Olsztyn, MODUŁ PNJN. ROK AKADEMICKI 2017/18 SEMESTR LETNI. Przedmioty wchodzące w skład modułu. Konwersacje z leksyką
|
|
- Tomasz Wróbel
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM KZZJK ZAJĘCIA W SEMESTRZE LETNIM W ROKU AKADEMICKIM 2017/18 Nazwa jednostki organizacyjnej: Katedra Filologii Germańskiej Specjalność: filologia germańska + specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego Olsztyn, Konwersacje z leksyką Gramatyka praktyczna Słuchanie pisanie PNJN język specjalistyczny (język kultury i biznesu, turystyka historyczna) Zajęcia receptywno-dyskursywne MODUŁ PNJN. ROK AKADEMICKI 2017/18 SEMESTR LETNI mgr Dirk Steinhoff, dr R. Trejnowska-Supranowicz mgr Małgorzata Derecka mgr Marzena Guz, dr R. Trejnowska-Supranowicz dr Andrzej Pilipowicz, mgr Dirk Steinhoff, mgr Małgorzta Derecka dr hab. Anna Dargiewicz, dr Andrzej Pilipowicz, mgr. Dirk Steinhoff dr hab. Magdalena Thien, PROBLEMY Konwersacje z leksyką III rok i II MU; Treści tego seminarium nie wystarczy, aby zdać egzamin PNJN w tym semestrze. II rok MU grupa pracuje mało analitycznie Gramatyka praktyczna Słuchanie Pisanie ze stylistyką I MU Brak umiejętności samokontroli prac pisemnych. 1
2 Zajęcia receptywno-dyskursywne (II MU) Zajęcia te realizowane są w ostatnim i dosyć przeładowanym semestrze studiów MU, kiedy to studenci skoncentrowani są na przygotowaniu/ukończeniu pracy magisterskiej. Na prośbę studentów ograniczono ich pracę własną. PNJN język specjalistyczny Język specjalistyczny język kultury i biznesu (III FG) Brak uwag Język specjalistyczny turystyka historyczna Nawet wycieczka była możliwa Język specjalistyczny język mediów Brak uwag Język specjalistyczny logistyka Studenci są zainteresowani poszerzaniem słownictwa z dziedziny logistyki: nauką nowych słówek, skrótów, wyrażeń typowych dla tej dziedziny, budowaniem zdań, tłumaczeniem wyrażeń, zdań, krótkich tekstów. Chętnie wykonują powierzone zadania. Studenci przyswoili materiał w stopniu zadowalającym; angażowali się aktywnie w samodzielne przygotowanie się do zajęć; pracowali nad zadaną pracą domową; starali się poprawiać wskazane przez prowadzącego błędy oraz doskonalili aparat leksykalny z omawianej dziedziny. W ramach tych zajęć można przygotowywać własną gazetę MODUŁ JĘZYKOZNAWCZY. ROK AKADEMICKI 2017/18 SEMESTR LETNI Gramatyka opisowa języka niemieckiego ćwiczenia + wykład (I/2) Gramatyka kontrastywna (III/6) Komunikacja interkulturowa (II/2) MU Proseminarium językoznawcze (II/4) MU Wiedza o akwizycji i nauce języków (II/4) Przedmiot do wyboru. Zagadnienia akwizycji języków (II/4) MU Gramatyka opisowa (II/4) Wstęp do językoznawstwa (I/2) Kultura języka polskiego (I/2) Zajęcia specjalizacyjne lingwistyka tekstu (II/4) dr hab. Anna Dargiewicz, prof. UWM dr Magdalena Makowska dr hab. Magdalena Thien dr Mariola Jaworska dr Mariola Jaworska dr hab. Magdalena Thien dr Marzena Guz dr Marzena Guz r Tomasz Żurawlew dr Magdalena Makowska 2
3 Gramatyka opisowa języka niemieckiego ćwiczenia + wykład (I/2) Treści ćwiczeń są bardzo przydatne także w zrozumieniu zagadnień gramatycznych przerabianych na przedmiocie gramatyka praktyczna; treści przekazywane tworzą bazę/ podstawę niezbędną do zrozumienia kolejnych zagadnień językoznawczych na przedmiotach na wyższych semestrach, jak również do rozwijania umiejętności poprawnego pisania i mówienia, a w przyszłości do podjęcia decyzji odnośnie tematyki pracy dyplomowej: czy ma być to językoznawstwo czy literatura. Niektórym słabszym studentom trudności przysporzyły następujące efekty: W1 - Student nazywa, definiuje i opisuje podstawowe części mowy w języku niemieckim. K2 - Student przestrzega poczynionych ustaleń: nieobecności, nieprzygotowanie do zajęć. Studenci przyswoili materiał w stopniu zadowalającym; w większości angażowali się aktywnie w samodzielne przygotowanie się do zajęć; pracowali nad zadaną pracą domową; starali się poprawiać (czasami z różnymi efektami) wskazane przez prowadzącego błędy. Wiedza o akwizycji i nauce języków (II/4) Żaden efekt nie przysporzył studentom większych problemów. Zaprojektowana praca własna studenta przyniosła oczekiwane efekty, ponieważ studenci rozwinęli umiejętność samodzielnego korzystania z różnorodnych źródeł, ich selekcji i interpretacji. Gramatyka kontrastywna (III/6) Zmiana podręcznika wiodącego w trakcie semestru zimowego była właściwą decyzją, co potwierdziły wyniki studentów w semestrze letnim. W drugim semestrze nie stwierdzono, aby któreś z projektowanych efektów okazały się zbyt trudne do osiągnięcia dla studentów. Studenci skutecznie korzystali z wiedzy o gramatyce kontrastywnej z semestru III. Zaprojektowana praca własna studenta przyniosła oczekiwane efekty, ponieważ studenci chętnie angażowali się w realizację zadań opartych na wyszukiwaniu kontrastów językowych między jęz. polskim i niemieckim. Samodzielnie przygotowywali wartościowe prezentacje i dokonali ewaluacji zajęć. Komunikacja interkulturowa (II/2) MU Brak uwag 3
4 Proseminarium językoznawcze (II/4) MU Trudno powiedzieć, czy możliwe jest osiągnięcie efektów w zakładanej liczbie godzin, ponieważ: 1. Ograniczona liczba zajęć (15 h) pozwala na wprowadzenie/zagajenie tylko najważniejszych treści. 2. Nie ma możliwości bardziej szczegółowego omówienia poszczególnych zagadnień, czy ich praktycznego przećwiczenia. Umieszczenie przedmiotu w programie studiów w IV semestrze jest bardzo uzasadnione jako przygotowanie do seminarium licencjackiego. Większość studentów poradziła sobie bardzo dobrze z zadaniem w ramach pracy własnej, jakim było przygotowanie krótkiego badania ankietowego. Przedmiot do wyboru. Zagadnienia akwizycji języków (II/4) M Brak uwag Kultura języka polskiego (I/2) Brak uwag Zajęcia specjalizacyjne lingwistyka tekstu (II/4) MU Brak uwag Gramatyka opisowa (II/4) Brak uwag Wstęp do językoznawstwa (I/2) Brak uwag Należałoby rozważyć zwiększenie liczby godzin przedmiotu do 30. Historia literatury (ćw, w) (I/2) Historia literatury (ćw, w) (II/4) Historia literatury (ćw, w) (III, 6) MODUŁ LITERATUROZNAWCZY. ROK AKADEMICKI 2017/18. SEMESTR LETNI Proseminarium literaturoznawcze z elementami kulturoznawstwa (ćw) (II, 4) Polsko-niemieckie związki literackie (ćw) (I MU, 2) Nowe trendy w literaturoznawstwie (w) (II MU, 4) Zajęcia specjalizacyjne (ćw.) (II MU, 4) Historia literatury (ćw, w) (I/2) Efekty przysparzające trudności: Czytanie tekstów w j. niemieckim, analizowanie tekstów, prowadzenie dyskusji (też w języku polskim) dr Aneta Jachimowicz dr Renata Trejnowska-Supranowicz dr Andrzej Pilipowicz dr Aneta Jachimowicz dr Alina Kuzborska dr Alina Kuzborska dr Andrzej Pilipowicz Wprowadzenie pracy w grupach, wypracowanie wspólnych wniosków, przedstawianie tych wniosków przez grupy na zajęciach, animowanie do pracy poprzez tworzenie związków z dzisiejszą popkulturą 4
5 Proseminarium literaturoznawcze z elementami kulturoznawstwa (ćw) (II, 4) Efekty przysparzające studentom szczególnych problemów: pisanie pracy semestralnej, zbieranie materiałów, opracowanie literatury, stosowanie j. naukowego, argumentacja Polsko-niemieckie związki literackie (ćw) (I MU, 2) Przedmiot potrzebny, wspierający przedmioty literaturoznawcze i przekładoznawcze Nowe trendy w literaturoznawstwie (w) (II MU, 4) Historia literatury (ćw, w) (III, 6) Historia literatury (ćw. W) (II, 4) Przy 15 godz. trudno osiągnąć zamierzone w sylabusie cele, dobrze, że w kolejnym roku przewidzianych jest 30 godz. Praca samodzielna analiza (prezentacja) wybranego utworu literackiego (proza) sprawdziła się, aczkolwiek trzeba skonsultować z prowadzącym wybór. AK Przedmiot w ostatnim semestrze zajęć II MU. Studenci niezadowoleni, że w czasie pisania prac magisterskich muszą uczyć się czasem nowym rzeczy. Warto rozważyć pogłębienie bazy teoretycznej wspierającej pisanie prac magisterskich, ewentualnie przenieść przedmiot na semestr zimowy. AK MODUŁ KULTUROZNAWCZO-HISTORYCZNY. ROK AKADEMICKI 2017/18. SEMESTR LETNI Historia Niemiec, Austrii i Szwajcarii (w) (I/2) Kultura krajów niemieckiego obszaru językowego (w) (III/6) Elementy historii kultury krajów niemieckojęzycznych (w) (IMU/2) Współczesne problemy krajów niemieckiego obszaru językowego (w) (IIMU/4) Historia Niemiec, Austrii i Szwajcarii (w) (I/2) Przedmiot jest bardzo ważnym komponentem na studiach filologicznych. Studenci wykazują duże zainteresowanie historią krajów niemieckojęzycznych. Żadne z efektów kształcenia nie przysparzają szczególnych trudności Trudno określić, czy zaprojektowana praca własna przyniosła efekty, ponieważ weryfikacja przekazanych treści odbędzie się po zakończeniu semestru trzeciego. dr Radosław Supranowicz dr Radosław Supranowicz dr Radosław Supranowicz dr Alina Jarząbek 5
6 Kultura krajów niemieckiego obszaru językowego (w) (III/6) Tematyka kulturoznawczo-historyczna stanowi bardzo istotny element studiów filologicznych. Żadne z efektów kształcenia nie przysparzają trudności. Dość dobre wyniki egzaminu potwierdzają, że praca własna przyniosła oczekiwane efekty. Elementy historii kultury krajów niemieckojęzycznych (w) (IMU/2) Studenci wykazują duże zainteresowanie większością tematów realizowanych w ramach przedmiotu. Żadne z efektów kształcenia nie przysparzają szczególnych trudności. Dobre wyniki z egzaminów u większości studentów pozwalają na stwierdzenie, iż praca własna przyniosła oczekiwane efekty. Współczesne problemy krajów niemieckiego obszaru językowego (w) (IIMU/4) Zajęcia miały formę wykładu konwersacyjnego, która pozwoliła na aktywne włączenie się studentek do poszukiwania aktualnych informacji, a także rozwijania dyskusji na temat współczesnych problemów krajów niemieckojęzycznych. Studentki poszukiwały samodzielnie informacji na stronach internetowych krajów niemieckojęzycznych oraz prezentowały na forum rezultaty. Materiał ten stanowił punkt wyjścia do dyskusji na temat poszczególnych problemów. Dydaktyka języka niemieckiego (bk) I rok II (w) Dydaktyka języka niemieckiego I rok II (ćw.) Nowe technologie w edukacji I rok IIº (ćw.) MODUŁ NAUCZYCIELSKI. ROK AKADEMICKI 2017/18. SEMESTR LETNI Dydaktyka języka niemieckiego: Efekty przedmiotowe są dostosowane do standardów kształcenia nauczycielskiego z 2012r. Studenci rozwinęli umiejętność samodzielnego korzystania z różnorodnych źródeł, ich selekcji i interpretacji. dr Alina Dorota Jarząbek dr Mariola Jaworska dr Mariola Jaworska 6
7 Nowe technologie w edukacji: Przedmiot służy rozwinięciu/poszerzeniu umiejętności dydaktycznych studentów. Studenci rozwinęli umiejętność samodzielnego korzystania z różnorodnych źródeł w zakresie technologii informacyjnej i komunikacyjnej. Większość z nich poradziła sobie bardzo dobrze z zadaniem, jakim było przygotowanie lekcji języka niemieckiego z wykorzystaniem podcastów. Przedmiot powinien mieć charakter ćwiczeniowy. W programie studiów zaplanowany jest jako wykład. Wydaje się, że można by zrezygnować z następujących treści: Koncepcje hybrydowego nauczania języka obcego oparte na dydaktyce konstruktywistycznej i technologiach informacyjnych, dydaktyka postkomunikatywna na przykładzie zmiany paradygmatu nauczania interkulturowego, a więcej czasu poświęcić na aspekty związane z możliwościami wykorzystania nowych technologii. Zajęcia powinny odbywać się w sali z dostępem do komputerów i Internetu. MODUŁ PROMOTORZY/RECENZENCI. ROK AKADEMICKI 2017/18. SEMESTR LETNI Seminarium dyplomowe_promotorzy (III/6) Seminarium magisterskie_promotor (IIMU/4) Seminarium dyplomowe_promotorzy: Wraz z kolejnymi etapami pracy nad tekstem umiejętności edytorskie studentów istotnie się poprawiają, co tylko potwierdza postulat z poprzedniej ankiety, że umiejętności te należy rozwijać w studentach już od najwcześniejszego etapu studiów. Błędy, w tym przede wszystkim gramatyczne, pojawia się w pracach, są jednak na bieżąco omawiane z promotorem i korygowane przez studenta, co sprawia, że ich częstotliwość spada. Dużym wyznaniem studentów jest używanie języka nauki. W zakresie metodologii studenci potrzebują dużego wsparcia promotora, jednak umiejętności badawcze rozwijają na kolejnych etapach pracy nad tekstem. dr Marzena Guz, dr Magdalena Makowska, dr Radosław Supranowicz, dr Mariola Jaworska dr hab. Anna Dargiewicz, prof. UWM, dr Renata Trejnowska-Supranowicz, dr Aneta Jachimowicz, dr Alina Kuzborska Wskazane byłoby ukierunkowanie na ten problem zajęć z technologii informacyjnej. Zauważalna jest potrzeba wprowadzenia w zagadnienia metodologii badań podczas proseminarium. 7
8 Seminarium dyplomowe_recenzenci: Niektórzy studenci mają problemy z zachowaniem poprawności edytorskiej. Prace nie są innowacyjne. W większości przypadków studenci wykazują się przede wszystkim umiejętnością wykorzystania istniejących źródeł i przygotowują teksty o charakterze przeglądowym. W większości prac studenci wykazali się znajomością zagadnień z zakresu metodologii. W zakresie podstawowym studenci wykazują się analizy i interpretacji źródeł. Podkreślić należy, że studenci sami zaproponowali obszar, którego miałaby dotyczyć ich praca, a których wynikał z ich zainteresowań. Sytuację taką należy uznać za optymalną i z pewnością rzutowała ona na zaangażowanie studentów w proces pisania pracy. Seminarium magisterskie_promotor: Prace zarówno w języku niemieckim jak i polskim wymagają wielu poprawek. Niektórzy studenci nie są świadomi popełnianych błędów językowych, bądź też nie wykazują chęci samodzielnego ich korygowania. Po wskazaniu na konkretne potyczki językowe przez promotora, studenci poprawiają popełnione błędy. Studenci potrzebują pomocy promotora, wskazówek, rad, uwag i ukierunkowania. Przygotował na podstawie dosłanych raportów modułowych: dr Radosław Supranowicz 8
KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM KZZJK ZAJĘCIA W SEMESTRZE LETNIM W ROKU AKADEMICKIM
Olsztyn, 23.10.2017 KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM KZZJK ZAJĘCIA W SEMESTRZE LETNIM W ROKU AKADEMICKIM 2016/17 Nazwa jednostki organizacyjnej: Katedra Filologii Germańskiej
PLAN ZAJĘĆ Wydział Humanistyczny Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Wydział Humanistyczny Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Studia stacjonarne pierwszego stopnia I rok - semestr letni (2) 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 13.15-14.45 15.00-16.30 16.45-18.15 18.30-20.00,,
MODUŁ PNJN. Dr Magdalena Makowska, mgr Małgorzata Derecka PODSUMOWANIE
Olsztyn, 10.03.2016 Nazwa jednostki organizacyjnej: Katedra Filologii Germańskiej Specjalność: filologia germańska + specjalność nauczycielska KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM
dr Magda Makowska, mgr Małgorzata Derecka, dr R. Trejnowska-Supranowicz dr Joanna Targońska, mgr Marzena Guz, dr R. Trejnowska-Supranowicz
Olsztyn, 7.03.2016 KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM KZZJK ZAJĘCIA W SEMESTRZE ZIMOWYM W ROKU AKADEMICKIM 2016/17 Nazwa jednostki organizacyjnej: Katedra Filologii Germańskiej
PLAN ZAJĘĆ Wydział Humanistyczny Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Wydział Humanistyczny Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Studia stacjonarne pierwszego stopnia I rok - semestr letni (2) 8.00-9.30 9.45-11.15 15.00-16.30 16.45-18.15,, Wykład ogólnouczelniany Historia literatury
KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM KZZJK
Olsztyn, 15.10.2016 KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM KZZJK ZAJĘCIA W SEMESTRZE LETNIM W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 Nazwa jednostki organizacyjnej: Katedra Filologii Germańskiej
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego (bez kontynuacji)
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego (bez kontynuacji) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów:
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: II stopnia Uzyskane kwalifikacje: II
MODUŁ PNJN. Konwersacje z leksyką mgr Dirk Steinhoff, dr Joanna Targońska, dr hab. Magdalena Thien, dr R. dr R. Trejnowska-Supranowicz
Olsztyn, 25.02.2017 Nazwa jednostki organizacyjnej: Katedra Filologii Germańskiej Specjalność: filologia germańska + specjalność nauczycielska KATEDRA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ RAPORT AUTOEWALUACYJNY. POZIOM
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego (kontynuacja)
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA obowiązuje od roku akademickiego 2016/17 Uchwała Rady Wydziału Humanistycznego z dnia 19 kwietnia 2016 Rok studiów I, sem. I I O - Wymagania ogólne 1 Technologie informacyjne
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Profil kształcenia: ogólnoakademicki obowiązuje od roku akademickiego 2016/17 Forma studiów: stacjonarne Uchwała Rady Wydziału Humanistycznego
PLAN ZAJĘĆ Wydział Humanistyczny Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA I rok - semestr zimowy () rok akademicki 07/08 8.00-9.30 9.45-.5.30-3.00 3.5-4.45 5.00-6.30 6.45-8.5 Wykład ogólnouczelniany 8.30-0.00 Konwersacje z leks. dr R. Trejn.-Supranowicz
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: I stopnia Uzyskane
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: II stopnia Uzyskane kwalifikacje: II
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego (bez kontynuacji)
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego (bez kontynuacji) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów:
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: II stopnia Uzyskane kwalifikacje: II
Studia I stopnia plan obowiązujący dla I i II roku I stopnia P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Specjalność:
PLANY STUDIÓW I i II stopnia OBOWIĄZUJĄCE W KATEDRZE FILOLOGII GERMAŃSKIEJ W ROKU AKADEMICKIM 013/01 W roku akademickim 013/01 studia w Katedrze Filologii Germańskiej będą odbywać się według różnych planów
FILOLOGIA GERMAŃSKA z językiem niemieckim od poziomu A1 dla naboru 2015/2016. Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie)
FILOLOGIA GERMAŃSKA z językiem niemieckim od poziomu A1 dla naboru 2015/2016. Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) I ROK, semestr pierwszy ilość godzin Moduł 1: Język kierunkowy I EGZ 7 1. Praktyczna
Program studiów pierwszego stopnia na kierunku: filologia germańska, studia stacjonarne
Plan studiów na studiach stacjonarnych I stopnia kierunek: filologia germańska (od roku akademickiego 2019/2020) O przedmiot obligatoryjny przedmiot fakultatywny G/ grupa przedmiotów ograniczonego wyboru:
PLAN ZAJĘĆ Wydział Humanistyczny
I rok - semestr letni () 8.00-9.30 Gram. opis. (wykł.) dr hab. A Dargiewicz 9.45-.5 Gramatyka opisowa dr hab. A Dargiewicz s. 07.30-3.00 3.5-4.45 Gramatyka opisowa dr hab. A Dargiewicz s. 07 s. 4 s. 4
SEMESTR I Forma zajęć W Ć L I
SEMESTRALNY PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA Specjalność: filologia germańska z dodatkowym językiem obcym profil ogólnoakademicki KOD Kod przedmiotu/ grupy przedmiotów FZ forma
SEMESTRALNY PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA. Specjalność: filologia germańska, profil ogólnoakademicki
SEMESTRALNY PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA Specjalność: filologia germańska, profil ogólnoakademicki Obowiązuje od roku ak. 2015/16 Kod przedmiotu/ grupy przedmiotów FZ forma
Rok studiów: 1,semestr: 1
Plan studiów na kierunku Filologia Specjalność: Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego bowiązuje od cyklu: Profil kształcenia: Forma studiów: Poziom studiów: bszary kształcenia: 07Z gólnoakademicki
FILOLOGIA GERMAŃSKA Plan studiów na rok akademicki 2015/2016 Studia niestacjonarne I stopnia (licencjackie) (dla naboru 2015/2016)
FILOLOGIA GERMAŃSKA Plan studiów na rok akademicki 2015/2016 Studia niestacjonarne I stopnia (licencjackie) (dla naboru 2015/2016) I ROK, semestr pierwszy ilość godzin Moduł 1: Język kierunkowy I EGZ 7
ROK STUDIÓW: I TOK STUDIÓW
SPECJALNOŚĆ: filologia angielska germańska SPECJALIZACJA: nauczycielska literaturoznawstwo / tłumaczenia z i elementami języki specjalistyczne kulturoznawstwa ROK STUDIÓW: I STOPIEŃ STUDIÓW: I Ilość godzin
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Neofilologii. Filologia germańska ROK AKADEMICKI 2016/2017
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Neofilologii Filologia germańska ROK AKADEMICKI 2016/2017 Specjalizacje: 1 rok semestr zimowy i letni 2016/2017: nauczyciel języka, tłumacz i organizator
FILOLOGIA GERMAŃSKA Z FILOLOGIĄ ROSYJSKĄ
FILOLOGIA GERMAŃSKA Z FILOLOGIĄ ROSYJSKĄ Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) od naboru 2017/18 I ROK, semestr pierwszy ilość godzin Moduł 1: Język kierunkowy I 1a. Praktyczna nauka j. I ćw. 150
Lp. Moduł/przedmiot: Przedmioty tworzące moduł: Prowadzący zajęcia:
Raport autoewaluacyjny_poziom KZZJK Nazwa jednostki organizacyjnej Instytut Słowiańszczyzny Wschodniej Kierunek: Specjalność: rok akad. / semestr: Lingwistyka w biznesie 2017/2018; semestr zimowy Lp. Moduł/przedmiot:
Czas trwania studiów: 6 semestrów
PLAN STUDIÓW I STOPNIA Studia stacjonarne Kierunek studiów: FILOLOGIA GRMAŃSKA Specjalność: filologia germańska nauczycielska z rozszerzonym j. angielskim Czas trwania studiów: 6 semestrów Lp. Przedmioty
FILOLOGIA GERMAŃSKA z językiem niemieckim od poziomu A1 dla naboru 2017/2018. Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie)
FILOLOGIA GERMAŃSKA z językiem niemieckim od poziomu A1 dla naboru 2017/2018. Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) I ROK, semestr pierwszy ilość godzin Moduł 1: Język kierunkowy I EGZ 7 1. Praktyczna
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA
Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Forma kształcenia/poziom studiów: II stopnia Uzyskane kwalifikacje:
PLAN STUDIÓW FILOLOGIA ROMAŃSKA STUDIA I STOPNIA na rok akademicki 2016/17
PLAN STUDIÓW FILOLOGIA ROMAŃSKA STUDIA I STOPNIA na rok akademicki 201/17 I ROK Semestr I Semestr II Lp. Nazwa przedmiotu Liczba Liczba Moduł 1 Przedmioty misyjne/ ogólnouniwersyteckie 1 Logika wykład
Program studiów. KIERUNEK: studia nad słowiańszczyzną wschodnią SPECJALNOŚĆ: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim
KIERUNEK: studia nad słowiańszczyzną wschodnią SPECJALNOŚĆ: filologia białoruska z językiem rosyjskim i angielskim Program studiów Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne z językiem rosyjskim
SEMESTR I. Forma zajęć W Ć L I. 1. 11.302AI_02 Technologia informatyczna 25 ZO 25 5 30 50 2
SMSTRALNY PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA NA KIRUNKU FILOLOGIA Specjalność: filologia germańska, profil ogólnoakademicki Obowiązuje od roku ak. 2015/16 Kod przedmiotu/ grupy FZ forma zaliczenia z
Plan studiów Filologia germańska
Plan studiów Filologia germańska Rok akademicki 2018/19 Studia I stopnia I ROK Lp. Nazwa przedmiotu godz. w I Semestr godz. w II Prowadzący Wykłady obowiązkowe 1. Logika 15 E/1 - -/0 Ćwiczenia obowiązkowe
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: filologia. SPECJALNOŚĆ: filologia germańska. SPECJALIZACJA: nauczycielska (język niemiecki z językiem angielskim)
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 5/2010 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 stycznia 2010 r. Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w r. akad. 2010/11 w ramach dwukierunkowej specjalizacji
STUDIA POLONISTYCZNO-GERMANISTYCZNE
STUDIA POLONISTYCZNO-GERMANISTYCZNE Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) od naboru 2016/17 Specjalność nauczyciel języka niemieckiego I ROK, semestr pierwszy ilość godzin Moduł 1: Język kierunkowy
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Filologia jako nauka o literaturze, języku i kulturze należy do obszaru nauk humanistycznych Forma studiów: Tak
P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Filologiczny Kierunek studiów: filologia Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia:
Liczba Liczba godzin zaliczenia / 30 Z/3 - - 30 Z/2 30 Z/2
PLAN STUDIÓW FILOLOGIA ROMAŃSKA STUDIA I STOPNIA dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akademickim 201/16 I ROK Semestr I Semestr II Lp. Nazwa przedmiotu Moduł 1 Przedmioty misyjne/ ogólnouniwersyteckie
ROK I, SEMESTR I (zimowy)
ROK I, SEMESTR I (zimowy) Semestr wspólny dla obu specjalności (nauczycielskiej i nauczycielskiej) Studia stacjonarne w systemie Rok akademicki 011/01 obowiązkowy do A. y kształcenia ogólnego 1 kulturoznawstwa
Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii angielskiej z pedagogiką o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WA UAM na WPA w Kaliszu
Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii angielskiej z pedagogiką o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WA UAM na WPA w Kaliszu PLAN STUDIÓW I STOPNIA - PROFIL PRAKTYCZNY S T U D
PWSZ W NYSIE PAKIET INFORMACYJNY ECTS
1 PWSZ W NYSIE PAKIET INFORMACYJNY ECTS INSTYTUT NEOFOLOLOGII rocznik: 2016 / 2019 KIERUNEK: FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA GERMAŃSKA profil: praktyczny Specjalizacja: nauczyciel języka z dodatkowym
Specjalność: filologia angielska Program obowiązujący dla studentów immatrykulowanych na rok akademicki 2017/18
Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Wrocławski Kierunek: Filologia Specjalność: Filologia angielska Profil: ogólnoakademicki Poziom kształcenia: I stopnia (studia licencjackie) Forma studiów: stacjonarne
Instytut Filologii Germańskiej
Instytut Filologii Germańskiej Program zajęć na rok akademicki 2011/12 Studia I stopnia I ROK Lp. Nazwa przedmiotu I Semestr II Prowadzący Wykłady obowiązkowe 1. Gramatyka opisowa języka 30 Zbo/1 30 E/2
Dwóm godzinom lekcyjnym odpowiadają jedne zajęcia, tj. 30 godz./semestr = 1 zajęcia/tydzień (2 x 45 min.).
PROGRAMY STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA (LICENCJACKICH) W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 017/018 Studia stacjonarne I stopnia (licencjackich)
MODUŁ MK_2, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego 2
PROGRAM STUDIÓW INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY 2.Nazwa kierunku: FILOLOGIA 3.Oferowane specjalności: JĘZYK ANGIELSKI STOSOWANY Z JĘZYKIEM ROSYJSKIM 4.Poziom
PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: filologia. SPECJALNOŚĆ: filologia germańska. SPECJALIZACJA: okres prespecjalizacyjny. FORMA STUDIÓW: studia stacjonarne
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 5/2010 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 stycznia 2010 r. Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w r. akad. 2010/11 (i nie realizują specjalizacji nauczycielskiej)
PLAN STUDIÓW I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020
Kierunek: filologia rosyjska I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 2019/2020 SEMESTR ZIMOWY (1) Nauka języka rosyjskiego I (wariant 0 I) Fonetyka praktyczna języka rosyjskiego
Plan studiów Filologia germańska
Plan studiów Filologia germańska Rok akademicki 2017/18 Studia I stopnia I ROK Lp. Nazwa przedmiotu godz. w I Semestr godz. w II Prowadzący Wykłady obowiązkowe 1. Logika 15 E/1 - -/0 Ćwiczenia obowiązkowe
3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego
Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia ć lab./ćprow jęz.obcym / semin.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w j. obcym/ sem.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w
ROK I, SEMESTR I (zimowy)
ROK I, SEMESTR I (zimowy) Semestr wspólny dla obu specjalności (nauczycielskiej i nauczycielskiej) Studia stacjonarne w systemie Rok akademicki 0/01 Objaśnia: Wszystkie kończą się wystawiem oceny W wykład
Filologia jako nauka o literaturze, języku i kulturze należy do obszaru nauk humanistycznych Forma studiów:
P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Filologiczny Kierunek studiów: filologia Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia:
Specjalność : Filologia germańska, specjalizacja nauczyciel języka niemieckiego
Specjalność: Filologia germańska, specjalizacja nauczyciel języka Rok akademicki 016/017 Rok I, semestr I (zimowy) Lp. Nazwa przedmiotu zaliczenia* B. y podstawowe obligatoryjne 1 1. Praktyczna nauka Języka
SPECJALIZACJA: przygotowanie do uzyskania uprawnień nauczycielskich w zakresie jednokierunkowej specjalizacji nauczycielskiej
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 5/2010 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 stycznia 2010 r. Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w r. akad. 2010/11 w ramach ścieżki zawodowej B (student
Diagramy ECTS na rok akademicki 2016/2017
Diagramy na rok akademicki 2016/2017 Instytut Neofilologii PWSZ w Nysie Kierunek: filologia Specjalność: filologia angielska Specjalizacja: nauczycielska Skróty: W wykład, C ćwiczenia, CP ćwiczenia praktyczne,
Filologia angielska studia licencjackie. Plan zajęć r. I FA. Godziny Sobota SALA Niedziela SALA
Filologia angielska studia licencjackie I FA 8:00-9:30 Wiedza o akwizycji i nauczaniu języka 9:3-11.0 PNJA Czytanie ze słownictwem 11:10-:0 PNJA Pisanie Mgr T.Jarmołkiewicz :0-1:00 PNJA Fonetyka 1:00-1:00
III. Cel: Konsultacja oferty i jakości
Załącznik nr 1 SPRAWOZDANIE KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA na kierunku filologia (filologia obca) Rok akademicki 2014/2015 Lp. Zadanie Wprowadzone działania Ocena skuteczności wprowadzonych
filologia angielska akademicki I - licencjackie 2018/19 dla I roku
kierunek studiów: profil studiów: stopień: od roku: filologia angielska akademicki I - licencjackie 2018/19 dla I roku Rok I II III I II III IV V VI w1 ck1 p1 s Razem PNJA 1 60 60 E 4 MP Fonetyka 1 30
Filologia ogólnoakademicki I (licencjat) filologia hiszpańska+język angielski literaturoznawcza lub językoznawcza 2014/15 dla I roku
PLAN STUDIÓW kierunek studiów: profil studiów: stopień: forma studiów: stacjonarne specjalność: od roku: Filologia ogólnoakademicki I (licencjat) filologia hiszpańska+język angielski literaturoznawcza
Program studiów II stopnia
Program studiów II stopnia Kierunek: Specjalność: studia nad słowiańszczyzną wschodnią filologia białoruska Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne II stopnia dwuletnie ( semestry) studia
PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14
PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14 Studia stacjonarne i niestacjonarne 1. stopnia Program studiów dla grup Język
filologia angielska akademicki I - licencjackie stacjonarne 2016/2017 dla I roku
kierunek studiów: profil studiów: stopień: forma studiów: od roku: filologia angielska akademicki I - licencjackie stacjonarne 2016/2017 dla I roku Rok I II III I II III IV V VI w1 ck1 p1 s Razem PNJA
II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Przedmioty/moduły. Historia filozofii 2 1,2. suma
MK_2, MODUŁ 2 Technologia informacyjna MK_1, MODUŁ 1 Historia filozofii Moduły ( kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) liczba punktów ECTS za przedmiot/moduł wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
Psychologia moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pedagogika moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pierwsza pomoc moduł 2.1 I 2 ćw 3 zal 0
SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA informacja ogólna obowiązuje od 1.10.017 Od roku akademickiego 01/013 studenci pierwszego roku filologii germańskiej realizują program wybranej specjalizacji studiów z aktualnej
Uchwalono przez Radę Wydziału Humanistycznego w dniu... Obowiązuje od roku akad. 2015/2016
lab./ć lab./ć lab./ć lab./ć w j. lab./ć lab./ć Forma zaliczenia Razem wykłady ćwiczenia lab./prow jęz.obcym / semin.dypl. O/F PLAN STUDIÓW I STOPNIA STUDIA STACJONARNE Filologia specjalność: Język niemiecki
Grupa przedmiotów godziny pkt ECTS A. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 750 49 B. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE W ZAKRESIE FILOLOGII ANGIELSKIEJ
9. PLANY I PROGRAMY STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 9. RAMOWY PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH Kierunek: FILOLOGIA I st. specjalność: Filologia angielska z technologią informacyjną specjalizacja nauczycielska godzin
FILOLOGIA GERMAŃSKA dla naboru 2015/2016
FILOLOGIA GERMAŃSKA dla naboru 2015/2016 Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) I ROK, semestr pierwszy Moduł 1: Język kierunkowy I EGZ 5 09-PNJN1- DLE16 1. Praktyczna nauka j. niemieckiego I ćw.
MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW MISH od roku akademickiego 2016/2017
MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW od roku akademickiego 2016/2017 1. Kierunek LINWISTYKA STOSOWANA jest dla studentów kierunkiem limitowanym: dla I stopnia 2 osoby, dla II stopnia 5 osób. 2. Wymagania dla
FILOLOGIA GERMAŃSKO-ROSYJSKA
FILOLOGIA GERMAŃSKO-ROSYJSKA Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) od naboru 2019/2020 I ROK, semestr pierwszy ilość godzin Moduł 1: Język kierunkowy I 1a. Praktyczna nauka j. I ćw. 120 zal 5 09-grPNJR-
II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)
Moduły ( kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) liczba punktów ECTS za przedmiot/moduł wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego
FILOLOGIA GERMAŃSKA dla naboru 2013/2014
FILOLOGIA GERMAŃSKA dla naboru 2013/2014 Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) I ROK, semestr pierwszy Moduł 1: Język kierunkowy I EGZ 5 09-PNJN1- DLE16 1. Praktyczna nauka j. niemieckiego I ćw.
09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego 180 180 1 20 P 05.9-xxxx-050 Psychospołeczne aspekty okresu 30 30 1 1 PP
PLAN STUDIÓ STUDIA NIESTACJONARNE DRUGIEGO STOPNIA Kierunek: Filologia Specjalność: filologia angielska Specjalizacja merytoryczna: językoznawstwo Specjalizacja zawodowa: nauczycielska Rok I (semestr 1,
DIAGRAMY ECTS. Rodzaj zaliczenia. 30CP zaliczenie nie 1. 45S zaliczenie nie 2
DIAGRAMY ECTS Diagramy dotyczące studentów I roku rozpoczynających studia w roku akademickim 2018/2019 oraz studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2017/2018 Instytut Neofilologii PWSZ w
Plan studiów Filologia germańska
Plan studiów Filologia germańska Rok akademicki 2017/18 Studia II stopnia I ROK Lp. Nazwa przedmiotu godz. w sem. I Semestr godz. w sem. II Prowadzący Wykłady obowiązkowe 1. Epoki literackie (wykład monograficzny)
Program studiów. Specjalność: Filologia angielska z językiem niemieckim studia stacjonarne I stopnia. Rok I 2015/2016. I semestr
Program studiów Specjalność: Filologia angielska z językiem niemieckim studia stacjonarne I stopnia Rok I 2015/2016 I semestr Lp. Nazwa modułu kształcenia Rodzaj zajęć dydaktycznych O/F forma liczba punkty
filologia germańska translatoryka
Załącznik nr P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Filologiczny Kierunek studiów: Filologia Poziom kształcenia: studia II stopnia Profil kształcenia:
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2012/13. Wydział Filologiczny
PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADMICKIM 2012/13 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku filologia
Plan studiów. Specjalność: Filologia angielska z językiem niemieckim studia stacjonarne I stopnia. Rok I. I semestr. II semestr
Plan studiów Specjalność: Filologia angielska z językiem niemieckim studia stacjonarne I stopnia Rok I I semestr Lp. Nazwa modułu kształcenia Rodzaj zajęć dydaktycznych O/F forma liczba punkty zaliczenia
OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do uchwały 4/ 2015 Rady Wydziału Filologicznego z dnia 22 września 2015 r. Podstawowe informacje OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kierunek studiów / Poziom kształcenia Profil kształcenia
Plan zajęć w Instytucie Filologii Germańskiej Semestr zimowy 2015/2016 STUDIA I STOPNIA
Plan zajęć w Instytucie Filologii Germańskiej Semestr zimowy 2015/2016 STUDIA I STOPNIA I rok 9.10-10.40 PNJN: gramatyka praktyczna I (ćw.) I gr., dr L. Krzysiak, GG-322 10.00-10.45 Logika (ćw.) II GR.,
Program studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia angielska Studia niestacjonarne Od 2013/2014
Program studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia angielska Studia niestacjonarne Od 2013/2014 Studia niestacjonarne licencjackie trwają 6 semestrów. Plan studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia
Filologia Angielska Studia drugiego stopnia stacjonarne
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Instytut Filologii Angielskiej Al. Racławickie, 0-90 Lublin tel.: +8 8 9, fax: +8 8 9 email: ifa@kul.pl Minimum programowe dla Międzyobszarowych Indywidualnych
FILOLOGIA GERMAŃSKA 2011/2012
FILOLOGIA GERMAŃSKA 2011/20 Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie), grupy zaawansowane I ROK filologia germańska ECTS* ECTS/U SOS 1. Praktyczna nauka j. niemieckiego ćw. I-II 150-150 EGZ 9+9+2 09-PNJN-
Rok studiów: 1,semestr: 1
Plan studiów na kierunku Filologia Specjalność: Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego bowiązuje od cyklu: Profil kształcenia: Forma studiów: Poziom studiów: bszary kształcenia: 08Z gólnoakademicki
PLAN STUDIÓW MODUŁY KSZTAŁCENIA
PLAN TUDIÓW Kierunek: Filologia pecjalność: Filologia angielska z technologią informacyjną pecjalizacja: nauczycielska Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia: praktyczny kształcenia: studia stacjonarne
PLAN STUDIÓW MODUŁY KSZTAŁCENIA
PLAN TUDIÓW Kierunek: Filologia pecjalność: Filologia angielska z technologią informacyjną pecjalizacja: nauczycielska Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia: praktyczny kształcenia: studia niestacjonarne
Rok studiów: 1,semestr: 1
Plan studiów na kierunku Filologia Specjalność: Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego bowiązuje od cyklu: Profil kształcenia: Forma studiów: Poziom studiów: bszary kształcenia: 07Z gólnoakademicki
Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018
ostatnia aktualizacja: 202017 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Język polski w komunikacji społecznej Specjalność: Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego
OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do uchwały 75/ 2018 Rady Wydziału Filologicznego z dnia 6 listopada 2018 r. w sprawie zatwierdzenia oceny efektów kształcenia na kierunku filologia prowadzonym w roku akademickim 2017/2018
II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Przedmioty/moduły. suma 2,0 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
MK_2, MODUŁ 2 Technologia informacyjna MK_1, MODUŁ 1 Historia filozofii Moduły ( kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) liczba punktów ECTS za przedmiot/moduł wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku
Forma zajęć liczba godzin W K S Ć 90 (150) 4 4 0,5 zaliczenie ,5 zaliczenie
I rok filologii rosyjskiej, studia stacjonarne I stopnia w roku akad. 018/019 SEMESTR ZIMOWY (1) Praktyczna nauka języka rosyjskiego I (wariant 0 I) Fonetyka praktyczna języka rosyjskiego I Historia literatury
praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.018 r. Kierunek:
FILOLOGIA ROMAŃSKA I ROK I STOPNIA ROZKŁAD ZAJĘĆ W SEMESTRZE ZIMOWYM 2017/2018
FILOLOGIA ROMAŃSKA I ROK I STOPNIA Łacina dla filologów Prof. dr hab. P. Nehring Łacina dla filologów język pisany i leksyka dr R. Jarzębowska Sadkowska 0+ Literatura francuska (wykład) dr hab. A. Gęsicka
FILOLOGIA GERMAŃSKA 2008/2009
FILOLOGIA GERMAŃSKA 2008/2009 Studia stacjonarne I stopnia (licencjackie) I ROK filologia germańska ECTS* 1. Praktyczna nauka j. niemieckiego ćw. I-II 150-0 EGZ +8 2. Język obcy: angielski lub francuski