Wie co to :NATO, Układ Warszawski wie jakie nastąpiły zmiany granic Polski podstawowe problemy życia codziennego daty: 1945,1946, 1947 główne etapy przejmowania rządów wie co to : żela kurtyna,wyścig zbrojeń, skróty: RWPG, RFN, NRD umie wymienić zmian granic :repatria cja,nacjonaliza cja, bitwa o handel :MBP,b ezpieka,lwp,p ZPR wie w jaki sposób komuniści zapewnili sobie władzę światowej i pokazuje na mapie państwa komunistyczne i państwa demokratyczne trudności życia codziennego proces przejęcia gospodarki przez komunistów walczących z komunizmem jak powstały dwa państwa niemieckie, wojnę koreańską życie w nowej rzeczywistości czynniki zmian struktury narodowościo wej etapy przejmowania władzy kształtowanie się sił politycznych na świecie po II wojnie bilansu na ziemiach polskich oceny działań komunistów 20.Różne koncepcje walki z władzą komunistyczną postaci: Wyszyński, J.Nowak- Jeziorański D. Siedzikówna J.Rodowicz, W. Pilecki Wie co to Radio Wolna Europa i Rząd na Uchodźstwie losy żołnierzy podziemia dlaczego komuniści ogłaszali amnestie Charakteryzuje opozycję i rolę Kościoła postawy wobec komunistów 21.Stalinizm w datę 1952 : Rokosowski, Bierut, Cyrankiewicz :stalinizm, bezpieka, propaganda, wróg narodu,zmp totalitaryzm porównuje system rządów ZSRR i Polski rządy komunistyczne rolę propagandy poszczególne elementy systemu stalinowskiego 22.Za żelazną kurtyną daty:1953,195 6,1968 :sowie - tyzacja, odwilż wydarzenia w i cech krajów będących pod

5 kraje będące pod wpływem ZSRR po 1945r.,Praska Wiosna śmierć Stalina Pradze i na Węgrzech rewolucji węgierskiej i praskiej wpływami sowietów 23.Lekcja 24. Sprawdzian wiadomości 25.Nowa mapa świata dekolonizacja 26.Bliski Wschód konflikty arabsko - izraelskie 27.Rywalizacja USA i ZSRR 28.Daleki Wschód- Chiny i Japonia Umie wskazać wie jakie są potęgi kolonialne daty:1948, 1993 Arafat,Icchak Rabin daty 1959,1962, pyrzyczany wojen w Wietnamie i Afganistanie problem Kuby postać Mao mapie Chiny i Japonię :dekolonizacja, apartheid, rasizm, Organizacja Jedności Afrykańskiej wie co to syjonizm wie dlaczego Palestyna jest zapalnym rejonem Bliskiego Wschodu :kryzys kubański,mur berliński zimna wojna ChRL,maoizm, rewolucja kulturalna,tiananmen, azjatycki tygrys przebieg i w Indiach,RPA,i Algierii jak powstało państwo Izrael mapie: Egipt, Palestynę, Izrael, Syrię, Synaj,Liban, Jordanię wskazuje konfliktu kubańskiego rola Fidela Kastro japońsko amerykańskie po1945 przebieg i w Indiach,RPA,i Algierii Izraela z sąsiadami wojen w Wietnamie i Afganistanie wyjaśnia jak Chiny stały się komunistyczne Chin z ZSRR bilansu sytuację Izraela i Palestyny zimnej rządy komunistów w Chinach 29.Proces Schuman podaje co jest podstawowym

6 integracji europejskiej 30.Przemiany społeczne i kulturowe w drugiej połowie XX w wie UE daty:1951,195 7,1993,2004 :Plesleya,The Beatles główne postanowienia Soboru Watykańskiego II celem UE : państwo opiekuńcze,pu nk,feminizm,trzeci Świat,globaliza -cja etapy powstawania UE kraje członkowskie przemiany społeczne i kulturowe w latach procesy UE oraz jej rozszerzenie porównuje procesy przemian społecznych w krajach za żelazną kurtyną UE korzyści z członkostwa w UE zjawiska amerykanizacji i globalizacji 31. Lekcja 32.Sprawdzian wiadomości. 33.Po - stalinowska odwilż i mała stabilizacja zjawiska świadczące o odwilży w :odwilż, poński czerwiec,rehabilitacja, aparat partyjny,zon O,SB,Układ Warszawski wyjaśnia jak doszło do czerwcowych oraz jaki był przebieg i konsekwencje odwilż i życie codzienne w czasach Gomułki Gomułki 34.Konflikt państwa z Kościołem 35.Bunty społeczne w latach 1968i PRL pod daty:1965, 1966 postać prymasa Wyszyńskiego ważne daty1968i 1970 postaci: Zbigniew Godlewski,Ed ward Gierek,Stefan Kisielewski postaci: E. Gierek, K. przejawy złagodzenia polityki antykościelnej pojęcie polityka antysyjonisty - c zmiany w latach-70 rolę Kościoła w podtrzymy - waniu oporu przeciwko komunisty - cznej władzy w i 1968 i 1970 rozwój spór wokół obchodów Milenium konsekwencje studentów i robotników rolę Kościoła w pojednaniu polsko niemieckim i walce z komunizmem rolę Kościoła w Ludowej i czenie listu biskupów polskich do biskupów niemieckich

7 rządami Edwarda Gierka Górski, R. Szurkowski W. Fibak,I. Szewińska,M. Hermaszewski zmiany w życiu codziennym sukcesy sportowe gospodarczy 1976 konsekwencje polityki Gierka długofalowe politykę Gierka gospodarczą i walkę z opozycją 37.Narodziny opozycji politycznej metody SB do walki z opozycją podaje twórców ograniczanych przez cenzurę : cenzura,bibuła, KOR,drugi obieg jak łamano monopol wydawniczy twórczość pisarz cenzuro -wanych metody SB do walki z opozycją czenie wyboru papieża Polaka 38.Rewolucja Solidarności postaci: L. Wałęsa,W. Jaruzelski,Breż niew,r. Kukliński pojęcie NSZZ,, Solidarność i ponia sierpniowe wskazuje gdzie były strajki i gdzie podpisano ponie wyjaśnia czenie poń sierpniowych wydarzenia Stan wojenny 13 XII represja na opozycjo - nistach :internowanie,s tan wojenny,sankcje gospodarcze, pacyfikacja w kopalni,,wujek najważniejsze ograniczenia praw obywateli PRL w stanie wojennym stan wojenny i ograniczenia obywateli w tym czasie czenie nagrody Nobla dla L. Wałęsy stan wojenny 41. Lekcja 42.Sprawdzian wiadomości 5