PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH

Transkrypt

1 ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH im. Bohaterów Września 1939r. w Kolbuszowej ul. Janka Bytnara 2, Kolbuszowa tel. /fax ( 017) PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

2 Lp Cele Zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi 1. Baza szkoły Wzbogacenie wyposażenia W. Frankowski, W. klasopracowni w pomoce dydaktyczne Pogoda pozyskane z projektów oraz wykonane przez uczniów Wyposażenie bazy szkoły w Według Dyrektor kompleks boisk do tenisa oraz parking 2. Rozwój działalności dydaktycznej Doposażenie pokoju nauczycielskiego w mikrofalówkę i lodówkę oraz dodatkowe stanowiska komputerowe. Doposażenie terenu szkoły w kosze na segregację śmieci Pozyskiwanie środków finansowych ze Starostwa Rozszerzenie zasobów biblioteki szkolnej Według Dyrektor Według Dyrektor Dyrektor Przeprowadzenie analizy Wrzesień wyników egzaminów gimnazjalnych w zakresie opanowania określonych umiejętności i wyciągania wniosków zgodnych z zaleceniami i rekomendacjami z OKE (diagnoza danych zastanych) Diagnoza uczniów wg rodzajów Wrzesień inteligencji H. Gardnera i wnioski do dalszej pracy Przeprowadzenie diagnozy Wrzesień, wstępnej uczniów (diagnoza środowiska październik rodzinnego ucznia, diagnoza wiedzy i umiejętności) Przeprowadzenie analizy wyników maturalnych i zawodowych (zewnętrznych) raporty z OKE Porównanie wyników ocen końcowych z wynikami egzaminów zewnętrznych Organizacja i przeprowadzenie próbnych egzaminów maturalnych i zawodowych analiza i wnioski do dalszej pracy Organizacja i motywowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych oraz olimpiadach na wszystkich szczeblach Prowadzenie dodatkowych zajęć dla uczniów przygotowujących się do egzaminów maturalnych i zawodowych Wrzesień, październik Wrzesień Listopad, marzec Dyrektor D. Markusiewicz, j. Zwolska M. Kurda, K. Ciszek, P. Wlazło M. Posłuszny poszczególnych zespołów przedmiotowych W. Frankowski, M. Wilk przedmiotów maturalnych i zawodowych uczący w klasach programowo najwyższych Zorganizowanie zajęć dydaktycznych i wyrównawczych dla uczniów mających trudności.

3 3. Preorientacja zawodowa 4. Rozwój sfery wychowawczej Organizacja zajęć dla uczniów zdolnych oraz zajęć rozwijających zainteresowania uczniów. Analiza treści przedmiotowych opracowanie korelacji międzyprzedmiotowych Wrzesień, październik poszczególnych zespołów przedmiotowych Monitorowanie korelacji praktycznej nauki zawodu z wymaganiami egzaminów zewnętrznych (analiza ankiet wśród uczniów, ocen z praktyk, wyników egzaminów zewnętrznych) Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznych Analiza i ewaluacja samodokształcania i doskonalenie zawodowego nauczycieli Organizacja zajęć z doradztwa Według E. Muszyńska, zawodowego w klasach maturalnych i harmogra M. Posłuszny, testów OZ w klasach III Psycholog, PPP Rozwijanie zainteresowań zawodowych i pasji w ramach organizowanych Dni Otwartych Szkoły, Aktywnej Środy oraz Festiwalu Nauki Techniki Pozyskiwanie partnerów zewnętrznych do realizacji atrakcyjnych dla ucznia praktyk zawodowych w kraju i za granicą Organizacja wycieczek tematycznych do zakładów pracy, w szczególności w zasadniczej szkole zawodowej oraz szkole branżowej Wyjazdy na targi maturzystów, I semestr zapoznanie z ofertą uczelni wyższych Praca metodą projektu w celu doskonalenia umiejętności pracy zespołowej zwłaszcza na przedmiotach zawodowych Współpraca z PUP w ramach preorientacji zawodowej Współpraca z PPP na temat preorientacji Rozwijanie postaw patriotycznych Według poprzez organizację różnorodnych imprez, uroczystości, apeli, konkursów, imprez wprowadzenie ceremoniału szkolnego Podejmowanie działań sprzyjających integracji uczniów klas pierwszych ze społecznością szkolną Rozwijanie integracji zespołów klasowych w ramach wycieczek, ognisk, wspólnych działań przedmiotów zawodowych klas maturalnych i zawodu M. Posłuszny pierwszych i samorząd

4 Organizacja wycieczek do miejsc historycznych, religijnych oraz wycieczek sportowych i rekreacyjnych Promowanie czytelnictwa poprzez organizację konkursów oraz akcji projących. Uświadamianie uczniom zagrożeń płynących z Internetu w kontekście cyberprzemocy. Rozwijanie ścisłej współpracy z rodzicami. Pedagogizacja rodziców podczas wywiadówek. Systematyczne monitorowanie frekwencji i osiągnięć. Informowanie rodziców podejmowanie niezwłocznych działań związanych z zaistniałymi problemami Zachęcanie uczniów mających problemy do szukania pomocy u pedagoga szkolnego, wychowawców i nauczycieli w celu zapewnienia poczucia bezpieczeństwa. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez przygotowanie i wdrażanie progra profilaktycznowychowawczego, organizację akcji zachęcających do zdrowego odżywiania, życia bez nałogów, itp. Dbanie o prawidłowe relacje: uczeń nauczyciel rodzic. Opracowanie i wdrożenie kodeksu etycznego pod kątem ograniczenia agresji słownej. Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi szkołę w zakresie działań wychowawczych PPP, Policja, Sanepid Rozwijanie postaw samorządności poprzez Samorząd Uczniowski i organizowane akcje... Rozwijanie postaw prospołecznych i działań w zakresie wolontariatu Kształtowanie postawy twórczej poprzez udział uczniów w różnorodnych konkursach, Zorganizowanie festiwalu Marzec twórczości szkolnej 5. Dbanie o wizerunek Uatrakcyjnienie strony internetowej szkoły dbanie o systematyczne zamieszczanie informacji z życia szkoły, wszyscy, pracownicy biblioteki, wszyscy, pedagog, wszyscy, pedagog, wszyscy, pedagog, E. Gut, D. Markusiewicz, J. Zwolska, S. Jamróz, A. Majka- Bajorek, J. Mazur- Okalowe, M. Rauch M. Wilk, wszyscy

5 Przygotowanie fil Informatycy popularyzującego kierunki kształcenia i osiągnięcia szkoły Publikowanie artykułów dotyczących działań podejmowanych zgodnie z w ZST w prasie lokalnej mem Organizacja i zapraszanie gości, rodziców, przedstawicieli władz, organizacji, przedstawicieli gimnazjów na różnorodne uroczystości patriotyczne, świąteczne, dyskoteki itd. Organizowanie wyjść, spotkań, ciekawych prezentacji zajęć informatycznych, gastronomicznych, fryzjerskich i innych dla młodzieży gimnazjalnej Monitorowanie i popularyzacja losów absolwentów (lekcje wychowawcze, lokalna prasa, gabloty szkolne), zapraszanie absolwentów Promowanie szkoły w ramach Dni Otwartych Szkoły, Festiwalu Nauki Techniki, Aktywnej Środy, rozgrywek sportowych,, turniejów, konkursów przedmiotowych, olimpiad zaadresowanych do młodzieży gimnazjalnej, zaproszenie do korzystania ze sportowej bazy szkoły Opracowanie folderu, plakatów II półrocze informacyjnych, banerów projących kierunek kształcenia w naszej szkole Zgodnie z mem imprez Informatycy, wyznaczeni 6. Pomoc psychologicznopedagogiczna Współpraca z przedstawicielami samorządu, policji, PPP, instytucjami kultury i in. w zakresie kreowania pozytywnego wizerunku szkoły; Włączanie się uroczystości powiatowe, (9.09, 17.09, itp.), wystawienie pocztu sztandarowego, współpraca z Kolegiatą kolbuszowską Udział w akcjach charytatywnych Według lokalnych i krajowych potrzeb Współpraca z uczelniami Zgodnie z wyższymi w celu wymiany doświadczeń, nadesłaną prezentacji kierunków kształcenia, (salon ofertą maturzystów, politechnika) Diagnoza środowiska ucznia: Wrzesień rozpoznanie zainteresowań i uzdolnień ucznia oraz zaplanowanie odpowiedniego wsparcia Indywidualizacja zajęć dla potrzebujących uczniów. Według Wyznaczeni klas maturalnych, pedagog, wszyscy

6 7. Współpraca międzynarodowa Opracowanie karty indywidualizacji działań wychowawczych dla poszczególnych klas. Opracowanie europejskiego planu rozwoju szkoły na lata Wrzesień 2017 Organizacja praktyk zagranicznych w ramach progra Erass+ (Niemcy, Hiszpania), POWER (Niemcy) Rozwijanie współpracy z krajami partnerskimi Francja, Niemcy w ramach projektów unijnych oraz platformy etwinning. Promowanie krajów europejskich jak i praktyk zawodowych poprzez organizacje Dni Europejskich, konkursy kulturowe. Dyrektor, wicedyrektor, B. Twardowska, J. Zwolska, E. Czerepkowska Dyrektor, B. Twardowska języków obcych, wszyscy Według języków obcych imprez Przyjęty po pozytywnym zaopiniowaniu: Rady Pedagogicznej w dniu r., Samorządu Uczniowskiego w dniu r., Rady Rodziców w dniu r. Opracowały: Anna Korbecka Joanna Mazur-Okalowe