Akademia Morska w Gdyni

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Finanse przedsiębiorstwa 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr Andrzej Pogorzelski wykładowca dr Andrzej Pogorzelski 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza definiuje finanse przedsiębiorstwa i wymienia ich elementy składowe Akademia Morska w Gdyni wyjaśnia i wiąże części składowe finansów przedsiębiorstwa kategoryzuje kierunki i charakter powiązań finansów przedsiębiorstwa z otoczeniem publicznym i prywatnym definiuje podstawowe formuły ustalania wartości przyszłej i wartości zaktualizowanej pieniądza identyfikuje źródła informacji finansowej i wskazuje podstawowe techniki pomiaru zyskowności i płynności finansowej przedsiębiorstwa opisuje językiem finansów projekty inwestycyjne, rozróżnia podstawowe metody oceny efektywności i ryzyka inwestycji wymienia i definiuje podstawowe źródła i instrumenty finansowania inwestycji i działalności operacyjnej przedsiębiorstw wyjaśnia procedurę ustalania kosztu kapitału obcego, rozpoznaje różnice istoty kosztu kapitału własnego i obcego opisuje językiem finansów (zasoby, źródła finansowania, wyniki) działalność operacyjną przedsiębiorstw wykonuje obliczenia wartości przyszłej i wartości zaktualizowanej pieniądza (kapitału) w podstawowym zakresie wykonuje obliczenia wskaźników zyskowności kapitału własnego, aktywów i przychodów oraz wskaźników płynności finansowej wyjaśnia i stosuje podstawowe i rozszerzone formuły ustalania wartości przyszłej i wartości zaktualizowanej pieniądza kategoryzuje wskaźniki zyskowności i płynności finansowej i formułuje wnioski cząstkowe stosuje podstawowe metody oceny efektywności i ryzyka inwestycji, ocenia inwestycje wybranymi metodami Kategoryzuje i opisuje cechy formalno - prawne i ekonomiczne głównych instrumentów finansowania ustala warianty kosztu kapitału obcego, w tym z uwzględnieniem tzw. efektu podatkowego, ustala średni ważony koszt kapitału wskazuje możliwe sposoby finansowania działalności operacyjnej i czynniki kształtujące oceny i decyzje z tego zakresu Umiejętności wykonuje obliczenia wartości przyszłej i wartości zaktualizowanej pieniądza (kapitału) w zakresie rozszerzonym ocenia wartość liczbową poszczególnych wskaźników na podstawie porównań w czasie i porównań z wielkościami postulowanymi interpretuje i ocenia ustalone wartości przyszłe i wartości zaktualizowane pieniądza integruje wnioski cząstkowe i ocenia syntetycznie zyskowność i płynność finansową przedsiębiorstwa weryfikuje oceny inwestycji poprzez dyskusje wiarygodności danych wejściowych i zastosowanych metod ocenia i uzasadnia stosowanie określonych instrumentów finansowania w określonych warunkach interpretuje metody szacowania kosztu instrumentów finansowania własnego ocenia i uzasadnia strategie finansowania działalności operacyjnej - konserwatywną i agresywną uzasadnia decyzje bazujące na wyliczonych wartościach przyszłych i zaktualizowanych łączy oceny cząstkowe i ujmuje w postaci oceny syntetycznej

2 Akademia Morska w Gdyni strona: 2 wykonuje obliczenia księgowej stopy zwrotu i okresu zwrotu oraz zaktualizowanej wartości netto i wskaźnika efektywności inwestycji sporządza wariantowo harmonogram spłaty kredytu, wykazując efektywne oprocentowanie i koszt całkowity sporządza zestawienie wariantów finansowania inwestycji ilustrujące efekt podatkowy finansowania z udziałem kapitału obcego przyjmuje dany koszt kapitału własnego oraz oblicza średni ważony koszt kapitału ustala strukturę aktywów obrotowych i strukturę ich finansowania w przykładowym przedsiębiorstwie ustala cykle: zapasów, należności krótkoterminowych i zobowiązań krótkoterminowych śledzi i identyfikuje zagadnienia finansów przedsiębiorstwa doskonali nabytą wiedzę i umiejętności pyta o profesjonalizm i etykę w finansach 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu 12. Wymagania wstępne i Nie dotyczy dodatkowe: 13. Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: Nie dotyczy rekomenduje przyjęcie lub odrzucenie planowanej inwestycji na podstawie ustalonego stopnia efektywności i ryzyka rekomenduje kredyt korzystniejszy z punktu widzenia kosztów jego pozyskania objaśnia istotę efektu podatkowego i jego wpływ na decyzje o sposobie finansowania inwestycji szacuje w sposób uproszczony koszt kapitału własnego i wskazuje zastosowania średniego ważonego kosztu kapitału ocenia strukturę finansowania aktywów obrotowych ocenia cykle operacyjne z punktu widzenia efektywności i płynności finansowej Kompetencje społeczne porządkuje i integruje różne aspekty finansów przedsiębiorstwa uzupełnia i kompiluje nabytą wiedzę i umiejętności identyfikuje i dyskutuje zachowania profesjonalne i etyczne oraz zachowania odwrotne weryfikuje rekomendację inwestycji poprzez ocenę wiarygodności danych wejściowych weryfikuje rekomendacje poprzez wskazanie pozakosztowych czynników kształtujących jakość kredytu uzasadnia posługiwanie się kosztem kapitału obcego uwzględniającym efekt podatkowy w różnych decyzjach finansowych wskazuje i zarysowo charakteryzuje możliwe podejścia do szacowania kosztów kapitału własnego ocenia zalety i wady stwierdzonej strategii finansowania aktywów obrotowych objaśnia zależności między długością cykli operacyjnych a wielkością i strukturą aktywów obrotowych i zobowiązań krótkoterminowych wyjaśnia i proponuje rozwiązania i decyzje z zakresu finansów przedsiębiorstwa weryfikuje nabytą wiedzę i umiejętności proponuje zachowania profesjonalne i etyczne, wyjaśnia skutki zachowań odwrotnych 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Definicje finansów i finansów przedsiębiorstwa; cechy pieniądza jako tworzywa finansów Podstawy rachunku zmienności wartości pieniądza w czasie - składanie i dyskontowanie Struktura finansów przedsiębiorstwa: narzędziowa (diagnozy - decyzje i plany) i przedmiotowa (inwestycje, finansowanie rozwoju, finanse działalności operacyjnej) Podstawy diagnozowania kondycji finansowej (zyskowności i płynności finansowej) przedsiębiorstwa. Cele i zakres analizy fundamentalnej 5 Cele i klasyfikacje (operacyjne, lokacyjne) inwestycji przedsiębiorstw, finansowy opis operacyjnych przedsięwzięć inwestycyjnych 6 Wybrane, niedyskontowe i dyskontowe, metody oceny efektywności i ryzyka przedsięwzięć inwestycyjnych (operacyjnych) Pojęcie i klasyfikacja źródeł i instrumentów finansowania przedsiębiorstw Cechy (istota i procedury formalne, zalety i wady) wybranych instrumentów finansowania inwestycji operacyjnych 1 1 (emisja akcji, emisja obligacji, zaciągnięcie kredytu) 9 Pojęcie i znaczenie kosztu kapitału koszt kredytu bankowego, koszt obligacji, koszt kapitału własnego, średni ważony koszt kapitału Wpływ podatku dochodowego na decyzje finansowe istota tzw. efektu podatkowego Model finansowy działalności operacyjnej 1 1

3 Akademia Morska w Gdyni strona: 3 12 Warianty sposobu finansowania aktywów obrotowych, w tym istota i cechy kapitału obrotowego Dylematy oceniania i planowania struktury finansowania (kapitału) przedsiębiorstwa 2 2 Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: 1. Sierpińska M. Jachna T., `Metody podejmowania decyzji finansowych. Analiza przykładów i przypadków`, Wydawnictwo Naukowe PWN, Szczęsny W. (red.), `Finanse firmy. Jak zarządzać kapitałem`, Wydawnictwo C. H. Beck, Zalecana lista lektur uzupełniających: 1. Bielawska A., `Nowoczesne zarządzanie finansami przedsiębiorstwa`, Wydawnictwo C. H. Beck, Rutkowski A., `Zarządzanie finansami`, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Szyszko L., Szczepański J. (red.), `Finanse przedsiębiorstwa`, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Zaliczenie końcowe Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Indywidualna umowa prowadzącego ze studentem co do terminu odpracowania zajęć 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Nie dotyczy

4 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Informatyka w zarządzaniu 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Systemów Informacyjnych 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 2 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr inż. Janusz Żółkiewicz wykładowca dr inż. Janusz Żółkiewicz wykładowca mgr Lidia Rosicka 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza Wymienia podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Akademia Morska w Gdyni Objaśnia podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Klasyfikuje pojęcia wykładu, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Definiuje podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Analizuje podstawowe pojęcia z wykładu, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Rozwija pojęcia wykładu, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Wymienia podstawowe rodzaje obiektów składających się na aplikację w MS Access i zasady ich definiowania. Wymienia dodatkowe rodzaje obiektów wzbogacających funkcjonalność aplikacji. Porównuje możliwości tworzenia aplikacji za pomocą MS Access z funkcjonalnością profesjonalnych systemów wspomagania zarządzania

5 Akademia Morska w Gdyni strona: 4 Podaje definicje: klucza głównego i obcego. Opisuje podstawowe typy danych, rodzaje formularzy, rodzaje elementów dialogowych na formularzach, rodzaje zapytań. Rozróżnia - pojęcia z wykładów, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Wyjaśnia pojęcie relacyjna baza danych. Wymienia bardziej zaawansowane typy danych, wyjaśnia znaczenie specyficznych właściwości formularzy i formantów. Umiejętności Porównuje - pojęcia z wykładów, takie jak: zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Wyjaśnia rolę kluczy głównych i obcych w utrzymaniu spójności danych. Wyjaśnia rolę tabel, formularzy i zapytań w aplikacji z baz danych. Projektuje - w oparciu o wiedzę i umiejętności zdobyte na wykładzie. Formułuje - pojęcia z wykładów, takie jak: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Rekomenduje - pojęcia z wykładów, takie jak: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji; procesy informacyjne a technologie informatyczne; procesy transmisji informacji: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne; internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu; modele e-biznesu, modele e-handlu; technologie e-sklepów; m-biznes; istota audytu informatycznego; techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem; systemy informatyczne zarządzania; systemy informatyczne zintegrowane. Wdraża- w oparciu o wiedzę zdobytą na wykładzie. Formułuje podstawowe zapytania różnych typów (selekcyjne, modyfikujące, grupujące). Tworzy formularze z użyciem kreatora i wykonuje proste ulepszenia. Definiuje tabele odpowienio dobierając typy danych. Ma świadomość zdobytej wiedzy i umiejętności. Zadaje pytania, odpowiada na pytania, jest aktywny. Śledzi pracę grupy (zespołu). Formułuje bardziej zaawansowane zapytania. Tworzy formularze z zaawansowanymi elementami dialogowymi. Definiuje tabele i relacje wiążące je z innymi tabelami. Kompetencje społeczne Postępuje zgodnie, jest kreatywny i pomysłowy - w odniesieniu do zdobytej wiedzy i umiejętności. Dyskutuje w celu lepszego zrozumienia, prowokuje dyskusje. Współpracuje z grupą (zespołem) w realizacji zadań, pomaga innym. 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość Podaje sekwencję zapytań realizujących określoną funkcję aplikacji. Tworzy formularze z dodatkowymi funkcjonalnościami. Proponuje tabele i związki między nimi dla prostej aplikacji. Krytykuje, dokonuje ocen, podejmuje wyzwania, współpracuje - w zakresie wynikającym ze zdobytej wiedzy i umiejętności. Wyszukuje informacje (źródła) pogłębiające lub poszerzające zdobytą wiedzę. Modyfikuje, integruje, osądza, pracę grupy (zespołu), szanuje opinię innych.

6 12. Wymagania wstępne i dodatkowe: Akademia Morska w Gdyni strona: Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: Nie dotyczy Nie dotyczy 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Pojęcia podstawowe (zarządzanie przedsiębiorstwem; zarządzanie: informacją, wiedzą, jakością, ryzykiem; jakość produktu, jakość aplikacji) Podstawowe procesy informacyjne a technologie informatyczne. Procesy transmisji informacji a technologie informatyczne: telekomunikacyjne, sieciowe, telefonia komórkowa, technologie satelitarne. Technologie GPS a zarządzanie przedsiębiorstwem, aplikacje zarządzania flotami pojazdów: ELTE, XTRACK. 3 Internet w zarządzaniu przedsiębiorstwem, istota e-biznesu. Modele e-biznesu, modele e-handlu. Technologie e-sklepów. M-biznes Istota audytu informatycznego. Techniki CAAT`s w zarządzaniu przedsiębiorstwem Systemy informatyczne zarządzania. Systemy informatyczne zintegrowane. Systemy klasy ERP: systemy firm 3 3 SAGE i SAP. 6 Wprowadzenie do programu MS Access; podstawowe pojęcia baza danych, relacyjna baza danych; podstawowe elementy budowania aplikacji: tabele, zapytania, formularze, oglądanie przykładowej aplikacji Formułowanie zapytań w języku QBE Klucze główne, klucze obce, definiowanie tabel Formularze jako podstawa konstrukcji interfejsu użytkownika Sprawdzian końcowy 1 1 Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: Stanisław Wrycza i inni. Informatyka dla ekonomistów. Wydawnictwo UG. Gdańsk McFedries P., Access 2007 PL, Formuły, raporty, kwerendy. Rozwiązania w biznesie, Helion Pomoc programu MS Access. 16. Zalecana lista lektur uzupełniających: Janusz Żółkiewicz. Matertiały do wykładów: `Informatyka w Zarządzaniu Przedsiębiorstwem`. Akademia Morska w Gdyni. Ilias Paul B. Davies. Inżynieria Systemów Informacyjnych. WNT. Warszawa A. M. Kwiatkowska. Systemy wspomagania decyzji. Jak korzystać z wiedzy i informacji w praktyce. Wydawnictwo PWN. Warszawa D. T. Larose. Metody i modele eksploracji danych. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa D. T. Larose. Odkrywanie wiedzy z danych. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa K. Perechuda. Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa J. Dyche. CRM Relacje z klientami. Wydawnictwo HELION. Gliwice A. R. Simon, S. L. Shaffer. Hurtownie danych i systemy informacji gospodarczej. Oficyna Ekonomiczna. Kraków M. Jarke, M. Lenzerini, Y. Vassiliou, P. Vassiliadis. Hurtownie danych. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa C. T. Projektowanie hurtowni danych. Zarządzanie kontaktami z klientami (CRM). Wydawnictwo WNT. Warszawa Adamczewski P. Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Mikom. Warszawa Forte S., Access 2000, Księga eksperta, helion 2001 E. Callahan, Microsoft Access 2002 Visual Basic for Applications krok po kroku, RM, Forte S., Access 2000, Księga eksperta, Helion Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Egzamin pisemny 55 50

7 Akademia Morska w Gdyni strona: 6 2 Zaliczenie końcowe Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Sprawdzian. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Nie dotyczy

8 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Marketing 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr Edyta Spodarczyk wykładowca dr Edyta Spodarczyk wykładowca mgr Agata Kaszuba 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu marketingu. Akademia Morska w Gdyni Ilustruje przykładami praktycznymi zagadnienia teoretyczne. Potrafi uzasadnić i ocenić przydatność stosowania zasad marketingowych w działalności praktycznej. Potrafi wskazać etapy i omówić przebieg poznanych procesów marketingowych. Wymienia i charakteryzuje poznane strategie marketingowe Wymienia cechy charakterystyczne orientacji marketingowej. Wykorzystuje wiedzę do opisu konkretnych zjawisk rynkowych. Potrafi zaprojektować poznane procesy marketingowe w prostych sytuacjach praktycznych. Potrafi zaadaptować wskazane strategie marketingowe do rozwiązania podstawowych problemów praktycznych. Porównuje proponowane rozwiązania problemów marketingowych pod kątem ich trafności i poprawności merytorycznej. Ocenia trafność przyjętych strategii marketingowych. Potrafi wskazać uwarunkowania zastosowania orientacji marketingowej. Umiejętności Potrafi wyjaśnić przyjęte rozwiązania w praktyce i ich poprawność merytoryczną. Potrafi zaprojektować poznane procesy marketingowe w niestandardowych sytuacjach praktycznych. Potrafi zaadaptować strategie marketingowe do rozwiązania niestandardowych problemów praktycznych. Uzasadnia przyjęte rozwiązania, także niestandardowych problemów praktycznych, wykorzystując wiedzę teoretyczną. Rekomenduje i uzasadnia wybór strategii marketingowych w przykładowych sytuacjach rynkowych. Uzasadnia celowość zastosowania orientacji marketingowej (lub innej - wskazuje której) w przykładach praktycznych. Rozumie przebieg, istotę, uwarunkowania oraz przyczyny poznanych procesów i zjawisk. Projektuje i potrafi modyfikować działania zmierzające do rozwiązania problemów marketingowych. Samodzielnie wybiera właściwe strategie i jeżeli to konieczne, potrafi je modyfikować. Potrafi wskazać zgodność przykładowych rozwiązań praktycznych z poznaną teorią marketingu. Potrafi zastosować poznane zasady marketingowe w rozwiązywaniu problemów organizacji. Samodzielnie rozwiązuje problemy marketingowe, potrafi wskazać pozytywne i negatywne aspekty przyjętych rozwiązań. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Kompetencje społeczne Wyjaśnia swoje poglądy. Proponuje konstruktywne rozwiązania. Zadaje pytania, chce wyjaśnić wątpliwości. Inicjuje dyskusję. Inspiruje zespół do wspólnej pracy nad problemem. 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość 12. Wymagania wstępne i dodatkowe: Mikroekonomia Makroekonomia

9 Akademia Morska w Gdyni strona: Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: nie dotyczy 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Istota marketingu Podstawowe pojęcia. Ewolucja marketingu. Orientacje rynkowe przedsiębiorstw. Interpretacje marketingu. Orientacja marketingowa. Marketing społeczny. Zasady orientacji marketingowej. Wykorzystanie marketingu w przedsiębiorstwie Otoczenie przedsiębiorstwa Makrootoczenie (siły naturalne, siły kulturowe, siły ekonomiczne, siły demograficzne, technologia, siły polityczne, siły gospodarcze). Mikrootoczenie (klienci, pośrednicy, dostawcy, konkurencja). 3 Marketing docelowy Segmentacja rynku. Wybór rynku docelowego. Pozycjonowanie oferty. 4 Działania marketingowe. Kształtowanie produktu Pojęcie produktu. Elementy strategii produktu. Koncepcja produktu. Marka. Opakowanie i jego funkcje. Polityka cenowa Proces wyznaczania ceny. Strategie cenowe. Komunikacja marketingowa Istota komunikacji marketingowej. Komunikacja formalna i nieformalna. Model komunikacji. Propaganda marketingowa. Publicity. Pubilc relations. Reklama. Skuteczność i efektywność reklamy. Promocja sprzedaży. Promocja osobista. Promocja bezpośrednia. Polityka dystrybucji Istota dystrybucji. Kanały marketingowe. Struktura kanału marketingowego. Kryteria wyboru kanałów marketingowych. Handel detaliczny. Handel hurtowy. Nowe tendencje w handlu Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: Ph. Kotler, Marketing. Analizowanie, planowanie, wdrażanie i kontrola, Gebethner & Ska, Warszawa Ph. Kotler, G. Armstrong, J. Saunders, V. Wong, Marketing. Podręcznik Europejski, PWE, Warszawa S. Kaczmarczyk, R. Pałgan, Marketing. Ujęcie systemowe i zarządcze, oddk, Gdańsk Zalecana lista lektur uzupełniających: Czasopisma ogólnomarketingowe: Marketing i rynek, Marketing w praktyce 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Aktywność na zajęciach Uczestnictwo w zajęciach Zaliczenie końcowe Egzamin końcowy Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Odrabianie nieobecności na zajęciach po indywidualnym ustaleniu ze studentem. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: nie dotyczy

10 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Podstawy Internetu 2. Kod przedmiotu: 4_6_42_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Systemów Informacyjnych 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: Internet i Multimedia w Zarządzaniu 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 2 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr hab. inż. Ireneusz Czarnowski wykładowca dr hab. inż. Ireneusz Czarnowski wykładowca dr Ewa Ratajczak-Ropel 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza definiuje podstawowe terminy związane z Internetem oraz identyfikuje usługi internetowe Akademia Morska w Gdyni wyjaśnia terminy związane z Internetem oraz objaśnia istotę usług internetowych posługuje się sprawnie terminami związanymi z Internetem oraz charakteryzuje usługi internetowe wymienia aplikacje internetowe identyfikuje aplikacje internetowe ocenia aplikacje internetowe wymienia podstawowe protokoły sieciowe kategoryzuje protokoły sieciowe definiuje protokoły sieciowe identyfikuje metody przeszukiwania informacji w Internecie oraz prezentuje działanie wyszukiwarek internetowych klasyfikuje metody przeszukiwania informacji w Internecie oraz wyjaśnia działanie wyszukiwarek internetowych rekomenduje metody przeszukiwania informacji w Internecie oraz porównuje wyszukiwarki internetowe wymienia metody i narzędzia inteligentnego przeszukiwania Internetu identyfikuje niebezpieczne sytuacje oraz zagrożenia w usługach internetowych, oraz sposoby im przeciwdziałania identyfikuje metody i narzędzia inteligentnego przeszukiwania Internetu definiuje problemy dotyczące bezpieczeństwa w usługach internetowych oraz charakteryzuje sposoby im przeciwdziałania wyjaśnia działanie inteligentnych wyszukiwarek ocenia niebezpieczne sytuacje oraz zagrożenia w usługach internetowych oraz sposoby im przeciwdziałania wyjaśnia biznesowe i społeczne zastosowania Internetu ilustruje biznesowe i społeczne znaczenie Internetu uzasadnia biznesowe i społeczne znaczenie Internetu Umiejętności obsługuje aplikacje usług internetowych dobiera aplikacje usług internetowych ocenia aplikacje usług internetowych identyfikuje metody dostępu do Internetu podejmuje decyzje co do wyboru metod dostępu do Internetu ocenia metody dostępu do Internetu posługuje się narzędziami przeszukiwania zasobów Internetu posługuje się narzędziami przeszukiwania zasobów Internetu z uwzględnieniem ich zaawansowanych możliwości dobiera odpowiednie narzędzia przeszukiwania Internetu wykorzystuje narzędzia zwiększające bezpieczeństwo usług internetowych postrzega zasady bezpiecznego dostępu do Internetu identyfikuje metody dostępu do Internetu identyfikuje aplikacje i narzędzia usług Internetu postrzega zagrożenia związane z dostępem do usług Internetu obsługuje narzędzia zwiększające bezpieczeństwo usług internetowych Kompetencje społeczne dba o przestrzeganie zasad bezpiecznego dostępu do Internetu konfiguruje narzędzia zwiększające bezpieczeństwo usług internetowych wskazuje na konieczność stosowania zasad bezpiecznego dostępu do Internetu pomaga dobrać metodę dostępu do Internetu proponuje metody dostępu do Internetu pomaga dobrać aplikacje i narzędzia usług Internetu ocenia zagrożenia związane z dostępem do usług Internetu proponuje aplikacje i narzędzia usług Internetu przeciwdziała zagrożeniom związanym z dostępem do usług Internetu

11 Akademia Morska w Gdyni strona: 8 słucha wykładu i zadaje pytania bierze udział w dyskusji uzupełnia treści wykładu o dodatkowe informacje pozyskane samodzielnie z innych źródeł 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu 12. Wymagania wstępne i nie dotyczy dodatkowe: 13. Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: nie dotyczy 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Internet - podstawowe pojęcia Adresy sieciowe i nazwy domenowe Usługi internetowe i dostęp do usług internetowych Charakterystyka i przeznaczenie protokołów internetowych Aplikacje usług internetowych Wyszukiwanie i pozyskiwanie informacji w Internecie. Zasada działania przeglądarki internetowej. Inteligentne wyszukiwanie Elementy bezpieczeństwa związane z dostępem do Internetu oraz jego usługami Biznesowe znaczenie Internetu Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: 1. Rosicka L., Szreder H., Szypulska M., Żeglowanie w sieci, WSM Gdynia Sokół M., Kunowsk M., Internet. Kurs, Wydawnictwo Helion, Gliwice Pikoń K., ABC Internetu. Wydanie VI, Wydawnictwo Helion, Gliwice Wojciechowski A., Usługi w sieciach informatycznych. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, Waglowski P., Prawo w sieci. Zarys regulacji Internetu. Wydawnictwo Helion, Gliwice Comer D.,E., The Internet Book: Everything You Need to Know About Computer Networking and How the Internet Works (4th Edition), Prentice Hall, Galla P., How the Internet Works (8th Edition), Que, Zalecana lista lektur uzupełniających: nie dotyczy 17. Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Aktywność na zajęciach Egzamin końcowy Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: nie dotyczy 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: nie dotyczy 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: nie dotyczy

12 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Podstawy zarządzania 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 5 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka wykładowca dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka wykładowca mgr inż. Katarzyna Kamińska wykładowca mgr Agata Kaszuba 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza charakteryzuje organizację i zarządzanie jako naukę, definiuje cykl działania zorganizowanego, sprawność działania i jej postaci, pojęcia podstawowe, funkcje zarządzania, pracę kierownika, zespoły i pracę zespołową Akademia Morska w Gdyni wyjaśnia związki nauki organizacji i zarządzania z praktyką gospodarczą, zależności miedzy cyklem działania zorganizowanego a sprawnością działania, znaczenie funkcji zarzadzania, pracy kierownika i pracy zespołowej opisuje związek cyklu działania zorganizowanego, funkcji zarządzania, pracy kierownika i pracy zespołowej ze sprawnością działania organizacji charakteryzuje zarządzanie jako proces informacyjno-decyzyjny, definiuje informację, decyzję, proces podejmiowania decyzji wymienia etapy procesu planowania, rodzaje planów z punktu widzenia kryterium horyzontu czasowego i zakresu przedmiotowego, definiuje wizję, misję, strategię, planowanie strategiczne, metodę SWOT definiuje strukturę organizacyjną, podział pracy, specjalizację, rozpiętość i spietrzenie kierowania, więzi organizacyjne, proces formalizacji, rodzaje struktur organizacyjnych wskazuje rodzaje decyzji, wyjaśnia związki i zależności między informacją a procesem podejmowania decyzji charakteryzuje etapy procesu planowania i ich wzajemne związki, rodzaje planów i działanie metody SWOT, zależnoci między wizją, misją, strategią prezentuje etapy procesu budowy struktury organizacyjnej, charakteryzuje zależności między wymiarami struktury organizacyjnej, wpływ czynników strukturotwórczych prezentuje zarządzanie organizacją jako proces informacyjno-decyzyjny opracowuje etapy procesu planowania strategicznego w organizacji, wizję, misję, strategię wyjaśnia i pokazuje mechanizm budowy struktury organizacyjnej, określa zastosowanie konkretnych struktur organizacyjnych w zależności od wpływu czynników strukturotwórczych klasyfikacje potrzeby, istotę motywacji, teorie i modele motywacji, instrumenty motywacji (argumenty, bodźce, warunki motywacyjne) zasady skutecznej motywacji tłumaczy związek potrzeb ludzkich z mechanizmem motywacji i stosowanymi instrumentami motywacji, wyjaśnia działanie i skuteczność instrumentów motywacji proponuje zastosowanie określonych instrumentów motywacji w zależności od realizowanej strategii działania organizacji i potrzeb pracowników wymienia etapy procesu kontroli, rodzaje kontroli, zasady budowy i funkcjonowania systemu kontroli wyjaśnia związki między etapami procesu kontroli, rodzajami kontroli, opisuje relacje funkcji kontroli z funkcją planowania prezentuje etapy procesu kontroli, podsumowuje jej wpływ na proces zarządzania organizacją

13 Akademia Morska w Gdyni strona: 9 prezentuje cykl życia organizacji, istotę, cele, przyczyny zmian organizacyjnych, etapy procesu zmian, sprawność organizacji w okresie zmian oraz opory ludzi przeciwko zmianom, wpływ globalizacji na proces zarządzania organizacją interpretuje zależności między cyklem życia organizacji a zmianami organizacyjnymi, wyjaśnia sprawność organizacji w okresie zmian, przyczyny, przejawy i sposoby zapobiegania oporom ludzi przeciwko zmianom, wpływ globalizacji na zarządzanie opracowuje proces projektowania i wdrażania zmian organizacyjnych, działania zapobiegające oporom ludzi przeciwko zmianom, uwzględnia wpływ globalizacji na sprawność tych działań definuje kulturę organizacyjną i jej elementy charakterystyczne, wymienia przykładowe rodzaje kultur organizacyjnych posługuje się pojęciami podstawowymi z zakresu organizacji i zarządzania, zasadami działania zorganizowanego, opisuje rolę i znaczenie funkcji zarządzania, pracy kierownika i pracy zespołowej w zarządzaniu organizacją identyfikuje elementy charakterystyczne kultury organizacyjnej, rodzaje kultur organizacyjnych, związeki kultury organizacyjnej ze strategią organizacji Umiejętności interpretuje związki między cyklem działania zorganizowanego a funkcjami zarządzania i sprawnością organizacji, tłumaczy wpływ pracy kierownika i pracy zespołowej na sprawne zarządzanie organizacją objaśnia elementy charakterystyczne kultury organizacyjnej, związek między kulturą a strategią działania organizacji, uzasadnia swoje stanowisko analizuje i ocenia proces zarządzania organizacją wykorzystując zależności między funkcjami zarządania, sprawnościa działania, pracą kierownika i pracą zespołową rozróżnia kroki postępowania w metodzie SWOT prezentuje kroki postępowania w modelu budowy struktury organizacyjnej poptrafi zinterpretować wpływ czynników strukturotwórczych na proces budowy struktury organizacyjnej wyjaśnia praktyczne działanie na pracowników mechanizmu i instrumentów motywacji nakreśla praktyczne zastosowanie etapów procesu kontroli posługuje sie wiedzą na temat procesu zmian organizacyjnych, sprawności organizacji w okresie zmian, postaw pracowników wobec zmian posługuje się metodą SWOT w przeprowadzaniu analizy strategicznej wykorzystuje model budowy struktury organizacyjnej do zaprojektowania organizacji działania zespołowego analizuje i wyjaśnia wpływ czyników strukturotwórczych na wybór rodzaju struktury organizacyjnej proponuje wykorzystanie określonych instrumentów motywacji powiązanych z celami i strategią działania organizacji proponuje normy i wzorce kontrolne dostosowane do celów działania organizacji proponuje sposób projektowania i wdrażania zmian organizacyjnych uwzględniający sprawność działania organizacji oraz postawy pracowników wykorzystuje metodę SWOT do zaprojektowania strategii działania organizacji analizuje i ocenia zaprojektowaną strukturę organizacyjną, uzasadnia dokonany wybór projektuje strukturę organizacyjną uwzględniając wpływ czynników strukturotwórczych, uzasadnia swoje stanowisko analizuje i ocenia skuteczność instrumentów motywacji w odniesieniu do celów i strategii działania organizacji oraz potrzeb pracowników analizuje i ocenia zaproponowane normy i wzorce kontrolne, przebieg procesu kontroli, podjęte działania korygujące analizuje i ocenia projekt procesu zmian pod kątem sprawności działania organizacji oraz minimalizowania oprów ludzi przeciwko zmianom, uzasadnia swoje stanowisko identyfikuje elementy składowe kultury organizacyjnej docenia związki i zależności między sprawnym zarządzaniem organizacją, realizacją funkcji zarządzania a pracą zespołową słucha uważnie treści wykładu, zadaje pytania gdy ma trudności ze zrozumieniem postępuje zgodnie z zasadami pracy zespołowej, metodą studium przypadku analizuje związki elementów składowych kultury organizacyjnej ze strategią działania organizacji Kompetencje społeczne proponuje działania ukierunkowane na przeciwdziałanie oporom ludzi wobec zmian organizacyjnych docieka zależności, duskutuje, gdy ma odmienny punkt widzenia lub chce lepiej zrozumieć trudniejsze fragmenty wspiera członków zespołu w realizacji zadań, identyfikuje się ze swoją grupą 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość proponuje działania usprawniające dostosowanie kutury do strategii działania organizacji rekomenduje postawy i działania nastawione na podmiotowe traktowanie pracowników w procesie zarządzania organizacją podaje argumenty na poparcie własnych przemysleń, wyszukuje informacje uzupełniające z innych źródeł przyjmuje odpowiedzialność indywidualną i zespołową za efekty wspólnej pracy

14 12. Wymagania wstępne i dodatkowe: Akademia Morska w Gdyni strona: Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: Wiedza z przedmiotów: zachowania organizacyjne, nauki o organizacji Brak wymagań 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Przedmiot i zakres nauki organizacji i zarządzania, cykl działania zorganizowanego, sprawność organizacji i jej postaci: skuteczność, korzystność, ekonomiczność. Interdyscyplinarny charakter nauki i jej powiązanie z praktyką Zarządzanie organizacją: pojęcia podstawowe (sterowanie, kierowanie, zarządzanie, administrowanie, rządzenie), zasady i cechy zarządzania, funkcje zarządzania a funkcje przedsiębiorstwa, funkcje kierownicze a cykl działania zorganizowanego. Praca kierownika (czynności, umiejetności, role kierownika, styl kierowania). Zespoły i praca zespołowa. 3 Zarządzanie jako proces informacyjno-decyzyjny: definicja decyzji, istota i etapy procesu podejmowania decyzji, klasyfikacja decyzji (podejmowane w warunkach pewności, niepewności, ryzyka), racjonalność decyzji. Tryby podejmowania decyzji (decyzje grupowe, indywidualne). Rola informacji w zarządzaniu. 4 Planowanie i jego rola planowania w zarządzaniu. Etapy i zasady planowania. Rodzaje planów z punktu widzenia kryterium horyzontu czasowego i zakresu przedmiotowego. Znaczenie wizji, misji, strategii w procesie planowania. Wpływ otoczenia na proces planowania w przedsiębiorstwie. Metoda analizy porównawczej SWOT. Korzyści z planowania. 5 Organizowanie. Procesi i zasady budowy struktury organizacyjnej. Podział pracy i specjalizacja. Rozpiętość i spiętrzenie kierowania (struktury płaskie i smukłe). Formalizacja istota i składniki, narzędzia formalizacji (dokumenty organizacyjne). Elementy składowe organizacji całkowitej. Wymiary struktury organizacyjnej. Ewolucja wybranych struktur organizacyjnych i ich charakterystyka. Czynniki strukturotwórcze (otoczenie organizacji, zasoby i strategia) Motywowanie. Istota i mechanizmy motywacji. Potrzeby człowieka: istota, klasyfikacja, indywidualizacja. Ewolucja poglądów na człowieka w organizacji (ekonomiczny, społeczny, samorealizujący się, totalny). Narzędzia motywacji (argumenty, warunki motywacyjne, bodźce). Motywacja materialna i pozamaterialna. Wytyczne skutecznej motywacji. 7 Kontrola menedżerska. Ewolucja roli i znaczenia funkcji kontrolnej. Rodzaje i etapy kontroli menedżerskiej (strategiczna, operacyjna, finansowa). Zasady budowy i funkcjonowania systemu kontroli kierowniczej. Kontrola kierownicza a inne rodzaje kontroli (instytucjonalna, przez klienta, samokontrola). Funkcje kontroli. Związek funkcji planowania i kontroli Zarządzanie w kontekście zmian. Zmiana a rozwój organizacji. Istota, cele, przyczyny, klasyfikacja zmian. Sprawność organizacji w zakresie zmian organizacyjnych i jej determinanty. Opory ludzi przeciwko zmianom przyczyny i sposoby zapobiegania. 9 Kultura organizacyjna. Istota i znaczenie kultury w organizacji. Elementy charakterystyczne kultury organizacyjnej (normy i wartości, artefakty, założenia). Kultura proefektywnościowa i antyefektywnościowa, silna i słaba, inne rodzaje kultur organizacyjnych. 10 Zarządzanie w warunkach globalizacji. Tendencje w międzynarodowej działalności gospodarczej (globalizacja). Formy przedsiębiorstw (krajowe, międzynarodowe, wielonarodowe, globalne). Zarządzanie na rynku międzynarodowym, zarządzanie w kontekście kulturowym Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: 1. Czermiński A., Czerska M., Nogalski B., Rutka R., Apanowicz J., Zarządzanie organizacjami, TNOiK, Toruń Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Koźmiński A., Piotrowski W. (red.), Zarządzanie teoria i praktyka, PWN, Warszawa Stoner J.A.F., Freeman E., Gilbreth D.R., Kierowanie, PWE, Warszawa Robbins S.P., DeCenzo D.A., Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa 2002.

15 Akademia Morska w Gdyni strona: Zalecana lista lektur uzupełniających: 1.Kisielnicki J., Zarządzanie, PWE, Warszawa Koźmiński A., Zarządzanie w warunkach niepewności. Podręcznik dla zaawansowanych. WN PWN, Warszawa Koźmiński A., Zarządzanie międzynarodowe, PWE, Warszawa Strategor, Zarządzanie firmą. Strategie, struktury, decyzje, tożsamość, PWE, Warszawa Webber R.A., Zasady zarządzania organizacjami, PWE, Warszawa Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Uczestnictwo w zajęciach Aktywność na zajęciach Ćwiczenia praktyczne Kolokwia w czasie semestru Zaliczenie końcowe Egzamin końcowy Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Na konsultacjach w uzgodnionych z prowadzącym terminach. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Brak wymagań 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Brak wymagań

16 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Rachunkowość finansowa 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr Violetta Skrodzka wykładowca dr Violetta Skrodzka wykładowca mgr Agnieszka Hajduk 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza wymienia zasoby majątkowe podmiotu gospodarczego Akademia Morska w Gdyni charakteryzuje zasoby majątkowe podmiotu gospodarczego objaśnia i porządkuje zasoby majątkowe podmiotu gospodarczego według zasady rosnącej płynności wylicza źródła finansowania działalności podmiotu gospodarczego identyfikuje typy operacji gospodarczych wylicza ogólne zasady funkcjonowania kont wynikowych charakteryzuje źródła finansowania działalności podmiotu gospodarczego objaśnia cechy poszczególnych typów operacji gospodarczych objaśnia ogólne zasady funkcjonowania kont wynikowych wskazuje zalety i wady różnych źródeł finansowania wyjaśnia zmiany w bilansie po przeprowadzeniu określonej operacji gospodarczej objaśnia ogólne zasady funkcjonowania kont wynikowych, podając stosowne przykłady wymienia zasady ewidencji wynagrodzeń objaśnia zasady ewidencji wynagrodzeń wskazuje zalety i wady poszczególnych form zatrudnienia wylicza koszty w układzie rodzajowym oraz kalkulacyjnym formułuje zasady ewidencji wyrobów gotowych wylicza zasady ustalania wyniku finansowego w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym kwalifikuje składniki majątku przedsiębiorstwa oraz źródła jego finansowania różnicuje typy operacji gospodarczych księguje proste operacje gospodarcze, używając kont bilansowych oraz wynikowych księguje operacje gospodarcze dotyczące wynagrodzeń charakteryzuje koszty w układzie rodzajowym oraz kalkulacyjnym objaśnia zasady ewidencji wyrobów gotowych opisuje zasady ustalania wyniku finansowego w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym Umiejętności sporządza zestawienie aktywów i pasywów w postaci bilansu różnicuje typy operacji gospodarczych, podając stosowne przykłady samodzielnie księguje podane operacje gospodarcze, używając kont bilansowych oraz wynikowych samodzielnie oblicza poszczególne elementy wynagrodzenia (podstawowa umowa o pracę) wyjaśnia powiązania pomiędzy kosztami układu rodzajowego i kalkulacyjnego wskazuje zalety i wady kalkulacji jednostkowego kosztu wyrobu gotowego znajduje i wyjaśnia powiązania poszczególnych elementów rachunku zysków i strat w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym oblicza bilans przedsiębiorstwa i interpretuje jego pozycje ocenia zmiany w bilansie spowodowane konkretnymi operacjami gospodarczymi samodzielnie księguje podane operacje gospodarcze, analizując skutki finansowe tych operacji oblicza poszczególne elementy wynagrodzenia, ewidencjonuje je (podstawowa umowa o pracę)

17 Akademia Morska w Gdyni strona: 12 ewidencjonuje operacje gospodarcze dotyczące wyrobów gotowych oblicza rachunek zysków i strat w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym postępuje zgodnie z instrukcjami nauczyciela w zakresie wykonywanych ćwiczeń potrafi zastosować nabytą wiedzę i umiejętności 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu 12. Wymagania wstępne i Nie dotyczy. dodatkowe: 13. Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: Nie dotyczy. samodzielnie kalkuluje koszt jednostkowy wyrobu gotowego i prowadzi ewidencję wyrobów gotowych interpretuje poszczególne pozycje rachunku zysków i strat w wariancie kalkulacyjnym oraz porównawczym Kompetencje społeczne wspiera innych uczestników zajęć, gdy mają trudności z wykonaniem ćwiczeń samodzielnie uzupełnia uzyskaną wiedzę samodzielnie kalkuluje koszt jednostkowy wyrobu gotowego, ocenia jego poziom i prowadzi ewidencję wyrobów gotowych formułuje wnioski dotyczące oceny kondycji finansowej firmy na podstawie jej sprawozdań finansowych czynnie uczestniczy w ocenie wykonanych ćwiczeń przez siebie oraz innych uczestników zajęć wiedzę i umiejętności wykorzystuje w obszarach nauk ekonomicznych 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Zasoby majątkowe podmiotu gospodarczego Źródła finansowania majątku przedsiębiorstwa. Bilans podmiotu gospodarczego Rodzaje operacji gospodarczych Zasady funkcjonowania kont księgowych Konta wynikowe - ogólne zasady funkcjonowania. Układ rodzajowy kosztów Zasady ewidencji wynagrodzeń Koszty w układzie kalkulacyjnym oraz rodzajowym Ewidencja wyrobów gotowych Wynik finansowy w wariancie kalkulacyjnym Wynik finansowy w wariancie porównawczym. 4 3 Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: Bartel T., Chałupczak J., Potulska E., Stec K.: Rachunkowość przedsiębiorstw. Zbiór zadań, ODDK 2011 Gierusz B.: Podręcznik samodzielnej nauki księgowania, ODDK 2010 Gmytrasiewicz M., Karmańska A.: Rachunkowość finansowa, Difin 2006 Ustawa o rachunkowości z dnia 29 września 1994 r., Dz. U. z 2002 r., Nr 76, poz Zalecana lista lektur uzupełniających: Matuszewicz J., Matuszewicz P.: Rachunkowość od podstaw, Finans Servis 2005 Olchowicz I.: Podstawy rachunkowości, Difin Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Egzamin końcowy Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Indywidualna umowa prowadzącego ze studentem co do terminu odpracowania zajęć. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Nie dotyczy. 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Nie dotyczy.

18 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Statystyka opisowa 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr Tomasz Owczarek wykładowca dr hab. Kazimierz Krauze wykładowca dr Krzysztof Sarnowski 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza wymienia zastosowania statystyki w zarządzaniu, ekonomii oraz towaroznawstwie Akademia Morska w Gdyni wymienia etapy badania statystycznego i je charakteryzuje opracowuje plan badania statystycznego mającego dostarczyć informacji z dziedziny zarządzania, ekonomii i towaroznawstwa wymienia podstawowe grupy miar statystyki opisowej, wskazuje miary w grupach prezentuje wyniki badania statystycznego w formie graficznej charakteryzuje zastosowania grup i poszczególnych miar oraz interpretuje otrzymane wyniki Umiejętności prezentuje wyniki badania statystycznego w formie najwłaściwszych szeregów i tabel dobiera miary statystyki opisowej odpowiednie do rozwiązania konkretnego problemu wykorzystuje wszelkie narzędzia statystyczne do skonstruowania przekazu zrozumiałego dla każdego oblicza wartości miar statystyki opisowej interpretuje uzyskane wartości miar wybiera miary najwłaściwsze w danej sytuacji znajduje zależności w danych liczbowych znajduje zależności przyczynowo-skutkowe uogólnia wykryte w próbie zależności posługuje się kalkulatorem i komputerem do przyspieszenia obliczeń dba o dokładność i precyzję rozumowania i zapisów szanuje wyniki cudzych badań, w szczególności prawo autorskie współpracuje w grupie w celu rozwiązania problemów posługuje się funkcjami statystycznymi programu MS Excel Kompetencje społeczne akceptuje wyniki badania statystycznego sprzeczne z intuicją i własnymi założeniami krytycznie ocenia wyniki badań statystycznych 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość 12. Wymagania wstępne i Znajomość podstaw matematyki dodatkowe: 13. Zalecane fakultatywne komponenty przedmiotu: Brak buduje arkusze auomatyzujące powtarzalne obliczenia statystyczne dokonuje ocen skutków wyników badania z dziedziny zarządzania, ekonomii i towaroznawstwa 14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Lp Opis st. nst. 1 Podstawowe pojęcia statystyczne i zastosowania statystyki Badanie statystyczne: rodzaje badań, przebieg badania Szeregi statystyczne, tablice statystyczne, wykresy statystyczne Statystyka opisowa; miary położenia, rozproszenia, asymetrii i koncentracji

19 Akademia Morska w Gdyni strona: 13 5 Miary współzależności cech Szeregi czasowe; indeksy proste i agregatowe, dekompozycja szeregu czasowego kolokwium zaliczenie laboratorium 1 1 Razem godziny Zalecana lista lektur podstawowych: Jóźwiak J., Podgórski J., Statystyka od podstaw, PWE, Warszawa, Makać W., Urbanek-Krzysztofiak D., Metody opisu statystycznego, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, Ostasiewicz, S., Rusnak Z., Siedlecka U., Statystyka. Elementy teorii i zadania, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Wrocław, Zalecana lista lektur uzupełniających: Aczel A.D., Statystyka w zarządzaniu, Wydawnictwo Naukowe, PWN, Warszawa, Lange O., Statystyka, PWE, Warszawa, Metody nauczania: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Metody i kryteria oceniania: Lp Kryteria oceniania: składowe Próg zaliczeniowy [%] Procent składowej oceny końcowej 1 Egzamin końcowy Kolokwia w czasie semestru Sprawozdania z laboratoriów Aktywność na zajęciach Uczestnictwo w zajęciach Zasady odrabiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach konwencyjnych (STCW) i innych przedmiotach: Udział w równorzędnych zajęciach z inną grupą ćwiczeniową lub laboratoryjną. 19. Język wykładowy: polski 20. Praktyki w ramach przedmiotu: Nie występują 21. Kryteria kwalifikacji na zajęcia: Brak

20 KARTA PRZEDMIOTU Data aktualizacji: Obowiązuje w sem: zimowym 2011/ Nazwa przedmiotu: Zachowania organizacyjne 2. Kod przedmiotu: 4_6_0_3_5_2_ Jednostka prowadząca: Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Katedra Ekonomii i Zarządzania 4. Kierunek: Zarządzanie Specjalność: 5. Typ przedmiotu: Obowiązkowy 6. Poziom przedmiotu: pierwszego stopnia stacjonarne i niestacjonarne 7. Rok, semestr studiów: Rok: 1 semestr: 2 8. Liczba punktów ECTS: 4 9. Wykładowcy: Funkcja Tytuł Imię i Nazwisko koordynator przedm. dr Andrzej Masłowski wykładowca dr Andrzej Masłowski 10. Efekty kształcenia na ocenę: na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 Wiedza Identyfikuje ogólne podstawy zachowań w organizacji i związki przedmiotu z innymi dziedzinami wiedzy Akademia Morska w Gdyni Znajduje uwarunkowania zachowań w organizacji Ocenia i uzasadnia przydatność wiedzy o zachowaniach dla funkcjonowania organizacji Rozróżnia zachowania indywidualne od zachowań w grupie Rozróżnia i wyjaśnia pojęcia: władza, zarządzanie, kierowanie i przywództwo Definiuje klasyczne i współczesne teorie motywacji Nazywa i klasyfikuje rodzaje komunikowania się Wybiera obszary z innych dziedzin związanych z ksztaltowaniem postaw Znajduje różne źródła władzy w organizacji Porządkuje i porównuje nowoczesne metody motywowania pracowników w organizacji Znajduje i ilustruje systemy, środki i zasady komunikowania się w organizacji Integruje i nadaje rangę determinantom postaw i zachowań uczestnikó organizacji Łączy i podsumowuje style kierowania z postawami i zachowaniami podwładnych Podsumowuje i łączy zastosowanie określonych motywatorów ze stopniem satysfakcji z pracy Łączy i uzasadnia skutki barier w komunikacji wewnątrz i na zewnątrz organizacji Identyfikuje i nazywa źródła i rodzaje konfliktów w organizacji Wyjaśnia i tłumaczy relacje między kulturą narodową a kulturą organizacji Wskazuje istotne różnice między zachowaniami a postawami, rozróżnia zachowania Wybiera i ilustruje przykładami właściwe czynniki konfliktogenne Kompiluje znaczenie i funkcje kultury w organizacji Umiejętności Mierzy zachowania istotne dla efektywności pracy Rekomenduje właściwe metody kierowania konfliktem w organizacji Wybiera i ocenia zasady kultury osobistej i zawodowej dla wizerunku organizacji Adaptuje zachowanie do zmienionej sytuacji Opisuje mechanizmy uczenia się zachowań Naśladuje podstawowe zasady komunikowania się Rozróżnia elementy i zasady tworzące kulturę osobistą Znajduje zastosowanie właściwych motywatorów w opisanych sytuacjach Śledzi aktywnie podawane treści Pyta i chętnie dyskutuje w trakcie zajęć i po wykładzie Operuje skalą wartościowania zachowań pracowników W komunikowaniu werbalnym prawidłowo operuje głosem Skutecznie operuje zachowaniami wyznaczającymi poziom kultury osobistej Właściwie operuje instrumentami wartościowania i oceny pracy Kompetencje społeczne Reaguje i wyjaśnia swoje zachowanie na uwagę prowadzącego zajęcia Dzieli się swą wiedzą z innymi studentami i wątpliwościami z prowadzącym 11. Sposób realizacji: Zajęcia na miejscu + uczenie na odległość Reaguje prawidłowo na przejawy niewłaściwych zachowań i postaw w pracy Komponuje spójny przekaz werbalny i niewerbalny Konstruuje zasady etykiety uwzględniającej różnice kulturowe w biznesie Projektuje właściwe czynniki dla kształtowania satysfakcji z pracy Wpływa na zachowania innych swoją właściwą postawą Wykazuje właściwą postawę w komunikowaniu się z otoczeniem