KONSPEKT ZBIÓRKI NR 1

Transkrypt

1 CYKL ZBIÓREK DLA DRUŻYNY HARCERSKIEJ I Ty możesz być aktorem! Autor cyklu: sam. Natalia Myśliwa Hufiec: Hufiec Konin TEMAT: Kim jest aktor oraz czym się zajmuje? DATA ZBIÓRKI: późna jesień MIEJSCE ZBIÓRKI: harcówka KONSPEKT ZBIÓRKI NR 1 CEL: zapoznanie harcerzy z pracą aktora, po to aby zdobyte umiejętności wykorzystać w zdobywaniu sprawności aktor/aktorka*. ZAMIERZENIA: Po zbiórce harcerz/harcerka będzie: potrafił poradzić sobie z zadaniami czasowymi szybko oraz kreatywnie, wiedział z czym ma styczność na co dzień w telewizji, zintegrowany z zastępem oraz potrafił zdrowo rywalizować, wiedział na czym polega praca aktora. PROPONOWANA SPRAWNOŚĆ: aktor/aktorka* SPRAWY DO ZAŁATWIENIA PRZED ZBIÓRKĄ: zaszyfrowanie wiadomości, przygotowanie haseł do kalambur (ok. 60), przygotowanie karteczek z hasłami związanymi z aktorstwem, puzzle. HARMONOGRAM: LP. ELEMENT OPIS ELEMENTU FORMA CZAS MATERIAŁY 1. Obrzędowe Odczytanie rozkazu. Apel 5 min rozkaz rozpoczęcie rozpoczęcie zbiórki. 2. Kto to taki..? Zaszyfrowana zagadka na temat aktora. Zadaniem zastępów jest odszyfrować i odgadnąć hasło. Zastęp szyfr 7 min Zaszyfrowane wiadomości, kartki oraz długopisy który jako pierwszy odszyfruje, otrzymuje punkt do rywalizacji. 3. Przerywnik Gra w Babe-Jagę gra 5-4. Zagajenie tematu W kręgu drużynowy opowie harcerzom, kogo będą poznawać na dzisiejszej zbiórce pogadanka 5-5. Zadanie pierwsze oraz Zadanie pierwsze ukryte w nienadmuchanym balonie. Aby Praca w grupach/ 13 Kolorowe kartki, kredki długopisy,

2 przedstawienie jego rezultatów, plakat harcerze odczytali pierwsze polecenie muszą nadmuchać balona aby pęknął, pierwszym zadaniem dla harcerzy jest stworzyć idealnego aktora na szarym papierze oraz przedstawić jego cechy. praca manualna szary papier, balony i wszelakie materiały plastyczne. 6. kalambury Kalambury- zasady tej wersji kalambur pochodzą z teleturnieju Kocham Cię Polsko- zastępy wybierają jedną osobę która przedstawia im 20 haseł dot. Aktorów, ich miejsca pracy, elementów z nimi kojarzonych uczestnicy mają minutę na odgadnięcie jak największej ilości nazwisk kalambury 10 Przygotowanie haseł do kalambur ok Przerywnik Nauka nowego pląsu- ZORRO pląs 5-8. puzzle Kiedy harcerze stworzyli już swojego wyśmienitego aktora i podzielili się cechami teraz ich zadaniem jest ułożyć puzzle ze zdjęciem teatru i planu filmowego- czyli miejscem pracy aktora. puzzle 5 Puzzle, koperty 9. scenka Przygotowanie oraz zaprezentowanie scenki na temat wybranej sceny z filmu/ bajki. 10. Przerywnik podsumowujący 11. Zadanie międzyzbiórkowe Czy jestem..? - każdy harcerz ma na plecach kartkę z przyklejonym nazwiskiem aktora oraz innym hasłami które pojawiły się podczas zbiórki. Zadaniem harcerza jest zgadnąć kim/czym się jest pytając dowolną osobę Czy jestem.. np. kobietą? Osoba może odpowiedzieć tylko TAK lub NIE Zadaniem każdego zastępu jest przygotowanie 2-3 minutowego pokazu pantomimy - objaśnienie 12. Zakończenie Obrzędowe zakończenie zbiórki w kręgu poprzez zapalenie świeczki oraz podsumowanie. MATERIAŁY DLA PRZYGOTOWUJĄCEGO ZBIÓRKĘ: Pląs Zorro: Zorro, Zorro, Zorro, emocji będzie sporo, sporo, sporo, bo w czarnej masce Zorro, Zorro, Zorro, po nocach mi się śni. Na konia wsiada, wsiada, wsiada, a w ręku błyszczy szpada, szpada, szpada, pojawia się i znika, znika, znika, scenka 20 min Kartki, długopisy, chusty, najróżniejsze materiały które przydadzą się w inscenizacji gra 10 Przygotowane karteczki z różnymi elementami związanymi z aktorstwem (tyle sztuk ile drużyna liczy harcerzy) pokaz 5 - krąg 10 świeczki

3 bo taki jego los. Sierżant Garsija, sija, sija, od Zorra dostał z kija, kija, kija a teraz leży w łóżku, łóżku, łóżku, i klepie się po brzuszku. Wykonujemy ruchy zgodne ze słowami pląsu. Referat Harcerski Chorągwi Wielkopolskiej Zorro - w powietrzu zakreślamy literę Z sporo - wyrzucamy ręce przed siebie (jak byśmy chcieli kogoś uściskać) śni - składamy ręce jak do snu i przykładamy do głowy wsiada - podnosimy prawą nogę, jak przy wsiadaniu na konia szpada - wykonujemy energiczny wymach prawej ręki w bok pojawia się i znika - obracamy się kilka razy dokoła własnej osi bo taki jego los - stajemy wyprostowani, ręce wyrzucamy przed siebie na wysokości pasa sierżant Garsija - pokazujemy duży brzuch w ryja - wykonujemy gest uderzenia kogoś, pięścią w twarz (opcjonalnie z kija - wykonujemy gest jakbyśmy trzymali w ręce kij i nim uderzali) w łóżku - składamy dłonie jak do snu i przykładamy do głowy i klepie się po brzuszku - klepiemy się po brzuszku Gra w Babę-Jagę: Wybierana jest jedna przysłowiowa Baba-Jaga która stoi ok 12 m od uczestników. Uczestnicy stoją w szeregu. Gdy Baba-Jaga się odwraca i stoi plecami do uczestników ci biegną w jej stronę. Baba- Jaga krzyczy RAZ- DWA- TRZY- BABA- JAGA- PATRZY. Wszyscy stoją bez ruchu. Kto się poruszy i zostanie zauważony wraca na miejsce. Uczestnik który złapię Babę-Jagę wygrywa.

4 Puzzle (przykładowe):

5 KONSPEKT ZBIÓRKI NR 2 TEMAT: Tajniki aktorstwa - o emocjach i gestach. DATA ZBIÓRKI: późna jesień MIEJSCE ZBIÓRKI: harcówka CELE: zapoznanie harcerzy z wymową gestów i mimiki, tak aby potrafili je rozróżnić oraz przedstawić w zadaniu międzyzbiórkowym. ZAMIERZENIA: Po zbiórce harcerz/harcerka będzie: wiedział, jak ważne są gesty i jak można nad nimi panować, potrafił wykorzystać mowę ciała, wiedział, jak radzić sobie z negatywnymi emocjami. PROPONOWANA SPRAWNOŚĆ: aktor/aktorka*. SPRAWY DO ZAŁATWIENIA PRZED ZBIÓRKĄ: bandaż gipsowy- zamówienie w aptece, rozsypanka, oliwka do ciała, krem, HARMONOGRAM: LP. ELEMENT OPIS ELEMENTU FORMA CZAS MATERIAŁY 1. Obrzędowe Odczytanie rozkazu. Apel 5 min rozkaz rozpoczęcie zbiórki. 2. Gestykulacja Z czym nam się kojarzy gestykulacja oraz emocje. Burza mózgów w postaci słoneczka. Burza mózgów 5 min Karteczki i długopisy 3. Przedstawienie zadania międzyzbiórkow ego Przedstawienie przez zastępy ich pokazu pantomimy oraz danie im trochę czasu na przygotowanie się. Pokaz/ zadanie międzyzbió rkowe Przerywnik Gra w sałatkę owocową gra 5-5. Co przedstawia rozsypanka 7 Koperty, rozsypanka obrazek W harcówce dla każdego zastępu ukryta jest koperta w której znajduje się rozsypanka- maska wyrażająca emocje 6. Maski gipsowe Na znalezione i ułożone rozsypanki, które przedstawiają emocje i różne gesty twarzy, zastępy na jednej osobie z zastępu poinstruowani przez drużynową wykonują maski gipsowe Zadanie manualne 7. Pląs Pif-Paf pląs 5-8. Prezentacja Zastępy zaprezentują maskę którą Pokaz 5 - masek wykonały na forum drużyny. 9. Zadanie na kolejną zbiórkę. Zadanie grupowe 5-2 wybrane zastępy przygotowują plakat przedstawiający najróżniejsze pozytywne emocje na twarzy 30 Bandaż gipsowy, oliwka do ciała, krem, kubeczek plastikowy i woda.

6 człowieka. Natomiast 2 inne zastępy na następnej zbiórce przedstawią ( w formie dowolnej (scenka, plakat, filmik, zdjęcie) zasady panujące w teatrze. 11. Jak panować nad negatywnymi emocjami Ćwiczenie z balonem. Dmuchanie balona aż pęknie. Uzmysłowienie harcerzom że jeżeli będziemy przez długi czas dusić w sobie negatywne emocje w końcu i tak wszystko wybuchnie. Podzielenie się swoimi sposobami radzenia sobie z nerwami i negatywnymi emocjami. 10. Zakończenie Obrzędowe zakończenie zbiórki w kręgu poprzez zapalenie świeczki oraz podsumowanie. pogadanka 5 balon krąg 10 świeczki MATERIAŁY DLA PRZYGOTOWUJĄCEGO ZBIÓRKĘ: Wykorzystane - powiększone, porozcinane na rozsypankę. (wybrane) Sałatka owocowa: Drużyna siedzi w kręgu, prowadzący kolejno nadaję osobom ich owoc np. banan- gruszka- jabłko- banangruszka Na hasło np. BANAN wstają wszystkie banany i zamieniają się miejscami. Tak samo na hasło innych owoców, dany owoc się miesza. Na hasło SAŁATKA OWOCOWA, wszyscy wstają i zamieniają się miejscem. Pląs typowo ruchowy na rozbudzenie. Przerywnik PIF-PAF: Uczestnicy stają w kręgu w niezbyt dużych odległościach od siebie. Osoba rozpoczynająca wskazuje dowolną osobę z kręgu (z wyjątkiem dwóch najbliższych sobie osób) mówiąc "PIF". Osoba "pifnięta" kuca, a zadaniem osób stojących obok kucającego jest jak najszybciej strzelić do siebie mówiąc "PAF". Osoba która będzie wolniejsza odpada z dalszej rozgrywki.

7 TEMAT: Poznajemy teatr. DATA ZBIÓRKI: zima MIEJSCE ZBIÓRKI: harcówka Referat Harcerski Chorągwi Wielkopolskiej KONSPEKT ZBIÓRKI NR 3 CEL: zapoznanie harcerzy z teatrem - jako miejscem pracy aktora, tak aby podczas wyjścia do teatru wiedzieli, jakie panują w nim zasady oraz jak jest zbudowany. ZAMIERZENIA: Po zbiórce harcerz/harcerka będzie: wiedział, jak należy zachować się w teatrze, wiedział, jak wygląda praca po drugiej stronie kurtyny, znać budowę, jak i funkcję teatru. PROPONOWANA SPRAWNOŚĆ: aktor/aktorka* SPRAWY DO ZAŁATWIENIA PRZED ZBIÓRKĄ: karteczki z nazwami zwierząt, pytania quizowe HARMONOGRAM: LP. ELEMENT OPIS ELEMENTU FORMA CZAS MATERIAŁY 1. Obrzędowe Odczytanie rozkazu. Apel 5 min rozkaz rozpoczęcie zbiórki. 2. Prezentacja Zastępy. pokaz 5 min - zadań międzyzbiórkow ych 3. Znajdź partnera Harcerze losują karteczki z napisanym zwierzęciem- aby znaleźć swoją parę muszą za pomocą odgłosu danego zwierzęcia odszukać się. gra 3 Karteczki ze zwierzętami 4. Ćwiczenie w parach- lustro Uczestnicy stoją w parach- dobrani za pomocą wcześniejszej gry- i na polecenie prowadzącego pokazują czynności najpierw jedna osoba- a druga to jej odbicie a potem zmiana, przykładowe hasła: płacz wystraszone dziecko rzeźba 5-5. pląs Siódemki pląs 5-6. Co? gdzie? Zdjęcia teatru od środka, a zadaniem harcerzy jest dopasować do odpowiedniego miejsca odpowiedni podpis oraz wypisać jak należy zachować się w teatrze. Praca w grupach/ układanka 7. Polecenie - szyfr Zadaniem harcerzy jest odszyfrowanie wiadomości w której zawarte jest polecenie do następnego 7 Przygotowane zdjęcia oraz opisy szyfr 5 Kartki długopisy

8 zadania. 8. Reżyser, aktor - mistrz Przed harcerzami stoi główne zadanie i sprawdzenie ich wiedzy oraz aktorskiego szkolenia. Teraz sami muszą na wylosowany temat wyreżyserować przedstawienie i je odegrać na przygotowanie mają 10 min, scenka ma trwać minimum 4 minuty i musi być sceną z ulubionego filmu bądź książki. 9. Mafia Gra jako przerywnik- która sprawdzi czy harcerze potrafią wykorzystać zdobyte umiejętności i zamaskować emocje aby nie przegrać. Praca w grupach/ scenka pląs Kartki długopisy 10. Pląs Donna- pląs na stole szklanka.. pląs Teatromania Krótki quiz podsumowujący aktywność harcerzy na dotychczasowym cyklu zbiórek. quiz 15 Pytania quizowe 12. Zakończenie Obrzędowe zakończenie zbiórki w kręgu poprzez zapalenie świeczki oraz podsumowanie. MATERIAŁY DLA PRZYGOTOWUJĄCEGO ZBIÓRKĘ: krąg 10 świeczki OPIS: Na stole szklanka-ka, - rysujemy w powietrzu szklankę (lub stół) na szklance pianka-ka, - rysujemy w powietrzu kipiącą z niej pianę (lub wykonujemy gest ścierania ze szklanki nadmiaru piany) A ja wciąż szuka-kam, - rozglądamy się dookoła swego kochanka-ka. - rysujemy serce w powietrzu (lub krzyżujemy ręce na piersi i wykonujemy gest jakbyśmy kogoś tulili) Tuż pod balkone-nem, - patrzymy do góry osłaniając oczy przed słońcem u pięknej Donny-ny, - pokazujemy sylwetkę pięknej kobiety Na mandolinie-nie, - naśladujemy grę na mandolinie (tak jak na gitarze) grał rycerz konny-ny. - naśladujemy jazdę na koniu podnosząc nogi wysoko i podskakując A piękna Donna-na, - pokazujemy sylwetkę pięknej kobiety wielce wzruszona-na, - przykładamy rękę do serca (lub wachlujemy się obiema rękami) spadła z balkona-na, - odwracamy się do partnera w kole - jedna osoba udaje spadanie (lub pochylamy się do przodu jakbyśmy spadali) w jego ramiona-na. - odwracamy się do partnera w kole - druga ją łapie (lub krzyżujemy ręce na piersi i wykonujemy gest jakbyśmy kogoś tulili) A rycerz konny-ny, - naśladujemy jazdę na koniu podnosząc nogi wysoko i podskakując nie złapał Donny-ny, - krzyżujemy ręce na piersi i wykonujemy gest jakbyśmy kogoś tulili bo waga Donny-ny, - rozkładamy ręce na boki Miała trzy tony-ny. - kucamy (lub pokazujemy 3 palce). Siódemki: Bardzo fajna gra na koncentrację i współpracę. Kiedy złapie się odpowiedni rytm, zabawa jest przednia. Uczestnicy klaszczą najpierw w swoje dłonie, a potem w dłonie sąsiadów i właśnie tym momencie kolejne osoby odliczają do 7. Po liczbie 7 następują ruchy w kolejności:

9 1. Pod prawym kolanem 2. Pod prawym i lewym kolanem 3. To co poprzednio i za sobą 4. To co poprzednio i nad głową 5. To co poprzednio i w prawą piętę 6. To co poprzednio i w lewą piętę 7. To co poprzednio i podskok z obrotem. Referat Harcerski Chorągwi Wielkopolskiej Między kolejnymi ruchami zawsze jest klaśnięcie w dłonie Budowa teatru: zaprezentowane na: tak to wygląda a przez harcerzy ma być

10 Quiz z wiedzy o teatrze/ aktorstwie (TEATROMANIA): (propozycja): 1.Wymień minimum dwie zasady zachowania się w teatrze. 2. Wymień elementy budowy teatru. (im więcej tym lepiej) 3. Gdzie pracuje aktor? 4. Co robi reżyser? 5. Co to jest scenariusz? 6. Zaprezentuj na swojej twarzy 3 emocje np. senność, ból i radość. 7. Co to jest kotara? 8. Kim jest dubler? (wszystkie te informację powinny być zawarte w trakcie zbiórki np. podczas kalamburów) EWENTUALNE POMYSŁY PO ZAKOŃCZENIU CYKLU: Wyjście drużyną do teatru/ kina. Przygotowanie inscenizacji na nadchodzący szkolny apel np. Jasełka.