to internetowa platforma oraz konkurs służący prezentowaniu działań projektowych realizowanych przy wsparciu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji

Transkrypt

1

2 WRĘCZENIE NAGRÓD

3 to internetowa platforma oraz konkurs służący prezentowaniu działań projektowych realizowanych przy wsparciu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji

4 KATEGORIA REZULTATY PROJEKTÓW

5 Stowarzyszenie Instytut Nowych Technologii Łódź ZDJĘCIE TAK Tolerancyjni Aktywni Kreatywni PROJEKT TAK Tolerancyjni Aktywni Kreatywni KATEGORIA Rezultaty projektów I MIEJSCE

6 ZDJĘCIE Zadzwoń po rozwój Stowarzyszenie Edukacja przez Internet Kielce PROJEKT Złap to! Pozaformalna akademia aktywności KATEGORIA Rezultaty projektów III MIEJSCE

7 KATEGORIA TWÓJ PROJEKT W JEDNYM UJĘCIU

8 Fundacja Omniveda Wrocław ZDJĘCIE WrocLove Science, czyli młodzi wrocławianie kochają naukę i międzykulturowość! PROJEKT Wroclove science KATEGORIA Twój projekt w jednym ujęciu I MIEJSCE

9 Gmina Dąbrowa ZDJĘCIE Raising our voice through debate PROJEKT Wroclove science KATEGORIA Twój projekt w jednym ujęciu II MIEJSCE

10 Stowarzyszenie Youth Human Impact Łomża ZDJĘCIE It s never just a movie PROJEKT Picture's up KATEGORIA Twój projekt w jednym ujęciu III MIEJSCE

11 Fundacja Zielony Słoń Lublin ZDJĘCIE #InclusionPack PROJEKT Anti-discrimination pack 2.0 KATEGORIA Twój projekt w jednym ujęciu WYRÓŻNIENIE

12 KATEGORIA POKAŻ NAM PLUSY SWOJEGO ERASMUSA+

13 Miejska Biblioteka Publiczna Żory ZDJĘCIE Marina plus Biblioteka PROJEKT Creative KATEGORIA Pokaż nam plusy swojego Erasmusa+ I MIEJSCE

14 Erasmus+ Młodzież OFERTA PROGRAMU ERASMUS+ DLA SEKTORA EDUKACJI POZAFORMALNEJ

15 EDUKACJA POZAFORMALNA Uczenie się poprzez doświadczenie. Zaplanowane i zorganizowane działanie. Towarzyszy i uzupełnia naukę w szkole. Opiera się na dobrowolnym udziale. Odbywa się poza szkołą, uczelnią. Dzieje się w czasie wolnym od nauki.

16 EDUKACJA POZAFORMALNA W PROGRAMIE ERASMUS+ MŁODZIEŻ Uczestnik i prowadzący zajęcia pozostają w relacji partnerskiej. Uczestnik jest odpowiedzialny za swój proces uczenia się. Prowadzący wspomaga i wpływa na procesy edukacyjne w trakcie działań, ale nie narzuca uczestnikom prawd i wiadomości. Liczy się kreatywność i samoekspresja uczestników oraz ich zaangażowanie w proces edukacyjny. Prowadzący stwarza sprzyjające warunki dla samospełnienia i samorozwoju uczestników.

17 CELE PROGRAMU ERASMUS+ MŁODZIEŻ podniesienie poziomu kompetencji kluczowych oraz umiejętności młodzieży, w tym również osób z mniejszymi szansami; promowanie uczestnictwa w życiu demokratycznym Europy, aktywności obywatelskiej i dialogu międzykulturowego; przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu i promowanie solidarności społecznej; wzmocnienie powiązań sektora młodzieżowego z rynkiem pracy poprzez udział w projektach Akcji 1., Akcji 2. i Akcji 3.

18 CELE PROGRAMU ERASMUS+ MŁODZIEŻ wspieranie podnoszenia jakości pracy z młodzieżą, w szczególności poprzez wzmacnianie współpracy pomiędzy organizacjami działającymi w sektorze młodzieży oraz innymi podmiotami; wspieranie reform politycznych na poziomie lokalnym, regionalnym i krajowym; wspieranie rozwoju wiedzy o polityce młodzieżowej; wspieranie rozpoznawalności edukacji pozaformalnej i nieformalnej;

19 Akcja 1 Akcja 2 Akcja 3 MŁODZIEŻ W PROGRAMIE ERASMUS+ Wymiany młodzieży (KA105) Mobilność osób pracujących z młodzieżą (KA105) Międzynarodowe Inicjatywy Młodzieżowe Partnerstwa Strategiczne Rozwój Polityki Młodzieżowej Wolontariat w programie E+ (KA125)

20 KRYTERIA OCEN PROJEKTÓW W RAMACH AKCJI 1 Adekwatność projektu (maksymalnie 30 punktów) Jakość planu projektu i jego realizacji (maksymalnie 40 punktów) Wpływ i upowszechnianie (maksymalnie 30 punktów) Aby wnioski zostały rozpatrzone do finansowania, muszą uzyskać przynajmniej 60 punktów. Ponadto muszą uzyskać co najmniej połowę maksymalnej liczby punktów w każdej kategorii wymienionych powyżej kryteriów przyznawania dofinansowania (tj. co najmniej 15 punktów w przypadku kryterium Adekwatność projektu i Wpływ i upowszechnianie oraz 20 punktów w przypadku kryterium Jakość planu projektu i jego realizacji ).

21 TERMINY, KONKURS, WNIOSKI Trzy terminy konkursów w 2018 roku: 15 lutego, 26 kwietnia, 4 października Wniosek składamy elektronicznie: KA105 WEBform, KA125 PDF rejestrujemy się w bazie URF (my i partnerzy) więcej na

22 AKCJA 1. Wymiany młodzieży Ogólnopolski Dzień Informacyjny Programu Erasmus+

23 AKCJA 1. WYMIANY MŁODZIEŻY Czym jest WYMIANA MŁODZIEŻY? Wspólne zaplanowane spotkanie młodzieży z rożnych krajów w celu poznania swoich kultur, przedyskutowania interesujących tematów, zrealizowania ciekawych przedsięwzięć, oparte na założeniach edukacji pozaformalnej. Czym nie jest wymiana młodzieży? wycieczką, wyjazdem akademickim; wydarzeniem o charakterze rekreacyjnym; festiwalem, działaniem nastawionym na zysk.

24 GDZIE NAJCZĘŚCIEJ ODBYWAJĄ SIĘ WYMIANY MŁODZIEŻ?

25 AKCJA 1. WYMIANY MŁODZIEŻY Działania realizowane pomiędzy krajami programu lub przy udziale partnerów z krajów partnerskich sąsiadujących z UE - co najmniej 2 grupy młodzieży z różnych krajów - co najmniej 4 osoby w grupie - liczba uczestników od osób - wiek uczestników lat - obowiązkowy udział liderów (wiek liderów bez ograniczeń) - czas trwania wymiany 5-21 dni - czas trwania całego projektu od 3 do 24 miesięcy

26 Co jest istotne? AKCJA 1. WYMIANY MŁODZIEŻY samodzielne przygotowanie wymiany przez młodzież (przy wsparciu dorosłych) rzeczywista współpraca partnerska wymiar edukacyjny nabywanie i rozwój kompetencji praca nad wspólnym tematem poznanie międzykulturowe

27 AKCJA 1. WYMIANY MŁODZIEŻY Przykład: Magia cyrku, magia kultury Wnioskodawca: Fundacja Akademia Podmiotowego Wspierania Młodzieży Partner: Fond Charytatywny "Don Bosko", Ukraina Czas realizacji działania: 7 dni Cel projektu: zapewnienie włączenia społecznego młodych ludzi i umożliwienie im aktywnego udziału w społeczeństwie. poznanie przez uczestników technik pracy cyrkowej, które pozwolą na podjęcie pracy zarobkowej Zasięg projektu: lokalny (Poronin ) ze względu na miejsce realizacji wymiany; ponadto w mniejszym wymiarze - Trzebież (miejscowość, gdzie znajduje się Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy).

28 AKCJA 1. WYMIANY MŁODZIEŻY Wpływ i rezultaty projektu zdobycie i rozwinięcie umiejętności cyrkowych rozwinięcie umiejętności pracy w grupie rozwinięcie kompetencji językowych nawiązanie nowych kontaktów nabyte umiejętności i wiedza zostały przekazane dalej, dzięki warsztatom prowadzonym przez uczestników wymiany w Ośrodku Wychowawczym w Trzebieży

29 AKCJA 1. WYMIANY MŁODZIEŻY Młodzież wspólnie przygotowała film promujący projekt i jego efekty: Film jest idealnym przykładem jak powinien być promowany projekt jest ciekawy, dynamiczny i pokazuje najważniejsze działania podejmowane podczas wymiany.

30 AKCJA 1. Mobilność osób pracujących z młodzieżą Ogólnopolski Dzień Informacyjny Programu Erasmus+

31 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ CELE: rozwój zawodowy osób pracujących z młodzieżą; wymiana doświadczeń między osobami pracującymi z młodzieżą oraz między instytucjami; nawiązywanie nowych partnerstw pomiędzy instytucjami.

32 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ Możliwe działania Seminaria stwarzają możliwość dyskusji i wymiany doświadczeń związanych z pracą z młodzieżą w międzynarodowym gronie. Kursy szkoleniowe dotyczą określonej tematyki, ich celem jest podniesienie poziomu kompetencji, wiedzy i umiejętności oraz wykształcenie odpowiednich postaw uczestników. Wydarzenia służące nawiązywaniu kontaktów to projekty, dzięki którym można pozyskać partnerów do nowych działań, stworzyć struktury stałej współpracy między organizacjami, pogłębić współpracę partnerską, opracować nowe projekty. Wizyty studyjne to spotkania pracowników młodzieżowych, które pozwala zapoznać się z charakterystyką pracy z młodzieżą w odwiedzanym kraju. Staże typu podpatrywanie pracy/job shadowing to pobyty w organizacji partnerskiej w innym kraju, których celami są wymiana doświadczeń, zdobycie umiejętności i wiedzy, poznanie nowych metod pracy.

33 MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ Co jest istotne? projekt powinien odpowiadać na potrzeby organizacji, środowiska w jakim ona działa, osób w niej pracujących; powiązanie uczestników z organizacjami zaangażowanymi w projekt; rzeczywista współpraca partnerska; zaangażowanie uczestników już na etapie przygotowań; przełożenie/ wykorzystanie nabytej wiedzy/umiejętności bezpośrednio na pracę z młodzieżą, działanie swojej organizacji.

34 MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ Czas trwania działania: 2 dni do 2 miesięcy (nie licząc dni podróży) Czas trwania projektu: od 3 do 24 miesięcy Uczestnicy: max. 50 osób (w tym ewentualni eksperci, facylitatorzy, trenerzy etc.) nie ma ograniczeń wiekowych. Partnerzy: instytucje pracujące z młodzieżą, z krajów programu i krajów partnerskich.

35 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ Przykład: Go visual! Creative education about migration Wnioskodawca: Stowarzyszenie Jeden Świat Czas realizacji działania: 5 dni Partnerzy: 10 organizacji z Belgii, Bułgarii, Hiszpanii, Estonii, Niemiec, Grecja, Węgier, Irlandii i Włoch. Cel projektu: poprawa jakości międzynarodowych działań wolontariuszy i pracowników młodzieżowych poprzez zwiększenie ich wiedzy i umiejętności w zakresie zasadniczych elementów projektowania i prowadzenia twórczych działań edukacyjnych w zakresie migracji, ze szczególnym naciskiem na facylitację graficzną w tym procesie edukacyjnym. Projekt był odpowiedzią na potrzebę zwiększenia potencjału organizacji młodzieżowych odnoszącego się do innowacji i szkoleń w zakresie edukacji na temat migracji.

36 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ W trakcie szkolenia uczestnicy uczyli się, jak edukować na temat migracji, w tym uchodźców, z wykorzystaniem facylitacji graficznej i innych twórczych metodologii. Szkolenie umożliwiło uczestnikom stać się multiplikatorami w zakresie migracji i uchodźstwa i zwiększyło potencjach organizacji uczestniczących w projekcie. Rezultaty projektu: Powstał słownik obrazkowy Go Visual! - elektroniczna publikacja w wersji do wydruku z ikonami (schematycznymi, łatwymi do przerysowania symbolami) związanymi z migracją i uchodźstwem. Słownik pozwala edukatorom prowadzić ciekawe, angażujące warsztaty, które dzięki korzystaniu z rezultatów badań nad mózgiem mają na uczestników większy wpływ niż w przypadku tradycyjnych lekcji. Słownik zawiera także przykładowy scenariusz warsztatów na temat uchodźców. Nawiązano nowe partnerstwa projektowe, co owocuje kolejnymi inicjatywami skierowanymi dotyczącymi m.in. tematyki migrantów uchodźców.

37 AKCJA 1. MOBILNOŚĆ OSÓB PRACUJĄCYCH Z MŁODZIEŻĄ Słownik dostępny jest pod adresem: ad-file-2900/malgorzata%20tur%20- %20Go%20Visual%20Icon%20Dictionary%20 en.pdf

38 SZYBKI TEST WIEDZY Kahoot.it

39 AKCJA 1. Wolontariat w programie Erasmus+ Ogólnopolski Dzień Informacyjny Programu Erasmus+

40 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ Dzięki udziałowi w projekcie Wolontariatu w programie Erasmus+ młodzi ludzie mogą: pracować w charakterze wolontariuszy za granicą maksymalnie 12 miesięcy, zaangażować się w działania na rzecz lokalnego środowiska, poznać inną kulturę, zdobyć doświadczenie w pracy w międzynarodowym środowisku i rozwinąć kompetencje. Dzięki udziałowi w projekcie Wolontariatu Europejskiego organizacja może: zaprosić do działań wolontariusza zza granicy, poznać nowe metody pracy i uatrakcyjnić swoje działania, rozwinąć międzynarodową współpracę.

41 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ Czas trwania: 2-12 miesięcy (oraz 2 tygodnie 12 miesięcy w przypadku wolontariuszy z mniejszymi szansami) Uczestnicy: lat otwarte kryteria rekrutacji maksymalnie 30 wolontariuszy w projekcie Miejsce: kraje programu i kraje partnerskie Partnerzy: wolontariusz - organizacja wysyłająca organizacja goszcząca - (organizacja koordynująca)

42 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ podróż wolontariusza Dofinansowanie obejmuje: koszty organizacyjne (zakwaterowanie, wyżywienie, transport lokalny, koszty związane z realizacją działań, koszty administracyjne itp.) wsparcie indywidualne (kieszonkowe) koszty dodatkowe (wizy, wsparcie uczestników ze specjalnymi potrzebami itp.) Dodatkowo wolontariusz ma zapewnione: ubezpieczenie zdrowotne wsparcie mentora wsparcie językowe szkolenia certyfikat Youthpass koszty działań uzupełniających (działania zmierzające do realizacji celów projektu i wzmocnienia jego skutków systemowych)

43 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ Inicjatywa Komisji Europejskiej, która umożliwia młodym ludziom w wieku lat udział w projektach z zakresu wolontariatu lub rozwoju zawodowego Obecnie bazuje na istniejących programach, w tym na programie Erasmus+ (wolontariat) Wolontariusze programu Erasmus+ będący rezydentami UE i realizujący projekty w innym kraju UE rejestrują się w bazie Europejskiego Korpusu Solidarności Organizacje realizujące działania wolontariatu z krajami programu dokonują rekrutacji uczestników poprzez bazę Europejskiego Korpusu Solidarności

44 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ AKREDYTACJA system certyfikacji organizacji uczestniczących w projektach wolontariatu, ma na celu zapewnienie jednolitego i wysokiego standardu projektów, przyznawana do końca programu Erasmus+, 3 typy: goszczenie, wysyłanie, koordynacja.

45 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ Proces akredytacji (około 2 miesięcy): Złożenie wniosku Decyzja Możliwość realizacji projektów Spotkanie w siedzibie organizacji Publikacja profilu w BAZIE EVS

46 Wolontariusze: Charlotte (Francja), Mariam i Mariam (Gruzja), Luisa (Niemcy) Czas trwania: 10 miesięcy Organizacje przyjmujące: Zespół Szkół nr 11, Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Białymstoku Organizacja koordynująca: Stowarzyszenie Międzynarodowej i Międzykulturowej Wymiany ANAWOJ Zadanie wolontariuszek: wsparcie swoich organizacji przyjmujących poprzez różnorodne zajęcia, jak np.: pomoc przy organizowaniu czasu wolnego dla dzieci i młodzieży, przy twórczych i kreatywnych działaniach, prowadzeniu zajęć edukacyjnych i warsztatów, m.in. na temat międzykulturowości, tolerancji i wiele innych. WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ Przykład: Młodzi bliżej Europy, Stowarzyszenie ANAWOJ

47 WOLONTARIAT W PROGRAMIE ERASMUS+ Przykład: Młodzi bliżej Europy, Stowarzyszenie ANAWOJ Z raportu organizacji: Wolontariusze realizowali różnorodne działania, przede wszystkim opierające się na: - organizowaniu dla młodzieży po zajęciach lekcyjnych różnego rodzaju zajęć, warsztatów, animacji językowej i nauki w tandemach, - przybliżaniu kultury swoich krajów, - dzieleniu się swoimi doświadczeniami poprzez blog, filmiki itp. - promocji Wolontariatu Europejskiego i programu Erasmus+, - wsparciu organizacji goszczących w codziennej działalności (adresowanej do młodzieży i młodzieży niepełnosprawnej), - wsparciu wydarzeń koordynowanych przez ANAWOJ (festiwale, wydarzenia, przedstawienie teatralne). Zrealizowane działania otworzyły szansę dla wielu osób (w tym nauczycieli, rodziców, uczniów, społeczności lokalnej i wolontariuszy) na rozwój zainteresowań i nabycie nowych umiejętności. Poprzez realizację projektu pokazaliśmy, że edukacja formalna i pozaformalna mogą i powinny się uzupełniać. Wolontariusze włączyli praktyczny aspekt do nauczania w szkołach oraz urozmaicili ofertę edukacyjną naszą i naszych partnerów.

48 TCA Transnational Cooperation Activities Współpraca międzyagencyjna i szkolenia szkolenia, seminaria, wizyty studyjne i inne wydarzenia dla osób początkujących jak i doświadczonych w programie nawiązanie kontaktów do przyszłych projektów; zaplanowanie współpracy albo wymiana doświadczeń; pogłębienie wiedzy w temacie jakim się zajmujemy na co dzień wydarzenia są międzynarodowe, zazwyczaj prowadzone w języku angielskim udział jest bezpłatny, NA zwraca poniesione koszty; jedynym kosztem, który ponosi uczestnik jest ubezpieczenie

49 Jak się zgłaszać, gdzie szukać? erasmusplus.org.pl/szkolenia-miedzynarodowe/

50 ZAPRASZAMY NA TARGI DOBRYCH PRAKTYK to dobra okazja, by poznać interesujące projekty realizowane przez beneficjentów, wymienić się doświadczeniami i czerpać inspirację do nowych działań sala Warszawa