Wrocławskie rodziny w świetle badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia. dr Mateusz Błaszczyk Uniwersytet Wrocławski
|
|
- Radosław Olszewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wrocławskie rodziny w świetle badań socjologicznych. Wybrane zagadnienia dr Mateusz Błaszczyk Uniwersytet Wrocławski
2 Nota metodologiczna DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH WROCŁAWIA: badania gospodarstw domowych z osobami w wieku lata, n=2500 badania kwestionariuszowe z osobami w wieku lata, n=5000 gospodarstwa zajmujące się niesamodzielnymi członkami rodziny, n=450 DANE GUS
3 Rodziny z dziećmi i młodzieżą na utrzymaniu rodziców Ruch naturalny we Wrocławiu urodzenia żywe przyrost naturalny dane GUS
4 Rodziny z dziećmi i młodzieżą na utrzymaniu rodziców 30% ogółu gospodarstw to gospodarstwa z dziećmi (do 18 lat) na utrzymaniu 46% - gospodarstwa z dziećmi lub młodzieżą uczącą się do 24 roku życia (w tym samodzielne gospodarstwa młodzieży studiującej)
5 Rozmieszczenie gospodarstw z dziećmi i młodzieżą
6 Sytuacja ekonomiczna rodzin z dziećmi Wysokość dochodów a dzieci w rodzinie 35,00% 30,00% % wskazań 25,00% 20,00% gospodarstwa bez dzieci gospodarstwo z dzieckiem (dziećmi) 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% <= 1700 zł zł kategoria dochodu powyżej 5001 zł
7 Obowiązki opiekuńcze nad małym dzieckiem Kto powinien zajmować się małym dzieckiem w rodzinie pracujących rodziców? 31,27 35,03 21,17 11,51 1,01 powinni się zajmować dzieckiem, nawet za rezygnację z pracy dzieckiem powinien zająć się ktoś z rodziny powierzyć dziecko znajomym, przyjaciołom wynająć opiekunkę oddać do żłobka, przedszkola
8 Obowiązki wychowawcze Kto powinien uświadamiać dzieci na temat seksu i życia seksualnego? N = 4838 nie trzeba ich uświadamiać, same się skądś dowiedzą 5,3 ktoś inny 0,4 inne instytucje 0,4 kościół 0,7 szkoła i instytucje wychowawcze 17,8 rodzice 75,5 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 procent
9 Pomoc dzieciom w rozwiązywaniu problemów dzieci Kto powinien pomagać dzieciom, które mają problemy z kolegami i koleżankami N = 4867 ktoś inny 0,4 dziadkowie, inni krewni 0,2 jakaś instytucja 0,3 nauczyciel w szkole 10,8 psycholog / pedagog 14,4 koledzy / koleżanki 3 Rodzice 70, procent
10 Obowiązki dzieci Główne powinności: odkurzanie 6% zmywanie 2% Realizowane obowiązki w domu: wynoszenie śmieci 10% odkurzanie 6% mycie podłóg 3% mycie naczyń 2%
11 Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych Czy P. dzieci biorą udział w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych? zajęcia wyrównawcze kołka zainteresowań funkcjonujące w szkole nauka języków obcych korepetycje w zajęciach artystycznych, kulturalnych w zajęciach sportowych poszerzających i pogłębiających ich wiedzę i zainteresowania organizowane poza szkołą 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%
12 Powinności wobec usamodzielniających się dzieci Obowiązki rodziców w stosunku do usamodzielniających się dzieci żadnych, dzieci mają sobie radzić same służyć pomocą tylko w wyjątkowych sytuacjach np.. utraty pracy, choroby itp. opiekować się ich małymi dziećmi radzić(uczyć) jak rozwiązywać sprawy związane z gospodarstwem domowym pomagać w pewnych pracach w domu (pranie, robienie obiadów itp.) zapewnić mieszkanie, pomóc w uzyskaniu samodzielnego lokum pomagać im finansowo 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%
13 Ocena relacji z dziećmi Jak ocenia P. swoje relacje z dziećmi? N = bardzo dobrze 45,3 8 27,2 15, ,7 5 4,8 4 1,1 3 0,5 2 0,3 1 - bardzo źle 0,4 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 procent 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0
14 Małżeństwa i rozwody Małżeństwa i rozwody we Wrocławiu małżeństwa rozwody dane GUS
15 Ocena wpływu dzieci na życie rodzinne Zdaniem 37% posiadanie dzieci/większej liczby dzieci nie wpłynęłoby na sytuację rodzinną. Dla 39% posiadanie dzieci/większej liczby dzieci stanowiłoby większe lub mniejsze utrudnienie. W niespełna ¼ gospodarstw uważano, że zmiana liczby dzieci korzystnie wpłynęłaby na życie rodzinne. Średnia (skala 1 zdecydowanie gorzej, 9- zdecydowanie lepiej) = 4,61, mediana=5, odchylenie standardowe =2.03.
16 Żeńskie role w rodzinie Przygotowywanie posiłków dzieciom 45% Pranie bielizny 45% Prasowanie 45% Robienie codziennych zakupów 35% Mycie okien 31% Zmywanie 30%
17 Męskie role w rodzinie Naprawianie drobnych usterek w domu 67% Płacenie rachunków za mieszkanie, telefon itp. - 31% Załatwianie spraw w urzędach 28%
18 Postrzegane funkcje małżeństwa Opinie o zaletach / kożyściach małżeństwa ułatwia rozwiązywanie wielu codziennych spraw zaspokaja potrzebę miłości i serdeczności nieważne raczej nieważne średnio ważne raczej ważne bardzo ważne pozwala dzielić z kimś wspólne zainteresowania daje dzieci, pozwala je wychować i stworzyć im dom umożliwia regularne pożycie seksualne daje opiekę i wsparcie w potrzebie ułatwia dorabianie się / wspólne zaspokojenie potrzeb materialnych 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
19 Relacje ze współmałżonkiem Jak często rozmawia P. ze swoim mężem/żoną / partnerką/partnerem z którym się mieszka, o takich sprawach jak: sprawach swoich znajomych, przyjaciół nigdy sporadycznie od czasu do czasu często zawsze problemach wychowawczych, problemach z dziećmi sprawach związanych z pracą problemy osobiste 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
20 Ocena relacji ze współmałżonkiem / partnerem Jak ocenił(a)by P. swoje kontakty z współmałżonkiem lub partnerem z którym mieszka? N = 2560 bardzo dobrze 37,0 8 31,7 7 17,3 6 5,7 5 4,8 4 1,4 3 1,1 2 0,5 bardzo źle 0,5 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 procent 25,0 30,0 35,0 40,0
21 Powinności międzypokoleniowe Kto przede wszystkim powinien ponosić koszty związane z opieką nad osobami starszymi? N = 4650 ktoś inny 0,5 organizacje kościelne 0,3 organizacje pozarządowe 1,7 opieka społeczna, instytucje państwowe 25,3 dalsza rodzina 0,3 najbliższa rodzina sami zainteresowani 44,6 27,3 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 procent
22 Powinności wobec osób niesamodzielnych w rodzinie Kto powinien przede wszystkim ponosić koszty związane z opieką nad obłożnie (przewlekle) chorymi? N = 4685 ktoś inny 0,4 organizacje kościelne 0,2 organizacje pozarządowe 2,5 instytucje państwowe, publiczne 36,5 opieka społeczna 18,4 dalsza rodzina 0,2 najbliższa rodzina 28,0 sami zainteresowani 13,7 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 procent 25,0 30,0 35,0 40,0
23 Zaangażowanie w opiekę nad osobą niesamodzielną w rodzinie
24 wpływ opieki na funkcjonowanie gospodarstwa domowego Jaki wpływ ma zajmowanie się osobą wymagającą opieki na następujące sytuacje życiowe w P. gospodarstwie domowym: Zmęczenie psychiczne i fizyczne, emocjonalne członków gospodarstwa domowego Warunki mieszkaniowe Konflikty, nieporozumienia, napięcia i relacje pomiędzy członkami gospodarstwa nie ma wpływu ma niewielki wpływ ma średni wpływ ma duży wpływ ma bardzo duży wpływ Posiadanie potomstwa Ilość znajomych i intensywność życia towarzyskiego Ilość czasu wolnego do dyspozycji Dodatkowe obowiązki Możliwość robienia kariery Sytuację ekonomiczną 0% 20% 40% 60% 80% 100%
25 Ocena sytuacji ekonomicznej gospodarstw Żyjemy bardzo dobrze możemy pozwolić na pewien luksus 2,0% 0,0% Żyjemy dobrze stać nas na wiele bez specjalnego oszczędzania zajmujący się osobami niesamodzielnymi ogółem mieszkańcy Wrocławia 20,4% 6,0% 56,8% 46,3% Żyjemy średnio starcza nam na co dzień, ale musimy oszczędzać na poważniejsze zakupy 18,8% Żyjemy skromnie, musimy na co dzień bardzo oszczędnie gospodarować 40,2% 1,9% 7,4% Żyjemy bardzo biednie, nie starcza nam nawet na podstawowe potrzeby 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
26 Dziękuję za uwagę
Partnerstwo kobiet i mężczyzn w sferze prywatnej co na to badania? Aleksandra Niżyńska
Partnerstwo kobiet i mężczyzn w sferze prywatnej co na to badania? Aleksandra Niżyńska Główne założenie projektu Partnerstwo równe szanse dla kobiet i mężczyzn Zwiększanie udziału kobiet w życiu publicznym
Bardziej szczegółowoBudujmy społeczeństwo dla wszystkich Wystąpienie Rzecznika Praw Dziecka Marka Michalaka, Warszawa, 26 lutego 2010 roku
Budujmy społeczeństwo dla wszystkich Wystąpienie Rzecznika Praw Dziecka Marka Michalaka, Warszawa, 26 lutego 2010 roku Badania problemu biedy prowadzone są wyłącznie z perspektywy osób dorosłych. Dzieci
Bardziej szczegółowoRAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013
RAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013 1 PRZEDMIOT EWALUACJI: Realizacja programu wychowawczego. Data sporządzenia raportu: 14.06.2013r. Opracowanie:
Bardziej szczegółowoPostrzeganie programu Rodzina 500 plus Beata Roguska, CBOS
Postrzeganie programu Rodzina 500 plus Beata Roguska, CBOS Warszawa, marzec 1 r. Ludzie różnie oceniają obecną politykę państwa wobec rodziny. Stosując skalę ocen od bardzo dobrze do niedostatecznie, proszę
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY RODZIN I DZIECI PRZEMOC W RODZINIE
ANKIETA PROBLEMY RODZIN I DZIECI PRZEMOC W RODZINIE 1. Jakie problemy, niekorzystne zjawiska najbardziej uwidaczniają się w gminie? (proszę zaznaczyć znakiem X maksymalnie 2 odpowiedzi) ubóstwo odejście
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Jakiej pomocy potrzebują osoby starsze i kto jej im udziela? NR 162/2016 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 162/2016 ISSN 2353-5822 Jakiej pomocy potrzebują osoby starsze i kto jej im udziela? Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie
Bardziej szczegółowoObowiązki Domowe JEST POWINNO BYĆ. Zabawa z dziećmi. Zajmowanie się dziećmi po szkole. Zajmowanie się dziećmi w weekendy.
Obowiązki Domowe Zabawa z dziećmi Zajmowanie się dziećmi po szkole Zajmowanie się dziećmi w weekendy Usypianie dzieci Czytanie dzieciom Kąpanie dzieci Wyciąganie konsekwencji wobec dzieci Uczenie dzieci
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY OSÓB STARSZYCH. 1. Jak ocenia Pan/i sytuację materialną osób starszych? (proszę zaznaczyć x wybrane odpowiedzi)
ANKIETA PROBLEMY OSÓB STARSZYCH Zapraszamy Państwa do wzięcia udziału w badaniu ankietowym, którego celem jest zebranie opinii na temat problemów osób starszych. Poznanie Państwa opinii pozwoli nam lepiej
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW
ANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW 1. Jakie Pani/Pana zdaniem są atuty gminy? (proszę podać maksymalnie 3 odpowiedzi) 3.... 2. Co Pani/Pana zdaniem w największym stopniu ogranicza możliwości
Bardziej szczegółowoDO OBOWIĄZKÓW OPIEKUNKI, ŚWIADCZĄCEJ USŁUGI OPIEKUŃCZE W ŚRODOWISKU NALEŻY M.IN.:
Ustawa o pomocy społecznej wskazuje, że pomoc w formie usług opiekuńczych osobom samotnym, które z powodu wieku, choroby, niepełnosprawności lub innej przyczyny wymagają pomocy innych osób, a są jej pozbawione.
Bardziej szczegółowoBADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH
BADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH RAPORT Z BADANIA Gdańsk, 09.03.2017r. GRUPA BADANA GRUPA BADANA PŁEĆ WIEK WYKSZTAŁCENIE DOŚWIADCZENIE/WYKSZTAŁCENIE ZWIĄZANE Z OPIEKĄ 3 GRUPA BADANA
Bardziej szczegółowoBADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH
BADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH RAPORT Z BADANIA Gdańsk, 09.03.2017r. SPIS TREŚCI PODSTAWOWE INFORMACJE GRUPA BADANA WYNIKI BADANIA OPIEKUNOWIE RODZINNI OSÓB STARSZYCH O SOBIE OPINIE
Bardziej szczegółowoANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+
Gmina i Miasto Odolanów ul. Rynek 11 63-430 Odolanów ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+ Zapraszamy Państwa do udziału w badaniu ankietowym, którego celem jest zebranie opinii na temat problemów
Bardziej szczegółowoProjekt "Seniorzy na wsi"
Projekt "Seniorzy na wsi" Analiza ankiet przeprowadzonych wśród seniorów na terenach wiejskich w województwie warmińsko-mazurskim Ankiety przeprowadzono w trzech grupach wiekowych 55-65 lat - 36 osób 66-75
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoWarunki i jakość życia w świetle badań naukowych Prognozy na nadchodzące lata
DIAGNOZA SPOŁECZNA 2015 Warunki i jakość życia w świetle badań naukowych Prognozy na nadchodzące lata Sytuacja materialna gospodarstw domowych a percepcja barier decyzji o dziecku Warszawa, 8 grudnia 2015
Bardziej szczegółowoPOMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH
POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH SZKOŁY I PLACÓWKI WYCHOWAWCZE UDZIELAJĄ I ORGANIZUJĄ POMOC WSPÓŁPRACUJĄC Z: 1. Rodzicami 2. Nauczycielami 3. Poradniami 4. Innymi szkołami 5. Innymi podmiotami
Bardziej szczegółowonr ankiety: U s ł u g i o p i e k u ń c z e
nr ankiety: U s ł u g i o p i e k u ń c z e Dzień dobry! Nazywam się jestem pracownikiem.. i chciałbym/abym przeprowadzić z Panią/Panem ankietę dotyczącą usług opiekuńczych, z których Pan/i korzysta. Takie
Bardziej szczegółowoBADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH
BADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH RAPORT Z BADANIA Gdańsk, 09.03.2017r. GRUPA BADANA GRUPA BADANA PŁEĆ WIEK WYKSZTAŁCENIE DOŚWIADCZENIE/WYKSZTAŁCENIE ZWIĄZANE Z OPIEKĄ 3 GRUPA BADANA
Bardziej szczegółowoAneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu
Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu (zgodnie z rozporządzeniem MEN z 22.01.2018r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkole
Bardziej szczegółowoP R O B L E M Y SPOŁECZNE W P RZESTRZENI M I A STA
P R O B L E M Y SPOŁECZNE W P RZESTRZENI M I A STA Raport z badań socjologicznych nad mieszkańcami miasta Wrocławska Diagnoza Problemów Społecznych Mateusz Błaszczyk, Stanisław W. Kłopot, Grzegorz Kozdraś
Bardziej szczegółowoBadanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ DOTYCZY KANDYDATÓW NA SZKOLENIE DO PEŁNIENIA FUNKCJI RODZINY ZASTĘPCZEJ. Imię i nazwisko. Data i miejsce urodzenia. Adres zamieszkania.
Załącznik nr 8 do procedur kwalifikowania kandydatów na rodziny zastępcze lub do prowadzenia rodzinnego domu dziecka w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Inowrocławiu. KWESTIONARIUSZ DOTYCZY KANDYDATÓW
Bardziej szczegółowoProblemy opieki nad osobami niesamodzielnymi w świetle badania. PolSenior
Problemy opieki nad osobami niesamodzielnymi w świetle badania PolSenior Piotr Błędowski Szkoła Główna Handlowa Instytut Pracy i Spraw Socjalnych Polskie Towarzystwo Gerontologiczne Praca naukowa finansowana
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVIII/187/2012 RADY MIEJSKIEJ W DOBRODZIENIU. z dnia 19 września 2012 r.
UCHWAŁA NR XVIII/187/2012 RADY MIEJSKIEJ W DOBRODZIENIU w sprawie ustalenia zasad przyznawania i odpłatności za usługi opiekuńcze i specjalistyczne usługi opiekuńcze oraz szczegółowe zasady częściowego
Bardziej szczegółowoANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM Warunki życia i nauki uczniów. Badanie obciążenia uczniów pracami domowymi. Instrukcja dla nauczycieli Poniższą ankietę przygotowałem w ramach programu Szkoła
Bardziej szczegółowoZałącznik Opracowała: Katarzyna Siemowska
Załącznik Wyniki ankiet dotyczących świadczenia usług opiekuńczych z ramienia Miejsko-Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej świadczone przez Polski Komitet Pomocy Społecznej Opracowała: Katarzyna Siemowska
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Lekcje wychowawcze, pogadanki, dyskusje. Lekcje wychowawcze
PROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH OBSZAR ZADANIE FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1. Prawa i obowiązki ucznia, zapoznanie z regulaminem i przepisami szkolnymi Omówienie statutu szkoły, WSO, regulaminu
Bardziej szczegółowoSzczecin, dnia 9 kwietnia 2015 r. Poz. 1307 UCHWAŁA NR VI/44/15 RADY MIEJSKIEJ W GOŚCINIE. z dnia 27 marca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Szczecin, dnia 9 kwietnia 2015 r. Poz. 1307 UCHWAŁA NR VI/44/15 RADY MIEJSKIEJ W GOŚCINIE w sprawie określenia szczegółowych warunków przyznawania i odpłatności
Bardziej szczegółowoBadanie pt. Diagnoza poziomu życia rodziny, której dziecko objęto rocznym obowiązkiem przygotowania przedszkolnego
Badanie pt. Diagnoza poziomu życia rodziny, której dziecko objęto rocznym obowiązkiem przygotowania przedszkolnego Szanowni Państwo, Realizujemy projekt badawczy, którego celem jest zdiagnozowanie poziomu
Bardziej szczegółowoMoja szkoła Podsumowanie przeprowadzonych ankiet
Moja szkoła Podsumowanie przeprowadzonych ankiet I. Ankieta dla uczniów. Zawierała 21 pytań. Ilość otrzymanych wypełnionych ankiet: 200sztuk. Pytanie 1: jakie metody i formy pracy nauczyciel stosuje na
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH DLA MIASTA BOCHNIA
STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH DLA MIASTA BOCHNIA DIAGNOZA Dane GUS Dane instytucji Dane ankietowe Dane i obserwacje MOPS DEMOGRAFIA - spadek dzietności - wzrost liczby osób starszych -
Bardziej szczegółowoData urodzenia Stan cywilny Wykształcenie Wykonywany zawód Miejsce pracy Uzyskiwany dochód netto Stan zdrowia
Narzędzie pracy socjalnej nr 11 Wywiad z rodziną z dziećmi 1 Przeznaczenie narzędzia: Etap I (1b) Ocena / Diagnoza (Pogłębienie wiedzy o sytuacji związanej z problemem osoby/ rodziny) Zastosowanie narzędzia:
Bardziej szczegółowoNaturalną potrzebą i prawem każdego dziecka jest przynależność do grupy społecznej.
doświadczeń Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 2 w Sosnowcu Szkoły muszą być bardziej inkluzyjne niż wykluczające, ich celem powinna być troska o wszystkich i zapewnienie bezpiecznej atmosfery stąd
Bardziej szczegółowoAnkieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów ANKIETA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców Gminy Urzędów i ma na celu właściwe
Bardziej szczegółowoJak pomóc 6-latkowi w dobrym funkcjonowaniu w szkole: co mogą zrobić rodzice, a co powinna zrobić szkoła?
Akredytacja Państwowej Komisji Akredytacyjnej (Uchwała Nr 474/2010 z dn. 27.05. 2010r.)1111 Jak pomóc 6-latkowi w dobrym funkcjonowaniu w szkole: co mogą zrobić rodzice, a co powinna zrobić szkoła? Anna
Bardziej szczegółowoAneks do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr6 im.gen.józefa Bema w Siedlcach
Aneks do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr6 im.gen.józefa Bema w Siedlcach Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 stycznia 2003r. w sprawie zasad udzielania
Bardziej szczegółowoKobiety i mężczyźni w domu
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 127/2018 Kobiety i mężczyźni w domu Wrzesień 2018 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz
Bardziej szczegółowoBadanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia
Warszawa 17 września 2012 r. Szanowna Pani, Szanowny Panie, pragniemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie w prowadzone przez nas Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia,
Bardziej szczegółowo3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie
Szanowni Państwo Seniorzy, uprzejmie proszę o anonimowe wypełnienie niniejszej ankiety. Odpowiedzi na poniższe pytania będą bardzo pomocne w opracowaniu dokumentu pt. Polityka senioralna w Gminie Rawicz
Bardziej szczegółowoOrganizacja życia rodzinnego podział obowiązków
Katarzyna Kocot-Górecka Organizacja życia rodzinnego podział obowiązków Od opuszczenia domu rodzinnego do przejścia na emeryturę. Życie Polaków w świetle danych z badania ankietowego Generacje i Rodziny
Bardziej szczegółowomgr Monika Jarosławska
mgr Monika Jarosławska Psycholog, psychoteraputa, psychoonkolog. Pracuje z osobami z zaburzeniami nerwicowymi, lękowymi, obsesyjno - kompulsywnymi, osobowości. Ma doświadczenie w pracy z pacjentami chorymi
Bardziej szczegółowoStreszczenie wyników badań w ramach projektu: WROCŁAWSKA DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH
Streszczenie wyników badań w ramach projektu: WROCŁAWSKA DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH Badania 2500 gospodarstw domowych Badania 5000 respondentów indywidualnych mieszkańców Wrocławia w wieku 15-64 lat
Bardziej szczegółowoANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 +
Urząd Gminy Wieprz Ul. Centralna 5 ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 + Zapraszamy Państwa do udziału w badaniu ankietowym, którego celem jest zebranie opinii na temat problemów osób starszych.
Bardziej szczegółowoWsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego
Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego Osoby z zaburzeniami psychicznymi mogą uzyskać wsparcie w zakresie pomocy społecznej w formie: -specjalistycznego
Bardziej szczegółowoANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE. 1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?
Szanowni Mieszkańcy Gminy Lutowiska Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, która pomoże w opracowaniu Diagnozy potrzeb oraz oceny problemu przemocy w rodzinie na terenie gminy
Bardziej szczegółowoKto sprząta w Polsce?
2019 Kto sprząta w Polsce? Spis treści Sprzątanie oczami kobiet i mężczyzn... 3 Współdzielenie obowiązku sprzątania w związku... 4 Porządki - podział zadań w związku... 5 Dlaczego sprzątamy?... 6 Korzystanie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 87/XV/2012 Rady Gminy Świercze Z dnia r.
UCHWAŁA Nr 87/XV/2012 Rady Gminy Świercze Z dnia 22.03.2012r. W sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny dla Gminy Świercze na lata 2012 2015. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z
Bardziej szczegółowo"50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia się, i Przechodzenia na Emeryturę w Europie
Uniwersytet Warszawski Numer seryjny kwestionariusza: 2910001 Nr ID gospodarstwa domowego 2 9 0 6 2 0 0 Nr ID osoby Data wywiadu: Nr ID ankietera: Imię respondenta: "50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia,
Bardziej szczegółowoMłodzież i nauczyciele o wychowaniu do życia w rodzinie
Młodzież i nauczyciele o wychowaniu do życia w rodzinie dr Szymon Czarnik Raport z badao Kraków 2012 Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 1 27 października
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011
SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011 OBSZAR III WYMAGANIE 3.3. Rodzice są partnerami szkoły. DATA SPORZĄDZENIA SPRAWOZDANIA: 20 czerwca 2011 r. NAZWISKA AUTORÓW: Jolanta Andriskowska
Bardziej szczegółowoPorządki w polskim stylu. Porządki w polskim stylu na zlecenie S.C. Johnson organizatora loterii Paczka Sprzątaczka
Porządki w polskim stylu Ogólne wnioski Sprzątnie to w Polsce przede wszystkim domena kobiet. Najczęściej to właśnie one odpowiadają za porządki domowe zarówno w znaczeniu ogólnym, jak i w odniesieniu
Bardziej szczegółowo, , KOBIETY O PODZIALE OBOWIĄZKÓW DOMOWYCH W RODZINIE WARSZAWA, STYCZEŃ 97
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 69-35 - 69, 68-37 - 4 6-7 - 57, 68-9 - 7 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.4-53 W A R S Z A W A TELEFAX 69-4 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoRola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości
Rola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości Małgorzata Ciczkowska-Giedziun Uniwersytet Warmińsko-Mazurski Katedra Pedagogiki Społecznej
Bardziej szczegółowoRAPORT z oceny sytuacji wychowawczej
Lubań; 23.11.2017 r. Raport z opracowania zbiorczego anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczniów klasy 1A liceum ogólnokształcącego w zakresie dokonania oceny sytuacji wychowawczej na poziomie potrzeb
Bardziej szczegółowoSGGW w Warszawie Wydział Ekonomiczno-Rolniczy Kierunek: Socjologia
SGGW w Warszawie Wydział Ekonomiczno-Rolniczy Kierunek: Socjologia ANKIETA Ankieta stanowi część badań dotyczących pracy licencjackiej pt. Przenikanie się kultur a różnice obyczajowe na przykładzie małżeństw
Bardziej szczegółowoNASZE DZIECI NASZA WSPÓLNA SPRAWA
NASZE DZIECI NASZA WSPÓLNA SPRAWA Projekt realizowany przez Gminę Michałowice w ramach Rządowego programu na lata 2014-2016 Bezpieczna i przyjazna szkoła Wspomaganie nauczycieli i rodziców w przezwyciężaniu
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW
Pieczęć szkoły ANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW 1. Nazwa i adres szkoły:... 2. Liczba uczniów w roku szkolnym 2015/2016:... 3. Liczba nauczycieli w roku szkolnym 2015/2016:...
Bardziej szczegółowoPrawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki
Prawa człowieka prawa dziecka ucznia oraz jego obowiązki Podstawowe dokumenty mówiące o ochronie praw człowieka Karta Narodów Zjednoczonych z 1945 r. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 1948 r. Wszyscy
Bardziej szczegółowoANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech
Załącznik nr 7a do Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech Strona 1 Szanowna Pani / Szanowny Panie, Stowarzyszenie Promocja Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoTreści nauczania WDŻ w szkole ponadgimnazjalnej
Treści nauczania WDŻ w szkole ponadgimnazjalnej człowiek i jego funkcjonowanie w środowisku rodzinnym, rozwój psychoseksualny w kolejnych fazach życia, odpowiedzialność w przeżywaniu własnej płciowości
Bardziej szczegółowoGorzów Wielkopolski, dnia 12 maja 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXVI/205/2017 RADY MIEJSKIEJ W LUBNIEWICACH. z dnia 28 kwietnia 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO Gorzów Wielkopolski, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 1204 UCHWAŁA NR XXVI/205/2017 RADY MIEJSKIEJ W LUBNIEWICACH z dnia 28 kwietnia 2017 r. w sprawie określenia szczegółowych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR. RADY MIEJSKIEJ W ZAWIDOWIE. z dnia. w sprawie: Programu Wspierania Rodziny Gminy Miejskiej Zawidów na lata 2012 2014
PROJEKT UCHWAŁA NR. RADY MIEJSKIEJ W ZAWIDOWIE z dnia. w sprawie: Programu Wspierania Rodziny Gminy Miejskiej Zawidów na lata 2012 2014 Na podstawie art. 176 pkt 1, 179 ust. 2 ustawy z dnia 9 czerwca 2011
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR LXVIII/636/04 Rady Miasta Krakowa z dnia 29 grudnia 2004 r.
UCHWAŁA NR LXVIII/636/04 Rady Miasta Krakowa z dnia 29 grudnia 2004 r. w sprawie określenia szczegółowych zasad przyznawania i odpłatności za usługi opiekuńcze, szczegółowych zasad częściowego lub całkowitego
Bardziej szczegółowoPROGRAM RÓWIEŚNICZEGO DORADZTWA idea, założenia, cele Oprac. Grzegorz Kata Fundacja Masz Szansę Lublin
PROGRAM RÓWIEŚNICZEGO DORADZTWA idea, założenia, cele Oprac. Grzegorz Kata Fundacja Masz Szansę Lublin Program Rówieśniczego Doradztwa Miejsce programu w profilaktyce Odpowiada na aktualne problemy szkoły
Bardziej szczegółowoRAPORT z oceny sytuacji wychowawczej
Lubań; 16.11.2017 r. Raport z opracowania zbiorczego anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczniów klasy 1C liceum ogólnokształcącego w zakresie dokonania oceny sytuacji wychowawczej na poziomie potrzeb
Bardziej szczegółowoKolonowskie na lata 2013 2015
UCHWAŁA NR XXX/248/13 RADY MIEJSKIEJ W KOLONOWSKIEM z dnia 24 czerwca 2013roku w sprawie uchwalenia 3-letniego Gminnego Program Wspierania Rodziny dla Gminy Kolonowskie na lata 2013 2015 Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoRola świetlic środowiskowych w pracy asystenta rodziny. Wrocław, 19 listopada 2015 r.
Rola świetlic środowiskowych w pracy asystenta rodziny Wrocław, 19 listopada 2015 r. Asystent rodziny Asystentura rodziny polega na towarzyszeniu rodzinie z dziećmi w poszukiwaniu rozwiązań trudnej sytuacji
Bardziej szczegółowoOCZEKIWANIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ WOBEC PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE I OSÓB GO PROWADZĄCYCH
OCZEKIWANIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ WOBEC PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE I OSÓB GO PROWADZĄCYCH W ROKU 2001 I DWANAŚCIE LAT PÓŹNIEJ WSTĘPNE DONIESIENIE Anna Putyńska, Leszek Putyński OCZEKIWANIA
Bardziej szczegółowoProf. nzw. dr hab. Anna Weissbrot - Koziarska. Opole, 23 czerwca 2016r.
Prof. nzw. dr hab. Anna Weissbrot - Koziarska Opole, 23 czerwca 2016r. Doświadczanie starości. Starość w doświadczaniu. Prof. nzw. dr hab. Anna Weissbrot - Koziarska GŁÓWNE TEZY Sytuacja społeczna osób
Bardziej szczegółowoBadanie na temat mieszkalnictwa w Polsce
Badanie na temat mieszkalnictwa w Polsce BADANIE NA REPREZENT ATYWNEJ GRUPIE POLEK/POLAKÓW Badanie realizowane w ramach projekru Społeczne Forum Polityki Mieszkaniowej współfinansowanego z Funduszy EOG
Bardziej szczegółowoAnkieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Miasta i Gminy Nowogród Bobrzański
Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Miasta i Gminy Nowogród Bobrzański ANKIETA Prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Jest ona skierowana do mieszkańców i ma na celu właściwe
Bardziej szczegółowo1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?
ANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE Szanowni Mieszkańcy Gminy Orla! Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, która pomoże w opracowaniu Diagnozy potrzeb oraz
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XV/106/2016 RADY MIEJSKIEJ GMINY NEKLA z dnia 30 marca 2016 r.
UCHWAŁA Nr XV/106/2016 RADY MIEJSKIEJ GMINY NEKLA z dnia 30 marca 2016 r. w sprawie przyjęcia Miejsko Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata 2016 2018 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z
Bardziej szczegółowoRegulamin Zakładowego Funduszu Świadczeń Zdrowotnych V Liceum Ogólnokształcącego im. księcia Józefa Poniatowskiego
Regulamin Zakładowego Funduszu Świadczeń Zdrowotnych V Liceum Ogólnokształcącego im. księcia Józefa Poniatowskiego 1 Podstawą opracowanego Regulaminu Zakładowego Funduszu Zdrowotnego są następujące przepisy
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW POWIATU
ANKIETA 1. Jakie Pani/Pana zdaniem są atuty powiatu? (proszę podać maksymalnie 3 odpowiedzi) 2. Co Pani/Pana zdaniem w największym stopniu ogranicza możliwości rozwojowe powiatu i ma negatywny wpływ na
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK ROZPORZĄDZENIA KOMISJI (UE).../...
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia..08 r. C(08) 58 final ANNEX ZAŁĄCZNIK do ROZPORZĄDZENIA KOMISJI (UE).../... w sprawie wykonania rozporządzenia (WE) nr 77/00 Parlamentu Europejskiego i Rady dotyczącego
Bardziej szczegółowoWychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie do życia w rodzinie SZKOŁA PONADPODSTAWOWA Wychowanie do życia w rodzinie w szkole ponadpodstawowej 1 Jaka edukacja? Często kreowany w mediach negatywny obraz przedmiotu WDŻ mija się z rzeczywistością.
Bardziej szczegółowoUdział rodziców w życiu szkoły w świetle badań własnych
Udział rodziców w życiu szkoły w świetle badań własnych Konieczność współpracy rodziców ze szkołą jest sprawą oczywistą i nikt już nie dyskutuje nad tym czy jest taka potrzeba czy też nie. Problemem jest
Bardziej szczegółowoJAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ
JAK CZYTAĆ WYKRESY I DANE STATYSTYCZNE PRZYKŁADY ZADAŃ 1. Polityk roku 2003 w Polsce i na Świecie. Badanie CBOS 1. Wyjaśnij kim są poszczególne osoby wymienione w sondażu; 2. Jakie wydarzenia sprawiły,
Bardziej szczegółowoPomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód
Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód Kto i co wpływa na decyzje o wyborze szkoły przez nasze dzieci? Rodzicu czy zastanawiałeś się nad tym, kto ma największy wpływ na edukacyjne i zawodowe wybory
Bardziej szczegółowoRAPORT z oceny sytuacji wychowawczej
Lubań; 06.12.2017 r. Raport z opracowania zbiorczego anonimowej ankiety przeprowadzonej wśród uczniów klasy 1B liceum ogólnokształcącego w zakresie dokonania oceny sytuacji wychowawczej na poziomie potrzeb
Bardziej szczegółowoMa miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Osoba zaatakowana ma często spore trudności z
Ma miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Osoba zaatakowana ma często spore trudności z tym, żeby się bronić i jest niemal bezradna. Cechą charakterystyczną
Bardziej szczegółowoWsparcie rodzin z dzieckiem z niepełnosprawnością. Ks. dr hab. Witold Janocha, prof. KUL
Wsparcie rodzin z dzieckiem z niepełnosprawnością Ks. dr hab. Witold Janocha, prof. KUL Sfera egzystencjalna Niepełnosprawność dziecka a funkcjonowanie rodziny Duże nakłady finansowe na leczenie, rehabilitację,
Bardziej szczegółowoANKIETA PROBLEMY UCZNIÓW W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM (proszę zaznaczyć znakiem X właściwe odpowiedzi)
Pieczęć szkoły ANKIETA PROBLEMY UCZNIÓW W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM (proszę zaznaczyć znakiem X właściwe odpowiedzi) 1. Nazwa i adres szkoły:... 2. Liczba uczniów w roku szkolnym 2014/2015:... 3.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR LVII/453/00 Rady Miasta Krakowa z dnia 12 lipca 2000 r.
UCHWAŁA NR LVII/453/00 Rady Miasta Krakowa z dnia 12 lipca 2000 r. w sprawie określenia szczegółowych zasad przyznawania i odpłatności za usługi opiekuńcze oraz szczegółowych zasad częściowego lub całkowitego
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 10/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Strykowie z dnia r.
Uchwała Nr 10/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Strykowie z dnia 13.09.2013 r. w sprawie: zmian w statucie Gimnazjum Nr 1 im. Noblistów Polskich Działając na podstawie art.42 ust.1 ustawy
Bardziej szczegółowow Legnicy Sprawozdanie z działalności Ośrodka Interwencji Kryzysowej przy Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Legnicy za 2013 rok
Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Legnicy Sprawozdanie z działalności Ośrodka Interwencji Kryzysowej przy Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Legnicy za 2013 rok Legnica, styczeń 2014 r. SEKRETARIAT (076)
Bardziej szczegółowoszkoła kładzie nacisk na doskonalenie procesu kształcenia, w szkole respektowane są normy społeczne, przyjazna atmosfera, świetne warunki lokalowe i
szkoła kładzie nacisk na doskonalenie procesu kształcenia, w szkole respektowane są normy społeczne, przyjazna atmosfera, świetne warunki lokalowe i mała liczebność klas szkoła cieszy się popularnością
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNY PROGRAM USAMODZIELNIENIA (Opracowuje osoba usamodzielniana wraz z opiekunem usamodzielnienia)
PIR... -1- INDYWIDUALNY PROGRAM USAMODZIELNIENIA (Opracowuje osoba usamodzielniana wraz z opiekunem usamodzielnienia) Dane ewidencyjne: 1. Data złożenia wniosku... 2. Planowany termin usamodzielnienia...
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XIV/92/11 Rady Miasta Dynów z dnia 29 listopada 2011 roku
Uchwała Nr XIV/92/11 Rady Miasta Dynów z dnia 29 listopada 2011 roku w sprawie szczegółowych warunków przyznania i odpłatności za usługi opiekuńcze z wyłączeniem specjalistycznych usług opiekuńczych dla
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XIX/129/15 RADY GMINY WIDAWA
UCHWAŁA NR XIX/129/15 RADY GMINY WIDAWA w sprawie szczegółowych warunków przyznawania i odpłatności za usługi opiekuńcze i specjalistyczne usługi opiekuńcze, z wyłączeniem specjalistycznych usług opiekuńczych
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych
Dz.U.2005.189.1598 2006.08.09 zm. Dz.U.2006.134.943 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych (Dz. U. z dnia 30 września
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXI/272/07 Rady Miasta Krakowa z dnia 26 września 2007 r.
UCHWAŁA NR XXI/272/07 Rady Miasta Krakowa z dnia 26 września 2007 r. w sprawie określenia szczegółowych zasad przyznawania przez Gminę Miejską Kraków pomocy w formie usług opiekuńczych, zakresu czynności
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XIV/ 143 /12 RADY GMINY W OZORKOWIE. z dnia 29 lutego 2012 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata
UCHWAŁA NR XIV/ 143 /12 RADY GMINY W OZORKOWIE z dnia 29 lutego 2012 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata 2012-2014 Na podstawie art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990
Bardziej szczegółowoWarszawski Omnibus Lokalny- Warunki mieszkaniowe. Raport badawczy cz. I
Warszawski Omnibus Lokalny- Warunki mieszkaniowe Raport badawczy cz. I Sierpień 2012 Spis treści 1. Opis i cele badania 3 2. Metodologia 4 3. Struktura demograficzna próby 6-10 4. Szczegółowe wnioski Opis
Bardziej szczegółowoEWALUACJA WEWNĘTRZNA
EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 13/14 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOLENIOWIE ORGANIZACJA I EFEKTYWNOŚĆ POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ CEL BADAŃ EWALUACYJNYCH: Większość nauczycieli potrafi trafnie
Bardziej szczegółowoSztum. Miasto i Gmina
Miasto i Gmina Sztum ANKIETA Szanowni Państwo, chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat Gminy Sztum i jej mieszkańców. Ankieta
Bardziej szczegółowo