AUTORKI. MARIA ŁOJEK- -KURZĘTKOWSKA AGNIESZKA HALICKA JOANNA RZOŃCA

Transkrypt

1 AUTORKI AGNIESZKA JOANNA RZOŃCA MARIA ŁOJEK- -KURZĘTKOWSKA AGATA INGLOT Nuzyilk i bibliokrk w Zspol Szkół nr 2 w Konsnini-Jziorni. Moruj szkolny Dyskusyjny Klub Książki, opikuj się skją foogrfizną, filową i zinnikrską Szkolnj Agnji Inforyjnj. Prowzi uorski zjęi ukji ilnj l ginzjlisów. Koorynuj projky Twinning orz wyinę uzniowską z szkołi z Nii. Kuluroznwzyni, filoznwzyni, okor nuk hunisyznyh, współpruj z Polski Towrzysw Bń n Fil i Mii. Prowzi zjęi z ukji ilnj (wług progru uorskigo) orz wizy o kulurz w IV Liu Ogólnokszłąy i. T. Kośiuszki w Krkowi. Mnork n kursh -ohingowyh CEO. Nuzyilk filozofii i yki. Pruj w IX Liu Ogólnokszłąy i. Mrszłk Józf Piłsuskigo orz w VI Liu Ogólnokszłąy i. Włw Sirpińskigo w Gyni. Rlizuj projky ukyjn opirją się n wykorzysniu hniki niji poklkowj, filu okunlngo orz zróżniownyh for by i yskusji. Nuzyilk hisorii i wyhowwzyni w Szkol Poswowj nr 11 z Oziłi Ingryjnyi w Jrosłwiu. O kilku l współpruj z CEO jko nork w kursh -lrningowyh, prowzi wrszy l nuzyili z zsosowni TIK pozs zjęć ykyznyh i pozszkolnyh. Js psjonką nowyh hnologii, lirury fnsyznj orz języków obyh. Pr nuzyil z uznii w rh prziou ni usi ogrnizć się o zsu spęzngo n lkji i końzyć się wrz z źwię ki zwonk. Przio oż ić rugi (wiruln) żyi n blogu! Swoj ziłni konnruję prz wszyski wokół zgniń społznyh: prw złowik, wolnośi i olrnji. Szzgólni inrsuj ni bzpizńswo w sii i j y poświę njwięj swojj nrgii i zsu.

2 Zspół Szkół nr 2 w Konsnini- -Jziorni (w współpry z Urszulą Furńską, Agniszką Pizonką i Sbin Woll z Nii orz nuzyili z innyh krjów) z nonik prkyk Agniszk Hlik SPOTKANIA ONLINE Z UCZNIAMI Z INNYCH SZKÓŁ Cl zilni się wizą, poysłi i oświzni z grupi z innyh szkół ponoszni uijęnośi językowyh i kounikyjnyh uzniów rozwijni zinrsowń uzniów Poo kopur z krą inrnową, projkor z krn lub bli uliiln, ikrofon, głośniki, nrzęzi o przprowzni wiokonfrnji, np. Skyp lub Googl Hngous, osęp o inrnu, okow riły (w zlżnośi o u spokni) Nowozsn nuzni ni powinno ogrnizć się ylko o poiszzni, w kóry prowzi się lkję. Wro skorzysć z ożliwośi, kór j n inrn, i poszukć prnrów o nszyh ziłń wśró nuzyili z innyh szkół. Moj przygo z wiokonfrnji l uzniów zzęł się kilk l u, gy zngżowł się w koorynowni projków Twinning. Projky polgją n współpry z uznii i nuzyili z innyh krjów przz inrn. Aby w jk njwiększy sopniu wykorzysć ponjł progru Twinning, posnowił o orgnizji spokń z nszyi zgrniznyi prnri wykorzysć bzpłn kounikory ki jk Skyp i Googl Hngous. Wyg o złożni kon użykownik orz oni o konków osób, z kóryi zirzy łązyć się onlin. Wiokonfrnj ją brzo użo ożliwośi. Ozywiśi njprosszą forą js zwykł spokni, pozs kórgo uzniowi po prosu ówią po koli o sobi lub poruszją uslony. W iągu kilku l uło i się jnk przsowć wil innyh poysłów, w y: sr. 39 Spokni onlin z uznii z innyh szkół

3 z nonik prkyk Spokni świązn, pozs kóryh śpiwliśy z nszyi prnri kolęy. Jśli w nszy projki js kilk szkół, wro poyślć o zplnowniu rinrz spokń, w kóry prnrzy poją psują i ni i goziny (nlży przy y pięć o uslniu foru zpisywni goziny, kóry uwzglęni różnię zsu inzj łwo o poyłkę). Do go lu wykorzysywliśy wspólną blię pl (hps://pl.o). W ubigły roku po rz pirwszy zorgnizowł spokni przz Skyp, w kóry jnozśni wzięło uził zworo prnrów (Polsk, Niy, Grj i Hiszpni). Aby wszysy prnrzy byli w sni śpiwć jnozśni, uosępnił i swój krn (funkj osępn zrówno w progri Skyp, jk i w Googl Hngous), n kóry wizili koljn ksy krok. Dzięki u wszysy uzniowi ogli śpiwć o so w y sy zsi. Tki spokni w większy groni js użo runijsz orgnizyjni, poniwż oror usi bć o urzyni ysypliny i po równo uzilć głosu uzsniko wyrzni. Gr w zgki w języku ngilski. Pozs rlizji projku Foosi oyzągo jzni przygoowł wrz z prnrką z Nii spokni onlin, pozs kórgo nsi uzniowi zwli sobi nwzj i ogywli zgki oyzą owoów i wrzyw. Spokni zosło poprzzon srnnyi przygoownii. Usliłyśy lizbę zgk o przygoowni przz uzniów, zii wybrły owo i wrzyw orz nrysowły przswiją j ilusrj n krkh. Przygoowłyśy ż z nszyi uznii wspólną lisę przykłowyh pyń o wykorzysni pozs zbwy w języku ngilski. Gr polgł n y, ż n przin Niy i Poly srli się ognąć koljny owo lub wrzywo, kórgo oyzył zgk prnrów; ogli przy y zwć jyni zknię pyni, n kór orzyywli opowizi k lub ni. Przykłow pyni o zy o rośni n rzwi?, zy o js zrwon?. Po zbrniu wysrzjąj ilośi inforji zwsz uwło się ognąć, zgo oyzył zgk. Mogliśy wy zobzyć przygoowny przz uzniów prziwnj srony obrzk. Pisni wspólngo su onlin w zsi rzzywisy. Ts zosł przygoowny wzśnij przz nuzyilki prnrskih szkół w srwisi Quizizz. Pozs spokni uosępnił swój krn nuzyil z Nii, by on i jj uzniowi ogli ślzić nsz posępy, nsępni uruhoił quiz. Uzniowi logowli się n ponj sroni, wpisują wyświlony ko i login, kóry skłł się z ih iini orz końówki PL lub DE w zlżnośi o krju pohozni uzni. Dzięki u uzniowi współzwonizyli z sobą ni ylko inywiulni, l kż grli o ijs l rużyny polskij i niikij. Do go zni poz kopuri wykorzysł kż urzązni obiln uzniów, kór świni nją się o rozwiązywni go ypu quizów. Klbury. Tę zbwę wykorzysliśy pozs spokni oyzągo sporu. Dzii z Grji i z Polski n przin pokzywły nzwy różnyh ysyplin, prziwn rużyn zwł pyni i srł się ognąć, o jki spor hozi. sr. 40 Spokni onlin z uznii z innyh szkół

4 z nonik prkyk Wykorzysł ę oę pry kż pozs spokni Dyskusyjngo Klubu Książki. W rh IV Ogólnopolskij Dyskusji Lirkij połązył się z klub z ginzju z Józfow. Rz z jszą ororką, Agniszką Pizonką, poprowziłyśy yskusję, w kórj wzięli uzniowi nszyh szkół. Wro u oć, ż wiokonfrnj niosą z sobą ryzyko runośi hniznyh. Tk sło się y rz: iłyśy probl z źwięki n Skypi. W związku z y, ż spokni było krjow, połązyłyśy się lfonizni i uruhoiłyśy ryb głośnoówiąy pol o jko wryjn rozwiązni w go ypu syuji. Wszysy uzniowi byli zhwyni wiokonfrnji. Efky pry Wszyski spokni były brzo un. Uzniowi zwsz nuzjsyzni wypowili się o wszyskih go ypu wyrznih i prosili o więj. Już n pi przygoowń wić było, jk brzo ngżowli się w powirzon i zni. Rozow wio z kolgi i kolżnki z innyh szkół (w y z innyh krjów) był l uzniów olbrzyią oywją o nuki orz kywngo uzsniw n lkji, bo zlżło i n rprznowniu szkoły o jk njlpszj srony. Już s fk spokni z rówiśniki z inngo is lub krju wzbuzł brzo użo pozyywnyh oji. Złązniki Fil z spokni z wiokonfrnji z Nii zorgnizownj w rh projku Twinning Foosi : hps://goo.gl/wgbpso. Ngrni świązngo spokni z śpiwni kolę z uznii z Chorwji: hps://goo.gl/krdysi. Zjęi z IV Ogólnopolskij Dyskusji Lirkij: hps://goo.gl/tuj9t. Quizizz z kolgi i kolżnki z Nii: hps://goo.gl/0sup. Progr Twinning: hps:// Quizizz: hps://quizizz.o. Dyskusyjn Kluby Książki: hp:// sr. 41 Spokni onlin z uznii z innyh szkół

5 z nonik prkyk IV Liu Ogólnokszłą i. Tusz Kośiuszki w Krkowi Jonn Rzoń WSPÓLNE BLOGOWANIE Cl wspirni uzni funkjonujągo w społzńswi ilny w worzniu i publikowniu swojj wórzośi w sii oywowni uzni o whozni w ilog z innyi uzsniki yskursów publiznyh orz o pojowni ilnyh ziłń kounikyjnyh rozbuzni w uzniu zinrsowń zylnizyh i zinnikrskih syulowni kopnji kounikyjnyh uzni porzyywni ykyzngo konku z uznii kż poz lkji osiągnięi fku iągłośi uzni się (uzni się poz szkołą, w syujh ozinnyh) nbywni prkyznyh uijęnośi przz uzniów Poo blog przioowy złożony przz nuzyil i współprowzony przz uzniów Pr nuzyil z uznii w rh prziou ni usi ogrnizć się o zsu spęzngo n lkji i końzyć się wrz z źwięki zwonk. Przio oż ić rugi (wiruln) żyi n blogu! W 2013 roku posnowił wsprzć rlizję rśi progrowyh prziou, kórgo uzę (wiz o kulurz), poprzz prowzni wspólni z uznii blog przioowgo. Mił wil obw związnyh z y poysł, gyż nigy wzśnij ni blogowł. Ni był ż pwn, jk blog przyją si uzniowi. Słyszł o prw wzśnij o blogh prowzonyh przz nuzyili lub uzniów przy okzji projków ukyjnyh i jnk zlżło n sły lni wzbogjąy nuzni prziou, ni n zyś fryzny i zknięy w zsi. Dlgo już n wsępi orzuił poysł, by o uzniowi złożyli i prowzili blog. W oi przypku byłby o wówzs projk ylko n jn rok, bo uzniowi ją WOK ylko w pirwszj klsi. Przyjęł wię sr. 42 Wspóln blogowni

6 z nonik prkyk ki ol: o j złożył blog i js jgo inisror, hęnyh uzniów o roku włąz o gron współwórów. Tk włśni powsł Czwórk Kulurk. Uzniowi n blogu ziszzją wpisy związn z szroko pojęą kulurą. Pirwszą grupę snowią rnzj książk, filów, pły i konrów yh js zyowni njwięj. Js ż zęść rykułów poświęon szuko plsyzny, l zrzją się ż wpisy w pirwszy oruhu nij kojrzon z nszy przio ( prziż brzo z ni związn): rlj z poróży, opisy różni kulurowyh, kulinri, kż rykuły o y sporowj lub sorozwojowj (w uhu onyh osnio zgniń ohingowyh). Dję uznio użą swoboę w wyborz u i o i się poob. J ziszz n Czwór Kulur: prznj, kór pokzywł n lkjh (zwsz z ygoniowy opóźnini), inforj o konkursh, zbliżjąy się sprwzini lub klsowj bi, rlj z wyrzń, w kóryh brliśy z uznii uził, kż lkronizn wyni zsopis szkolngo Poguszki u Kośiuszki. N blog wswi ż okow riły l yh, kórzy hą zgłębić owin n zjęih y, orz inforuję uzniów o znih l hęnyh. Zrszą współworzni blog kż js l hęnyh: uzniowi włązją się w jgo prowzni w zin z ony z kywność. Efky pry Oką korzys z blog jko nrzęzi wspirjągo nuzni prziou, zyowni poprwił się przpływ inforji poięzy ną uznii. Uzniowi nią sobi ż o, ż w wypku niobnośi n lkji ogą objrzć sobi późnij prznję w ou lub w biblio. Z j ożliwość korzysją ż hęni, przygoowują się o sprwzinu. Trśi związn z zrlizownyi zjęii łwij js znlźć n blogu niż np. w grupi n Fbooku, lgo ż io ż o osni iu społznośiow równiż wykorzysuję jko poo ykyzną z blog ni rzygnuję. Więj: uwż wręz, ż js on nizsąpiony. Al blog o ni ylko bli ogłoszń i nrzęzi o powórk. To prz wszyski plfor ilnyh wypowizi l oih uzniów. Współworzni Czwórki Kulurki o l wilu z nih pirwsz przygo z blogowni (l innyh nois o koljny projk blogowy u kur ni rguły). Kżgo roku z rośią obsrwuję równiż, ż w blog włązją się osoby brzij niśił, kór n zjęih ni zbirją głosu. Czwórk Kulurk j i ożliwość worzni publiznyh wypowizi bz srsu, kóry ozuwją, wypowiją się n foru klsy. Częso okzuj się, ż ją wil ikwyh rzzy o zofrowni! sr. 43 Wspóln blogowni

7 z nonik prkyk Wskzówki Dyują się n worzni blog z uznii nlży zwróić uwgę n kilk rzzy. Po pirwsz rzb rzyć rękę n pulsi i sysyzni sprwzć, o uzniowi publikują n blogu: zy ksy są rzzywiśi ih uorsw, zy ih posy rzyją pozio językowy i ryoryzny orz zy nikogo ni obrżją. W skrjnyh przypkh nuzyil jko inisror blog oż usunąć pos (j skorzysł z j ożliwośi ylko rz o poząku isnini Czwórki Kulurki). Njzęśij wysrzją jnk rozowy z uznii i zwróni i uwgi n o, o w pośi powinno zosć zoyfikown. Js nois prziwn yowniu publikji przz nuzyil i wprowzniu przz nigo zin o rykułów uzniów (hoć hnizni on ki ożliwośi). W końu prziż być o wórzość uzniowsk. W njbliższj przyszłośi plnuję z uznii uruhoić knł w srwisi YouTub, kóry w sposób rohę huorysyzny, rohę n powżni opowiłby o żyiu nszj szkoły. Obni wilu łoyh luzi wzoruj się n youubrh l wilu uzniów są oni wręz ioli. Nisy wil z populrnyh knłów w srwisi Youub zwir rśi szkoliw, z złożni konrowrsyjny hrkr, zs wręz posługuj się ową ninwiśi. Ty brzij wro wię zziłć z uznii, rlizują oś jnoznzni pozyywngo. W oih wsępnyh złożnih szkolny knł YouTub wizę zrówno jko by osobny, jk i jko w pwny snsi zęść Czwórki Kulurki: n blogu plnuję sworzyć posronę, gzi oszn byłyby yklizni pojwiją się filiki. Złązniki Blog Czwórk Kulurk: hps://4kulurk.blogspo.o. sr. 44 Wspóln blogowni

8 z nonik prkyk IX Liu Ogólnokszłą orz VI Liu Ogólnokszłą w Gyni Mri Łojk-Kurzękowsk OŻYWIAJĄC ZAPOMNIANE POSTACI HUMA- NISTYKI. PROJEKT ANIMACJI POKLATKOWEJ Cl zpoznni łoziży z hniką niji poklkowj zpoznni uzniów z posii wybinyh, hoć ło znnyh polskih rysk, Zofii Sryjńskij i Tkli Bąrzwskij-Brnowskij włązni łoziży w koplksow ziłni związn z rlizją iu filowyh wspirni ii ukji opirjąj się n ilogu i współziłniu społznośi szkolnj i śroowisk loklngo rozwijni kopnji ilnyh łoziży propgowni ii wolnośi i prw złowik Poo sprzę o niji poklkowj: puło niyjn, pr foogrfizny, lpop z oprogrowni o onżu filowgo Projk Js złowiki prwo był rlizowny w wóh gyńskih lih. Ią projku było przswini hrsory (o ngilski rin ukuy n okrślni hisorii pisnj z prspkywy kobi) wóh rysk: Zofii Sryjńskij i Tkli Bąrzwskij- -Brnowskij z zsosowni hniki niji poklkowj. Ią projku było sworzni przz łoziż fikyjngo świ, w kóry zisniłyby i ożyły posi wóh polskih rysk: Tkli Bąrzwskij-Brnowskij orz Zofii Sryjńskij. Choć obi zyskły ięzynroową słwę, o ni są obrz znn szrokiu gronu polskih obiorów. Dlgo hnik niji poklkowj, kórj nzw pohozi o słów nio ( obrzyć żyi ) lub niio ( powołć o żyi ), wywł się znkoiy sposob n przywróni pięi o yh wóh posih i opowizni ih hisorii. Młoziż, worzą iuy filow, poznwł ih bohrki i konsru- sr. 45 Ożywiją zponin posi hunisyki. Projk niji poklkowj

9 z nonik prkyk owł nowy, włsny świ. Pokł uzyzny o filu o kopozyor Tkli Bąrzwskij-Brnowskij powsł zięki ngrniu jj njbrzij znngo uworu uzyzngo przz jną z uznni. Wszysko o służyło sworzniu przsrzni o nrrji n zponinyh posi polskij hunisyki. Współuorką projku js nuzyilk lirury, B Glub-Filipp. Wspirło ns wil poioów, poząwszy o włz sorząowyh, skońzywszy n Cnru Eukji Filowj i Sowrzyszniu Now Horyzony Eukji Filowj. Efky pry Młoziż uzsnizył w wrszh niji poklkowj prowzonyh przz Mglnę Bryll (Poklkowo), wrszh oprorsko-onżowyh w Wrszwskij Szkol Filowj (w rh projku Filok Szkoln) orz w szkolniu z u prw uorskih (Cnru Eukji Obywlskij). Sworzyliśy Suio Miniur Szkolnyh Ruho shoy. W ziłnih wspirło ns Sowrzyszni Now Horyzony Eukji Filowj. Dzięki ryoryznu wspriu wszyskih wyinionyh poioów powsły wi iuy filow, kór objrzć ożn n knl filowy sui. N zkońzni pirwszj yji projku obył się konkurs foogrfizny l uzniów gyńskih szkół ginzjlnyh i ponginzjlnyh zyułowny Gyni js kobią. Przprowziliśy ż bę pnlową poświęoną zgniniu prw złowik. Wskzówki M pozui, ż projk powinin być konynuowny w zbliżonj fori: wiąż wil js niokryyh posi hunisyki, o kóryh wro ówić i uzyć. Ty rz yk projku ni bęzi oyzyć wyłązni kobi, jnk zlży n n znlziniu posi z jkigoś powou przilznyh lub zponinyh. Owr pozosj kż sprw sj hniki, kórą hy wzbogić o now śroki wyrzu. Złązniki Eiuy powsł w rh projku: hps:// sr. 46 Ożywiją zponin posi hunisyki. Projk niji poklkowj

10 z nonik prkyk Szkoł Poswow nr 11 z Oziłi Ingryjnyi w Jrosłwiu Ag Inglo ZNAJOMOŚCI W SIECI Cl uświoini uznio, ż nlży zhowć osrożność przy zwirniu znjoośi przz inrn pokzni uznio ożliwośi ukrywni w inrni prywnyh inforji n swój orz posługiwni się inrn z zhowni noniowośi prkyzn ćwizni pojowni yzji oyząyh noniowośi w sii przz uzniów Poo kurow pułko użyh rozirów (ki, by ziśił się w nih osob orosł) bąź prwn, owrzz CD, pły z ngrnyi pynii, lpop z osęp o sii, rzunik Bzpizn korzysni z sii o uijęność, kórj ożn się nuzyć. To kż nsz zni jko nuzyili: pokzujy uznio zsy bzpizngo korzysni z sii i zhęjy, by bzwrunkowo j przsrzgli. Js wyhowwą IV klsy szkoły poswowj. Kiy okzło się, ż większość oih uzniów posi kon n porlu Fbook, z luźnyh rozów owiził się, ż zii kywni zwirją znjoośi przz inrn, posnowił poświęić ykl lkji bzpizńswu korzysni z sii. Oo przykł ćwizni: Lkję zznij o krókigo wprowzni n korzysni z inrnu. Zpyj uzniów: Jk zęso korzysją z inrnu i z Fbook? Czy korzysją z inrnu po nzor roziów i osób orosłyh? Czy wizą, kór rśi w inrni są szkoliw lub niozwolon? Czy porfią j rozpoznć? Co o js skr, jni? sr. 47 Znjoośi w sii

11 z nonik prkyk Czy zrzyło i się poznć ikwą osobę przz inrn? Czy js noniowość? W jkih syujh powinniśy pozosć noniowi? Do przprowzni lszj zęśi ćwizni porzbn js poo inngo orosłgo (w oi przypku był o kolg nuzyil), kóry sni z prwn uswiony w sli. Z prwn powinin sć równiż lpop z włożoną płyą CD, kórą w opowini oni uruhoisz. Pły CD powinn zwirć przygoowną w y lu śiżkę źwiękową z pynii pozwljąyi n nwiązni nowj znjoośi przz inrn. Pyni ułóż k, by znlzły się w nih rśi zrówno ogóln, jk i prywn. Ngrni powinno być przygoown w wóh wrsjh: z położony głos hłop i ziwzynki. Poinforuj klsę, ż ogri rz syuję nwiązywni nowj znjoośi z osobą, kórj ni wić. Poproś, by uzniowi wyobrzili sobi, ż sizą prz onior kopur. Z klsy wybirz hęną osobę, kórj zni js opowini n pyni zz prwnu. Po zkońzniu ćwizni zpyj klsę, jk wyobrżją sobi osobę, z kórą włśni zwrli znjoość. Kiy hrkrysyk obigni koń, poproś kolgę, by wyszł i pokzł się klsi. Posuuj ćwizni, posługują się pynii: Jk zuji się po wykonniu go ćwizni? Czy osob, z kórą włśni zwrliśi znjoość, opowi wszy wyobrżnio? Czy żłuji poni jkijś inforji w rki rozowy? Czy zuji, ż poni kórjś z inforji ogłoby ić groźn skuki? Czy wii, kou ożi opowizić o y zrzniu, jżli zuji, ż popłniliśi błą? Opowizi n pyni zpisuj n bliy. N zkońzni wyjśnij uznio konskwnj noniowgo zwirni znjoośi skorzysj z ih wypowizi. Przsw równiż nibzpizńsw, jki nisi z sobą k for kounikji. Swoją wypowiź zilusruj rzyinuowy fil z srii Ow w sii Tjnizy przyjil. sr. 48 Znjoośi w sii

12 z nonik prkyk Efky pry Dzięki lkji uło i się uświoić ziio, jk wżn js osrożn uzilni inforji, zwłszz yh oyząyh prywnośi. Wykorzysują fk zskozni, pokzł uznio, ż osob w sii ni zwsz js y, z kogo się poj. To oświzni wrz z wyświlony n koni fil przkonło uzniów, ż niwn, niprzyśln zwirni znjoośi orz obrzni zufni obj osoby w sii oż okzć się nibzpizn. Wskzówki Proponuję wykorzysć n poysł n lkję w klsi, kórą już obrz zny, i l kórj ni js o pirwszy konk z ukją ilną. Ozywiśi ożn pojąć wyzwni i rozpoząć nukę rśi związnyh z ukją ilną o go ćwizni, jśli js k porzb hwili lub konizność. Myślę jnk, ż lpij zząć zjęi poświęon io o ów związnyh z uijęny korzysni z inforji, języki iów, używni nowyh hnologii kounikyjnyh. Plnuję przprowzni łgo yklu zjęć oyząyh bzpizngo korzysni z sii. Chę nuzyć swoih uzniów prwiłowj kounikji przz i, by porfili yowć, kiy konkrn inforj powinn pozosć prywn. Zlży i ż, żby poznli poswow oy, zięki kóry ih kounikj w sii nprwę bęzi prywn. sr. 49 Znjoośi w sii

13 z nonik prkyk Złązniki Pyni o wykorzysni n ngrniu: Jk i n iię? Il sz l? Do kórj klsy hozisz? Jki sz włosy: króki, ługi? Jki kolor? Jk n iię woj przyjiółk? Czy sz użo znjoyh? Jk lubisz spęzć wolny zs? Jki lubisz zbwki? Czy jsś rz s/s w ou? Czy zęso jsś s/s prz onior kopur? Co robią woi rozi? Jk ługo prują? Czy sprwzją, o robisz prz kopur? Chsz, bęziy ić wspólną jnię... Tylko ni ów nikou. Ok? Chsz, bęę woi przyjil? Jsś nizwykły/nizwykł. Chsz, by ięzy ni był szzgóln przyjźń? Link o wykorzysngo filu z yklu Ow w sii : hps:// sr. 50 Znjoośi w sii